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        • 發(fā)現(xiàn)六年級作文

          時(shí)間:2022-02-12 03:54:21 六年級作文 我要投稿
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          關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級作文四篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)六年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          關(guān)于發(fā)現(xiàn)六年級作文四篇

          發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇1

            下一個(gè)星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了,不管所寫的單詞是長是短,只要在10分中之內(nèi)完成,而且要速度快、準(zhǔn)確率高、寫得多,就一定會得獎(jiǎng)。為了在比賽中取得好成績,我可要好好練習(xí)。

            我準(zhǔn)備好紙和筆后,就讓爸爸給我計(jì)時(shí)。剛開始的時(shí)候,我自以為是,任為自己平時(shí)的英語單詞積累的多,一定會寫上一百個(gè)以上的。便想到一個(gè)單詞就寫一個(gè)單詞?傻搅俗詈,就怎么也寫不下去了:第一,怕寫的單詞跟前面寫的重復(fù);第二,也想不出自己到底應(yīng)該寫哪個(gè)單詞。我著急地像熱鍋上的螞蟻……7分鐘,8分鐘,10分鐘一晃眼就過去了,可我只寫了84個(gè)單詞,其中還錯(cuò)了許多。照我現(xiàn)在這樣的'水平,一定不會得獎(jiǎng)了。這可怎么辦呢?

            我苦思冥想,終于想出了一個(gè)好辦法:記住的單詞是一樣的,如果挑最簡單的寫,按順序?qū)懀敲葱Ч删痛蟛灰粯恿。所以英語單詞一定要從最簡單的開始寫起,要越簡單越好。并且要分好類別,比如先寫冠詞、數(shù)詞、學(xué)習(xí)用品……這樣英語單詞寫得快,也不會重復(fù)了。我慢慢地推敲著,想著自己的新發(fā)現(xiàn),心中甭提有多么興奮和驚訝了。

            我按照這個(gè)辦法再默寫一遍,再讓爸爸計(jì)時(shí)。我先默寫簡單的數(shù)詞、冠詞,再寫稱呼、食品、動(dòng)物、學(xué)習(xí)用品等。我在寫時(shí)按照順序,第一個(gè)單詞寫完了,第二個(gè)單詞也在腦海中油然而生。一個(gè)個(gè)英語單詞從我那流暢的筆尖下飛快地流淌出來……10分鐘過去了,我一統(tǒng)計(jì),我一共寫了112個(gè)英語單詞,比原來增加了許多,錯(cuò)誤也很少了。我又練習(xí)了很多遍,都比原來提高了許多。

            從這件事中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理:人在做任何事中,也要和我默寫英語單詞一樣,只要有規(guī)律,有順序,先從簡單的做起,才會慢慢提高,做得快,做得好。

          發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇2

            你知道花兒顏色為什么不一樣嗎?我就知道,別急,我這就告訴你。

            星期天的早上,我起了個(gè)大早,便來到我家的“小花園”——陽臺。我媽媽是個(gè)“花迷”,動(dòng)不動(dòng)就往家里搬些花、草,嘴里還說什么“花兒好處多,像那個(gè)誰點(diǎn)兵——多多益善嘛!”

            所以我家的“花園”里十二萬分的美麗:白的茉莉,紅的杜鵑,黃的米蘭……雖不算不上萬紫千紅,最不濟(jì)也是五彩繽紛了?粗@美麗的花,我突然想:花兒的顏色為什么都不一樣呢?于是,我準(zhǔn)備弄個(gè)明白。第一站我先跑去問“花迷”媽媽。這下她被我問住了,平時(shí)自稱“諸葛二世”的她支吾了半天也沒回答上來,最后氣急敗壞地對我說:“這鬼丫頭不干正事,大清早盡想些稀奇古怪的事。”說罷,就忙自己的去了。

            我被批評之后并不放棄。蠻勁上來了,我非追根究底不可。我又去找“智多星”老爸。老爸聽了胸有成竹地說:“這個(gè)應(yīng)該就是……嗯……嗯……”嗯了半天,才說了一句話:“嗯,這個(gè)太復(fù)雜,跟你說了你也不懂,你上網(wǎng)查查不就知道了嘛!”

            哎呀!老爸就是老爸,聰明就是聰明。我怎么就想不到這個(gè)秒訣呢?我如獲至寶地跑到電腦桌前,打開電腦,我上了“百度”網(wǎng),手指在鍵盤上敲了幾個(gè)單詞,按了查詢鍵,不一會就有了答案!艾F(xiàn)在科技真發(fā)達(dá)。”我邊想邊迫不及待地去看資料:每朵花里都含有各種成分。主要是色素、酸堿的濃度不一樣,隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件的.經(jīng)常變化,花的顏色就有深有淺,有的花還會變色。

            “。∥野l(fā)現(xiàn)花兒顏色變化的秘密了!”我不禁喊出聲來,小小的心充滿了歡悅。同時(shí)我也想:現(xiàn)在的知識越來越多,我們只有掌握更多的知識,才能成為一個(gè)現(xiàn)代社會的好少年。

          發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇3

            羅丹曾經(jīng)說過:“美到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是發(fā)現(xiàn)美!

            在我們班,有一個(gè)不起眼的女生,她常常待在一個(gè)小角落里,不愛說話,她衣著襤褸,皮膚黑黑的,頭發(fā)也亂糟糟的',因此,同學(xué)們都不喜歡和她接觸。甚至在班里,她經(jīng)常無緣無故地遭到一些白眼,有些女生甚至為了給自己解氣,去辱罵她,而她一如既往,一聲不吭。她就是——王昕

            這幾天,我們班級里發(fā)生了一件奇怪的事情,公用的墨水用完后,居然又自己“長”回來了,這件事大家都很疑惑,于是,我們成立了一個(gè)偵探小組,來偵破這個(gè)案件。

            這一天,公用的墨水又用完了,我們偵探小組判定“兇手”是早上來“作案”的,于是我們便早早地起了床,提早來到學(xué)校,剛來到教室,發(fā)現(xiàn)教室里空無一人,再看看墨水瓶內(nèi),墨水早已被裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù),我們又在“現(xiàn)場”——教室尋覓了一番,沒有發(fā)現(xiàn)任何的蛛絲馬跡,只好失望歸去。

            第二天,我們偵探小組決心一定要把“兇手”揪出來,于是凌晨五點(diǎn)半就來到學(xué)校,剛到教室,發(fā)現(xiàn)正是那個(gè)不起眼的女生——王昕,在給墨水瓶加墨水,我見了,大喊一聲:“哈,原來是你!”當(dāng)她回頭發(fā)現(xiàn)我們時(shí),黝黑的臉上泛起了一陣陣紅暈,接著,又有一個(gè)同伴上去說:“終于讓我們找到了!

            當(dāng)我們把這件告訴老師時(shí),老師喜笑顏開,在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了她,那時(shí),我看見,她在對我笑呢!

            美處處都有,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,生活處處都是美。

          發(fā)現(xiàn)六年級作文 篇4

            童年是純真,難忘的歲月,身處童年,我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲,一個(gè)玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)...看起來微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想與追求,這次,我知道螞蟻為什么不會迷路了。

            今天,我覺得實(shí)在是無聊,于是,我跑到了客廳,看起電視來,突然,我看見了一群螞蟻,于是,我萌生了一種好奇心,看見螞蟻拿了幾顆大米飯,又回到了原來的`家。

            我覺得很奇怪,螞蟻不是人,它們怎么會,怎么可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了,就是螞蟻弄懂,螞蟻是怎么回家的呢?

            于是,我翻閱了很多書本,終于,知道了螞蟻為什么不會迷路,原來啊,它走到哪兒,哪兒就會留下它的氣息,我半信半疑,不能確定。所以,我拿了一只只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)。

            我把那一只只螞蟻放在洞里,然后在洞外一公里處的地方,準(zhǔn)備了一根火腿腸,螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉,正如我所預(yù)料的,果然是那樣。哈哈,我恍然大悟。

            四年級的時(shí)候,老師講起了螞蟻為什么不會迷路,我想起了我二年級時(shí)的發(fā)現(xiàn),咯咯地笑出了聲音。

            老師大聲喊道:"你笑什么?"

            "我...我想起了自己小時(shí)候的一個(gè)很神奇的發(fā)現(xiàn)。"

            老師火冒三丈,說:"老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓。"于是乎,老師讓我罰站了。

            我懂得了,自己應(yīng)該改變一種態(tài)度,是的,世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會面臨別人的誤解。