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        • 告別六年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-07-03 21:46:59 六年級(jí)作文 我要投稿
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          精選告別六年級(jí)作文10篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的告別六年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。

          精選告別六年級(jí)作文10篇

          告別六年級(jí)作文 篇1

            “母!币粋(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語,一個(gè)揮筆即可寫出的詞語,一個(gè)意義看似淺顯的詞語。可就因?yàn)槟悖庞辛宋,五彩斑斕的童年回?因?yàn)橛辛四悖庞辛宋,十年寒窗的同學(xué)情誼;因?yàn)橛辛四悖庞辛宋,?lì)志奮發(fā)的未來憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過了六年的小學(xué)生涯。六年來,三年時(shí)間都是在后小度過的,在后小的每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的春天,我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天,我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……

            再見了,母校!再見了,老師!是您,教給了我們豐富的知識(shí);是您,教給了我們生存的本領(lǐng);是您,教給了我們做人的道理。您讓我們,從書中領(lǐng)悟到了快樂,從玩耍中明白了道理。上課時(shí),您那慷慨激昂的講解,帶領(lǐng)著我們,在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí),您那平易近人的話語,指引著我們,在人生的征途上奮力拼搏。

            再見了,同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起,像無數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí),有緣走到一起,有緣共同不努力,共同奮斗。從陌路到相識(shí),從相識(shí)到相知,從相知到分離,這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功,都有你們,真心實(shí)意的祝賀;每一次失敗,都有你們,雪中送炭的鼓勵(lì)。回首往事,心靈的`時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來伸手,然而,生活中并不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸的明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒歷史豐碑般的偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。

            在母校的生活中,我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng):互幫互助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今,我就要畢業(yè),告別可愛的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校。

            其實(shí)不想走,其實(shí)我想留!別了,我同窗共讀的友情;別了,我和藹可親的恩師;別了,我難以割舍的母校;別了,我五彩斑斕的童年!

          告別六年級(jí)作文 篇2

            “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。”我終于能深刻體 會(huì)到朱自清默默看著時(shí)光流逝的痛苦了。時(shí)光在我手中飛快的逝去,轉(zhuǎn)眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個(gè)小時(shí),過得十分快樂。心中有種種不舍,不舍家 鄉(xiāng)的伙伴,不舍家鄉(xiāng)的美景,不舍家鄉(xiāng)一切的'一切。即將與家鄉(xiāng)告別。伙伴們告別;锇閭兌记皝砀鎰e;锇閭兌记皝砀鎰e,我們算著還能帶多少個(gè)小時(shí)。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn),下次再相聚不知是在什么時(shí)候,半年?一年?往常開心的我們?cè)僖哺吲d不起來了!

            大人們拿著自家的東西贈(zèng)送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對(duì)我們的千言萬語,天下沒有不散的宴席,我們又何嘗不是呢?家鄉(xiāng)令我們流連忘返,一張張熟悉的面孔不知什么時(shí) 候再能看到,多希望時(shí)間就此凝刻,可是。終于三點(diǎn)的魔鐘敲響了,我們走了,一切似乎一場(chǎng)夢(mèng),既香甜又美麗,令人難忘,又似乎一切都發(fā)生在昨天。這456個(gè) 小時(shí)似乎只有兩個(gè)小時(shí),那就是短暫的告別時(shí)間。

            我?guī)еf般不舍坐上了車,心想:我一定會(huì)回來的,親愛的故鄉(xiāng)!

          告別六年級(jí)作文 篇3

            天空依舊是那樣湛藍(lán),云朵依然是那樣潔白,和煦的陽光照射在臉上,這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心,仿佛被什么揪住了,變得惆悵萬分。因?yàn)樵诓痪弥,我們將告別這熟悉的校園,告別可親可敬的老師,告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻,縱然有千言萬語、良詞妙句,也無法表達(dá)我那深深的眷戀之情。

            在我的記憶深處,最光榮的是老師,最偉大的是老師,最神圣的'也是老師!在這六年小學(xué)生活中,老師引導(dǎo)我們掌握了許多知識(shí),引領(lǐng)我們輕叩智慧的大門,讓我們感受到“知識(shí)”的魅力。是老師,在我們受到挫折和委屈時(shí),能為我們撐起一片藍(lán)天。老師,您像母親一樣關(guān)懷我們。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),是您鼓勵(lì)我們?nèi)ス钠鸶恼e(cuò)誤的勇氣。我們的每一點(diǎn)收獲都滲透了老師的心血。

            再見了,老師!

            在這個(gè)溫暖的大集體中,我們?cè)?jīng)有過喜,有過憂,有過淚,也有過笑。在我們師生共同努力下,每年拔河比賽的冠軍,我們都手到擒來,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗始終高高掛在六(1)班的墻壁上,是那么永恒,那么鮮艷!

            再見了!我親愛的同學(xué)!

            此時(shí),我忽然覺得校園冷冷清清的,仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中,每一處,甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校。∥一孟胫鴷r(shí)光可以倒流,我幻想著時(shí)間可以停留,我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去。

            再見了,敬愛的老師!再見了,親愛的同學(xué)!再見了,哺育我六年的母校!

          告別六年級(jí)作文 篇4

            一邊看著班里人畢業(yè)晚會(huì)的錄像,一邊我寫下這篇文章,順便提一句,開頭的音樂不怎么好聽,我覺得該用班得瑞的。

            很可惜那一天我沒有回來,我想我應(yīng)該是唯一沒有到場(chǎng)的人,雖然身在八中,仍然心系八班,每當(dāng)從王77或者朱大貴那里聽到一些關(guān)于八班的消息,我都會(huì)很高興,畢竟那是我曾經(jīng)奮戰(zhàn)兩年的地方,有過太多太多的回憶,或快樂,或憂傷。

            墻上紅底白字的標(biāo)語:情緣系千里且行且珍惜。這真的能做到么?中考后我們將各奔東西,又有多少人能夠真正記得每一個(gè)人呢?初三我先離開了一年,當(dāng)再次回來后,很多人的樣貌都已幾乎忘卻。閉上眼,往往需要很長(zhǎng)時(shí)間才能記起,除了幾個(gè)和我關(guān)系特好的人之外;蛟S你會(huì)說我記不起的原因是朋友很少,這一點(diǎn)我不否認(rèn),我知道自己的個(gè)性古怪,而且內(nèi)向,所以朋友很少。

            那天我不知道有沒有人哭過,如果是我,一定不會(huì)哭,我會(huì)一直笑,一直笑,直到離別,因?yàn)橹挥猩底硬艜?huì)悲傷。我相信離別不是結(jié)束,而是更好的開始。到這已經(jīng)放到張黎和周果凍唱那首我覺得聽難聽的'《十年》,若等到10年之后在相距,我們會(huì)笑得更加快樂、更加燦爛。真的有那么一天的話,我想你們一定會(huì)這樣,而我卻仍然只能在遠(yuǎn)方看著,只是看著。我害怕孤獨(dú),更害怕身處在繁華中的孤獨(dú)。

            最后我沒有看完這段錄像,不敢繼續(xù)看,只好關(guān)掉。

            聽著班得瑞的音樂,我慢慢融入夜晚這個(gè)神秘的世界。

          告別六年級(jí)作文 篇5

            短短的頭發(fā),臉上總是帶著揮之不去的甜美笑容,兩顆虎牙任性地露出來。她,就是我們低段的班主任——張老師。我想起了那一次告別,不禁又淚潸潸了。

            那個(gè)清晨,我緊緊地拉著好朋友的手邁進(jìn)校門,兩棵櫻桃樹仰著笑臉,郁郁蔥蔥的叢林朦朦朧朧,學(xué)校似乎什么也沒有變。可是那天,我們要和陪伴了我們?nèi)甑?張老師告別,心里有點(diǎn)沉沉的。

            教室里很安靜,這種安靜從未有過。我們齊刷刷地盯著張老師。張老師正在閱讀一份資料,手握一支筆正在寫著什么,頭發(fā)微微往下垂。我不禁心頭一酸,我們今后看不到這么熟悉的動(dòng)作了。幾個(gè)同學(xué)早已哭紅了眼睛,教室里的廣播中播著北海校歌,可是在北海念書,又何時(shí)能再聽一聽張老師的教誨呢?

            張老師理了理衣袖,緩緩地站起來,久久地凝視著我們,半日才開口:“三年,很短,又很長(zhǎng),我們今天要在這兒分別了,張老師也是很不舍……”話未說完,我們已經(jīng)淚流滿面了,一雙雙滿是晶瑩淚珠的眼睛天真地望著張老師。當(dāng)我們還幼稚時(shí),上課睡著了,睜眼卻是一張和藹的面孔。當(dāng)我們犯了錯(cuò),張老師叫到講臺(tái)邊想?yún)柭曈?xùn)斥,但看見我們仰起的委屈的小臉,聲音又柔和下來,只是默默地看著我們的眼睛。每次上語文課,我們端端正正地?cái)[好小手,等待張老師又一節(jié)精彩的語文課。三年里,有多多少少次為了一件事一起落淚,有多多少少次為通過努力成功而歡呼……,這一切三年里和張老師經(jīng)歷過的往事在一瞬間如潮水般地在腦海中一擁而上。

            “有誰想和張老師最后說幾句話,或者,來個(gè)大大的擁抱?”張老師贈(zèng)與我們一個(gè)笑臉,又一次開口了。抽泣聲漸漸停止了,教室里又一次寂靜了。同學(xué)們靜靜地盯著張老師深邃的眼眸,一言不發(fā)。我小心翼翼地推開椅子,緩緩地站起來,然后又急速地沖到張老師跟前,恐怕被別人搶了先。我仰起小臉望著張老師,張老師也望著我!拔摇蚁虢o張老師一個(gè)擁抱!蔽铱是,張老師輕輕地頓了頓頭,俯下身子,張開大手臂抱著我,我一行淚珠滾了下來,再也克制不住了。其他同學(xué)一個(gè)個(gè)地站起來,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,張老師一次次俯身,淚水也不禁落了下來。

            記得那天放學(xué)回家后,我和媽媽說:“媽媽,我是第一個(gè)沖上去擁抱張老師的,那種甜蜜是不是會(huì)多一點(diǎn)?”媽媽說:“當(dāng)然啦!你心里裝著多少就有多少!”我滿足地笑了。

            有一次,在家翻看以前的活動(dòng)照片,翻著翻著,不禁淚珠垂垂,轉(zhuǎn)身哽咽地和媽媽說:“媽媽,我想張老師了……”

            到了六年級(jí),我們長(zhǎng)大了,有時(shí)偶爾看見和我們一樣高的張老師,帶著另一班小弟弟小妹妹,總是一齊奔上去問好,簡(jiǎn)單聊上幾句。

            時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼我們要畢業(yè)了,即將迎來又一次告別。人生中有多少分別哪!從那一次的稚嫩可愛到現(xiàn)在的成熟老練,當(dāng)我長(zhǎng)大成人后,三年級(jí)的那次告別,我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。那次告別,此生難忘!

          告別六年級(jí)作文 篇6

            還有幾天就要離開母校了,母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書聲、歡笑聲;老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。

            從六年前,一個(gè)什么也不懂的小女孩到,六年后,一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的大女孩,老師為我付出了多少努力。還記得,六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門,心里無比的自豪、無比的開心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛的數(shù)字;是您教會(huì)我做人的道理,教會(huì)了我要待人誠(chéng)實(shí)。如今,我要離你而去,去開創(chuàng)一片新的`天地,去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中,我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字;學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位;學(xué)會(huì)了無數(shù)個(gè)英語單詞,在這個(gè)過程中,老師的不懈努力無人知曉,母校的百般呵護(hù),無人明白,也只有他們才會(huì)默默無聞的工作為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無數(shù)小孩明白了無數(shù)道理,讓祖國(guó)出了一代又代棟梁。

            懷念校友,懷念老師那個(gè)不讓我難忘,但現(xiàn)在,我要告別他們,告別母校的一草一木,告別母校的一磚一瓦,帶著母校的希望沖出一片我的天地!為母校爭(zhēng)光。

            現(xiàn)在,我要離開這個(gè)培育我多年的母校,無論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校臨河六校!現(xiàn)在我真誠(chéng)的祝母校園越辦越好。

          告別六年級(jí)作文 篇7

            有很多故事,都在莫名其妙地發(fā)生。

            也許那只是電視劇的故事情節(jié),可是我們?cè)谌粘I钪,卻不一定能夠看得真切。因?yàn)橄矚g,所以才會(huì)感覺這一切都視若無睹。

            如果真的可以去期盼,去欺騙一個(gè)故事,那么未來所得到的結(jié)果都是意想不到。

            我認(rèn)識(shí),那時(shí)候一點(diǎn)都不熟悉的你。我以為故事就這樣結(jié)束了,可是后來卻發(fā)現(xiàn),很多東西都漸漸有了因果,如果不去恢復(fù),如果什么都不去說清楚。

            那么結(jié)果可能都會(huì)置若罔聞。

            只是偶爾想起來的時(shí)候,會(huì)感覺有點(diǎn)難過。

            如果真的認(rèn)識(shí),那么未來也不免得會(huì)留下很多的遺憾。你聽到他們的對(duì)話式,我們也會(huì)清楚地感受到,每一種對(duì)話都有設(shè)置的陷阱。

            可是如果我還是在這里,我們都不會(huì)有什么真正的感覺。

            他們都是性情中人,所以根本就不會(huì)在我們的腦海中形成一種不同的'感覺。因?yàn)閺膩矶疾粫?huì)有什么真正的難過與絕望,那么長(zhǎng)久的故事,也突然變得難以想象。

            只是偶爾,想把他們寫到我的日記本里。

            突然,就告別了結(jié)局。

          告別六年級(jí)作文 篇8

            我與學(xué)校相處已六年了,比在母親身邊呆的日子還要多。在這六年中,我可以自豪地說:我與學(xué)校共成長(zhǎng);學(xué)校的一草一木,一磚一瓦我都熟悉。

            春天到了,我像小草一樣悄悄探出頭,對(duì)周圍的一切充滿了好奇,急切想知道一切。課上,從老師講的童話《狼來了》里,我明白了“做人要誠(chéng)實(shí),不能虛偽”。學(xué)校教會(huì)了我做人的道理。一艘船在海上遇難了,我怎么也不知道如何才能找到它,科學(xué)老師告訴我,是通過經(jīng)線、緯線確定位置。學(xué)校滿足了我的好奇。學(xué)校的春天在我的心底里埋下了求知的種子。

            夏天,是百花齊放的`季節(jié)。我也耐不住性子急切想張開自己的花瓣,想給人間帶去美。于是我學(xué)習(xí)了繪畫,用我的雙手去創(chuàng)造美。汗水沒白流,我的畫獲獎(jiǎng)了。激動(dòng)、高興、喜悅交集心頭,學(xué)校的夏天,給了我含苞欲放的空間。

            秋天,是收獲的季節(jié),它同樣也給我?guī)砹艘环菔斋@。那只言片語的小字散發(fā)出油墨的芳香,鋼琴的演奏博得了陣陣掌聲。但這收獲是學(xué)校給的。沒有老師辛勤培育,我的文章怎能發(fā)表?不是學(xué)校給了機(jī)會(huì),我怎能彈出如此好聽的琴聲?學(xué)校的秋天,讓我走向成熟。

            冬天,人們都說冬天天寒地凍,沒有一絲暖意、但在學(xué)校里卻充滿了溫暖?矗n堂上有熱烈的討論,課外活動(dòng)有老師熱情的輔導(dǎo),都讓你感到熱血沸騰。走進(jìn)教學(xué)樓,從窗口看去,高年級(jí)的大學(xué)生低著頭在認(rèn)真學(xué)習(xí),不用親身體會(huì),從外面就能感覺到那種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有了這樣的溫暖與激情我還希望什么呢?學(xué)校像春雨,無聲地滋潤(rùn)著我;學(xué)校像春風(fēng),默默地?fù)嵛恐摇W(xué)校的培育之恩讓我銘記心間,我將會(huì)用我的成績(jī)來報(bào)答她。

          告別六年級(jí)作文 篇9

            在學(xué)校附近我們經(jīng)常會(huì)看到成群的同學(xué)聚集在一起買一些話梅、彩糖、巧克力、麻辣食品等零食吃,而且吃得是津津有味,可到了該吃正餐時(shí)卻茶飯不香,吃不下主食。長(zhǎng)期下去,這些同學(xué)可是越吃越瘦小,越變?cè)健懊鐥l”了。

            分析吃零食的`害處主要有以下幾點(diǎn):第一,不時(shí)的吃零食,會(huì)使腸胃得不到充分休息,消化液的分泌減少,引起腸胃功能失調(diào)。第二,過多地吃甜食、零食,糖分在腸道中容易發(fā)酵產(chǎn)氣,使肚子產(chǎn)生飽脹感,使食欲大受影響,從而使?fàn)I養(yǎng)不足,阻礙身體正常生長(zhǎng)。第三,吃零食必用手,臟兮兮的手沒洗干凈就拿著零食大吃特吃,最容易感染疾病,如急性腸胃炎和一些腸蟲癥等。在這些不利的情況下,同學(xué)們的身體健康是很難得到保證的。

            總之,吃零食是一種不衛(wèi)生的壞習(xí)慣,是有礙于我們身心健康發(fā)展的一種不良行為,我們一定要堅(jiān)定信心,克服“貪吃”心理,擯棄零食,遠(yuǎn)離零食,向零食揮手告別!

          告別六年級(jí)作文 篇10

            很快,六年的時(shí)光即將逝去,我即將離開母校。我舍不得母校,卻又期待我的初中生活,我的新朋友。

            再過不久,我將升初,帶著小學(xué)時(shí)光的回憶,帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔,去迎接新的老師,新的同學(xué)。在小學(xué)時(shí)光里,有跟同學(xué)們的打鬧,有歡聲笑語,也有歡喜冤家。再過一個(gè)學(xué)期,我會(huì)有新的朋友,新的老師,也許會(huì)和他們很融洽。

            我是轉(zhuǎn)校生,我永遠(yuǎn)也忘不了,進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那,我投入了母校的懷抱;踏進(jìn)教室的那一剎那,我被同學(xué)們的熱情包圍著;和同學(xué)們一起上課時(shí),朗朗的讀書聲安撫了我的緊張;同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí),我融入了這個(gè)“大家庭”。

            校園中,會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔,會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo),會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候,會(huì)懲罰你——抄課文,狠一點(diǎn)兒,就是打手心。同學(xué)們都說:“不是說不能體罰孩子的嘛!”想想,這永遠(yuǎn)也不可能成真。

            小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開,夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞,讓人開心不能,傷心也不能:開心放長(zhǎng)假,開心交新朋友,傷心離開母校,離開同學(xué)。

            小學(xué)時(shí)光里,美好的回憶濃濃的糊在心頭,傷心的回憶想要馬上丟掉,怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的,跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的,交了新朋友是最美好的',和朋友絕交時(shí)是最傷心的。

            小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀,有太多太多的人值得我想念。說心里話,想起我將要離開我的母校,心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽,有溫暖的懷抱,有大大的手掌。

            小學(xué)生活,我將要和你說再見了!