【精選】告別六年級(jí)作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的告別六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別六年級(jí)作文 篇1
我也忘了，似乎六個(gè)年頭的歲月仍在耳邊，眼前只有不留痕跡的空氣，那歲月仿佛可抓住，可卻又抓不住。六年了，快六年了。我就要小學(xué)畢業(yè)了，我丟失了什么，又擁有了什么？我也不知不明，我只知我手中淌走了許多逝去的美好……
再過(guò)三個(gè)月，我便要離開(kāi)這兒了。在剩下的茫然與徘徊中，我下意識(shí)又加快了腳步，時(shí)間真的不會(huì)等人。聽(tīng)著耳邊響起的鈴聲，急促而有力，我感到了從未有過(guò)的壓迫感。我想，在我還在這個(gè)大集體中的每一段時(shí)光，都值得去好好珍惜，珍惜我們現(xiàn)在還未溜走的日子。在這幾年里我積極向上過(guò)，也因?yàn)橼s不上時(shí)間的步伐而沮喪過(guò)。但當(dāng)我要離開(kāi)這個(gè)大家庭時(shí)，我該怎么辦呢？在這最后幾個(gè)月里，往日令我十分厭倦的提醒和批評(píng)，如今卻十分悅耳、舒心。在那一句句指導(dǎo)下，我一步步向前，向著初中沖刺。想到就要和曾經(jīng)熟悉的面孔告別時(shí)，心中又涌起一陣酸楚。也許這一別，便各奔東西了，那我又該何去何從呢？在這時(shí)我又下意識(shí)地摸了胸前的紅領(lǐng)巾，這可是少先隊(duì)員榮耀的標(biāo)致！它陪著我朝夕相處，走到了現(xiàn)在，走過(guò)了六年，可我珍惜過(guò)它，珍惜過(guò)這份榮耀嗎？
一年級(jí)時(shí)，我對(duì)它夢(mèng)寐以求，朝思暮想。當(dāng)我榮幸地戴上它，在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓時(shí)，那一刻是多么光榮與自豪！我恨不得每日每夜把它系在脖子上，不拿下來(lái)，證明自己是多么的優(yōu)秀與神氣。當(dāng)把它莊嚴(yán)地掛上脖子，望著伙伴們羨慕的眼光，我感覺(jué)似乎戴著一枚黃金勛章一般，到處顯擺。
可后來(lái)呢？當(dāng)大家都擁有它的時(shí)候，我漸漸覺(jué)得這沒(méi)什么了不起，只是一個(gè)少先隊(duì)員的證明而已，甚至這并不是光榮而是一套煩亂的程序罷了。
有一次我忘了戴紅領(lǐng)巾，因?yàn)榕卤婚T(mén)崗查到罰站便隨意去學(xué)校門(mén)口的小店買了一塊。一元錢(qián)，不貴。又若無(wú)其事走進(jìn)校門(mén)。應(yīng)付完了以后，紅領(lǐng)巾被不耐煩地收拾進(jìn)抽屜。如此循環(huán)，不見(jiàn)了再買一塊，只將它作為一個(gè)任務(wù)，一個(gè)需要配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部完成6年的漫長(zhǎng)任務(wù)。而一天，當(dāng)我打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)了十幾條紅領(lǐng)巾：它們有的嶄新，甚至連一抹皺折都沒(méi)有；有的陳舊，臟兮兮的，好像在什么時(shí)候被當(dāng)成了抹布；有的沾滿了墨汁，成了匆匆忙忙時(shí)的'犧牲品�？墒牵以僖舱也坏轿耶�(dāng)初那第一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾了。
就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了，我將它們默默疊好，從此之后也許不用再掛它們了……
是呀，有些太容易得到的東西，總是不去珍惜，而等到失去時(shí)，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)逝去了許多美好。在過(guò)去的歲月中，我是否會(huì)流失了更多美好？我處在渺茫的旅途中。
我的路又要啟程，我會(huì)重新給自己一份思索。珍惜你所擁有的今天，發(fā)現(xiàn)你擁有的關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界總會(huì)有一條特別為你而開(kāi)拓的道路。
告別六年級(jí)作文 篇2
天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂(lè)的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬(wàn)分。因?yàn)樵诓痪弥�，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)、良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的眷戀之情。
在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的也是老師！在這六年小學(xué)生活中，老師引導(dǎo)我們掌握了許多知識(shí)，引領(lǐng)我們輕叩智慧的大門(mén)，讓我們感受到“知識(shí)”的魅力。是老師，在我們受到挫折和委屈時(shí)，能為我們撐起一片藍(lán)天。老師，您像母親一樣關(guān)懷我們。每當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，是您鼓勵(lì)我們?nèi)ス钠鸶恼e(cuò)誤的'勇氣。我們的每一點(diǎn)收獲都滲透了老師的心血。
再見(jiàn)了，老師！
在這個(gè)溫暖的大集體中，我們?cè)?jīng)有過(guò)喜，有過(guò)憂，有過(guò)淚，也有過(guò)笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來(lái)，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗始終高高掛在六（1）班的墻壁上，是那么永恒，那么鮮艷！
再見(jiàn)了！我親愛(ài)的同學(xué)！
此時(shí)，我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著我們?cè)?jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校��！我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演！但一切都已成為過(guò)去。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
告別六年級(jí)作文 篇3
在小學(xué)六年級(jí)的最后一天，我的心情非常沉痛，一想起就要和相處多年的同學(xué)們分手我的心情真的很難過(guò)。
一年級(jí)時(shí)，我們都無(wú)憂無(wú)律的`生活著。那時(shí)，我們只顧玩耍，不用顧慮那么多。光陰似箭，日月如梭，我們一下就到了六年級(jí)。
到了六年級(jí)，可就沒(méi)這么輕松了，要抓緊學(xué)習(xí)，因?yàn)轳R上就要小升初了。
啊――！我們就快畢業(yè)了，就要離開(kāi)養(yǎng)育了我們六年的母校了，我是多么的舍不得！這可是養(yǎng)育了我們六年的母校的母校��！
我們的老師就像一盞航標(biāo)燈，指引我們前進(jìn)。雖然我們都快要畢業(yè)了，但她還是千叮嚀萬(wàn)囑咐，叫我們繼續(xù)努力，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上……我陶醉了。
我不禁想起，剛?cè)雽W(xué)時(shí)候，常常和朋友追逐嬉戲。當(dāng)時(shí)的我，是那么天真不懂事。雖然如此，班上的每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很親切。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，他們陪伴著我；當(dāng)我寂寞時(shí)，他們編織笑話逗我開(kāi)心�，F(xiàn)在，我們就要各分東西了，真叫人舍不得。和同學(xué)們一起的美好時(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
這一切的一切，都將成為我們心中最美好的回憶。再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)們！
告別六年級(jí)作文 篇4
今年，我已經(jīng)是6年級(jí)的學(xué)生了，離開(kāi)母校的日子越來(lái)越近，我希望今年能考出一個(gè)好成績(jī)·，報(bào)答學(xué)校，在這個(gè)學(xué)校里我度過(guò)了6年美好時(shí)光。在學(xué)校里，我們有哭有笑，在學(xué)校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂(lè)，這些喜怒哀樂(lè)讓我們哭過(guò)，笑過(guò)，在這個(gè)世界里，我覺(jué)得我是最幸福的。有教育我們的老師，有和我一起玩的同學(xué)們，雖然我們會(huì)有一些事讓自己和朋友們難過(guò)，憤怒，但卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)過(guò)要絕交，因?yàn)閷?duì)方都明白自己舍不得分開(kāi)。我們一起面臨過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，一起快樂(lè)一起難過(guò)，子這兒學(xué)校里，每一秒都是最讓人高興的，大家從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)過(guò)苦，累。下面，讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂(lè)吧。
在學(xué)校里我們大家就像一家人從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)，作為班里的一員，我感到無(wú)比驕傲，大家能夠一起努力，每一次比賽，無(wú)論是成功還是失敗，大家都知道，自己努力了，大家從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)別人，記得那一次詩(shī)歌朗誦，班里的一個(gè)主角出錯(cuò)了，但大家仍然堅(jiān)持比賽，下臺(tái)以后，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)；“大家努力了，不要自責(zé)，咱們下一次還可以努力�！敝拦汲煽�(jī)時(shí)，我們是第2名大家誰(shuí)也沒(méi)有責(zé)怪誰(shuí)。這就是我們班，一個(gè)團(tuán)結(jié)的'班級(jí)。
記得有一天晚上，老師說(shuō)；“如果有那么一天，我們分開(kāi)了，你們會(huì)怎樣，如果我以后不再教大家了，大家會(huì)怎樣做呢？”教室煞那間安靜下來(lái)因?yàn)榇蠹叶忌岵坏美蠋煟?dāng)時(shí)，我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來(lái)，我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè)，這是我們班同學(xué)們的愿望。
在這個(gè)學(xué)校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了，但有一件事情是我這一輩子都不會(huì)忘記的，那就是在操場(chǎng)上和我最喜歡的朋友一起唱歌，我們都很有默契，我們都愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)的瘋狂。只要可以，我們就會(huì)一起唱歌，聊私事，那是最快樂(lè)的事我們也吵過(guò)，但一唱歌，馬上就和好了，音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件讓我們快樂(lè)的事，也是一種魔力。
最后我想問(wèn)大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時(shí)光吧，希望大家也能把它寫(xiě)出來(lái)，和大家一起分享。
告別六年級(jí)作文 篇5
兩行清淚滑過(guò)臉龐，被清涼的晚風(fēng)吹得生疼。發(fā)覺(jué)，是告別某些東西的時(shí)候了。
告別童年的玩伴
再次來(lái)到市政府，尋找童年和玩伴留下的痕跡。騎單車在小路上，環(huán)顧早已陌生的花花草草，心中一痛，和小兔子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前……
“咯吱咯吱”，夏天的傍晚，爸爸載著我和你，往市政府去蕩秋千。晚風(fēng)吹著我的裙擺，懷中的你正賣力的啃黃瓜，一切的一切，在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外溫馨。
高 高蕩起秋千，看腳下吃著不知名的白色小花的你，一抹微笑從嘴角勾起：貪吃的家伙！跳下秋千，輕輕抱起你，撫摸你的黃色的皮毛，伸手拔你叼在嘴里的花，你晃 晃腦袋，似乎不樂(lè)意了�！柏澇怨�，放著胡蘿卜不吃，只吃黃瓜和花，真怪！“沒(méi)錯(cuò)，你的眼睛是黑的�！边^(guò)幾天，我就要去上海了，不能陪你了，sorry！” 你似乎明白了我的意思，用小腦袋蹭我的腳，似乎在說(shuō)：我明白了，你去吧，我會(huì)等你的！
在到達(dá)上海的第二天，傳來(lái)了你走丟的噩耗。把自己關(guān)在房間里，想你，想你的一舉一動(dòng)，想你住過(guò)的箱子，想你留在記憶里的每個(gè)痕跡，眼淚無(wú)聲滑落，其間意義，又有誰(shuí)能讀懂？心在抽搐，那么痛，那么痛……
穿梭在樓群之中，發(fā)現(xiàn)再也找不到那不知名的'白花，再也找不到那給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶走煩惱的秋千。以往，喜歡眼前的高樓，認(rèn)為這才是繁華的代名詞，此時(shí)，卻無(wú)比痛恨，恨這高樓，恨他掩蓋了我和童年玩伴的快樂(lè)時(shí)光。
終于，找到了已經(jīng)報(bào)廢的秋千，靠在上面，眼淚滑落�！靶⊥米樱疫�沒(méi)有給你取名字的，你怎么就走了呢？我搬家了，你要是想回來(lái)，可別找錯(cuò)地方……再見(jiàn)……”
告別老房子
望著熟悉的陳列，聞著熟悉的家的味道，我害怕了。手掠過(guò)白色墻面，空氣里面充滿離別的不舍。
想到春天時(shí)，跟一樓爺爺一起摘椿芽，戰(zhàn)利品在廚房堆成小山；夏天時(shí)，在餐廳跟爸爸爭(zhēng)最后一塊西瓜；秋天時(shí)，在陽(yáng)臺(tái)故意用刺骨的涼水刷牙；冬天時(shí)，手捧雪給書(shū)房的花草蓋被子……老房子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我的記憶中熠熠生輝。
再見(jiàn)，老房子！
擦干眼淚，抬頭，坦然告別，迎著太陽(yáng)，用笑容淡化一切！
告別六年級(jí)作文 篇6
我憤怒地攥著語(yǔ)言卷子，下了樓，徑直向語(yǔ)文辦公室走去�！斑@語(yǔ)文期中試卷是怎么改的！”我一邊報(bào)怨一邊推開(kāi)了辦公室的門(mén)。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來(lái) �！�
”劉老師，這里給改錯(cuò)了！“我指著卷子上的一個(gè)題說(shuō)。我感到委屈極了。
劉老師接過(guò)卷子一看說(shuō)：”可不是，確實(shí)給改錯(cuò)了�！�
停頓了片刻，劉老師和藹地說(shuō)：”你看，這里都給改錯(cuò)了�？墒�，在班里加上分，年級(jí)里也加不上了，就別計(jì)較那一兩分了，就以寬廣的胸懷寬容改卷老師的錯(cuò)誤，行不？“
”行! 謝謝老師！“我接過(guò)卷子，一蹦一跳地跑出了辦公室。
一不留神，早已躲在門(mén)外的好朋友”�。。⒌囊宦�，嚇了我一跳，我笑了，我們都笑了。此時(shí)此刻，我的心情是那樣舒暢！寬容，多么美好！
寬容他人，確是一種難得的修養(yǎng)，更是一種美德。
如果天空不寬容，容不了一時(shí)的風(fēng)云變幻，不能折射各色的光線，何來(lái)它的多彩之美；如果大地不寬容，容不了各種草木在她身上的蓬勃生長(zhǎng)，忍受不住不時(shí)的風(fēng)干、旱澇與污染，何來(lái)她的廣袤之美；如果大海不寬容，容不了百川的.匯集，容不了風(fēng)浪、蒸發(fā)與雨水，何來(lái)他的寬闊之美；如果時(shí)間不寬容，容不了某些人對(duì)她的浪費(fèi)、踐踏與蹂躪，容不了一時(shí)的生死輪回，何來(lái)她的延續(xù)之美；如果命運(yùn)不寬容，容不了各色人的孤注一擲，容不了轉(zhuǎn)折與低谷，何來(lái)他的跌宕之美……
讓我們從今天起——告別狹隘，學(xué)會(huì)寬容！
告別六年級(jí)作文 篇7
“母校”一個(gè)簡(jiǎn)單而又普通的詞語(yǔ)，一個(gè)揮筆即可寫(xiě)出的詞語(yǔ)，一個(gè)意義看似淺顯的詞語(yǔ)�？删鸵�?yàn)槟悖庞辛宋�，五彩斑斕的童年回�?因?yàn)橛辛四悖庞辛宋�，十年寒窗的同學(xué)情誼;因?yàn)橛辛四�，才有了我，�?lì)志奮發(fā)的未來(lái)憧憬。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了六年的小學(xué)生涯。六年來(lái)，三年時(shí)間都是在后小度過(guò)的，在后小的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底由然而聲。三個(gè)希冀的.春天，我們播種了三次;三個(gè)多黃的秋天，我們收獲了三遍。我們?cè)?jīng)受了三個(gè)火夏的磨練和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，老師!是您，教給了我們豐富的知識(shí);是您，教給了我們生存的本領(lǐng);是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書(shū)中領(lǐng)悟到了快樂(lè)，從玩耍中明白了道理。上課時(shí)，您那慷慨激昂的講解，帶領(lǐng)著我們，在知識(shí)的海洋里盡情遨游;下課時(shí)，您那平易近人的話語(yǔ)，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見(jiàn)了，同學(xué)們!我們從各個(gè)角落聚集到一起，像無(wú)數(shù)條小溪不約而同的流進(jìn)江河。我們有緣結(jié)識(shí)，有緣走到一起，有緣共同不努力，共同奮斗。從陌路到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到分離，這是一個(gè)多么艱難而又幸福的經(jīng)歷啊!每一次成功，都有你們，真心實(shí)意的祝賀;每一次失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵(lì)�；厥淄拢撵`的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)侯，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸的明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般的偉大，但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人，可以沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互幫互助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校。
其實(shí)不想走，其實(shí)我想留!別了，我同窗共讀的友情;別了，我和藹可親的恩師;別了，我難以割舍的母校;別了，我五彩斑斕的童年!
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