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        • 我的同桌六年級作文共

          時間:2022-07-02 08:23:02 六年級作文 我要投稿
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          我的同桌六年級作文共5篇

            小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內容簡介:“倒霉呀!”我仰天長嘆一口氣。這不,新學期剛開始老師就把一位成績很差的同學安排和我坐。一聽到這個駭聞... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧!

          我的同桌六年級作文共5篇

            以下是由作文網小編推薦的《我的同桌六年級作文共5篇》,歡迎大家閱讀交流!

            【一】:我的同桌(六年級/600字)

            “倒霉呀!”我仰天長嘆一口氣。這不,新學期剛開始老師就把一位成績很差的同學安排和我坐。一聽到這個駭聞,我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明,一向是班上最不受歡迎的學生,成績簡直沒法說,常常不及格。并且他的字也寫得很差,他的作業(yè),可以起到催眠的作用,那大大小小的字令人眼花繚亂,老師聲稱這和雞爪畫出來的字一模一樣。

            我正暗自懊惱著,他呢,只是慢慢在位置上坐下來向我微微一笑,居然開始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了,什么?他還有這種壞習慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他,討厭鬼!為了發(fā)泄一下我的不滿,我在很多時候都不理他,無視他的存在,拿他當空氣。

            一天,數(shù)學老師開啟魔鬼模式,從上午到下午,一刻不停地考試,一場接一場,我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此,霉運接踵而至筆沒墨了!一時間,我抓耳撓腮,翻遍了文具盒,還是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。怎么辦,難道我只能交空卷了嗎?在這火燒眉毛之時,同桌陳明推了推我,小聲問道:“怎么了?沒有筆芯了嗎?”話音剛落,他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上,只是默默地接過筆芯,這,滿含著他一腔善意的筆芯。

            考試之后,我的心受到了莫大的震動,我對同桌有了新的認識。他成績不好也罷;他字寫得差也罷;他有壞習慣也罷,可他是一個真正有著好品質的人,這一點,無可厚非。人要在世上立足,首先要有的是品質,顯然同桌他做到了。從此,我對他刮目相看,而且我會以全新的面孔來對待我的同桌。

            【二】:我的同桌(六年級/600字)

            她有著一雙水靈靈的小眼睛,一個高高的鼻梁,紅紅的小臉上整天掛著開心的笑容。她是誰呢?她就是我的同桌。說起我的同桌,我可感受頗深呢,請聽我娓娓道來。

            一、脾氣暴

            有一次,她的紅筆沒有水了,她就要借我的紅筆用。我說不借,她一聽,頓時火冒三丈,使用了她的獨門絕學獅吼功,對著我耳朵就是一陣吼。不過我也不是吃素的,老早就塞住了我的耳朵。她見一計不成,又心生一計,轉手抓住我的耳朵一頓猛捏。我痛的哇哇大叫,最后我沒有辦法,只好把我僅有的那一支紅筆借給了她。你們說,她脾氣暴嗎?

            二、很溫柔

            有一次,我正在操場上走著,忽然,有一個小妹妹摔倒了。那個小妹妹的手出血了,她“嘩”地一聲哭了起來。這時,我的同桌飛奔過去,熟練地拿出了醫(yī)療箱,一邊安慰小妹妹,一邊開始給小妹妹清洗那出血的傷口。她首先用消毒水把傷口清洗干凈,然后拿出一塊干凈的創(chuàng)可貼,小心翼翼地貼在小妹妹的傷口上,還細心地安撫她,并把她送回了教室。咦!溫柔起來還是不錯的嘛!

            三、她對學習一絲不茍

            她的學習總是很好,對待老師所布置的家作總是認認真真,沒有一絲馬虎地完成。在課堂上,她總是積極地舉手回答問題,面對那些很難的題目,她總是迎難而上,絲毫不畏懼困難的題目。每一次答題都細致到極限,讓人無可挑出毛病。對于老師所提出要預習,她也完成的很好,她書上的每一頁都是滿滿的筆。當然對于書,她也很愛護的,一個學期下來,她的書基本還是新的,沒有一絲破舊。

            怎么樣?我的同桌不錯吧,雖然有脾氣,但更有實力,既不欺負人,學習也不錯。你們愿意和她做朋友嗎?反正我愿意。

            【三】:我的同桌(六年級/600字)

            我的同桌,有著長長的烏黑發(fā)亮的頭發(fā),長的眉清目秀,一雙眼睛好像會說話。看起來文質彬彬,天真無邪,善良寬容,可她附近的男孩一見到她,可是瑟瑟發(fā)抖,她的名字可以說是令人“聞風喪膽,”她就是我的“暴力女同桌。”

            在我們的課桌中間有一條線,叫“三八線!敝灰眢w的某個部位或物品過了線,就會被打,沒收物品。過一段時間才還給我;有一次我的文具過線了,是下課,我不知道她把我的玩具沒收了,于是到了上課我東找西找找不到,找了好長時間,急得我滿頭大汗!捌婀,難道我的文具長腿啦?”不知在什么時候,失蹤的那個文具突然“啪”的一聲,出現(xiàn)在了桌子上,這時她狠狠地瞪了我一眼,又看了看桌子上的那個文具,充滿警告意味地說:“下次再超過這條線,我就絕對不還給你了!”又一次馬大哈的我不小心又過了這條線,但我一下子記起了她的警告,靈機一動,趁她去操場時我又飛快的拿了回來。

            有個“暴力女同桌”就夠慘了,偏我鄰桌也不是天真無邪的“善類”。有一次,不知道怎么惹著她了,她就氣了,像老虎一樣大聲咆哮:“離我遠一點!”我同桌也說:“離我遠一點”這一句,那一句,被她倆左右夾擊,活像個倒霉的夾心餅干,也像風箱里的老鼠兩頭受氣。過了一會兒,同桌她“啪”的一掌打在我背上,鄰桌也趁火打劫,抓起書“砰”一下,打在我的手臂上,雙面夾擊,好疼啊!我只好離開座位,躲到別人的座位上。我看見她們一邊向我偷望,一邊竊竊私語,我想一定在說我壞話,這時他們看我一眼,兇巴巴地說:“看什么看!”

            我的同桌,可真是女漢子,而我也沒有法子,誰讓“好男不跟女斗”呢!這就是我的同桌。

            【四】:我的同桌(六年級/600字)

            轉眼間,六年的小學時光快要過去了。班級里,我認識了許多好朋友。其中,令我印象最深的朋友就是我的同桌余小珊。在我的記憶中,她總是甩著一頭烏黑的長發(fā),穿著那潔白無暇的長裙向我走來。

            在二年級的時候,我們倆就成了好朋友,一起打鬧,一起看書,一起上課。

            她是一個活潑,開朗,也容易驕傲的女孩。三年級,我們又是同桌,她總愛撫摸著自己那潔白無瑕的長裙,眼睛望向天空,美滋滋的念叨那幾句:“你們看,這樣的衣服才能稱為天衣無縫!”當我們想摸摸她那“天衣無縫”的裙子時,她就會邊躲邊驕傲地說:“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢!”我十分不服氣,心想:就你有,行了吧!奇葩!

            可四年級發(fā)生的一件事,讓我對她的看法徹底改變了。

            那是一個下雨天,余小珊還是那件長裙,一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆積滿滿的臟泥水。我和余小珊一起走著,生怕把泥水弄到自己身上,更怕弄到余小珊身上,不然,她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時候,我沒發(fā)現(xiàn)腳下有個大水洼,不經意地用力一踩,泥水濺到了余小珊身上,也漫進了我的鞋里。怎么辦?鞋子打濕了,余小珊的裙子也被污泥弄臟了,余小珊又要正當我手足無措時,“你的鞋打濕了,沒關系吧?”余小珊關心地問!皼]事,只是你的裙子對不起哦!”我滿懷愧疚不安地說著。余小珊卻笑著說:“沒事呢,回家洗洗就行啦!西貝,姐已經不再是原來的那個自己了!”“哈哈哈哈哈。”我和余小珊肆無忌憚地大笑著,笑聲比雨滴還清脆。

            這就是我的同桌余小珊。一個外表和心靈都很美的女孩。

            【五】:我的同桌(六年級/500字)

            我有個有趣的同桌,一張瓜子臉,高高的鼻梁,可精神啦!

            他叫馬正宇,咦!怎么跟我們班的馬天宇的名字這么相似,我們同學老喜歡叫他“小馬天宇”,他也就笑笑不說話。說起馬正宇的小名,更有趣,竟然叫寶寶!這不是嬰兒的意思嗎?而且有一次,一位同學不知為何說了句“嚇死寶寶了!”,被“馬寶寶”同學聽見了,他調皮地說:“可不是嗎,嚇死我了!”

            他很樂于助人。有一次,我去樓下排練節(jié)目,可轉眼就練到了六點多,我書包還在教室呢,糟了!我連忙跑到教室外,門鎖住了,怎么辦?我隔著窗戶望了幾眼,也沒見書包的影子,難倒被人偷了不成?我悶悶不樂地走回家。到了家里一看,書包在桌子上放著呢,原來,馬正宇替我收拾書包,并送回了家,可他一句話也沒說。真是一個做好事不留姓名的“小雷鋒”呀!

            馬天宇音樂天賦也非常棒。他會彈鋼琴,有好幾次音樂課上,老師叫他彈鋼琴,彈得可好聽了,還在全國比賽中獲過獎呢!而且,他唱歌也很動聽,我總感覺馬天宇的嗓子像是被天使吻過一樣,而我這樣五音不全的嗓音,宛如被狗咬過。有時候,我還是挺嫉妒他的,可一想起他幫助我的種種畫面,這種嫉妒也就自然而然的煙消云散了。

            這就是我的同桌,一個又調皮而又很樂于助人的同桌:馬正宇。

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