珍惜六年級作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的珍惜六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜六年級作文1
同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！
同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約有13600000000立方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97。2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的`河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。
目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0。77%實際能利用的水只有0.2%。
同學們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是��！我國人數(shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國的淡水只占地球的8%。
我們用的水資源是多么的寶貴��！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福／奢侈了，而我們卻身在福中不知福，還用水來打水仗……如果有一天，我們的水用完了……
同學們，珍惜水資源從現(xiàn)在開始吧！當你想到喝不上水的孩子們，你的心里會怎么樣呢？
我們要節(jié)約水，珍惜水！
珍惜六年級作文2
每個人都有一扇同望心靈深處的窗戶，這扇窗能在白天成為你觀賞周圍，大自然的指南針，也可以在晚上發(fā)出寶石般璀璨的光芒……
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時而清澈明凈，時而也會遭受到污染，危及眼睛的生命……她，幫助過我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學習那一段段優(yōu)美的字眼，一個個復雜的公式，融輸進我每個細胞；更曾幫助我把藝術(shù)那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線條，在自己的手下婉轉(zhuǎn)動聽，栩栩如生……
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來沒有想過回報，反之，還羨慕別人戴眼鏡……
現(xiàn)在想來，這個羨慕多么荒唐�。�
可小孩子的愿望是沒有止境的，這個離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清楚黑板上原來一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著看，給生命添上了大累贅……我后悔了……
或許，這是眼睛給我的'一個警告。不過，我發(fā)誓，要真得開始愛護眼睛了，曾經(jīng)忽視了她的感受，如今，當真正體會到要用另外一雙沒有生命的“眼睛”來幫助我重新認識世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價值是那么大……
愛眼行動開始！
“寫字姿勢不好是我視力衰退的主要原因！”
這句話是爸爸媽媽總結(jié)出來的。我不得不承認，自己寫字的姿勢的確難看到讓人認為是一個睡相極差的人在睡覺。一尺，一拳，挺直腰板……這一類詞語在腦海中的概念完全是抽象化的。原來，真正做起來是那么別扭，堅持了一分鐘，又想懶洋洋地趴下去。每當這時候，好象眼鏡又會惡笑著向我跑來，于是，一秒鐘，又直挺了起來。漸漸，也就習慣了。
靜靜書寫，讓筆尖的小墨汁流暢地，歡快地淌在紙上，讓筆與紙的和諧造就在我眼中成為另外一種藝術(shù)，告別以前東倒西歪的“文字”，要是把從前的封塵舊提拿出來，眼睛會遭到“侮辱”！讓用眼的同時，也欣賞欣賞優(yōu)美的文字，這叫一箭雙雕！適當再來些畫面切換——把眼睛往窗外挪動，眺望一下遠方，讓她在自然中深呼吸，如此一來，眼睛就更輕松了！
我偎依在窗口，向外望去，眼力滿是一派生機蓬勃……
珍惜六年級作文3
窗外的斜月靜靜地掛在漆黑的夜空，毫無生機。屋外的小雨淅淅瀝瀝地下著，四周散發(fā)著煩悶的氣息。我一手把英語書扔到地上，抱著枕頭嗚嗚地哭了起來。
就算文科再好又有什么用？我不禁搖頭�？粗菑堉挥�65分的數(shù)學試卷，心抽搐起來。我害怕爸爸失望的眼神，害怕他語重心長地教育我，這比打我、罵我更為難受。
“吱”的一聲，門開了。爸爸慢步走到我的旁邊。我想這次肯定會被教育得“體無完膚”。正想開口，卻被爸爸搶說道：“女兒，我們來聊聊心事�！蔽沂衷尞�，但還是點了點頭。
“我覺得自己真的很失敗，盡管付出了再多的努力，也沒有辦法把事情辦好。”我知道爸爸是在說公司的事。受金融海嘯的影響，爸爸的公司出了些問題，他正為籌備資金煩著。爸爸從錢包里抽出一張一百塊，對我說：“這煩人的`錢！就算我再怎么努力，也擺脫不了錢的干擾。真想把它撕掉。”說完竟當真撕了那張嶄新的一百元。頓時，我目（瞪口呆，老是說要珍惜一分一毫的爸爸居然把錢撕了……
爸爸一手抓起了試卷，看了一眼分數(shù)，嘆了一口氣。我正以為他又要說大道理時，他卻出乎意料地說：“你也把卷子撕了，我剛撕完那張一百元，心舒服多了。”還沒等我回過神來，他一手抓起我的手，另一只手拿著試卷的一端，“咔”的一聲，卷子變成兩半，心還真的一下子輕松了。但緊隨而來的是更多的不舍。那張卷子凝聚了我那么多的心血，現(xiàn)在卻毀在我的手下。我無措地舉著試卷看著爸爸。爸爸突然笑了：“現(xiàn)在你明白了嗎？我們做的每一件事，取得的每一個成績都凝聚著我們的心血，其實何必那么在乎結(jié)果，在過程中盡力了就可以了�！蔽夷X中仿佛亮起了一盞燈，恍然大悟。爸爸拿出膠水，小心翼翼地貼好試卷。我看著那已經(jīng)無法再用的一百元，對爸爸說：“爸，你不是很珍惜錢的嗎？”爸爸摸著我的頭說：“比起我的女兒，那算什么�！蔽业男耐蝗慌推饋�，淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，爸爸拍拍我的肩膀，笑笑說：“傻瓜，別哭，丑死了！”
現(xiàn)在我和爸爸的錢包里各放著那半張一百元，每次看到這半張一百元，我心里就會涌起一股暖流，因為我知道，爸爸一直在鼓勵著我，支持著我。
珍惜六年級作文4
讀了《假如給我三天光明》這本書后，我深深地被海倫。凱勒堅強不屈的精神感動。
美國作家海倫。凱勒，在她很小的時候發(fā)了一場高燒，等高燒消退后，她失去了視覺和聽覺，從此生活在黑暗無聲的世界里。她感到無比的悲痛和恐懼。直到遇到她的家庭教師，美麗的莎莉文小姐，她心中的負擔才卸下。莎莉文老師給她帶來了希望，點燃了她心中的燭火，照亮了她寂靜黑暗的世界。在莎莉文老師的幫助下，海倫。凱勒克服種種困難，以驚人的毅力，不僅學會了多種語言，還考進了哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。
海倫。凱勒的`一生是在黑暗中度過的，卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣和信心，讓我們懂得珍惜生命，自強不息的人生意義。
《假如給我三天光明》這本書，不僅讓我懂得了做人的道理，也讓我在今后的學習生活中不管遇到什么困難都有了勇敢面對和挑戰(zhàn)的信心和勇氣，讓我的人生道路更加光明。
海倫。凱勒，我們學習的榜樣！
珍惜六年級作文5
誰都感嘆時光匆匆。正因為時光短暫，我們才應該珍惜每一個細節(jié)，無論是酸是甜，是苦是辣。
我們要珍惜親情，因為它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。兒時把父母對自己的愛視為理所應當，是那么愚蠢。如今我要珍惜這每一刻，珍惜媽媽風華正茂的'笑容，珍惜爸爸托我上山的大手，珍惜他們細心教我難題的話語。
我們要珍惜童年不諳世事的年代。學習中，我們結(jié)交知心朋友，或許有著共同的遭遇，或者有著共同的追求，亦或許互幫互助、互容互諒，牽手在陽光下一起成長。正值青春的我們，可以在休假時呼呼大睡，盡情享受這份慵懶；也可以在球場上揮灑汗水，爆發(fā)激情。這段美好的時光就在當下，好好珍惜吧。
我們更要珍惜身邊一切美好的事物。我喜歡看夕陽邊美麗的彩霞，那份靜謐讓我忘懷了煩悶；我喜歡賞紛紛揚揚的雪花，那些純潔的精靈讓自己凈化了心靈；我喜歡聽夏日河水靜靜淌過鵝卵石的聲音，那種輕快不禁讓我享受愜意。生活中點點滴滴美好的事很多，但也總是悄無聲息地溜走，我們要珍惜。
時光匆匆不可改變，我們要珍惜一時一刻一分一秒，莫到白了少年頭，才覺空悲切。
珍惜六年級作文6
小時候，媽媽常教育我說：“每個人在成長的過程中都要為自己留下一份最為珍惜，最為美好的回憶”。要珍惜即時的擁有，擁有的每一份東西都要極為珍惜。而如今的.我學會了珍惜友誼。
我如今感到非�！靶腋！��！靶腋！�，不是夫妻之間的幸福；不是家人之間的幸福，而是閨蜜之間的幸福。
沈心童，我們她為“老沈”，還有一個外號叫“沈大頭”，嘿嘿，一般人聽了會感到很好笑，但是對我卻是特殊含義。常說不打不相識，說起來我和她就是打好的。
在一天下午，我們同時參加了籃球班，就在那次我不小心拿球砸著了她的頭，于是我趕緊給她道歉，沒想到她還不領情。于是我就開始罵她“怎么了，我咋的就是你，你不是叫沈心童嗎，我要把你砸成“沈大頭”。”說完后，全部人都大笑起來，自從以后我們都叫她“沈大頭”。
我認識老沈已經(jīng)三年了，她對我無微不至，每次在我最困難的時候幫助了我，現(xiàn)在讓我感覺老沈就是我身體的一半。以前不懂得珍惜我身邊的好朋友，現(xiàn)在發(fā)覺我錯了，我們都應該珍惜眼前，唯有即時的珍惜，生活的記憶才會少一些悔恨，應該珍惜眼前讓自己活得跟有價值。
珍惜六年級作文7
今年3月22日是第12個世界水日，今年世界水日的主題是“水與災害”。
水是生命之源。目前，世界面臨的水資源短缺已非常嚴峻：12億人用水短缺，30億人缺乏用水衛(wèi)生設施，每年有300萬到400萬 1
隨著社會的發(fā)展，人類對水資源的需求不斷增加，但可供人類直接使用的水資源卻不斷減少。與19世紀相比，20世紀世界人口增人死于和水有關的疾病。預計到20xx年，水危機將蔓延到48個國家，約35億人將為水所困。 加了2倍，而人類用水卻增加了5倍。在一些發(fā)展中國家，約50%的飲用水和60%的'灌溉用水因使用不當而浪費；約90%的廢水沒有經(jīng)過處理就被排放到河流、湖泊，造成環(huán)境污染。如果我們在使用水時還不珍惜，那最后一滴水恐怕就是我們的眼淚。
珍惜六年級作文8
小學的時光對于我們來說是美好的，是一段人生的轉(zhuǎn)折。在學校里，有歡聲笑語，有老師的關心陪伴。每每回想起以前的生活，總會有那么一絲絲的留戀。
我們現(xiàn)在快要結(jié)束六年的小學時光了。時間如過眼云煙，已經(jīng)消失的無影無蹤。我們僅僅還有幾個月和老師、同學們相處的時間了。珍惜現(xiàn)在吧，試問，我們步入初中后，還會有多少歡樂的時光呢？不，不會有了，有的只是大量作業(yè)的負擔，各種公式的煩惱，只想著怎樣才會名列前茅，得到老師的青睞。不會再有小學的.無憂無慮，歡樂的笑聲了。
我多么想要回到以前，那時候，不會有離開母校的憂傷，不會有離別的痛苦。那時候，我們都只是小孩子，天真活潑。只想著怎樣玩才會更高興。今天放學明天又會相見，總會以為會這樣一直地玩下去。一直傾聽著老師們有趣的課堂。我想，如今的我們應該都會留戀老師的課堂，留戀同伴的惡作劇吧。
��！光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜現(xiàn)在吧，好好的聽老師講課，和同學玩耍，做最后的告別吧。我希望能和同學在同一所初中，同一個班。盡管不是同桌，但我依然高興，不至于帶著遺憾度過每一天。
珍惜六年級作文9
在一條十分漫長的路上，我走過陽光大道，也走過獨木橋。路旁有深山大澤，也有塞北秋風，有山重水復，也有秀暗花明，有迷途知返，也有絕處逢生。路太長，時間也太長，影子太繁雜，回憶也太重！
——題記
一蓑煙雨任平生
“吳松逾，我想……和你……做……”“煩不煩，不知道我最討厭交朋友嗎？”還沒等新來的同學說完，我頭也沒抬，手中的筆也沒停一下，就把她希望的火種澆滅了。
一段靜默之后，她還沒從我的位子前走開，我扔下筆，正要沖她發(fā)火，而當我抬起頭看到她時，我的舌頭好像打結(jié)了一樣，什么也說不出來，半天才吐出一個“你是貓吧！”
她帶著一個貓耳朵發(fā)卡，再配上她那瘦小的臉蛋，靈巧的鼻子和嘴巴，還有滴溜轉(zhuǎn)的小眼睛，真的好似一只小貓。
“你是第一個認出我是貓的！”“很可愛！”我簡直不敢相信這話出自我口，我的臉刷一下子全紅了。
我和王小羽就這樣成了好朋友，好閨蜜！
山雨欲來風滿樓下
一節(jié)是體育課，我們陸陸續(xù)續(xù)來到操場上。
我老遠就看見王小羽站在樓梯口，那一刻，別提我有多興奮，恨不得跟她揮手，招呼她。我想我應該從背后捂住她的眼睛，讓她猜我是誰。我心里還樂開了花，可這一切卻在空中破碎了——我們班的順風耳拉起王小羽的`手就走了，還說：“王小羽，我們一起玩吧，不要跟石頭一起玩……”
我的心在風中凌亂，我真的害怕自己沒憋住，流下淚來。我一個人趴在走廊盡頭的欄桿上，看太陽的影子一點一點爬上墻……
道是無晴卻有晴
“你有什么心事嗎？”王小羽在我耳邊問我。
“別理我，我已經(jīng)發(fā)誓，再不跟你說話了，你也別理我。”“為什么不理你，你不開心，我也會不開心的，喵喵”她那兩聲貓叫，像小貓在我身上蹭來蹭去，我差點沒忍住就原諒她了。
“我明明聽見你和順風耳說，不和我玩了，那就不要和我玩啥”
“哪有，順風耳說你作業(yè)還沒做完，我們先去操場，等你來了我們再一起玩，結(jié)果你一直沒來……我還跟她們說，以后不準叫你石頭了，她們都答了！”
“真……真的嗎？”
“你也結(jié)巴了，第一次�！蓖跣∮鹦α耍乙残α�。
珍惜六年級作文10
擁有生命，珍惜善良，志同及道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一樣燦爛開放。
擁有并懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。生命里，總有一些人陪你一起走過。就像乘坐公交，有和你從起點站坐到終點站的；有和你從起點站上車卻在半路站分別的；有半路站上車卻和你坐到終點站的……
和你從起點站坐到終點站的.，不會很多，或許就那么一兩個。他們就陪伴在你左右，從頭至尾，久而久之，你們會變得很熟，還會因為哪天不見了對方而隱隱不安。即使，因為某種原因，彼此一直視為路人，可因為陪伴得時間太長，想要忘記都難。
和你從起點站上車卻在半路站分別的，有的只是相伴一站之遙，有的也許會陪你走過很長一段距離。但人生各有不同，每個人選擇走的道路不一樣，終會在某個站臺，匆匆作別，各奔東西而去。
半路站上車卻和你坐到終點站的，看似偶然，實則必然。畢竟，你們選擇了同一個終點站，只是各人前一段所走的路不同，有人走了捷徑，有人走了彎路。各種各樣的路最終拋在了身后，漸行漸遠，只有未來的一段路，你們結(jié)伴而行。
但，還有一些人，半路站上車，半路站有下了車，只是陪你走了那么一小段。這種人，應該占大多數(shù)吧。畢竟，人生路上，岔口太多，還曲折復雜，常常有人，陪伴你走著走著就不見了蹤影，你再努力去追尋，也是惘然，人生路，有太多的無奈。
有時，在路上，你總想遇見一個人，可是那個人始終沒有出現(xiàn)，或者出現(xiàn)了，你卻沒有抓住機遇表白。你只好，獨自上路，帶著期盼上路。都說“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福”，誰知道下一站又會有誰陪你走呢？誰又知道下一站開始陪你走的人可以陪多久呢？有時，你會驀然發(fā)現(xiàn)，你想要遇見的人沒有遇見，卻遇見了另一個人，這個人最終和你走在了一起，陪伴你走了很遠很遠，一直不離不棄。你把這個人叫做知心愛人，因為有了他或者她的陪伴，走再遠的路也不覺得有多苦，即便是坑坑洼洼的彎路，也會走得很幸福。
翻開記憶的扉頁，才驚覺，陪你一起走過的人不僅僅是知心愛人，還有父母、兄弟姐妹、同學、朋友、同事……人生路上，你們彼此攙扶著、鼓勵著走過一段又一段人生旅途，沖破艱險的隘口，翻過陡峭的山梁，跨過滔滔的大河……
珍惜六年級作文11
幸福是什么？吃喝玩樂？NO！幸福是心靈的喜悅、感動；是發(fā)自內(nèi)心的震撼。今天我懂得了珍惜幸福的重要性。
在農(nóng)村，孩子們常常要走幾里路，尤其是邊遠山區(qū)的還要翻過高山，跨國小橋——才能來到學校。放學，孩子們又摸黑或舉著火把，在漆黑而冰冷的夜晚走著山路回家。他們的生活并不富裕，一頓飯不可能有雞、有魚、有鴨——只有咸菜、野菜，酒桌從家里被來的冰冷的、硬邦邦的饅頭，喝一碗稀飯。但他們臉上仍洋溢著喜悅，他們會珍惜這來之不易的一切，他們懂得珍惜幸福。
在大城市里生活的孩子。他們常常坐著小車，坐公轎車，穿這各色的衣裳，背著流行的書包去上學。放學了，他們車接車送的回家。他們的晚飯十分豐盛，往往少不了牛肉，雞、鴨、魚——但他們還不滿足，不是先油膩，就嫌肉太肥了。他們很不珍惜眼前的'這一切，他們過著衣來伸手，飯來張口的日子，想要的東西得不到還亂發(fā)脾氣，從不幫家里人做家務。和農(nóng)村的孩子比起來，城里的孩子不懂得珍惜，他們生在福中不知福。他們要求得更多，不懂得珍惜這來之不易的幸福。
如今，我們這些生活在大城市里的孩子要向農(nóng)村還學習，學習他們的勤勞，勇敢，以及懂得珍惜幸福，珍惜一切的心！
珍惜六年級作文12
親愛的同學們：
你們好！古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫，原來的她被小輩們裝飾的楚楚動人�？涩F(xiàn)在，生活中隨處都存在著浪費資源，破壞環(huán)境的現(xiàn)象——水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；房間里開著電燈電視，屋里長時間空無一人：街道上到處都是垃圾：河面上還漂著被折下的樹枝。你是否看到過類似的現(xiàn)象，這些隨處可見，隨手能做的小事，我們難道不能把它做得更好嗎？可是，還有這樣的人，被金錢迷失了雙眼，去不加節(jié)制的開采礦物砍伐樹木，看到這些，我真想對他們說；俗話說的好，善待地球就是善待自己。同樣，傷害地球就是傷害自己。醒醒吧，不能在這樣下去了，現(xiàn)在拯救地球以是全國人民的.呼吁。是啊！為了人類的生存，為了能在綠色的家園下。就讓我們刻不容緩地行動起來，共同護衛(wèi)我們的家園。讓全國人民都加入到保護環(huán)境，節(jié)約資源的行列中。讓明天的空氣更清新，讓明天的河水更清澈吧！
珍惜六年級作文13
在這世界上，什么都不多，什么都得珍惜，特別是那寶貴的友誼。
來到這英才也有一年的時間了，我漸漸熟悉了這里的生活，熟悉了這里的老師，同學。她們對我都特別好，但對我?guī)椭畲蟮耐瑢W便是王柯盛了，他教會我，使我懂得了很多，比如：有數(shù)學題不懂的，都會仔細地分析題，然后再給我講解，從不求回報，他有語文不懂的，我們就互相分析，直到懂了為止。我們倆相處得很好，因為第一學期我們是同桌嘛，但這學期不是了。
不知不覺中，友誼就這樣建成了。
直到有一天，他告訴我，他要和其它同學去讀四初一時，我們五年級已經(jīng)讀完了，該升六年級了。
和我相處的最好的一位女生也告訴我，她也要去讀四初一時，我傷心得快哭了，因為，我心想著，來這英才的班級是我遇到的最好的班級中最好的一個班級，我不希望大家分裂，我不希望。我更不希望，我最好的朋友都離我而去，投奔四初一了，這一下，我感到從未有了的`痛苦。我也知道，我的倆個好朋友心里也難過，他們也放不下我，我知道她們想對我說N多心里話，可是都忍了。
終于，我的一個好朋友忍不住了，把千言萬語化作了紙條上的幾句話，上面這樣寫的：星星在閃爍，月亮在微笑，好朋友就要走了，忘不了分手的擁抱！巧兒，我知道，我即將去讀四初一，我們即將要分開了，我真的不知道該怎么辦！巧兒，忘記我吧，世界上還有那么多好朋友，等著你去交呢！我如果還能見到你，我愿化作里面的其中一個。啊，怎么哭了？別哭別哭，但我更愿化作一縷清風，永遠在你的身邊支持你，好嗎？
你的朋友：孫婧
當時，我真的好感動耶！是呀！一年那珍貴的友誼，我還不是很珍惜，友誼像時間一樣寶貴，絕對不可以浪費。
下學期，我還是在5.8嗎？我還不是可以搭建友誼了，不過，我還是要珍惜，因為，我相信，，我還能遇到好同學。
我又想了想，孫婧，王柯盛他們，不是在初中部那邊嗎？只隔了兩個操場，一個天梯嘛。隨時都可以過去玩兒。
但我也知道從前的友誼已不再回來。
啊，我學會了珍惜友誼......
珍惜六年級作文14
生命像花一樣，只開一次就會凋謝。朱自清曾在散文《匆匆》中說：“洗手時，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！比松�，就像一首短小的詩，開頭與結(jié)尾的距離如此之近，而大多時候，我們并沒有意識到。這篇文章用夏日最后一朵芬芳也松開了干裂的雙臂，慢慢地投入秋風的懷抱，飛向遠方，只留下枯萎的樹枝的傷感情景來表達作者對生命的感嘆：生命如花一樣感嘆。
確實，人的一生太短暫了，我們應該要好好珍惜，生命經(jīng)不起任何的浪費。海迪姐姐天生的高位截肢，但她卻沒有被這樣的缺陷嚇倒，她卻比正常人更執(zhí)著，堅持地追求著自己的理想，她樂觀地面對生活，一個有缺陷的生命卻創(chuàng)造了一個美麗的人生。是的，生命不在乎它的長短，卻在于它的內(nèi)涵。生命如花，只在于它給人留下的芳香和給蜂蝶留下的花粉�；ê腿硕紩龅礁鞣N各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。
在現(xiàn)實生活中，還有那么多無知的人遭受不幸就會產(chǎn)生輕生的念頭，那么多人去隨便傷害別人司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。殺人的人的死就比鴻毛還輕。為什么有些人還要自殺？活著可以做許多的事呢？可以幫助人，錢沒了可以再賺，生意工作沒了可以再找，找不到可以再想辦法，生命沒了，什么也就都沒了。為什么不能珍惜生命呢？不要遇到點小麻煩就什么死不死的，死了又有什么用？為什么不重新來過？我希望那些害人或自尋短見的人能夠明白我所說的，我想，你們應該有面對生活的勇氣和信心，如果你們這樣，那對得起生你養(yǎng)你的父母么？對得起愛你的所有人么？為什么不好好珍惜眼前的這一刻，生命不像作業(yè)可以訂正，人死了還訂正什么呢？生命只有一次，世界上給人最公平的就是時間和生命，但也有特殊的.情況，都是一樣的，都是公平的，生命就是那么短暫，歲月過得是那么快。有多少時間就活多少時間，哪怕生命是1天，也要好好活下去！
這讓我想起了一個人—海淪凱勒，她天生就是盲、聾、啞的但他為什么能這么堅強地活下來，還努力地考上了世界著名的哈佛大學，這一切的一切不是別人給的，而是靠自己努力所得到的，珍惜生命很簡單，只要好好地或下去一切都可以重新開始的�；钕氯�，要面對生活給你的考驗不要自暴自棄，不要隨意放棄生命！
珍惜六年級作文15
人們常說，世界上最公平的是時間。時間對任何人都一視同仁，他既不慷慨的多施舍給哪個人一秒，也不吝嗇的少給予哪個人一分。每個人每天擁有的都是86400秒。然而在同樣的時間里，有的人能學到豐富的知識，有所收獲;有的人學到的東西卻少的可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對時間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費。古今往來，一切有所作為的人都很珍惜時間。如革命導師列寧、第一任主席毛澤東、還有周恩來等領袖人物都是珍惜時間的楷模。
而我們同學們當中也有不少人整天沉迷于網(wǎng)絡游戲中，或者干脆無聊的閑逛，大好時光在不知不覺中被浪費掉了。這是最要不得的，因為人生短暫，是不會有多余的.時間供人消遣的。因為只有抓緊時間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就，才不會像穩(wěn)重的流浪漢那樣再次追悔莫及。人的一生中，青年時期的時間特別寶貴。這個階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分抓住這一大好時機，認真學習文化知識和各種技能，做好迎接挑戰(zhàn)的準備。
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