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        • 六年級(jí)作文

          時(shí)間:2021-12-04 08:34:29 六年級(jí)作文 我要投稿

          【精華】六年級(jí)作文錦集4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

          【精華】六年級(jí)作文錦集4篇

          六年級(jí)作文 篇1

            “感動(dòng)你我,感動(dòng)中國,世界有愛才會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng);感動(dòng)你我,感動(dòng)中國,世界有愛才會(huì)永恒!甭犞,仔細(xì)想想,這句話還真是真的。

            記得在一次放學(xué)的路上,我突然看到一個(gè)小孩子不小心用石頭打中了蜂窩。蜜蜂發(fā)火了,“嗡嗡”地亂竄,成群結(jié)隊(duì)沖出來,發(fā)瘋似地?fù)湎蛲瑢W(xué)們,一只只黃蜂就像士兵一樣團(tuán)結(jié)一致,誓死保衛(wèi)自己的家園。在緊張的時(shí)刻,一個(gè)修路的老大爺看見了,飛快地沖向蜂窩,摘下帽子,捂住蜂窩,一屁股坐下去,蜂窩里的蜜蜂再也出不來了,外面的蜜蜂像無數(shù)架戰(zhàn)斗機(jī)兇猛向老大爺俯沖過去,十幾只蜜蜂將老大爺圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

            老大爺?shù)?身上、腳上、頭上、手上,全被蟄得紅一塊、紫一塊,有的地方已經(jīng)被蜜蜂蟄腫了,然而他顧不了這么多,對(duì)同學(xué)們說:“快跑!快跑!”我望著他那痛苦的表情,鼻子一酸,我眼睛里的淚水大顆大顆地掉下來,掉在地上,濕了一片。

            在那位老大爺?shù)臒o私幫助下,我們成功地逃走了,安然無恙。回家后,我的腦子里再次浮現(xiàn)出那位老大爺和藹的面孔、勇敢的舉動(dòng),我再次被感動(dòng)了,我的眼淚控制不住,唰唰地流出來,內(nèi)心久久不能平靜……

          六年級(jí)作文 篇2

            現(xiàn)在啊,很多家長討論的最多的話題就是孩子的學(xué)習(xí)以及上的是什么學(xué)校了。什么某某學(xué)校的升學(xué)率高達(dá)百分百,什么某某學(xué)校是省重點(diǎn)……

            可是啊,不管別人怎么說,在我眼里鎮(zhèn)中才是最優(yōu)秀的!走進(jìn)熟悉的教室,坐在自己曾經(jīng)的座位上,好像一切都沒什么改變一樣,我們?nèi)栽谶@里,仍在這里上課學(xué)習(xí),仍沒離開過……手掌輕撫著桌椅,嗯,比之從前堅(jiān)固了,也新了,看樣子是換新了,而原來坐在這里的我們也離開了,終究有些東西變了就是變了,恍惚間回想起畢業(yè)的那一刻,整個(gè)教室都在歡呼著沸騰著,每個(gè)人都格外的珍惜享受著這一刻。有的人在不停的拍照留念,有的人利用著這最后一刻的時(shí)間在做最后的告別,有的人歡快的在撕扯著學(xué)習(xí)資料……

            而我,一個(gè)人靜靜的靠在欄桿上,眼淚不自覺的落下,滑過嘴角,帶著點(diǎn)咸帶著點(diǎn)澀,還有些不舍的滋味在嘴里化開。有些說,我們都是在畢業(yè)的時(shí)候才愛上學(xué)校的,有人說,我們都是在離開的時(shí)候才想要好好開始的。鎮(zhèn)中,這個(gè)學(xué)校,我從最初的排斥到一點(diǎn)一滴的融合在這里,愛上這里,這里的'一草一木都牽出綿綿不絕的回憶,這里的一磚一瓦都激起內(nèi)心深處的蕩漾。坐在曾經(jīng)的座位上,再次想起了教過我的老師們,陳老師,楊老師……好多好多老師,那些知名的未知名的老師,謝謝你們,謝謝你們諄諄的教導(dǎo),謝謝你們一直以來的鼓勵(lì)跟沒有放棄,沒有放棄曾經(jīng)可惡又惡劣的我,把那么多的關(guān)愛跟精力傾注在我身上,因?yàn)槟銈儯也艣]有在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

            因?yàn)槟銈,讓我也可以跟其他人一樣勇敢的追?mèng)。我又走到了熟悉的操場,有些早起的學(xué)弟學(xué)妹們已經(jīng)早早的起來在那里鍛煉身體了?粗麄?cè)诓賵錾峡v情奔跑的身影,我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月,在這里我們揮灑汗水,在這里我們?yōu)閯倮麣g呼,為同伴喝彩!悠悠三載,轉(zhuǎn)瞬即逝。離開了母校,才發(fā)現(xiàn)對(duì)母校的留戀是如此的深沉,留戀老師的諄諄教誨,留戀同學(xué)的笑語歡聲,留戀三年的蹉跎時(shí)光,留戀激情燃燒的初中生活。

            感恩母校,為我是這里的一份子而驕傲自豪,歌頌?zāi)感,愿母校如這初升的太陽一般,朝氣蓬勃!

          六年級(jí)作文 篇3

            像香蕉,又像月牙,綠色的表皮上卻隆起卵形的小疙瘩。它沒有香蕉的甜味,又不及月牙的美麗,就連它的名字聽起來都讓人感到苦澀。

            苦瓜發(fā)芽時(shí),芽兒嫩得仿佛是輕紗包著的一團(tuán)晶瑩的綠水。不久,嫩綠的小芽又會(huì)抽出許多絲藤,它們順著一切可以攀援的東西向上爬,好像要爬到天上去似的。葉子像大半個(gè)齒輪,一溜兒掛在藤條上,好像一連串的花兒在空中飛揚(yáng)?喙系幕ㄐ〉暮埽汀翱喙稀边@個(gè)名字一樣不起眼。藤條經(jīng)得起暴風(fēng)雨的襲擊,能夠結(jié)出豐碩的果實(shí),它比鐵絲更柔韌,更堅(jiān)強(qiáng),它蘊(yùn)含著無限的生命力!

            一聽苦瓜的名字,我們就知道這種瓜的.味道一定不怎么好,連它的名字都讓人感到一陣陣的苦澀。吃一口苦瓜,人感到的只有一個(gè)字能形容,,那就是苦。當(dāng)吃到第二口時(shí),就感到苦瓜不但香,還帶有一絲甜味兒,這大概是苦盡甘來吧,也許這就是苦瓜存在的價(jià)值和人們?yōu)槭裁礃酚诳喙系脑虬桑?/p>

            人們愛吃苦瓜不僅僅是因?yàn)樗诤贸,更重要的是它的營養(yǎng)成份也是一流的?喙侠锏奶欠莺苌,十分適合糖尿病患者。它的糖份雖然很少,維生素卻有許多,吃它可以增加我們體內(nèi)的維生素,還能美容養(yǎng)顏。

            苦瓜,它那綠色的生命,那奮勇向上的藤條,那苦盡甘來的品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)。

          六年級(jí)作文 篇4

            《高山流水》是一首家戶喻曉的古琴曲,從小,我就很喜歡聽,所以便對(duì)這一首曲產(chǎn)生了一種特有的情懷,也讓我有了一個(gè)目標(biāo)——學(xué)會(huì)彈古琴。

            就在去年寒假的時(shí)候,我把心中的這一個(gè)愿望告訴了媽媽,媽媽聽了之后,表示對(duì)我的支持,還給我找來了一位彈古琴的老師。那時(shí)候的每一天,我都到老師家學(xué)習(xí),當(dāng)我第一次看到古箏時(shí),就像一個(gè)赤裸裸的`嬰兒剛剛降生到這個(gè)世界里,對(duì)眼前的這一個(gè)"寶物"充滿了好奇。那修長的外形,細(xì)細(xì)的琴弦,整個(gè)身板都刻滿了精致優(yōu)美的圖案。由于我經(jīng)受不住這精美的外表,便輕輕地用手摸了一摸古箏上的琴弦,不一會(huì)兒,便發(fā)出了一連串清脆悅耳的琴聲,這動(dòng)聽的琴聲悠揚(yáng)地傳進(jìn)了我的耳朵里,我頓時(shí)覺得這是世界上最好聽的聲音。

            我立即對(duì)古箏產(chǎn)生了濃厚的興趣,開始學(xué)習(xí)古箏了。起初,由于我沒有任何基礎(chǔ),所以學(xué)起來有點(diǎn)艱難,只能夠簡單地練習(xí)指法。而且還特意用橡皮筋拴住了拇指和食指,這讓我感到異常的疼,但是為了學(xué)好古箏,我必須這樣做。每天,我都要用兩個(gè)多小時(shí)練習(xí)彈古箏,為了練好一個(gè)指法,我都要反復(fù)地練習(xí)。這樣一天一天地重復(fù),沒過幾天,我的手指就疼得要命。但是經(jīng)過媽媽的一番教導(dǎo),我便打消了放棄練習(xí)的念頭,重新要投入到了古箏的練習(xí)中,又拴住了兩個(gè)手指頭,一天又一天地重復(fù)練習(xí)著。

            皇天不負(fù)有心人,在我不懈的努力之下,我終于掌握了彈古箏的基本功,F(xiàn)在,古箏的基本指法:溝、托、抹、大撮、上滑音、下滑音,我都了如指掌,能熟練地彈起來。之后,又通過一輪的練習(xí),我向自己發(fā)起了挑戰(zhàn),練習(xí)更加復(fù)雜,更加難的指法,最終我學(xué)有所成,已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)教師級(jí)別的水平,能夠彈出各種各樣的兒歌,不過我最鐘愛的還是我們中國的《康定情歌》,每每用古箏彈起這首歌,我心里便是甜滋滋的感覺,為自己的努力付出而感到異常的驕傲。(原創(chuàng)作文 )

            現(xiàn)在,每一天,我都會(huì)打開窗戶,讓微風(fēng)吹進(jìn)來,然后便會(huì)輕輕地彈著古箏,讓大地傾聽從我那滿是傷痕的手指頭間流露出來的動(dòng)人聲樂。

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