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那時(shí)花開(kāi)作文700字（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那時(shí)花開(kāi)作文700字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
那時(shí)花開(kāi)作文1
夏日的陽(yáng)光，有點(diǎn)兒刺眼；夏日的蟬鳴，有點(diǎn)兒不安。就在那樣一個(gè)躁動(dòng)的季節(jié)，就在那樣一個(gè)荷花飄香的世界，初三，帶著老師們殷切的目光，伴著無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的豪言壯語(yǔ)，悄然而至……就這樣，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地叩響了初三的大門(mén)。學(xué)姐們給我講了許多初三的故事，有鼓勵(lì)，也有忠告。我總是淡然一笑，對(duì)她們所說(shuō)的一切，有自己的看法：初三，不是別人的描繪；初三，需要自己親自體驗(yàn)。就像井底的青蛙，只要沒(méi)有蹦出井，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道天有多大。
為了撫慰那顆有些不安的心，在進(jìn)入初三的前兩周，我總是記下自己的感受，有希望，也有迷茫�，F(xiàn)在，回頭翻看時(shí)，我總默默地笑自己幼稚。其實(shí)，到了初三，沒(méi)有為什么；其實(shí)，到了初三，不需要為什么。
咬咬牙，狠狠心，握緊了拳頭，鼓足了勇氣，如同那句經(jīng)典的道白：“過(guò)去論天過(guò)，現(xiàn)在就應(yīng)該論秒了�！笔堑�，沒(méi)有人愿意在這個(gè)時(shí)候松一口氣。于是，我在心底默念：站直了，別趴下。就算摔倒了，也要爬起來(lái)。
有時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己這樣做是否值得。為了初三，我失去了很多歡笑、快樂(lè)，甚至花季的.陽(yáng)光。但是，既然選擇了就不要回頭，為了夢(mèng)想，也為了心底那份“吾輩豈是蓬蒿人”的豪情。
有人說(shuō)，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望。我搖了搖頭，初三是金色的，因?yàn)樘?yáng)每天都是新的。只要你努力，那么經(jīng)歷的便是充實(shí)，收獲的便是希望。
有人說(shuō)，初三是用淚水澆灌的，滿是辛酸與苦澀。我搖了搖頭，淚水流干了，不是還有笑嗎？笑，永遠(yuǎn)是最甜美的。
依稀記得那個(gè)躁動(dòng)的夏天，滿池塘的荷花雖然被刺眼的陽(yáng)光灼燒，但依舊向著太陽(yáng)，微笑著靜靜開(kāi)放。一如初三的學(xué)子們，再苦再累，也要咬緊牙關(guān)，向著目標(biāo)，奮力奔跑。不曾放棄，永不言敗。
回首走過(guò)的半年初三路，我欣然一笑。在那荷花般粉紅的記憶里，有著太多太多的淚水與歡笑。多年之后，只有當(dāng)我們?cè)倩厥讜r(shí)，或許才會(huì)明白：初三，一如那陽(yáng)光中盛開(kāi)的荷花，那時(shí)花開(kāi)，永不言�。�
那時(shí)花開(kāi)作文2
陽(yáng)光從窗欞灑下，桌面上偌大的白紙平攤著，時(shí)光的筆不經(jīng)意間滑過(guò)，留下一幅幅永不褪色的素描，記憶就在這一刻定格……
我們?cè)峭瑢W(xué)眼中最親密無(wú)間的好朋友，形影不離用來(lái)形容我們是再恰當(dāng)不過(guò)了。枝頭的桃花蓓蕾初綻、芳香四溢的時(shí)候，你帶著如花般綻放的笑容走向我，我便認(rèn)定我們會(huì)成為很好的朋友。有多少笑聲是因你而留下，有多少眼淚是被你揩干。
但為什么這份友情又那么脆弱呢？只不過(guò)是因?yàn)橐粓?chǎng)誤會(huì)。
“我有事先走了，作業(yè)你幫我交一下吧。”我說(shuō)完匆匆離去。
“沒(méi)問(wèn)題，小菜一碟。拜拜！”你調(diào)皮地對(duì)我眨了眨眼。
隔天早晨，我因沒(méi)交作業(yè)被老師點(diǎn)名起立，同學(xué)們齊刷刷地看向我，那種羞愧讓我記憶有新。我漲紅了臉，噙著淚水望向你，而你卻只是低頭不語(yǔ)。
后來(lái)，你支支吾吾地向我解釋，“其實(shí)……我……我……”我卻早已沒(méi)了耐心。就這樣，我們的關(guān)系冷凍成冰。滿樹(shù)的.桃花隨風(fēng)滿天飛舞，飄落枝頭。放學(xué)回家的路上，只有我孤單的身影。下課時(shí)，我也故意繞開(kāi)你的座位。我們像兩條不相交的平行線，越走越遠(yuǎn)，各自過(guò)著自己有條不紊的生活�？吹侥忝看味汩W的目光，我早已后悔，是我太計(jì)較了嗎？
接下來(lái)的半期考試我考得一塌糊涂。同學(xué)們陸續(xù)走出教室后，就只剩下我一個(gè)人在座位上。我就這樣沉默著，任淚水悄無(wú)聲息地肆意流淌。
你悄悄走近我，遞給我寫(xiě)滿正確答案的試卷，什么也沒(méi)有說(shuō)。你的笑還是像綻放的花朵般燦爛。你讓我明白，面對(duì)風(fēng)霜雪雨，脆弱的人學(xué)會(huì)了流淚，而堅(jiān)強(qiáng)的人卻學(xué)會(huì)像向日葵般微笑。
終于，我們之間的堅(jiān)冰就這樣被你的笑容融化。又是一年桃花怒放的時(shí)候，瓣瓣都絢麗耀眼。我懂了，那些不愉快早就該隨風(fēng)散去，珍惜眼前才是最重要的。
陽(yáng)光蜿蜒前進(jìn)，漏了一桌的碎片，細(xì)數(shù)被樹(shù)葉剪碎的閃爍的光斑，輕拂那斑駁的畫(huà)紙，一朵友誼之花在我心間悄然綻放……
那時(shí)花開(kāi)作文3
櫻花、迎春花暖春時(shí)節(jié)，空氣中泛著絲絲涼爽，陽(yáng)光灑下，在眼前映出一層光暈。
閑來(lái)無(wú)聊，攀著那生銹的鐵梯爬上樓頂時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：諾大的一片頂樓被花朵包圍，鵝黃的迎春花環(huán)繞著幾棵粉紅的櫻花樹(shù)，清風(fēng)徐徐吹過(guò)，粉色、黃色的花瓣在風(fēng)中起舞好一出阿娜多姿的表演！優(yōu)雅的櫻花柔美的跳著華爾茲，黃色的'迎春花在一旁伴舞，我則是觀眾，欣賞著這絕妙的舞姿，呈現(xiàn)出一場(chǎng)視覺(jué)盛宴�；ò觑h落地面，鋪上厚厚一層，踩上去，柔軟，愜意，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，沁潤(rùn)這櫻花散發(fā)出的淡淡清香，使我心情舒暢。
梔子花
萬(wàn)木蔥籠，空氣中彌漫著濃濃芳香，陽(yáng)光照射，一片潔白呈現(xiàn)眼前。
走進(jìn)小院，一片純白的梔子花呈現(xiàn)在眼前。然而，最獨(dú)特的不是它那潔白無(wú)瑕的花瓣，而是那沁人心脾的香味。
摘下幾片花瓣，小心夾在書(shū)中，不一會(huì)兒，古典的書(shū)香會(huì)便被淡淡的清香所替代，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一陣花香撲面而來(lái)。
兒時(shí)每每回到門(mén)家，總會(huì)先在門(mén)口大喊一聲“外婆！”，進(jìn)入小院，首先迎接我的是一陣濃郁馥雅的花香，然后是滿目繽紛的花朵，再是廚房飄出的飯香。
鳳仙花
盛夏光景，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，空氣中流動(dòng)著層層熱浪，太陽(yáng)散發(fā)出耀眼的光芒，為花朵們披上一層絢麗的薄紗。
在院子邊上還有一片鳳仙花，白色的、紅色的、粉色的，直逼你的眼。摘下一片花瓣碾碎，輕輕地貼在指甲上，清清涼涼的感覺(jué)，風(fēng)干后，指甲就被染成了艷麗的紅色，柔和的粉色。小時(shí)候，愛(ài)美的我們總是樂(lè)此不疲地為指甲染上色彩，伸直雙臂，十指紅彤彤的，特別漂亮。
外婆告訴我，鳳仙花里住著美麗善良的仙子，她會(huì)幫助每個(gè)愛(ài)美、擁有少女情懷的女孩實(shí)現(xiàn)心愿。于是，我每每經(jīng)過(guò)鳳仙花，就會(huì)許下小小心愿，望著鮮艷絢麗的鳳仙花，編織著心中柔軟的夢(mèng)。
每一朵花朵中都包裹著一顆柔軟的少女心，在花蕊中靜默生長(zhǎng)。
那時(shí)花開(kāi)，美好綻放。
那時(shí)花開(kāi)作文4
那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)于彼岸，綻放的青春。青春之花，一如梅開(kāi)三度。第一度開(kāi)在友誼的心坎。初中三年，朋友如潮，無(wú)時(shí)不拍打著記憶的岸嶼，更忘不了的，是那四道金色的菊花。記得那是八年級(jí)，因一道題的爭(zhēng)論，我們五個(gè)給對(duì)方留下深刻的印象。后來(lái)，我們?nèi)蘸蟮膱F(tuán)長(zhǎng)“大圣”找到我，詢問(wèn)要不要加入一個(gè)學(xué)習(xí)小組。當(dāng)時(shí)，腦袋迷迷糊糊便應(yīng)答下來(lái)，竟是連名字也都沒(méi)聽(tīng)清楚。
兩年來(lái)，我們相知，成為最好的兄弟。是他們，給我莫大的幫助和鼓勵(lì)，讓我清楚知道自己的'價(jià)值。兄弟們，我真的感謝你們，你們每一個(gè)人都是我生命的財(cái)富，永不忘懷，那朵“智囊團(tuán)”的友誼之花。
花開(kāi)二度，那是師恩的光芒。我有幸能在初中成為數(shù)學(xué)課代表，結(jié)識(shí)我尊敬的王老師。她是一位年過(guò)半百的老教師，卻仍帶著一股沖天的銳氣，讓人望而敬仰。令我記憶最深的是那條藍(lán)色的綢帶。那天，老師突然把我?guī)У睫k公室，從抽屜中拿出一條藍(lán)綢帶，略有一絲鄭重地將它系在我的手上�？粗翌D時(shí)覺(jué)得幸福感溢滿腦海，那是認(rèn)可的象征。藍(lán)色，代表著信任與鼓勵(lì)。不知道那天我是怎樣回到了班，只記得手中緊握著的綢帶，原來(lái)老師早已將信任的花種在我的心懷，花兒綻放，一如蘭花，清香而典雅。
花開(kāi)第三度，那是父母的愛(ài)。有時(shí)候會(huì)覺(jué)得在我三年的學(xué)習(xí)生活中，我的父母會(huì)比我更忙。白天在單位要勤勤懇懇地工作，晚上還要照顧我的生活。記得有一段上晚自習(xí)，母親每天都為了給我送可口的晚飯而費(fèi)盡心思，變換的花樣都可編出一張菜譜。每次晚上接過(guò)母親的努力，心中都覺(jué)得分量是如此地重，我想那就是愛(ài)的重量。母親將愛(ài)播撒在我的周?chē)谀菚r(shí)，我心中的花兒綻放出迷人的馨香。
時(shí)光如水空流轉(zhuǎn)，惟記花開(kāi)吾心房。感謝你們，感謝你們對(duì)我的愛(ài)，陪我看盡人生繁華落地，帶給我最真摯的感動(dòng)。
那時(shí)花開(kāi)，雖已成過(guò)往，卻留下永恒的芬芳。
那時(shí)花開(kāi)作文5
馬蹄踏過(guò)漫漫光陰，石板依舊蒼苔滋生，懷一闕心事，簪一朵桐花，優(yōu)雅走過(guò)青春之路。
夏日驟雨，一掃悶熱，得滿室清涼。無(wú)意抬頭，見(jiàn)一樹(shù)枝椏，綴滿骨朵兒，果綠色的青蒂，如漫天星辰，嵌入雨霧中，成了晶瑩的琥珀琉璃。視線收回，微閉雙眼，聽(tīng)檐下落雨，輕敲慢撫，動(dòng)人心弦。
彼時(shí)進(jìn)入瓶頸期，成績(jī)停滯不前，試過(guò)多種方法，終因不得要領(lǐng)作罷。無(wú)緣由地，什么也不想做，每日渾渾噩噩，心常莫名驚悸。似在寧?kù)o的山谷聽(tīng)見(jiàn)回聲，寂靜的鐮刀在收割空曠的靈魂。窒息在無(wú)盡的黑暗中，沒(méi)有方向，只是漫無(wú)目的地尋找。我一天天暴躁，面對(duì)父母關(guān)切的詢問(wèn)，我會(huì)突然心灰，冷著臉，一言不發(fā)。
忘不了那日，我無(wú)意中開(kāi)門(mén)，見(jiàn)母親在客廳里手托果盤(pán)，細(xì)眉緊蹙，幾次起身又無(wú)奈坐下，看著面前鮮彩紛呈的水果發(fā)呆。夕親拿過(guò)搖控器，百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)換頻道，眼角的余光卻不時(shí)朝我房門(mén)瞟。氣氛仿佛就此凝固，桌上熱茶氤氳的熱氣和著父親吐出的煙圈裊裊娜娜。靜默，惟時(shí)間在旋轉(zhuǎn)。
良久，聽(tīng)父親一聲沉重的嘆息，執(zhí)煙的手緩緩捻去煙花，如負(fù)磐石般拿起果盤(pán)，嘴角勉強(qiáng)扯出一抹笑，徑直走向我房間。
見(jiàn)狀，我慌忙掩上門(mén)，躡手躡腳回到書(shū)桌前，隨意把玩一支筆。聽(tīng)父親腳步聲近了，我故作感興趣狀，看筆走龍蛇，在指間輕旋慢舞。父親緊鎖眉頭，嘴唇輕微嚅動(dòng)，想說(shuō)什么，最終還是什么都沒(méi)說(shuō)，垂下手，將話語(yǔ)堵在喉頭。他清了清嗓子，默默將果盤(pán)放下，深沉的目光在我身上游走。我被盯得有些發(fā)毛，欲轉(zhuǎn)身叫住父親。一回頭，空氣中只余淡淡的煙草味道。
記憶如同洪水瀉閘，一瞬噴涌而出。父母額角的細(xì)紋，發(fā)叢間點(diǎn)點(diǎn)雪白，辛酸的笑容，松弛的'皮膚，粗糙的手背一種陌生的感覺(jué)席卷全身，不覺(jué)已淚流滿面。原來(lái)我早非幼童，不可以再任性；原來(lái)我要學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)亭亭。
隔半月，又賞桐花，淡紫緊簇，如蒸如煮，似爛漫云霞，映出一段熾熱奔放的時(shí)光。
那時(shí)花開(kāi)，灼灼其妖。且看我一路走來(lái)，一路盛開(kāi)，在風(fēng)霜雨雪的感動(dòng)中譜寫(xiě)?yīng)殞俚臉?lè)章。
那時(shí)花開(kāi)作文6
四月中旬的天空清澈湛藍(lán)，空靈的似塊水晶。初春的陽(yáng)光將空中所有的寒意蒸發(fā)，班級(jí)的杜鵑花，開(kāi)了。
初三的生活猶如踏上了特快，各類(lèi)試題考卷如洪水猛獸令人措手不及，時(shí)間也仿佛上了發(fā)條，飛快地流走。
黑板上紅艷艷的中考倒計(jì)時(shí)將我心中最后一絲玩兒意驅(qū)散，留下的只有無(wú)盡的疲憊與迷茫。瞪著眼睛想要迫使自己清醒一些，卻是徒勞。一題終了，老師輕柔的聲音響起，“都睡會(huì)兒吧！”我不太相信地望向老師，只看到老師的微笑和她身后長(zhǎng)出花苞的杜鵑。原來(lái)，花開(kāi)了。
苦咬筆桿，不斷的瞪向作業(yè)卷，腦中如草紙般的雜亂。上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，心里懊悔不迭，而此時(shí)，距中考只剩32天。同桌將他手中的試題做完后，看不過(guò)我天天蒼蠅般的毫無(wú)章法，奪過(guò)我的'試卷，凝神細(xì)看，半響在卷中劃出兩條輔助線，而后還給我。我仔細(xì)審視，眼前一亮，奮筆疾書(shū)，同桌的聲音響起：“再走神，哥都救不了你了！”我連聲稱謝，再抬頭，杜鵑開(kāi)得嬌艷。
中考倒計(jì)時(shí)，2天。這是最后一天課了。我緊握雙手，迷茫的似個(gè)孩子，不知如何是好。桌面上是二次函數(shù)的動(dòng)點(diǎn)變化問(wèn)題，卻也無(wú)心去做，不覺(jué)望向杜鵑。它依舊開(kāi)著，粉嫩的花朵映著六月嬌陽(yáng)散落的光斑，格外艷麗。不知為何，今年的杜鵑，開(kāi)得格外久，從四月中旬直到我離開(kāi)教室，都不曾凋零。這時(shí)，前桌握緊我的手，“中考加油！”我點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“我相信我們班的成績(jī)，將像咱班的杜鵑花，開(kāi)得輝煌！”那時(shí)，我們心中的花，開(kāi)了。
考場(chǎng)中的我雖無(wú)法看到班級(jí)中盛開(kāi)的的杜鵑，但是，我知道，伴著光斑點(diǎn)點(diǎn)，它依舊開(kāi)得嬌艷，如我心中的花一般，艷麗芬芳。因?yàn)�，那是我們用三年的血汗�(jié)补喑龅幕ǘ浒�！那里凝聚了我們�(nèi)甑膴^斗與友誼，是我們苦讀三年的結(jié)晶！此后，我可能再也看不到原班的杜鵑，但是，我心中的花卻和它一般妖艷，在這中考時(shí)刻，開(kāi)得輝煌！
六月的天氣如往年般炎熱，空氣中花香浮動(dòng)，在中考這莊嚴(yán)而又神圣的一刻，花開(kāi)了……
那時(shí)花開(kāi)作文7
思念纏綿，繞不盡拈指飛揚(yáng)；風(fēng)住塵香，看不透人間幻夜。易安，你是個(gè)如花一般的女子，即使狂風(fēng)驟雨，你也傲立寒霜。
然后那天，我夢(mèng)到你了。
清幽的朱閣里，你斑白的兩鬢格外醒目，歲月在你的眼角留下尖銳的刻痕。你滿臉倦容。你坐在桌邊，我站在你身后，看著對(duì)面鏡里的你搖搖頭又輕輕合上妝奩。起身，慵懶地向著窗邊走去，素衣的裙角輕輕卷起又無(wú)力垂下——喔，你那時(shí)身上已鮮有喜慶之色。我跟著你走過(guò)去，靠在一旁的墻上，聽(tīng)見(jiàn)你柔聲喚進(jìn)侍女，問(wèn)：“昨夜暴雨，園里的花還剩下多少？”得知花已盡數(shù)凋零，剛想平靜地答話，剛啟朱唇，淚珠就不可抑止地滑落，慌忙轉(zhuǎn)身，擺手讓侍女退下。我看見(jiàn)你的眼濕潤(rùn)了，皺紋也濕潤(rùn)了，連同我因剛看見(jiàn)你的喜悅之心也跟著沉默了。
你彳亍著到了屋外的花園里，看著角落處的一株紅豆，你踮起腳尖抬手輕撫它新抽的枝芽，袖子從腕處滑落到手臂，露出你蒼白纖細(xì)的手臂，你望著樹(shù)尖，我也隨你望著。天藍(lán)樹(shù)綠，你固執(zhí)地望著，直到我的脖子也酸痛了，你仍望著。我仿佛看見(jiàn)了豆蔻年華的你，天真浪漫，和朋友一起在荷花池中蕩舟，歡聲笑語(yǔ)，驚起鷗聲一片。相思有情，戰(zhàn)火無(wú)情，你最終失去了你最?lèi)?ài)的那個(gè)他。
打掃庭院的侍女在一旁小聲交談著，說(shuō)這日雙溪的春景尚好，草長(zhǎng)鶯飛，嫩柳扶岸。你寂寞的'臉上流露出幾絲欣喜，大概是憶起了過(guò)往，也想去踏春。但馬上又輕皺眉頭，嘆了口氣，慢慢吟出：“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！鼻那牡�，我的心也泛濫了。
年輕的侍女們?cè)谝慌枣音[著，連她們周?chē)娘L(fēng)也是活潑靈動(dòng)的�？墒悄阋恢膘o默著，你的世界也黯淡了，像是不入流的人畫(huà)的一幅水墨畫(huà)，單調(diào)、沉重�？梢膊槐M然，當(dāng)你想起他，想起你們，又是溫暖的。
我喜歡你的溫柔，感動(dòng)于你的情思、愛(ài)戀。
那時(shí)花開(kāi)，悠然的你年輕自在。
那時(shí)花開(kāi)，她在叢中笑。
那時(shí)花開(kāi)作文8
提筆畫(huà)春光，看自墨染開(kāi)，一筆落中萱，花漾似昔年，有風(fēng)襲屏景，就是入眼來(lái)�！}記
轉(zhuǎn)眼之間，又是一年過(guò)了。時(shí)光匆匆，帶走了韶華，也帶走了記憶�？墒牵瑹o(wú)論如何，我也不會(huì)忘記你呢！
我記得你輕笑嗔罵我“傻”的樣子。
我記得低血糖犯時(shí)，你匆匆下樓替我買(mǎi)糖的樣子。
我記得你抿著唇，任我摟著你哭泣的樣子。
是了，我記很多很多。可你從不會(huì)知道的是，為了追上你的步伐，我的努力！
為了把作文練好，我把你的高分作文都借過(guò)來(lái)，揣摩著，模仿著，直到我能寫(xiě)出和你一樣優(yōu)秀的作文為止。
為了寫(xiě)出與你的`詩(shī)文相配的詩(shī)句，我把你推薦的書(shū)全買(mǎi)了，就是為了寫(xiě)出一句讓我滿意的。我可以不斷重復(fù)修改近半小時(shí)。
為了追上你跑步的速度，我不要命的跑，小學(xué)從來(lái)不及格的體育，到了初中近全是滿分。
而這些，是你所不知的。
我的15歲生日，你送我一本書(shū)《從你的全世界走過(guò)》，你說(shuō)，我15歲了，要學(xué)會(huì)自己照顧自己，你說(shuō)，即使花開(kāi)兩朵，天各一方又有什么不好呢？我知道你的意思，也明白以后我們會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，可是，我親愛(ài)的姐姐，如同一束光照進(jìn)我陰冷的世界一樣，你在不知不覺(jué)中影響，改變了我，就像我學(xué)會(huì)不再暴躁一樣，我終于學(xué)會(huì)正確的看待這個(gè)光與暗共存的世界了。所以，圣誕節(jié)我送給你的禮物是《請(qǐng)讓我留在你身邊》。請(qǐng)你在從我的世界走過(guò)之后，帶上我，讓我留在你身邊吧。
有人告訴過(guò)我，心中有花，滿目皆花。那么我的姐姐，從那時(shí)認(rèn)識(shí)你之后，我就看到了這個(gè)世界的溫暖，那是不是就說(shuō)明，我已經(jīng)在變成一個(gè)溫暖的人呢？
你說(shuō)我摯愛(ài)的姐姐，讓我抱抱你吧！
我愿意并努力讓自己變得更美好，因?yàn)槲蚁胍驹谀闵磉�，成為一個(gè)和你一樣暖的人。
窗外有風(fēng)，驚醒了一室空囈。
筆端才剛著了墨，便見(jiàn)硯上數(shù)點(diǎn)梨花，墨跡一滑，滴落在梅花洗里，又逢新年臨近，梧桐葉落滿園，我輕闔上了眸，不再回憶，那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文9
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└�?duì)?/p>
人人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)或小或大，但卻都那樣的神圣和虔誠(chéng)。但也正因?yàn)檫@份高貴的希望，使人們?cè)诖煺劢蹬R時(shí)顯得那樣的不堪一擊，不堪重負(fù)。在挫折面前，我們常常會(huì)不自主地放大痛苦，正如那位網(wǎng)友所說(shuō)：有的人能把不小心打破一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦。我想起不久前聽(tīng)到的一個(gè)故事，一個(gè)河南女青年獨(dú)居重慶，因?yàn)楦星槭艿酱煺劬蜏?zhǔn)備自殺。一個(gè)名叫生命救助熱線的組織千方百計(jì)救了她。清醒后，女青年千恩萬(wàn)謝，并意識(shí)到自己當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果啊。
我們總聽(tīng)到這樣的話，那時(shí)太痛苦了，那會(huì)兒我被氣昏了頭，那時(shí)真是生不如死��！
凡此種種，無(wú)不提及那時(shí)，那時(shí)就真那么可怕嗎？挫折面前，難道我們只有選擇放大痛苦這一條路嗎？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)的大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了苦心人，天不負(fù)這樣的豪氣壯語(yǔ)！莫說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說(shuō)痛苦只可放大，真正的'智者只會(huì)把這痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力！
那時(shí)，那時(shí)的意義難道僅只留下痛苦和傷悲？那時(shí)，李白不受朝廷重用，他決無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是安能摧眉折腰事權(quán)貴的豪邁！那時(shí)，陶潛看不過(guò)官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，他決無(wú)低沉自賤之話，一唱就是不為五斗米折腰的義氣！那時(shí)，居里夫人身患血癌，她決無(wú)自暴自棄的舉動(dòng)，一開(kāi)口就是成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅(jiān)韌！那時(shí)那時(shí)，我們確不該把痛苦放大，聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我擁有那迎難而上的大智慧。
挫折作筆，痛苦為墨，在這一路長(zhǎng)途上，我們收獲成功。挫折面前。我們高歌，那時(shí)花開(kāi)。
那時(shí)花開(kāi)作文10
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！└�?duì)?/p>
夢(mèng)想，是每個(gè)人都有的，或大或小，或輕或重。有了夢(mèng)想，就要為了它去不懈努力，在奮斗過(guò)程中，難免會(huì)遇到挫折，挫折不可怕，可怕的是害怕挫折。
在挫折面前，我們常常會(huì)不由自主地放聲痛哭，正如有位網(wǎng)友所說(shuō)：“有的人能把不小心打碎一個(gè)雞蛋，放大成失去一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)的痛苦�！笨催^(guò)一篇新聞報(bào)道，一女青年因感情受挫而自殺，父母親人悲痛欲絕。
其實(shí)，這正是把挫折來(lái)臨時(shí)的痛苦無(wú)限放大所造成的惡果。
我們總聽(tīng)到這樣的話：“那時(shí)太痛苦了”，“那時(shí)我被氣昏了頭”，“那時(shí)真是生不如死啊”……
凡此種種，無(wú)不提及“那時(shí)”，那時(shí)就真那么可怕嘛？挫折面前，難道我們只有選擇“放大痛哭”這一條路嘛？
瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項(xiàng)脊軒志》這樣的雋永文章；英國(guó)大將軍威靈頓七敗七戰(zhàn)，于是有了永垂千古的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人，天不負(fù)”這樣的豪氣壯語(yǔ)。莫說(shuō)痛苦只可放大哭，真正的智者只會(huì)把痛苦當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力！莫說(shuō)挫折不可戰(zhàn)勝，真正的猛士，敢于直面慘淡的.人生，敢于正視淋漓的鮮血！
“那時(shí)”，那時(shí)的意義難道僅只留下痛苦和悲哀？
“那時(shí)”，李太白不受朝廷重用，他決無(wú)灰心喪氣之舉，一詠便是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁！
“那時(shí)”，陶淵明看不過(guò)官場(chǎng)腐敗，百官勾結(jié)，百姓遭殃，他絕無(wú)低沉自賤之話，一唱就是“不為五斗米折腰”的骨氣！
“那時(shí)”，居里夫人身患癌癥，她絕無(wú)消沉悲傷的嘆息，一開(kāi)口就是“成功路上不是用淚水而是用鮮血鑄成的堅(jiān)韌！
“那時(shí)”，我們不該把痛苦放大，聰明的人不會(huì)站在廢墟上哭泣，讓我們擁有那迎難而上的智慧。
挫折作筆，痛苦為墨。在這奮斗路上，我們披荊斬棘。
拋開(kāi)一切我們高歌：那時(shí)花開(kāi)！