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        • 六年級(jí)想象作文

          時(shí)間:2022-02-24 07:18:04 六年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】六年級(jí)想象作文四篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級(jí)想象作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          【精華】六年級(jí)想象作文四篇

          六年級(jí)想象作文 篇1

            一個(gè)夏天的夜晚,一只山羊在叢林中散步。一群螢火蟲(chóng)飛過(guò),邀請(qǐng)山羊和它們一起狂歡。山羊愉快地點(diǎn)點(diǎn)頭,它們一起跳舞,一起唱歌,還一起聊天講故事。

            正在它們玩得盡興時(shí),一只饑腸轆轆的獅子悄悄地跑過(guò)來(lái),它貪婪地看著山羊,想著山羊肉的美味。螢火蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),立刻聚集起來(lái),停在山羊身上,頓時(shí),山羊成了一只會(huì)發(fā)光的羊。

            獅子從沒(méi)見(jiàn)過(guò)會(huì)發(fā)光的.羊,連忙畢恭畢敬地對(duì)山羊說(shuō):“您好!”

            山羊一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),愣了一下。

            獅子忙又問(wèn):“啊,山羊先生,您的身上為什么會(huì)閃閃發(fā)光呢?您,您是一只神羊?”

            山羊這才明白過(guò)來(lái),便說(shuō):

            “是的,我是神羊。我特地從天上下來(lái),神仙們讓我來(lái)看看森林里誰(shuí)最猖狂。如果有,就把它逮到天上去,然后——摔死它!”

            獅子聽(tīng)后,一下子竄進(jìn)叢林逃了。

            天快亮了,玩了一夜的螢火蟲(chóng),飛進(jìn)溫暖的草叢睡覺(jué)去了。山羊回到家里,心里怎么也平靜不下來(lái):現(xiàn)在,獅子見(jiàn)到我都害怕。我以后就可以獨(dú)自去叢林,再也不怕誰(shuí)來(lái)吃我了。

            第二天晚上,山羊出來(lái)了,螢火蟲(chóng)也飛來(lái)了。螢火蟲(chóng)見(jiàn)到山羊連忙說(shuō):“山羊,山羊,我們一起玩吧!”山羊心想:連獅子都尊稱我為神羊,我為什么還要和這些“小不點(diǎn)”玩呢?于是它擺出一副愛(ài)理不理的樣子,自顧自地往前走去。螢火蟲(chóng)十分沮喪,只好飛走了。

            這時(shí),獅子又出來(lái)了,它已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃過(guò)東西了。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一只普通的山羊在獨(dú)自散步,這樣的美味怎么能放棄呢?它立刻向山羊撲過(guò)去。

            山羊一驚,大叫道:“你想干什么?你別忘了,我可是只神羊!”“神羊?哼!你用什么來(lái)證明你是只神羊?”獅子譏笑道。

            “我……”山羊話還沒(méi)出口,就被獅子撲倒在地。

          六年級(jí)想象作文 篇2

            空氣在陽(yáng)光的照射下相互嬉戲,快樂(lè)地玩耍,一切都那么祥和。我就在這樣優(yōu)美的環(huán)境下誕生了。

            我天生調(diào)皮。一會(huì)兒碰見(jiàn)了氣流哥哥,就悄悄跟在他后面,趁他一不小心跌了一跤,就卷進(jìn)來(lái)。又是卷起袋子,甩到高空,又是吹倒一個(gè)人,好像顯示自己力量強(qiáng)大似的,好不高興!

            可是,過(guò)了不久,我就對(duì)眼下的小玩笑不再滿足了,我開(kāi)始羨慕起臺(tái)風(fēng)叔叔來(lái)。于是,我向他請(qǐng)教,終于成為了一股臺(tái)風(fēng),無(wú)惡不作。我興奮地將人們舉起來(lái),又重重地摔了下去。人們見(jiàn)到我,就像碰到妖怪一樣,一撒腿就跑,還建造了防風(fēng)墻來(lái)阻擋我。我漸漸虛弱下去,再無(wú)力制造惡果了,只好躲到樓里。突然,我想明白了:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。為什么不做一股做好事的風(fēng)呢?于是,我開(kāi)始了我的另一種生涯。

            這時(shí)的我,已經(jīng)成了一股善良的風(fēng)。一天,一群孩子不小心把沙包扔上了房頂。我不知道有多興奮:這是我做的.第一件好事,一定要緊緊抓住機(jī)會(huì),成為一股“人見(jiàn)人愛(ài)”的風(fēng)。啊,體育老師已上樓撿沙包去了!說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快,我吸足了氣,奮力一吹,沙包居然奇跡般地掉了下來(lái)。圍觀的人都說(shuō),這可是天助神力呀!其他兄弟也用贊賞的目光看著我,而我則在一旁快樂(lè)地跳起舞來(lái),心里別提有多高興了!

            我受到了上天的獎(jiǎng)賞,變成了一股身姿優(yōu)美的風(fēng)。每當(dāng)從湖面掠過(guò),掀起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,都會(huì)受到人們的贊美。我讓噴泉變得優(yōu)雅,讓草兒變得更綠,使花兒變得更加美麗,還會(huì)逼那可惡的烏云逃之夭夭......我給你們帶來(lái)的好處簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù),但是,過(guò)去我也曾給你們帶來(lái)過(guò)麻煩。善有我,惡有我,你們會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢?

          六年級(jí)想象作文 篇3

            在中北美及加勒比海地區(qū),很多漁民在那里以捕魚(yú)為生。

            你是一條鯉魚(yú),叫哈洛,生活在加勒比海地區(qū)的北部100米左右。

            你本來(lái)在這個(gè)地方過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮,有豐盛的食物,可以足夠讓你填飽肚子;海水源清流潔,沒(méi)有污染,可以讓你在這個(gè)地方生存下去;很少人在這里捕魚(yú),讓你有一點(diǎn)點(diǎn)安全感,不那么恐懼,應(yīng)該感謝上帝安排你在這個(gè)地方生活。但是,你總感到?jīng)]意思,一心想找個(gè)機(jī)會(huì)離開(kāi)大海。

            有一天,你在海底覓食,突然,你感覺(jué)身體總是不往下游,后來(lái)才知道自己被套在漁網(wǎng)里了,很快被漁夫打撈上來(lái)了。你樂(lè)得直蹦高,心想,這回可好了,總算脫離苦海了。

            當(dāng)你聽(tīng)到漁夫和兒子討論怎樣烹飪你的時(shí)候,你驚慌的在水里游來(lái)游去,還一直不停地蹦出水面,一不小心蹦出來(lái)了,嚴(yán)重摔在地上,你昏了。

            當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)你在一口破舊的魚(yú)缸,你那身漂亮的斑紋救了你,還聽(tīng)到漁夫?qū)鹤诱f(shuō):“我還是把那只鯉魚(yú)養(yǎng)起來(lái)吧。少吃一條魚(yú)實(shí)在無(wú)所謂,畢竟它是一條多么漂亮的.魚(yú)啊!”

            你每天在魚(yú)缸里游來(lái)游去,漁夫每天都總會(huì)往魚(yú)缸里放些魚(yú)蟲(chóng)喂你,你很高興,于是大口大口的吃起魚(yú)蟲(chóng)來(lái)。漁夫真樂(lè)了,又往魚(yú)缸里撒大把魚(yú)蟲(chóng),你又狼吞虎咽地吃起來(lái),累了則可以停下,打個(gè)盹。

            你想到當(dāng)初,以前,每天你不得不自己出去尋找食物,還得時(shí)時(shí)提防天敵的突然襲擊。那些朋友可能已幾天沒(méi)吃過(guò)東西,也可能已成了他人腹中之物。想到這,它大口咽下一群魚(yú)蟲(chóng),心想道:這才是漂亮魚(yú)的生活。

            日子一天天過(guò)去,你每天在魚(yú)缸里游來(lái)游去,有點(diǎn)厭倦了,但再也不愿回到海里去了。

            有一次,越軍打到加勒比海地區(qū)了,海地區(qū)的很多人被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)中,漁夫的情境越來(lái)越糟糕,最后越軍把漁夫抓住了,并用刺刀把他捅死,漁夫的兒子也被迫加入越軍;而你,則被越軍扔到海底下。你雖然沒(méi)被越軍害死,但是由于長(zhǎng)期沒(méi)有活動(dòng),都是漁夫給你喂魚(yú)蟲(chóng),早已沒(méi)有了尋找食物的能力,要不是你的伙伴鯉魚(yú)杰米給你了點(diǎn)食物,恐怕你早就饑餓而死了。

            杰米還告訴你:“不要幻想在別人的世界里幸福,不然永遠(yuǎn)找不回自己真正的生活,也將會(huì)被生活的浪濤淘汰。”不僅如此,杰米還教你怎么覓食,怎么防天敵,在惡劣的環(huán)境怎么生存等。

            經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,你終于恢復(fù)了原來(lái)的你——哈洛。

          六年級(jí)想象作文 篇4

            未來(lái)的世界與現(xiàn)在可不一樣,未來(lái)的科技比現(xiàn)在要發(fā)達(dá)很多,有很多日常用品也是高科技產(chǎn)品,像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智能產(chǎn)品,會(huì)讓我們的生活非常方便。

            今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我們腳上穿的'鞋子,我想象未來(lái)的鞋子的功能有很多,比如說(shuō),鞋子可以給我送來(lái)歡樂(lè),因?yàn)樗侵悄艿,可以感知我什么時(shí)候快樂(lè),什么時(shí)候難過(guò),在我難過(guò)的時(shí)候,他會(huì)給我講笑話,讓我忘記煩惱。在我快樂(lè)的時(shí)候他會(huì)給我播放音樂(lè),讓我心情放松。這只是智能鞋子很多功能的一種。鞋子還具備照明的能力?梢宰屛以诤诎档牡胤娇吹焦饷鳎瑹o(wú)論在哪里,只要一黑,他就亮了,但大家別擔(dān)心電從哪里來(lái),它具備儲(chǔ)電的能力,還具備太陽(yáng)能發(fā)電的功能,只要你將鞋子放在太陽(yáng)下面曬上幾分鐘,他就有電了。 再比如說(shuō),鞋子也可以幫你學(xué)習(xí),你有不會(huì)的題目,就可以說(shuō)出來(lái),讓他聽(tīng)見(jiàn)以后,他就會(huì)告訴你這個(gè)題目怎么做,他還可以給你檢查題目的對(duì)錯(cuò),只要你說(shuō)出題目,再把答案說(shuō)給她,他就能馬上判斷對(duì)錯(cuò),教給你正確的做法,就像一個(gè)小老師。

            未來(lái)鞋子的功能還有很多,我們可以大膽猜想,并且努力學(xué)習(xí),以后自己設(shè)計(jì)制造我們喜愛(ài)的鞋子。

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