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怡然自樂作文不少于700字
內容簡介:“停!”一個溫柔的聲音將我從夢幻般的世界中喚醒,我放下高舉的雙手,眼神中帶有一絲埋怨地看向老師,老師... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內容吧!
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第一篇:怡然自樂(初三/700字)
“停!”一個溫柔的聲音將我從夢幻般的世界中喚醒,我放下高舉的雙手,眼神中帶有一絲埋怨地看向老師,老師好笑地看著我,說:“你就這么喜歡跳芭蕾舞!”我目不轉睛地盯著鏡子中的自己,身穿一身雪白色的舞蹈服的我像一只美麗的白天鵝,仿佛要在湖邊翩翩起舞一般,我自信的一抬頭,顯得更加驚艷,說道:“是啊!跳起舞的我仿佛一只白天鵝,沉浸在自己美好的世界中,怡然自樂!”
“那我先走了!崩蠋熣驹陂T口向我告別,我微微點點頭,繼續(xù)我的舞蹈。一舞完畢后,我站在鏡子前打量鏡中的自己,不禁想到:我是什么時候喜歡上芭蕾舞的?又是什么時候覺得跳舞,讓我變得無比開心呢?
優(yōu)美的音樂將我吸引過去。我趴在練舞房的玻璃上,直勾勾地盯著里面正在跳舞的小天鵝,立腳尖、旋轉、起跳、完美的落地,里面的事物無不激起了我濃厚的興趣!鞍职!爸爸!我要學這個!”我拉起爸爸的手奮力往玻璃房門口沖!澳阆雽W芭蕾舞?爸爸震驚地看著我,“這可是非?嗟!”“沒事,我不怕!蔽鍤q的我鄭重地看著爸爸,一本正經地說。
第一次穿上舞蹈服的我又激動又緊張,可還是敵不過我內心的歡喜。我小心翼翼地邁出第一步,那感覺奇妙極了!我又小轉了一圈,雖然并不像專業(yè)舞者跳出來那樣美,但我心里別提多開心了,像吃了蜜一樣甜。我完全沉浸在自己的世界中,享受著音樂和舞蹈帶給我的快感,怡然自樂。
我的思緒被拉回來,我又隨著音樂忘我地跳起來。
如今舞蹈已經成了我生命中不可或缺的一部分,每每跳起舞來我就沉浸其中。即使只有我一個人我也不覺得孤單,因為芭蕾舞是我最好的伙伴,它讓我怡然自樂,它讓我身心愉悅。
讓我怡然自樂的并不是多么漂亮的衣服,多么華麗的首飾,讓我怡然自樂的只是我的興趣愛好芭蕾舞。
第二篇:怡然自樂(初三/700字)
初三生活忙碌而又充實,緣于北京秋天的景,讓我偶有怡然自樂之情。
九月初始,為了應對中考體育,進入初三運動強度明顯增加了。功課緊張,體育課也十分倦累,可謂是“身心俱!。所以當時我十分煩膩體育課,常耍小聰明不配合訓練。望著認真跑步的同學們氣喘吁吁的樣子,當時的我還帶著一絲輕諷。如今想來,我那時的確是太“聰明”了。
直到有一天,在體育課逃避訓練的我被閃過的陽光晃了眼睛。我抬頭望:藍天像極了一匹干凈的綢緞,云彩猶如朵朵小白花點綴地繡在這絲綢上,十分和諧。太陽射下一道光,從繁盛的綠葉中插縫滑下來,仿佛是一根被繡娘忘記的金絲線,調皮地蹦跶下來,落在地上泛著金光。霎時,那一根金絲線又不知道跑到哪里玩樂了。我想追尋,張望,揚起嘴角:“嗯哼!”原來是躲在串串金黃的銀杏葉后面呢!
被眼前美好景象調和的好心情令我十分愉悅,心中油然而生怡然自樂之情。投目那些氣喘吁吁跑著步的同學們,我本以為他們個個會愁悶著臉,卻不想他們竟也是微笑著,難道跑步也很愉快嗎?我?guī)е闷,同他們跑了兩圈?/p>
情由景生,怡然自樂,感覺可真是舒服!跑起來更帶著秋日的微風,輕輕的、柔柔的,倏然地又緩緩拂過你臉龐。跑道旁秋意颯然:帶著孩子氣的初秋嫩綠,那是年輕的灌木正經秋風洗禮;踢球的少年在綠茵地上奔跑,一棵棵草也隨風搖曳彌漫著快樂的氣息;挺拔的松柏是仍傲然挺立著深綠,他是成熟而堅定的。閉上眼睛奔跑如同有秋風嬉戲,睜開又見身旁的樹木花草向身后調皮地倒退。
在這秋日世界滋潤中跑過幾圈,雖滿身大汗淋漓又氣喘吁吁,但我卻一點都不感覺著累。倒是有種與故友重逢的親切,踏進世外桃源的欣喜與輕松。看著這藍天、白云、陽光、樹植以及感受著微風,我想,我愛的就是這北京的秋。我樂的就是北京秋日的景!
自那天后,我每日堅持著跑。從綠色滿目跑到落葉紛黃,初秋的綠意被十月的黃色覆蓋,照樣也是美麗而溫柔的。
賞景也得其樂。我樂就樂這北京秋天的美景。
第三篇:怡然自樂(初三/700字)
故鄉(xiāng),是一座古韻豐富的小城。遠處的青山環(huán)繞著古樸雅致的皖南村落,雖經歷了百年的滄桑,卻依舊靜謐優(yōu)美、古樸典雅,給了我無盡的意趣。
從家中的老房子里走出,沿著門前的小路散步。眺望遠處,一個小池塘在路邊安然靜臥?蓯鄣涅Z兒在池塘中嬉戲打鬧,時而劃過水面,時而引吭高歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。它們沖我撲閃著翅膀,水面留下一道歡快的漣漪,我沖它們莞爾一笑。
繼續(xù)向前走,來到了村邊,隱隱約約的可以聽到如佩環(huán)碰撞的清脆響聲。越過草地,一條清澈的小河在面前流淌著,許多金黃色和銀白色的小魚兒在水中嬉鬧著。水流清澈見底,連河底的鵝卵石也清晰可見,潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上,怡然不動;俶爾遠逝,往來翕忽脫掉鞋襪,我走入河中去與小魚兒嬉戲,追著它們跑,魚兒輕觸著我的腳丫,河水涼涼的,沙兒軟軟的,心里美美的!
雨中的村落平添了一種古韻和雅致。撐起一把小傘,在雨中漫步,慢慢的聽雨落下的聲音,閉著眼睛幻想它不會停,感受這獨有的樂趣和古韻。眼前的世界漸漸變得朦朦朧朧,仿佛給這個村落披上一層神秘的面紗,有一種置身于仙境的感覺。在雨中欣賞著白墻黑瓦的老房子,精美絕倫的木雕掛在門梁上,充滿詩韻的楹聯(lián)貼在門柱上,歷史滄桑的美感撲面而來。慢慢的從雨滴中飄來陣陣泥土的氣息,沉醉其中,已渾然忘我。
漸漸地,雨停了,眼前朦朧的“白霧”也消散了。雨后的皖南村落,更有了一種別樣的氣質。站在石頭上眺望著遠方,古樸的村落和四周的青山仿佛是一幅水墨畫展現(xiàn)在眼前。清涼的微風拂過臉頰,陣陣野花的清香隨風飄來,沁人心脾。
不知不覺中,天色已晚,帶著怡然的心情回到草地旁的青石板路上,踏上回家的路。走在古老的青石板上,感受這里的古韻和帶給我的無限樂趣
第四篇:怡然自樂(初三/700字)
輕輕撥動略泛淡黃的紙張,書中的墨香在空中“暗香浮動”,在書的大千世界里,我怡然自樂。樂讀書之美,讀書之喜,最重要的,樂讀書之樂。
書,這個名詞是我?guī)讜r知道的呢?也許是第一抹艷麗映入眼中,也許是第一次踩在椅子上費勁地從書柜里拉扯一本不知名的東西,又或許是趴在“書”上看圖畫書,我是幾時認識你的呢?
其實剛開始,書在我的腦海中只等于圖片。躺在午后慵懶的陽光下,讀著我眼中特有的“書”,托著腮幫子一臉認真地看它,“天線寶寶”的身影從此烙在腦海中。書是什么?我不知道,但我確實喜歡它,喜歡從中不時竄出的小人兒,喜歡跌宕起伏的故事,喜歡書的美麗。這種美麗是心中特有的快樂,嘟著嘴“怡然自樂”。當時并不知“怡然自樂”的是何物,等我長大后,卻從書中搬出來這個詞。開心的樣子,嗯,不錯,是怡然自樂。
長大后漸漸識得“有字之書”,一個個蝌蚪般的字游來游去,時常隱沒草叢,時常潛游湖底,時常遨游天際。跟在書的腳步,我步履匆匆的亂走了整個世界。發(fā)現(xiàn)一只“白毛浮綠水”的鵝,發(fā)現(xiàn)“一去二三里”的巧妙,發(fā)現(xiàn)“落花人獨立”的美麗。書中,我發(fā)現(xiàn)了世界,讀書的喜悅在每次翻開書時迸發(fā),那是一種從心底直涌的快樂,燦如夏花,多如冬雪,一層一層激蕩著,回旋著,飄灑著,在我心中怡然自樂。
讀書,讀的不只是書,更是樂!隨著年齡的增長,書,我的摯友,你離我越來越近了。你那浩如煙海的“大肚子”里裝滿了我的記憶,我的快樂。我捧著你,有如捧著世上最亮的星,地上最貴重的寶。就像孫悟空不能丟了金箍棒,劉備不失了關張二兄弟般,我的快樂中不能沒有了你。讀著書,不管世界之亂,只顧書中之美,怡然自樂。
讀著書,我的朋友,我的發(fā)小,我的至交。從中,看大千世界,怡然自樂。樂書中之美、書中之喜,樂書中之樂。
第五篇:怡然自樂(初三/700字)
起筆、收勢、描摹、繪畫;有你的日子里我展露笑顏。從尚稚時,到現(xiàn)年,從一株葡萄,到一位美人,我一路走來,身旁有你;八載光陰皆匯于心,現(xiàn)于情,乃怡然自樂也。
六歲那年,在剛握得穩(wěn)筆的年紀,與你結識,你的名字是“國畫”。老師在前頭一筆一筆畫,我在后頭一遍一遍摹,紙上的紫色糊了一片又一片,小人兒的臉上卻漾開了笑意。那一天,我?guī)Щ亓俗约旱牡谝环鶉嬜髌,食之髓味,卻猶不滿足。
十歲以后,我便可以自己獨立完成作畫了。站上四、五個小時是家常便飯的事,可沉浸在畫中的我,卻并不覺得疲憊。轉筆、挑筆,行筆流暢,中無阻斷,那天畫的是一位窈窕淑女,立于月下,放下的是手中未洗的衣,抬起的,是一雙憂郁而美麗的眼。她那雙眼,我留到最后才敢描,輕抖的手指,卻穩(wěn)托長長的筆桿,一頓,一點,月下那位女子,眼中便有了色彩,凄楚動人至哉,她注視月,卻不知紙前有一人注視著她。那人額前似有細汗,水杯中的熱氣放盡而不曾喝一口,發(fā)干的嘴唇卻帶著笑亦癡人也。
隨著學業(yè)任務的繁重,畫樣的難度增大,我的周末,終于在十三歲時被擠占完全。父母也曾勸說,叫我放棄國畫,它是技能,隨時可學,我也試著放棄它,可當我真正離開了它,才知道,我已無法缺失它。國畫于我,已非技能,它是一種愛好,是一種享受,是一種樂趣。獨自用筆,感受浸潤的毛筆,在紙上摩擦,留下或深或淺,或濃或淡的色彩;像握一位友人的手,我握緊毛筆,像同你交談,我繪出一幅幅大千世界。
國畫于我,竟是一片樂土。我不惜數(shù)小時花費在你的身上,只因為我要擠出時間,獻給我的樂土。畫山水心壯闊,繪荷則心幽靜,描花鳥則如臨春日原來什么也無法將你替代,只有與你相處時,我會展露無比的笑顏。與你獨處,多快樂,墨線與色彩的碰撞,是我一生也想探求的迷題。
紙上之世界,美侖美奐,八載光陰所為的,只有一物,名為國畫。八載光陰所感的,只有一情:我怡然自樂。
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