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以自然為主題的六年級優(yōu)秀作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以自然為主題的六年級優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：美妙的自然之聲（六年級作文）
自然的聲音非常美妙，只要你用心傾聽，每一種聲音都是那么奇妙，充滿幻想的色彩。 在這靜謐的夏日之夜里，那些平凡的小動物開始傳出自己那獨特優(yōu)美的聲調(diào)。蟋蟀的叫聲就像陣陣優(yōu)美動聽的小夜曲，又像是一把永不疲倦的電吉他，唱著鏗鏘有力的歌。那站在窗臺上的小貓發(fā)出美妙的喵喵聲，聲音雖然很小，但這聲音仿佛天邊的小天使輕輕觸碰親先發(fā)出的聲響，這天籟之音是我如癡如醉地站在那里，那小貓都害羞的跑走了。紡織娘也隨著唱了起來，吱吱吱吱······它一直都沒有停止歌唱，發(fā)出的聲音響亮刺耳，如果離它近點聽，耳朵都會被刺痛，還有誰會比他的嗓音更響亮呢？ 雷公公也開始吼叫起來，大張旗鼓，好像真的要和紡織娘爭個高低。淘氣的雨娃娃從云中跑出來，發(fā)出輕微的，動聽的聲響，沙沙沙······無數(shù)的雨絲變成了無數(shù)奇妙的手指，在樹葉`在巖石`在泥土里彈奏起來。 自然的聲也便是世界上最動聽的聲音，讓我們用心去聽，用心去感受它吧！
遼寧鐵嶺銀州區(qū)銀州區(qū)第十五小學(xué)六年級:田萋沅
范文二：美妙的自然之聲（六年級作文）
在大自然中，有許多美妙的聲音，只要你用心去聆聽，一定會著迷的。
美麗的秋天來啦，田野里莊家在快活的點頭，唱出一曲又一曲豐收的歌謠，就像一支龐大的交響樂隊在演奏。你瞧，田野旁高大挺拔的楊樹，像一個個威武的士兵，整整齊齊的排列著。一陣秋風拂過，金黃的樹葉颼颼的落下來，像仙女散花，又像翩翩起舞的蝴蝶，這是樹葉與樹媽媽告別的話語。
一條小溪在田野旁“嘩啦啦”唱著歌，一片片黃葉在水面上漂流，象一只金色的小船，向遠處航行。我向小溪里扔一塊小石子，“叮咚”一聲，濺起珍珠般的水花，在陽光下形成層層幻影。
田野里一片豐收的景象：一望無際的稻田金燦燦的，想鋪了一地金子。一陣風吹過，稻浪滾滾，發(fā)出了沙沙沙的聲音，聽著像下起了細雨。黃澄澄的橘子頂著綠葉，像掛在樹上的無數(shù)個小燈籠，“嘎吱嘎吱”壓彎了枝條。
噢！美麗的秋天，好一派碩果累累的景象啊！它帶給我們的是一首豐收曲，一首歡樂的歌。
讓我們用心靈去感受大自然如此豐富、美妙的聲音吧！
遼寧大連甘井子區(qū)東華小學(xué)六年級:董文欣
范文三：美妙的自然之聲（六年級作文）
自然的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽，每一種聲音都是奇妙的，都帶著幻想的色彩。
在這美好的夏夜里，青蛙那瓜瓜的叫聲，就像雷鳴一般在草地上滾動起來，就像是單調(diào)地敲著無數(shù)的面鼓。蟋蟀兒的叫聲就像陣陣優(yōu)美動聽的小夜曲，又像是一把電吉他。你和青蛙的歌聲交織成一首高低聲混合的樂曲。突然，雷陣雨來了。你那洪亮的嗓子響徹天空。是誰把你激怒了呢？你要如此大聲的大叫。幸好，這洪亮而讓人害怕的聲音沒多久就停了。接下來的是一段優(yōu)美的樂曲。無數(shù)飄飄灑灑的雨絲變成了無數(shù)奇妙的手指。在小河，在巖石，在樹葉上彈奏起來了。你是不是要給青蛙和蟋蟀伴奏，哦，那樣這將會成為一首新的自然之曲。雨悄悄地停了，不知是誰想和扔了一塊石子“咕咚”一聲。所有的一切嘎然而止。周圍一片靜寂，只剩下嘩嘩流淌的小河在歡快的唱歌。池塘邊的榕樹上，一只可愛的百靈鳥，把這一切都打破了。你的歌聲就像音樂盒，一打開，就會響起你最活躍的歌聲。風，好像也被百靈鳥所打動了。呼---呼---，把竹林和莊稼，還有大自然所有的一切植物都吹響了。噢，美麗的夏夜，你給我們帶來了一場音樂會，一場前所未有的音樂會。
讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮茫行撵`去傾聽大自然的聲音吧！
范文四：自然是我的課堂（六年級作文）
自然是一門淵深的學(xué)問，在自然中，會明悟許多，這也是人生的課堂。
曾經(jīng)，固執(zhí)的我認為，只有融合那朗朗的讀書聲、那寬敞的教室、那急促的鈴響，以及那本本書籍，才能稱之為課堂，直到，我進入了人生的另一個課堂
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，當這吟唱了多少春秋多少淚的名句，又一次回響在這片生機中時，才明白，這堂課已經(jīng)開始。睜開了眼，星星點點的花，從嫩綠叢中探出了頭，展現(xiàn)了壓抑了許久的生命力，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽，感染著的風吹皺了那一池春水，微波蕩漾開去，纖長的柳枝也交錯了。枝尖風情萬種地挑逗起清純的池水，又是一片漣漪醞釀著，舒展著，釋放著這小院的勃勃生機。生活是歡快的，像這份青春活力，永不枯竭，回想自己所經(jīng)歷的挫折，又何必執(zhí)著于此呢？一笑置之。我從這課堂學(xué)到了這微笑，它叫作樂觀。
不知何時，周圍的高溫，已烤得自己口干舌燥。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽的熏陶，那荷花也泛上一陣酡紅，在無邊碧葉襯托之下，更顯風姿，比起那春之月季，猶有勝之。沉醉了，在那滾滾熱浪中蓮花，和著李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”，人生之樂，莫過于此，又頓悟了幾許。本來沉重的心仿佛卸下了一切負擔，明白了，一切隨自然吧。
帶著輕快的心，來到了枯黃的世界，那個被詞人、詩人凄然落淚的秋，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜，在這個世界里彌漫。一切靜得可怕，耳里再沒了草兒向上鉆的聲響、花兒開放的微顫，風此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過。然而，也唯有寂靜才能表現(xiàn)這一切，心逐漸虔誠起來。自然孕育著萬物，任他們開辟天地，在這個弱肉強食的世界里，“適者生存”是唯一的法則�？粗倪h去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在偉大面前，也有了新的認識。有時，這課堂會讓你了解，看清自我也是生活的真理！
感嘆著生命無常，雪漫天飄落，潔白、剔透的晶體不消多時便堆積在大地上，壓住了萬物生靈，蓋住了寸寸土地，落在了所有建筑上。天地白茫茫的一片，加上刺骨的北風不斷呼嘯，煞是壯觀。時間分秒流逝，當所見的萬物都屈服于下時，眼前現(xiàn)出了它梅，那場雪仍是不能屈服它的傲骨，凜冽的寒風在它面前也束手無策，“前村深雪里，昨夜一枝開”，點點傲梅在風雪中是如此無畏。生活的課堂，你要告訴我什么？是在困境中不屈抗爭么？是咬緊牙關(guān)堅持到底嗎？還是決心一爭高下的堅定呢？
這也是課堂，生活的課堂，它叫作自然！
六年級:檸萌
范文五：悠悠我心，青青自然（六年級作文）
悠悠我心，青青自然
“春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩�！彼募鞠駛�大轉(zhuǎn)盤吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個不停，大自然的景色美不勝收：山清水秀，鳥語花香；青松迎客，寒梅報春。其詩情畫意，更是讓人如癡如醉。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�
春風姑娘，醉倒了拂堤的楊柳，迷倒了競艷的繁花。微風輕輕吹過，柳枝便輕盈起舞，時不時彎下腰去，在剛剛解凍的一池春水挑起一朵又一朵的小桃花。燕子匆匆飛過，花兒便不約而同地開放，引得無數(shù)輕飛漫舞的蜂蝶穿梭其中。
道一句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”嘆一句“桃花謝了春紅，太匆匆�！�
春天，大自然的春天，是一首清新的風景詩。
“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。”相比起春天，夏日顯得更生機勃勃。春天的點點綠煙早已換成滿目翠色。夏日在小荷尖尖上悄然綻放，紅蜻蜓也來慶祝夏日的到來。那便是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹谕苈曣囮嚕曷曚冷乐休p輕吟唱，那便是“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。
夏天，大自然的夏天，是一首優(yōu)美的散文詩。
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”片片紅葉剛將夏日送去，大雁就把秋色送來。落葉繽紛，一地枯黃，雁南飛，風瑟瑟。碩果掛滿枝頭，農(nóng)民們收獲著一年的辛勞所得，額頭的汗珠閃耀著喜悅和自豪。經(jīng)過楓林，必須要停下來坐一坐，要是看不到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”這美景，是一輩子的遺憾。秋，豪情萬丈，那是“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄�！�
秋天，大自然的秋天，是一首蘊藉悠遠的抒情詩。
“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”。當秋的落葉飄盡，雪花們便紛紛揚揚地落下，它們是冬的使者。那一個一個六角的小精靈，穿著潔白的衣裳，隨著呼嘯的北風一起降臨人間，那是“忽如一夜春風來。千樹萬樹梨花開”。俗話說“瑞雪兆豐年”，誰不喜歡這些小家伙呢？
冬天，大自然的冬天，是一篇帶有夢幻色彩的童話。
大自然是美麗的，是豐富多彩的，更是詩情畫意的。風光無限，說不盡那高山流水，平湖秋月，訴不完那春花秋月，夏雷冬雪。大自然，以她如詩如畫的舞步，渲染世界的五彩。大自然，我要將最詩意的愛送給你！
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