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樓梯六年級作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的樓梯六年級作文,希望對大家有所幫助。
樓梯六年級作文1
我是一座不算寬闊的樓梯,我可是學校的“一把手”,人們上上下下都要靠我——樓梯!我總是在猜,總是在想:我的兄弟姐妹們在別的地方都過得悠閑自得吧,不像我,整天提心吊膽的。也許你會問:“為什么呢?”學校里人潮涌動,一浪接一浪,特別是那幫頑皮淘氣的“年輕人”,好不鬧騰。
就先說說的“驚險刺激”的上午吧!
早晨,臉上掛滿了燦爛的笑容的`同學們踏著清晨的第一縷陽光來到了學校,從我身上輕輕走過。早讀的“黃金時分”是我最輕松的時候。早操音樂一響,他們排好隊,邁著整齊的步伐,不緊不慢地從我堅硬的身體上走過……只要那“恐怖”的下課鈴一響,我的心就會不知不覺地跳到嗓子眼上。一下課,雨點般的腳步像大山似的壓了過來,好幾個人推推搡搡地,你爭我搶的,這難道不危險嗎?過了一會兒,上課了,我的心終于像石頭一樣落地了……下課鈴又響了,我的心又懸了起來。有幾個玩捉人游戲的,一會兒“極速”上升,一會兒“疾馳而下”,我的心都要蹦出來了!突然,一個低年級的同學一腳踩空了,摔倒了,眼淚像瀑布一樣“破殼而出”,旁邊的同學馬上扶他到了一樓醫(yī)務(wù)室,幸好沒有大事。哎!我擔心的事總算發(fā)生了……
我真不明白,這些“年輕人”的老師不是每時每刻都在教導他們要慢上慢下,要像駱駝那樣沉得住氣,上下樓梯不推不搶,難道不是嗎?像今天早上這種事,時不時會看到,它已是“家常便飯”了,但我總是不能習慣,不能“心安理得”地吃下這頓“飯”。我多么希望有一天,他們這幫“年輕人”能像老師講的那樣——慢上慢下,不爭不搶!
但愿——樓梯上再無“故事”!
樓梯六年級作文2
小時候,我總是害怕獨自上樓梯去臥室或獨自下樓到客廳�?傆X得有什么東西隱藏在暗處,趁我不備,"啊嗚"一口將我吃掉。
那是一個下著小雨的夜晚,我獨自上樓睡覺,我害怕極了,四下尋找著武器,我抄起一把"青龍寶劍",小心翼翼地上了樓。一步、兩步……我離黑暗越來越近,我緊張地注視著房間,就在還差三步時,我停了下來,這三階樓梯好像比珠穆朗瑪峰還高峻,比遙遠還遠,比登天還困難。我的雙腿好似灌了鉛,一步也邁不動。忽然,我看見一個人形的東西,我怕極了,大叫一聲,以光速逃離現(xiàn)場。
經(jīng)過我的多次實驗證明,上樓梯時,不可有一絲猶豫,要一次性到達目的地。
第二次,我拿起了一根木棍,不顧一切地沖了上去,一陣胡亂揮舞。要是被別人看見了,肯定會以為我是從精神病院跑出來的瘋子。在一次棍棒表演后,我開了燈,發(fā)現(xiàn)那人形的東西竟是妹妹的一只玩具猴。不過那猴子的真是太逼真了,要是再離近一點,沒有防備的我肯定會被嚇出心臟病來的。
上樓梯不容易,下樓梯更是困難。
這天晚上,我要下去拿東西,正準備沖下去,結(jié)果走到一半我就停了。明知不能停,但我卻在此時停了下來。環(huán)顧四周,電腦一閃一閃的燈光,冰箱上發(fā)光的數(shù)字,陰暗的角落……一切都是那么可怕,好像白天那個熟悉溫暖的家已不復(fù)存在,取而代之的`是一個陌生冰冷的未知空間。我的呼吸都快沒有了,只得上去再來一次,可試了一次、兩次、三次……好多次都在那個地方卡住了,始終不敢下去,好像那個地方真的被人下了詛咒似的。
我閉上眼,決定不再多想,以一種不快不慢的速度下去了。到那一階,我又開始有一些害怕,我就想一些快樂的事,例如六·一兒童節(jié)那天老師沒有布置作業(yè)之類的。我想著,終于,走到底。我趕快沖上去開了燈,一切恢復(fù)原樣,家還是那個家,沒有變化,一切不過是自己嚇自己罷了。
經(jīng)過幾次上、下樓梯,我不再那么膽小,做事也太大膽了。
樓梯六年級作文3
在我的家庭里發(fā)生過很多事情,有快樂,有煩惱。
記得有一次,我和爸爸從圖書館回家時看見樓梯門上貼著一張倡議書,上面寫著:各住戶有做好環(huán)境衛(wèi)生,請各位住戶在樓梯打掃。我們?nèi)胰丝匆娏诉@張通知后決定回家吧樓梯打掃干凈�;氐郊依�,我們各自分工合作,爸爸負責用掃帚打掃,我負責提水,媽媽負責裝水,爸爸說:“打掃樓梯開始。”只見爸爸拿著掃帚在樓梯上掃垃圾,我和媽媽提了一桶水來到門口,用小水桶裝滿水,今晚往樓梯一潑,水花四濺,水從樓梯往下流時就好像一個典型的人工瀑布,爸爸用掃帚在樓梯上刷呀刷,清脆的.聲音像一首無字的歌曲,嘩啦啦的水聲在樓梯間回蕩,我和媽媽又拿出一桶水用力往樓梯一潑,水珠落在樓梯上變成了一朵朵白色的小水花,過了一會兒,樓梯打掃完了,我和媽媽再用水往樓梯一沖,樓梯里所有的臟水全部沖凈。樓梯頓時干凈。
這件事就是發(fā)生在我的家庭生活中的一件小事,但是為了有一個舒適、干凈的居住環(huán)境,我們一家人也應(yīng)承擔一份責任�?吹介T口的樓梯干干凈凈,我們一家人心里感到快樂。
樓梯六年級作文4
爸爸和媽媽打起了“內(nèi)戰(zhàn)”,互不理睬;如今發(fā)展到一個住樓上,一個住樓下。有事就把我當成“傳話筒”。
星期天我還沒起床,媽媽說:“峰峰,到樓下叫你爸提桶水上來。”“你自己去說嘛�!蔽也磺樵傅卣f�!澳阏f什么?”媽媽瞪起了眼睛。我忙從被窩里爬出來,無可奈何地跑下樓�!鞍�,我媽叫你打桶水,提上去�!薄班�,告訴你媽,給我把昨天買的襯衫拿出來,我要穿�!薄澳悴蝗�,偏要我去說�!蔽也桓吲d地咕噥著。
后來我索性坐在樓梯中間看書�?墒强床坏絻尚校胺宸�、峰峰”爸爸和媽媽輪番叫起來。不行,我得讓他們和好。用什么辦法呢?請爺爺來,爺爺去姑媽家了;勸媽媽去找爸爸,媽媽的脾氣犟著呢。這不行,那不行,急得我團團轉(zhuǎn)。
一不留神,被書絆了一下,扭了腳�!鞍�,哎喲�!蔽冶е_在樓梯上叫起來。“峰峰,怎么了�!眿寢尨颐ψ呦聛韱栁�。我眼睛一亮,有了主意,馬上加大音量,朝爸爸的房間喊:“啊,疼死我了�!卑职旨泵_出房門:“你這孩子,到底怎么了?”爸爸媽媽同時問�!斑€不是讓你們上上下下地喊,扭了腳。”我哭喪著臉說。爸爸、媽媽對視一眼,都不說話。嗨!怎么還鬧別扭?“��!��!”我叫得更厲害了�!昂⒆犹鄣眠@么厲害,快送醫(yī)院吧!”媽媽終于開了口�!澳呛�,我來背他,你帶一點日用品�!卑职置φf。
看見爸爸、媽媽說話了,我心里這個樂呀……“別忘了帶上我的科技書�!卑职终f。媽媽回答:“知道了�!�
在這關(guān)鍵時刻,我“哧溜”一下從爸爸的背上滑下來�!澳氵@孩子,怎么下來了?”“我不去醫(yī)院了。你們一好,我的腳也不疼了。我還要看書呢!”“哎呀!我們上了你的'當!”爸爸和媽媽給我說得一起笑了起來。樓梯上充滿一家人的笑聲。
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