- 相關(guān)推薦
溫暖六年級(jí)作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的溫暖六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖六年級(jí)作文1
春天來(lái)了，到處都是那么美，我想出去旅行，飽覽春天的美景。
我走到森林里，春雨淅淅瀝瀝下著，雨滴敲打地面的聲音那么輕柔，仿佛在說(shuō)：“草兒們花兒們，快醒醒吧，春姑娘來(lái)了，你們快快長(zhǎng)大吧！”在春雨的澆灌下，無(wú)數(shù)不知名的小花小草紛紛從地底鉆出頭來(lái)，長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)�，森林里頓時(shí)充滿(mǎn)了盎然的綠意。
我漫步到草原上，看見(jiàn)色彩斑斕的蘑菇從被春雨淋濕的的溫潤(rùn)土壤中爆出來(lái)，有紅的、黃的、綠的.、紫的……就像遍地張開(kāi)來(lái)無(wú)數(shù)把彩色小傘，那撐著小傘的，一定是帶來(lái)春天訊息的森林小精靈吧！
我又來(lái)到山谷中的小溪旁，幾只娃娃魚(yú)還在河底呼呼大睡。這時(shí)，只聽(tīng)天上“轟隆隆”直響，傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的春雷聲。娃娃魚(yú)們被驚醒了，他們睜開(kāi)惺忪的睡眼，伸著懶腰打著哈欠東瞧瞧、西望望，看見(jiàn)草木復(fù)蘇、河流解凍，就歡快地?cái)[動(dòng)尾巴四處游玩，激起一陣陣?yán)嘶ā?/p>
我繼續(xù)往前走，迎面而來(lái)一棵參天大樹(shù)。大樹(shù)的枝椏上，黃鸝、百靈、畫(huà)眉、布谷……無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒正唱著動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲，還有勤勞的燕子不時(shí)在空中穿梭，抓來(lái)蟲(chóng)子喂給窩里嗷嗷待哺的小雛鳥(niǎo)吃。多么美好的景象，多么溫馨的畫(huà)面，春天的大樹(shù)，每片林子、每棵大樹(shù)都能組成一個(gè)生機(jī)勃勃的鳥(niǎo)類(lèi)王國(guó)！
我繼續(xù)走著、聽(tīng)著、看著，欣賞海洋里五彩斑斕的小魚(yú)正在歡快游弋、聽(tīng)到草叢里蟲(chóng)兒歡鳴的聲音，看著孩子們?cè)诖禾斓墓珗@里、草坪上、沙灘上到處游玩，每一張臉上都掛著燦爛的笑容。
啊，美麗的春天，多么讓我沉醉。
溫暖六年級(jí)作文2
寒冷，促使人們加快了腳步，試圖快步到達(dá)室內(nèi)。
同樣走在小區(qū)路上的我們，亦是如此。已是夜晚11點(diǎn)多，雖說(shuō)偶爾能聽(tīng)見(jiàn)橋上飛馳而過(guò)的車(chē)聲，但小區(qū)內(nèi)依然都像是進(jìn)入了沉睡一樣，靜得可怕。
皎潔的月光灑落下來(lái)，伴隨著深夜的涼風(fēng)。本就穿著不多的我，不禁打了個(gè)哆嗦。走在一旁的細(xì)心的母親，似乎已然發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)小動(dòng)作。便輕輕地拍了一下爸爸的肩膀，說(shuō)：“女兒冷了，我們走快一點(diǎn)吧�！备赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。原以為他會(huì)加快節(jié)奏，但父親卻停了下來(lái)，把自己的外套脫了下來(lái)，再給我披上。便又開(kāi)始大步行走了。這是一年里大概最冷的日子，而此時(shí)的父親卻只穿了薄薄的兩件衣服。我趕緊跑上前去，把外套塞回父親的手中�！鞍郑憧齑┥习�，會(huì)冷的�！备赣H笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我真的不冷，你快點(diǎn)披著，到時(shí)候感冒了，那考試怎么辦啊�！薄笆前�，你爸不冷的，你還得考期末考呢，快披上�！蹦赣H也應(yīng)和著父親。知道自己說(shuō)不過(guò)他們倆的我，也不好再說(shuō)什么，只好小跑起來(lái)。但偏偏不爭(zhēng)氣，居然在這時(shí)候打了個(gè)噴嚏。父親和母親紛紛以為我還是冷，便一人一邊，將我裹在了兩人的`中間。
皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，也照在了我們充滿(mǎn)幸福的臉上。我們的身后有三個(gè)影子，他們，溫暖了我成長(zhǎng)的旅程。
此刻，仿佛一切都不再寒冷。因?yàn)�，我們的心是溫暖的�?/p>
溫暖六年級(jí)作文3
在那個(gè)秋天，我感受到了最溫暖的愛(ài)意。
鄉(xiāng)下，所有人都忙了起來(lái)，我們也不例外。趕在天氣冷之前，再玩上一次，給夏天畫(huà)個(gè)句號(hào)。
我們又走到了小溪邊，清澈的溪水在陽(yáng)光的照射下，反射出燦爛的光。大家心里都癢癢的，也都想跳下去，好好玩上一天。
表哥先跳了進(jìn)去，鞋子全濕了，褲子濕了一大半，溪水里的鵝卵石像抹了潤(rùn)滑油，一不小心就會(huì)摔跤。在涼涼的溪水中，大家盡情地說(shuō)笑著，歡呼著，別提多開(kāi)心。
玩了一陣子，大家都把鞋脫掉了，隨意地扔在不遠(yuǎn)處的`岸上，又繼續(xù)踩在鵝卵石上捉小魚(yú)，看“水草舞”了。
太陽(yáng)被云層遮了一大半兒，只留下一點(diǎn)點(diǎn)在草坪上，一絲一縷的陽(yáng)光照著大地，照著心間。
微風(fēng)輕拂，小草緩緩擺動(dòng)著，蝴蝶也停了下來(lái)，像是累了，正在休息呢，枝頭樹(shù)葉的“沙沙”聲停了，這樣安靜的一個(gè)下午，真叫人有些不適應(yīng)。
我向遠(yuǎn)處望去，在草坪后邊，有一個(gè)模糊的影子在動(dòng)，他彎著腰，從這走到那兒，也許是在割麥子吧，我們不以為然，只是靜靜地望著他。
那個(gè)模糊的影子持續(xù)了很久，才向遠(yuǎn)處走去，快黃昏了，大家都急著上岸，慌慌忙忙地跑上去，卻不見(jiàn)了鞋子。
沿著一排水滴走去，看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處，在太陽(yáng)下，放著一排整整齊齊的鞋子，和一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的溫暖……
溫暖六年級(jí)作文4
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
那天下午第三節(jié)課時(shí)，天陰沉沉的，黑壓壓的烏云籠罩著天空，悶熱極了。望著窗外的天空，我的`心里直發(fā)毛，因?yàn)榭旆艑W(xué)了，我恰好沒(méi)帶傘，心想：這下可慘了，回家肯定會(huì)被淋成一個(gè)“落湯雞”。果然不出所料，下雨了。怎么辦？怎么辦？老師講的一句話我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
終于熬到下課了，我飛快地沖出教室門(mén)，站在長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道里，望著窗外的瓢潑大雨，心里難受極了。我想，不會(huì)有人來(lái)接我。爸爸、媽媽還沒(méi)下班，我在樓道里徘徊著，直想哭。正在這時(shí)，一陣奔跑的聲音傳入了我的耳朵。我一看，只見(jiàn)xxx迅速地跑了下來(lái)，樂(lè)呵呵地問(wèn)：“怎么了？”我拉著臉說(shuō)“我沒(méi)帶傘�！敝灰�(jiàn)xxx對(duì)我微微一笑，飛快地取下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，說(shuō)“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——”是一把雨傘！xxx撐起了傘，說(shuō)“走吧”。雨中，我的眼睛里閃動(dòng)著晶瑩的淚光�！弊叩椒植砺房跁r(shí)，我心想：怎么辦，還有一段路呢！可又一想，人家已經(jīng)好心和你共打一把傘，送了你一段路，算了吧。還是讓人家早些回家吧，我支支吾吾地說(shuō)：“x，xxx……我，你……早些回……回家吧！”xxx生氣地說(shuō)到“幫忙就要幫到底�！蔽倚睦镱D時(shí)像被一塊石頭堵住了，泛起一陣酸，弄得我淚花花的�？匆�(jiàn)雨中的那把傘真的很漂亮、很漂亮……
那一次，我感到了溫暖。
溫暖六年級(jí)作文5
親情，如一杯濃濃的熱奶，捧在手心，讓它在寒夜里用醇香的溫暖驅(qū)趕冰冷的孤寂�！}記
輕觸桌案前的玻璃杯，分明還有余溫，那溫度穿過(guò)指尖，我好奇地跟隨，那時(shí)，我才知道，這溫度來(lái)自心靈深處的暖。
天空，黑壓壓的烏云一叢一叢，拼湊成了無(wú)盡的暗淡，壓得人喘不過(guò)氣，我在這烏云密布的天空下，正伏于桌前，對(duì)著數(shù)學(xué)題苦思冥想。
我看著眼前大疊的'草稿紙，心浮氣燥。陰郁的，蒼白的紙靜靜的放在眼前，嘲笑我的無(wú)能，我無(wú)心再往下寫(xiě)。
臉色，蒼白;題目，無(wú)解。我像一個(gè)被潑了一盆冷水的人，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了現(xiàn)實(shí)的冷冽與殘酷，卻走不出迷茫的界線。
我盡力地不去理睬窗外涌起的風(fēng)，但它把目標(biāo)對(duì)向了那堆稿紙。草稿紙滿(mǎn)天飛。好煩。我把頭發(fā)揉作一團(tuán)。
我死盯著題目，想要看出答案。盯了半天，卻無(wú)濟(jì)于事。吱，門(mén)開(kāi)了，一杯牛奶進(jìn)入了我的視野，“靜下心想，不要太累了�！蔽姨痤^，是媽媽。
我對(duì)上了她關(guān)切的目光，接過(guò)牛奶，手心一陣溫?zé)�。香醇的味道沁人心脾，一飲而盡，唇間留下了濃郁的香。
我釋?xiě)蚜�，原�?lái)，那香醇的味道，就是親情啊。
我又充滿(mǎn)了信心，全身上下的每一滴血液都在跳動(dòng)，無(wú)不傳遞著一個(gè)信息：我要打敗它!我不迷茫，不再迷茫。吾今日，與汝大戰(zhàn)三百回合，一決高下!
原來(lái)，在成長(zhǎng)的路上，我并不是孤獨(dú)一個(gè)人，還有溫暖陪伴我前行;原來(lái)，在成長(zhǎng)的路上，我并不迷茫，還有溫暖，如一盞燈，點(diǎn)亮了心靈深處的光明與希望。
溫暖六年級(jí)作文6
一片云彩支撐著一片天空，而天空給了云彩一個(gè)家；一洼清水撫育著一條金魚(yú)，而今與給了清水一份生機(jī)，正是因?yàn)橛辛讼嗷サ慕o予才會(huì)有共同的家園，溫暖是物質(zhì)也可以是無(wú)形的，它是由內(nèi)心抒發(fā)一種無(wú)法形容的關(guān)愛(ài)，做一個(gè)只懂收獲不懂付出的人是沒(méi)有意義的。
話說(shuō)親情，一個(gè)溫暖而又溫馨的名詞，親人給予的是無(wú)私而又深沉的愛(ài)，我們就是那一份愛(ài)的收獲者，當(dāng)你享受那一份愛(ài)時(shí)，你是否有內(nèi)心的一點(diǎn)點(diǎn)小小的'感觸？他們說(shuō)不需要我們的奉獻(xiàn)，那又是一種無(wú)形的愛(ài)，但是他們也是需要我們關(guān)心的，哪怕就是一塊小小的面包也是他們最大的奢侈品，重要的不在物質(zhì)在那份心意，回眸后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們奉獻(xiàn)的那份愛(ài)正式親人們的滿(mǎn)足，從小我們就要學(xué)會(huì)懂得相互關(guān)心，如果每一個(gè)人都只知道一味的索取，那么世界上還有什么愛(ài)可言？
話說(shuō)友情，它更是一種需要相互的，因?yàn)榕笥阎g沒(méi)有“欠”字可言，為什么說(shuō)在家靠父母在外靠朋友呢？因?yàn)榕笥岩彩俏覀儛?ài)的收獲和奉獻(xiàn)點(diǎn)，在社會(huì)上朋友也是我們危險(xiǎn)的一座避風(fēng)港，盡管他那樣的狹窄那樣的簡(jiǎn)陋，你也會(huì)有新而感到溫暖，將心比心也是如此，有了友誼，就再也不是借酒消愁愁更愁，如果哪一天避風(fēng)港到了你也就失去了一個(gè)港灣，所以，友誼我們也要珍惜，只有彼此懂得相互關(guān)心，相互溫暖，在快樂(lè)時(shí)候一起分享，難過(guò)時(shí)候一起秦素，困難時(shí)候一起面對(duì)，才是友誼最大的支柱。
相互的是關(guān)心，主動(dòng)點(diǎn)，相信這個(gè)世界會(huì)更加美好！
溫暖六年級(jí)作文7
終于輪到我們班值周啦！我佩戴袖標(biāo)精神抖擻地站在六（5）班門(mén)口。
“，您把我放下來(lái)休息一會(huì)吧！”一個(gè)虛弱的聲音在我耳邊響起�！皦褖眩职植焕�，你們快上課了！”只見(jiàn)樓梯下一位中年男子背著一個(gè)瘦弱的快步朝六（5）班走來(lái)。那位同學(xué)的中充滿(mǎn)了無(wú)奈和失望，讓人感覺(jué)十分可憐。
回到班里，我向同學(xué)們問(wèn)了起來(lái)，原來(lái)這位同學(xué)從小患有下肢肌肉萎縮癥，上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。
第二天，我正準(zhǔn)備和同學(xué)去。在樓梯間，又碰見(jiàn)了那位殘疾的'同學(xué)，這次是一位白發(fā)蒼蒼的背著他，每上一個(gè)臺(tái)階，都要?dú)獯跤醯匦菹⒑靡魂嚒Ｎ艺郎?zhǔn)備伸手扶一把，樓下的同學(xué)著急地喊了起來(lái)：“快走啊，晚一會(huì)兒就沒(méi)有位置打球了。”正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老爺爺已經(jīng)和我擦身而過(guò)，他背上的那個(gè)同學(xué)用無(wú)助的眼神掃了我一眼。看著老爺爺佝僂的背影，我的心顫了一下，不由自主地沖了上去，托著那位同學(xué)的使勁往上推，老爺爺?shù)哪_步似乎輕松了些。這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)伸出小手過(guò)來(lái)幫忙，老爺爺?shù)搅税嗉?jí)門(mén)口松了一口氣，臉上露出了笑容：“小同學(xué)，謝謝你們��！”他背上的那位同學(xué)眼神里也充滿(mǎn)了感激之情。
從那以后，不管是誰(shuí)來(lái)接送這位殘疾的同學(xué)，每天都有很多同學(xué)主動(dòng)伸手幫助他們，當(dāng)然，每次都少不了我的身影。
溫暖六年級(jí)作文8
小時(shí)候，您寄來(lái)的是一個(gè)燈籠，為我照亮眼前的路。長(zhǎng)大了，您寄來(lái)的是一張信條，改變了我。而現(xiàn)在，您寄來(lái)的是一件毛衣，勾起心底柔軟的回憶。
童年
家鄉(xiāng)的'早晨是清爽的，一絲陽(yáng)光撫摸著屋后一大片一大片的青山。我們?cè)僖舶崔嗖蛔∧呛脛?dòng)的心，三五成群的在山上玩，卻總不知時(shí)間，直到黑暗籠罩整個(gè)天幕，我們才像迷路的小羔羊一樣恐慌，而這時(shí)，您寄來(lái)的明燈就如燈塔一般照亮前路，那小小的燈里，充滿(mǎn)了熱氣，而我心也有了不同的感覺(jué)。如今我才明白，這感覺(jué)叫溫暖，哦，溫暖是一盞燈籠。
長(zhǎng)大了
我和父母到外地學(xué)習(xí)而您寄來(lái)的，就成了一張一張張信條。由于我在學(xué)校貪玩，是出名的小鬼，但是那一張張信條，徹底改變了我的名頭，每每看到那一張張信條里親切的話語(yǔ)，“寫(xiě)作業(yè)要認(rèn)真呢！”“要記得多幫長(zhǎng)輩做事。”“別貪玩了�！薄睦镆还膳饔可闲念^，如今才明白，那也是溫暖。哦，溫暖是一張信條。
而如今
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)也快樂(lè)，在明白自己長(zhǎng)大的同時(shí)，您也老了。這時(shí)，您寄來(lái)的東西就是毛衣了，質(zhì)地柔軟，應(yīng)該是您自己做的吧，我猜您每天都在百忙上享受一下這難得的清閑吧。那毛衣穿在身上，暖暖的，心也暖暖的，哦，這更叫溫暖了。
大奶奶，您恐怕沒(méi)有想到吧，您寄的東西，我都珍藏著。因?yàn)槲抑�，您寄�?lái)的，是溫暖。這可是來(lái)之不易呢，而我也應(yīng)該珍惜好這親情帶來(lái)的，獨(dú)一無(wú)二的，溫暖。
溫暖六年級(jí)作文9
這個(gè)世界有成千上萬(wàn)的人，也許，你在人群中不起眼，也許你在人生的舞臺(tái)上沒(méi)能成為最閃亮的，也許……可那又有什么關(guān)系呢？我們都在共同進(jìn)步！共同為了目標(biāo)在努力，可，你在我眼里，永遠(yuǎn)是最努力的，最閃亮的.。
“我不管，我就要這個(gè)……”在某一天早晨，我和爸爸去附近的公園散步。天空是那么的藍(lán)，草地是那么的綠，我們身在一片小樹(shù)林，一棵棵小樹(shù)直立著身子。一棵大樹(shù)下，我們?cè)谡勗挘瑯?shù)上，有著一顆又一顆晶黃透亮的露珠。
“不，你不能買(mǎi)！”爸爸的這句話，打破了小樹(shù)林里原有的幽靜。鳥(niǎo)兒飛了，飛回了家；天暗了，也許又要下雨了。突然，有一滴水落在了我的手上，慢慢地，慢慢地滑到了爸爸的手上。
“啊！女兒，下雨了。我們回家……”說(shuō)著，爸爸把頭抬了起來(lái)，看了看我�？晌覜](méi)有停下的念頭，我還在哭呀，回家把自己關(guān)在房間里，越哭越兇……但我哭又有什么用，還不如早點(diǎn)睡了。
我睡了，在睡夢(mèng)中，我還在想那塊手表，甚至，還想過(guò)把它截在手上……
第二天，我一醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)我的柜子前，竟放著一個(gè)精致的盒子，在盒子里，靜靜地躺著一塊手表，就是那個(gè)我做夢(mèng)也想戴在我手上的手表。
突然，我的心里閃過(guò)這樣的一句話，心——凝固了世界，淚——溫柔了你。
溫暖六年級(jí)作文10
在我腦海里，爺爺在我的成長(zhǎng)中帶來(lái)了許多溫暖的記憶，有些記憶就像是那縷縷輕煙，在時(shí)間的消磨下，漸漸地飄散了。可是，卻有那么一縷，至今縈繞在我的心間。
那還是我上三年級(jí)的事情。有一天快要放學(xué)的時(shí)候，突然下起了滂沱大雨。雨來(lái)得很急，濺起了路面上的一個(gè)個(gè)小水洼。我坐在座位上看著窗外。外面的雨下的'可真大，一個(gè)個(gè)豆大的雨滴從天空的懷抱種跳了下來(lái)，像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，身邊的烏云圍繞著、鼓勵(lì)著他們。偶爾，還有一道冒著金光的閃電為他喝彩。雨滴越跳越起勁兒，我越發(fā)地坐不住了，真是“問(wèn)君能有幾多愁？恰巧一場(chǎng)暴雨淋心頭�！卑�！
放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)聝上绿咨嫌暌�，打好雨傘，健步如飛地往家跑。我卻一籌莫展，坐立難安，心想：雨衣雨傘一個(gè)都沒(méi)帶，要怎么回家呀？怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽都在上班，肯定沒(méi)有時(shí)間，爺爺又感冒發(fā)著燒，他不會(huì)來(lái)接我了吧……我不再向窗外看，也不期望茫茫大雨種出現(xiàn)那一道熟悉的身影。
忽然，一聲響亮地呼喊聲劃破了寂靜的校園走廊，我驚訝的抬起頭�！岸苟�，我們走吧！”是爺爺，他不是發(fā)燒了嗎？怎么……我從爺爺那焦慮地眼神和燒得通紅的臉龐知道了答案。
爺爺就這樣一直用溫暖的愛(ài)默默陪伴我的成長(zhǎng)。十年，一個(gè)懵懵懂懂的小屁孩兒跌跌撞撞地長(zhǎng)大了。爺爺，以后讓我來(lái)照顧您！
溫暖六年級(jí)作文11
一提到雪，我就想起那個(gè)感人的故事。
去年河南的冬天，一個(gè)天氣非常冷的清晨，大街上很多清潔工就忙碌開(kāi)了。前天市里下了通知：街頭墻壁和路面上張貼的小廣告都要清除干凈。
這時(shí)一位年老的女清潔工進(jìn)入我的視線。她用沾過(guò)水的刷子先在那些廣告紙上刷了刷，然后再用手中的小鏟子仔細(xì)地把紙?zhí)尴聛?lái)。連續(xù)清除了好幾張紙之后，又走到另一張跟前。忽然，她把舉起來(lái)的右手停在了半空中，只見(jiàn)她身子往墻面靠近了些。接著，我看見(jiàn)她微微地?fù)u了搖頭，走了。
奇怪了，她為什么走了呢？這個(gè)疑問(wèn)在我腦海中浮起。我還是親自過(guò)去看看究竟吧！
我正準(zhǔn)備過(guò)去，又一清潔工走進(jìn)了那張紙。奇怪的是她的舉動(dòng)竟和那位老清潔工一模一樣﹕舉起的'右手定格在半空中，微微地?fù)u了搖頭，專(zhuān)心地看了一會(huì)兒，也走了。
真是奇怪了，那張紙上到底寫(xiě)的是什么呢？我快速地跑過(guò)了馬路，來(lái)到那堵墻前面，原來(lái)是一張尋人啟事。那上面寫(xiě)著﹕“張潔，我的好孩子，你失蹤快三天了，媽媽實(shí)在堅(jiān)持不住了，你到底在哪兒呢？快回家吧……”
原來(lái)如此！我不禁感嘆。
天上的雪雖還不停地飄著，但我不僅不再覺(jué)得冷了，還感到有一股暖流在我身上流淌。
溫暖六年級(jí)作文12
父母，是一生中最疼你的人；父母，是一生中最?lèi)?ài)你的人；父母，也是你遇見(jiàn)困難時(shí)第一時(shí)間想到的人。都說(shuō)父愛(ài)如山，我的爸爸就是這樣，他的愛(ài)深沉、偉大，溫暖著我的心靈。
這天，爸爸的同學(xué)邀請(qǐng)我們一家吃飯，我們?nèi)缂s而至。我吃了一會(huì)兒，就和一位小朋友玩了起來(lái)，你追我趕，很是開(kāi)心。我轉(zhuǎn)身跑開(kāi)，突然，迎面走來(lái)了一位服務(wù)員，我不小心踢到了她，額頭猛地撞向了玻璃大門(mén)。頓時(shí)，鮮血如噴泉般涌出。
爸爸見(jiàn)了立馬把我從地上背起來(lái)，直奔最近的診所，足足跑了兩公里，一步也沒(méi)有停歇。
迷糊中，我感覺(jué)這兩公里好漫長(zhǎng)，傷口的疼痛加上寒風(fēng)的刺骨，本讓我難以忍受，可趴在爸爸的后背上，我感覺(jué)如此溫暖。神志不清的我，仿佛看見(jiàn)爸爸一臉擔(dān)憂，看見(jiàn)爸爸氣喘吁吁，看見(jiàn)爸爸左右尋覓……那時(shí)，爸爸似乎不再是平時(shí)那般嚴(yán)肅的他，而是一個(gè)溫柔可愛(ài)的他。我身體的不適早已被爸爸的愛(ài)所撫慰。(原創(chuàng)作文 )
終于到了診所，醫(yī)生給我縫了針，貼了紗布，傷口的疼痛暫時(shí)得以緩解。
回到家里，睡覺(jué)時(shí)，我的'傷口又痛了起來(lái)。爸爸擔(dān)心我過(guò)于緊張而引起傷口劇烈疼痛，立馬跑到房間安慰我。爸爸把我抱在懷里，就像抱著一塊最珍貴的“寶石”，還不時(shí)拍打我，哄我睡覺(jué)。在爸爸溫暖的胸膛里，我很快入睡了，朦朧中，依稀感覺(jué)到爸爸還在拍著我。
在回家的途中，不論何時(shí)，就算有寒風(fēng)吹過(guò)，我也不會(huì)冷，那是因?yàn)�，溫暖的后背使我不再寒冷�?/p>
溫暖六年級(jí)作文13
在這個(gè)世界上，有很多人給我?guī)?lái)過(guò)溫暖，可媽媽給我的溫暖，我始終難以忘懷。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，陽(yáng)光照在人們身上，暖洋洋的，涼爽的風(fēng)兒把兩邊守護(hù)著學(xué)校的樹(shù)吹得“沙沙”作響。
放學(xué)了，同學(xué)們紛紛投入媽媽的懷抱，而我，沮喪地走在回家的'路上，面無(wú)表情，手中握著一張卷子，卷子上的數(shù)字是“64”，太刺眼了。陽(yáng)光把我的影子投的很長(zhǎng)很長(zhǎng)，天空中，幾只鳥(niǎo)兒在空中自由自在地盤(pán)旋著。不知不覺(jué)中，我己經(jīng)到了家門(mén)口，可是，我不像往常一樣回到家中，而是在家門(mén)口徘徊著，遲遲不敢進(jìn)家門(mén)。我坐在門(mén)口的臺(tái)階上，想想媽媽那河獅大吼，我不禁哆嗦起來(lái)，又想起媽媽拿起鞋子打在我的身上，我就更害怕了。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈也亮了，像寶石一樣點(diǎn)綴在空中，美麗極了，我克制住心中的恐懼，回了家。到了家中，媽媽笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“源源，你怎么回來(lái)這么晚呀？”媽媽一邊說(shuō)一邊幫我放下書(shū)包，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱肌剂恕?4分！”媽媽依然笑著，眼角邊的魚(yú)尾紋呈現(xiàn)了出來(lái)，臉上充滿(mǎn)了光澤，我哭著說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴簧鷼鈫幔俊薄拔也簧鷼�，你要知道，你從哪里跌倒，就要從哪里爬起�?lái)，媽媽永遠(yuǎn)在后面鼓勵(lì)你，加油，寶貝！”我聽(tīng)了媽媽的話，心里涌起一股暖流。
媽媽帶來(lái)的溫暖，我始終難以忘懷。
溫暖六年級(jí)作文14
母愛(ài)是無(wú)私的，為了讓我開(kāi)心、快樂(lè)、溫暖……她總是不顧惜自己。
有一年冬天，下著我從未見(jiàn)過(guò)的大雪，雪積累在地面上已經(jīng)沒(méi)過(guò)我的小腿，我和媽媽要趕回家，天很黑，只能就著朦朧的月光摸索著前進(jìn)，風(fēng)吹著雪劈頭蓋臉[注：正對(duì)著頭和臉蓋下來(lái)。形容（打擊、沖擊、批評(píng)等）來(lái)勢(shì)很猛。]地往身上砸，冷極了。
我和媽媽在馬路旁等出租車(chē)，但是這樣的天氣沒(méi)有幾輛，只是偶爾有出租車(chē)路過(guò)，上面還有乘客，出租車(chē)好像躲我們似的.。風(fēng)依舊不停地刮著，雪不停地下著，沒(méi)辦法只好徒步回家了，我想至少三個(gè)小時(shí)，風(fēng)吹得我臉一會(huì)白一會(huì)青，渾身打哆嗦，媽媽見(jiàn)我冷就把那唯一的一條又長(zhǎng)又大的圍巾披在我身上，一下子暖洋洋的，身上熱乎起來(lái)，心更溫暖了。路走了一半，我就走不動(dòng)了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，馬上就到家了，你看前面亮燈的那片小區(qū)就是我們的家了�！蔽彝现v的身子走啊走，不知走了多久，我真的實(shí)在走不動(dòng)了，媽媽就背起我頂著風(fēng)吃力地向前走，爬上一個(gè)大坡，最后上了六樓。
媽媽到家后一下子癱在床上，再也不想動(dòng)彈了，一會(huì)睡著了。
望著窗外，風(fēng)依舊吹，雪依舊下，地上的雪已經(jīng)可以沒(méi)過(guò)我這個(gè)小人了，可以想象外面是何等的寒冷，可是屋里是溫暖的，因?yàn)槲堇镅b滿(mǎn)了媽媽的愛(ài)，此刻我覺(jué)得今年的冬天好溫暖。
溫暖六年級(jí)作文15
今天讀了一本書(shū)，書(shū)里說(shuō)到“一個(gè)溫暖的人，運(yùn)氣都不會(huì)太差�！辈⑶医榻B了很多溫暖的小故事，這些都刺激了我，我也想做一個(gè)溫暖有愛(ài)的人。
于是這幾天我就尋找各種機(jī)會(huì)展現(xiàn)我的.溫暖。我在課桌的角落隨手放了一包抽紙，誰(shuí)來(lái)借都可以給。我還主動(dòng)幫好朋友收作業(yè)，幫助好朋友打熱水，甚至還把我最鐘愛(ài)的武俠小說(shuō)借給了同桌。我一直問(wèn)好朋友需不需要我的幫助，我準(zhǔn)備好了時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)體育課請(qǐng)假我也會(huì)過(guò)去關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”
所以這幾天我忙忙碌碌，抽紙也在短短的兩天內(nèi)用掉了四個(gè)。但是還總是覺(jué)得沒(méi)有地方讓我“施展溫暖”。我還主動(dòng)跑到老師的辦公室問(wèn)老師有沒(méi)有什么需要幫助的地方，作業(yè)本要不要我?guī)兔Π帷＝Y(jié)果詢(xún)問(wèn)了一圈都沒(méi)有可以“溫暖”別人的地方。我開(kāi)始沮喪起來(lái)，為什么書(shū)中的人們都可以有這么多地方幫助別人，施展溫暖。
老師可能也發(fā)現(xiàn)了我的奇怪。詢(xún)問(wèn)我怎么了，我就告訴了她這件事情。老師微微一笑說(shuō)：“真正溫暖的人不是刻意地尋找能讓自己表現(xiàn)地溫暖的事情，而是每時(shí)每刻，都會(huì)包容，都有愛(ài)，不經(jīng)意間也習(xí)慣幫助別人�！崩蠋熯�告訴我其實(shí)我本來(lái)就是一個(gè)溫暖的人，平時(shí)同學(xué)忘帶東西了我也會(huì)積極地借給他們。
原來(lái)溫暖的人是不會(huì)一下子形成的，原來(lái)我也是溫暖的人。