有關(guān)夢(mèng)想六年級(jí)作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想；每個(gè)人都或多或少的為自己的夢(mèng)想努力奮斗；我的心中藏著一個(gè)小小的夢(mèng)想，你想知道嗎？那我就告訴你：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家！

　　我喜愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)我瀏覽這書(shū)頁(yè)上的文字，總是羨慕。我想像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章；我想像鄭淵潔叔叔一樣，用筆下的字給人帶來(lái)精神的.食糧；我想像楊紅櫻阿姨一樣，寫(xiě)出人間的真、善、美；我想像。

　　我喜愛(ài)寫(xiě)文章，喜歡編想出一個(gè)又一個(gè)的或美好，或悲慘的故事。我總是情不自禁的融入到文字里，一個(gè)個(gè)美麗的方塊字，掩蓋不住豪邁的靈魂，我的思維只有在寫(xiě)作的時(shí)候才會(huì)得以拓展，不受任何拘束。人物命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在文字里創(chuàng)造自己的小小世界，編造自己的美好人生。

　　我要用自己手中的筆，寫(xiě)出桂林之秀，廬山之俊，泰山之雄，黃山之貴，麗江之美。寫(xiě)出蔚藍(lán)的天空，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘，坦蕩的稻田，誘人的麥香。寫(xiě)出可愛(ài)的孩子，漂亮的女孩，帥氣的小伙，慈愛(ài)的媽媽?zhuān)瑖?yán)肅的父親，年邁的奶奶。

　　如果我想成為一個(gè)好的作家，就要從現(xiàn)在做起。因?yàn)橐粋�(gè)作家應(yīng)當(dāng)具備深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，要在平時(shí)就多多積累，這樣文思就會(huì)敏捷，視野就會(huì)開(kāi)闊，做到厚積薄發(fā)。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功”在完成夢(mèng)想的路上有太多的困難等待著我，我不會(huì)退縮�！叭�力以赴我們心中的夢(mèng)”我要努力完成自己的夢(mèng)想，成為一名作家！

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2

　　夢(mèng)是什么，夢(mèng)就是目標(biāo)，夢(mèng)就是理想。之所以有了夢(mèng)，人們才會(huì)為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗，爭(zhēng)取為自己創(chuàng)造出更美好的明天。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，醫(yī)生的夢(mèng)想是幫助病人走出病痛，警察的夢(mèng)想是維護(hù)社會(huì)和平，運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想是為國(guó)家爭(zhēng)光……而我的夢(mèng)想是當(dāng)名老師，當(dāng)名奉獻(xiàn)自己，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)良才的老師。

　　我從小便有了這個(gè)夢(mèng)想，每次看見(jiàn)老師，心中充滿(mǎn)了無(wú)限敬佩。因?yàn)�，我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是偉大的，是神圣的。老師舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。他把個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的稚嫩的小孩培養(yǎng)成了祖國(guó)的棟梁。在這漫長(zhǎng)而艱辛的路上，是老師默默的`付出。

　　老師就像父母樣，關(guān)心我們，教導(dǎo)我們，讓我們不斷進(jìn)步。記得那是年級(jí)的次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，全班只有我個(gè)人得了數(shù)學(xué)之星，當(dāng)我知道自己獲獎(jiǎng)后，十分激動(dòng)。老師也過(guò)來(lái)表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，叫我再接再厲。此后，不斷有這樣的競(jìng)賽，我也經(jīng)常獲獎(jiǎng)。于是，我便對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　到了四年級(jí)，我們的數(shù)學(xué)老師換了，他是位很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。他很快就發(fā)現(xiàn)了我對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。他就像加油站給汽車(chē)加油樣傳授我們更多的知識(shí)。平時(shí)遇到難題，我也會(huì)虛心向他請(qǐng)教，而他也總是耐心地為我講解。在老師的幫助與鼓勵(lì)下，我更加有信心了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，眨眼，又到了六年級(jí)。次數(shù)學(xué)考試，全班只有我得了滿(mǎn)分，許多好學(xué)生都被同道題目難住了。試卷發(fā)下來(lái)后，老師讓我給大家講解這道題目。我高興極了，因?yàn)槲铱梢援?dāng)回小老師了。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，津津有味的講了起來(lái)，當(dāng)我講完時(shí)。老師問(wèn)同學(xué)們聽(tīng)懂了沒(méi)，大家都異口同聲說(shuō)道：“沒(méi)有”。我頓時(shí)尷尬極了，老師見(jiàn)大家都沒(méi)有聽(tīng)懂，便自己為同學(xué)們分析了。經(jīng)過(guò)老師番講解后，同學(xué)們都恍然大悟。我感到很奇怪，我覺(jué)得自己已經(jīng)講解的很全面，同學(xué)們?yōu)槭裁催� 沒(méi)有聽(tīng)懂呢？我失落極了，想：我可能沒(méi)有當(dāng)老師的天賦吧！自己做得出來(lái)，卻不能幫到同學(xué)，我好難過(guò)。老師似乎看出我的失落，安慰我說(shuō)：“你還 小，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們聽(tīng)不懂很正常，不用難過(guò)，再接再厲。只有學(xué)到更多的知識(shí)，才能更好的幫助別人“。這使我受傷的心靈得到了安撫。我知道這路上會(huì)有許多困難，但我是不會(huì)放棄的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)有彩虹，我會(huì)鼓起勇氣揚(yáng)帆起航，克服切困難，勇往直前！

　　老師就像媽媽樣，時(shí)刻關(guān)心著我們，鼓勵(lì)著我們。使我每步走得更加精彩，更加自信。等我長(zhǎng)大以后，我也要像他們樣，成為名知識(shí)淵博，品德高尚的老師。

　　筑夢(mèng)路上，有你們真好。在這筑夢(mèng)路上，有你們的鼓勵(lì)，我充滿(mǎn)了自信，在你們的幫助下，我定會(huì)越走越好!

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3

　　人的想象力是無(wú)窮的，在白天的大街上感嘆了一輛又一輛的名車(chē)后，我認(rèn)為現(xiàn)在的車(chē)子太有局限性，誰(shuí)說(shuō)汽車(chē)一定是地面上行駛而不是在天上飛或是水里游？所以，我自己設(shè)計(jì)了一款汽車(chē)。

　　這輛汽車(chē)是以悅達(dá)起亞里的“k5”為原型的，為什么我選它呢？只因?yàn)橐粋�(gè)字“酷”才能形容它，靚麗的外形、豐富的配置以及不高的售價(jià)成為其三大殺手锏，特別是那種“披薩式”的輪子。太贊了！

　　但是，它好像忽略了作為汽車(chē)非常重要的`一個(gè)部分——?jiǎng)恿�。�?guó)產(chǎn)韓系轎車(chē)在動(dòng)力方面普遍無(wú)法與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手抗衡，原因就是它們的德/美系對(duì)手都在大行增壓之道，而韓系車(chē)在此方面一直毫無(wú)建樹(shù)。我是這么改的：把馬達(dá)換成了f5專(zhuān)業(yè)方程式賽車(chē)用的那種，還設(shè)計(jì)了一個(gè)速冷箱，這樣就不怕熱到車(chē)子里的人了。我還在車(chē)燈里面多放了幾個(gè)鏡子，再把燈換成led的，這樣180度方向都能一目了然。

　　雖然改變得沒(méi)那么徹底，但處處卻能讓人找到驚喜，那渾厚的排氣聲、那反應(yīng)敏捷的換擋撥片還有不錯(cuò)的底盤(pán)調(diào)教都讓人對(duì)它產(chǎn)生了更多的遐想。這回，它完全有實(shí)力叫板歐美列強(qiáng)。

　　以上改動(dòng)是在平穩(wěn)的陸地上行駛，并不稀奇。接下來(lái)會(huì)讓你大開(kāi)眼界——在車(chē)底藏了兩副用來(lái)在冰雪上滑行的“彎刀”。所謂的“彎刀”就是普通滑雪機(jī)上使用的。當(dāng)然，為了方便滑雪，以及飛行時(shí)的方便，我把車(chē)身上多設(shè)計(jì)了四個(gè)凹槽，只要飛行、滑雪時(shí)，輪子就會(huì)自動(dòng)縮回去。另外在車(chē)門(mén)上，我也下了一番功夫。相信大家看科幻電影時(shí)看過(guò)，不過(guò)我這有點(diǎn)不同。這車(chē)門(mén)平常折疊起來(lái)，在飛行時(shí)會(huì)伸出來(lái)，當(dāng)完全伸出來(lái)時(shí)，有四米長(zhǎng)。

　　不過(guò)，遺憾的是目前的汽車(chē)燃料實(shí)在不能讓人恭維。用汽油作為燃料，對(duì)大氣的污染非常嚴(yán)重。我得研究一種新的燃料，如海水提煉成零污染的汽車(chē)燃料。還有，利用核能，發(fā)明核動(dòng)力汽車(chē)等等。我這款車(chē)子用兩個(gè)馬達(dá)，一個(gè)是給普通模式中用的海水提煉的燃料，另一個(gè)是用的是原子能推進(jìn)器。兩個(gè)馬達(dá)分別隱藏在車(chē)身的中后部分。它們，咋樣，驚呆了吧！

　　以上就是我幻想的內(nèi)容，有人問(wèn)我為什么不設(shè)計(jì)在水里的行駛的機(jī)器，我個(gè)上認(rèn)為，附加零件要盡量的少，否則，再漂亮的車(chē)也會(huì)變成四不像，就不像汽車(chē)了。還有，雖然我的想像力有點(diǎn)天馬行空，但我堅(jiān)信會(huì)造出來(lái)的。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4

　　在21世紀(jì)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷提高，家家都有了輛小汽車(chē)，而我夢(mèng)想的小汽車(chē)是與眾不同的、是十全十美的、是有著普通汽車(chē)沒(méi)有的功能。

　　你們想知道我夢(mèng)想的小汽車(chē)是什么樣子的嗎？下面，就由我來(lái)為大家介紹一下吧！

　　新型的汽車(chē)沒(méi)有車(chē)輪，它不需要在馬路上奔馳而是在蔚藍(lán)的天空中翱翔、在一望無(wú)際的大海里游動(dòng)……汽車(chē)的顏色任你選，如果你想換色的話(huà)，只要對(duì)著汽車(chē)說(shuō)一聲就ok了。它還會(huì)在漆黑的夜晚發(fā)出彩色的光芒，為你照亮前去的方向。新型汽車(chē)還可以隨著主人的心情來(lái)變化，假如主人工作十分勞累，它會(huì)變成如草原一般的綠色，主人坐上去眼前就展現(xiàn)出一個(gè)遼闊的大草原，草原上有著奔馳的駿馬和正在吃草的牛羊還有一個(gè)牧童在唱歌。你如果說(shuō)一聲“stop”它就立馬恢復(fù)原來(lái)的`樣貌，這樣就減輕人的疲勞，從而有效的提高工作效率。

　　但是，這種新型汽車(chē)的妙處還不止于此。汽車(chē)?yán)锟臻g很大，有廚房、客廳、臥室、游戲廳、酒吧等，吃住完全不用愁，在車(chē)?yán)镞�有一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)，在這里你可以盡情的玩耍，你們肯定會(huì)擔(dān)心在玩耍時(shí)無(wú)人駕車(chē)會(huì)不會(huì)發(fā)生事故？這倒不用擔(dān)心，你可以按一個(gè)“自動(dòng)開(kāi)車(chē)”的按鈕，車(chē)就能自動(dòng)行駛，還會(huì)敏捷地躲過(guò)各種障礙物。

　　我相信，終有一天，我夢(mèng)想的這種新型汽車(chē)會(huì)出現(xiàn)的。

夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5

　　夢(mèng)想是居住于每個(gè)人城池中的靈藥，在我想法其實(shí)默默的引領(lǐng)著我。

　　---題記

　　我的理想是當(dāng)一名編輯，雖然遙不可及，但還是眼巴巴的期盼著上帝的到來(lái)。

　　第一次寫(xiě)作文時(shí)被老師表?yè)P(yáng)、夸贊，從而使我對(duì)寫(xiě)作文充滿(mǎn)了信心�？珊镁安婚L(zhǎng)，后來(lái)的成績(jī)一次不如一次。是我對(duì)這項(xiàng)靠筆桿謀生的工作逐漸淡了。

　　每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)一個(gè)個(gè)學(xué)生時(shí)，幼小的心靈中暗暗的`期盼會(huì)有屬于我的一席之地，然而，結(jié)果總是不盡人意，我看是思考自己的方向了。

　　但那篇文章深深地觸及了我的心靈。

　　幽靜的花園中，生長(zhǎng)著一株紫羅蘭。紫色的衣裳使它瞬間無(wú)比圣潔。一天早上，它抬起頭，環(huán)顧四周，它發(fā)現(xiàn)了一株耀眼的玫瑰，酒紅色的衣裳使它更加?jì)趁那矣⑼�。紫羅蘭很羨慕，懇求“造化”把它變成一株玫瑰，這個(gè)美麗的夢(mèng)想感動(dòng)了造化，還提醒了它這么做的后果，但紫羅蘭仍愿意相信奇跡的發(fā)生。午后一場(chǎng)暴風(fēng)雨把“玫瑰”敲打的枯萎了，但在他生命的最后一刻，他還是毅然決然的堅(jiān)持了自己對(duì)夢(mèng)的追求與向往。

　　我讀后立刻醒悟了，只要肯堅(jiān)持自己的理想，哪怕遍體鱗傷，也依然閃亮。沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春意盎然的景色。