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        • 我的母校六年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-04-01 10:23:25 六年級(jí)作文 我要投稿
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          我的母校六年級(jí)作文

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的我的母校六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          我的母校六年級(jí)作文

          我的母校六年級(jí)作文1

            人生在世,說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短,匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。依稀記得在一年級(jí)時(shí),每天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷,轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人,每天不斷的學(xué)習(xí),生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī),把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角,偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍,似乎成了一幅極美的畫面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。在不斷的考試當(dāng)中,有考得不好的也有好的?嫉貌缓昧,并不失望,因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)?嫉暮玫谋愀油苿(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于,迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了,我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频模菣z驗(yàn)我六年所學(xué)的東西,學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天,我終于可以看到了我的成績(jī),在我理想中的'成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲,而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)對(duì)。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時(shí)候,我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)就在一個(gè)初夏的柳樹前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

            此時(shí)此刻的我,便如長(zhǎng)出了翅膀,飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校,同學(xué)和老師?傆幸惶煳視(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹苗長(zhǎng)成了柳樹,清新的香味彌漫校園的時(shí)候。

          我的母校六年級(jí)作文2

            落花流水春去也,皇皇已六載,轉(zhuǎn)瞬間,快樂(lè)的小學(xué)生活已悄然而逝。時(shí)光來(lái)去匆匆,它看不見摸不著。一想到要離開母校了,懷念與不舍便涌上心頭,淚水忍不住在眼眶中打轉(zhuǎn)……

            撫摸著校園里的那棵松柏,它經(jīng)歷了歲月的滄桑,卻依然高大挺拔。春天,我們圍繞著它做游戲,歡樂(lè)無(wú)比;夏天,它伸展開綠色的大傘,讓我們?cè)跇涫a下乘涼;秋天,我們倚在樹干上看書;冬天,它的枝干上落滿了雪花,真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開!

            一想到即將離開母校,我的眼淚就模糊了雙眼,因?yàn)椤簧岬冒!我還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,覺(jué)得這里到處充滿著不安,恨不得快快逃離這個(gè)地方?墒牵瑳](méi)有想到,六年居然過(guò)的`這么快。在這六年中,我從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從嬌弱變得自信,從膽小變得勇敢。母校的一磚一瓦,一草一木都使我倍感親切與溫暖。

            往事,猶如一本五彩斑斕的畫冊(cè),翻開的每一頁(yè),都是我們滿滿的不舍和最珍貴的記憶;往事,猶如一顆顆流光溢彩的珍珠,珍藏于我那小小少年純潔的心里。

            再見了,我敬愛的老師。是您教會(huì)了我們知識(shí),教給我們做人的道理。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,那您就是辛勤的園丁,每時(shí)每刻培育我們成長(zhǎng)。

            再見了,我親愛的同學(xué)。我們相識(shí)了六年,馬上就要分別了,心里有許多不舍。但是,天下沒(méi)有不散的宴席,我們一定會(huì)再相遇。

            再見了,我可愛的母校。在您的懷抱里,我們從蒜苗高的小娃娃長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的小學(xué)生。今天,我因您是我的母校而驕傲,明天,您一定會(huì)因我的努力而榮光!

            再見,我的母校!跟小學(xué)說(shuō)再見,卻不跟童心道別。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,這所記載我童年時(shí)光的美麗校園!

          我的母校六年級(jí)作文3

            再過(guò)一個(gè)多月,我們即將畢業(yè),即將離開敬愛的母校了,心里有各種舍不得。

            記得一年級(jí)新生剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候,爸爸牽著我的手,來(lái)到學(xué)校報(bào)到,心里直憋著難過(guò),但我沒(méi)有哭出來(lái),心有各種不安,剛進(jìn)入教室就哇哇大哭起來(lái)。今天想起來(lái),當(dāng)時(shí)真的是個(gè)稚嫩的小屁孩,天真可愛。

            現(xiàn)在跟母校相處了六年,我們?nèi)缃癯闪撕门笥选D感5囊磺芯拖窨淘谀X海里似的:高大的雪松,美麗的畬園,白色的辦公樓、教學(xué)樓,寬敞的多功能廳,嫩綠寬闊的草坪,火紅的塑膠跑道,活力四射的運(yùn)動(dòng)員。高大寬敞的風(fēng)雨球場(chǎng),閃亮的不銹鋼伸縮門,還有古代教育家孔子的石像……一切的一切是那樣的熟悉和親切。

            敬愛是母校,我即將畢業(yè),十年之后,如果再回首,你會(huì)是什么樣子。靠梢钥隙ǖ仡A(yù)測(cè),你更加高大上,教學(xué)設(shè)施更加完善,更富有現(xiàn)代化的氣息,有一支品德高尚,教學(xué)方法更科學(xué)的'教師團(tuán)隊(duì),吸引著大同的學(xué)弟學(xué)妹,他們幸福地在你的懷抱里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。命運(yùn)總有十字路口,我們一定還會(huì)再相遇,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

            再見了,敬愛的母校,在你的幫助鼓勵(lì)下,我從膽小怕事變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,從稚嫩無(wú)知變得成熟懂事。謝謝你,我的母校!

            我畢業(yè)后的轉(zhuǎn)身,你看著背影離去,就算我離開了母校,也會(huì)有人陪伴你。今天,你為我們驕傲,明天,你定因我們而榮光。再見了,母校!

            我記得一首歌,歌詞寫得相當(dāng)好:“落日一點(diǎn)一點(diǎn)觸及海面,和倒影一起組成了完整的圓,日子上寫滿了你的回答!蹦感#x謝你的關(guān)懷!

            再見了!母校!我們永遠(yuǎn)記得你!

          我的母校六年級(jí)作文4

            五年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了,但是我久久不能忘記那個(gè)母校情。我漫步在葡萄架邊,腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……

            春天,葡萄藤爆芽了,那綠油油的葉子小巧玲瓏,可愛極了。那幼嫩的葉子,招來(lái)了許多小蟲,在那邊嬉戲。也招來(lái)了許多蝸牛爬上樹葉,貪婪的享用著美餐。那時(shí),我們一下課,就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起,開始斗蝸牛。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)“激戰(zhàn)”,最后還是徐汪洋那只強(qiáng)壯的蝸牛獲勝了,他當(dāng)仁不讓地?fù)?dān)任了新一屆擂主。

            夏天,葡萄藤的葉子長(zhǎng)得很茂密,形成了一個(gè)天然的“避暑勝地”。一下課,同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起,去葡萄架邊玩,那兒簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。我們?cè)谀莾簩懽鳂I(yè)、做游戲、講故事,玩的不亦樂(lè)乎。一陣風(fēng)吹來(lái),葡萄藤上的葉子抖動(dòng)著身軀,給我們帶來(lái)絲絲涼意。

            秋天,葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的葡萄,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛,讓人不忍心用手摘下它?蛇是有幾個(gè)調(diào)皮鬼,把還未成熟的葡萄摘下來(lái),剝開皮,咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中,酸的他們邊跑邊叫,引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。原來(lái),他們的蟲牙最怕酸了。

            冬天,葡萄藤上的葉子已略剩無(wú)幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架,我思緒萬(wàn)千:葡萄藤它落光了葉子,是為了讓的`陽(yáng)光照在我們身上,好讓我們下課休息時(shí)不著涼。多好的葡萄藤!

            再見了,母校!我懷念母校的葡萄架,懷念母校的一草一木,懷念母校和藹可親的老師,懷念每一個(gè)同學(xué)水晶般的笑容,更懷念那親愛的母校。

          我的母校六年級(jí)作文5

            母校,多么親切,多么美麗。在校園生活了六年,卻必須離去,怎又舍得敬愛的老師,親愛的同學(xué)?在各奔海角天涯之時(shí),我們只好把一句話留給母校:別了,我最愛的母校!

            別了,敬愛的老師。多少個(gè)日日夜夜,您的汗水浸潤(rùn)了我們的心田。是您教我優(yōu)美的唐詩(shī)宋詞,是您教我藝術(shù)的風(fēng)姿,是您教我數(shù)學(xué)的奧妙。老師,您就像我們心田的春雨,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。在許多年之后,當(dāng)我長(zhǎng)大成人,出人頭地,您的恩情將是我永遠(yuǎn)的留念與感激。

            ——師恩難忘

            別了,親愛的同學(xué)。曾記得,雨中共傘的剪影,奔跑嬉笑的聲音。書聲陣陣,最難忘的是你的笑顏。童年炫爛的時(shí)光中,你是我的伙伴,你是我的學(xué)友。在我不會(huì)做題時(shí),是你輕輕地指點(diǎn)舒展了我緊鎖的眉頭;在我忘記帶筆時(shí),是你悄悄地給予拂去了我心頭的急慮。在生活上,你是我朝夕相處的摯友;在學(xué)習(xí)上,你是我激烈競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。是你的競(jìng)爭(zhēng)挑起了我的上進(jìn)心,沒(méi)有你又怎有我的成績(jī)?相信,即使我們遠(yuǎn)離,友誼的陽(yáng)光也會(huì)把我們照耀。

            ——同學(xué)情誼

            別了,美麗的校園。綠草如茵的草坪教會(huì)我生命的堅(jiān)強(qiáng),四季如翠的蒼松教會(huì)我不屈的傲骨;潔白似玉的玉蘭教會(huì)我溫柔與純潔,神圣鮮艷的國(guó)旗教會(huì)我忠誠(chéng)與奮進(jìn)。寬闊的操場(chǎng)有我的歌聲,幽靜的小路有我的足跡。感受校園的'美,聆聽文化的聲音,校園啊,你教會(huì)了我太多太多,在我心頭留下最美的烙印。

            ——校園記憶

            別了,我最愛的母校。六年的時(shí)光留下生命中最美的童真,母校,這座知識(shí)的殿堂,這片歡樂(lè)的圣地,成了我記憶中絢麗的一抹重彩,永不退色。愿母校永遠(yuǎn)承載著一屆又一屆畢業(yè)生的祝福,還有他們的童年與希望。

            別了,我最愛的母校。

          我的母校六年級(jí)作文6

            一年級(jí),老師教我學(xué)拼音……二年級(jí),老師教我學(xué)應(yīng)用題……三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)。恍惚之間,六年過(guò)去了,我在畢業(yè)前的幾天里不知所措。

            校園里依然充滿著花的清香,來(lái)到花園里,看著一群群小同學(xué)互相嬉戲,我長(zhǎng)嘆一口氣,心里踏實(shí)了許多,又多了一份長(zhǎng)久的留戀和感激。我仰望天空,似乎看到了又一批同學(xué)進(jìn)入學(xué)校,而我們進(jìn)入初中。仔細(xì)想一下,我不是一樣嗎?一年級(jí)無(wú)憂無(wú)慮,而直到六年級(jí)才多了一些如此的緊迫,看著又一批同學(xué)跑過(guò),我回想起了許多往事:爬墻、打仗、買東西……我有一種特別的感覺(jué),但又記起老師說(shuō)過(guò):“男子漢頂天立地,不能哭”。但這必須在人生所經(jīng)歷。

            我感謝班主任劉老師,是她教我算術(shù)、教我解方程、教我做應(yīng)用題……但她在更多的時(shí)間內(nèi)給我講了做人的道理,教我如何判斷是非、對(duì)錯(cuò)。我天生不算太聰明,給別人講一遍的題,而給我講兩遍我才能理解,我也是劉老師費(fèi)心最多的學(xué)生之一。一次我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì),我去找劉老師,劉老師立刻放下手中工作為我講解,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……一遍、兩遍、三遍……直到我完全明白,劉老師才讓我回去,并囑咐我多做幾道這樣的題。在劉老師的幫助下,我的成績(jī)后來(lái)居上,猶如砌墻的磚頭般,五年級(jí)期末考試100分,六年級(jí)考試100分……劉老師付出的`心血終于得到回報(bào)。

            我感謝語(yǔ)文司老師,我感謝英語(yǔ)謝老師,我也感謝所有教過(guò)我的老師,他們對(duì)我付出了太多關(guān)懷,我不知如何感謝,但我卻在心里默默感激。

            看著操場(chǎng)、教學(xué)樓、假山……我一下從夢(mèng)中清醒,但是現(xiàn)實(shí)必須有淚,也必須有離別。小學(xué)即將結(jié)束,但新的學(xué)習(xí)生活又將到來(lái)。再次看著藍(lán)天,我終于多了一些離別的緊張,一個(gè)終點(diǎn),我更向往一個(gè)起點(diǎn)。畢竟未來(lái)會(huì)更遠(yuǎn)大。無(wú)論怎樣我心中肯定會(huì)永遠(yuǎn)記住一個(gè)響亮名字:嘉峪關(guān)學(xué)!业哪感。

          我的母校六年級(jí)作文7

            課間休息時(shí),我無(wú)心跟伙伴們玩耍?粗巴饽撬{(lán)天白云,不禁聯(lián)想到畢業(yè)時(shí)的我們。再有兩個(gè)月,我們就要離開母校溫暖的懷抱,耳邊不再有同學(xué)們的吵鬧聲和老師的諄諄教誨,當(dāng)這一天來(lái)臨時(shí),我真得萬(wàn)分不舍。

            再看一眼校園那棵梧桐樹,它依然靜靜地站在那兒伸展著茂密的枝葉。這棵樹陪伴我們六年了:春天,那一片片樹葉成了我們樹葉貼畫的完美材料;夏天,那巨大的樹蔭成了我們小憩的絕佳之地;秋天,雖然光禿禿的不好看,但滿地的落葉卻成了我們的手中的玩具;冬天,梧桐樹完成了一年的輪回,它放佛沉睡了,開始孕育新的希望。再見啦,梧桐樹,這個(gè)陪伴我們一起成長(zhǎng)的.梧桐樹!

            再看一眼那寬大的操場(chǎng),一年又一年,我們?cè)谶@上面灑下多少汗水。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們拼盡全力,只為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。體育課上,我們跑步以后,四仰八叉的躺在操場(chǎng)上,閉著眼,享受陽(yáng)光的沐浴。再見了這個(gè)承載了我們太多汗水的操場(chǎng)。

            再看一眼那個(gè)我們生活六年的教室:看著那一張張整齊的課桌,我仿佛聽到了同學(xué)們朗朗的讀書聲,看到了同學(xué)們課下的嬉戲打鬧;那競(jìng)爭(zhēng)樹上一張張便利貼,記載著我們永不放棄的追求目標(biāo);那評(píng)比欄上同學(xué)用自己的不懈努力換來(lái)一朵朵珍貴的小紅花。這一期,都在證明,我們年少時(shí)沒(méi)有虛度的光陰。再見了,我生活了六年的溫暖小窩。

            別了,老師,我忘不了你辛勤培養(yǎng)我們而生出的根根白發(fā);別了,同學(xué),我忘不了六年來(lái),我們一起成長(zhǎng)中的歡聲笑語(yǔ),打打鬧鬧;別了,我的母校,忘不了您對(duì)我們六年的精心呵護(hù)!

          我的母校六年級(jí)作文8

            燕子去了有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,我卻已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)生了,我還能繼續(xù)留在母校嗎?

            今天,方老師帶我們?cè)趯W(xué)!板塾巍绷艘恢埽铱吹搅宋覐奈纯吹竭^(guò)的校園,她比以前我用肉眼看到的還要美,因?yàn)檫@次我是用心來(lái)看母校的一切的`,我閉上眼睛慢慢感受母校的氣息,每當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)時(shí),我的心便有點(diǎn)疼了。啊,我的母校,我的家,我舍不得呀。

            我站在操場(chǎng)上,看見花壇的花、草正不斷茁壯成長(zhǎng),一只只蝴蝶款款低飛,享受到了甜蜜的花粉。雖然有雜草常常來(lái)襲,可它依然是校園的一部分,有了它校園才更加完美。你瞧,大樹伯伯正偷偷地看著我們,還送給我們甜甜的微笑。

            我漫步在跑道上,想起我們的第一次失敗和充滿悲傷的眼淚。還有那些為了班級(jí)而拼命的運(yùn)動(dòng)員們,他們勞累的身影深深地映在我的腦海中。

            突然,我的同學(xué)叫了我一聲,說(shuō)是要回教室了。我又一邊沉思一邊走上樓梯,不知不覺(jué)間來(lái)到了教室?匆娨环P(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián),其中,有這么一句:博學(xué)慎思,求真進(jìn)取。我從這句話中體會(huì)到了老師對(duì)我們的期望。這兒一張張桌子、一把把椅子整齊地排列著,我不經(jīng)聯(lián)想到了我親愛的同學(xué)們,他們正認(rèn)真地聽老師講課。眼睛里閃著光。

            !我的母校,您就像我們的家,為我們遮風(fēng)擋雨,我感受到了您的溫暖。我多么想與您在一起,在這片土地上留下更多美好的回憶。母校,不管到了哪里,我都不會(huì)忘記您,因?yàn),我們的心是連在一起的!

          我的母校六年級(jí)作文9

            我所在的學(xué)校萱花小學(xué)是一所風(fēng)景優(yōu)美,時(shí)間與榮譽(yù)同步的學(xué)校,一所有一定知名度的學(xué)校,一所讓孩子踏進(jìn)校門就不想離開的學(xué)校。

            學(xué)校門前有兩個(gè)巨大的花盆,花盆里種滿了各色鮮艷的花,有紅的、黃的、紫的……漂亮極了。一旁的小葉榕也不遜色,雖然它不會(huì)開各色鮮艷的'花,但它那滿樹蒼翠,看起來(lái)是那么生氣盎然。說(shuō)起這棵小葉榕,從我入學(xué)起就這般高大茂盛。我在校五年了學(xué)校該變的都變了,可是只有小葉榕,經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨也絲毫沒(méi)變;蛟S是它長(zhǎng)得太茂盛了,引來(lái)了一群不知名的鳥,整天為師生們鳴唱。我卻不知它們是在歌唱美好的過(guò)去,還是歌唱美妙的未來(lái)。

            你瞧,在校園的角落里有兩棵細(xì)嫩的柳樹,一絲微風(fēng)吹來(lái),柳樹立刻隨風(fēng)飄蕩起來(lái),真像是少女那美麗的秀發(fā)。

            教學(xué)樓下也有一些盆栽,盆栽里種滿了萬(wàn)年青和鐵樹綠油油的,加上紫紅色的滿天星,也別有一番情趣。哦,在這美好的環(huán)境中,不孕育出美好的事物才怪呢!

            據(jù)我所知,本期4月22日,我校學(xué)生參加重慶市強(qiáng)校比賽,在高手林立的比賽中,學(xué)校獲團(tuán)體總分第四名.其中,張西跳高比賽第一名,跳遠(yuǎn)比賽第二名,周秋獲跳高第二名.本期,我校學(xué)生參加了“世紀(jì)之星”全國(guó)少兒美術(shù)、書法、攝影比賽,獲銀獎(jiǎng)三個(gè),銅獎(jiǎng)三個(gè),學(xué)校被譽(yù)為全國(guó)"藝術(shù)教育特色單位"稱號(hào).5月26日,我校學(xué)生在參加了重慶市“課堂內(nèi)外杯”書法大賽,方依、唐揚(yáng)獲二等獎(jiǎng),李芙蓉獲三等獎(jiǎng)……在建校15年的歷程中,萱花小學(xué)共獲國(guó)家級(jí)、省市級(jí)各類獎(jiǎng)高達(dá)1000人次,居永川之冠!想想看,我校的老師人人才高八斗,學(xué)富五車;我校的學(xué)生個(gè)個(gè)積極向上,全面發(fā)展,學(xué)校的榮譽(yù)與日俱增也就可佩了!可不,像我這樣一個(gè)文靜而又靦碘的五年級(jí)學(xué)生也品嘗過(guò)成功的滋味呢!

            這里,我要真誠(chéng)地祝愿在萱小這個(gè)搖籃里,將會(huì)成長(zhǎng)出許許多多的棟梁之才!

          我的母校六年級(jí)作文10

            六年,似長(zhǎng),亦短!它像苦茗需要慢慢品嘗。楓葉人,用頑強(qiáng)拼搏的精神和信心努力地改變著楓葉,使楓葉茁壯成長(zhǎng)。

            六年,楓葉的辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,辦學(xué)實(shí)力逐步增強(qiáng),并且努力發(fā)揚(yáng)“勤奮 博學(xué) 進(jìn)取 爭(zhēng)先”的優(yōu)良校訓(xùn),培養(yǎng)和輸送了數(shù)以千計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子,為國(guó)家和世界各地的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

            在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,作為一個(gè)楓葉人的我深切地感受到了一種力量,這種力量激勵(lì)著我主動(dòng)去學(xué)習(xí),去鉆研,去創(chuàng)造,去面對(duì)失敗和阻力。過(guò)去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史,站在新的起跑線上,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。

            翻開相冊(cè),定格的畫面中,我們?cè)?jīng)如此快樂(lè)。從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天的一名中學(xué)生,而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。

            學(xué)校是一位慈祥的母親,她張開雙臂擁我入懷,她愛我們每一個(gè)人。當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,她都看在眼里,母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們,讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)、落后的時(shí)候,母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備,又心存寬容的目光,用春風(fēng)化雨般的愛來(lái)滋潤(rùn)我們迷惘的心靈。

            今后的日子里,我們將遍布世界各地,想象著再過(guò)若干年,我們也將像今年的校友一樣,重回母校,感受母校取得的輝煌。認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)光是短暫的,也許就是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)瞬即逝,在楓葉的`校園里我們走過(guò)了不能忘懷的青春歲月,讓我們相信,在今后的路上,無(wú)論我們走得多遠(yuǎn),飛得多高,楓葉,永遠(yuǎn)是我們心靈的歸宿。

            今年,天津楓葉迎來(lái)了她的六歲華誕。在這六年里,天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,但同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。六年,楓葉的變化,我們楓葉人都看在眼里。也許六年并不悠久,但是他像一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的少年,前進(jìn)的過(guò)程中充滿著活力和激情。天津泰達(dá)楓葉國(guó)際學(xué)校正以前所未有的速度和動(dòng)力發(fā)展著,我們堅(jiān)信在全體師生的共同努力下,楓葉的明天一定會(huì)更加美好!

          我的母校六年級(jí)作文11

            xx小學(xué)這片土地是神圣的,它蘊(yùn)含了許多道理,包含了許多知識(shí)。

            踏入校園,一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來(lái)。伴著這清新的空氣,我進(jìn)入了這神圣的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

            進(jìn)入校門,朝左面望去進(jìn)入眼簾的就是“陽(yáng)光書屋”四個(gè)鮮艷的大字 。書屋雖然不大,但它也是我們學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)放學(xué),這兒就會(huì)有許多同學(xué)匯聚在這兒,看一會(huì)兒書。下雨的時(shí)候,這里更是一個(gè)休閑的地方:找到一個(gè)合適的座位,拿一本書,安安靜靜地看起書來(lái),還有美妙的音樂(lè)聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音,別提有多么輕松悠閑了!

            再往前走,就是花壇了;▔飶浡銡,再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵,真是賞心悅目。

            也許你會(huì)往左看,那么,你看到的地方就是真正神圣的地方了。一個(gè)高大的教學(xué)樓,許多充滿智慧的'教室,還有活動(dòng)的“百科全書”——老師。教學(xué)樓非常美麗,沒(méi)有一點(diǎn)兒“污跡”,教師更是潔白無(wú)瑕,和藹的老師傳授給我們知識(shí)。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,這里不僅有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,風(fēng)氣也很好

            也許你會(huì)往右看,那是一個(gè)大操場(chǎng)。那里有一個(gè)環(huán)形跑道,中央是一個(gè)足球場(chǎng),東邊是籃球場(chǎng)和排球場(chǎng),還有一個(gè)器械場(chǎng)。記憶猶新的是,我們?cè)谶@里舉行過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽。我們經(jīng)常在這兒做廣播體操和集體舞,因此,我們的體質(zhì)一直都很好。那里還有一個(gè)神圣的升旗臺(tái),現(xiàn)在,神圣的五星紅旗正飄蕩在空中。

            除此之外,我們的學(xué)校還有一個(gè)餐廳和一個(gè)體藝館,每當(dāng)需要的時(shí)候,那些設(shè)備就派上用場(chǎng)了。

            我們的學(xué)校多么美麗,可我快要離去,為什么時(shí)光老人那么無(wú)情無(wú)義?它沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意,就已經(jīng)把這樣的結(jié)局設(shè)定。xx,我愛你!

          我的母校六年級(jí)作文12

            學(xué)校的每一個(gè)地方都有一段我難以忘懷的事情。下面我先給大家介紹我的母校各地和在哪兒舉行過(guò)令我難忘的活動(dòng)。

            走進(jìn)學(xué)校大門便可以看到一間陽(yáng)光書屋和一個(gè)大操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)可以容納五六百名學(xué)生。四周環(huán)繞著塑膠跑道,跑道旁還有兩個(gè)相鄰的塑膠籃球場(chǎng)、一些運(yùn)動(dòng)器材、一個(gè)既可以仍壘球又可以仍實(shí)心球和鉛球的場(chǎng)地。我愛這個(gè)操場(chǎng),在這里我度過(guò)了兩次快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一次我們我們以許多項(xiàng)目的第一名成績(jī)戰(zhàn)勝了六一班,第二次我們?cè)S多項(xiàng)目敗給了他們但我們不氣餒準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)成績(jī)上勝過(guò)他們。

            在操場(chǎng)的旁邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓是由教師辦公室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、信息技術(shù)教室、圖書館和學(xué)生教室組成的。我們的教室布置得很美,左右兩面墻上貼著讓我們要好好學(xué)習(xí)的名言,一個(gè)衛(wèi)生角,黑板的旁邊貼著我們中隊(duì)的名稱和口號(hào)還有一些我們班級(jí)獲得的獎(jiǎng)狀和稱號(hào)。我愛這間教室,因?yàn)槲以谶@間教室中度過(guò)了許多有趣的班隊(duì)活動(dòng)課,令我印象最深的是前不久舉行的那節(jié)關(guān)于“利大還是弊大”的辯論會(huì),我們男生堅(jiān)持利大,而女生堅(jiān)持弊大。經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的爭(zhēng)辯才分出勝負(fù),我們男生勝利了是利大于弊。

            教學(xué)樓的旁邊是體藝館。里面可以進(jìn)行打籃球和跳馬等運(yùn)動(dòng),還可以進(jìn)行演出。學(xué)校在體藝館舉行了第一次課本劇表演,大家都很認(rèn)真的排練了三個(gè)星期,我們班的節(jié)目是《晏子使楚》,內(nèi)容十分精彩。我在劇中扮演的是晏子去楚國(guó)的那匹馬,雖然角色不怎么好,但我還是很賣力的`演著。我們班的同學(xué)都表演的很認(rèn)真,我們的表演受到了評(píng)委的一致好評(píng),最后以九十六點(diǎn)幾的高分取得第一。

            體藝館的邊上是我們學(xué)生和老師的餐廳,每天中午都會(huì)有五百名學(xué)生和幾十名老師在那里吃飯。餐廳里的飯菜樣子美觀,但有些菜還是不怎么合我們的胃口,不過(guò)有幾樣還是得到了學(xué)生們的一致好評(píng)比如大排、帶魚、肉丸子、雞蛋蒸肉等。學(xué)生還是比較喜歡餐廳飯菜的。

            我愛我的母校,在這里我度過(guò)了許多既快樂(lè)又難忘的活動(dòng)和時(shí)光。

          我的母校六年級(jí)作文13

            “月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!痹龠^(guò)十多天,我就要離開我親愛的母校了。校園里的一草一木都令我難以忘懷。

            忘不了,綠陰如蓋的大榕樹。它就扎根在養(yǎng)正大舞臺(tái)的旁邊,春天,大榕樹吐出嫩芽,嫩芽像一只只小鳥一樣掛在枝頭。同學(xué)們特別喜歡在大榕樹下聊天、嬉戲。夏天,大榕樹變得枝繁葉茂,像一把撐開的大傘。同學(xué)們經(jīng)常在大樹下乘涼,我也不例外,上完體育課就會(huì)和同學(xué)們?cè)诖箝艠湎滦菹ⅰG锾,大榕樹的葉子都變黃了,像一只只黃蝴蝶一樣,飛到了地上,大榕樹周圍好像都鋪了一張金黃色的“地毯”。冬天,大榕樹的葉子都掉光了,枝頭光禿禿的。一陣寒風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)大榕樹在發(fā)抖,我真想找件衣服給它穿上,可我上哪找一件這么大的衣服給它呀?你說(shuō),這么美的'景色我怎能忘掉?

            忘不了,那棵美麗的雞蛋花樹。雞蛋花樹在操場(chǎng)的西南角。每次上完體育課時(shí),我們都會(huì)跑去撿雞蛋花。那潔白如玉的花瓣,誘人的清香,令我記憶猶新。你說(shuō),這么美的雞蛋花樹我怎能忘掉?

            忘不了,滿載榮譽(yù)的養(yǎng)正大舞臺(tái)。養(yǎng)正大舞臺(tái)在操場(chǎng)的正前方。養(yǎng)正大舞臺(tái)是我們表演、領(lǐng)獎(jiǎng)的地方,多少精彩的節(jié)目在這里表演,多少榮譽(yù)在這里誕生!記得有一次,我的被評(píng)為“三好學(xué)生”,校會(huì)上,我榮幸地登上養(yǎng)正大舞臺(tái),從校長(zhǎng)手里領(lǐng)獎(jiǎng),我高興極了。站在上面,我感到無(wú)比的驕傲與自豪。你說(shuō),這么有意義的大舞臺(tái)我怎能忘掉?

            忘不了,明亮而干凈的教室。這里的墻報(bào)、科學(xué)角、榮譽(yù)墻、“正”字書柜都有我和其他同學(xué)的心血。當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家時(shí),我和幾個(gè)同學(xué)還要留下來(lái)布置教室。為的就是讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。你說(shuō),這么有心思的教室怎能讓我忘掉?

            “天下無(wú)不散之筵席!痹僖娏,我的母校,在你的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。無(wú)論我到了哪里,你的美麗、溫暖的身影將永遠(yuǎn)留在我的心中!

          我的母校六年級(jí)作文14

            我的母校是個(gè)美麗的地方,有時(shí)春意盎然,有時(shí)嬌陽(yáng)似火,有時(shí)銀妝素裹,一年四季都很美!

            每當(dāng)微風(fēng)拂面,春姑娘就踏進(jìn)了我們的校園,校園里就會(huì)變得生機(jī)勃勃。小芽?jī)簭耐晾锾匠隽四X袋,柳樹換上了綠油油的新裝,各種各樣的花朵都含苞待放,隨時(shí)都要迎著春風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷。新學(xué)期開始了,校園里又恢復(fù)了熱鬧的景象,春姑娘和我們一起在美麗的校園里學(xué)習(xí)、嬉戲。

            時(shí)光飛逝,春姑娘剛邁著焦急的步伐匆匆離去,夏妹妹就踏著歡快的腳步來(lái)了。校園的池塘里荷花露出了粉紅色的小臉蛋,知了趴在梧桐樹上“知了,知了”地叫個(gè)不停,仿佛在告訴我們,炎熱的夏天來(lái)了,大家快躲到陰涼的地方去吧!果真如此,火熱的太陽(yáng)把我們的校園烤得像個(gè)火爐,連一塊塊的石頭也被烤成了一個(gè)個(gè)燙手的山芋,你連碰也不敢碰,生怕把自己也燙焦了。在體育館里上課的同學(xué)們,一個(gè)個(gè)汗流浹背,分不清這流得是汗水還是為了清涼灑在身上的冰水。

            不知不覺(jué)中,送走了夏妹妹,迎來(lái)了秋姐姐,校園里的樹葉變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),就像一只只飛舞的蝴蝶,在天空中翩翩起舞。校園里的開心農(nóng)場(chǎng)碩果累累,又圓又大的蘿卜,又長(zhǎng)又壯的豆角,又肥又嫩的白菜,同學(xué)們忙碌的身影你來(lái)我往,一張張稚嫩的臉上寫滿了豐收的喜悅。

            冬伯伯跟著我們的`腳步慢吞吞地來(lái)到了我們的校園。落葉樹變得光禿禿的,幾顆四季常青的冬青樹也耷拉著腦袋,無(wú)精打采。寒風(fēng)開始變得凜冽,同學(xué)們一個(gè)個(gè)把腦袋卷縮在厚厚的棉襖里,校園一片寂靜,同學(xué)們朗朗的讀書聲更顯得清脆,給寒冷的冬天帶來(lái)了一份溫暖。一夜的風(fēng)雪,整個(gè)校園披上了銀裝,美不勝收。同學(xué)們歡呼著:“下雪了,下雪了”,一個(gè)個(gè)在雪地上打雪仗、堆雪人,一片歡騰的景象。

            我愛我們美麗的母校!

          我的母校六年級(jí)作文15

            六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中即將結(jié)束,再過(guò)兩個(gè)多月,我將離開我親愛的母校。暮然回首,一切的一切都是那么的美好,曾經(jīng)發(fā)生的事情還歷歷在目。

            在這六年中,我從一個(gè)天真爛漫、童心未泯的小姑娘,漸漸成長(zhǎng)為一位知書達(dá)禮、講文明、懂禮貌的好少年。我的成長(zhǎng)離不開母校的培養(yǎng),更離不開老師的耐心教導(dǎo)。

            四年級(jí)是我成長(zhǎng)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我第一次被老師選中參加情景劇表演。當(dāng)時(shí)的我還很幼稚。我單純地認(rèn)為排練只要背會(huì)臺(tái)詞就行了。對(duì)待排練并沒(méi)有放在心上,排練時(shí)心不在焉。在排練的過(guò)程中,老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題,然而她并沒(méi)有對(duì)我大發(fā)雷霆,而是耐心地指出我的問(wèn)題。老師的話時(shí)時(shí)縈繞在我耳旁。“張悅,老師知道你背得快,學(xué)得也快,但表演好一個(gè)人物,不是把他的臺(tái)詞說(shuō)清了,就算好了。你要進(jìn)入這個(gè)角色,了解這個(gè)人物的內(nèi)心活動(dòng),這樣才能演出真情實(shí)感來(lái)……”老師的諄諄教誨,我銘記在心。在接下來(lái)的訓(xùn)練中,我對(duì)老師的一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作都不放過(guò),我認(rèn)真地學(xué),仔細(xì)地琢磨,常常在吃飯的.時(shí)候還走了神。在我們的共同努力下,我們的表演贏得了一陣又一陣的掌聲。我們用“一等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀回報(bào)了我們的辛勤付出。這件事讓我更加成熟,更加明白老師的良苦用心。

            六年的小學(xué)生活,不同科目的不同老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,拓寬了我們的視野,增長(zhǎng)了我們的才干,豐富了我們的閱歷。

            妙不可言的數(shù)學(xué),讓我覺(jué)得它不再是枯燥無(wú)味的練習(xí),而是能解決生活中實(shí)際問(wèn)題的一門學(xué)科;有趣的語(yǔ)文,更是中華民族幾千年來(lái)的文化傳承,使我向往,使我迷戀;科學(xué),讓我認(rèn)識(shí)大自然;思想品德,讓我了解了人世間的真、善、美。

            回首這六年的一幕幕,我是如此留戀。親愛的母校,縱使萬(wàn)般難舍,我也終將要離開您。今日,您培育了我,我以您為榮;明日,我定會(huì)展翅高飛,讓您以我為傲!別了,親愛的母校!