精選六年級作文合集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
——讀《湯姆·索亞歷險記》有感
美國著名作家馬克·吐溫，用他的指揮刻畫出了一個栩栩如生、血肉豐滿，具有普遍性的形象——湯姆·索亞。在贊美現(xiàn)代小孩所擁有的機智、勇敢，富于冒險的精神背后，又諷刺了一些對孩子過于刻板的大人們。小說語言活潑生動，幽默風趣，成功刻畫了湯姆·索亞這個聰明機智、具有活潑自然的天性的孩童，又把小孩心靈深處的好奇心、好勝心與冒險精神，充分展現(xiàn)了出來，也因如此，作品成為了兒童文學史上不朽的'作品。
讀完小說時，我對湯姆的勇敢而敬佩不已，平日里，我想都不敢想的事（如做海盜），湯姆他竟做了，他能用機智讓別人做自己不想做的事，他有一個做海盜的目標，他就堅持到底，最終得到的一小批寶藏！
讀完小說，我不希望自己也能當海盜，只希望自己能認認真真完成每一次的作業(yè)；我也不幻想自己有湯姆那么勇敢，只棋盤自己以后能和動物親密接觸，對動物不產生恐懼感；我更不渴望自己有湯姆那么聰明機靈，只渴望自己能負責任到做好分內的事。相信只要做到這些，我的獨木橋，就會變得更平坦！我的人生之涯，也算是成功的走過了。
六年級作文 篇2
每個人都應該對自己有自信，不管有什么苦、什么難，我們都應該綻放出我們自信的笑臉，活出我們自己的精彩。記得那一件事，讓它在我的記憶里揮之不去。
那一天，我依稀的記得：音樂老師放著一首舒緩、柔和的`歌曲，教我們做發(fā)聲練習，我大膽的做著發(fā)聲練習，我唱歌不怎么好聽，但我還是鼓足了勇氣唱了出來。這時，不知誰說了一句：“你唱得真難聽，趕快閉嘴吧！我一聽這句，心頭微微一震，我的自信心記者楊被粉碎了，于是我閉上了嘴巴，低著頭，一個人默默地躲在一個角落里，望著他們那一張張洋溢著歡樂的笑臉，我變得沉默寡言了！不再和他們一起玩了，不再和他們交流、聊天了，漸漸的我仿佛變成了一個刺猬，不再相信任何人了，不想讓自己再受到傷害，
直到那一次，是他教我，是他讓我重新拾回了自信。于是——音樂課上，我放聲歌唱，最終以優(yōu)秀的成績進了音樂隊，我也得到了一次展現(xiàn)自我的機會。我非常感謝他，是他讓我見到了友誼的陽光，謝謝你！
自信再生厚重無處不在，它可以很脆弱，但是經(jīng)過了歷練，它便可以無比強大，讓自信給我們力量，去迎接人生的挑戰(zhàn)吧！
六年級作文 篇3
風，蕩滌著天空；鳥兒，搏擊著蒼穹……天藍若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無可挑剔，唯有，秋風中，沮喪后悔的我。
那是去年十一黃金周的一天上午，我在姐姐家畫手抄報。姐姐見我畫出來的花邊團又美觀又精致，便對我說：“妹妹，你下午有空嗎？”“有啊！”“那下午我到你家來，你教我畫花邊，好嗎？”姐姐懇求道。我一聽，便爽快地答應了姐姐的要求。
午飯后，爸爸對我說：“今天下午有一個生日宴會，你去參加嗎？”我聽了，疑惑地問：“今天是誰的生日？”“琳琳�！蔽疫@才想起琳琳今天是十二歲生日。琳琳是我媽媽同事的女兒，我們關系十分好。我本想說好，可這會兒又想起了上午答應姐姐的'事。便說：“考慮考慮。”媽媽聽了說：“有什么事嗎？”我聽了便說：“上午我已經(jīng)答應了姐姐讓她下午到咱家畫手抄報�！卑职致犃苏f：“那又沒關系，手抄報天天都可以畫，可這事只有今天才有，你先去參加生日宴會，回來再向她解釋吧！”我想：爸爸說的也對，不如過會兒在微信里跟她說一聲。我邊想邊說：“那好，我們走吧！”于是，我和爸爸、媽媽就一起去參加生日宴會了。
就在臨出門的一霎那，還是有點擔心姐姐找不著我人會著急的，可是爸媽說話一打岔，我就把發(fā)微信的事忘了。
傍晚，生日宴散了，我和爸爸、媽媽回家了，可我還沉浸在剛才宴會的氣氛中。不一會兒，我又想起了姐姐，便拔起腿朝姐姐家奔去。一到姐姐家門口，我便覺得一片寂靜。走進姐姐的房間一看，只見姐姐一個人呆坐在床上，氣得臉都發(fā)青了。她一見是我便立刻站了起來�！澳阆挛绲侥膬喝チ�？”姐姐生氣地問道�！拔�，我去…參，參加生日…宴，宴會了�！蔽逸p聲吞吞吐吐地說道。姐姐一聽頓時火冒三丈，大聲地說道：“你知不知道，我從下午二點一直等到四點，見你家沒人，我就只好回家了！”“對，對不起�！薄皩Σ黄�，現(xiàn)在你說這些還有用嗎？上午你明明已經(jīng)答應我到你家來畫手抄報的�！苯憬汨F著臉說。
一陣風過，一片葉落，蕭瑟的秋風打擊著懊悔沮喪的我。就在那一瞬間，我仿佛什么都明白了：做為一個人，最重要的就是誠信，沒有了誠信，你也就什么都沒有了。一個人最基本的原則也是誠信，你做不到誠信，時間久了，就沒有人再會相信你。
六年級作文 篇4
一個秋高氣爽的下午，學校舉行小記者實踐活動，帶領我們去東山板栗園采板栗。
我們坐上大巴車，一路歡歌笑語，終于到達了目的地————-東山板栗園。下了車，踏著泥濘的小路，一邊欣賞著路兩邊迷人的秋景，一邊有說有笑，我們不一會兒便來到一座長滿板栗樹的小山丘。抬頭一看，一棵棵板栗樹枝繁葉茂，一個個黃綠色的小刺球在枝頭親密地擠成一團。還有一些已經(jīng)熟透了的刺球，炸開了苞皮，偷偷地咧著嘴笑，像是在熱情地歡迎我們的到來。我們到達的`時候，工作人員早已爬上板栗樹，正揮舞著竹竿，忙碌地敲打著著樹上的板栗。只見一個個小刺球爭先恐后從天而降，“啪啪啪”歡快地落在地上。
“可以采板栗啦！”老師一聲令下，我們都迫不及待地行動起來�！把剑∵@里有好多板栗呀！”我驚喜地叫了起來。那些打下來的刺球就像一只只蜷著身體的小刺猬，穿著帶刺的鎧甲靜靜地躺在地上，等著我們來采走。我們踩著刺球，用腳用力反復搓動著，那堅硬的外殼裂開了，一顆顆油光發(fā)亮的小板栗便滾了出來。有一些刺球把自己的“寶貝”裹得緊緊的，好像害怕孩子被別人搶走似的。遇到這樣難對付的刺球，我們便搬起身邊的大石頭往它身上一砸，它就立刻乖乖的裂開了小嘴。我們再用腳使勁地把刺球踩開，然后帶上手套小心翼翼地把板栗取出來。
我們三個一群，五個一伙快樂地在自己的領地里踩著刺球，撿著板栗，手也不時地被刺扎著。不一會兒，一個個空蕩蕩的塑料袋立刻裝滿了板栗。采累了，我一屁股坐在地上，隨手撿起起地上的一顆板栗，用力一咬，金黃金黃的肉立刻出現(xiàn)在眼前。我輕輕地剝去皮，津津有味地吃起來，板栗真是又香又脆，還帶著一點兒甜味。我細細地品嘗著這帶著清香的板栗，深深體會到：板栗確實是好吃果難采，每一顆板栗都浸透著農民伯伯付出的辛勤汗水。
時間過得真快，轉眼已經(jīng)到板栗園三個多小時了，我們不得不提著裝滿板栗的袋子，走出板栗園，依依不舍準備返校了。回去的途中，天顯得格外的湛藍，草地上的花兒也看起來格外美麗，它們似乎笑著說：“小朋友，你們真棒！歡迎明年秋天你們再來東山板栗園！”
六年級作文 篇5
魯迅說過：“地上本沒有路，走的人多了，便就成了路�！蔽蚁嘈牛灰刂约旱姆较蜃�，走多了，也會成自己的路，我要自豪的地對自己說：我真不懶，我要為自己喝彩，因為我要沿著自己的路一直向前走。
堅持不懈就是我的一條閃亮的大道。為此，我要為自己喝彩，為自己鼓勁。一次，我新買了一個修正帶，不到一天，就被同學弄壞了，一氣之下，我與她互相罵開了。下午回到家，我拿著雪白的'長長的修正條左思右想，想想就是不甘心。突然，我萌發(fā)了一個念頭——把它修好。于是，我找來了鉗子，拿著剪刀，費了九牛二虎之力，才把它的外殼劃破，定睛一看，里面的修正帶扭轉成像蛇一樣。這可怎么辦？于是我找來了透明膠，用剪刀把皺巴巴的一大截修正帶剪斷，又拿起透明膠，準備把修正帶粘起來�？墒�，修正帶上演了一場“卡門”的悲劇。我又想起了透明膠的孿生兄弟——雙面膠，但是，巧婦難為無米之炊，雙面膠昨天就用完了。天哪！怎么辦？看來只有破釜沉舟，棄軍保師了！我把所有的修正帶都抽了出來，用原來的裝置粘在一起。��！我的修正帶終于重見天日了。
我要為自己的執(zhí)著而感到慶幸，與其與同學喋喋不休，兩個人的思路不一樣，甚至還差一點告到老師那里去，還不如自己動手，解決難題。這樣，既修好了修正帶，又不至于與同學鬧得不開心。真是一箭雙雕，何樂而不為呢！
六年級作文 篇6
楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都風趣幽默，令人回味無窮，這些書小孩子看了會更快樂，大人們看了也會受益匪淺。暑假里，我就閱讀了其中的一本——《女生日記》。
這本書的主人公叫冉冬陽。書中寫的是六年級女生冉冬陽在成長中的各種經(jīng)歷：有煩惱事，有傷心事，當然也有快樂的事。在這本書里，我懂得了什么叫友情和親情，書中的冉東陽雖不是很漂亮，但她善解人意，情感豐富，所以大家都非常喜歡她，她也是老師父母和伙伴們眼中的魅力女孩。
冬陽有一對令人羨慕的開明父母，遇到什么問題總是尊重女兒的決定，也不過于強求考試分數(shù)。畢業(yè)考試之前，他們并沒有像普通家長那樣，把冉冬陽關在她自己房間里，嘮叨著讓她復習看書，而是帶著她去鄉(xiāng)下玩，讓她排除考試的壓力。冬陽考試考砸了，也不會批評她，而是給她分析錯誤原因，叫她做題細心一點，下次努力。
記得暑假里，我正津津有味的看著手中的《女生日記》，突然爸爸走了過來對我說：“寶貝，爸爸看你這幾天一直在看《女生日記》，看了一遍又一遍，到底有什么好看的，給爸爸看看好不好？”我剛想拒絕，爸爸卻會讀心術似得，馬上跑出了我的房間，嘴里還說著：“你一定會答應的對不對，老爸走了。”我的孩子氣老爸啊。
可能我不像冉冬陽那么優(yōu)秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。記得我小時候看見別的小朋友彈鋼琴，我就想去學鋼琴，別的小朋友學舞蹈，我就想去學舞蹈，別的小朋友學圍棋，我就想去學圍棋……我親愛的爸媽總是不厭其煩地陪我去體驗。如果我只是一時心血來潮，爸爸媽媽就讓我適時收手；如果我真有興趣，爸爸媽媽就會讓我繼續(xù)學習。爸爸媽媽對我別無他求，只要求我做到有一條：既然決定去做的事，那就要堅持到底。在爸媽的影響下，我學會了堅持喝堅守；我也知道“自古以來，學有建樹的人都離不開一個苦字”。
轉眼我已長大，我成了和冉冬陽一樣大的女孩子，我渴望成功，我渴望被理解，我渴望成為陽光女孩。秋日的午后，我沉浸在《女生日記》中，“我并沒有比別人聰明很多�！保乙仓馈皩τ诔晒�，堅持的塑造必不可少�！庇浀眯W五年級的時候我數(shù)學非常好，有次考試連續(xù)考了2次100分，第三次我粗心了，一個非常簡單的'題目卻被我做錯，結果考了96分。我很不高興的回家，回到家老爸很快發(fā)現(xiàn)了我的不高興，令我怎么也想不到的是，那晚老爸竟然還帶我去吃我最愛吃的的麥當勞，去吃的路上爸爸問我：“寶貝女兒，你知道我今天為什么知道你考差了還帶你去吃麥當勞嗎？”�！叭绻郧拔铱�100分的時候帶我去吃是對我的獎勵，可是我考了96分卻帶我去吃肯定是對我的鼓勵�！崩习中牢康男α恕，F(xiàn)在我可以十分明確的告訴大家，這所有的一切都是因為老爸看了《女生日記》的影響。
在家里我是父母的乖女兒，學校中，我是老師心中的好學生，伙伴們的好朋友，但是我發(fā)現(xiàn)和書中的冉東陽相比較，竟然差得這么多。我要向冉冬陽學習，做一個懂事善良的好孩子，去關心周圍的每一個人。楊紅櫻阿姨把女孩子渴望長大但又害怕長大的矛盾心理刻畫得入木三分，十足十的感動了我這個與書中主人公一般大的女孩。我明白了女孩最寶貴的品質并不是漂亮聰明，而是善良樂觀，我也知道了成長是煩惱的，但我們可以樂觀的去接受它。
冉東陽雖然不是完美的，但是我們要學習冉東陽的善解人意和心地善良來彌補自己的不足之處。同樣身為六年級學生的我們有沒有那么聽話呢？
我們都是爸爸媽媽媽的心肝寶貝，所以，很多事情爸爸媽媽都幫我們做了，因此我們一旦離開父母，就什么都做不好。同樣冉東陽也是她爸爸媽媽的小寶貝，但她的生活自理能力卻異常好，就憑這個，我們也要向她學習。
冉冬陽的生活有數(shù)不勝數(shù)的酸甜苦辣，但過得充實、豐富、快樂、有趣。我要學習冉冬陽變成一個擁有快樂的可愛女孩，讓幸福張開雙翅向我飛來吧！
從這本書中，我還懂得了一個道理：人生中本來就不是一帆風順的，生活中不如高高興興、快快樂樂的。何必生氣、打鬧呢。
六年級作文 篇7
你知道嗎?森林是一座“綠色水庫”，有人計算過，每公頃林地比無林地多貯存水約300立方米；它又是一個“土地資源庫”，哪里有森林，哪里的土地就穩(wěn)定，而且得到改良；森林還有一個巨大功能是有很大的吸附粉塵的能力，森林還可以凈化空氣。據(jù)科學家指出，10平方米的森林足以吸收一人一晝夜呼出的二氧化碳，森林對人類的好處是說不盡的。
然而，人類卻身在福中不知福，隨意砍伐樹木，大肆破壞森林。譬如長江流域近幾十年來因砍伐木材、發(fā)展農業(yè)而喪失百分之八十五的森林，從而使洪患由幾百年前的平均二十年一次增加到目前的十年九澇。1998年夏季，由于氣候異常，暴雨頻頻，我國一些地方遭受嚴重洪水災害。特別是長江發(fā)生了自1954年以來的又一次全流域性的特大洪水，東北嫩江、松花江也暴發(fā)了超歷史記錄的特大洪水。這場來勢兇猛的洪水造成的損失是巨大的。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國受災面積3億多畝，受災人口2.2億人，直接經(jīng)濟損失20xx億元人民幣。
災害過去快三年了，還有人繼續(xù)浪費木材。就以我們平常在快餐店用的一次性筷為例，其浪費木材是相當大的。我去一間面積約50平方米的快餐店了解了一下，這店一天約有100人次，一天用去筷子約100雙，我計算了一下，一雙木筷子的體積約0.0000245立方米，這間快餐店一個月(30天計)用去木材就約0.0735立方米。據(jù)統(tǒng)計，到20xx年5月1日止，中山市店鋪面積300平方米以下的快餐店，共4069間，如果平均每間快餐店每天食客150人次計，一年，中山市用于一次性筷子的木材就是5400多立方米。我又了解過，像中山市這樣的地級市，全國221個，一年這些地級市用于一次性筷子的木材共達129.5萬多立方米。全國大城市(省級市)約19個，它們制造一次性木筷子的數(shù)量大約是中山市的兩倍，每年的耗費量約是205000立方米。這樣，全國包括地級市以上的'城市共240個，那么，全國每年消耗于一次性木筷子的木材就有140萬立方米。根據(jù)有關資料，現(xiàn)在東北原始森林或比較原始的森林資源(木材)就有1億多立方米，這140萬立方米的木材就等于1億多的1.4/100。這是一個多么令人震驚的數(shù)字啊! 我真不明白，浪費木材這么大，為什么還要制造一次性筷子呢?我呼吁，為了節(jié)省木材，保護森林，停止生產一次性筷子了!
話說回來，到快餐店吃飯總要講衛(wèi)生吧?于是，我萌生了一個想法：可不可以制造一種環(huán)保筷子，代替一次性筷子呢?我想，筷子的入口部分是筷子頭，也就是筷子的三分之一左右，這個筷子是可以拆裝的，用完后拔掉筷子頭，筷子固定部分可用塑料或金屬。這種筷子我造過了，是可行的。使用這種環(huán)�？曜�，只是利用生產別的木制品時多出的邊角料，而不必用大木材，浪費木料了。全國人民都不浪費木材，我們的森林不就是得救了嗎?
六年級作文 篇8
我是一塊冰，我和我的同伴們一起生活在冰山上，我希望可以去旅行給人們做貢獻。有一天，我和同伴們一起融化，變成了一滴水，漸漸地，我和同伴們又變成了水蒸氣，變成了幾滴雨。
天開始下雨了，我和伙伴們一起跳下云朵，開始了我的旅程，開始去實現(xiàn)我的夢想了。
我來到麥田里，麥子們都笑著，左右搖擺著身子，跳著優(yōu)美的舞蹈歡迎著我們。我們流到每個麥子身邊，和他們打招呼，并澆灌著它們，給它們補充水分，讓它們長得更好。
我們來到花園里，花兒排著整齊的隊伍，鞠著躬歡迎我們的到來。我們流進泥土里，幫助它們補充水分。每一個花苞都開了，而且每一朵花都開得很鮮艷，花瓣長得更大了，花蕊可以采集更多的花粉和花蜜。即使凋謝零，變成的.養(yǎng)分也更有營養(yǎng)。
我們來到的樹林里，流進樹木里，流進樹根里，讓每一棵樹都可以喝飽水。樹木喝足了水，吸收了更多的二氧化碳，并同時排放出許多新鮮的空氣，樹木變得更茂盛了，樹枝和樹干變得更粗壯了，在太陽大時，可以為更多的人遮擋強烈的陽光。
我們來到了沙漠，不禁感嘆道：“放眼望去，一點綠色生機都沒有，死氣沉沉的，除了仙人掌就沒有別的植物了。就讓我們?yōu)樯衬辉诰G色生機吧�！蔽覀兡弥参锏姆N子進到沙子里，細心地滋潤著植物的種子。漸漸地，沙漠上長出了一些綠色植物，變得有生機了。
我們來到沙漠中的一個小鎮(zhèn)里，把井水填滿，讓沙漠里的人有水喝。人們看見有水了，都高興地歡呼起來。
我們還去了許多地方，幫助了許多需要幫助的植物、動物和人們。
看見那些需要幫助的植物、動物和人們得到幫助后，我們高興地笑了。原來，幫助別人是件多么快樂的事情。今后，我一定還要幫助更多植物、動物和人們，收獲更多的快樂。
六年級作文 篇9
今天我來到了一座山時刻準備挖兔子洞。
首先我和哥哥用小鏟子把洞邊的沙土給鏟掉，再用大鏟子挖洞，我和哥哥看這個洞是往右的所以我們準備從外面“進攻”我和哥哥商量好了首先我挖，然后哥哥在挖，我拿起鏟子從距離洞口大約有1米遠的地方開始吃力的挖了起來炎熱的太陽威脅著我仿佛在說：“放棄吧，放棄吧�！蹦菚r我真想放棄了但是想到美味的'兔子肉我的力氣就又恢復了我一直挖周圍小草的根都已經(jīng)被我挖出來了，但是就沒有挖出兔子洞我放棄了。我失望的走到哥哥身邊，沮喪的說：“哥哥我……我失敗了。”哥哥笑著回答：“老弟不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。這句話今天外面就要驗證他，你辛苦了讓我來�！备绺鐝木嚯x洞口有50厘米遠的地方開始了“進攻”哥哥用鏟子鋒利的一面插進土里面然后快速的旋轉了起來像一臺鉆地機，過了一會兒我哥哥帶著絕望的語氣對我說：“弟我也失敗了，不是哥哥不爭氣，而是兔子太狡猾。我們走吧�！�
今天我只明白了“不經(jīng)歷風雨”而“怎能見彩虹”我下次在驗證。
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