六年級(jí)作文六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
滴答、滴答，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)九點(diǎn)半了，而我卻依舊沉浸在書(shū)海之中。就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣“獅吼”，擁有超高音的老媽開(kāi)腔了“金含澤，你怎么還不睡覺(jué)？罰你跳六百個(gè)繩”。“哦，知道了”。嘴上雖然這么說(shuō)，但心里一直在想《哈利波特》的情節(jié)，根本沒(méi)在意媽媽的話語(yǔ)。
5分鐘過(guò)去了，媽媽再次來(lái)催我。沒(méi)辦法，只好去跳繩了。跳好繩后，我準(zhǔn)備把書(shū)拿到自己的房間去。可是，媽媽比我快了一步，前先把書(shū)給藏了起來(lái)。唉，只能睡覺(jué)了。
10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了！我怎么也睡不著，心里一直惦記著那本心愛(ài)的書(shū)《哈利波特》。終于，我決定到書(shū)房去“偷書(shū)”。
趁著媽媽洗澡的時(shí)候，我小心翼翼地下了床，踮著腳尖兒，悄悄來(lái)到門(mén)口，瞻前顧后的打開(kāi)了房門(mén)，悄悄地來(lái)到書(shū)房。“嘩嘩”的流水聲蓋住了我的腳步聲。
我開(kāi)始迅速地尋找，把抽屜、柜子全翻了遍，終于找到了那本書(shū)。這時(shí)，媽媽洗完了澡走了出來(lái)。我急中生智，拿起了旁邊的電蚊拍，慌慌張張地說(shuō)：“我房間有蚊子”。話音未落，我便拿起了書(shū)奔向房間�？墒钱�(dāng)我剛打開(kāi)書(shū)，媽媽悄然無(wú)聲地來(lái)到我房間，“”今晚，我陪你睡”。嗨！我的.計(jì)劃失敗了。
書(shū)，是我人生中重要的一部分，是我的好朋友！
六年級(jí)作文 篇2
夏天，是旅游的好季節(jié)。
我們隨著夏天雨姑娘的腳步，坐上索道，來(lái)到了西岳華山。剛出索道口，迎面吹來(lái)的寒氣咄咄逼人，凍得我只打哆嗦，讓人不得不穿上幾件保暖衣。
走到通往西峰（蓮花峰）的金鎖關(guān)，“叮叮咚咚”的聲音在我耳邊回蕩，那是成千上萬(wàn)金鎖互相敲擊的聲音。我?guī)Ш檬痔�，緊握著鐵鏈小心翼翼地往上“爬”，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于到達(dá)了通往西峰的“通天路”。往上看，“通天路”像是連著青天一樣。我懷著激動(dòng)的心情，登上了“通天路”。當(dāng)我站在西峰頂上自豪地俯視著讓我費(fèi)勁體力的路程時(shí)，可能是因?yàn)橛晏炻坊�，突然腳下一空，摔了下去。我腦中一片空白：完了，這回肯定要摔下去了�？墒�，那巖石姐姐可不同意。我的鞋子正好抵住了巖石凸起來(lái)的部分，這才讓我懸著的心，落了下來(lái)。
往回走，在那茂密的綠樹(shù)陰下，就是通往南峰（落雁峰）的路程。一直向前走，難免會(huì)有些累，可是如果不到南峰頂，那最美的景色可就看不到了。在岔路口遠(yuǎn)眺西峰，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她格外美麗。朦朦朧朧的云霧，給西峰仙子穿上了夢(mèng)幻的紗裙。西峰上的.亭子坐落在山頂上，像一顆明珠點(diǎn)綴著她，讓她在群山之中鶴立雞群。游人各色的衣服連成了一條線，猶如一條隨風(fēng)起舞的彩帶，佩戴在西峰仙子的紗裙上。那種美，讓人身在仙境之中；那種美，讓人心情舒暢；還是那種美，讓人敞開(kāi)心扉。繼續(xù)在云霧纏繞的路上行駛，不久就到了南峰頂。大家都知道，來(lái)華山的南峰就是看奇松的。在山頂上，那顆松奇跡般地生長(zhǎng)在海拔2154、90米南峰的懸崖旁邊。這顆松不是人工種植的，而是自然生長(zhǎng)的。原來(lái)這顆松的生命力是多么頑強(qiáng)呀，竟然能生長(zhǎng)在環(huán)境這么惡劣的的地方，真是讓人大吃一驚！除了奇松，華山最高的山峰就是南峰了。俗話說(shuō)：“一覽眾山小�！敝傅镁褪窃谌A山南峰所看到的景象。站在南峰頂上往下看，可以一覽整個(gè)華山的景色。群峰在你的腳下，似乎只要一伸手就可以觸摸到迷蒙的云霧。在群山中穿梭的索道，你也能看的一清二楚。我張開(kāi)手，呼啦啦的風(fēng)，從我指尖劃過(guò)，往遠(yuǎn)望，就都是一片潔白無(wú)瑕的云海。那真可以算得上是人間仙境了。
在登華山的旅途中，我經(jīng)歷了許多第一。第一次站在這么高的山峰上；第一次見(jiàn)到了世間最美的景色；第一次感受到了在仙境中的滋味。我要給我自己點(diǎn)個(gè)贊，因?yàn)槲艺鞣巳A山西南峰，更征服了我自己的恐懼，也鍛煉了我的毅力！
六年級(jí)作文 篇3
自從升入了六年級(jí)，我被一種巨大而無(wú)形的力量包圍著，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這個(gè)壓力便是作業(yè)，老師，家長(zhǎng)，感悟六年級(jí)�！�
學(xué)生都說(shuō)畢業(yè)班是最難熬的。時(shí)間仿佛過(guò)得很慢，每天除了上校就是放學(xué)。作業(yè)特別多，做到九十點(diǎn)鐘是家常便飯。每天有成堆的習(xí)題，我們扭不過(guò)老師，只好做了。回到家，面對(duì)父母一聲比一聲高的質(zhì)問(wèn)：做作業(yè)了沒(méi)有？考試卷發(fā)下來(lái)沒(méi)有？還考這么差，你以后準(zhǔn)備怎么辦……
你們從前也是小孩子，一定有童年快樂(lè)和美好的回憶吧，小學(xué)生作文《感悟六年級(jí)》。我想，你們一定不熬夜，陷在=題海里，陷在考試小測(cè)的“牢籠”中吧。你們一定喜歡快樂(lè)自由地學(xué)習(xí)，想做雄鷹，去天空中飛翔，想變成一匹駿馬，去草原上盡情地奔馳……
不要讓繁重的課業(yè)成為我們的.負(fù)擔(dān)！
我好想去野外放風(fēng)箏，去樹(shù)下捉迷藏，去上上網(wǎng)，去彈彈琴……都說(shuō)我們是小苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能成為支撐大廈的棟梁？
籠子里的小鳥(niǎo)飛不高，這道理他們不會(huì)不懂吧�？伤麄兛傉f(shuō)，我不希望你們輸在起跑線上。
我好想有些自由自在的空間。
雖然家長(zhǎng)的要求有些過(guò)分，但是他們是為我們著想的。所以在最后半年里，我一定要好好學(xué)學(xué)習(xí)，考上重點(diǎn)中學(xué)！
六年級(jí)作文 篇4
20xx年的夏天，我已是鄭州一家大型公司的總經(jīng)理。清晨6時(shí)，我坐上鄭州直達(dá)西安的高速火車(chē)，去接國(guó)外投資商來(lái)鄭州洽談合作事宜。
一個(gè)多小時(shí)后我和客商已身在鄭州，客商對(duì)如今鄭州便捷的交通甚是驚嘆。應(yīng)客商要求我先帶他參觀鄭州，對(duì)了，忘了告訴大家，今天的鄭州已經(jīng)是世界聞名的旅游城市了。在世人眼中這里就是天堂，有多少人渴望來(lái)到這兒呀！作為鄭州人真是自豪！
我們首先坐上一輛太陽(yáng)能旅游公交車(chē)，車(chē)上配置的電腦可以讓乘客隨意瀏覽鄭州的景色和政府的各項(xiàng)政策，客商看了頻頻點(diǎn)頭。車(chē)窗外，公路兩旁的行道樹(shù)把道路遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，空氣中沒(méi)有夏天的'燥熱，擁人入懷的是沁人心脾的涼爽，交通井然有序，也很少看到私家車(chē)的蹤影�，F(xiàn)在坐公交車(chē)、騎自行車(chē)出行已然成為一種時(shí)尚。車(chē)少了，空氣自然也清新了，我禁不住深深吸了幾口氣，真舒服��！
下車(chē)后我們朝金水河邊走去，準(zhǔn)備乘船游鄭州，河邊花園里，一位老大爺正舞劍晨練，他“嗯嗯”干咳了幾聲，拿出一張紙把痰吐在紙上，包好了丟進(jìn)垃圾箱。一些在看書(shū)的年輕人，看到客商還主動(dòng)用英語(yǔ)問(wèn)候，客商微笑著回了禮。我們乘著一條小船順流而下，沿途兩岸，花團(tuán)緊簇，在綠樹(shù)掩映中不時(shí)閃現(xiàn)出亭子的一角，別致的雕塑，悠閑的游人。清澈的河水時(shí)緩時(shí)急，一會(huì)兒將我們帶入南國(guó)椰林，一會(huì)兒又將我們送入于桃花源中，坐在船上看鄭州真是別有一番風(fēng)味�。∥覄澲鴿{，給客人指點(diǎn)著沿途的景色，不知不覺(jué)已過(guò)中午。不久，我們拐進(jìn)了一個(gè)涵洞，在一個(gè)地下出口處停船靠岸，拾級(jí)而上，來(lái)到了一戶農(nóng)家院落，這就是我們今天就餐、入住的地方�？蜕腆@奇得睜大了眼睛，用生硬的中文說(shuō)：“哇，都市農(nóng)莊！太奇妙了，good,good，verygood！”主人端出幾道中原特色菜來(lái)招待我們，客商品味著飯菜連連豎起大拇指。飯后我們登高遠(yuǎn)眺，望著燈火輝煌的鄭州夜色，客商情不自禁地感嘆道；“鄭州真美��！”隨后欣然與我簽下了合約。
送走客商，站在20xx年鄭州的街頭，忍不住想為迷人的鄭州放聲歌唱，加油喝彩，我相信通過(guò)大家的不懈努力，明天的鄭州會(huì)更加美好！
六年級(jí)作文 篇5
作為靈石一小的一名普通的學(xué)生，我怎么也忘不了那段被人們瘋傳的令人揪心的視頻，忘不了那個(gè)曾經(jīng)活蹦亂跳在一小幼兒園然而卻被車(chē)輪碾壓過(guò)失去生命的孩子，忘不了家人們撕心裂肺的哭喊聲，忘不了人們的尖叫聲、嘈雜聲……
就是那條我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的'街道，還是那條交叉與街道的寬敞公路，我們無(wú)數(shù)次快樂(lè)地穿行在這里，它直通學(xué)校的大門(mén)，但誰(shuí)能料想，一瞬間就在一瞬間厄運(yùn)降臨了……那是一個(gè)極為普通的夏日午后，太陽(yáng)的火舌舔舐著大地，毒辣辣地炙烤著公路，又到了上學(xué)時(shí)間了，孩子們急速穿梭在上學(xué)的路上，此時(shí)，一位爸爸牽著兒子的手緩緩的走向?qū)W校，兒子臉上洋溢著甜美的笑容，邁著輕盈的步子，突然兒子掙脫了爸爸的手，邊跑邊叫喊沖向馬路，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一輛藍(lán)色的面包車(chē)疾馳而來(lái)，以迅雷不急掩耳之勢(shì)準(zhǔn)確無(wú)誤的將小孩卷入車(chē)底并拖行一段，“哧——”車(chē)停了，爸爸飛奔過(guò)來(lái)，可是孩子的笑聲沒(méi)有了，靜靜地躺在車(chē)底不再動(dòng)彈了，叫喊聲、哭泣聲……震耳欲聾。這個(gè)寶貝還沒(méi)來(lái)得及走向與他幼兒園同在一個(gè)院落的靈石一小，估計(jì)他曾無(wú)數(shù)次的憧憬過(guò)踏入靈石一小這個(gè)能給他知識(shí)，給他夢(mèng)想的學(xué)校。一次次看著視頻的我多想大喊一聲：“寶貝！你給我站��！別亂跑！”可是一切的一切都無(wú)濟(jì)于事，眨眼間只剩下一灘紅紅的鮮血，在烈日下格外的赤眼，警醒。
細(xì)細(xì)想來(lái)如果寶貝記得入園第一天老師講過(guò)的“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”“在通過(guò)路口時(shí)先看在等后通過(guò)”的話語(yǔ)；爸爸如果謹(jǐn)記接送孩子應(yīng)該緊緊拉住孩子手的規(guī)矩；司機(jī)如果銘記通過(guò)路口前減速慢行的交規(guī)；悲劇就不會(huì)上演。“千里之堤，潰于蟻穴”呀！小細(xì)節(jié)，大損失，小規(guī)則，大災(zāi)難，生活中遵規(guī)守紀(jì)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！”
想想，我們小學(xué)生的哪一天，不面臨著這些小小的遵規(guī)守紀(jì)的選擇：考場(chǎng)上，一道題不會(huì)，是作弊得高分，還是承認(rèn)自己不會(huì)下去查缺補(bǔ)漏？吃完了零食，是把包裝袋扔到地上，還是裝在口袋里尋找垃圾箱？課間是追逐打鬧，還是輕聲慢步？上課是積極思考，還是偷懶開(kāi)小差？經(jīng)過(guò)十字路口，是停下遵守信號(hào)燈，還是快步搶行？……
舉手之間，方顯素質(zhì)；點(diǎn)滴之中，足見(jiàn)品行。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓！”細(xì)微之中我們能做到的有很多很多……
六年級(jí)作文 篇6
“那一天，文明一夕之間都?xì)w零，黑云永遠(yuǎn)遮蔽，從此沒(méi)有四季…。”這是一首寫(xiě)20xx世界末日的歌。12月21日雅瑪人說(shuō)是世界末日，我希望這一天永遠(yuǎn)不要來(lái)到。
我的家人們啊，如果那一天是世界末日，請(qǐng)?jiān)忂@些年我的不孝，原諒我的調(diào)皮，我的過(guò)錯(cuò)，是否對(duì)你們?cè)斐闪酥卮蟮?傷害，你們不會(huì)告訴我，我也不會(huì)問(wèn)，因?yàn)槟銈儗?duì)我都抱著太大的希望，我也不想辜負(fù)你們，如果那一天真的是世界末日，請(qǐng)容我對(duì)你們說(shuō)一聲“對(duì)不起，我愛(ài)你們�！�
我的朋友們啊，如果那一天是世界末日，請(qǐng)?jiān)徫疫@些年我的自大，原諒我的狂妄，和你們?cè)谝黄鹫娴暮芎茫悄銈冊(cè)谖易畹吐涞臅r(shí)候幫助了我，在我快樂(lè)的時(shí)候一起玩耍，如果那一天真的是世界末日，請(qǐng)容我對(duì)你們說(shuō)“兄弟，保重。”
世界上的陌生人啊，雖然我并不認(rèn)識(shí)你們，你們也不認(rèn)識(shí)我，但有了你們，世界才有了色彩，有了你們世界世界才有了生機(jī)，如果那一天真的是世界末日，請(qǐng)別害怕，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄�，何況現(xiàn)在末日尚未來(lái)臨，我們應(yīng)好好相聚，毋須恐慌，勿忘心安。
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