關于寫考試的六年級優(yōu)秀作文
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范文一：突如其來的考試（六年級作文）
踏著晨光，迎著涼風，我一路走到學校。不知怎的，為何我總有點忐忑不安呢？為何我的心一直懸著呢？
我絞盡腦汁想了許久，但無從可解，只好作罷。
但這種感覺并沒有消退，焦慮霸占了我的心。它像針尖上一滴水滴在我的心湖中，圓弧狀的水波紋逐漸向四周蔓延開來。
白駒過隙，時光荏苒。隨著時光的逝去，這種焦慮感卻不斷擴大。
終于！終于！
“同學們，我們現(xiàn)在來考試�！�
什么？我的心陡然一震。老師的話像錘子，狠狠地敲了一下我忐忑不安的心房。“果然如此……”我愁眉苦臉，哼哼了一聲。
接下來的幾個小時，我像是打了一場轟轟烈烈的激戰(zhàn)似的。我率領著千軍萬馬，與迎面而來的敵人打得不可開交。剛開始我方勢如破竹，百戰(zhàn)百勝。但……直到我方攻到第三大城市時我方卻兵連禍結(jié)了。敵方金戈鐵馬，而我方卻節(jié)節(jié)敗退，孤立無援。幾十分鐘后，我方陣地白骨露野，龍血玄黃。而正當我一籌莫展時，一陣沖天馬蹄聲充斥了我的大腦。
“唉……”我嘆了口氣，隨即抬起頭，望著烏云密布的天空，不知怎的，隱約還可以看見幾縷淺淺的太陽光透著厚厚的云層照射下來，“這是要鼓衰力盡了嗎？呵……”我冷笑一聲，仰天吼道。
此時百萬雄獅，屹立于我面前。想象中的五馬分尸并沒有到來，轉(zhuǎn)而到來的則是一聲沉緩的聲音：“將軍！屬下來遲，請將軍恕罪！”
天邊的陽光愈發(fā)燦爛，清爽的風拂過我的身旁。我頓時揚起一抹笑意，愁云早已消散。原本的矢石之難早已化解。我冷笑一聲，喃喃道：“太好了……太好了……”
隨后，我?guī)е偃f雄師上兵伐謀，最終打退敵人！兵荒之后，我方歸馬放牛、倒載干戈。最終止戈興仁。
完成了卷子后，我的心終于沉了下來�！昂秒U……好險……”我拍著胸口緩緩道。
踏著陽光，迎著涼風，我回到了家。不知怎的，為何我忽然又不忐忑不安了呢？為何我的心又沉了下來呢？
范文二：要正確對待考試（六年級作文）
1、準確把握好時間。學生做題要建立時間觀念，在一定的時間內(nèi)要完成一定的任務，否則，會導致時間不夠用，而完成不了試卷，比如語文考試，基礎知識，閱讀能力，作文大致各占1/3時間，剩余時間進行檢查。
2、做完后要及時進行檢查。學生做完試題以后，往往認為萬事大吉，不愿沉下心來認真檢查，有時會做錯一些本來應該會的試題，結(jié)果因為自己的馬虎，不認真而出了錯。因此，學生做完試題以后，認真進行檢查，一遍，兩遍，根據(jù)時間進行檢查。
3、按時交卷。有一部分學生很早就把試卷做完了，就想交卷。學生不要提前交卷，應當利用剩余的時間，認真檢查試卷，將遺漏的試題及時做完。
4、考試完后應平靜下來�？荚囃暌院蠼處煵灰寣W生再顧及哪些題做對了，哪些題做錯了，也不要和學生交流，以免產(chǎn)生心理障礙，影響下面的考試。教師應當要求學生及時投入到下一科目的復習中去，或者放松一下。
考試，對于學生來說，就應以平常心來對待，久而久之，就會形成正確的良好習慣，避免一些不必要的失誤。
河南南陽新野縣王集四小六年級:王集100
范文三：考試卷上的簽名（六年級作文）
又是一個天空晴朗，萬里無云的好日子，可是坐在教室里的同學們可就不這么想了。數(shù)學老師亮出了終極法寶:試卷！周圍又是一片唉聲嘆氣，不過卻改變不了我們即將要面臨的考試，大家認命的拿出草稿紙，開始考試。自從六年級下班學期開始，考試就像家常便飯一樣，每天都會有那么一兩場。
數(shù)學老師慢慢的在教室轉(zhuǎn)悠，老師的腳步聲很有韻律，是那樣沉重而平穩(wěn)的。兩節(jié)課的時間一晃而過，大家規(guī)規(guī)矩矩的交上了自己的卷子，忐忑不安的等待著發(fā)卷。
這一次的考試題目偏難，滿分為一百分，就在第二天的數(shù)學課上，老師陰沉著臉色將卷子拿回了教室，看到老師的臉色，同學們心里都是一個咯噔，都知道這一次考試肯定沒考好。結(jié)果不出我們所料，不知為何，這一次考試，80分的都寥寥無幾，基本上都在70和80之間徘徊，這次成績可謂是讓我們大失所望，考完試之后，我們心里都有一個稱，掂量著自己能考多少分兒，但是沒想到這一次居然考出了這樣的結(jié)果，讓我們不由的都是一驚。
老師一道題一道題仔仔細細的往過講，每當老師講完一道題，我們都會驚覺這道題居然是如此的簡單，都紛紛埋怨自己考試的時候為什么不多動點腦筋想想。數(shù)學課下課之前，老師告訴我們這次考試的試卷要拿回去給家長簽字，大家不約而同的愁云滿面。
我們小心翼翼的將試卷折疊，夾在書中，或者裝在書包中，紛紛思考回家到底該怎么給家長說。我也不例外，這一次，只考了八十五，將試卷給爸爸媽媽看，肯定又免不了一頓責罵，亦或者是恨鐵不成鋼的教導，就這樣，我懷著心事，回了家。
掙扎掙扎復掙扎，我還是沒有勇氣將試卷，拿出來給爸爸媽媽過目。吃了飯，便心虛的不敢與家長對視，悄咪咪跑回臥室，拿出試卷，看了又看。我還是將試卷原封不動的帶回了學校，中午一到校，我發(fā)現(xiàn)很多同學都拿著試卷，用鉛筆在上面比劃著，原來，還會這么多同學試卷也沒簽字，我不禁五十步笑百步的覺得好笑。
然后，好友“史丹利”拉我過去，她不愧是我們班的智力擔當，將以前家長簽過字的試卷放在窗戶上，然后把沒簽字的試卷疊放在簽了字的試卷上，陽光透過來，家長龍飛鳳舞的大名兒印在了試卷上，“史丹利”拿出簽字筆，照著家長的筆記寫了上去，然后滿意的拍了拍手。
還有偶班的書法擔當“小蘇蘇”，她一手漂亮的鋼筆字，只要看過你家長簽過的字，就能模仿出來，這不，“小蘇蘇”的周圍已經(jīng)圍了一圈兒準備簽字的同學。
我回到座位，好友“荔枝”就坐在我的前面，轉(zhuǎn)過身，亮出試卷上的簽名，問我像不像，不得不說，那筆記，簡直是一個模子里刻出來的。我拿出我的語文書，上面有背完課文家長簽的字，我拿出鉛筆，臨摹了幾遍，然后換上簽字筆，一氣呵成，還真有幾分像。
數(shù)學課代表來收試卷了，大家紛紛將手中簽了字的試卷交上去，教室又恢復了寂靜。不知道，我們的數(shù)學老師，能不能識破我們的小詭計呢？
范文四：一次難忘的考試（六年級作文）
一次難忘的考試
考試，本應該是紙和筆的事情，但那次，也就是最刻骨銘心的考試，卻不是紙與筆的事情。
那天，就快要放學了。我看了看表，又看了看門外，沒有發(fā)現(xiàn)爸爸的蹤影。我有點生氣，不過仔細想想爸爸肯定會來接我的，只是沒露面而已�？墒俏也洛e了，我在門外等了10分鐘還沒見爸爸。那是是冬天，天氣很冷，在這10分鐘里，我都要快凍僵了。我生氣地想：哼，不等他了，我自己回家，等一下他來了，也讓他嘗嘗挨凍的滋味。于是我生氣得走了。
才走一點點路，我突然想起萬一我忘記了回家的路怎么辦，我真恨自己的沖動。唉，只能走了，大不了不行我再原路返回。于是我有壯著膽子出發(fā)了。突然，我看見一個人影在跟蹤我。我走快，他也走快；我走慢，他也走慢。我心里咯噔了一下：怎么辦會不會是壞人？怎么辦？原路返回？不行，萬一被他抓到怎么辦？我只好硬著頭皮出發(fā)了。當我又看見那個人影的時候，我再也忍不住了，一下子癱在了地上，雙腿發(fā)軟，再也走不動了。咦？這好像是家。我仔細認了一下，終于認出了這是家。我馬上起來，推門而進。
我進去了之后，嚇了一跳：爸爸在笑瞇瞇地站在門口。我看見爸爸，氣又不打一處來，我連忙問他：“你怎么不來接我？”“這次你自己回來應該是100分�！卑职值脑捔钗叶珊蜕小恢^腦。爸爸仔細地向我說明了他的計劃，現(xiàn)在我終于知道了那個人影原來是爸爸。聽見這個答案，我滿意的笑了。
考試也是可以不用紙筆的。那次考試，是一次難忘的考試，也是證明我勇氣和膽量的考試！
范文五：對考試，我這樣看（六年級作文）
對考試，每個同學有不同的想法，有的同學認為考試是一種好事，而有的同學認為考試是一種壞事。但也有些學習不好的同學喜歡考試，因為他們知道考完試就放假了，到那時，他們就可以沒有顧慮的盡情的玩。
考試猶如一面鏡子，如果你笑著面對他，他也會笑著面對你，假如你對考試沒有信心，一副無精打采的樣子，他也會對你失去信心。
為什么差生不喜歡考試，而優(yōu)生卻喜歡考試呢？那是因為差生不好好學習，常常在課堂上交頭接耳，沒有學下有用的知識，所以害怕考試；而優(yōu)生呢，他們熱愛學習，常常做筆記，能學到許多沒見過的知識，所以喜歡考試，可以復習以前學過的知識。
差生不喜歡考試的另一大原因是，考完試之后常常會讓家長責罵一頓，同學們刻意遠離，因此不喜歡考試；優(yōu)生考完之后會得到家長的鼓勵，老師的贊賞，因此將考試看成展示自己能力的機會。
我喜歡考試，是因為我把考試看成是一次學習提高的機會。你可以想象一下，在考場上成功攻下每一個“攔路虎”時，是不是比平常更有成就感呢？在反復檢查和驗算的過程中發(fā)現(xiàn)并排除每一顆暗藏的“地雷”后，你不覺得自己很了不起嗎？還有，當你順利做完一份考卷時，是不是覺得平時的努力比多玩一會兒更有意義呢？是啊，就不明白為什么不喜歡考試？如果他們能減少一點玩的時間，養(yǎng)成預習復習的習慣，就不信你考不好。
只要你心中抱著可以考好的信念，差生可以考得好，優(yōu)生可以考得更好。
我們要讓“考試是優(yōu)生的天堂，差生的地獄”這句話化為烏有吧，差生們努力吧，優(yōu)生們更努力吧，明天的祖國需要你們?nèi)ソㄔO。相信吧天堂的大門永遠為你們敞開著！
六年級:王冠宇
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