難忘的“第一次”
難忘的“第一次”1
難忘的“第一次”，就像天上星星一眨一眨的，像街上的糖葫蘆一串串的，像小河里的浪花，一層一層的，時時浮現(xiàn)在我的眼前。我最難忘記的就是第一次當小老板的`經(jīng)歷。
奶奶每年初一都會到家鄉(xiāng)的寺庵上擺攤賺錢。一次，我跟著奶奶去擺攤，奶奶擺好玩具，人流已經(jīng)漸漸下來了，這時奶奶卻說：“哎呀糟了，忘記拿零錢了，怎么辦呢！”我問道：“要不我回家拿吧�！蹦棠桃豢诰芙^：“不行，太危險了，要不我回家拿，你在這守攤來賣�！蔽冶鞠刖芙^，可是奶奶盛情難卻，便只好硬著頭皮答應下來了。
起初，我只是呆呆地坐在攤前，一語不發(fā)。周圍的小販一個比一個大聲地吆喝著。這時，隔壁攤的叔叔對我說：“小姑娘，擺攤就得吆喝，一句話不說可不行，而且得笑臉相迎，黑著臉可沒人來買。做生意就是靠嘴做！”我會意，深吸一口氣，大聲吆喝著：“快來看看，物美價廉的玩具啊！”被我這么吆喝，還真有個客人上門了。她擺弄著一個個玩具，似乎在挑選。我眼珠子一轉，來了主意，學起商店里那些售貨員阿姨的口吻，拿起一只小豬，說道：“姐姐，這個小豬可愛吧？既耐玩還耐摔呢，非常適合給孩子玩，再說今年是豬年，買只小豬回去多吉利啊！”客人動心了，問我多少錢，我報了一個數(shù)字，客人立馬把錢掏出來遞給我，我開心地一蹦三尺高。攤上的玩具漸漸減少，而我手中的錢則越來越多，雖然有些顧客很冷淡，但我的信心沒有被挫敗。
奶奶回來以后，樂得合不摟嘴，直夸我，我的心里美滋滋的。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我明白了父母賺錢的不容易，我以后不能再亂花錢了，好好珍惜父母的勞動成果！
難忘的“第一次”2
昨天下午，李老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)叫“西紅柿炒雞蛋”，而且還是我們炒菜。我一聽，高興極了！真想一蹦蹦個三尺多高！要知道，炒菜對我來說，可是第一次呀，我真想把西紅柿炒雞蛋炒得香香的，讓爸爸媽媽嘗一嘗自己家寶貝兒子的廚藝。
回到家里，我告訴媽媽：“媽媽，今天李老師布置了一項特的作業(yè)，叫西紅柿炒雞蛋，你只能在旁邊看，可不能幫我喲，這次我要自己動手炒菜。”媽媽聽了我的話，非常高興。
說干就干，我圍上小圍裙，和媽媽一起來到廚房。我讓媽媽坐在一邊，
只能看不能給我?guī)兔�。媽媽很樂意這樣。我先把炒菜的工作準備好：從冰箱里取出兩個新鮮的雞蛋，洗一個紅彤彤的西紅柿，再拿起菜刀把西紅柿切成一塊塊的疊餅狀。再用右手小習翼翼地把雞蛋“磕”一下，雞蛋表面上立即出現(xiàn)一個約一厘米左右的裂縫，我再手用力一掰開，把一個個像娃娃臉蛋的蛋黃倒在碗里。我再拿起筷子把剛倒入碗里的蛋黃和蛋液攪
拌均勻，再往雞蛋里放一些切好的香蔥。
然后，我把火擰到中檔，把炒菜鍋里的小水珠娃娃給熔化
掉，等鍋冒煙了，再拿起油瓶開始倒油炒菜。倒一小勺油就夠了，我再把西紅柿倒入油鍋之中，哎呀！淘氣的油寶寶濺到了我的胳膊上，疼得我眼淚都流了出來，媽媽在一邊心疼地直沖我叫道：“小心點！小心點！”這時，爸爸走過來，微笑著對我說：“寶貝，第一次炒菜都是這樣，出一點兒小差錯很正常，你很棒！原因是你把西紅柿往鍋里倒的時候，離鍋太高了，這樣的話，就會把油濺到手臂上�！蔽衣犃税职值脑�，記住以后炒菜不能出這樣的問題了。又開始倒雞蛋了，我學著以前媽媽炒菜的樣子，我端著雞蛋碗，離鍋口只有約五厘米遠，才把雞蛋慢慢地倒入鍋里面，最后用鍋鏟把西紅柿和雞蛋在鍋中輕輕攪拌幾下，再停留一分鐘，我的西紅柿炒雞蛋就圓滿成功了！
一分鐘過去了，我看到一塊塊金燦燦的'雞蛋和紅彤彤的西紅柿出現(xiàn)在我的眼前，哇！炒熟的西紅柿和雞蛋顏色真漂亮啊！真像一朵朵紅艷艷的花和金色的花朵呀??然后，我再用鍋鏟把西紅柿炒雞蛋倒入盤子之中。
接著我請爸爸媽媽品嘗一下兒子手藝。爸爸媽媽只嘗了一塊雞蛋和一塊西紅柿就贊不絕口地對我夸道：“這難道是我兒子做的菜嗎？這簡直就是從人民大會堂請來的廚師呀！”我高興地笑了，這一盤看似簡單的西紅柿炒雞蛋，卻讓我費了九牛二虎之力才做好。所以，從這件事情中讓我明白：我們以后要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，爭取做一個完美無缺的好孩子！
難忘的“第一次”3
人生中有許許多多的第一次例如：第一次做飯，第一次刷碗，第一次疊被子……而我的第一次有點特殊，那就是第一次領獎’。
那是一次期末考試，在考完試以后又經(jīng)過了幾天，分數(shù)出來了，在金光閃閃的光榮榜上竟然出現(xiàn)了我的'名字，我心想：就算天上掉餡餅也不可能砸到我身上的。于是我懷著疑惑不解的心又看了幾遍結果讓我大吃一驚，，我竟然考了全年級第五名，我又想：媽呀！我真是走狗屎運了！我懷著無比喜悅的心跑到教室里，想把這個好消息告訴我的好朋友，沒想到到了教室里我的好朋友一把抱住我說著：恭喜恭喜。我說：同喜同喜。她說：為什么是同喜��？我說難道我考的好你不高興嗎？然后她又笑著說：當然高興了�！^了幾天，學校舉行了一個頒獎會，當學校里的老師念到我的名字時，我眉飛色舞地拿著獎狀和獎品站在飄揚的五星紅旗下，我想：這真應該是臺下一分鐘，臺下十年功，一份耕耘，一份收獲的道理吧！
這真是我人生難忘的第一次��！這真是如人飲水，冷暖自知啊！我的不懈努力終于考了好成績，我想對你們說：世界上沒有天才，只有那些無知的人經(jīng)過不懈努力，而成為天才，只要你們具有鍥而不舍，打破砂鍋問到底的探索精神，才能成為天才。
難忘的“第一次”4
在我們的生活中，有許許多多像腳印一樣的“第一次”，印在我們成長的跑道上。下面我就把其中最顯眼的一個腳印描述給大家聽吧！
那時我才八歲，記得那是元宵節(jié)的前一天。看著媽媽把米拿去加工成粉，再用水楺成軟軟的一團。捏一些起來，搓成乒乓球大小的圓后；再捏成一個像碗的形狀；把豆餡包進去；再印一印就成了一個好看的紅桃粿。不過這是生的，還要蒸大約半個鐘頭才會熟。
我很好奇，覺得很好玩的樣子，就跟媽媽學了起來。先開始搓圓了，“我搓搓搓，我搓你圓，我搓圓你。”我邊搓邊想，心里樂開了花。像乒乓樣的圓搓好了，可以捏“碗”了�？墒悄髞砟笕ザ枷袷菈K扁扁的.餅�！皼]關系，我再捏捏�！蔽夜膭钭砸�。捏了好多次才捏了一個像碗的。難題又來了，要包餡了，這個過程餡最難包�！拔野�，唉，又漏餡了，怎么這么難包呀？”我?guī)缀跻艞壛耍暗�，如果半途而廢就學不成了，要有耐心�！蔽医⒘诵碌男判摹０嗽S多個才只有一個成功地完成了。
我哭笑不得，手酸腳麻。不過那是值得的，因為我不僅學會了做紅桃粿，還明白了一個道理：是啊，只要堅持，就一定會勝利的。
難忘的“第一次”5
人生有很多個第一次，我最難以忘卻的莫過于媽媽第一次帶我去游泳了。
我第一次游泳時是在6歲的夏天，那天真是令人難忘!可那滋味也真是令人不敢恭維!
去游泳前的幾天，我因受不了夏日炎熱的煎熬，曾多次請求媽媽帶我去游泳，可媽媽總是不答應我，直到那天——
那天下午，媽媽突然對我說：“月月，咱們去游泳啊?”我聽后，用半信半疑的眼神看著媽媽，隨口問：“真的嗎?”媽媽仿佛早已看透了我的心思，極其爽快的答：“當然了，媽媽還能騙你?走吧!”看著媽媽拿著早已準備好的游泳衣，我只好帶著疑惑不解的心情跟在媽媽后邊。坐到車上，我終于忍不住問：“媽媽，為什么以前我請求您帶我來游泳，您都不答應，而這次卻主動帶我來呢?”媽媽聽了，并沒有回答我的問題，而是笑瞇瞇的對我說：“到了游泳館你就知道了�！甭犃藡寢尩脑挘倚南雼寢屵�給我留點懸念，這到底是什么原因呢?
終于到了游泳館，我換上游泳衣迫不及待的套上游泳圈，跳入水中，可又立即鉆了出來，嘴里還不停的嘟囔：“啊!這水真涼啊!真涼!”不一會，我又大聲問媽媽“老媽你也真是的，怎么就不早點告訴我水這么涼呢!”可老媽卻無奈地聳了聳肩，說：“我正要告訴你，你已經(jīng)下水了�！�
看著我鉆出水來嘴唇哆嗦、牙齒打顫的樣子，媽媽頓了頓又說：“這下你知道我以前為什么不帶你來游泳了吧?”我聽后，這才恍然大悟!可很快又郁悶的問媽媽：“我這哆哆嗦嗦的可怎么游泳啊?”媽媽在一旁一臉壞笑的回答：“自己適應唄!”
漸漸的'，漸漸的，我適應了水溫，嘴唇不哆嗦了，牙齒也不打顫了，而且?guī)е斡救�能自由自在的游動，沒有了對媽媽的埋怨，有的卻是在平時沒有過的更多的快樂!
這就是我的第一次游泳，也是我終身難忘的第一次游泳!
一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成長的道路上，印在我們幸福的旅途中。每個人都有很多個美好，難忘的第一次，而我的“第一次”——做油角，既有趣又好玩，也讓我從中懂得了許多道理，現(xiàn)在回想還記憶猶新呢!
年二十四，正是我們家做油角的時候，而我就為了這件事早早的起了床，因為饞嘴的我想嘗嘗油角的味道，也想嘗試一下做油角。我來到客廳，看見奶奶正在做油角，心急的我急于想試試，可又怕做不好被挨罵，最后，我還是怕不急待地去請教奶奶。經(jīng)過我的“死纏來爛打”下，奶奶終于答應了教我怎么做，事實就正如我想象的那樣——要不就水灑了，要不就餡翻了。但我沒有放棄，又開始了第二次，第三次，因為餡放太多把皮撐爆了；不夠大力，邊裂開了；沒記性，忘放餡了。初次學我動作躡手躡腳，惹出不少的麻煩。我把油角做成奇形怪狀，奶奶看見了，哭笑不得，并且臭罵了我一頓。我還是沒有放棄，心想：就這幾個油角就能難得到我嗎?沒門!我又開始了第三次，第三次因為吸取了上兩次的教訓，沒有再犯。一只，兩只……真是熟能生巧，反復做了幾遍，果然做得不錯了。
準備下鍋炸油角了，我耐心的等待著我的“成品”誕生。過了一會兒，上鍋了，我看了看我的油角，一個個都綻開了笑臉。但我的心還是美滋滋的，畢竟是“第一次”嘛!
每個人都有自己的“第一次”，即使它并不是很完美，但你也有付出過努力，也能看到背后付出的汗水而獲得的成功!
難忘的“第一次”6
生活中的“第一次”像人生中的小腳印，一個、一個，印在我的腦海里，印在我的成長中。給我印象最深的，便是那一回第一次動手做飯。
二年級的時候，我放學回家，看見爸爸那么熟練的炒菜，那么快速的放上調味料，讓站在門口的我驚現(xiàn)不已。當一道道美味放在餐桌上，散發(fā)出一陣又一陣濃郁的香味時，它們就像一只纖細的小手，提起我的鼻尖，讓香噴噴的味道鉆進我的鼻子，使我更加饑腸轆轆。
如果我也會做菜，那該多好!
終于有一天，爸爸給了我這個權利，讓我做一道最簡單的菜：西紅柿炒雞蛋。雖然我不太愛吃西紅柿，但我相信，我炒出來的菜一定會非常好吃。
說干就干，我一溜煙的`跑進廚房，小心翼翼的拿起菜刀切柿子，三下五除二我便切好了。我拿著切好的西紅柿連蹦帶跳的給爸爸過目，爸爸被我這七扭八歪的西紅柿嚇了一跳。但爸爸好像覺得事實改變不了，只好勉強點點頭，算我過關。
下一步就是炒菜了，我按照爸爸教我的方法，東一鏟西一鏟的炒著，還沒有灶臺高的我頭一次做事那么認真。
關火，我的西紅柿雞蛋粥終于上桌了。吃自己做出的菜，實在是好吃的不得了。
通過這次自己做飯，我終于知道，原來爸爸媽媽做菜時，為了讓我吃的好，竟那樣下功夫。我以后不會再浪費糧食了。
難忘的“第一次”7
在四年級第一學期里，老師和同學們強力推薦我為學校升旗手。我上學至今一直沒有上過升旗臺當升旗手，雖然只有這一次，但卻讓我難忘。
星期一，我早早地來到學校，理好書包，靜靜地坐在椅子上，拿出文稿紙和筆，準備開始寫升旗手事跡�？墒俏蚁肓税胩�，也沒有一點頭緒，教室里的人開始一點一點多起來了，我剛想到一點頭緒，又被喧鬧的說話聲打亂了。時間慢慢的過去了，我也越來越緊張，心想：這次自我介紹肯定不會成功。
突然，廣播操音樂響了起來，我們排隊去了操場，我站在升旗臺上，急得像熱鍋上的'螞蟻——團團轉，漸漸地，所有班級全都到齊了。主持人拿著話筒，開始講話，我越來越緊張，“下面請升旗手作自我介紹！”這句話一說出口，我的是提到了嗓子眼，拿著話筒說了起來：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家好，我是四（5）班的鄭嘉煒，很榮幸，我擔任本周的升旗手，這是老師和同學們對我的信任和支持……”我邊說邊想：這次介紹不知會成功嗎？沒想到介紹完了，下面想起了雷鳴般的掌聲。我松了一口氣，這時國歌音樂響了起來，我拉著繩子，緩緩地把五星紅旗升上了藍天……
這件事成為了我至今最難忘的事情，它讓我懂得了一個道理：做任何事，一定要敢于嘗試。
難忘的“第一次”8
第一次看海，是在還依稀能夠記事時的五歲。時光，像一部部影片，流年從指尖滑過，有太多的人事物已經(jīng)漸漸忘卻，卻難以忘懷第一次看的海。
若說看海，想必廈門的“鋼琴之島”、“音樂之鄉(xiāng)”——鼓浪嶼便是一個極好的去處了吧。
下了船，便看見了湛藍湛藍的錦緞連綿。
步行至沙灘，被陽光烘烤得暖烘烘的細沙瞬間包裹住的腳丫，頓時，心中似乎也涌出了一股暖暖的細流。
清爽的海風帶著許咸腥的味道，頓覺清新襲來，輕柔的從臉上吹拂過，有絲絲的涼意。又似一條青碧的綢帶，卷起又展開，輕輕的環(huán)繞在身邊。
海灘上躺著些海螺抑或是海貝，把原本單調的沙灘裝點出了別樣的韻味。這些海底生物遺留下的居所，似乎是大海賦予我們的珍寶，在陽光的照射下，熠熠生輝。
近看大海，又是一片深藍，像是精心雕琢而成的寶石，綻放著它無與倫比的華美光彩。
浪花翻卷著，像是個頑皮的孩子，又仿佛是小女孩兒被風吹得揚起的白色裙擺，拍打著佇立的礁石，譜起一支與眾不同的'交響樂曲。浪潮翻涌，激起點點水花，在陽光的折射下顯得晶瑩剔透。
像是掙脫了束縛一般，我歡快地在沙灘上拾起了貝殼。
天空，與海遙相呼應，水天一色。碧空，藍�！鼈儯且粚\生的兄弟吧？天空中，蕩著絲絲縷縷的薄云，大海里，漾著飄飄蕩蕩的浪花。
后浪推著前浪，引出浪花朵朵，在金色的沙灘上，撒下了一片碎銀。
海鷗聲聲鳴叫，從海面上掠過，拍擊著雪白的翅膀，在空中飛翔。我多么想做一只海鷗啊，與大海相依相伴�。”贿B綿的海浪沖去留在海灘上的煩惱與憂愁，自由自在，無憂無慮。
初次看海，是我記憶中寶貴的回憶，是嘴角勾起的那抹弧度，帶著初次看海的喜悅和新奇。
難忘的“第一次”9
人生中，有許多個第一次，第一次上學，第一次升旗，第一次期末考試……但至今還讓我心跳不已的，是我第一次學游泳。小時候，我就羨慕別人會游泳。不過，當時的我還太小，不會游泳，媽媽多次鼓動我去游泳，但我總是以各種理由推掉了，因為我怕嗆水，所以，我每次到游泳館去玩的時候，從來不敢把臉放進水里。
一直到10歲，我仍不敢去學游泳。最后，是媽媽拉著我去的。再去游泳館的'路上，我心里直打鼓，怕死了。來到游泳池里，教練蹲在游泳池邊，說：“先練習在水下憋氣吧�！币幌氲揭涯樂诺剿�，就渾身發(fā)抖。課一看到媽媽在那邊給我做加油的手勢，我就安心多了�！懊皞�險，試一試吧�！蔽以谛睦锵�。做了一次，感覺還不錯。到后來，我的膽子越來越大，游泳也就這樣輕輕松松的學會了。
其實勇氣就是當你害怕時，卻還能迎難而上的力量。當你真正做到了，就會發(fā)現(xiàn)，世界上沒什么事是可怕的。
難忘的“第一次”10
第一輪同研一節(jié)課我們采取了“同課同構同上”的形式，針對老師、學生都害怕上作文課的現(xiàn)象，我們小組決定迎難而上，就來共同研究一節(jié)作文課，課題選為第三單元的習作《難忘的第一次》，指導課每位老師自己上，然后大家共同來研究本次習作的講評課。
l. 山重水復疑無路
開始上指導課時，這篇作文并沒有引起我足夠的重視，因為在我看來這樣的作文對五年級的學生來說是再容易不過了。所以在指導時，我首先問學生：你們無論做過什么事都有過第一次，仔細想一想，你的什么事的第一次最讓你難忘，把經(jīng)歷寫下來。并且在學生回答之前首先定了個框框：寫的時候先交代一下你最難忘的第一次是什么；然后重點寫一下這件事的經(jīng)歷；最后再寫一下這件事給你的啟發(fā)。接著，又以“第一次學騎自行車”為例，啟發(fā)一個學生將大致說了一遍。最后同桌說說，再指名說說，然后便讓學生自己開始習作。
等我把收上來的作文看完了，我不禁羞愧難當。班上有三分之二的學生寫“第一次學騎自行車”，整篇基本上也是造句式的：最難忘的第一次是什么；第一次的經(jīng)歷；受到的啟發(fā)……學生將作文看成是大雜燴，只要和題目沾邊的，一骨腦兒地往里裝。有的看著是洋洋灑灑的長篇大論，但再仔細一看只有結尾一段才是與主題相關的。
面對學生這樣的，我真是哭笑不得�？梢姡瑢W生根本不知道寫些什么。我不禁為自己失敗的作文指導感到悲哀。不過，回過頭來想想，我又何曾認真指導過學生寫這篇作文，我只是先讓少數(shù)學生講了講經(jīng)歷過的事情，然后就直接讓學生自己獨立寫作了。學生寫出這樣的'作文該怪誰？只能怪我自己！因為學生畢竟還小，他們不知道安排材料，串聯(lián)成文。現(xiàn)反思整個教學過程，作文教學不可能將學生整篇習作包辦，而我往往會在指導中形成一篇完整的習作框架，既然已經(jīng)形成模式了，學生豈有不套之理？
2.柳暗花明又一村
在細細回味、反思自己這次失敗的作文指導時，我忽然發(fā)現(xiàn)了自己在作文教學中存在的一個不容忽視的問題，那就是對學生習作的講評功夫花得太少。所以要想彌補這一過失，只好在下節(jié)的作文講評課上好好下功夫。于是，我仔細采擷著學生習作中的每一個閃光點，認真尋找著大家存在的共性不足，在前幾位老師授課的基礎上，進一步完善自己的教案。
（1）環(huán)環(huán)相扣，收獲頗豐。
結合此次作文的教學目標及學生初稿中存在的問題，我繼續(xù)沿用前幾位老師的教學板塊：榜上有名、佳作有約、精彩片段、咬文嚼字、。其中二、三兩個環(huán)節(jié)是鑒賞、分享、學習，最后一個環(huán)節(jié)通過對句子、的修改來積累修改方法。每一環(huán)節(jié)進行的都很順利，學生不但欣賞了好的開頭、結尾、片段，而且還學會了更多的開頭、結尾的方法。真正實現(xiàn)了“授之以漁。
（2）及時評價，激勵興趣。
教師的激勵性語言影響著一堂課的教學效果，適當?shù)倪\用激勵評價可以不斷激發(fā)學生學習興趣，滿足學生的學習需求。在這樣的語言激勵下，要給學生更多的思考時間和表現(xiàn)機會，真正讓學生擁有學習的主動權、自主權，滿足學生的求知欲望，從而使課堂氣氛更加活躍，師生互動、生生互動更加頻繁、有效！雖然課已結束了，但張驍這位平時說話結巴的孩子在課堂上一次次緊抿嘴唇，努力讀好每一個字、每一句話的情景依然在我眼前浮動，孩子們自發(fā)地給他的掌聲依然回響在我耳畔。仔細回味這都源于我對他的一句評價：“張驍，我相信你能努力讀得最好！”
（3）習慣培養(yǎng)，貫徹始終。
本學期學習習慣養(yǎng)成是重要課題之一，在前幾位老師的基礎上，我又進一步明確和細化了學生學習習慣目標，自始至終一直關注著學生各方面學習習慣的培養(yǎng)。例如：開始上課時，我從課題中的“評”字入手，讓學生通過交流引申出“善于表達、善于傾聽、善于思考”三種好習慣，從而給學生確定這就是本節(jié)課的習慣養(yǎng)成目標。授課過程中，對于敢于積極回答的同學我及時給予表揚、鼓勵，表揚他們的這些好習慣。課堂小結時，我又將課堂上表現(xiàn)好的同學狠狠地表揚了一番，同時給其他同學提出了希望。在以后的課堂教學中，我會一直堅持這樣做，讓我的孩子能因有良好的學習習慣而終生受益！
這節(jié)課雖已結束，但它留給我的思考卻有很多：在教學的過程中，不管在什么情況下，不管遇到多么簡單的問題，永遠不要用自己的眼光去看待學生，永遠不要想當然，永遠不要偷懶。踏踏實實，做好本職，真心對待學生。
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