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我上六年級(jí)了作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我上六年級(jí)了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我上六年級(jí)了作文1
聽(tīng)著窗外的嘻嘻哈哈聲,我在題海中抬起了頭,沉思著,喜歡上六年級(jí)是不是好笑,我擁有了長(zhǎng)大的滋味,卻失去了往日銀鈴般的笑聲。六年級(jí),象征著即將畢業(yè),離開(kāi)母校。成長(zhǎng)的滋味是十分美好的,六年級(jí)的節(jié)奏是緊奏的,快而熱烈,象征著我們正在人生第一階段的.邊緣。但我以現(xiàn),六年級(jí)的節(jié)奏竟如此美妙。
哎,請(qǐng)問(wèn)一下,這道題該怎么做?我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本,看了看題目,思考了一會(huì)兒,方才露出笑容。這道題啊!很簡(jiǎn)單的,你先要搞清同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟。哦,我明白了,真是謝謝你。不用謝,同學(xué)嘛!
啊呀,真是對(duì)不起,我踩著你了,對(duì)不起!
沒(méi)事兒,難免的嘛,以后小心些哦!
謝謝,我以后會(huì)小心的,你真的沒(méi)事嗎?
沒(méi)事!
一句又一句的話(huà)語(yǔ),一聲聲真誠(chéng)的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫(huà),游戲,女孩子們對(duì)卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑,樓梯口的謙讓?zhuān)iT(mén)口的問(wèn)好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級(jí)中。
女兒!媽媽來(lái)了:又在做這些了,來(lái)把牛奶趁熱喝了,雖然上六年級(jí)了,身子也不能太勞累了,休息一會(huì)。媽媽說(shuō)著,一把奪過(guò)了我的筆,遞過(guò)一杯熱牛奶,以命令的口吻說(shuō):快喝!我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級(jí),其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
我上六年級(jí)了作文2
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生,還有一年的時(shí)間就要結(jié)束小學(xué)的生活,邁入初中的大門(mén)。這也代表我們的責(zé)任也越來(lái)越沉重。
一進(jìn)校門(mén),就看到許多學(xué)生背著新買(mǎi)的書(shū)包依依走進(jìn)自己所在的班級(jí),我來(lái)到六三班,找一個(gè)位置坐下來(lái),看著一些陌生的臉,以前的同學(xué)很少,我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷,因?yàn)槲沂且粋(gè)比較內(nèi)向的女生,話(huà)很少,不愿與人交流,這使我交朋友有一些困難;叵氲揭郧暗奈遥嚅T(mén)羨慕那些六年級(jí)的大哥哥大姐姐們,認(rèn)為他們是多么高高在上,現(xiàn)在,夢(mèng)已變成現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在的我,是多么的.想變成那些低年級(jí)的小學(xué)生呀!他們玩得那么痛快,笑得這么開(kāi)心。而我們則是努力學(xué)習(xí),為考上重點(diǎn)初中而做奮斗,為我們的初中道路上鋪好毯子,為我們七彩童年上天上重重的一筆,為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。在這新的一學(xué)期里,我要喜歡上數(shù)學(xué)這門(mén)課程,以前上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候蠻認(rèn)真的,沒(méi)過(guò)幾分鐘,就開(kāi)啟小差,也不愿意舉手發(fā)言,所以在這學(xué)期我要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的期望。人,不是為別人而活,是為自己而活。不管你以前的學(xué)習(xí)成績(jī)是好是壞,只要你努力過(guò),爭(zhēng)取過(guò),比以前做得好,你就是最棒的。
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,讓我們共同努力,因?yàn)槟阒髟字愕奈磥?lái)。讓我們吸取以前的教訓(xùn),忘掉種種不快樂(lè)的事情,迎接新的學(xué)期,把自己最好的一面,展現(xiàn)給大家。
我上六年級(jí)了作文3
從前的我,是那么貪玩,那么天真,那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。上了六年級(jí)的我,整天忙忙碌碌,忙著寫(xiě)作業(yè),忙著考試,忙著復(fù)習(xí),唉!我的時(shí)間都去哪里去了?我感覺(jué)很不是滋味。
就拿那件事來(lái)說(shuō)吧。一個(gè)星期六的`中午,我剛上完補(bǔ)習(xí)班回到家。因?yàn)樽蛲頉](méi)睡好,早晨六點(diǎn)整又被媽媽叫起來(lái)背書(shū),現(xiàn)在困極了。我把手提包隨手一扔,倒在沙發(fā)上,可還沒(méi)等我閉上眼睛,媽媽又走過(guò)來(lái)說(shuō):“寶貝,快過(guò)來(lái),我找了好幾個(gè)朋友,才找來(lái)了這些卷子,語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、思品都有,你用兩個(gè)小時(shí)把他們做了啊。我去做飯了!蔽覐纳嘲l(fā)上立了起來(lái),揉揉眼睛,迷迷糊糊地看了桌上的試卷,天哪,八張卷子,兩個(gè)小時(shí),我差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。我來(lái)到廚房,說(shuō):“媽?zhuān)也幌胱,你讓我睡?huì)兒。”媽媽則看都不看我一眼,只是搖搖頭,顯然是讓我做完再睡。我一氣之下,大吼道:“我就不做,整天做試卷有什么用,我要睡覺(jué)!眿寢屆碱^一鎖,瞪了我一眼,嘴里吐出兩個(gè)字:“不行!”弄得我睡意全無(wú),沒(méi)辦法,母之命難違啊,我只好拖著沉重的腦袋,拿起筆,緩慢地寫(xiě)試卷去了?墒钱(dāng)我用一個(gè)半小時(shí)寫(xiě)完第一張?jiān)嚲砗,閉上眼睛休息時(shí),媽媽又走了過(guò)來(lái)“怎么在睡覺(jué),快寫(xiě)哪!”我被這雷霆般的聲音驚醒,慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又開(kāi)始刷題了。我討厭六年級(jí),我快不行了,這些都是我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的累吶。
曾經(jīng)的我羨慕那些六年級(jí)的大哥哥、大姐姐,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)完全錯(cuò)誤的想法。六年級(jí),對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),真是一個(gè)不可怕的詞語(yǔ)。
我上六年級(jí)了作文4
今年九月份,我就要上六年級(jí)了;再過(guò)一個(gè)月,我也要過(guò)十二歲生日了。六年級(jí)是升初中的重要時(shí)刻,在六年級(jí)里,我應(yīng)該是怎樣的呢?
六年級(jí)的我和曾經(jīng)的我有什么不同之處呢?在學(xué)習(xí)、生活中,又應(yīng)該有什么改變呢?六年級(jí)時(shí),我不再是個(gè)小男孩整天哇哇地哭,而是一只展翅飛翔的雛鷹;我不能再像曾經(jīng)那樣嘻嘻哈哈,不能再像曾經(jīng)那樣自由玩耍,而要認(rèn)真地學(xué)習(xí),做好升初中的準(zhǔn)備,我還要有勇氣面對(duì)人生、面對(duì)挫折、困難,成為一名優(yōu)秀的`六年級(jí)學(xué)生,六年級(jí)的我,不能再和弟弟妹妹笑在一起,要會(huì)和同學(xué)們打成一片,不能再如此地天真、調(diào)皮,也不能……
六年級(jí)了,也許我應(yīng)該學(xué)會(huì)回憶一些事,回憶曾經(jīng)的小學(xué)生活、曾經(jīng)的歡樂(lè)、曾經(jīng)的老師……也許,我也應(yīng)該忘記一些事,就像因耍惡作劇、調(diào)皮搗蛋而引發(fā)的歡樂(lè),總之,這些代表的就是我曾經(jīng)的多姿多彩的生活會(huì)被拋在一邊,走出歡樂(lè),來(lái)到緊張的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,而且現(xiàn)在的我已經(jīng)徹底除去貪玩的性格,成為一名男子漢,六年的學(xué)習(xí)生活過(guò)地很快,應(yīng)該珍惜這美好童年,這飛速逝去的童年時(shí)光,使我深深體會(huì)到我現(xiàn)在已經(jīng)不小了,不再是一個(gè)少年,也不還是曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的小毛孩,我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了……
我上六年級(jí)了,同時(shí)我也已經(jīng)長(zhǎng)大了,六年級(jí)的我和一年級(jí)不再一樣,十二歲也和以前不同尋常,六年級(jí)的我,改變了我生活的很多很多……
我上六年級(jí)了作文5
上個(gè)星期一,我步入六年級(jí)的新教室,我上六年級(jí)了!
呵,新教室挺氣派!有原來(lái)的兩倍寬,面對(duì)黑板的墻上裝滿(mǎn)鏡子,黑板右側(cè)的墻全是玻璃窗戶(hù),可以清楚地看到學(xué)校操場(chǎng)的景色。
第一天放學(xué)的時(shí)間到了,只見(jiàn)一群剛?cè)雽W(xué)的“小豆包”排好整齊的`隊(duì)伍到樓下等待父母。當(dāng)他們見(jiàn)到父母就飛一樣撲過(guò)去,牽著父母的手背著字母表……此情此景引發(fā)了我的感慨:還記得一年級(jí)好奇天真,二年級(jí)還記不住同學(xué)的名字……為什么那么美好的時(shí)光不知不覺(jué)就消失在時(shí)間之河?
不管了,還有很多事等我經(jīng)歷!六年級(jí),語(yǔ)文課本改版了,種種不適使我“壓力山大”。作業(yè)隨年級(jí)的增長(zhǎng)而變多,時(shí)間慢慢地不夠用了,即使你利用下課時(shí)間寫(xiě)作業(yè),回家時(shí),也還要背著座“小山”。想想以前在周末我可以瘋狂地玩耍,既沒(méi)有“惡魔”——補(bǔ)習(xí)班的追捕,也沒(méi)有“牢籠”——作業(yè)的控制。而現(xiàn)在既有“惡魔”跟蹤,又有“牢籠”深鎖,玩耍的時(shí)光就要離我遠(yuǎn)去了。再來(lái)說(shuō)體育課,還不如叫“跑圈課”,天天汗流浹背。音樂(lè)、美術(shù)課已經(jīng)沒(méi)有了。
六年級(jí),同學(xué)們更親近了,大家都知道,若是無(wú)緣了,這是相處的最后一年。班上,同學(xué)錄滿(mǎn)天飛,幫同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄都要半天時(shí)間,下課的計(jì)劃完全泡湯!
六年級(jí)是新的開(kāi)始,雖然煩惱滿(mǎn)天飛,我還是要去面對(duì)。加油!
我上六年級(jí)了作文6
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫弘揚(yáng)。
今天我要演講的主題是——“六年級(jí),我來(lái)了”!
大概能想到,六年級(jí)是整個(gè)小學(xué)最忙碌的一年了。六年級(jí),像一條分界線(xiàn),之前的頑皮不能再有了,我,要長(zhǎng)大了!要成為臺(tái)下坐著的弟弟妹妹們的榜樣了!光陰似箭,日月如梭,一切,我都還沒(méi)有準(zhǔn)備好,就來(lái)得這般突然,讓人驚喜,又使人擔(dān)憂(yōu)。
聽(tīng)剛剛結(jié)束小升初的哥哥姐姐說(shuō),在馬上開(kāi)學(xué)后的這一年里,我們幾乎每天都要在忙碌、緊張的氣氛中度過(guò)。所以這個(gè)暑假,我不再像以前那樣撒歡般地游戲。我要好好收收心,面臨開(kāi)學(xué)的摸底考,要好好準(zhǔn)備,發(fā)揮出真實(shí)水平。開(kāi)學(xué)的.摸底考,就像一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),同學(xué)間,既是隊(duì)友,又是對(duì)手,互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)搶著取得好成績(jī)。
俗話(huà)說(shuō)得好,長(zhǎng)江后浪推前浪。我一定要超過(guò)上一屆的哥哥姐姐,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。誰(shuí)不知道,六年級(jí)不大好過(guò);誰(shuí)不知道,六年級(jí)是畢業(yè)班了;誰(shuí)不知道,六年級(jí)就要舍下很多玩耍的時(shí)間,去認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
每個(gè)學(xué)生都在為自己理想的中學(xué)而奮斗著,我們讀書(shū)不僅僅是為了自己的目標(biāo),更是為了中國(guó)更美好的明天,正如周恩來(lái)總理所說(shuō):“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讓我們一起為夢(mèng)想而奮斗吧!奔跑吧,向上吧,同學(xué)們!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
我上六年級(jí)了作文7
兩個(gè)月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過(guò),一轉(zhuǎn)眼,我們開(kāi)學(xué)了。
開(kāi)學(xué)后,我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生,那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí),我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級(jí)的好學(xué)生,要努力學(xué)習(xí),溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年,做好充分的準(zhǔn)備,汲取更多的知識(shí),在畢業(yè)的時(shí)候,胸有成竹,信心滿(mǎn)滿(mǎn),堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學(xué)生活中揮出輝煌的`一筆,添上一個(gè)完美無(wú)缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí),不留嘆息,而要覺(jué)得這幾年很充實(shí),讓我的夢(mèng)想從此飛揚(yáng)!
步入六年級(jí),我的目標(biāo)有很多,第一個(gè)就是行為舉止要提高,給低年級(jí)的弟弟妹妹們,做個(gè)榜樣。
第二點(diǎn),就是在課堂上我要用12分的努力,把耳朵豎起來(lái)認(rèn)真聽(tīng),不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽(tīng)講,但步入六年級(jí)以后,我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒(méi)到還是不能做到認(rèn)真聽(tīng)講。
第三點(diǎn),在學(xué)習(xí)上專(zhuān)心,首先要態(tài)度端正,以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí),我每天要以積極的、信心滿(mǎn)滿(mǎn)的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校,面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí),只有良好的態(tài)度,才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開(kāi)學(xué),我升入了六年級(jí),目標(biāo)也定了,我就要向目標(biāo)努力,讓我的小學(xué)最后一年,多彩充實(shí)!
我上六年級(jí)了作文8
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么的遙不可及;六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么的充滿(mǎn)離奇;六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么的吸引人;六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么充斥等候;六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么可惡……然而,六年級(jí)對(duì)當(dāng)初的我來(lái)說(shuō),是弛緩的階段,是恐怖的名詞,不外總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情,因?yàn)檫@證明了我長(zhǎng)大了,我的讀書(shū)夢(mèng)也越來(lái)越近了!
回憶從前,我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥,因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的,而在他們眼中,我們也只是一群無(wú)知的小孩子。當(dāng)初不同了,成為六年級(jí)的`大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng),它已成為了事實(shí),隨著年事的增添,我也改變了我以前成熟而充滿(mǎn)童真的主張,在我們眼中,低年級(jí)的同學(xué)才是咱們所傾慕的,他們癡心妄想,他們童言無(wú)際,他們輕松自在……而我們,肩上的包袱越來(lái)越重,壓得我們直不起背來(lái);父母對(duì)我們的冀望也越來(lái)越高,使得咱們喘不過(guò)氣來(lái)。 曾經(jīng)我厭惡成績(jī)不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué),我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的,我不權(quán)力討厭他們;我認(rèn)為愛(ài)開(kāi)玩笑的同窗是可恨的,如果不他們的玩笑,班里又何來(lái)笑聲呢?我曾覺(jué)得測(cè)驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付;獲得好成績(jī)也只是為了博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在,我覺(jué)得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績(jī)是一種收獲,象征著你學(xué)到了常識(shí)! 在班上,我是一個(gè)活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)以為那是美妙的音樂(lè),因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛(ài),老師關(guān)心同學(xué);校園里的所有事物我都感到那是寶物,由于它們陪伴我度過(guò)了整整五個(gè)年級(jí)。
我渴望在這一年里,努力攀登書(shū)山,奮力游過(guò)學(xué)海,演繹出一個(gè)杰出的我,為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),為我的初中階段鋪上平坦的道路!
我上六年級(jí)了作文9
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么的遙不可及;六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么的充滿(mǎn)新奇;六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么的吸引人;六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么充滿(mǎn)期待;六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō),是那么可愛(ài)……但是,六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),是緊張的階段,是恐怖的名詞,不過(guò)總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情,因?yàn)檫@證明我長(zhǎng)大,我的讀書(shū)夢(mèng)也越來(lái)越近!
回首過(guò)去,我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥,因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺(jué)得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他們眼中,我們也只是一群無(wú)知的小孩子,F(xiàn)在不同,成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng),它已成為現(xiàn)實(shí),隨著年齡的增長(zhǎng),我也改變我以前幼稚而充滿(mǎn)童真的想法,在我們眼中,低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的,他們異想天開(kāi),他們童言無(wú)際,他們輕松自在……而我們,肩上的`負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,壓得我們直不起背來(lái);父母對(duì)我們的期望也越來(lái)越高,使得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
曾經(jīng)我討厭成績(jī)不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué),我覺(jué)得他們語(yǔ)無(wú)倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成績(jī)不好的同學(xué)是需要輔助的,我沒(méi)有權(quán)力討厭他們;我覺(jué)得愛(ài)開(kāi)玩笑的同學(xué)是可愛(ài)的,如果沒(méi)有他們的玩笑,班里又何來(lái)笑聲呢?我曾覺(jué)得考試純粹是為應(yīng)付;取得好成績(jī)也只是為博得老師父母的表?yè)P(yáng)……可現(xiàn)在,我覺(jué)得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績(jī)是一種收獲,意味著你學(xué)到知識(shí)!
在班上,我是一個(gè)活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲,如今聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得那是美妙的音樂(lè),因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛(ài),老師關(guān)心同學(xué);校園里的一切事物我都覺(jué)得那是寶物,因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^(guò)整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里,努力攀登書(shū)山,奮力游過(guò)學(xué)海,演繹出一個(gè)精彩的我,為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào),為我的初中階段鋪上平坦的道路!
我上六年級(jí)了作文10
這個(gè)學(xué)期,我成為了一名六年級(jí)的學(xué)生,各種壓力和困難撲面而來(lái)。
六年級(jí)畢業(yè)班,布置的作業(yè)比以前翻了幾倍,晚上的時(shí)間根本不夠用,還得利用課間和下課的時(shí)間做作業(yè),但時(shí)間太過(guò)緊迫,比如有時(shí)候,才剛把作業(yè)本拿出來(lái)或者剛把要用的東西找出來(lái),上課鈴就打響了;有時(shí)剛做完兩本習(xí)題,正準(zhǔn)備做第三本時(shí),學(xué)校就要清場(chǎng)了。時(shí)間流逝得飛快,通常你只發(fā)一會(huì)兒呆,寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時(shí)每刻都在追趕著時(shí)間,一分一秒都不能停下步伐,若是停下喘口氣,我與它之間便會(huì)出現(xiàn)一條跨不過(guò)去的鴻溝。
六年級(jí)了,要做的.作業(yè)多了,要記得東西也多了。語(yǔ)文要背一段段難記的課文,數(shù)學(xué)要背一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的定律,英語(yǔ)要背一個(gè)個(gè)一句句繞口的單詞和課文。一個(gè)晚上就要背三樣,三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科,我只好語(yǔ)數(shù)英三科輪流背,一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢,還得空點(diǎn)位置給明天的內(nèi)容……
老師一次次的強(qiáng)調(diào)著畢業(yè)考,每說(shuō)一次,我的心就揪緊一次,“我不想排到這么后的地方,我也想考上好學(xué)校啊!萬(wàn)一我考上那個(gè)學(xué)校怎么辦……”他們每提一次,我的危機(jī)感就翻了幾倍,這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板,懸在我頭上,隨時(shí)都會(huì)砸下來(lái)弄死我……
雖然壓力大,但我還是能挺過(guò)來(lái)的,雖然每天都會(huì)很累,但能一想到自己通過(guò)努力得來(lái)的好成績(jī),我就感覺(jué)好一些。新學(xué)期,要好好努力!
我上六年級(jí)了作文11
故事發(fā)生在韶關(guān)一個(gè)普通的車(chē)站。
“起來(lái)嘍!小懶蟲(chóng)!”外婆的一陣叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我一看鐘,糟了,等一下酒樓的特價(jià)早點(diǎn)就要沒(méi)了,我連忙起床和外公外婆到車(chē)站坐車(chē)。
去喝茶的人真多,車(chē)站旁站滿(mǎn)了人!败(chē)來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲。我伸頭一看,公共汽車(chē)果然來(lái)了。車(chē)門(mén)剛開(kāi)了個(gè)小縫,人們就一窩蜂向車(chē)上涌去。此時(shí)如果擠不上車(chē),就喝不到早茶了,我只得隨著人群向上擠。人真多,擁擠中,有些人的鞋子都被踩掉了。車(chē)上的人喊:“擠不上了,別擠了!”車(chē)下的人也叫:“讓我們上去!讓我們上去!”頓時(shí),車(chē)站上哭聲和喊聲響成一片。我力氣小,被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。外公外婆已經(jīng)上了車(chē),而我還沒(méi)踏上階梯呢!
“上去吧!”一雙有力的大手頂住我的后背,推著我上車(chē)。借助這股力量,我抓住了車(chē)欄桿,兩臂一使勁,腳踏上了階梯。我終于上車(chē)了!當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)正要感謝這位推我上車(chē)的'人時(shí),我愣著了,喉嚨像被什么堵住似的,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),一種崇高的敬意在我心中油然而生——原來(lái)他是為位拄著雙拐的殘疾人。我正要再看一眼這位好心的大伯,門(mén)卻吱一聲關(guān)了。車(chē)緩緩的開(kāi)動(dòng)了,透過(guò)車(chē)窗看到大伯那一拐一拐的身影,我的眼睛模糊了,淚水禁不住流了出來(lái)……
這件事,雖已過(guò)了很久,可我的心卻久久不能平靜:他雖然只是一位普通的韶關(guān)市民,可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
我上六年級(jí)了作文12
時(shí)光流逝,日月如梭,是!時(shí)間不等人。很快我上六年級(jí)了!在過(guò)一學(xué)期我就就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲的美麗校園了。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開(kāi)始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。
六年級(jí)是小學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期,也是小學(xué)期間最難讀的一個(gè)學(xué)期,也是時(shí)間最緊張的一個(gè)學(xué)期。我要改掉以前的不好習(xí)慣,在班級(jí)里不要做得那么的差。
上課要仔仔細(xì)細(xì)的`聽(tīng)講,不要人在教室心在外。下課時(shí)不要到處沖跑,有作業(yè)時(shí)就在教室里做作業(yè),沒(méi)作業(yè)時(shí)就和同學(xué)一起聊聊天。作業(yè)發(fā)下來(lái)就要看一看,有時(shí)間就要及時(shí)訂正。如果不會(huì)的就要向同學(xué)請(qǐng)教一下,如果會(huì)的就要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的訂正來(lái)不得一點(diǎn)馬虎。下次作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候如果還有錯(cuò)就要訂正完就拿去給老師或組長(zhǎng)檢查。一定要訂正完才可罷休。
六年級(jí)新學(xué)期以來(lái)您都沒(méi)要求我們上課要坐端正,背背要直不能靠,手背在身后,且雙腿并攏,這樣背就不會(huì)駝了!我希望我們六年級(jí)還能像五年級(jí)一樣。
這是最后一次小學(xué)的開(kāi)學(xué),也是最后一次寫(xiě)《新學(xué)期新想法》了!新的一年里但愿班級(jí)里所有的同學(xué)都按自己寫(xiě)的《展望六年級(jí)》為目標(biāo)。加油,加油在加油!就可以完成自己的《展望六年級(jí)》。
最后祝老師您身體健康,開(kāi)開(kāi)心心,工作順利。
我上六年級(jí)了作文13
六年級(jí),是一個(gè)非常重要的年級(jí),它可能會(huì)影響到你的升學(xué),甚至你的一生。而我,現(xiàn)在則成為了一名六年級(jí)的學(xué)生。
我上六年級(jí)了,要挑起全校的`擔(dān)子。只有教出好學(xué)生,才會(huì)壯大學(xué)校的生源,才能擴(kuò)大學(xué)校的校譽(yù)。六年級(jí),我從通校生變成了全寄宿,生活節(jié)奏驟然加快,令我措手不及,磨蹭的時(shí)間了大大減少了。
六年級(jí),我們的數(shù)學(xué)老師換了,從劉欣秀老師換成了劉玉香老師。雖然老師換了,需要磨合期,但我們?nèi)缘酶优W(xué)習(xí)。由于周末課程日益增多,所以我不能幫媽媽做家務(wù)了,也沒(méi)有更多的休閑娛樂(lè)時(shí)間了。
這個(gè)學(xué)期,將會(huì)進(jìn)行許多考試,有八中、一中的,有長(zhǎng)沙四大名校的,多數(shù)在這個(gè)學(xué)期招考完畢。我們應(yīng)該在這僅剩下的幾個(gè)月中更加努力,爭(zhēng)取考上理想的中學(xué)。我一定要努力,爭(zhēng)取提前錄取特招生,如果不早些的話(huà),有可能招滿(mǎn)了,就不會(huì)再讓你考了。更何況如果早些考上的話(huà),六年二期時(shí)別人在緊張學(xué)習(xí)時(shí),我就輕松多了。
在這個(gè)學(xué)期中,我應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),每天再把老師教的知識(shí)鞏固一遍,爭(zhēng)取每天抽出十分鐘來(lái)看《知識(shí)集錦》,每天積累一些百科知識(shí),要懂得日積月累。我還要借來(lái)六年級(jí)二期的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū),為今后考名校做足準(zhǔn)備。
我已上六年級(jí)了,我一定會(huì)越來(lái)越棒的。
我上六年級(jí)了作文14
光陰似箭,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級(jí)暑假生活結(jié)束了,忙碌,精彩的新學(xué)期來(lái)到了,如今,充實(shí)的六年級(jí)生活已經(jīng)開(kāi)始快一個(gè)月了。
剛上一年級(jí)時(shí)候的情景仿佛還是昨天,一切都是好奇的.,看著身邊走過(guò)的六年級(jí)的哥哥姐姐們,我特別的羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā),博學(xué)多才,我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問(wèn),如今,我終于六年級(jí)了,我體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦澀和快樂(lè),無(wú)奈與充實(shí),每天頂著朝陽(yáng)上學(xué),帶著一身的疲憊回到家中。
六年級(jí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們面臨著小升初的壓力,每天的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā),那一刻,我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味,唉!算了,胳膊扭不過(guò)大腿,以后有機(jī)會(huì)再留吧!
六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的,容不得半點(diǎn)松懈,我的書(shū)包又“胖”了不少,“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過(guò)關(guān)”“English全能檢測(cè)”,各科資料應(yīng)有盡有,那是爸爸自作主張去書(shū)店買(mǎi)的,強(qiáng)行塞到我書(shū)包里,讓我下課別出去玩了,有時(shí)間做幾道題。唉!這就是畢業(yè)生的無(wú)奈。
六年級(jí)了,我非常珍惜和老師,同學(xué)們相處的分分秒秒,因?yàn)樯狭顺踔,我們就要分道揚(yáng)鑣了,以后想見(jiàn)一面也沒(méi)那么容易。
新學(xué)期伊始,我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃:1課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,放學(xué)先做作業(yè)。2讀四大名著,讀名家經(jīng)典。3每天背一首唐詩(shī),天道酬勤,積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子,只要全力以赴過(guò),即使失敗了,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
我上六年級(jí)了作文15
五年級(jí)的暑假,我并不覺(jué)得有趣,反倒覺(jué)得漫長(zhǎng),心中始終有種讓它快點(diǎn)度過(guò)的向往,我想學(xué)校,想同學(xué),想老師,想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)——因?yàn)槲蚁肷狭昙?jí)!
盼啊盼,終于盼到了9月1日,我開(kāi)學(xué)了,成了一名真正的六年級(jí)學(xué)生啦!這次開(kāi)學(xué),我比以往要激動(dòng)得多,心中總有按捺不住的憧憬與希望。
六年級(jí),對(duì)我似乎是一種誘惑,或許是因?yàn)樗碇倚W(xué)的結(jié)束,初中的開(kāi)始吧,它無(wú)疑成了我人生中一個(gè)重要的里程碑。
身為六年級(jí)學(xué)生,我們要為學(xué)校的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣,我們要接受更重要的挑戰(zhàn),我們要承擔(dān)學(xué)校的多項(xiàng)活動(dòng),甚至?xí)鳛槿珔^(qū)的抽考年級(jí)來(lái)經(jīng)受一年一度的區(qū)級(jí)統(tǒng)考,盡管我們的學(xué)業(yè)會(huì)比以前重,盡管我們身上背負(fù)著學(xué)校的希望,家長(zhǎng)的寄托,還有我們自己對(duì)未來(lái)的追求,但我們?nèi)猿錆M(mǎn)信心!
六年級(jí)是一個(gè)百感交集的年級(jí),一年以后就得告別母校了,還會(huì)迎來(lái)充滿(mǎn)活力的初中生活,有時(shí)在想,這也許是我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮童年的最后一年……心里難免有點(diǎn)矛盾,不知怎樣去做,這應(yīng)該是歷屆畢業(yè)生都面臨過(guò)的困惑吧。
身為六年級(jí),我們是學(xué)校的畢業(yè)班,所有的老師都會(huì)讓我們努力,努力,再努力。我們自己也不例外,我知道,會(huì)有不可避免的“槍林彈雨”等我們穿越,“努力,加油!”會(huì)成為我們新的口頭禪,因?yàn)槲覀兌枷胍詢(xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校,回報(bào)老師,回報(bào)家長(zhǎng),也為自己即將結(jié)束的小學(xué)生涯劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的.句號(hào)。
六年級(jí)了,我們應(yīng)該更懂事了
步入六年級(jí),盡管我有時(shí)還會(huì)不小心地把作業(yè)本上的班級(jí)習(xí)慣地寫(xiě)成“五(12)”,但我心是屬于六(12)的,五(12)成了我過(guò)去的記憶封存在我的腦海里,六(12)的生活我充滿(mǎn)向往,一切的酸甜苦辣要我們自己去體驗(yàn),我們要努力把它演繹得多姿多彩!
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