【熱門(mén)】六年級(jí)童年作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的六年級(jí)童年作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)童年作文 篇1
很小的時(shí)候我就喜歡看書(shū)本里美麗的插圖，媽媽曾對(duì)我說(shuō)：圖畫(huà)里有動(dòng)人的童話(huà)，有我喜歡的小伙伴，有甜蜜的棒棒糖。我的童年因?yàn)橛辛碎喿x變得更加美麗，我也漸漸與書(shū)成為了好朋友。在我的臥室里有媽媽給我買(mǎi)的.圖畫(huà)書(shū)《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……“傳說(shuō)每個(gè)母親都會(huì)在自己孩子的書(shū)里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發(fā)現(xiàn)，所以每個(gè)孩子都認(rèn)為書(shū)是甜蜜的”。所以我一直以為書(shū)是甜的，能給我?guī)?lái)蜜糖的滋味。
我六歲時(shí)就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但開(kāi)始讀拼音讀物還是感覺(jué)很累。我的媽媽總是特別有耐心，只要一有空，準(zhǔn)會(huì)坐在旁邊安靜地陪著我一起讀書(shū)，我覺(jué)得小時(shí)候最幸福的事就是擁在媽媽?xiě)牙锟鞓?lè)地讀書(shū)，每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著識(shí)字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類(lèi)的、百科類(lèi)的，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假，小說(shuō)教給我做人的道理，《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(zhǎng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵(lì)我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……
隨著閱讀的豐富，我的語(yǔ)文越來(lái)越棒，周?chē)耐瑢W(xué)總是羨慕我的作文，我覺(jué)得別人對(duì)我的欣賞源于讀書(shū)，源于閱讀的力量，童年很短暫，但因?yàn)闀?shū)籍的陪伴，我的童年多了美麗和富饒，多了許多別人無(wú)法體會(huì)到的幸福甜蜜。
六年級(jí)童年作文 篇2
每當(dāng)我看到小蝌蚪，就會(huì)想童年的一件趣事。
那個(gè)時(shí)候我上了小學(xué)二年級(jí)，正好那時(shí)是夏天，有一天我來(lái)到了姑姑家找我小弟和我小姐一起玩，我們來(lái)到了小河邊看到了幾只小蝌蚪，我說(shuō)：我們比賽捉蝌蚪，看誰(shuí)抓的多，好小姐回答，小弟也點(diǎn)點(diǎn)頭，預(yù)備開(kāi)始小弟高喊著，我們不停的捉小蝌蚪，五分鐘，三十分鐘，一小時(shí)過(guò)去了，我們才捉了五六只小蝌蚪，二小時(shí)過(guò)去了我的手表響了表示時(shí)間到了，一個(gè)一個(gè)水瓶里有許多小蝌蚪我們來(lái)數(shù)誰(shuí)的蝌蚪多吧！小姐快樂(lè)的說(shuō)，好吧小弟陰著臉說(shuō)，一只，兩只，三只哈哈我贏(yíng)了，我有二十四只小蝌蚪，小姐有二十只小蝌蚪，小弟卻有四只小蝌蚪，我說(shuō)：觀(guān)察觀(guān)察小蝌蚪都有什么樣的，我們觀(guān)察著發(fā)現(xiàn)有的'蝌蚪有兩條腿，有的四條腿，姐姐對(duì)我說(shuō)：青蛙是由小蝌蚪而變來(lái)的。天色慢慢地沉了下去，我和小弟一邊走一邊唱歌，啊小弟沒(méi)有看路一下摔倒了，把門(mén)牙一下摔沒(méi)了，下半身摔倒了水里，我和姐姐只能把他抱回去了，哈哈這一天過(guò)得真有趣。
小弟對(duì)我說(shuō)：下回我再來(lái)玩，但是不是在摔到水里喲！這一天里我過(guò)的很快樂(lè)，和姐姐弟弟抓蝌蚪是難得的機(jī)會(huì)。為什么說(shuō)是難得的機(jī)會(huì)是因?yàn)槲医憬闵狭顺踔�，學(xué)習(xí)很累，一年也見(jiàn)不了幾回，不知什么時(shí)候再見(jiàn)。
六年級(jí)童年作文 篇3
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，留給我們長(zhǎng)久的回味。 童年是清香的。那時(shí)的天很透明，蜻蜓、蝴蝶、"拜拜跳"在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng)，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過(guò)，我能感覺(jué)風(fēng)在耳邊吹過(guò)。心中無(wú)限喜歡這種清香的感覺(jué)，想再多呆一會(huì)兒，多享受一會(huì)兒。只是山間旖旎風(fēng)光在太陽(yáng)落山后仿佛就無(wú)處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。
童年又是甜蜜的。那時(shí)我參加了舞蹈班。老師姓陳，年輕貌美，溫和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女，而我相比較則胖點(diǎn)，而且年齡最小，可能因?yàn)檫@樣，陳老師最喜歡的就是我。排練的時(shí)候，我的眼睛總是盯著門(mén)口，仔細(xì)觀(guān)察是否有人參觀(guān)。有人看的時(shí)候，自然要表現(xiàn)得最好，一招一式的要規(guī)范；沒(méi)有人看時(shí)，自然要能省就省啦。休息的時(shí)候，我總是第一個(gè)躺下，好像一只懶貓。"高臨風(fēng)，過(guò)來(lái)"陳老師叫。我就會(huì)迅速地爬過(guò)去，倚在她腿上，同她談天說(shuō)地，甜蜜無(wú)比。直到四年級(jí)是退出舞蹈班，我一直泡在這種甜蜜中。
童年偶爾會(huì)酸。7歲的陽(yáng)春三月是我忘記不了的。那時(shí)的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)甚至課本，火山爆發(fā)的`胡老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領(lǐng)，把我放進(jìn)的辦公室。面壁"思過(guò)"了一節(jié)課，我終于寫(xiě)了這樣一段話(huà)"老師啊老師，我想對(duì)您說(shuō)'我犯了錯(cuò)，您可以批評(píng)我、罵我，但不要不讓我讀書(shū)，您不讓我讀書(shū)，我學(xué)不到科學(xué)文化知識(shí)，掌握不了本領(lǐng)，將來(lái)找不到工作，是會(huì)來(lái)找你算賬的啊。"當(dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾宣讀的時(shí)候，全班爆笑如潮，轉(zhuǎn)眼教室即成了淚港（笑出眼淚）。
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時(shí)時(shí)的喝它，越喝越想喝，越喝越有無(wú)窮的回味。
這是一篇描寫(xiě)童年時(shí)光的文章，所選事例（四年級(jí)的舞蹈課和老師教訓(xùn)我）雖然普通細(xì)小，但卻敘述生動(dòng),具體。文章最后,作者再次將童年比作清香甜酸的檸檬茶，與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)，從中我們不難看出作者對(duì)童年深深的懷念和贊美之情。
六年級(jí)童年作文 篇4
小時(shí)候，我很調(diào)皮也很可愛(ài)。我小時(shí)候最喜歡玩的是泥巴。
有一次，爺爺、奶奶還有姐姐她們帶我去草原住兩個(gè)月。記得剛?cè)サ牡谝惶�，爺爺給我說(shuō)：“你喝一碗酸奶，去外面玩一會(huì)兒吧！”然后，我就去泥堆上玩了，我在泥上做了汽車(chē)，玩具。我在泥堆上玩了一個(gè)多小時(shí)玩累了就不知不覺(jué)睡著了。
當(dāng)時(shí)，爺爺他們?cè)谡椅�，可是我醒�?lái)時(shí)我不知道爺爺他們?cè)谡椅�，我又接著玩了。我抓把泥卷一卷變成小蝸牛，搓一搓變成了綠黃瓜， 團(tuán)一團(tuán)變成小豆莢， 捏一捏變成喇叭花……把我的藝術(shù)品一件件地?cái)[放在草坪上，望著我的勞動(dòng)成果內(nèi)心充滿(mǎn)了歡悅。玩得我自己也變成了小泥人。我覺(jué)得餓了就高高興興地回家去了。我回到家時(shí)，他們都對(duì)著我笑哈哈地說(shuō)：“你去哪兒了，你身上全是泥��！”
爺爺笑嘻嘻地走到我跟前說(shuō)：“我小時(shí)候沒(méi)有玩具，整天也和著泥巴玩呢！用手把一團(tuán)泥巴捏成空心球，頂子上留一個(gè)小洞，往地上猛地一摔，‘啪’的一聲，空心球底子被炸出一個(gè)洞，就這樣反復(fù)聽(tīng)響聲呢。” 我聽(tīng)了以后笑著說(shuō)：“原來(lái)爺爺小的時(shí)候也喜歡玩泥巴！”
玩泥巴是我假期休閑生活的主旋律。我年復(fù)一年，日復(fù)一日地玩著泥巴，在泥巴堆中一天天地長(zhǎng)大。
隨著我們慢慢長(zhǎng)大，許多家長(zhǎng)都認(rèn)為玩泥巴是幼稚的表現(xiàn)，他們總是說(shuō)著同樣一句話(huà)：“這么大的孩子還玩泥巴！”并投來(lái)一種異樣的目光�？墒沁@也無(wú)法阻擋我對(duì)泥巴的喜愛(ài)，因?yàn)槲艺J(rèn)為玩泥巴會(huì)豐富我的`想象力，會(huì)鍛煉我的動(dòng)手能力。
此時(shí)，我眼前又看到了童年玩泥巴時(shí)的場(chǎng)面，又聽(tīng)到了那悅耳的笑聲。我又抓起了腳下的一塊泥巴，做了一個(gè)“乒乓球”，向上空扔去，“叭”的一聲，我的身上落滿(mǎn)了泥巴，快樂(lè)油然而生。
我的童年是泥巴陪伴我度過(guò)的。你把帶給我許多快樂(lè)。
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