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        • 發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-02-11 02:50:39 六年級(jí)作文 我要投稿
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          【必備】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇

            在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【必備】發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文10篇

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇1

            有一天早上,我和爸爸一起去深圳灣公園玩。

            走進(jìn)公園,我第一眼就看見(jiàn)一望無(wú)際的大海,有許多海鷗在海面上自由自在的飛翔,尋找著自己的早餐。我們走著走著,忽然覺(jué)得有點(diǎn)累,于是,我們便坐在海邊的石頭上休息

            突然,我感覺(jué)到腳上有什么東西彈了一下,涼涼的。低頭一看,什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我站起身來(lái),海面上一大群小魚(yú)向大海四散而逃,速度十分快,我根本看不清,魚(yú)都不見(jiàn)了,只留下一圈圈波紋慢慢的散開(kāi)。我十分好奇,到底是什么魚(yú)能游得像箭一樣快。我們就沿著海岸尋找著魚(yú)們的蹤跡。一路上有很多這樣的魚(yú)從石頭上逃到大海。在較遠(yuǎn)的石頭上,我終于看清了這種小魚(yú),它正趴在石頭上玩呢。它似乎把那塊石頭當(dāng)成了攀巖訓(xùn)練基地,在上面爬來(lái)爬去,十分好玩。我很驚奇,它怎么能在石頭上爬呢?難道它長(zhǎng)腳了嗎?我仔細(xì)地觀察,原來(lái),它是用一對(duì)魚(yú)鰭在“走路”。

            我不知道它叫什么魚(yú),于是,我要來(lái)老爸的手機(jī),查了起來(lái)?戳速Y料我才知道它叫“跳跳魚(yú)”,又名“彈涂魚(yú)”,是一種古老的兩棲類動(dòng)物,魚(yú)鰭下有一對(duì)吸盤(pán),十分利于攀爬,它喜歡在烈日下跑來(lái)跑去,所以隨時(shí)要保持身體的濕潤(rùn),不然就會(huì)死亡?戳诉@些資料,我覺(jué)得好神奇。于是,我費(fèi)了九牛二虎之力,抓了兩只,帶回了我的家。

            我一回到家,便把它們放到魚(yú)缸里進(jìn)行觀察。我驚奇的'發(fā)現(xiàn)跳跳魚(yú)也能在淡水里生活,生命了很強(qiáng),還和我家本來(lái)養(yǎng)的小烏龜“爬爬”玩得十分開(kāi)心。

            我發(fā)現(xiàn)的跳跳魚(yú)的秘密有趣吧,大自然的生物真奇妙,只要你留心觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生物的秘密。

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇2

            大自然是一個(gè)奇妙的地方,在那里我能發(fā)現(xiàn)很多奇怪的東西,我在其中受益良多。

            記得那次,我剛回到鄉(xiāng)下,就找哥哥,我發(fā)現(xiàn)他不在家,于是就往回走。突然一個(gè)熟悉的聲音叫了我一下,回頭一看,是哥哥,原來(lái)他在草叢里。他說(shuō)他在草叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“鬼”螞蟻窩,我聽(tīng)后很驚訝“鬼”螞蟻我是什么東西?我走近一看,“呀!好大的螞蟻呀!”我對(duì)這些螞蟻很好奇,仔細(xì)觀察,它們身體是紅色的,與紅火蟻很相似,但是它們的頭的頭比正常的紅火蟻要大很多倍,大牙很利,小牙又長(zhǎng)又尖,要是被咬到,肯定皮開(kāi)肉綻,他們就在屋的旁邊,要是以后爬到屋里咬人那就慘了。想到這我趕緊進(jìn)屋把我去年收藏的大魚(yú)雷拿出來(lái),想炸了這個(gè)“禍患。”我和哥哥一起拿著魚(yú)雷插進(jìn)蟻窩里,魚(yú)類剛插進(jìn)去一點(diǎn),大頭紅火蟻就跑出來(lái)要咬魚(yú)雷,我和哥哥趕緊松開(kāi)魚(yú)雷,我們拿起火機(jī)點(diǎn)著魚(yú)雷就跑,那魚(yú)雷的引線被要斷了,炸不了,當(dāng)我束手無(wú)策的時(shí)候,哥哥點(diǎn)著倆魚(yú)雷然后大力扔進(jìn)窩里,“澎”魚(yú)雷把蟻窩炸爛了,但當(dāng)我們?yōu)樽约簽槊癯Χ吲d時(shí)發(fā)現(xiàn)螞蟻沒(méi)有死,只是炸飛了,蟻窩爛了,可是除了蟻后全都沒(méi)死,我急忙去找爸爸,爸爸看了看“鬼”螞蟻說(shuō):“這是全異巨首蟻!蔽衣(tīng)后立刻上網(wǎng)查了查,知道這種叫全異巨首蟻的.螞蟻是一種擁有堅(jiān)硬護(hù)甲的螞蟻,它的頭很堅(jiān)硬,能幫身體擋住傷害,同時(shí)自己的頭也不會(huì)受到傷害。

            大自然有趣吧,里面的奧秘可不止這些,只要你善于發(fā)現(xiàn)就能與我一樣,發(fā)現(xiàn)這些有趣的東西了。

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇3

            紹興,一座歷史悠久的文化古城,有2500多年的歷史,它美得自然,美得和諧,美得溫馨,美得寧?kù)o。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,陽(yáng)光普照大地,毫不吝嗇地給予人們光和熱,徐徐的微風(fēng)吹過(guò),又帶給人們一絲金秋的涼爽。如今政府推行文明城市選舉,使我們紹興古城更加美麗:晴空萬(wàn)里,河水清清,垃圾分類,井然有序。

            我們來(lái)到了環(huán)城河邊。金色的陽(yáng)光照耀河面,河水泛起一陣陣漣漪,閃閃發(fā)光,仿佛一塊塊珠片在河中蠕動(dòng)。調(diào)皮的微風(fēng)打起了波浪,拍在岸邊的大石頭上,好像嬉戲了起來(lái)。如今的河水早已不像從前,它變得清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒們?cè)谒型骠[;如今的河水早已不像從前,它變得那么的藍(lán),蔚藍(lán)的天空早已和它融為一體,抬頭望去,也有“水天一色”的感覺(jué);如今的河水早已不像從前,它是那么的令人賞心悅目,仿佛是一位高水平畫(huà)家的作品,這也或許是市民素質(zhì)提高了吧。環(huán)城河美得和諧,美得自然。我發(fā)現(xiàn)了美,發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美!

            我又去了府山之巔。站在山頂上,我仿佛感覺(jué)到自己立身云層之中。俯身下望,一只只小甲殼蟲(chóng)正在小徑上爬行,一只只小螞蟻正在散步。此時(shí)此刻,我真像一個(gè)巨人。環(huán)顧四周,眼前的美景好似一副畫(huà)卷,掩映在藍(lán)天白云之下:樹(shù)木郁郁蔥蔥,幾條藍(lán)絲帶環(huán)繞著城市,遠(yuǎn)處山巒起伏,蒼翠欲滴,還有川流不息的.人群……這是多么美得一副畫(huà)卷!紹興美得溫馨,美得寧?kù)o。我發(fā)現(xiàn)了美,發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美!

            美在河邊,美在山上,美還在我們校園里。

            漫步校園,夕陽(yáng)西下,晚霞染紅了半邊天,夕陽(yáng)的余輝照耀在校園的一草一木上,顯得格外靜美;▋涸谖L(fēng)中搖曳,跳起了屬于自己的舞蹈,綠葉則成了花兒的舞伴兒,真是印了“紅花雖花,卻要綠葉相襯”。一陣微風(fēng)吹過(guò),校園里就像開(kāi)了一場(chǎng)大型舞會(huì),都在翩翩起舞,一切顯得生機(jī)勃勃,富有情趣,讓人陶醉。這時(shí)的校園美得令人窒息。我發(fā)現(xiàn)了美,發(fā)現(xiàn)了紹興古城的美!

            我高興,因?yàn)槲疑钤谝蛔赖贸鞘;我驕傲,因(yàn)槲乙彩巧钤诮B興古城的一份子;我自豪,因?yàn)槲覀兇蠹业呐Σ庞辛私B興古城美麗的今天。

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇4

            童年是純真,難忘的歲月,身處童年,我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng),一個(gè)玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)...看起來(lái)微不足道,卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想與追求,這次,我知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了。

            今天,我覺(jué)得實(shí)在是無(wú)聊,于是,我跑到了客廳,看起電視來(lái),突然,我看見(jiàn)了一群螞蟻,于是,我萌生了一種好奇心,看見(jiàn)螞蟻拿了幾顆大米飯,又回到了原來(lái)的家。

            我覺(jué)得很奇怪,螞蟻不是人,它們?cè)趺磿?huì),怎么可能找到自己的.家呢!我的腦袋突然短路了,就是螞蟻弄懂,螞蟻是怎么回家的呢?

            于是,我翻閱了很多書(shū)本,終于,知道了螞蟻為什么不會(huì)迷路,原來(lái)啊,它走到哪兒,哪兒就會(huì)留下它的氣息,我半信半疑,不能確定。所以,我拿了一只只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。

            我把那一只只螞蟻放在洞里,然后在洞外一公里處的地方,準(zhǔn)備了一根火腿腸,螞蟻迫不及待地爬了出來(lái)。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉,正如我所預(yù)料的,果然是那樣。哈哈,我恍然大悟。

            四年級(jí)的時(shí)候,老師講起了螞蟻為什么不會(huì)迷路,我想起了我二年級(jí)時(shí)的發(fā)現(xiàn),咯咯地笑出了聲音。

            老師大聲喊道:"你笑什么?"

            "我...我想起了自己小時(shí)候的一個(gè)很神奇的發(fā)現(xiàn)。"

            老師火冒三丈,說(shuō):"老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓。"于是乎,老師讓我罰站了。

            我懂得了,自己應(yīng)該改變一種態(tài)度,是的,世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會(huì)面臨別人的誤解。

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇5

            我發(fā)現(xiàn)我的爸爸老了,最明顯的是他那數(shù)不清的白頭發(fā),我看了心理真的很酸。

            記得有一次,媽媽給我和爸爸照相,我坐在爸爸的`肩上,爸爸扛著我,無(wú)意間,我低了一下頭,發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上竟然會(huì)有那么多白頭發(fā),它們躲在黑發(fā)里,可我看得清楚,那一根根亮光光的白發(fā),多么讓我心酸呀!我的眼淚在眼里打轉(zhuǎn),可我忍住了。你們聽(tīng)了一定會(huì)笑我,當(dāng)我看到這一幕時(shí)我還很生氣,我生氣爸爸為什么會(huì)老,會(huì)有白發(fā),我的爸爸不老呀,他還很年輕的,我太想把這些白發(fā)拔得一根不剩。

            還有一次,爸爸剛下班就躺在床上,他那天做了好幾個(gè)香精樣本。到了晚上,爸爸洗完澡后,我說(shuō)我要給爸爸抹臉,我往手上擠點(diǎn)大寶,邊抹邊看他的臉,我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的皺紋變深了,于是摸了摸皺紋,說(shuō):“怎么辦爸爸,您的皺紋變深了!薄吧岛⒆,你都十歲了,爸爸當(dāng)然會(huì)老了,一老皺紋當(dāng)然就會(huì)變深了!卑职中χf(shuō)。我嘆了一口氣,心里說(shuō):爸爸,您是不在乎自己老,可是,我很在乎呀!本身我是準(zhǔn)備把這句話說(shuō)出來(lái)的,可是一看爸爸那滄桑的臉又忍了回去。

            我想爸爸變老一定是因?yàn)槲。他為了讓我吃好喝好,為了讓我過(guò)著舒服的生活他被累老了。我有時(shí)候和他犟嘴,和他吵架,他被氣老了。其實(shí)父愛(ài)也是偉大的,它也像母愛(ài)一樣,幫助你、呵護(hù)你、保護(hù)你,卻默默無(wú)聞,只不過(guò)父愛(ài)并不是常常守護(hù)在你身旁。從今以后,我一定要為自己立一個(gè)志,不辜負(fù)爸爸的一片心。

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇6

            一天,我剛寫(xiě)完作業(yè),就發(fā)現(xiàn)我家的鴿子進(jìn)屋了,我悄悄的探頭一看,哦,你這小賊,又想吃蔬菜了,我正想把它趕走時(shí),我驚奇的發(fā)現(xiàn),鴿子跟本不想吃蔬菜,它只是把捆蔬菜的草繩咬成一段一段的?墒,它要干什么呢?我好奇極了,我便悄悄地跟在后面,看它能玩出什么花樣。它飛到窩里,把軟軟的繩子放到里面。我像個(gè)偵探似的,跑了幾個(gè)來(lái)回,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,可正當(dāng)我要走時(shí),我卻發(fā)現(xiàn),鴿子窩里有一個(gè)用草編的小窩,好像一個(gè)小搖籃。原來(lái),鴿子?jì)寢屢碌傲。鴿子爸爸要搭一個(gè)新窩,好讓快要出生的.小鴿子,快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。

            我偏偏想讓鴿子爸爸再去做一個(gè),看看它是否關(guān)愛(ài)自己的孩子,我隨便把窩拿了出來(lái),這次,我可不要放過(guò)了,我把軟軟的草繩放了起來(lái),又在廚房放好了一些樹(shù)枝,我便在旁邊看好戲,鴿子爸爸果真又來(lái)了,它正想咬那些樹(shù)枝帶走時(shí),它便停住了,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這不是草繩而是樹(shù)枝了。鴿子爸爸急壞了,這到底怎么辦呢?鴿子爸爸飛走了,我心里默默的想,樹(shù)枝它不要,草繩它卻要,啊,我知道了,樹(shù)枝太硬會(huì)把小鴿子壓痛的,而草繩是軟的,這樣,小鴿子才覺(jué)的舒服,原來(lái),鴿子爸爸這么心疼它的孩子啊?蛇@會(huì)鴿子爸爸在干什么呢?我東看看西望望,也沒(méi)看見(jiàn)鴿子爸爸回來(lái),這可把我給急壞了,到了晚上,爸爸手里捧著鴿子爸爸,原來(lái),鴿子爸爸為了小鴿子,跑到別人家,被別人抓走了。我大吃一驚,淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我悄悄地跑到鴿子窩前,看見(jiàn)鴿子睡覺(jué)的樣子,淚水悄悄的跑了出來(lái),我又把窩放了回去。

            通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物也懂得愛(ài)護(hù)自己的孩子。并且,我再也不做出這種事了,因?yàn),這種動(dòng)物的永遠(yuǎn)提醒著我。

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇7

            我們活在這個(gè)世界上,是一件非常美好的事,所以我們應(yīng)該感恩、知足、惜福?墒怯泻芏嗳苏J(rèn)為學(xué)生就只能讀書(shū),生活無(wú)聊、乏味又緊張。其實(shí)我們只要放慢自己,就可以發(fā)現(xiàn)生活中的快樂(lè)與美好。例如:玩扯鈴、游泳、看漫畫(huà)書(shū)、打躲避球等等。

            打躲避球是一件刺激又有趣的`事情,不但可以專心打球,又可以紓解生活上的煩惱和壓力。我常常在下課時(shí)間,呼朋引伴找人一起打躲避球。因?yàn)榇蚨惚芮颍瓤梢赃\(yùn)動(dòng),也可以訓(xùn)練自己的專注力,所以都會(huì)有很多人來(lái)參加這項(xiàng)活動(dòng),我們常常因?yàn)闀r(shí)間控制不當(dāng),而太晚進(jìn)教室。讓心情放輕松,不知道是好是壞?但我們要盡量做到最好。

            到了每年最炎熱的夏天,我們總是想去游泳,但如果方式或地點(diǎn)錯(cuò)了,往往會(huì)造成危險(xiǎn),所以我們應(yīng)該去游泳池,不該去沒(méi)有救生員的地方。游泳是一件既可以運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身又可以放松心情、紓解壓力的一個(gè)好方法。每一次游泳,都感到自由自在、無(wú)拘無(wú)束,這種感覺(jué)是那么地美好。

            每一次玩扯鈴時(shí),拋鈴總是讓我很開(kāi)心,因?yàn)閽佲従拖癜褵⿶蓝紥伒袅,所以玩扯鈴是一件拋卻煩惱的好方法之一。

            其實(shí)美好就在我們的周圍,如果我們用心體會(huì),生活一定會(huì)更有趣味。

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇8

            生活中有很多事情都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們向《兩小兒辯日》中兩個(gè)辨日的小孩,和《童年的發(fā)現(xiàn)》中的奧多羅夫?qū)W習(xí)他們那種善于觀察的良好品質(zhì)。

            就有一次,爸爸媽媽回老家燒香拜佛,讓我中午自己回家吃飯,媽媽說(shuō)肉粥放在冰箱里,要吃就把它放在微波爐里,溫一下再吃。放學(xué)回來(lái)的我,餓極了,大步流星地走向冰箱 ,拿出我美味的午餐。我像往常那樣把它放在微波爐里微波兩分鐘。還沒(méi)到一分鐘,微波爐里傳來(lái)了“噗嗤”一聲,正在寫(xiě)作業(yè)的我深感大事不妙 。于是我便急急忙忙地跑向“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,一探究竟。我猜想,估計(jì)是微波爐里的'搪瓷碗破了。別說(shuō)我的猜想可真靈驗(yàn),哎呀!這下我可慘了,爸爸媽媽回來(lái),我肯地被罵得狗血淋頭。我看了一下,幸好微波爐沒(méi)有壞,如果真的壞了的話,那就要棍棒伺候了。我將烏煙瘴氣的微波爐清掃得煥然一新,肯定看不出一丁點(diǎn)破綻,只可惜了我那漂亮的搪瓷碗和美味的午餐,唉!搪瓷碗應(yīng)該也是陶瓷,為什么放進(jìn)微波爐微波里就破了呢?我查了一下資料,原來(lái)凡是附有金屬的東西都不可以放進(jìn)微波爐里,否則就會(huì)產(chǎn)生這樣的慘劇,恰好搪瓷碗就附有金屬花邊。

            從這次搪瓷事件中我吸取了教訓(xùn),我用美味的午飯換來(lái)教訓(xùn),又用教訓(xùn)換來(lái)了一句至理名言———————“明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理”才能有物外之趣。

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇9

            人們說(shuō),大愛(ài)無(wú)言,如沉默的父親。我卻不以為然。我一直以為,木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)那在我眼中笨拙的愛(ài)。直到那個(gè)秋后我不經(jīng)意地回眸,帶給我偶然的,卻又是永恒的發(fā)現(xiàn)。

            我像往常一樣背書(shū)包出門(mén),簡(jiǎn)單地向父親道別:“爸,我走了。”

            父親正在忙什么,頭也不抬地“哦”了一聲。每次都是這樣,我簡(jiǎn)單地道別,他簡(jiǎn)單地應(yīng)答,再?zèng)]有多余的語(yǔ)言和動(dòng)作,哪怕是一個(gè)眼神。小說(shuō)里德深情款款,在我們身上蹤影全無(wú)。

            我走在小巷的石子路上,巷口那株銀杏樹(shù)不知何時(shí)已經(jīng)滿樹(shù)金華,片片黃葉宣告著秋天的.來(lái)臨。我仰頭望一眼高大的樹(shù)冠,下意識(shí)的回頭看了一眼。

            那一轉(zhuǎn)身一回眸,便定格了整個(gè)畫(huà)面。

            拐角處一個(gè)淡淡的人影,正遙遙地看著我,悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影,是我11年來(lái)最熟悉的輪廓——父親,我的父親。

            那是一個(gè)怎樣的午后啊,傻傻的我停在一樹(shù)金黃下,回望的臉上寫(xiě)著滿滿的不可思議,隔著一條小巷,巷尾拐角處的父親悠長(zhǎng)而深沉的目光靜靜地落在我的身上,充滿愛(ài)意。

            父親發(fā)現(xiàn)了我在看他,剎那間,他有些手足無(wú)措,慌亂中收起目光,羞澀而窘迫的神情是我從未見(jiàn)過(guò)的,摻雜著孩童一樣的惶恐,他立刻轉(zhuǎn)身回了家。

            我卻在那里久久的停滯。父親應(yīng)該有很多次這樣的注視吧,我卻是第一次于偶然之中驚覺(jué)。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空,而父親的目光搖醒了我,搖醒了他無(wú)知的女兒。

            父親那沉默的愛(ài)正等著我用一次次偶然的發(fā)現(xiàn)去將它們竄成奪目的珍珠,照亮我的一生。

            偶然的發(fā)現(xiàn),卻在那一刻燦爛成永恒的美麗!

          發(fā)現(xiàn)六年級(jí)作文 篇10

            夏天的夜里,熱浪襲人,令人不安,我們一家人坐在門(mén)口歇涼。

            夏天的蚊子特別多,沒(méi)一會(huì)兒,我的身上就被文字叮了好幾個(gè)大包,我渾身發(fā)癢,難受極了!突然,我看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。只見(jiàn)它先鎖定一個(gè)目標(biāo),再向著目標(biāo)輕輕爬行,接近目標(biāo)時(shí),它以極快的速度將舌頭吐出,用舌頭將蚊子粘住,再吞進(jìn)肚子里。

            太酷了!可是,壁虎為什么能在墻上行動(dòng)自如呢?我有些迷惑不解。

            為了解決這個(gè)問(wèn)題,我更留意觀察起了壁虎。我費(fèi)盡心思,絞盡腦汁卻也沒(méi)有眉目。難道壁虎的腳上有502強(qiáng)力膠水?所以能在墻上運(yùn)動(dòng)自如?墒牵@顯然是不可能的,于是我上網(wǎng)一探究竟。查了很多資料后,終于發(fā)現(xiàn)了答案:原來(lái)壁虎的腳趾粗大,指趾下有許多橫褶,能夠起到吸盤(pán)的這個(gè)特殊功能,而且足趾長(zhǎng)而平,趾上有小盤(pán)上面微小毛狀突起,肉眼看不到黏附不規(guī)小平面,使壁虎攀爬極平滑,所以可以在墻上行動(dòng)自如。

            通過(guò)這次發(fā)現(xiàn),我知道壁虎行動(dòng)自如的`奧秘。它讓我明白了:留心處處皆學(xué)問(wèn)。看似平凡的大自然,有著無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿、去發(fā)現(xiàn)!