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關于上六年級作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的上六年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
上六年級作文 篇1
我的名字叫李竺錦,因為我出生的時候,正是桃花燦爛的季節(jié),爸爸媽媽也特別喜歡桃花,他們希望我能為未來的生活添上花兒一樣的溫馨與色彩,所以為我取名“錦”,意為未來所有的一切皆錦上添花。
我是典型的淑女人物,走路悄悄的——悄然而至用在我身上再適合不過了。說話也從不高聲,更不與人瘋鬧,總是喜歡“偏安一隅”,靜觀周圍的一切,所以不討人嫌。甚至連我的笑也很少出聲,總是微微莞爾,但如花的燦爛決不遜色
每每在家時,父母有了難處或是遇到了煩心事,我都會千方百計想辦法逗他們開懷。當然,這時我會“金口”吐“玉言”——吟誦有關桃花的詩句給父母聽,讓他們感受桃花與女兒合二為一帶來的溫暖與體貼,以擔負起我“雪中送炭”的使命。
而在學校時,我則會專心致志地聽課,認認真真地思考,安安靜靜地學習,一絲不茍地完成作業(yè)。雖然我不是最優(yōu)秀的學生,但我是老師最喜歡的學生之一。而且,我還有一手安慰別人的.絕招呢!一次上課,我的好朋友生氣了,我看她的無名之火還挺大的,于是就在紙上寫著:你想快速變成小老太婆嗎?那請繼續(xù)生氣。后面又畫了一個開心的笑臉。好朋友笑了,我也笑了,偷偷的,很開心。
所以呀,無論在哪兒,因了我的脾氣好,人緣好,人氣自然旺,朋友自然多。好友就有50多個呢。
雖然我不喜歡張揚,也不擅長辭令,在默默中過著像花兒一樣綻放芬芳的快樂生活,但同時也接受著從四面八方傳遞而回的贊許的眼神與祝福的微笑。
看來,我已經為身邊的世界錦上添花了。您對此又意下如何?
上六年級作文 篇2
這次的大同體育節(jié)上,有一個有意思的集體項目--齊心協(xié)力向前沖。這可要考驗同學之間的合作精神,20個同學的腳一個連一個的綁起來,一起跑30米,最先到達終點的班為第一名。
離比賽還有幾個星期,我們班就開始了魔鬼似的訓練。剛開始,我們都各走各的,一些快,一些慢,沒走兩步就“全軍覆沒”了,重重地摔在地上爬不起來!熬凸帜,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”我們互相埋怨,怪這怪那。當時,我也是特別氣憤,心想:怎么遇上這么些人,不知道齊心一點。要是把我復制20個參賽,準能拿第一!就這樣,一氣這下,全隊解散了,誰也不搭理誰。
后來,我冷靜下來一想,發(fā)現(xiàn)這不是某個人的錯,而是我們缺少團隊精神。想到這兒,我立刻跑去動員他們,重新開始了訓練。這次,我們一邊練,一邊分析總結,找方法,找技巧。我仔細琢磨著:我們要是規(guī)定了每步的距離,并且喊起拍子,喊“一”時單數(shù)列出左腳,雙數(shù)列出右腳,喊“二”時單數(shù)列出右腳,雙數(shù)列出左腳,這樣一來,20個人不就像一個人在走了嗎?這下有了方法,我們走的`速度明顯提高了,從四、五秒一步到一秒一步。在烈日下,我們練了許多遍,大家都學會了互相鼓勵。一直訓練了很久,沒有哪一個人不是汗流滿面,沒有哪一個人不是筋疲力盡,但自始至終都沒有人提出要休息。說實話,練到后來我真的是一點力氣也沒有了,摔在地上,不靠同學們拉一把,根本爬不起來。我時刻都鼓勵著自己,堅持下去,再練幾遍我們又可以進步些了,不要因為我一個人而影響了集體的利益,這樣,我又強打起了精神,認真地參加訓練。
不知練了多長時間,我們的練習才結束。解開繩子,我才發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋已經被摔破了,腿脖子都腫了,現(xiàn)在自己的全身都濕透了。
即使每天都添上新傷,大家也從不喊累喊痛。最后在大家的努力下,這場比賽我們得的第一名,賽后,大家心照不宣地笑著、哭著我們得到的不僅是榮譽,更是因為
上六年級作文 篇3
從上學以來,我的數(shù)學成績一直不太理想,接受新知識總是比別人慢半拍,完成作業(yè)質量不高。低年級時,勉強跟得上,但到了高年級,就感覺很明顯,學起來特別吃力,這種狀態(tài)讓老師很擔心,爸媽很憂慮,我也特別沮喪,甚至有些害怕上數(shù)學課。
熟話都說“學好數(shù)理化,走遍天下都不怕”,我也意識到了問題的嚴重性。這學期,我下決心端正學習態(tài)度,決定從點滴開始,從基礎抓起,多學多練,堵住知識漏洞。孫老師也沒有放棄我,經常找我談心,提醒我上課要認真聽講,鼓勵我積極發(fā)言,教我掌握學習的方法,每當我有不懂的問題時,她總是面帶微笑,不厭其煩的為我講解。媽媽也對我充滿信心,為我學好數(shù)學出謀劃策,每天督促我完成作業(yè),答題要嚴謹,要檢查改錯,給我出錯題集讓我舉一反三。在大家的共同努力下,經過一段時間的調整,數(shù)學學習總算是略有起色。
這不,今天發(fā)生了令人高興的一幕。中午,我像往常一樣急急忙忙去交作業(yè),老師批改時,我還很忐忑,擔心作業(yè)本上又會有大大的叉出現(xiàn)……結果,老師一改完,哇,雙百分,久違的雙百分!大大的、紅紅的`、那么鮮艷,那么耀眼,就像一雙笑瞇瞇的眼睛!榜麡诽,你近段時間數(shù)學進步真大,我真為你高興!”聽了老師的話,我真是無比的開心,心里像吃了蜜一樣的甜啊,我都不知道是怎么走回教室的。
事上無難事,只怕有心人。我想,在以后的學習生活中,無論遇到任何困難,只要我們下定決心,積極樂觀的去面對,就一定能戰(zhàn)勝它。因為:通往廣場的路不止一條!
上六年級作文 篇4
上課了,錢老師說要進行一次“桌上拔河比賽”。拔河,我可拔過好多次了,不就是一條繩索,左右兩邊圍上十來個人,比一比哪邊的力氣大?墒,桌上拔河,我可從沒聽說過。嘿,錢老師肯定又在和我們開玩笑了。假如真是這樣的話,不把桌子踩塌才怪!錢老師講了規(guī)則我們才明白,原來桌上拔河的工具、參加的人數(shù)都發(fā)生了變化。繩索變成了一把30厘米長的直尺,一群人也只剩下兩個人。比賽開始了,我從包里取出一把直尺,和我的同桌周萌開戰(zhàn)了。我看了周萌一眼,心里暗暗興奮,瞧她那勁兒,肯定沒法和我比。果然不出所料,我以二比零輕而易舉地取得了勝利。首戰(zhàn)告捷讓我信心倍增,我又逐一戰(zhàn)勝了我們組的其他成員,成為我們組的代表。真正決戰(zhàn)的時刻到了,我看了看其他兩組的代表,心怦怦直跳,他們倆可人高馬大的,我能贏他們嗎?我緊張極了,手心里直冒冷汗。先由我和林毓凡比,只聽一聲令下,我使出渾身的勁,咬緊牙齒,使勁把尺子往自己身邊移。
我們組的同學在我身邊大聲地叫著:“吔,我們贏了!”我甩了甩手,林毓凡使勁地用手搓著褲子。是呀,經過這場比賽,我的手上濕漉漉的,怎么辦呢?我眼珠一轉,把右手在粗糙的墻壁上搓了幾下。第二局開始了,我的方法奏效了,林毓凡由于手太滑,尺子竟然從他的兩個手指中間溜了出來。圍觀的同學興奮極了,有的拍手叫好,有的手舞足蹈地大唱,還有的抱著我直轉。固然我勝了林毓凡,可我并不是那么興奮,由于我還有一場硬仗要打,那就是和大力士趙文博的比賽?粗赜谐芍竦内w文博,我不由得緊張了起來,連心都快要從喉嚨里跳出來。我又看看站在旁邊當裁判的老師,不禁想起老師說過的話:不要害怕,要有信心。我深深地吸了一口氣,大步走上比賽場地,開始了和大力士的`第一局比賽。我穩(wěn)穩(wěn)地站好馬步,手指牢牢地捏住尺子,憋住氣,一點一點地把尺子往自己身邊挪動。終于,尺子移過了分界線,贏了!我用左手推拿著右手,繼續(xù)著比賽。第二局,大力士發(fā)威了,只聽他大喊一聲:“過!”尺子似乎聽得懂他的話,竟然真的朝他那邊移過往了。我們倆打了個平手,關鍵的時刻到了,我使勁地在墻壁上搓著我的雙手,?此艹0l(fā)揮!伴_始”,我連吃奶的勁兒都使上了,心里不停地為自己加油,豆大的汗珠從我的額頭落了下來。漸漸的,四周的聲音輕了,人影模糊了,我只有一個信念,那就是贏。功夫不負有心人,我終于戰(zhàn)勝了大力士趙文博。比賽結束了,我不但得到了冠軍,更讓我明白了,我們要戰(zhàn)勝害怕,而不是讓害怕戰(zhàn)勝我們。
上六年級作文 篇5
向往藍天,是鳥兒飛翔的動力;回歸大海,是小溪奔流的動力;吐露芬芳,是花兒綻放的動力……冰箱上的那副衍紙畫,是我堅持的動力。
綜合實踐課上,老師教我們制作衍紙畫,五顏六色,款式多樣,可漂亮了!于是,我也決定自己做一張衍紙畫。
回到家,我把工具在書桌上擺得整整齊齊,便開始做了。我從簡單的地方做起,把難的地方空著最后做。經過幾周的制作,已經完成80%了,不過剩下的相對而言就比較難了。我嘆了口氣,拿出工具又做了起來。
這張畫有些地方得單獨直立一條衍紙條。我拿出一根衍紙條,把它放在紙上對了對,不行,太長。我拿出尺子和剪刀,好不容易才剪成了合適長度。我小心翼翼地在相應位置擠上白膠,把衍紙條立住?墒,不過幾秒鐘,衍紙條又軟綿綿地倒下了,使得不該沾白膠的地方在這時沾滿了白膠,用手拿著就粘在手上了,黏糊糊的,放不到紙上。我心中的`怒火“噌”地一下向上竄,這才第一條我就做不下去了。不可以!我使勁地壓住心中的怒火。不可以在這就放棄,不可以前功盡棄!我這樣想著,就拿出鉗子,夾住衍紙條,把它安到相應位置,等白膠干了,固定了才松開。
做完了五六條立著的,我發(fā)現(xiàn)這張畫上要做幾十個月牙卷!這也太夸張了吧!我數(shù)了又數(shù),還真是幾十個!我多想放棄啊!可是又不能半途而廢,當初的愿望可不能泡湯啊!我想到這,又鼓起信心做起來。
可是,我在做到第十個時還是不耐煩了。我猛地抓起一把完成了的,卻奇形怪狀的月牙卷扔到一邊去。不干了!反正也不好看,扔垃圾桶去吧!
這個時候,我看到了陽光下那完成了一大半的衍紙畫,它閃著耀眼卻又柔和的光芒,它仿佛在對我說:堅持下去!就要完成了!不要在關鍵時刻放棄!加油!想到這,我心中熊熊燃燒的怒火一下子滅了,我心平氣和地撿起散落一地的月牙卷,修整形狀,繼續(xù)制作。
終于,經過了又一周的“浴血奮戰(zhàn)”,我自信地將戰(zhàn)利品——一幅完整的衍紙畫掛在了冰箱上。
從那之后,我面對好幾張試卷和小山似的作業(yè),只要看向那副衍紙畫,便又有了動力。我相信,這和做衍紙畫一樣,堅持就是勝利!
上六年級作文 篇6
升入了六年級,自然要考慮擇校的問題了。爸爸也常說:“南外與樹人是最理想的初中,考上其中的一個就不用愁進不了好大學。小生初是你人生中的第一個臺階,跨上了這個臺階,以后不掉隊就行了……”
進入了最重要的時期,假期自然不能閑著。還沒放假,媽媽就給我報了奧語、奧數(shù)、新概念英語,以及上學期就定好的小主人新聞學校!斑@四個輔導班中,語數(shù)外是從7月1號上到7月16號,小主人報則是每個星期六上一次課,基本作業(yè)是兩篇作文。”媽媽看了看我,又說,“如果小主人報與語數(shù)外輔導班發(fā)生沖突的話,向吳老師(新聞學校中的班主任)請假,聽見了嗎?”
我聽了,極不情愿地點了點頭,憤憤地想:憑什么呀?!暑假暑假,自然是假日,我一天就要上三、四個輔導班,還怎么玩兒呀?可是,“父命難違,母命難抗”。唉!還是乖乖就范吧!“好——的——”我拖長了聲音,回答道。
在接下來的幾次課中,我一直都悶悶不樂地上課、寫作業(yè),以至于作業(yè)中明明會寫的題目都寫錯了。
我看著爸爸、媽媽為我著急,我心中竟有了一絲高興;但每天看到他們的皺紋加深,我那埋藏在心底的慚愧就會占據(jù)整個心靈。
有一天,爸爸對我說:“爸爸要看電視,你就關上房門做作業(yè)吧!”我聽了,想:憑什么呀?我辛辛苦苦地做作業(yè),你們卻逍遙自在地看電視。不讓我看也行,我聽電視!哼!
于是,我悄悄地把房門開了一條縫,耳朵貼在門縫上。奇怪的是,我并沒有聽到電視聲,而是聽到了談話聲。我悄悄地看了看,原來是爸爸在和媽媽“密談”呢。我屏住呼吸,堅起耳朵,!我聽到了!我的耳朵傳來了微弱的聲音:
“唉!照這個樣子下去的話她是轉不到精英班了。”
“是啊,我們的苦心孩子大了才能理解!
“……”
我再也聽不下去了,任淚水打濕了胸前的紅領巾。悔恨、懊惱、慚愧、憾……一齊涌上了我的.心頭,使我百感交集。
在剩余的時間內,我加倍努力,幾近瘋狂的學習。功夫不負有心人,我第一次參加培訓班就獲得了數(shù)學三等獎、語文和英語都是二等獎的好成績!有了信心后,我暑假參加的輔導班又獲得了一個兩個二等獎、一個三等獎的好成績。爸爸媽媽也很高興,獎勵了我兩天休息時間。
上輔導班,讓我極不情愿,也讓我百感交集,但它給我最多的是理解與成功!
上六年級作文 篇7
落日斜暉,黃葉紛飛。在回家的路上,忽然,一陣熟悉的旋律夾著微冷的秋風從街旁的商店里傳來:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功久違的歌聲又一次喚起了我對人生的思考,我想起了一位身殘志堅的真心英雄——海倫·凱勒。
海倫·凱勒是美國著名的文學家,她一生中經歷了88個春秋,但有87個是在黑暗中度過的。在出生19個月的時候,海倫·凱勒患上了猩紅熱,從此就失去了視力和聽力,后來,連語言能力也失去了。對于一個出生僅僅19個月的孩子來說,這樣的.遭遇是殘忍而致命的。但是,當命運把她放棄的時候,她卻沒有放棄自己,通過不懈的努力,海倫·凱勒學會了用手指觸摸著盲文來朗讀和寫作,還掌握了五種語言,創(chuàng)作除了許多膾炙人口的勵志作品,如《假如給我三天光明》。
在我的身邊,也有一位海倫·凱勒,他就是我的鄰居。聽說,在他2歲的時候,因發(fā)高燒沒有及時治療,從此失去了視力,黑暗已經伴隨著他走過20個春秋了。經歷了短暫的沉淪與迷惘,他終于重新站起來了,在家人的幫助下,他以驚人的勇氣和毅力完成了小學和中學的課程。他說要當一名作家,用文字記載自己的人生經歷,鼓勵那些像他一樣遭受不幸的年輕人積極地面對生活。
是呀,不經歷風雨,怎么見彩虹。在人生的道路上,我們難免會遇到挫折,遇到那些讓我們措手不及的生命打擊。但是,我們應該相信:上帝給你關了一扇門,他會為你開一扇窗。面對挫折,面對命運的捉弄,只有能堅守心中的夢永不放棄,把握好生命里的每一分鐘,我們就會成功,就會看到風雨過后那絢麗的彩虹。
上六年級作文 篇8
你只是一直都在原來的地方,不經意的提起那些假設的未來。
其實你也是從來都不那么確定的吧?
卻在對我們講述的時候說的那么干脆利落。
其實你真正的目的只是為了任務們,大家都相信你而已。
就是想讓我們大家真的都相信你又有什么難的呢,又不是沒有做過這樣的事情,你也嘗試過。
這是以前的那些謊話,你是不敢再說了吧。所以你現(xiàn)在編出這樣的謊話來讓我們都覺得你高深莫測。
實際上也不過如此。
當時你有一句話兩句話的點評,其實你并不在意。但是對于未來的生活,你不得不給自己一個底線。
所以后來呢?選擇扎根西部,并不是為了所謂的'建設祖國,而是為了你自己的私心私欲。
她們上課的時候,根本就不好好聽課,可是考試,作弊一樣能解決問題。
其實我們一直都可以去努力的,一直都有機會說明自己的問題。可是她們卻寧愿隱瞞著也不愿意讓別人知道自己的苦處與難處。
原因很簡單,只是因為害怕別人會嘲笑自己,只是因為那種卑微的感覺,把自己吞噬和淹沒。
然而當我們真的扭頭回到原來的起點的時候才會真的發(fā)現(xiàn),這一切都是我們自己想的太多。
如果從一開始你對這樣的禮品從來不感興趣的話,那么現(xiàn)在你又為什么對我們說那么多呢。
只不過是欲蓋彌彰罷了。