- 相關(guān)推薦
照片為題的六年級(jí)作文500字（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的照片為題的六年級(jí)作文500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
照片為題的六年級(jí)作文 篇1
我家有幾本厚厚的相冊(cè)，里面記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，打開(kāi)相冊(cè)就如同打開(kāi)了一本回憶錄，每一張照片都是一段精彩的故事，一段甜蜜的回憶。
瞧，那張照片最有特色，一個(gè)可愛(ài)的`小女孩在甜甜的笑，白色的裙角在飛揚(yáng)，她邁著輕盈的腳步，如同一個(gè)精靈在傳遞快樂(lè)，讓人看上去就賞心悅目，不用猜，你也知道，那個(gè)女孩就是我。
那張照片是我跳舞過(guò)一級(jí)的時(shí)候拍的，我至今仍然記憶猶新，雖然那時(shí)我才5歲，可在我們小區(qū)大院里可算是小有名氣，是個(gè)小小舞蹈家了哦。
時(shí)間在飛逝，隨著歲月的增加，慢慢地我懂得了生活的不容易，還有前進(jìn)路上的坎坎坷坷，就拿跳舞來(lái)說(shuō)吧，過(guò)一級(jí)再簡(jiǎn)單不過(guò)，只需牢記一些基本的動(dòng)作，再稍微用那么一點(diǎn)點(diǎn)基本功就行了，可是，級(jí)別越高，難度也越來(lái)越大。特別是在我備考5級(jí)時(shí)，因要求太高，加上動(dòng)作太難，我記不住而多次萌生了放棄的念頭，也就是那時(shí)，爸爸媽媽指著我過(guò)一級(jí)時(shí)的這張照片，告訴我那時(shí)為什么如此的自信和堅(jiān)強(qiáng)，要我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，迎著困難上，做生活的強(qiáng)者，在他們的開(kāi)導(dǎo)之下，我咬牙堅(jiān)持，最終不負(fù)所望，成功過(guò)級(jí)。
自那以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或者生活中遇到挫折、困難時(shí)，我總會(huì)翻出這張照片，只要看到照片中自己裙角飛揚(yáng)，滿臉的自信，我就會(huì)渾身充滿力量，再次投身到拼搏、奮斗中去！
照片為題的六年級(jí)作文 篇2
翻開(kāi)被我放在床下早已落滿灰塵的相冊(cè)，看著一張張照片，心里不禁一陣懷念，翻至末尾，我突然怔住了，只因一張照片。
過(guò)了許久，我回過(guò)神來(lái)，也不禁想到了那天的情景。
猶記得，八歲那年，我在外婆家玩耍，當(dāng)我玩得正盡興時(shí)，天下起了雨，無(wú)奈，我只好回了外婆家，站在窗前看著窗外的雨景。這時(shí)，一道閃電劈中了外婆家門前的那棵槐樹(shù)，打落了一樹(shù)槐花�；被ㄔ诳罩酗w舞，如一只只飛蝶，美麗極了，這時(shí)，又一道閃電劈中了槐樹(shù)，樹(shù)身燒起來(lái)了，那炙熱的火花在樹(shù)身上跳躍，過(guò)了許久，火才熄滅了，可槐樹(shù)的樹(shù)身卻被燒黑了大塊，還燒出了一道猙獰的傷口。雨停后，我跑出外婆家，跑到槐樹(shù)前，用手摸了摸槐樹(shù)那猙獰的傷口，心中不禁惆悵：這么好的`一棵槐樹(shù)，可惜了。
兩年后，正準(zhǔn)備外出游玩的我來(lái)到外婆家準(zhǔn)備跟外婆告別。告別完，正當(dāng)我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，外婆叫住了我：“孩子，等等，我?guī)闳タ袋c(diǎn)東西�！闭f(shuō)罷便走，我只好緊隨其后，過(guò)了幾分鐘，外婆帶我來(lái)到了一棵槐樹(shù)前，我看著這槐樹(shù)，再看看滿樹(shù)的槐花，不禁感嘆道：“這槐樹(shù)真不錯(cuò)，開(kāi)了這么多美麗的花，從哪移植來(lái)的？”“不，這不是移植的，是幾年前燒著的一棵�！薄笆裁矗 蔽也唤糇×�。過(guò)了許久，我回過(guò)神來(lái)，拿起掛在胸前的相機(jī)，拍下了這張珍貴的照片。
經(jīng)過(guò)那段經(jīng)歷，我在以后學(xué)習(xí)中，便經(jīng)常想起那棵有一道傷疤的槐樹(shù)。
我總想起那張照片，也經(jīng)常想起那棵有一道猙獰傷疤的槐樹(shù)。
照片為題的六年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了。翻開(kāi)家里的相冊(cè)，里面大都是我從小到大的照片。我的心中不知不覺(jué)有股溫暖的泉水涌上心頭，因?yàn)檫@都是父母對(duì)我深深的愛(ài)。照片上的我，四個(gè)詞：天真可愛(ài)�？煽粗粗�，我情不自禁地笑了出來(lái)，而其中的一張照片，吸引了我的視線，也讓我想起了童年中的一件趣事。
記得那一次，大概五六歲的模樣。媽媽去陽(yáng)臺(tái)曬衣服，把手機(jī)放在了桌子上。也就是這個(gè)手機(jī)，在我的腦海中留下了深刻的印象。
我少年時(shí)，天真幼稚的我，不知手機(jī)是個(gè)啥，拿來(lái)桌子上的手機(jī)，覺(jué)得真好玩，按下圓圓的按鈕，一道亮光就閃了出來(lái)，忽然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)穿著潔白衣裳的`手機(jī)，有一些黑東西，我心想：如果把媽媽的手機(jī)洗得干干凈凈，老媽一定會(huì)獎(jiǎng)賞我吧！我邊想邊樂(lè)，就開(kāi)始了洗手機(jī)計(jì)劃。
我接了一盆清澈的水，拿來(lái)刷子和肥皂，興沖沖地拿來(lái)媽媽的手機(jī)，放入水中，用肥皂一個(gè)勁地往臟的地抹，然后用刷子一個(gè)勁地刷，越刷越有勁，心里又想著老媽的獎(jiǎng)賞，心里樂(lè)開(kāi)了花，接著，又用水把它沖干凈，這時(shí)，我又按下了圓圓的按鈕，可是，屏幕上沒(méi)有亮光了，盡管我按了幾下，都沒(méi)有任何反應(yīng)�！巴弁弁邸蔽殷@天動(dòng)地的哭聲，把在曬衣服的媽媽給引過(guò)來(lái)了。當(dāng)媽媽看見(jiàn)了眼前的場(chǎng)景，真是哭笑不得，這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，一看，全明白了，趕緊掏出手機(jī)，“咔嚓”一聲，這一幕就永遠(yuǎn)被定格下來(lái)了。
哈哈！這就是我童年照片的故事，它記錄了我的童年成長(zhǎng)與幼稚，也代表了父母對(duì)我深深的愛(ài)。
照片為題的六年級(jí)作文 篇4
歲月匆匆流逝，往事漸漸淡忘。但當(dāng)你翻開(kāi)相冊(cè)，過(guò)去的日子就如一部影片展示在你眼前，開(kāi)心的，難過(guò)的，憤怒的，感動(dòng)的……
照片是記錄時(shí)間的最好工具，它將我們的那一瞬間永久的保存了下來(lái)，使我們能夠在以后的日子里慢慢回味！在我的印象中，最令我難忘的是我和一個(gè)洋娃娃的合影！
小的時(shí)候，洋娃娃應(yīng)該是我最喜歡的玩具了！記得我剛上一年級(jí)那會(huì)兒，哥哥正在讀大學(xué)，每次當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，就會(huì)給我?guī)б粋�(gè)很大的娃娃，所以小時(shí)候的我最盼望的事情就是哥哥回來(lái)，漸漸的，娃娃越來(lái)越多，照顧娃娃們成了我每天的必修課！
那時(shí)候，我總是把娃娃當(dāng)人來(lái)對(duì)待，還給它們洗頭發(fā)呢。
每次洗完了頭后，我就會(huì)拿出小剪刀，給它們剪頭發(fā)，因?yàn)槲也粫?huì)剪，所以每次都剪的亂七八糟，我自己看著都丑，于是便一剪刀把它的頭發(fā)全給剪了，現(xiàn)在想想它們可真可憐�。�
我還在家里開(kāi)了個(gè)“洋娃娃醫(yī)院”呢，給它們打針啦、掛鹽水啦之類的，還裝模作樣的`給它們開(kāi)藥。每次放學(xué)回到家，我就會(huì)和他們聊一會(huì)天，雖然它們沒(méi)有回答我，但我還是很開(kāi)心！
雖然現(xiàn)在那些娃娃有一些已經(jīng)不在了，但是我還是時(shí)不時(shí)的會(huì)想起它們，每當(dāng)我看到那些與洋娃娃的合影，我就會(huì)想起那段與洋娃娃作伴的日子，是它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它們永遠(yuǎn)是我的好朋友！
照片為題的六年級(jí)作文 篇5
照片，寄托著我們美好的記憶，承載著兒時(shí)歡樂(lè)的笑聲。當(dāng)我打開(kāi)抽屜，第一眼見(jiàn)到的竟然是那張兒時(shí)照的全家福。我立刻陷入了深深的沉思
還記得那是自我出生以來(lái)照的第一張全家福，那個(gè)懵懂的年紀(jì)，照片里的我總顯出幾分天真那時(shí)我才五歲，因?yàn)槲姨焐w弱，所以在小的時(shí)候經(jīng)常感冒發(fā)燒是常有的事。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽就立即放下手頭的所有工作，陪我去看病。我印象最深的便是那一次
那天晚上母親剛剛把手頭的.工作忙完，回到家里就躺在了床上，看著母親勞累的樣子，我也沒(méi)敢打擾母親，于是便乖乖的跑到姥姥那兒去睡了，到了大概夜深人靜的時(shí)候，我突然咳嗽了幾聲，姥姥連忙摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我又發(fā)燒了，于是便過(guò)去叫醒母親，母親似乎剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，連忙說(shuō)：“玉兒又怎么了”？姥姥說(shuō)：“她又發(fā)燒了”。母親連忙起身，二話不說(shuō)就趕緊抱著我感到醫(yī)院檢查。我就在迷迷糊糊中到了醫(yī)院。我在糊里糊涂的聽(tīng)到了：你孩子沒(méi)什么事，只要回家吃點(diǎn)藥就能退燒了。母親似乎深深嘆了一口氣，說(shuō)：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好”也許當(dāng)時(shí)的我并不明白母親是什么心情，但是我現(xiàn)在知道，那是為人父母對(duì)兒女的一種無(wú)微不至的關(guān)懷，就像春雨滋潤(rùn)大地一樣的大公無(wú)私。
那張全家福就是在那一天照的，所以我現(xiàn)在想起來(lái)還有一種溫暖在心頭回蕩也許舊照片帶給我的是暖回憶！
照片為題的六年級(jí)作文 篇6
在我的相冊(cè)里，有許多精美的相片。一次，正當(dāng)我沉迷于自己那漂亮的小相冊(cè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我：“許駿，上次我們?nèi)?guó)防園拍得照片已經(jīng)洗出來(lái)了，快來(lái)拿吧！”我拿著照片愛(ài)不釋手，開(kāi)始一張張地欣賞起來(lái)，突然我的目光在一張照片上定住了，照片上的我正手拿鶴食，逗著一群雪白的和平鶴。我看著這張照片陷入了深深的回憶。
那一天，我們很早就起了床。一連幾個(gè)陰沉的早晨后，太陽(yáng)終于露出了它那久違了的笑臉。
我和爸爸媽媽騎車來(lái)到了國(guó)防園，踏入國(guó)防園首先映入眼簾的是一條寬闊的林蔭大道，緊接著一陣泥土的'勞香撲鼻而來(lái)。又走了一會(huì)兒，一個(gè)若大的草坪出現(xiàn)在我們眼前。再往前走，走過(guò)一條不起眼的小路，猛然望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)小亭子周圍全是雪白的和平鶴，漂亮極了！
我和爸爸看見(jiàn)后十分高興，便每人買了一杯鶴食，開(kāi)始逗起鶴子來(lái)。我先向遠(yuǎn)處灑，然后慢慢地向近處灑，不一會(huì)兒就把鶴子們引到了腳邊，之后便開(kāi)始了我的高難度動(dòng)作，我先將鶴食放入手中，去引這些鴿子，哪知這里的鴿子一點(diǎn)都不領(lǐng)情，等了半天，沒(méi)有一只鴿子肯來(lái)吃。我一生氣，正準(zhǔn)備將鶴食灑光，突然有一只小鴿子大膽地飛到我手上啄食起來(lái)，其他鶴子也跟了過(guò)來(lái)，我高興極了。
與此同時(shí)，只聽(tīng)“咔察”一聲，看看爸爸，原來(lái)他已將這一幕永遠(yuǎn)地記錄了下來(lái)。
這是我玩得最開(kāi)心的一天，我忘不了那一刻。
照片為題的六年級(jí)作文 篇7
每一個(gè)人都有忘不了的事情，比如我，他像夜空中的星星，像海里的小魚，像地上的小石子，盡管它是多么不起眼，但也是最珍貴的。它是一張照片。
聽(tīng)說(shuō)夏天的照片最美，所以我們一家人在夏天的早晨，出發(fā)去森林。在森林里，我看到了一番不一樣的晨景，林間有小鳥(niǎo)和小蝴蝶在空中嬉戲打鬧、小松鼠和猴子在樹(shù)梢談笑，小魚和小蝦在河流中舉行第十一屆游泳比賽，夕陽(yáng)掛在天邊像一邊被血染紅的天空
當(dāng)我們走過(guò)的.時(shí)候，它們都驚奇地望著我們一秒、兩秒、三秒，它們更加熱鬧了，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。不過(guò)，只要你仔細(xì)聽(tīng)，也會(huì)聽(tīng)到風(fēng)沙沙、沙沙的聲音。一切都理那么美好，我們的心情也變好了。
我們沿著河邊往前走，發(fā)現(xiàn)了一棵參天大樹(shù)，它楚楚動(dòng)人，婀娜多姿。我在那兒發(fā)癡發(fā)呆，發(fā)愣，它是我見(jiàn)過(guò)最美的大樹(shù)！
就算是一位大師也不一定能把它畫得栩栩如生，我必須等待到一個(gè)合適的角度，位置再來(lái)進(jìn)行攝影。于是，我就靜靜的等著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
功夫不負(fù)有心人我終于等到了最佳時(shí)機(jī)候，我一下按下快門咔擦一聲，這幅景象就已經(jīng)在我的相機(jī)和腦海里了，雖然只有短暫的幾秒鐘，但這幾秒鐘令我永生難忘，流連忘返，似乎它是整個(gè)森林里最美的樹(shù)！
到了下午，我們差不多也要回家了，雖然那只有短短幾分鐘，但是那幾分鐘令我終身受用不盡！
照片為題的六年級(jí)作文 篇8
一張照片記載了一個(gè)故事，一張照片講述了一段經(jīng)歷，一張照片勾起了一份回憶，一張照片包含著一份情感。
翻開(kāi)相冊(cè)，看到一張最令我難忘的照片，我坐在駱駝的背上，手上比劃著“V”字，咧著嘴笑著。媽媽為我坐在駱駝背上的勇氣拍下了這張照片。
來(lái)到水官長(zhǎng)城，從瞭望口我看到了高大的駱駝。我馬上拉起爸爸媽媽的手，從長(zhǎng)城一邊的臺(tái)階上走下來(lái)，就看到了它的真面目。它脖子上戴著一朵花，好像在歡迎著我的到來(lái)。我興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想和駱駝合個(gè)影�！卑职中χf(shuō)：“好，你先坐到駱駝的背上�！蔽覐鸟橊勆砼缘�'臺(tái)階上騎到它的背上，坐上去后駱駝慢慢向前走著。我很害怕，生怕它一移動(dòng)我就會(huì)掉下去。于是我閉上了眼睛，爸爸卻在一旁拉著我的手，說(shuō)：“媛媛，睜開(kāi)眼睛，你不會(huì)掉下去的，有爸爸在呢！”聽(tīng)了爸爸溫柔的語(yǔ)言，我睜開(kāi)了眼睛，雙手抱住駱駝的脖子。它慢慢地向前，在駱駝行進(jìn)的過(guò)程中，我摸著它的毛發(fā)，十分厚，還軟綿綿的。我心里默默地想：這只駱駝這么好，我要給它取個(gè)名字，取什么好呢？我左思右想，對(duì)了，它叫陀螺吧。
駱駝走完了一圈，媽媽讓我下來(lái)給我拍照。我扭過(guò)身子，媽媽扶著我，我慢慢地從駱駝背上下來(lái)。爸爸抱著我問(wèn)：“好玩嗎？”我高興地大聲說(shuō)：“好玩，當(dāng)然好玩啦！”爸爸說(shuō)：“我為你的勇氣點(diǎn)贊！”媽媽拿出手機(jī)，我擺出造型，手機(jī)“咔擦”一聲記錄下這美好的時(shí)刻。
照片為題的六年級(jí)作文 篇9
這是一張令我十分難忘的照片，它是在我給白姐姐過(guò)生日時(shí)，自己親手做餅干的時(shí)候，被媽媽搶拍下來(lái)的。
那天下午我和白姐姐在餅屋集合，一起在那里做餅干，慶祝她的生日。我們先用紅糖和面粉和成的面團(tuán)，搟成一個(gè)大圓餅，然后在圓餅上壓著做墻的磨具，拿小刀挨著磨具分割成餅胚，割好之后就將餅胚放在烤盤上。
接下來(lái)，就該制作窗戶和門，窗戶和門都是要在先前制成的餅胚上的上用選好的磨具刻制，我選的門的樣子是樹(shù)的形狀，窗戶的樣子是蘑菇的形狀。用磨具刻門窗一定手要穩(wěn)，要選準(zhǔn)地方，使勁按，這樣才能刻好。之后，就開(kāi)始扎眼和抹蛋液，扎眼是為了釋放面餅里的氣體，不讓做好的餅胚變形，抹蛋液是為了讓餅干更亮麗。因?yàn)槲夷ǖ牡耙翰惶鶆颍灾缓米尠捉憬銇?lái)幫忙。餅干烤好后，我們就開(kāi)始給餅干邊上抹糖霜，進(jìn)行拼裝餅屋。
在拼裝過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)姐姐像小老鼠一樣偷偷的'吃糖霜，我也經(jīng)不住誘惑，開(kāi)始偷偷的吃糖霜，結(jié)果姐姐的糖霜吃太多，房子幾乎沒(méi)辦法拼裝完成，剛出了大門房子就塌了。幸好我吃得少，我拼裝的房子到過(guò)年都沒(méi)散架。在制作餅屋的過(guò)程中，我們大家有偷吃的快樂(lè)、拼裝的困難……
每當(dāng)我看見(jiàn)這張照片，就能想起姐姐偷吃糖霜的樣子，總能想起那段快樂(lè)的時(shí)光，這真是一張令我難忘的照片呀！
照片為題的六年級(jí)作文 篇10
在我的影集中，有許多照片。在這些照片里，有我過(guò)生日時(shí)的留念，有兒時(shí)在床上打滾的滑稽情景，有在幼兒園是第一次登臺(tái)表演的尷尬表情……其中，有一張具有巨大魔力的照片，一看到它，我的記憶閘門便自動(dòng)打開(kāi)了。
照片上，兩個(gè)假小子打著哆索，呆呆地站在比自己高一倍的警犬旁，身后的武警叔叔們一個(gè)個(gè)都咧著嘴笑。那兩個(gè)假小子，便是我和表姐。
那時(shí)我剛3歲，和表姐來(lái)到爸爸以前工作生活過(guò)的軍營(yíng)。那天正好是星期六，戰(zhàn)士們都在寢室里看書。見(jiàn)我和表姐來(lái)了，個(gè)個(gè)異常興奮，爭(zhēng)著要帶我和表姐在軍營(yíng)里逛逛。我和表姐隨著幾位叔叔來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地上，這時(shí)候，爸爸牽著一只高大威猛的警犬走到我倆身邊，說(shuō)：“來(lái)，你倆和它搞個(gè)“親密接觸”吧！”聽(tīng)說(shuō)要和這只面無(wú)表情的'“大狗”來(lái)個(gè)“燭光晚餐”，我和表姐可不干了，但戰(zhàn)士們卻連拉帶拽的想把我倆拉過(guò)去。我和表姐見(jiàn)勢(shì)不妙，索性放聲大哭起來(lái)。戰(zhàn)士們這下可慌了，手足無(wú)措的圍著我倆亂轉(zhuǎn)。“別怕！它要是敢咬你們我打它！”“乖乖，照張相而已，照完了給你買糖吃�！睉�(zhàn)士們七嘴八舌地安慰我倆，可我倆還是無(wú)動(dòng)于衷�！罢l(shuí)不跟它照，就是膽小鬼！”姜還是老的辣，老爸“寶刀不老”，用“激將法”，還硬是把我和表姐打著哆索“將”了過(guò)去。戰(zhàn)士們見(jiàn)了，立刻跑過(guò)去站在我和表姐身后。“咔嚓”一聲，爸爸給我和表姐留下了那難忘的一剎那。
這張照片將成為我對(duì)童年的美好會(huì)議。
照片為題的六年級(jí)作文 篇11
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)，隨著一張張照片沉浸在一段段幸福的回憶時(shí)，就會(huì)不由自主地想起一件有趣的事情。
那一年，我五歲。一天，媽媽不在家。我一個(gè)人閑得無(wú)聊，就在家里東翻翻，西找找，把所有能玩的玩具都玩了個(gè)夠。玩膩了，我躺在沙發(fā)上想，真沒(méi)勁，再也沒(méi)什么可玩的了。突然，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了電視上一張照片，因?yàn)橐呀?jīng)模糊，媽媽前兩天就說(shuō)在丟掉。我心里立刻有萌生了一個(gè)鬼點(diǎn)子：“今天我得幫媽媽做點(diǎn)事情，照片這么模糊，我要想辦法把它洗干凈，媽媽回來(lái)后一定會(huì)表?xiàng)钗业摹?/p>
說(shuō)干就干，我找來(lái)臉盆，放了一盆水，然后學(xué)媽媽的.樣子，往里面加了一點(diǎn)洗衣粉。萬(wàn)事俱備，把照片進(jìn)水里就開(kāi)始洗了！我使勁地搓呀搓，邊搓邊想：“一會(huì)兒后，照片一定會(huì)變得十分清晰了，然后我就將家里的照片都洗一洗”沒(méi)等我想完，媽媽回來(lái)了
“立立，在家干什么呢”？
“幫你洗像片呢”我響亮地回答媽媽。
“你會(huì)洗像片”媽媽滿懷狐疑地走了過(guò)來(lái)
“不信你看”我把照片撈了起來(lái)。天啦，不看不知道，一看嚇一跳，照片沒(méi)洗之前只是模糊，不過(guò)還有影兒，現(xiàn)在什么都沒(méi)有啦！
“哈哈，我兒子可真會(huì)洗照片呀，洗得真干凈，什么都沒(méi)了”媽媽都笑彎了腰。
哎，童年的我，是多么的天真呀！
照片為題的六年級(jí)作文 篇12
晚飯后，我在酒柜下面的一個(gè)大抽屜里翻來(lái)翻去，尋找著本期婷婷愛(ài)寫作的主人公照片。
在層層疊疊的照片中，我的目光停留在了一張很不起眼的小照片上。因?yàn)檫@張小小的照片寫著回憶，在我倔犟的小臉上寫著，小時(shí)候的我對(duì)自由的向往……
照片是在一條又小又舊的老木船上拍的`。渡船上坐著我和爸爸，還有馬瑤姐姐和她的爺爺奶奶等人。雖然照片中的人和物，我都已逐漸淡忘，甚至已經(jīng)記不起。
老木船蕩漾在碧波閃閃的河面上，船劃過(guò)的地方，卷起一條波光粼粼的細(xì)浪。河的對(duì)岸，是高聳入云的行瑯山，山上開(kāi)滿鮮艷欲滴的英山紅，山腳下的平地上，長(zhǎng)滿了各種野菜，田野里開(kāi)著一片閃閃發(fā)光，美麗，俏皮又可愛(ài)的油菜花，油菜花在陽(yáng)光的照射下，像極了金光閃爍的金條。
道路兩旁的大樹(shù)挺拔的站在哪兒，似一個(gè)父親在用自己魁梧的身材，為各種植物寶寶擋風(fēng)遮雨。
照片中的我坐在船緣上，右手拿著一根樹(shù)枝打著水花玩�？晌夷弥鴺�(shù)枝的手，明顯被爸爸硬生生的扳著不能動(dòng)蕩，拗不過(guò)老爸的我，不情愿的皺著眉頭，努力的想要掙脫，卻因?yàn)榱馓。趺匆菜Σ婚_(kāi)他的魔爪。怒目圓睜的我，憤怒的盯著相機(jī)的鏡頭，倔犟的小手依然緊緊的拽著樹(shù)枝不放。
哈哈，多么可愛(ài)的一個(gè)場(chǎng)景��！那曾經(jīng)美麗的青山綠水和爸爸護(hù)女心切的心情！將永遠(yuǎn)這么深刻的印在我心里！
照片為題的六年級(jí)作文 篇13
我打開(kāi)書桌上的木盒子，拿出一沓微微泛黃的照片。
第一張照片里，有兩個(gè)站在河邊鵝卵石上笑得開(kāi)懷的女孩。其中一個(gè)穿著藍(lán)衣服的拍著兩只手的是我，另一個(gè)穿小粉裙子戴著紅發(fā)卡的是她。
那時(shí)候的我活躍得像個(gè)男孩子，經(jīng)常拽著她到處鬧。趁大人不在家，就拉著她去河灘玩。她不敢下水，就站在河邊看著我在剛沒(méi)小腿的河水里撲騰。我起了壞心眼，趁她不注意向她潑了一捧水，結(jié)果被急匆匆趕來(lái)的母親罵了一句。我當(dāng)然不在意，還纏著母親給我們留了影。
現(xiàn)在細(xì)看她粉紅色的裙角，還有著那一捧清水的痕跡。
第二張照片中，我和她分別拉住毛毛熊的一只胳膊，并肩坐在一起。那天是她的生日，我去禮品店給她挑了一個(gè)小時(shí)的禮物，最終我選定了一只和她氣質(zhì)相符的淺色毛毛熊，恬靜而又優(yōu)雅。她拆開(kāi)禮物后給了我一個(gè)大大的擁抱，然后拉著我給毛毛熊別了一頭閃閃發(fā)光的小發(fā)夾。
照片中她的雙眸注視著毛毛熊，眼睛里映著發(fā)夾反射的多彩的`光。
下一張，是我們?cè)诳椿�；下一張，是我們�(cè)诋嫯�；再下一張，是我們�(cè)谧x書……
我將照片放回盒子，站起來(lái)走向窗邊，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出她那恬靜的面容。她離開(kāi)這個(gè)城市已經(jīng)有三年了，我很想念她，想念那個(gè)曾經(jīng)和我一起玩耍的朋友——小曦。
照片為題的六年級(jí)作文 篇14
記得張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)：“照片這東西不過(guò)是生命的碎片，紛紛的歲月過(guò)去，瓜子仁一粒粒咽下去。滋味各人自己知道，留著大家看的惟有那些狼藉的瓜子殼�！倍覅s想把這些瓜子殼細(xì)細(xì)的珍藏。
看著照片上，依稀陽(yáng)光的你們，洋溢著一股青春的力量。一伸手仿佛就能摸到。閉上眼，似乎就可以感受到那時(shí)撒在你我肩膀上溫暖的陽(yáng)光，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)那時(shí)歡快的`笑聲。只是，你們還過(guò)得好嗎？
現(xiàn)在，我們之間隔著300多公里的距離，隔著書桌上厚厚的課本，隔著肩上繁重的學(xué)習(xí)。其實(shí)我們又很近，近到只有你我握在手中，短短的電話線的距離。話筒那邊的你，語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，語(yǔ)調(diào)時(shí)高時(shí)低。在黑夜里，你的聲音透著一股溫暖的力量。其實(shí)，我們真的很近，近的連心都沒(méi)有間距。
記得，臨近高考前有次路過(guò)大門，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)高三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谂漠厴I(yè)照。眼睛一下子就濕潤(rùn)了，我忍不住駐足慢慢欣賞。眉飛色舞、手舞足蹈的他們與我們初三當(dāng)年又有什么不同呢？也許，過(guò)不了多久，我們又會(huì)面臨再一次的分離，步入一個(gè)屬于我們自己的未來(lái)，只是在人生漫漫的長(zhǎng)路上，能與你們相識(shí)相知，就是一種幸福。人生路上擁有你們，我將不再孤單。
翻開(kāi)往昔，塵埃混著夢(mèng)想散落一地。請(qǐng)?jiān)试S我將你們，自私的收藏。
照片為題的六年級(jí)作文 篇15
今天我講了一件事情。是在我四歲時(shí)的一件事。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我和媽媽到一個(gè)桃林里去玩。在桃林里，媽媽給我拍了許多張照片。
當(dāng)回到家里的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)明天他帶我，我去洗照片。第二天很快就到，上午媽媽帶我去洗照片，給我們洗照片的`是一個(gè)哥哥，他告訴我們要中午才能來(lái)取照片。中午我和媽媽吃完飯以后就去取照片。取完照片以后呢，媽媽因?yàn)橛惺戮统鋈ァＲ驗(yàn)槲以诩�，�?dāng)時(shí)沒(méi)有事情可做。于是我的小腦瓜里就在想洗照片，洗照片，顧名思義，難道是用水洗？我便接了半盆水，一把把照片全都扔進(jìn)了水里。這時(shí)我又想到了媽媽，平時(shí)洗衣服的時(shí)候都會(huì)放上一些洗衣液，于是我又拿起那個(gè)裝洗衣液的瓶子，往盆子里又倒了一些洗衣液，然后抓起照片猛搓起來(lái)。當(dāng)我洗完的時(shí)候，照片已經(jīng)變成了白色，而且皺皺的，已經(jīng)完全無(wú)法看了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小，就以為是在陽(yáng)光底下曬一曬，曬顏色就會(huì)回來(lái)，所以我就沒(méi)有管他，就跑到沙發(fā)上去看動(dòng)畫片。
好像是下午七點(diǎn)多，媽媽回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)桌子上放照片的袋子空了，就問(wèn)我：“寶貝，你看到洗好的照片了嗎？”我就說(shuō)：“媽媽，剛才又洗了一遍�！眿寢尯茉尞�，就問(wèn)我：“你是用什么洗的？”我就回答：“我是用水洗的呀！”媽媽真是覺(jué)得又生氣又好笑。就笑著告訴我：“洗照片是用一個(gè)專門的機(jī)器洗的，不是用水洗�！�
小朋友們，你們知道洗照片是用什么洗了嗎？反正我是知道。
照片為題的六年級(jí)作文 篇16
那張照片是我這個(gè)暑假去青島拍的，那時(shí)的我高興極了，畢竟是第一次見(jiàn)到大海，第一次嘗到海水的味道，所以我顯得異常高興。在身后是一望無(wú)際的大海，還有家人相伴，我覺(jué)得那時(shí)候的我幸福極了，好想讓時(shí)間停留在那一時(shí)刻……
海水的咸味像鹽水一樣，簡(jiǎn)直閑得要命，我對(duì)我媽咪說(shuō)：“人掉進(jìn)水里，不是被淹死的`、也不是被嗆死的、而是被咸死的�！辈贿^(guò)大海雖然咸，景色還是不錯(cuò)的，如果你們?cè)谏碁┥贤谝粋�(gè)大坑，里面都有水，把腳放進(jìn)去，給腳做一個(gè)“日光浴”，那滋味，就一個(gè)字爽！原先我以為沙灘上會(huì)有很多貝殼的，可是在我見(jiàn)到沙灘的時(shí)候，我快哭了，媽媽見(jiàn)我不高興，仿佛明白了我不高興的原因，她說(shuō)：“沒(méi)事，不是還能游泳、賞海嗎？”我卻苦著臉說(shuō)：“我又沒(méi)說(shuō)人家是來(lái)游泳、賞海的！人家明明是來(lái)?yè)熵悮さ暮貌缓茫 蔽覌寢専o(wú)語(yǔ)了。
我記得剛來(lái)的時(shí)候，還不熟悉大海的浪是幾時(shí)過(guò)來(lái)，就一溜煙跑到海里，沒(méi)想到那浪一下把我拍到沙灘上，凍得我哆里哆嗦，媽媽趕緊拿來(lái)毛巾幫我圍在身上。
在最后的幾天里，我們坐了游輪，在游輪上，那景色美得讓你窒息，那大海比天空還要藍(lán)，在海的中心有一個(gè)島，島上有一個(gè)塔，塔上有一根刺。那刺足有2、3米.我弟弟說(shuō)那是一個(gè)避雷針，逗得我們哈哈大笑。在游輪上，大家吃著東西，聊著天，磕著瓜子，賞著海。大家仿佛在嘮家常，雖然我們都不認(rèn)識(shí)，但是在一起感覺(jué)有著家的氣息。到了下船的時(shí)候，大家戀戀不舍的下了船。
這次旅行真的令我很開(kāi)心！甚至晚上都睡不著覺(jué)，我照了很多相，可就是這一張令我無(wú)法難忘！
照片為題的六年級(jí)作文 篇17
翻開(kāi)我家的相冊(cè)，有兩張時(shí)間相隔10年的照片跳入我的眼簾，勾起我童年的思緒。
那是一張是10年前，我周歲時(shí)在自家的小院里拍的照片。照片上的我胖墩墩的，梳著一支沖天的小辮，小辮上系著個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，在小樹(shù)邊，踮著腳，昂著頭，正要去嗅小樹(shù)邊的那朵黃色的玫瑰花。照片的背景是一間老房子，一人多高的屋檐，門口放著兩把竹椅，正面墻上有兩個(gè)木頭小窗，再旁邊是一堵低矮的圍墻。圍墻邊還種著幾棵葡萄和幾盆花草。看著照片，我回憶起了小時(shí)候的生活：每到夏天的傍晚，媽媽總會(huì)拿著一把芭蕉扇，叫我到院子里去乘涼。我依偎在媽媽的身邊，媽媽一邊搖著扇子，給我扇風(fēng)、趕蚊子，一邊給我講那些動(dòng)聽(tīng)而又傳神的故事。我聽(tīng)得津津有味，因?yàn)槁?tīng)媽媽講故事比悶在家里看那只老了牙的黑白電視更有味道
另一張照片，是去年我家喬遷到新居后的院內(nèi)拍的。照片上的我，已是一個(gè)掛著紅領(lǐng)巾的靚麗的`花季少女，那雙水靈靈的眼睛仿佛在說(shuō)話：瞧，我家的新房多氣派！粉紅的墻，鋁合金的窗，兩扇高大結(jié)實(shí)的鑼鉑斯金門……再瞧，我們的小院也變了，小院的圍墻貼著紅色的磁磚，與新房成同一色，構(gòu)成了一個(gè)完美的整體。院中間還擺有一張用花崗巖做成的小圓桌，四邊有四個(gè)鼓形的花崗巖石墩，當(dāng)?shù)首幼�。夏天乘涼，與爸爸下棋，再也不用搬桌子、凳子了。不過(guò)，我們已很少到外面來(lái)乘涼了，因?yàn)榧依镉须娚�、空調(diào)，加上大彩電，VCD，影響，夏天，既不會(huì)有酷暑的悶熱，也不會(huì)有胡了的乏味，生活真可謂是豐富多彩！
兩張照片兩個(gè)樣。照片，記下了變化的歷史，記下了甜蜜的生活，記下了我幸福美好的童年。
照片為題的六年級(jí)作文 篇18
今天，房間時(shí)無(wú)意中翻出了大班時(shí)的畢業(yè)照，照片已有些許陳舊了，但那一張張可愛(ài)的笑臉卻燦爛依舊。
用手輕輕地?fù)崦@辦存折我兒時(shí)記憶的照片，照著那慘留下的記憶。毫不費(fèi)勁地就找到了自己，可能我是全班做的最端正的一個(gè)吧，那穿著白色連衣裙，留著學(xué)生頭的可愛(ài)女孩。從我身上幾乎看不出絲毫孩子氣�；蛟S是從小就愛(ài)看書，書中的道理將我應(yīng)有的'孩子氣都磨光了；或許是對(duì)自己的要求太過(guò)嚴(yán)格，一心想成為，這讓我的孩子氣所剩全無(wú)；又或許是從小就厭倦于東，只想掌握更多的書本知識(shí)，這恐怕是真正的原因了�？粗菚r(shí)的我，嘴角竟不知何時(shí)微微的揚(yáng)了上去，露出一絲微笑�，F(xiàn)在我可能和陽(yáng)光的越和天走得太近，比以前更愛(ài)笑了，現(xiàn)在的我反而比以前的我更像個(gè)孩子。
眼睛終于從自己身上離開(kāi)，向左看便是奇了，奇現(xiàn)在和以前沒(méi)有多大變化，相貌沒(méi)有多大變化，心靈也沒(méi)有多大變化，一樣是那么的樂(lè)于助人，一樣是那么的優(yōu)秀，唯一有變化的是他更加懂事了。再向上看還看到了鈺，鈺的變化就大了，俗話說(shuō)“女大十八變”，這句話在鈺的身上是充分體現(xiàn)出來(lái)了，她原來(lái)其貌不揚(yáng)，很普通，而現(xiàn)在變的是越來(lái)越有氣質(zhì)了，還是班上的班長(zhǎng)，同學(xué)中的表率，，老師的小助手；萱呢，也是長(zhǎng)得越來(lái)越美麗了，學(xué)習(xí)也已經(jīng)很好了……
眨眼間，夜幕就降臨了，看著這張保存著兒時(shí)記憶的大班畢業(yè)照，我思緒萬(wàn)千：我們從什么都不懂的幼兒長(zhǎng)成了翩翩少年，年齡在增加，知識(shí)也在增加，讓我們努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
照片為題的六年級(jí)作文 篇19
很多年過(guò)去了，它靜靜的躺在那里。被塵封的軀體，掩飾不住它的讓人難忘。我在書柜的一角。幫它洗去身上歲月的滄桑，重新現(xiàn)出誘人的臉龐。
這是一張對(duì)這個(gè)家庭幸福的'見(jiàn)證。一張照片，在歲月的刻蝕之中留了下來(lái)。是一幅暖意盎然的畫卷。
那是一個(gè)大雪紛飛的季節(jié)。往事依依出現(xiàn)，在我的腦中盤旋。是一個(gè)大雪紛飛的冬季的公園。常青樹(shù)依然翠綠，如同守衛(wèi)般并排站在路兩邊。天上的飛雪如若柳絮，在空中飄飛。
公園中的人已經(jīng)少了，但仍有一個(gè)夫婦領(lǐng)著一個(gè)小男孩在雪中散步。他們的身后跟著一只很小很可愛(ài)的狗。小男孩最愛(ài)亂跑了，即使在下雪中也不安份，繞著父母到處亂跑，和狗兒追逐打鬧，在雪地里打滾，弄得意身白花花的。小男孩那時(shí)也有七八歲了吧，還是個(gè)貪玩的時(shí)候。他這個(gè)小壞蛋，專門欺負(fù)小狗，惹的小狗追他。他就跑呀跑呀
孩子嘛！自然跑的不穩(wěn)，老摔跤。
小男孩那時(shí)也摔了一跤，可能是因?yàn)樘�，他這一跤倒后又向前滾了好幾米，最后臉埋在了雪里。
父母急忙把他扶起來(lái)，可能是因?yàn)轶@訝和疼痛，早已嚎啕大哭了。
小臉不知是凍的還是哭的通紅。母親幫他擦擦眼淚，在額頭上一吻，愛(ài)撫地說(shuō)："乖呀，別哭了
父親摸摸小臉蛋，說(shuō)道：臭小子，別哭了，男子漢怎么能哭呢''說(shuō)罷，愛(ài)憐地拍拍孩子的頭。
父親拿出照相機(jī)，讓旁人代勞，留下了這一瞬�？上У氖牵」吠砹艘徊�，沒(méi)有趕上。
孩子現(xiàn)在已是挺拔的少年了，坐在我的書桌旁，看著我墻上的照片，心潮澎湃。
照片為題的六年級(jí)作文 篇20
今天，梅里文學(xué)社活動(dòng)。
余老師給我們帶來(lái)了一個(gè)盒子，她笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)寶盒，這里面有未來(lái)名人的照片。
想看一看嗎？”
“想——”同學(xué)們個(gè)個(gè)迫不及待了。
“好，看到這位名人后，要請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)他（她）是什么方面的名人，正在做什么，取得了那些成績(jī)�！庇嗬蠋煵痪o不慢地說(shuō)。
首先上場(chǎng)的是趙思穎，只見(jiàn)她打開(kāi)盒子，一下子驚訝到了極點(diǎn)，嘴巴都成“O”了。我們都紛紛猜測(cè)著她看到了什么。這時(shí)，趙思穎說(shuō)：“這是一位數(shù)學(xué)家，他正在解題，他榮獲過(guò)諾貝爾數(shù)學(xué)獎(jiǎng)�！�
下一個(gè)打開(kāi)寶盒的是錢學(xué)強(qiáng)，他揭開(kāi)蓋子，皺皺眉頭，說(shuō)：
“這是一位科學(xué)家，他正在研究空氣動(dòng)力學(xué)，他發(fā)明了一個(gè)可以讓人飛起來(lái)的.裝置�！�
這下，同學(xué)們百思不得其解了，一個(gè)說(shuō)是數(shù)學(xué)家，一個(gè)又說(shuō)是科學(xué)家，到底是什么呢？難道照片會(huì)變嗎？
余老師看上去神神秘秘的，她說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！
下面每個(gè)同學(xué)都來(lái)看看這未來(lái)名人的照片吧！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看了，除了驚訝外怕是沒(méi)有什么表情了，有的說(shuō)是舞蹈家，有的說(shuō)是記者，還有的說(shuō)是作家……快要輪到我了，我心里既興奮又緊張，那寶盒里究竟是什么，它具有法力嗎？
終于輪到我了，我走上講臺(tái)，打開(kāi)寶盒一看，呀，這不是一面鏡子嗎？鏡中的人就是我啊！我笑了，終于懂得了老師的用意。我說(shuō)：“這是一位主持人，她正在主持少兒節(jié)目，她曾獲得過(guò)‘金話筒’獎(jiǎng)，還被評(píng)為最受歡迎的主持人�！�
最后，所有的同學(xué)都明白了其中的道理，這寶盒的法力就是憧憬我們美好的未來(lái)。真希望我們的未來(lái)也像我們今天“看到”的一樣美好！
照片為題的六年級(jí)作文 篇21
一張照片就是一個(gè)有趣的故事，一張照片就是一個(gè)美好的回憶，我的家里有許許多多美好的照片。
一天，我把以前的舊照片都翻出來(lái)欣賞。突然一張映入了我的眼簾，那是一張讓我記憶猶新的照片。那是我們一家人去動(dòng)物園的合影照片�？粗@張照片，我的思緒又飄回到了那天……
那天是周末，我們?nèi)胰速I了門票，到動(dòng)物表演區(qū)去看表演。只見(jiàn)一只威風(fēng)凜凜的獅子躺在地上，然后工作人員在獅子的肚子中間緩慢走著，我們?nèi)铱匆?jiàn)這一幕，都驚呆了。
接著，一只鸚鵡在天空中一邊飛一邊叫著：“大家好，我叫小紅，瞧我！又機(jī)靈又活潑，歡迎大家來(lái)看我的表演。”我們都被它滑稽的語(yǔ)言逗樂(lè)了。
正在這時(shí)，迎面走來(lái)了一只黑乎乎的熊，胖乎乎的`身子看上去像一個(gè)大黑球。只見(jiàn)它在地上打著滾，又像是翻著筋斗，翻完后又在舞臺(tái)上跳來(lái)跳去。好像在告訴我們：“你們看我多厲害�。 笨吹剿駳獾谋砬�，臺(tái)下觀眾有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。
在我們的笑聲中，又走來(lái)了一只高大雄壯的大象和一只瘦小的猴子。它們?cè)谖枧_(tái)上各顯身手，大象用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子轉(zhuǎn)動(dòng)著球，又在舞臺(tái)兩邊滾來(lái)又滾去。機(jī)靈的猴子騎著摩托車瀟灑地向觀眾招著手，好像在說(shuō)：“哈哈，瞧瞧我這本領(lǐng)，我才是最厲害的一個(gè)！”全場(chǎng)觀眾被它的表演征服了，不約而同地鼓起掌來(lái)，在大家熱烈的掌聲中，這些可愛(ài)的小動(dòng)物們表演結(jié)束了。
最后，我們?cè)隈Z獸師的指引下，在黑熊前面站成一排。爸爸面帶微笑，媽媽驚恐地看著前方，我習(xí)慣地伸出剪刀手，隨著咔嚓一聲，將這美好的記憶定格在這一刻。
每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想到那些調(diào)皮可愛(ài)的動(dòng)物。我希望我們?nèi)祟惐Ｗo(hù)這些動(dòng)物，讓它們和我們一樣有一個(gè)幸福的家，每天都能快樂(lè)地生活。
照片為題的六年級(jí)作文 篇22
母親是很喜歡旅游也很喜歡拍照的，家里一整個(gè)大抽屜都擺滿了相冊(cè)，記錄著一頁(yè)頁(yè)風(fēng)景，一片片回憶。有那么一張，不顯眼，不華麗，我看到它時(shí)，心竟輕顫了一下。
是那次，對(duì)，就是那次！我猛的想起那已在心底被塵封多年的一刻。
“落若，爸爸走后要聽(tīng)媽媽話哦！“這可以是那張照片的解說(shuō)吧，相片中那單一孤獨(dú)的背影就是我父親，那年我五六歲吧，只覺(jué)得我是再見(jiàn)不到他了。
想想那天的情景，鼻尖不禁又酸起來(lái)。爸那天才回來(lái)一天，第二早又要返身回北京，并且告訴媽媽他要出國(guó)一段時(shí)間，都不方便和家中聯(lián)絡(luò)了。我知道爸爸抱起我時(shí)他落淚了，也許著一別就又是幾個(gè)月甚至幾年才能再見(jiàn)。
我不了解母親要照這張相的原因與心情，所以我也不曉得母親再次看到它時(shí)的反應(yīng)，也許這就是他們所說(shuō)的——那是大人的事。
在機(jī)場(chǎng)那天我沒(méi)有哭，我對(duì)這千百次的相逢與離別早已麻木。家里人都去了，奶奶囑咐爸爸要注意身體，姑媽勸爸爸早日回家住，至于我與媽媽，什么也沒(méi)說(shuō)——任他去吧，這應(yīng)該是媽媽想要講的吧。
隨著登機(jī)提醒的響起，爸爸轉(zhuǎn)身拎起行李走了，而他身后依響著奶奶與姑媽的叮囑，我和媽媽一樣——還是什么也沒(méi)說(shuō)。
爸爸在登機(jī)口突然轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)“落若，爸爸走后要聽(tīng)媽媽的話哦！“我沒(méi)來(lái)的`及反應(yīng)，父親已經(jīng)登機(jī)了，至于之后，我已是沒(méi)多大印象。
想起來(lái)也好笑，爸爸每次離開(kāi)似乎都會(huì)說(shuō)那句話，但不是多余嗎？畢竟他在家的日子異常少。
懶得去想那么多了，留那張照片依舊閃爍著它淡淡的光與永恒，任它靜躺在抽屜吧，正如大家說(shuō)的——那是大人的事，任他去吧！
照片為題的六年級(jí)作文 篇23
我用手輕輕撫摸著那張黑白照片，外公慈祥的笑容就會(huì)映現(xiàn)在我的腦海里，總會(huì)想起外公那溫暖人心的話語(yǔ)，也會(huì)想起童年那段美好的回憶……
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了很久，那些回憶終究會(huì)成為時(shí)間的塵埃。但，外公陪伴我的場(chǎng)景卻讓我難以忘懷。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩(shī)是小時(shí)候?qū)W會(huì)的第一首詩(shī)。小時(shí)候，我是一個(gè)特別調(diào)皮的孩子，只要你一不留意，我就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，所以外公經(jīng)常用古詩(shī)詞讓我慢慢安靜下來(lái)，牙牙學(xué)語(yǔ)的我總是對(duì)新鮮事物感興趣，你沒(méi)教會(huì)我，我就不讓你走，直到學(xué)會(huì)為止。只要家里一來(lái)客人，外公就會(huì)把我喊過(guò)來(lái)背古詩(shī)，背完一首大家都會(huì)夸贊我，這時(shí)的我是最開(kāi)心的。
我上幼兒園時(shí)，總是不讓外公離開(kāi)身邊，他走到哪里，我就跟到哪里，甚至去幼兒園時(shí)，我都不肯讓外公走。而他總是不厭其煩地陪著我，直到我的注意力慢慢轉(zhuǎn)移到其他事物上的時(shí)候他才會(huì)悄悄離開(kāi)。每次我不好好睡覺(jué)，外公總是陪在我身邊，給我唱童謠，而我每次都緊緊握著他的'手才能睡個(gè)好覺(jué)�？梢哉f(shuō)，我童年的大部分歡樂(lè)都是外公給的。
我上五年級(jí)時(shí)，外公那里傳來(lái)了消息——他出車禍了。我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院，看著病床上那白發(fā)蒼蒼，面色憔悴的人，他真的是外公嗎，我記憶中的外公是面色紅潤(rùn)，精神十足的人呀！這才過(guò)了幾年，他怎么就變成這樣了？外婆伸出手，給了我一張外公珍藏的照片——那張我騎在他肩上的一張黑白照片。我再也忍不住了，淚水不停地流下來(lái)。
這張陳舊的照片我用最精美的相框裝起來(lái)放在我的床前，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那張照片。
照片為題的六年級(jí)作文 篇24
說(shuō)起照片，在我腦海里一閃而過(guò)的，是那張。
我和媽媽站在的地方，是湖南張家界的天門洞，我當(dāng)時(shí)還很小，可以看得出我的臉紅得像個(gè)柿子，我很累，可還露出微笑和媽媽合影。
時(shí)至今日，我每看到這張被保留的照片，都會(huì)露出會(huì)心的微笑。
記不得什么時(shí)候，那時(shí)的我和媽媽來(lái)張家界玩。我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下來(lái)到了這里，導(dǎo)游指著遠(yuǎn)處山上的一個(gè)洞說(shuō)：“那里，叫天門洞，就是待會(huì)兒我們要上去的地方�！闭�(dāng)我驚嘆大自然的鬼斧神工時(shí)，我們已到了纜車站。坐完纜車到天門洞腳下。我不禁“哇”了一聲——
通往天門洞的是一條依山而建的石路，放眼望去，臺(tái)階密密麻麻的，數(shù)不清有多少級(jí)，頗為壯觀。當(dāng)我再一次驚訝時(shí)，同行的小伙伴建議看誰(shuí)先上去，說(shuō)完就沖去爬臺(tái)階了。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，也跟著跑了上去。
剛開(kāi)始爬還好，但爬到一半，不僅體力不夠了，而且我已經(jīng)爬得非常高，與地面離了感覺(jué)有大約十幾米的樣子，我擔(dān)心自己失足滑下去……所以，在生理和心理的雙重考驗(yàn)下，我只得兩腿顫抖著扶著欄桿一步一步地向上爬。
繼續(xù)爬了一段，愈發(fā)高的海拔和極度疲憊的`狀態(tài)讓我的心理徹底崩潰了。我坐在臺(tái)階上，扶著欄桿號(hào)啕大哭。正巧后面的媽媽趕了過(guò)來(lái)，她拉起我的手，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“不要怕，媽媽會(huì)保護(hù)你的，牽著我的手，我們一起走�！庇谑�，我壯了壯膽子，跟著媽媽的步子繼續(xù)向上。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)臨近了天門洞，媽媽開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，也不是很困難吧，來(lái)，我們上去拍張照片�！蔽液蛬寢屧谔扉T洞前記錄下了這一幕。
總會(huì)想起這張照片，那次經(jīng)歷讓我認(rèn)清了困難的實(shí)質(zhì)，我再也不怕困難了，我在照片后面記下了一句話：“害怕困難的心理比困難本身還可怕一萬(wàn)倍�！�
照片為題的六年級(jí)作文 篇25
我的眼前時(shí)常浮現(xiàn)出一張黑白照片，上面是一個(gè)眉眼清秀的小姑娘，扎著兩根麻花辮，額前有淡淡的劉海，有些吊的眼睛襯得她眉眼間透出的溫柔，飽滿的鵝蛋臉光潔如玉，她沒(méi)有多的表情，只是靜靜的看著你，讓你覺(jué)得氣質(zhì)不凡。
我第一次看到這張照片，是在姥姥家的墻上，已經(jīng)很舊的木邊相框斜吊在墻上，讓人一抬頭就能望見(jiàn)照片的正面，許多老照片，就被壓在一層薄薄的玻璃下，在這么多都是黑白色調(diào)的.照片中，也許是只有這一張是單人照片，也許是被她的氣質(zhì)所吸引，我一眼就注意到了她。
媽媽說(shuō)，這是我的太姥姥，也就是她的姥姥。我的太姥姥？在我很小的時(shí)候，我還對(duì)她有一些印象，臉色有些蠟黃，眼角和額頭滿是皺紋，已經(jīng)有些松垮的眼皮讓我看不出她的眼睛是什么樣，這讓我很難把照片中的女子與她聯(lián)系起來(lái)。
媽媽說(shuō)，我的太姥姥愛(ài)跳舞，但她的家里貧窮，早早就被嫁了出去，姥爺家里對(duì)她也不差，但每天有太多事要做，這讓她慢慢放棄了自己的夢(mèng)想，而等到我的出生，她卻是肺病纏身多年，這就是我對(duì)她的唯一印象，一位骨瘦如柴的重病人。
這張照片給我的大腦很強(qiáng)的沖擊力，我忽然想到原來(lái)我的太姥姥、姥姥這些我生下來(lái)就司空見(jiàn)慣的老年人，原來(lái)也有她們的青春，她們也年輕過(guò)、也如此的美麗過(guò)，然而歲月的風(fēng)霜卻把她們摧殘得如此蒼老。我也會(huì)想到自己，幾十個(gè)風(fēng)霜雨雪的輪回后，我也會(huì)像她們現(xiàn)在一樣，每次想到這里一絲傷感就會(huì)爬上眉尖。
這張照片，我無(wú)法忘記，也不能忘記。因?yàn)樗涗浿鴼q月的滄桑、人生的歷程。它讓我明白：青春是美好的，也是短暫的。既然青春無(wú)法留住，那就該讓它綻放的更加絢爛。
照片為題的六年級(jí)作文 篇26
在我家的相冊(cè)中，珍藏著幾張照片，其中有一張是我非常喜歡的，每當(dāng)我翻開(kāi)這厚厚的有著滿滿回憶的相冊(cè)時(shí)，目光便久久地停留在了它的身上，心里便升起了一股濃烈的開(kāi)心、快樂(lè)。這是四年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們表演時(shí)拍的照片。
那時(shí)，我們站成了四排，一排有十二個(gè)同學(xué)，男生站左邊，女生站右邊。女同學(xué)們清一色的穿著漂亮的裙子，戴著蝴蝶結(jié)，還化了淡淡的妝;男同學(xué)們則表情嚴(yán)肅，穿著校服，系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著白色的布鞋。
站在最前面的我拿著話筒，而身后的張羽旋、許海諾和黃博鋒舉著“夏之韻”三個(gè)紅色紙牌;黃金菊、蔡慧儀、歐麗君舉著“春之聲”三個(gè)綠色紙牌;胡恒、謝佳、胡智輝舉著“秋之情”三個(gè)橙色紙牌;廖詩(shī)洋、閆小珊和肖盼則舉著“冬之情”三個(gè)紫色紙牌。
我們站在藍(lán)天下的操場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)招展，小鳥(niǎo)在歡快歌唱，同學(xué)們靜靜地欣賞我們的表演，聆聽(tīng)古詩(shī)的呼喚、古詩(shī)的低吟。
當(dāng)我們班表演完后是五年級(jí)的表演，他們是歌唱的表演，是由幾個(gè)唱跳俱佳的.同學(xué)來(lái)表演。他們跳得很好，不僅把曲子的優(yōu)美、恬靜唱了出來(lái)，還把曲子的優(yōu)雅、柔美跳了出來(lái)。六年級(jí)也是跳舞，但背景音樂(lè)則是搖滾樂(lè)。
最后是校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。他首先報(bào)出每個(gè)班級(jí)的分?jǐn)?shù)，接著報(bào)出了冠軍班級(jí)：“四一班!”校長(zhǎng)話音剛落，隊(duì)伍里便爆發(fā)了一陣歡呼聲，沒(méi)錯(cuò)，這是我們四一班的歡呼聲!
這張照片承載著快樂(lè)，因?yàn)樗鼘⒚篮玫乃查g記錄了下來(lái);這張照片是永遠(yuǎn)的財(cái)富，因?yàn)樗鼘⒖鞓?lè)的時(shí)光記錄了下來(lái)，這張舊照片不僅保存在了相冊(cè)里，還保存在了我心里，因?yàn)樗鼘⒚篮�、難忘、珍貴的時(shí)刻保存了下來(lái)!