有關(guān)窮人的六年級(jí)優(yōu)秀作文

　　摘要：“你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤_了帳子。漁夫見了，說：“哦！桑娜你把西蒙的孩子抱來了，怎么不跟我說呢... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：續(xù)寫 《窮人》（六年級(jí)作文）

　　“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開了帳子。

　　漁夫見了，說：“哦！桑娜你把西蒙的孩子抱來了，怎么不跟我說呢？”

　　“哦，我以為你會(huì)跟我想的不一樣呢�！鄙Ｄ任⑿χf...

　　第二天，桑娜的五個(gè)孩子都醒了，圍在桑拿身邊。有著一頭金發(fā)的小女兒說：“媽媽西蒙阿姨家的兩個(gè)小妹妹怎么睡在我們家��？”桑娜聽了，說：“哦，西蒙阿姨他有事出去了...所以...西蒙阿姨的兩個(gè)孩子...就在我們家�！贝髢鹤右宦�，立刻說：“媽媽，不行啊，我們一家七口也只能勉強(qiáng)吃飽，如果兩個(gè)妹妹吃不飽可怎么辦��？”桑娜過了好一會(huì)兒，慢慢的說：“哎！告訴你們吧，其實(shí)西蒙阿姨去世了，為了不讓兩個(gè)妹妹挨餓，只能把他們抱過來了。孩子們，請(qǐng)聽我說，我們總能熬過去的！”...

　　大兒子很懂事，經(jīng)常與父親一起出海打漁，小女兒也很懂事，幫著媽媽縫縫補(bǔ)補(bǔ)。就這樣桑娜一家艱難的熬過了幾年。這時(shí)的小女兒已經(jīng)有了一手做衣服的好手藝。于是小女兒背井離鄉(xiāng)，準(zhǔn)被去城里做生意。一開始生意不怎么好，但后來由于小女兒和桑娜一樣善良勤勞能干，贏得了無數(shù)顧客的心，讓她的生意越來越火。幾年后桑娜的小女兒已經(jīng)成為了幾家大型服裝公司的老板。小女兒想：也有幾年沒回家了，得把哥哥妹妹一起接來享福才行...

　　幾天后，小女兒風(fēng)塵仆仆的來到家鄉(xiāng)，推開了自家的門，父母坐在椅子上微笑著看著她，他們一見面就擁抱，然后就坐下來對(duì)父母說了這幾年來的遭遇...

　　小女兒在家里待了幾天后，由于不舍的父親母親與哥哥妹妹，就把他們一起接到城里去住

　　小女兒把他們接到城里，在自己家一個(gè)個(gè)安頓好...

　　從此桑娜一家過上了幸福富裕的生活。當(dāng)然他們也經(jīng)�；卮�，幫助那些貧苦困難的人渡過難關(guān)。因此，他們得到了許多人的贊美......

　　六年級(jí):艾星禧

　　篇二：《窮人》續(xù)寫篇（六年級(jí)作文）

　　《窮人》續(xù)寫篇

　　那一晚，漁夫看見了西蒙的兩個(gè)孩子。漁夫便對(duì)妻子桑娜說：“你怎么不早說呀？”桑娜便回答：“我怕你不同意我這樣做，會(huì)打我，所以……”漁夫又說：“我怎么會(huì)打你呢，怎么會(huì)不同意呢，我又不是那么小氣的人。

　　漁夫第二天早上和往常一樣出去打漁了。

　　桑娜把七個(gè)孩子都叫了過來，并叫自己最大的小孩幫忙照顧西蒙那兩個(gè)小孩。西蒙的孩子很聽話，他們不吵不鬧……

　　晚上漁夫終于回來了……

　　“桑娜，我回來了！”

　　“你終于回來啦！快來，你來看，孩子們睡得多甜��！”

　　“是啊，是啊�！�

　　沒過多久，桑娜開始沉思了……“怎么了？桑娜？”漁夫問道。“沒……沒什么”桑拿回答道。桑娜愁眉苦臉的，心想：我該怎么養(yǎng)活這么多的孩子呢？

　　……

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。許多買魚的人知道了這件事，都來幫助他們。從那以后，桑娜和他的丈夫還有他們的小孩過上了幸福、快樂的生活。

　　篇三：《窮人》讀后感（六年級(jí)作文）

　　是啊，一個(gè)人怎么可能不需要錢？假如讓一群人選擇兩種生活，分別是富有/貧窮。我猜測(cè)，所有人都會(huì)不約而同，爭先恐后地選擇前者吧！但是，她桑娜，她沒有這樣做！要知道，她家

　　桑娜的丈夫是一個(gè)漁夫，每天不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。她自己也從早忙到晚的干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。她有五個(gè)孩子，他(她)們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去。吃的是黑面包，菜只有魚�？墒�，她還是把已死的鄰居西蒙的孩子抱回來養(yǎng)，她和她丈夫堅(jiān)信：他們總能熬過去的！

　　想想如今的社會(huì)，搶劫、偷東西、順手牽羊、撿到別人的“血汗錢”據(jù)為己有這樣的事每一天都在發(fā)生。他們?yōu)榱搜矍暗睦�，不顧后果，不顧別人的感受，實(shí)在太卑鄙了！

　　說到這，我記憶的相冊(cè)里有那么一張照片。

　　一次，正是過年的時(shí)候我去趕圩�？匆娨粋€(gè)模樣大約20~23歲的小青年正在偷一個(gè)老爺爺?shù)腻X包。我急中生智，幫了老爺爺一把。

　　事后，我想：他為什么想不勞而獲呢？他正值青年期，是人生中最美好的時(shí)光。人們常說：年輕就是財(cái)富。他又不殘不疾的，完全可以用自己的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財(cái)富。就算他不能有錢有勢(shì)，但是，如果他勞動(dòng)的話便可以養(yǎng)家糊口，甚至生活得更好一些。

　　可是，他為什么不去勞動(dòng)而偷別人的“血汗錢”？相比之下，桑娜夫婦與他的行為真是天壤之別！人家歲數(shù)比你大，他們家多么的困難，但還是把鄰居家的“孤兒”抱回來養(yǎng)，并且一點(diǎn)也不后悔。他們完全可以置之不理的，可他們沒有這樣做。他們那種“人窮志不窮”的精神。

　　直到現(xiàn)在我還不明白：有一些人為什么要像《守株待兔》中的農(nóng)夫一樣，想不勞而獲呢？他(她)們應(yīng)該想桑娜夫婦學(xué)習(xí)，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人，用自己的雙手創(chuàng)造幸福、創(chuàng)造財(cái)富。

　　我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個(gè)人必須具有很多的德行。

　　如果你遇到窮人，那應(yīng)該給他們，你可曾想過他們的感受嗎？他們可能忍受饑寒，也可能會(huì)凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會(huì)保佑我們。這種感覺很好。

　　我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�

　　現(xiàn)在，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時(shí)孩子窮啊，過年才吃肉，那時(shí)他們的房子還露水，那時(shí)孩子過年吃上倆糖就好了，那時(shí)，人認(rèn)識(shí)倆字就夠可以了現(xiàn)在小孩一聲令下，大人馬上做肉；現(xiàn)在只要想吃糖立刻買我亦懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和-諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

　　廣東中山博愛中學(xué)六年級(jí):硪愛伱

　　篇四：《窮人》讀后感（六年級(jí)作文）

　　前幾天，老師引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文。這篇課文主要講了漁夫和妻子桑娜知道鄰居西蒙死了，不顧自己生活艱難，主動(dòng)收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子這件事。表現(xiàn)了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。

　　學(xué)了《窮人》一文之后，我真覺得良心有愧。就說前天上美術(shù)課的事吧。上美術(shù)課時(shí)，老師要求我們用水彩筆，把自己的畫涂上顏色。班上只有我和另幾位同學(xué)有水彩筆，那幾位同學(xué)的水彩筆都被同學(xué)們借得差不多了，我的水彩筆還沒有人來借。突然，我的同桌祝四海說：“易成安，把你的水彩筆借給我用一下，好嗎？”

　　我故意從筆盒里找出一支彩水不足的水彩筆給祝四�？�，并說：“你看，彩水只有一點(diǎn)點(diǎn)了，待會(huì)兒，我自己還得用呢！”祝四海聽了我的話，失望地轉(zhuǎn)過臉去了。其實(shí)，我還有一瓶這樣的水彩，我只不過舍不得給別人用罷了。

　　同學(xué)沒有水彩筆用時(shí)，我非但不主動(dòng)拿出來，而且，當(dāng)別人找我借時(shí)，我還舍不得給別人用。學(xué)了《窮人》一文，我覺得非常慚愧。。我借給祝四海水彩筆用，與桑娜主動(dòng)收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子這件事相比，真是西瓜對(duì)芝麻。桑娜在自己家境非常艱難的情況下毫不猶豫地收養(yǎng)了兩個(gè)孤兒，我借給祝四海水彩筆用，卻是舉手之勞，但我就不知道自己當(dāng)時(shí)為什么就那么舍不得。

　　學(xué)了《窮人》一文，我懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時(shí)，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個(gè)人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會(huì)更和諧，社會(huì)風(fēng)氣才會(huì)更美好。

　　《窮人》這篇課文讓我受益匪淺，它不但令我知道了一個(gè)人必須有仁愛的精神，還讓我明白了一個(gè)一生受用的哲學(xué)道理。

　　《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過一系列心理斗爭，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。

　　這篇文章里有一個(gè)片段是講桑娜經(jīng)過一系列的心理斗爭，憑著堅(jiān)定的信念，把孩子留了下來。里面細(xì)致的描寫了桑娜矛盾的心情，既想把孩子留下來，又怕丈夫的反對(duì)，她陷入了兩難中。最終善良的心戰(zhàn)勝了一切。這一段非常感人。

　　《窮人》這篇課文喚醒了我腦海中一段塵封的記憶，記得那天，我也像桑娜一樣矛盾過，可我卻

　　那天萬里無云，我在公交車上被擠得滿頭大汗，很難得終于搶到了一個(gè)座位，于是悠然自得地坐下了。過了一會(huì)兒，一位滿頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動(dòng)著腳步上了車，她走走停停艱難地來到了我身旁，看來她是要在這兒“落地生根”了，“哼！別想搶走我的位”我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛幼，此時(shí)，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。

　　純潔的天使揮動(dòng)著翅膀說：“尊老愛幼是你應(yīng)該去做的，你看，老奶奶多可憐�。　蔽彝送夏棠�，她皺皺的細(xì)紋正訴說著不滿，這時(shí)惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“別忘了愛幼��！你也只是個(gè)小孩而已�！蔽蚁胂胍彩�，尊老也比需愛幼。

　　這時(shí)我的站到了。下了車，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了！老奶奶見我下車了，并沒有立刻坐下來，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說：“謝謝奶奶，不用了！”老奶奶微笑著說：“你不坐，我也不坐哦�！蔽乙呀�(jīng)沒看下去了，因?yàn)槲业碾p眼已經(jīng)被淚水淹沒了。

　　一個(gè)人，就算是窮，但不說謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶，品德高尚，那這個(gè)人走到哪，都會(huì)受到別人的尊敬和愛戴。

　　六年級(jí):幸�？萑~蝶

　　篇五：《窮人》 續(xù)寫（六年級(jí)作文）

　　從此，夫婦倆和七個(gè)孩子便過上了窮苦的生活，成了實(shí)實(shí)在在的窮人。

　　漁夫每天出海打魚時(shí)，他的妻子桑娜都在家里補(bǔ)漁網(wǎng)。桑娜知道，光靠丈夫出海打魚是不夠維持生活的，因此，她還要給別人洗衣服、做飯，好再掙一些錢。不久，桑娜積勞成疾，再也撐不了了。因?yàn)榧依餂]錢看病，漁夫只好去求村子里的有錢人。當(dāng)好心的有錢人知道后，便請(qǐng)來醫(yī)生治好了桑娜，還給漁夫找了一個(gè)好工作。他們一家人過上了好日子。

　　幾年后，七個(gè)孩子懂事了。西蒙的兩個(gè)孩子知道自己的身世后，很感激漁夫和桑娜養(yǎng)活了他們，于是他們從此刻苦學(xué)習(xí)，終于成材了。

　　六年級(jí):王旖旎

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