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為生命著色作文700字（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的為生命著色作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為生命著色作文 篇1
時(shí)移斗轉(zhuǎn)，又是一季春和景明，天地之間悄然開(kāi)始了新的色彩更替。匆匆穿行在四季輪回中的我們，是否也該將四季最絢爛的顏色點(diǎn)染在自己的生命里？
春之碧
風(fēng)回小院庭蕪綠，霖雨一點(diǎn)，乍然綻開(kāi)的桃芽柳眼便將春天接續(xù)。曲里唱：“裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線。”一年萬(wàn)物興生的氣象便由此點(diǎn)破，蟲(chóng)明唧唧，鳥(niǎo)聲啾啾，世間生機(jī)搖曳。
為生命繪一筆春之碧，留希望生機(jī)于心，長(zhǎng)伴年年歲歲，這一點(diǎn)碧，有著赤子般的好奇心求索意，足以讓人在困苦面前不放棄。希望是斬的不盡，采不絕的，只要它的根還在泥土里，只要這一點(diǎn)碧還在你的生命里，信念就永遠(yuǎn)不會(huì)停止生長(zhǎng)。
夏之紅
莫道是，一自薔薇謝了，人間從此無(wú)春。夏比諸春，更有一分火紅的美。勃然而生的激情與活力，成熟地蘊(yùn)蓄在石榴花瓣間。愿意拼此一刻，哪怕凋零？
為生命染一筆夏之紅，面對(duì)機(jī)遇，面對(duì)挑戰(zhàn)，決絕地學(xué)了石榴一般，拼盡了一季明艷為之。人生必有果敢時(shí)，拼搏過(guò)方能無(wú)悔，豈能新葉初花般波瀾不驚地終了一生？
秋之藍(lán)
人多以秋天是金色，我卻聽(tīng)見(jiàn)澄明的秋水長(zhǎng)大告訴我，惟有藍(lán)，才配得上秋的`空靈澄靜。
為生命剪一擷秋之藍(lán)，繁華過(guò)盡，終有澹泊時(shí)。我們的人生并非在激流中循環(huán)往復(fù)，大半還是平淡。在平淡中活出深意，凈化我心至若秋水無(wú)痕，方不辜負(fù)了人生在世種種經(jīng)歷。
冬之灰
一夜北風(fēng)緊，沉默的灰色調(diào)嚴(yán)厲地接管了人世。淺黃深碧落盡，風(fēng)雨敲窗，驚破尚余綠意的秋夢(mèng)，菊殘?jiān)谛淇�，已變灰白�?/p>
請(qǐng)別怕！
為生命重重地點(diǎn)一筆冬之灰吧！不要懼怕人生的畫(huà)卷上現(xiàn)出嚴(yán)酷的顏色。生命需要?dú)埧�，意在自我修剪無(wú)必要的枝蔓，自我整肅，還生命以簡(jiǎn)潔。風(fēng)雨也會(huì)讓靈魂堅(jiān)毅頑強(qiáng)。
筆鋒滑過(guò)紙頁(yè)，書(shū)寫(xiě)的四季中有著心靈的溫度。緩緩走來(lái)，我們無(wú)法片葉不沾衣，那就擷下四季中最美的色彩，繪就生之底色。
為生命著色作文 篇2
我讀詩(shī)詞，詩(shī)詞里有七色的景，七色的情；我讀詩(shī)詞，用我心中的筆，為生命著色。
一聲梧桐一聲秋�！拔嗤└婕�(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！边@流傳千古的名句不知被人吟誦了幾年幾代，每次讀起，仍然心有所感。我說(shuō)這是黃色的秋景，不是金黃的黃，也不是桔黃的黃，而是柔和的黃色，帶一點(diǎn)秋天收獲的`喜悅，帶一點(diǎn)一年將盡的悲涼；帶一點(diǎn)金秋時(shí)節(jié)的美，帶一點(diǎn)枯黃葉敗的傷，便有了對(duì)生命的思考：收獲之后或許會(huì)有敗落，從容一點(diǎn)才好。像這梧桐，會(huì)有枝繁葉茂，會(huì)有細(xì)雨愁情，還是要一年又一年篤定著信念。我用這柔和的黃色為生命著色，帶一點(diǎn)從容與堅(jiān)持。
一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁�！鞍沤恫徽苟∠憬Y(jié)，同向春風(fēng)各自愁”，我說(shuō)這是幽綠色的春愁�！俺睢笔巧袩o(wú)法避免的情緒。雖然同時(shí)沐浴春風(fēng)，卻各有各的愁：你有你的壯志難酬，我有我的“結(jié)”還未解開(kāi)。我只好用幽綠這神秘又生機(jī)的色彩為生命著色，希望“愁”也如此，幽幽地，來(lái)吧，去吧。
一輪江月一輪愿。“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似�！苯乱�(jiàn)證了多少人多少事，無(wú)從知曉。我說(shuō)這是深藍(lán)色的月夜景，我用這深沉的顏色為生命著色，這是悄悄地許了一個(gè)愿。讓江月見(jiàn)證，在未來(lái)我將實(shí)現(xiàn)。江月不曾改變，它不會(huì)忘卻；我也不會(huì)忘卻，我描繪在生命中的愿景。
一縷斜陽(yáng)一縷情�！吧n山如海，殘陽(yáng)如血。”這是壯麗寥廓的黃昏圖，這是一種對(duì)自然的體悟，對(duì)時(shí)光流逝的感慨。所謂“情”，正是這交織在一起的感受。當(dāng)我俯瞰蒼山，當(dāng)我面對(duì)殘陽(yáng)，覺(jué)得人，又是多么渺小的存在。我用血色為生命著色，記下，這景這情。
一聲梧桐一聲秋，我用柔黃著色，讓生命有了思考，有了從容；一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，我用幽綠著色，讓生命有了淡愁，有了神秘；一輪江月一輪愿，我用深藍(lán)著色，讓生命有了希望，有了使命；一縷斜陽(yáng)一縷情，我用血紅著色，讓生命有了壯麗，有了感慨。
為生命著色，詩(shī)詞是我的顏料；我驚異于生命這般的絢燦，我驚異于生命這般的充實(shí)。
為生命著色作文 篇3
人生之始，純?nèi)舭准�，未染墨色，未點(diǎn)朱砂，卻終五彩斑斕，也許艷諾朝霞，美如錦繡，卻不是我要的往昔純白
紅塵如練，沒(méi)有人能不沾塵埃，獨(dú)善其身。若人生是一幅繡圖，少不了用絢麗多彩的繡線去編織，那么，是否能告訴我，你的繡線上，沾染著怎樣的色彩？
綠，幾簾竹風(fēng)，不與世爭(zhēng)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”吟誦這幾句詩(shī)，遙望青翠籠煙的山林，你悠然一笑，朝食落英，夕枕暮霞。晨起踩露而出，晚來(lái)踏月而歸。多么閑適的生活！陶淵明，你怕是沉醉于這神仙日子中了吧！你的人生色彩，正如一叢初夏草木的綠，閑適而清雅。
是啊，多美，美過(guò)了杜甫的“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。”美過(guò)黑暗的官場(chǎng)，也美過(guò)了百姓的哀號(hào)。伴著幾簾竹風(fēng)入睡，抱著不與世爭(zhēng)的念頭恬然度日，多好！多美！五柳先生，你就醉在這綠中吧，把苦難留給百姓去細(xì)細(xì)品味，這樣閑適的綠色人生，多風(fēng)雅！多舒服！
紅，美人絳唇，綽約花容。
燈街舞繡，風(fēng)月無(wú)邊，“櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰�！笔峭砟甑哪阕硪鞫觥Ｊ遣皇怯⑿圻t暮后，都會(huì)似你這般迷醉于風(fēng)花雪月？沉醉于美人眉間的.那抹朱砂？
紅綃裙的紅，美人朱唇上的胭脂色，這，就是你壯志遲暮的人生之色�。�
怎么，美人絳唇上的胭脂好吃嗎？佳人身上的嬌香好聞嗎？芙蓉帳暖，春宵苦短，就這樣讓你忘了當(dāng)初的抱負(fù)吧，算了啊，算了，就醉在你的溫柔鄉(xiāng)里吧，這抹鮮艷的朱砂紅，就這樣覆蓋住了你曾經(jīng)絢爛美麗的人生
白，百態(tài)交結(jié)，返璞歸真
世間萬(wàn)色，全匯聚在光里，可光卻是白色。正如人生百色，終不過(guò)回歸最本真的純色。我們?yōu)槿松旧戏倍嗟纳�，美得絢爛，卻不再干凈，倒不如洗凈一切，如初雪細(xì)白。我是向往的，我的人生，不需閑適的綠，也無(wú)需風(fēng)月的紅，需的，只有一顆不沾不染之心和被東風(fēng)洗至澄澈的靈魂。
繪上白色吧，做最寧?kù)o，最真實(shí)的自己，抑或是經(jīng)歷一切后，大徹大悟，返璞歸真的自己。
白色便好，無(wú)需別的顏料，就染盡我的人生錦繡，它是對(duì)我而言最好的底色，無(wú)塵無(wú)埃，如玻璃澄澈，美好純昔。
為生命著色作文 篇4
當(dāng)春柳在風(fēng)雨中喚起重生，披滿綠枝，蒼翠欲滴，蓬勃的生機(jī)于是牽掛住了黃鸝的翅膀；當(dāng)夏荷沖破淤泥的束縛，躍出水面，亭亭玉立，美麗和芳香給人帶來(lái)無(wú)限的遐想；當(dāng)朝陽(yáng)綻放了笑靨，打破黑暗的沉寂，旭日東升，明媚的陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了絢麗的色彩……
色彩，是的，人的一生需要一種色彩。春柳選擇重生的色彩，夏荷選擇躍出水面的色彩，陽(yáng)光選擇了明媚的色彩。曾幾何時(shí)，我也曾羨慕過(guò)陶潛，“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“歸去來(lái)兮”的山園生活是他的色彩；我也曾羨慕過(guò)蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，笑對(duì)人生是他的色彩；我也曾羨慕過(guò)海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”，一腔熱忱是他的色彩……每個(gè)人都有屬于自己的色彩，而我究竟屬于哪一種呢？
我開(kāi)始沉默，現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)給我?guī)?lái)了絢麗的色彩，而如今的我，只剩下一片灰暗，我無(wú)數(shù)次的失落過(guò)，我變得懼怕現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的我，只帶著一絲迷茫。
此刻，考場(chǎng)里很安靜，象幽谷里的一株草，聽(tīng)得出它生長(zhǎng)的聲音，聽(tīng)著窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在腦海里搜索給我方向的.片段……
我見(jiàn)到了蘇秦，他向我訴說(shuō)著自己縱橫沙場(chǎng)，合并天下的抱負(fù)，但少不了“懸梁刺股”；我見(jiàn)到了祖逖，他向我訴說(shuō)著自己雄才大展北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)，但少不了“聞雞起舞”；我見(jiàn)到了曹雪芹，他向我訴說(shuō)著《紅樓夢(mèng)》里的故事，但少不了了“批閱十載，增刪五次”；我見(jiàn)到了顧城，他向我訴說(shuō)著“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”……
瞬間，我似乎找回了方向，我提起筆，開(kāi)始了我的寫(xiě)作，我要找回屬于我自己的色彩。
蓋文王掬而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都是在自己最失意的時(shí)候才找到了自己的色彩。
窗外，天空開(kāi)始放晴，明媚的陽(yáng)光在我心里燃起了一種色彩，它是充滿生機(jī)的紅。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
為生命著色作文 篇5
生命的奇跡在于人人都是藝術(shù)家。生命本是一張沒(méi)有價(jià)值的白紙，而人都希望自己的人生可以用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩，使其變得有意義，有價(jià)值！生命的色彩，由自己選擇，然而我認(rèn)為彩虹的顏色就無(wú)比絢爛……
有一種花叫七色花，有一種人生叫七彩人生！為什么人們常說(shuō)要使自己的餓生命多姿多彩？很簡(jiǎn)單，在色彩斑斕的世界里，尋找屬于自己的色彩！為自己的生命著色！
人生，是一個(gè)存在的過(guò)程。
人生，是一個(gè)不以生為始，不以死終的過(guò)程。
曾經(jīng)，我望著一張白紙們的生命圖，我也很迷惘，也很無(wú)助，面對(duì)時(shí)光的飛逝，面對(duì)世事的紛紜，面對(duì)壯志難酬，思緒萬(wàn)千，我該拿起哪一種顏色筆去涂白？“實(shí)迷涂而未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非”。問(wèn)天地之蒼茫，決世間之多變。然而，不覺(jué)間，空白的紙張上多了一道悲涼的灰色。誠(chéng)然，理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的，這差距有些甚至很大。當(dāng)心中美好的憧憬與愿望同現(xiàn)實(shí)的無(wú)情與殘酷發(fā)生猛烈的撞擊時(shí)，昔日的理想如同明日黃花，往日的激情恍若流水，一去不復(fù)返了。我們何必要在生命圖上描出刺眼的冷色詞呢？看慣了平庸，看慣了世俗。我懂得用暖色詞與冷色詞結(jié)合，調(diào)出一種令人眼前一亮的色彩。給生命一種代表激情的、代表希望的顏色。
生命中的酸甜苦辣，色彩中的江綠藍(lán)白。粉紅色的希望，灰白的`悲涼，我都已依序在人生中描繪，這人生的過(guò)程，我停不下手中的彩筆，畫(huà)卷才剛點(diǎn)上一小片……
正努力去迎戰(zhàn)高考的我們，看著蒙朧的前方，似乎不敢下筆。在這時(shí)間緊張里，我們的腳下留下黃黃的腳印，當(dāng)天黑了，忘切了，明天又開(kāi)始描繪。一直在無(wú)煙的白色戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，希望的便是能在人生中多描繪、筆成功之紅！
從以經(jīng)歷地看，我們應(yīng)溺愛(ài)生命，愛(ài)它的色彩，不管怎樣的色譯，都是畫(huà)滿生命圖的一部分，沒(méi)有任何一部分，生命都不會(huì)完美。
無(wú)論如何，借著我的畫(huà)，借著我的這些認(rèn)真的痕跡，我終會(huì)得到一種回響。終于發(fā)現(xiàn)，我也是一位藝術(shù)家！
為生命著色作文 篇6
生命的色彩起源于白紙，綻放自己的光彩，為生命涂上屬于你的色彩。
快樂(lè)的日子總是很多。高興時(shí)，你會(huì)想象自己是一只自由自在的小鳥(niǎo)在天空翱翔，興奮時(shí)，你會(huì)和朋友結(jié)伴到野外去感受春天的美好；喜悅時(shí)，你會(huì)到農(nóng)家小院里幫忙摘蔬菜，到處都是一片其樂(lè)融融的景象，洋溢著黃色的訊信。
憂郁的日子也會(huì)來(lái)臨。悲哀時(shí)，你能感受到水滴石穿的痛楚；失落時(shí)，你能感受到風(fēng)吹落樹(shù)葉后環(huán)境的肅殺，凄涼入感；難過(guò)時(shí)，你能感受到朋友分別時(shí)不舍的心情。這一切無(wú)不給我們的生活烙上了灰白的印記。
火紅的太陽(yáng)預(yù)示著新的希望。是��！它是那樣的強(qiáng)烈，那樣的旺盛，猶如處在青春時(shí)期懷抱著遠(yuǎn)大理想的少年們，他們堅(jiān)定信念，充滿信心，對(duì)明天充滿了希望，他們朝氣蓬勃，勇敢地向前邁進(jìn)，他們是一群熱血少年，是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是明天的朝陽(yáng)，是新的希望。于是，我又為生命著上了紅色的色彩，堅(jiān)定信念，創(chuàng)造生命的價(jià)值。
綠預(yù)示著向前發(fā)展。每天繁重的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)就是為順利地考取理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的.人生理想。為今后的生活創(chuàng)造條件。我時(shí)刻謹(jǐn)記著，要在雪白的起跑線上創(chuàng)造出新的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己能力的超越，不斷向前發(fā)展，這樣，你將會(huì)重新地認(rèn)識(shí)自己。生命又結(jié)合了綠的色彩。
純真，高潔是我追求的品質(zhì)，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的時(shí)代里，如果能獲取成功，收獲拼搏所帶來(lái)的成果時(shí)沒(méi)有迷失自我，這便實(shí)現(xiàn)了自我的超越。保持了自己純潔天真、高潔的品質(zhì)，你便會(huì)堅(jiān)定信念，朝更高的人生目標(biāo)跨去。這時(shí)，藍(lán)色預(yù)示的高潔品質(zhì)便成為你獨(dú)特的標(biāo)志。
黑色預(yù)示著恐懼、死亡。每個(gè)人都要經(jīng)歷死亡的考驗(yàn)，這樣，你的生命才會(huì)更加完美，你才能體會(huì)生命的可貴。從此，你便會(huì)溺愛(ài)你的生命。
這會(huì)兒，生命已披著上五彩斑斕的色彩。
生命因體驗(yàn)而色彩繽紛。讓我們共同努力，為生命著色，綻放屬于自己的色彩！
為生命著色作文 篇7
我渴望詩(shī)意的生活，在南方溫暖潮濕的午后，捧一卷好書(shū)，品那落葉知秋的茶韻，山虛水深，萬(wàn)籟蕭蕭。借山之青黛，桃之夭夭，點(diǎn)染出一心清風(fēng)雅靜。
我也愛(ài)慕炙熱得的靈魂，游于宛若春水的《繁星》，于濃烈的金色《向日葵》中猖獗。給我米開(kāi)朗基羅的畫(huà)筆，潑墨揮毫出一紙繁華。
生命本一張?jiān)娢绰涔P的白紙，玄泉幽咽，亦或雪夜空明，只待你用心浸染。
郝思嘉桀驁的眼便是我的淺綠。那般輕靈，那般狡黠，卻又有那萬(wàn)條綠絲絳所沒(méi)有的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。亂世傾國(guó)的佳人，戰(zhàn)火紛飛的歲月里那抹俏麗的身影，把驕傲深深植入那燦若星辰的綠眸，抖落歷史厚重的塵埃，揚(yáng)起精致的微笑。明天，將是新的一天，這綠意多么富有春的生機(jī)。
文天祥堅(jiān)不可摧的'鎧甲，潤(rùn)染筆下的銀灰，那般滄桑，那般深沉，又在無(wú)形中張顯霸氣與忠誠(chéng)。九死一生的絕境，英雄末路的凄涼，都化作漫天細(xì)雨散落在這堅(jiān)實(shí)的臂膀。可憐人不寐，白發(fā)征夫淚的蒼涼，可歌那不指南方不肯休的磁針執(zhí)拗。這銀灰只有在這血祭之下方才反射出滿城盡帶黃金甲的鋒芒與決絕，才真正的將無(wú)上的榮耀刻入骨髓，千秋百代，萬(wàn)世流芳。
那絳紅，是江南水鄉(xiāng)蓮花勝火，還是那霜露映階的楓葉翩躚？
那蒼黃，又是幾度大漠孤煙長(zhǎng)河落日?qǐng)A，也許似纖手弄清泉邊的欲燃瀲滟。
我將游魚(yú)，描入蚌珠似淚的深深月夜；我將羽翼，繪成自在飛花的夢(mèng)魘。那拋擲的時(shí)光，被賦予櫻紅芭綠，那鳳簫聲動(dòng)一夜魚(yú)龍舞，也染上千百度的闌珊燈火。
這些玲瓏的色澤，仿佛蒙上了一層天干地支的韻律，在紙上鋪陳開(kāi)來(lái)。瞬間高山流水春江花月夜般悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的感動(dòng)，如江南雨季，湮開(kāi)往事的光陰。霎那冰火交融，撕裂了幾多禁錮，燃盡了多少驚艷的視覺(jué)。
無(wú)論你是素雅的淡藍(lán)，炙烈的明黃，肆意的天青，沉郁的墨跡，在水的浸潤(rùn)下一絲一縷四散開(kāi)來(lái)，飽滿的滲入紙中，定格成一世不散的盛宴。
潛心在那方心靈的凈土，看一紙芳菲未盡，染潤(rùn)未央。
為生命著色作文 篇8
生命是一張白而透的紙，它的底色是這白茫茫的霧氣，每一次筆與紙的接觸都是不完美的；但當(dāng)你把生命這張白紙涂著均勻的色彩時(shí)，那么你的生命是燦爛的，是有價(jià)值的。
冬季的天地是無(wú)盡的黑白，太空曠太荒蕪，也太寂寞。就像流星的色彩源于劃破星空的那一瞬間，留住了生命的永恒。但最后靡麗的彩虹依舊傾倒在黑白異境里變成了廢墟。并不喜歡冬季的我卻偏偏無(wú)法擺脫這種寂寞。
于是我便樂(lè)此不疲地上著素描課，既然無(wú)法擺脫，那么就享受黑白的國(guó)度吧。“許多人都逃離著這種單調(diào)低沉的生活，理所當(dāng)然的也不懂得感受素描那跳動(dòng)的靈魂�！边@是我每每站在少有人駐足的素描畫(huà)展里的感想。窗外城市華麗的喧嘩永遠(yuǎn)也不可能紋飾它蒼白的寂寞，在琉璃燈光下，一個(gè)又一個(gè)寂寞的靈魂在此滲透著。窗外一些人不停穿梭著，一些人在輕聲說(shuō)笑著，喧鬧的色彩全在時(shí)間之外。而窗內(nèi)則是干凈透徹的一片，一場(chǎng)無(wú)邊浮動(dòng)的黑白電影一直在時(shí)間之內(nèi)。一面玻璃隔開(kāi)的兩個(gè)世界，卻是每個(gè)生命不同的追求。
在黑白世界里行走的我，一直不曾丟失櫻花的粉紅。我怎么會(huì)遺忘像春天一樣溫和淡然的`粉紅呢。它代表著春天，為我的生命添上一道亮麗的風(fēng)景。生命的軌跡就像是被寫(xiě)好的劇本，花朵散落在黑白線間里，開(kāi)成最繁華的春天。盛開(kāi)的有著粉紅色的櫻花是脆弱的，一陣小小的風(fēng)足以使它墜落，它脆弱卻不易碎，足以承載幸福，足以溢滿春天。櫻花的盛開(kāi)促使冬季消失不見(jiàn)，但這是要付出代價(jià)的，也許你不曾發(fā)現(xiàn)，櫻花散落下來(lái)，是一副破碎的星相圖。
但這一切都無(wú)關(guān)要緊，我知道我的目光是堅(jiān)定并充滿渴望的，我不相信他們看不見(jiàn)揉碎的彩虹。也許我的畫(huà)卷沒(méi)有其他人的那么絢麗奪目，但我的生命里有著比卷軸更靈動(dòng)的色彩，它們讓我生如夏花般美麗，它們讓我相信生命的永恒，生命的追求都將會(huì)在自我的色彩中演繹精彩。
為生命著色作文 篇9
如果生命可以衡量，那計(jì)算它的，就是記錄它一生長(zhǎng)短的紙張。
歲月的浸洗，塵世的潑染，讓生命這張素美的白紙著了墨，沾了色，雖繽紛絢爛，卻難掩色彩暈染，褪去后的混雜與污濁。我們需要為生命著色，著一層純白，讓它回歸最初的本真。
雨后的空氣夾著幽遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴被撒得很遠(yuǎn)，弄堂兩旁的圍墻里，伸出幾枝長(zhǎng)滿梨花的樹(shù)干。一方斜陽(yáng)賴在窗口，遲遲不走。溫一壺酒，卻又難以入喉。生命在這里用樸素的線條和寂寞的畫(huà)面組成了神似卻遠(yuǎn)勝于白紙的素美。
或許，只有牽著一匹瘦馬，在紅花綠柳，鶯歌燕舞，色彩紛繁的生命輪回里走一遍，讓孤單的風(fēng)把一切吹回到過(guò)去，才能明白很多的時(shí)候，最初的，才是最好的，最真的。
透明的陽(yáng)光射過(guò)玻璃，照在水杯里，潔白的紙瞬間印上彩虹般的微笑。
最簡(jiǎn)單的白，卻恰恰需要所有色彩的組合。
最簡(jiǎn)單的.紙，卻恰恰需要巨大樹(shù)木的加工。
最純粹的生命，也恰恰需要在它被雜色暈染后，再為它著上一層素白。
生命是一個(gè)華麗的演出過(guò)程，成長(zhǎng)是在一件件小事中建立起來(lái)。偉大源自平凡，華麗都始于簡(jiǎn)樸與素美。
白紙與生命一樣，在灰色的天地中，使人驚鴻一瞥，綻出華麗的光芒。
李清照用白紙寫(xiě)出了憂愁，蘇軾用白紙吟出了豪放，李龜年用白紙唱出了凄婉，柳如是用白紙彈出了心碎……他們的生命都曾在塵世中著色，但最終，他們都為自己著上了一層白色，讓生命從此清明純凈，流傳千古卻依然素美如白紙。
紙，記載生活，承載歲月。
為生命這張被歲月暈染的紙，重新著上一層白色，讓它回歸最初白紙般的單純，即使歲月流逝，也能讓它在時(shí)間的長(zhǎng)河中始終有著鮮活的形象。
為生命著上一層白紙般的素白吧。
或許，生命最初的真相，便是除卻所有浮色與雜彩的純白。
或許，生命最華麗的呈現(xiàn)，就是一張單純的白紙。
為生命著色作文 篇10
我們都有生命，我們的生命繽紛多彩。讓我們?yōu)樯鼇?lái)著色，讓我們的生命在平凡中顯得不平凡！
《孟子》曾說(shuō)過(guò)：故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
我認(rèn)為仙人掌就是因?yàn)檫@句話，而走進(jìn)我們的世界。
仙人掌的家鄉(xiāng)是沙漠，那是寸草不生的一片荒漠。它為了減少水分蒸發(fā)，亦為了作阻止動(dòng)物吞食的武器，毅然將自己美麗的枝葉變成了一根根令人畏懼的刺布滿全身。它為了生存，放棄了自己的美麗，但命運(yùn)卻仍不肯放過(guò)它。
可是對(duì)于這些困難與挫折，它從不怨天尤人，而是默默承受，并勇敢地去克服。當(dāng)太陽(yáng)火辣辣地掃視大地時(shí)，它堅(jiān)強(qiáng)的通過(guò)了太陽(yáng)的檢驗(yàn)，當(dāng)月亮出來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)游戲在這一片土地上時(shí)，它也毫不退縮依舊挺立在天地之間。終于，它成功了，它在這里生存下來(lái)了。日復(fù)一日，雖雨水嚴(yán)重缺乏，可它卻綠如往昔。它雖然不美麗，但卻在我心中留下了重要的'地位。
李商隱曾說(shuō)過(guò)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
這句話專門(mén)是為蠟燭而作的。
這使我想到了一個(gè)故事；主人家里既有電燈，又有蠟燭。電燈很高傲，總不可一世地嘲笑蠟燭，也看不起蠟燭，因?yàn)樽约罕认灎T更亮，更有用�？墒牵幸惶焱蝗煌ｋ娏�，整個(gè)世界都處于一片漆黑之中。
在黑暗中，主人想起了那個(gè)蠟燭，并點(diǎn)燃了它照亮了家里。蠟燭在照亮別人的時(shí)間里，一點(diǎn)點(diǎn)被黑暗吞噬。許久，蠟燭消失了，只剩下一桌雪白的淚痕。電燈現(xiàn)在才明白，原來(lái)蠟燭是那么偉大，寧愿犧牲自己，而去幫助別人。
仙人掌在沙漠中迎風(fēng)微笑，用綠色詮釋生命中的頑強(qiáng)，蠟燭為照亮別人，而燃燒了自己，默默地用白色保存在我們的腦海，活在我們的心中。
我們的生命如此多姿多彩，讓我們?cè)跄懿粣?ài)它、不珍惜它！
為生命著色作文 篇11
一張空白的紙，經(jīng)過(guò)畫(huà)師們的手就能變?yōu)橐环世_紛的畫(huà)。生命亦如此，一開(kāi)始也是一張空白的紙，等著我們?cè)谏厦孀鳟?huà)……
向往田園生活的陶淵明為自己作了一幅山水田園畫(huà)，那里面有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得，有著他所向往所想要的生活。我們就應(yīng)像這位詩(shī)人一般，為生命作一幅自己所“溺愛(ài)”的`畫(huà)。
為生命著色，不要?jiǎng)訐u你為自己所選的色彩，畫(huà)筆掌握在自己手中。
《巴黎圣母院》里的愛(ài)斯美拉達(dá)，是一個(gè)美麗鮮艷、純潔可愛(ài)的美麗少女。她充滿熱情，積極向上、又十分善良。她的畫(huà)，色彩都是明亮鮮艷的。但邪惡的克洛德卻出現(xiàn)在她的生活中，他想毀了她的畫(huà)，想要用黑色來(lái)污染她的畫(huà)。他逼迫她，在他和死之間只能選擇一個(gè)。選擇了他就等于選擇了黑暗，所以她果斷地選擇了后者——寧死不屈。直到如今，她那幅美麗鮮活的畫(huà)還被人稱贊。假如當(dāng)時(shí)愛(ài)斯梅拉達(dá)沒(méi)有抵抗，沒(méi)有堅(jiān)守自我，那么她的畫(huà)肯定會(huì)混濁不堪。
為生命著色，不要猶豫自己所選的色彩。
現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦一生都為奧運(yùn)會(huì)做著貢獻(xiàn)。為了振興國(guó)家，他四處奔走。最終他找到了自己的目標(biāo)——復(fù)興奧運(yùn)會(huì)。在他首次發(fā)出了復(fù)興奧運(yùn)的倡議時(shí)，幾無(wú)反響，但他并沒(méi)有被失敗嚇退，始終如一地堅(jiān)持這條首路。最終，以他的堅(jiān)持、激情，他成功地復(fù)興了奧運(yùn)會(huì)并且取得輝煌成就。
顧拜旦一開(kāi)始就很明確自己該畫(huà)什么，該選什么樣的色彩。即使剛開(kāi)始沒(méi)有人欣賞他的畫(huà)，但他還是毫不猶豫地畫(huà)下去。最終贏得了滿堂喝彩。
生命如紙，生活如畫(huà)。人的一生，可以畫(huà)出無(wú)數(shù)幅畫(huà)，但關(guān)鍵不在多，在于它是否有價(jià)值，有意義。畫(huà)筆在自己手中，顏料也很齊全，關(guān)鍵是你要如何在這么多的色彩中選出自己愾需要，所想要的色彩。如果作出了選擇，就不要后悔；如果明確了目標(biāo)，就不要?jiǎng)訐u。
生命如紙，為生命著色，不要?jiǎng)訐u，不要猶豫，畫(huà)出自己所要的美麗風(fēng)景。
為生命著色作文 篇12
我不知道我的生命中到底會(huì)出現(xiàn)多少種斑斕的色彩，也不知道我的生命是否會(huì)因此而分外妖嬈。但我想，在我的生命中必定要出現(xiàn)那懶惰的橘黃，那抹我親手為生命著上去的橘黃。因?yàn)椋瑧卸枋谷顺晒Γ?/p>
站在歷史的門(mén)檻，我看到了人類的過(guò)去。人們因?yàn)閼械靡粋�(gè)一個(gè)地去數(shù)數(shù)，于是發(fā)明了數(shù)學(xué)公式；人們因?yàn)閼械米呗�，于是發(fā)明了汽車(chē)、火車(chē)和飛機(jī)等交通工具；人們因?yàn)閼械门罉翘�，于是發(fā)明了電梯……更有甚者，作為程序員的比爾，因?yàn)閼械糜沝os命令，于是開(kāi)發(fā)了操作系統(tǒng)，并以此為始，終成世界首富！上帝似乎總是鐘情于那些懶惰的人，而吝于將成功給那些勤奮刻苦的人。挨家挨戶去推銷商品的代理商，似乎總也賣(mài)不過(guò)那些因?yàn)閼械萌ネ其N，而四處做廣告的人；那些遠(yuǎn)渡重洋去捎信的人，似乎總也比不上那些懶得出門(mén)而在家里打越洋電話或發(fā)伊妹兒的人快；那些瘋狂的抄書(shū)者，似乎總也不如那些懶得抄書(shū)，而打開(kāi)機(jī)器印書(shū)的人印得多……懶惰使人成功，勤奮使人失敗，難道還有人不信服嗎？
當(dāng)然，我為生命著上的那抹懶惰的橘黃，并不意味著傻傻地懶惰。懶惰要懶出方法，懶出對(duì)策。不去種地而又不想出路的莊稼漢終要為他的懶惰而埋單：到了冬天，家中無(wú)糧，身上無(wú)棉衣；不勤奮背誦詩(shī)詞，又不總結(jié)背誦技巧的學(xué)生，終會(huì)為他的懶惰所禍害：考試的時(shí)候，一句也默不上來(lái)；不依靠傳統(tǒng)方式搞生產(chǎn)，也不謀求技術(shù)進(jìn)步的工廠，終會(huì)為自己的懶惰所懊喪：因不景氣而倒閉……懶惰是為了謀發(fā)展，而發(fā)展又促進(jìn)了懶惰，只有懶惰與發(fā)展一并前行，成功才會(huì)與我們同行。
站在歷史的'門(mén)檻，我看到了人類的未來(lái)。那是多么祥和安逸的景象！一派橘黃，欣欣向榮。每個(gè)人都用手中的畫(huà)筆，不輟地為自己的生命涂抹著，為絢麗的生活涂抹著。更有甚者，因懶得用畫(huà)筆一筆一筆涂抹，干脆用刷子刷，刷去了生命中愚笨的灰色，換以懶惰的橘黃為生命增添光彩。
這就是我為我生命著上的色彩，懶惰卻能使人成功的橘黃！
為生命著色作文 篇13
生命是自己的畫(huà)板，為什么要依賴著別人給你著色呢？
人一出生，便如白紙、生機(jī)盎然，隨著歲月的流逝，這張白紙上會(huì)留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡：紅的、白的、藍(lán)的、黃的……春的萬(wàn)紫千紅，夏的綠樹(shù)成蔭，秋的黃色世界，還有冬的潔白剔透……
人生，恰似畫(huà)板上一幅畫(huà)，畫(huà)的色彩，全由你掌握：白色的淡泊，灰色的沉郁，紅色的燦爛明艷……
白，蘇東坡把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼卷平岡的英雄氣概。蘇東坡一生坎坷，仕途的失意，愛(ài)情的曲折，輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放棄了仕途，怎么能抱效國(guó)家？放棄了文學(xué)，怎么能走出困境，拿什么抒發(fā)性靈？最終，他選擇了將功名利祿換成竹杖芒鞋。東坡從政治的窄門(mén)中走出，為自己的.生命涂上了一筆白色，純美、高潔……
灰，如中國(guó)歷代文人泥土般的樸素，內(nèi)斂的性格，勾勒出自己的灰色空間，似懷才不遇的陳子昂，似報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的陸放翁，似一貶再貶的杜工部，也似借酒澆愁的李太白……他們用那一抹濃重的灰色，讓歷史為之嘆息，讓文化在后人的生活中增添分量。他們?cè)诨疑臻g里，成為風(fēng)中搖曳的朵朵青蓮。
紅，如霍金。每當(dāng)看到他強(qiáng)忍著生理和心理的痛苦，用僅可以活動(dòng)的三個(gè)手指頭在鍵盤(pán)上敲擊著圖片，我心里都會(huì)有一種欲哭無(wú)淚的感動(dòng)。是的，霍金是殘疾人，但他卻比一些健全人活得更滋潤(rùn)。他用樂(lè)觀的心態(tài)看待這個(gè)世界，他的生命也因此而燦爛。
生命的境界在于將自己的潛能發(fā)揮到極致！生命的畫(huà)板，應(yīng)該讓我們自己著色。
活著，總有一個(gè)位置，讓你綻放屬于自己的光彩。也許我們并不卓越，但平凡并沒(méi)有自豪的理由。喧囂之后，我們總能找到自己的目標(biāo)，詮釋自己的精彩，是小草就裝飾大地，是參天大樹(shù)就成為棟梁之材。
不要問(wèn)什么是低，什么是高，在生命的藍(lán)天中飛到你的極致，這便是最好！讓我們拿起畫(huà)筆，傾聽(tīng)心聲，為自己的生命著色！
為生命著色作文 篇14
閑暇之余，抬頭向窗外望去，晴空萬(wàn)里，天是那么藍(lán)，云是那么白，小草綠得那么耀眼，花兒紅得那么艷麗……大自然的一切都是因?yàn)槌錆M了色彩才會(huì)變得那么有活力，因此我們也要為我們的生命著上最動(dòng)人的色彩。
翻開(kāi)相冊(cè)，首先映入我的眼簾的是幾年前拍的一張照片。照片上是一棵長(zhǎng)在懸崖邊的樹(shù)，它告別了平原的挽留，謝絕了小溪的邀請(qǐng)，一粒種子在一片嘆息和憐憫中，踏上了通向險(xiǎn)崖的路，將自己定位在那個(gè)沒(méi)有生命的`地方。
我能想像的到它從細(xì)縫里掙扎出來(lái)，在空隙中拼搏著，用它的根緊緊地抓住巖石，頂住狂風(fēng)暴雨的吹打，向巖石索要養(yǎng)分，從雨霧中吸取能量，站在一個(gè)讓弱者望而卻步的高度，不斷地生長(zhǎng)生長(zhǎng)……
它無(wú)心享受平原的肥沃，也不愿意投入森林的懷抱，更不樂(lè)意把自己困于公園之內(nèi)，每天有人幫它澆水施肥。它不羨慕別的樹(shù)木，可以有戀人在腳下談情說(shuō)愛(ài)，還有雅士在樹(shù)陰下吟詩(shī)彈琴，甚至還有孩童在身邊嬉戲打鬧。也不埋怨自己無(wú)人照料，無(wú)保護(hù)，甚至沒(méi)有鳥(niǎo)兒陪自己說(shuō)笑解悶。它的世界里只有它一個(gè)。
紅紅的太陽(yáng)從枝頭升起，淡淡的月亮在頭頂休息，猛烈的大風(fēng)從身邊沖過(guò)，呼嘯的河水在腳底涌起。但它是那么地堅(jiān)強(qiáng)，不低頭，不屈服，一心一意固守著腳下的一片硬土。伐木者看到它搖頭嘆息，登山者看到它自慚形穢。它千般磨煉，幾度生死，終于在這片山崖上展開(kāi)了自己雄壯的軀干。它用自己的奮斗，為懸崖造就了一道亮麗的風(fēng)景線，為自己的生命著上了絢麗的色彩。
我用手輕輕地?fù)崦坪跬高^(guò)照片也能感受得到它堅(jiān)韌的軀干�，F(xiàn)在的我們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)刻，也許我們腳下的路沒(méi)有想像中那么平坦，也許我們的前方一片坎坷，但我們就要像這棵樹(shù)一樣，勇敢地克服一切困難，我們要用堅(jiān)強(qiáng)的意志爬上勝利的頂峰，為我們的生命著上動(dòng)人的色彩。
就像一縷陽(yáng)光沖破了黑暗，像一陣清風(fēng)吹過(guò)了茫然，我們要用最美麗的色彩去造就我們以后的人生。
為生命著色作文 篇15
“快節(jié)奏”已成為社會(huì)的步調(diào)，人們無(wú)休止的忙碌著，已不去在意是否輕松愉悅，它們被無(wú)情的丟棄在黑暗的角落中，漸漸被遺忘，而生命也因之變得黯淡無(wú)光。
有人說(shuō)，人的生命就如同一個(gè)杯子，俗事就是杯中的水，水太多了就會(huì)溢出來(lái)，生命本絢麗多彩，卻被俗事淋得面目全非，那我們何不倒掉些許水，讓生命重新綻放美麗。
給自己一個(gè)借口，縱容自己一次，到海邊去感受海的深遠(yuǎn)博大，去看海水后浪推前浪；去看海鷗成群結(jié)隊(duì)，自由自在飛翔；去在海水中刺激一次，在海灘上享受沙的溫柔，無(wú)所顧忌的瘋一次……將一切俗事扔進(jìn)大海，讓它隨流水一去不返，將自己的身心都交給大海，讓生命染上海的顏色，還自己一個(gè)輕松愉悅的世界。
或者在一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛的日子里，置身于小中，去看小泉蜿蜒而下，溪流歡騰；去感受夾雜著泥土清香的微風(fēng)；去撫摸那一抹穿過(guò)重重樹(shù)梢的頑皮的陽(yáng)光。若是晶瑩的露珠閃了眼，不要去惱怒，抬起手愛(ài)撫它，感受它的圓潤(rùn)，若是黑了，就坐在青青的草地上，仰觀聳立的參天大樹(shù)，不去想凡塵的`事，讓自己的腦中一片空白，真切的感受生命的美好，只需靜靜的，靜靜的，就讓陽(yáng)光將自然的顏色襯入我們的生命中，讓生命重?zé)ü獠省?/p>
亦或是找一個(gè)陽(yáng)光明媚的時(shí)候，席地而坐虔誠(chéng)的仰望天空，看那些變幻莫測(cè)的云朵裝點(diǎn)著天空，不時(shí)幾只調(diào)皮的小鳥(niǎo)輕掠而過(guò)，卻又小心翼翼，似擔(dān)心因?yàn)樽约旱聂斆Ф蚱七@幅唯美的畫(huà)面，伸出手去感受它如明凈般的美感，享受它帶來(lái)的寧?kù)o和淡雅，在不經(jīng)意間，將那片湛藍(lán)融入身體，融入生命……
……
紛紛擾擾的世間，我們有太多的牽掛，故不能如有人那般瀟灑，隱居山野，不問(wèn)世事。我們不得已卻又不得不如木偶般機(jī)械的跟隨著時(shí)代的腳步，生命變得如此蒼白而空洞，為何不去偷得浮生半日閑，去親近大自然，感受大自然，放飛自己的心情，給自己的生命著上輕松愉悅的色彩。
為生命著色作文 篇16
或許生命中早已注定無(wú)所謂的幸與不幸，只是浮生若夢(mèng)，如果剩下的只是對(duì)生命沉重和艱辛的悲嘆，那么這生命也只是“浮生”罷了，如果用生命的畫(huà)筆為那些“幸”添上濃墨重彩的幾筆，為那些“不幸”勾出絢麗的邊框，那么這夢(mèng)必是最美好的。
為生命著色時(shí)，我想用如潭水一般醉人的碧綠，在那清晰的色度里，潛藏著無(wú)限的生機(jī)和希望，與一般不斷向上的力量，即使我們是背對(duì)著目的地，我們也一定是在后退，那份激勵(lì)會(huì)是永遠(yuǎn)鮮活的，會(huì)像陽(yáng)光一樣，一直都在的。
我要丟棄憂郁的藍(lán)色，重新調(diào)出一份平和淡定的藍(lán)，榮辱不驚，安詳自若，即使是處于幸與不幸的交界處，也要安然地扮演好自己的角色。讓生命告別浮躁不安，告別紛紜熱鬧，告別緊迫與焦慮，在蔓草叢生的心徑，夏天的薔薇，秋天的山楂，冬季的寂靜。
還有停駐在畫(huà)卷上洋洋灑灑，濃重艷麗的鮮紅，提醒我們保持一份對(duì)生活的熱情，面對(duì)逆境的勇敢，跌落之后再站起來(lái)的浩然之氣，這耀眼的色調(diào)給予我們樂(lè)觀和積極。
我想在濃墨重彩的畫(huà)上留一份天真無(wú)邪的純白，像干干凈凈的雪，清涼熾熱的靈魂，當(dāng)物欲橫流流走最初的簡(jiǎn)單善良時(shí)，當(dāng)利益功名似潮水一般涌過(guò)來(lái)時(shí)，留一片純凈給我們的生命，給一片空白于我們的大腦思考，去聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自內(nèi)心深處微弱的聲音，做一個(gè)簡(jiǎn)單并快樂(lè)的人，安逸于劈柴、喂馬的生活。
每一幅畫(huà)中，一定會(huì)有不那么熠熠的色彩為生命著色時(shí)，也會(huì)有灰暗的色調(diào)，用鮮艷的色度來(lái)掩蓋它，卻遮蔽不住它留下的.清晰印跡，在時(shí)間煮成的雨水沖刷下，點(diǎn)點(diǎn)瑕庇會(huì)都顯露出來(lái)，不如，將灰暗置于艷麗的周身，用跌宕的色度來(lái)吸引人們的目光�！爸挥薪�(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能爍出創(chuàng)造天堂的力量”生命的畫(huà)卷上有了昏暗的色調(diào)，才能拼湊出繽紛多彩的畫(huà)卷。
為生命著色，用所有的色彩，繪一幅絢麗的畫(huà)卷，即使有筆誤也無(wú)傷大雅，不完美的人生才更值得品味，最重要的是，為畫(huà)卷著色的心路歷程，希冀與收獲。
為生命著色作文 篇17
我猶記得那一抹紅色，熱情如火的紅。
——題記
你病了，很重很重的病，醫(yī)生建議：化療。你默不作聲，任由醫(yī)生說(shuō)著。可我看見(jiàn)你的眼睛里滿是愁色。
開(kāi)始化療的前一天，你拽著我來(lái)到理發(fā)店，我一臉的愁顏，你一臉的笑顏，不知你要做什么，只得愣愣地看著你。
只見(jiàn)你隨手扯過(guò)一個(gè)理發(fā)師：“我要染發(fā)，火紅色”你話語(yǔ)里掩飾不住的興奮讓我更為凝惑，我不能明白，一個(gè)即將接受化療的人會(huì)如此興奮地對(duì)待她的頭發(fā)，無(wú)論現(xiàn)在頭發(fā)有多美，終究會(huì)……
我默默地坐著，看著你跟理發(fā)師說(shuō)這說(shuō)那，還一遍比劃著，你的神情如同一個(gè)孩子，我不敢想像以后的你是否還會(huì)這么快樂(lè)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，你終于染完了頭發(fā)，鏡子前的你不停地用梳子梳著那一抹紅色臉上的笑意告訴我你很滿意，似乎是很滿意，你的臉頰上出現(xiàn)了一抹紅暈，也許是在告訴我你現(xiàn)在很健康，我笑了。
“怎么會(huì)想起來(lái)染發(fā)？”我笑著問(wèn)。
“知道嗎！這是紅色，它是太陽(yáng)的顏色，以后的每一天我都要像太陽(yáng)一樣充滿熱情，充滿活力，我的生命會(huì)像太陽(yáng)一樣的旺盛�！蹦阄⑽P(yáng)起頭，滿臉期待的神色。
我身子一顫，眼里頓時(shí)蒙上了一層水霧，克制著不讓它溢出來(lái)，硬生生地?cái)D出一抹笑來(lái)，我從鏡子里面看見(jiàn)自己，笑得那么牽強(qiáng)，笑得那么辛酸。
化療是件折磨人的事情，曾在電視上看過(guò)，那些化療后的人，個(gè)個(gè)都戴著帽子。
你終究不曾例外，頭發(fā)日漸稀少，可令人驚訝的是，那染上紅色的頭發(fā)卻始終固執(zhí)地守著你的'腦袋，堅(jiān)毅的陪著你。
你永遠(yuǎn)都是笑著的，你說(shuō)這紅色是知道你的心意的，你的生命定會(huì)像太陽(yáng)一樣旺盛，你的身體定會(huì)好起來(lái)，當(dāng)你說(shuō)過(guò)這話時(shí)，你已經(jīng)孱弱萬(wàn)分。
終究，那紅色未能知你的心意，終究，你還是離開(kāi)了，你走的那一刻，帶著笑，手中握著那抹紅的頭發(fā)。
你說(shuō)：“不要哭，雖然我沒(méi)能像太陽(yáng)一樣旺盛。可是，你能，你要好好的生活，要堅(jiān)強(qiáng)，你的生命定會(huì)像太陽(yáng)一樣火紅�！�
為生命著色作文 篇18
盒子里五顏六色的蠟筆代表著不同的含義，綠色代表著希望，紅色代表著激情，灰白代表著悲哀，然而我選擇用藍(lán)色裝點(diǎn)我的生命，只因我愛(ài)它的高潔，愛(ài)它的單純，愛(ài)它的寬容。
藍(lán)色的生命因高潔而澄凈。閑暇之余，仰望天空，淡藍(lán)的天空里鑲嵌著朵朵白云，簡(jiǎn)單的色調(diào)，卻給人超越世俗的意境，我猜想它的內(nèi)心是純潔的，只有純潔的心靈才能給人美的意境。因此，生命也因高潔而澄凈，高，并不是目中無(wú)人，也不是自視清高，而是拒絕平庸，用脫離世俗的態(tài)度為人處事。一顆高潔的心也正如天空一樣，永遠(yuǎn)澄凈，永遠(yuǎn)美麗。
藍(lán)色的生命因單純而美好。單純并不是簡(jiǎn)單，只是以一種簡(jiǎn)單的角度看待事物。如今，21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，商場(chǎng)上的爾虞我詐，趨炎附勢(shì)，公司里的勾心斗角，暗中算計(jì)，就連這年頭做好事也會(huì)被“反將一軍”，是否這個(gè)社會(huì)失去了正確的道德判斷，是否為了利益單純的心態(tài)都將喪失，這點(diǎn)我們無(wú)從得知。試想再這樣下去，人人都用算計(jì)的心態(tài)為人處事，人人都為了利益喪失自我，這個(gè)社會(huì)又有誰(shuí)會(huì)在乎天空是為誰(shuí)而藍(lán)呢？因而單純的心態(tài)是必不可少的。這不是人們口中的.“裝瘋賣(mài)傻”，抑或是“矯揉造作”，擁有單純的心態(tài)是需要用美好的眼光感受世界，用友好的態(tài)度對(duì)待他人。也許只有用單純的心態(tài)對(duì)待他人，才能讓他人同樣地對(duì)待我們。在我看來(lái)，藍(lán)色還有著和平的韻味，如果人人都用單純的心態(tài)看待世界，世界和平也就指日可待了。
藍(lán)色的生命也因?qū)捜荻鴱V博。天空因博大而壯美，大海因?qū)拸V而浩瀚……難道這些不曾暗示著我們要有博大的胸襟嗎？學(xué)會(huì)以寬容的心態(tài)接納周?chē)娜撕褪挛�，也是人生的一�?xiàng)必修課。倘若不能學(xué)會(huì)寬容，又怎么能消除人與人之間的隔閡，與人友好地相處？難道不曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”這句詩(shī)嗎？這正是教我們以寬容的心態(tài)對(duì)待他人。
也許藍(lán)色的生命太過(guò)單調(diào)，也許藍(lán)色的生命太過(guò)樸素，但藍(lán)色的生命更高潔，更單純，更寬容。
我的生命因藍(lán)色而精彩！
為生命著色作文 篇19
我的生命里有兩種顏色：紅色，藍(lán)色。
在他人的眼中，活潑、熱情似乎是我的簽名，正如一團(tuán)紅色的火焰，但能有誰(shuí)知道在這團(tuán)火焰的中心有一團(tuán)悠悠燃燒的藍(lán)色。只有當(dāng)夜幕降臨時(shí)，黑夜會(huì)慢慢吞噬著生命的紅，留給我的是那憂傷的藍(lán)。
從曾經(jīng)的沉悶寡言到現(xiàn)在的熱情奔放看似是一層蛻變，但蛻變只是外表，內(nèi)心是不會(huì)變的。
從小時(shí)候那苛刻的家教似乎就注定了我生命中會(huì)有那抹不去的哀傷，淡淡的，甚至有時(shí)候我會(huì)莫名其妙的郁郁不樂(lè)。但我不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)槲抑幌胛铱鞓?lè)的一面呈現(xiàn)給他人，不是我不愿分享憂傷，只不過(guò)我的哀傷難以言表罷了，正像那道無(wú)飄渺的藍(lán)色火焰，飄浮不定。這或許也是我心中一份難以解開(kāi)的情結(jié)，一旦觸及，便會(huì)越來(lái)越近，久而久之，也會(huì)成為矛盾的死結(jié)。即使是這樣，我也毫無(wú)怨言，畢竟這樣能夠讓我更加穩(wěn)重地應(yīng)對(duì)一些令人傷心的事，不至于痛苦欲絕。
其實(shí)有的時(shí)候我也有些佩服自己，因?yàn)槲夷芎芎玫难陲椢业腵內(nèi)心，表現(xiàn)出另一個(gè)我，卻又那么自然。
在朋友眼中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿活力的人，他們跟我在一起也會(huì)很快樂(lè)很奔放。在球場(chǎng)上，我會(huì)跟兄弟們奮戰(zhàn)到底，不拋棄，不放棄，為快樂(lè)而戰(zhàn)；在生活上，我總會(huì)積極樂(lè)觀地看待一些問(wèn)題，從容面對(duì)，甚至一笑而過(guò)；在學(xué)習(xí)中，我想我還是會(huì)和同學(xué)們一起去拼搏……曾經(jīng)有個(gè)朋友拿著一本和性格有關(guān)的書(shū)來(lái)問(wèn)我，我指著憂郁這個(gè)詞，朋友愣了愣之后便是大笑，當(dāng)然我也笑了，然后他指著“活潑”對(duì)我說(shuō)：“你，是這個(gè)才對(duì)！”我唯有苦笑。
我曾懷疑我是否是人格分裂，其實(shí)細(xì)想，絕非如此，在紅與藍(lán)的交會(huì)中讓我變得奔放卻不狂熱，憂愁卻不苦悶。這樣的互補(bǔ)難道不是很好嗎？
我不相信一個(gè)人的生命中只會(huì)有一種顏色，你看那海倫·凱勒不就是在灰色的圖紙上描繪出綠色的希望嗎？那史鐵生不就是在黑色的背景里噴出鮮紅的熱情嗎……而我注定會(huì)在這紅與藍(lán)的背景下譜寫(xiě)我生命的篇章。
為生命著色作文 篇20
創(chuàng)造生命的不是上帝，而是父母；締造命運(yùn)的不是上天，而是自己。很多時(shí)候，我們不得以要面對(duì)許多災(zāi)難，我們常常怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，就不知我們?nèi)巳耸种卸寂踔b滿各種人生色彩的調(diào)色盤(pán)，握著屬于自己的那一枝神筆。
我們無(wú)法左右天氣，卻可以給心情畫(huà)上金色的晴天；
我們無(wú)法改變出身，卻可以給前方涂滿綠色；
我們無(wú)法逃避苦難，卻可以給快樂(lè)添上七彩……
命運(yùn)的畫(huà)筆，掌握在自己手里，看我如何把持，如何描繪。
歐·亨利筆下的老貝爾曼是個(gè)在藝術(shù)節(jié)失意的人，暴躁、嗜酒，卻對(duì)樓上兩個(gè)青年藝術(shù)家很好。當(dāng)“肺炎”冷酷無(wú)情地碰觸了瓊珊并即將奪去她的生命的時(shí)候，這位失意的藝術(shù)家卻在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚完成了一幅喚醒瓊珊生的欲望的杰作。老貝爾曼的生民精華也都注入了那最后一片常青藤葉上的溫暖人心的一抹綠色。
偉人的生命有著鮮艷耀眼的顏色，那是他們握著自己的筆涂抹而成的。
惶恐頭，他惶恐過(guò)嗎？零丁洋里，他身感孤獨(dú)過(guò)嗎？北∪真迫修門(mén)，他身入虎穴，慷慨抗辭。奈何賊人構(gòu)惡，奸臣獻(xiàn)諂，他不得不流亡各地。明知無(wú)以返衣冠，不能見(jiàn)日月，高祖之葉亦難復(fù)也，他仍嘔出一顆丹心，高聲疾呼：“生無(wú)以救國(guó)難，死猶為厲鬼以擊賊！”
文天祥的一生，都被滿滿地添上了紅色，那耀眼的鮮紅，無(wú)聲地向世人訴說(shuō)著那滿腔熱血的靈魂。
命運(yùn)沒(méi)有軌跡，生命之初猶如白紙，是我們自己手握畫(huà)筆，涂繪出一片片的色彩。無(wú)數(shù)種命運(yùn)，亦有無(wú)數(shù)種色彩，也有許多共同的色調(diào)：
幼稚的童年，玩伴之間的友誼，是一抹純粹的潔白；
懵懂的少年，青梅竹馬間的`兩小無(wú)猜，是一縷澄澈的粉紅；
激揚(yáng)的青春，同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的你追我趕，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技角逐，是一片熱烈的金色。
……
或許我的筆下的色彩不夠耀眼，不妨描繪我們的繽紛。是誰(shuí)在這七彩繽紛的命運(yùn)畫(huà)卷上著色？是我，手握彩筆，添上熱情的紅色，希望的綠色，夢(mèng)想的紫色，青春的金色。
為生命著色作文 篇21
生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。讓生命存在，而且是多彩的存在，這是我們?nèi)祟惖呢?zé)任。
──題記
紡衣車(chē)間的女工用單針走線來(lái)衡量她們的生命，所以她們生活的色彩是單調(diào)的；田間辛苦勞作而仍入不敷出的農(nóng)民用耕耘的田的塊數(shù)來(lái)衡量自己的生命，所以他們生活的色彩是黯淡而痛苦的；一個(gè)文藝工作者用還有多少期《泰晤士報(bào)》未讀來(lái)衡量自己的生命，所以他的生活的色彩是充滿憧憬的……
每個(gè)人的生命都涂著一種屬于自己的顏色，無(wú)人能取代與更改，就像我們每一個(gè)人都是一棵平凡的草一樣，卻有著各自驕傲的理由。是的，我們是幸福的，比起他們：當(dāng)肆虐的海嘯襲擊那片土地時(shí)，那些驚惶而不知所措的受災(zāi)人民，他們的生命是什么顏色；當(dāng)那些饑民由于長(zhǎng)期沒(méi)有進(jìn)食，無(wú)力站立，匍匐在干涸的土地上�？吹侥请p似鷹爪的小手又能讓我們用何種顏色描述他們的生命；當(dāng)求知的眼神通過(guò)那純凈而充滿期待的眼神而展現(xiàn)我們面前時(shí)，我們是否讀懂了他們生命的顏色；當(dāng)井礦下塌，看到親人被活埋于井下，老母或妻兒哭的死去活來(lái)，我們一定領(lǐng)悟得到他們生命的色彩。
于是在痛定思痛中，我們明白：為生命著色，不僅為自己，如果有余力，也應(yīng)想到那些無(wú)力為自己著色的人們。德雷莎放棄了自己優(yōu)越德的生活條件，走出高墻，走入貧民窟，將愛(ài)帶到了世界上最黑暗的角落�！耙活w平凡的.心，自由的給，自由的愛(ài)，直到它受到傷害……”比起她，我們大可不必這么傷感，只需付出力所能及的一份。陀思妥耶夫斯基說(shuō)過(guò)：我們恐懼死亡，那是因?yàn)檎鋹?ài)生命的緣故。是的，生命薄如蟬翼，脆如蘆葦。不僅讓生命存在，而且讓它存在的多彩，這是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任！
很喜歡泰戈?duì)柕倪@樣一句詩(shī)：
生如夏花之燦爛、死如秋葉之靜美。
于是，我給自己的生命涂上了夏花和秋葉的顏色──而明白行動(dòng)就是這支涂色筆才是至關(guān)重要的一點(diǎn)。
為生命著色作文 篇22
每個(gè)生命都是一道鮮活的風(fēng)景，每個(gè)生命都有屬于自己獨(dú)特的色彩。自從我們降臨人世，我們便開(kāi)始用自己的雙手為生命著色。
首先，我要為生命留一片純白的底色，像史鐵生心靈一樣的白色，圣潔又充滿對(duì)生命的尊重。他從黑暗的夾縫中走出來(lái)，在一片純白中靜靜思考生命的要義，擺放著自己生命的`位置，生命有了這樣的白色，我們便懂得了生命最初的意義，懂得了：人要好好活。
我還要為生命抹上一道純潔的藍(lán)，像海倫凱勒一樣的藍(lán)色，她擁有著對(duì)全人類的包容和關(guān)愛(ài)，有著對(duì)生命的珍視，那藍(lán)色，比天空還要廣大，比藍(lán)水晶還要透明，我們便懂得了什么叫寬容，什么叫愛(ài)。
我還要為生命涂上一道澎湃的紅，像聞一多那樣的紅色。他為了民族，為了自己的理想，揮散著自己熱血。那紅色像火焰一樣熱烈的紅，是東方地平線上那輪噴薄的紅，生命有了這樣的紅色，我們便懂得了什么叫奮斗，什么叫用行動(dòng)說(shuō)話。
我還要為生命畫(huà)上一道充滿活力與希望的綠色，像力克一樣的綠色，力克從出生那一刻開(kāi)始便沒(méi)有雙手雙腳。我想像不到他兒時(shí)經(jīng)歷過(guò)怎樣的痛苦，也想象不到他靠那半個(gè)軀干怎么生活，我只知道，他是那樣陽(yáng)光，憑自己身下的兩個(gè)趾頭就讀蒙昧著名大學(xué)并取得了雙學(xué)位，講述著自己的故事，向一百八十萬(wàn)人做過(guò)演講，當(dāng)我看到他直立著半個(gè)身子，自信地向鄉(xiāng)下的孩子們做演講，還不斷地鼓勵(lì)他們說(shuō)：“你們是最棒的！”震撼二字已不足以表達(dá)我內(nèi)心的感受。力克不僅僅是樂(lè)觀的，他還要把快樂(lè)與希望傳播給每一個(gè)人，生命擁有了這樣的綠色，它便不再孤單，因?yàn)槟睦锒加锌鞓?lè)，哪里都有希望。
有人說(shuō)：美是無(wú)處不在的，對(duì)于美，不是缺少眼睛，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我想說(shuō)，色彩是無(wú)處不在的，對(duì)于生命，不是缺少畫(huà)筆，缺少的是行動(dòng)，每個(gè)生命都是一道鮮活的風(fēng)景，讓我們用雙手，為自己生命添彩。
為生命著色作文 篇23
小時(shí)的我和她總是坐在一起亂寫(xiě)亂畫(huà)，因?yàn)楦改敢笄械钠诖龓缀鯖](méi)有童年，總是在各種課程中奔波，而我只有在她空閑時(shí)才能看見(jiàn)她。
她其實(shí)很喜歡畫(huà)畫(huà)，但卻被推去學(xué)舞蹈，所以只能在空閑時(shí)間和我坐在一起練筆。她總是喜歡畫(huà)葉子掉光了的樹(shù)，她說(shuō)那些線條很美，所以她畫(huà)總是棕色、黑色的。我看不下去，用綠色的顏料把樹(shù)葉蓋滿�！澳阍诟墒裁�？”她很氣惱“上色！樹(shù)只有有了綠色才是最美的！”我固執(zhí)的反駁她。我們倆打鬧一陣后，才會(huì)重新坐回去接著畫(huà)畫(huà)。我總覺(jué)得她像是被父母推到一個(gè)畫(huà)框前，她的父母只允許她在畫(huà)框里畫(huà)，于是她在畫(huà)框里畫(huà)滿了灰色。
在她生日那天，我送了一本有關(guān)繪畫(huà)的教程給她，我對(duì)她說(shuō)：“既然喜歡，那就學(xué)吧。”她猶豫了一會(huì)，眼中似乎閃過(guò)了一絲微光，她隨即笑道：“好�！彼_(kāi)始按照書(shū)上所說(shuō)的自學(xué)，并且背著父母自己買(mǎi)了大量教材。她終于在畫(huà)框添上了一點(diǎn)彩色。她樂(lè)此不疲的練習(xí)，上課、下課、回家，一張一張、一遍一遍，不停地。漸漸地，她臉上的笑容也越來(lái)越多，家里的書(shū)也越堆越多，畫(huà)紙上的顏色也越來(lái)越多。父母給她的`畫(huà)框上，早已沒(méi)了灰色，畫(huà)框中的畫(huà)頁(yè)越來(lái)越美。
那天，她得意洋洋的將一張大紅色的證書(shū)遞給我，“繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)”，我望著那幾個(gè)字頓時(shí)啞口無(wú)言，震驚的說(shuō)不出話來(lái)。“你去比賽了？一等獎(jiǎng)！你真厲害！”我撲過(guò)抱她，她也開(kāi)懷大笑，好像多年的郁悶全部消散一空。她對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，只有有色彩的樹(shù)才是最美的。”
直到那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她早已跳出了畫(huà)框，在畫(huà)框之上，用自己的雙手和繽紛的色彩繪制出了一幅美麗的、不受約束的畫(huà)。
沒(méi)有色彩的生活，是無(wú)趣且無(wú)意義的，盡管這個(gè)世界會(huì)使我們處處受限，有許多不得已去做的事，但卻不能因此而讓生活蒙上灰色。既然喜歡，為什么不嘗試著去做呢？當(dāng)你在經(jīng)歷過(guò)一個(gè)一個(gè)的嘗試后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本的生活多了許多色彩。
試著為自己的人生著色，它會(huì)給你的人生帶來(lái)更多的驚喜，更多的精彩！
為生命著色作文 篇24
我們都有生命，我們的生命繽紛多彩，讓我們?yōu)樯鼇?lái)著色，讓我們?cè)谄椒仓酗@得不平凡！《孟子》曾說(shuō)過(guò)：天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。
這使我想到一個(gè)童話故事：主人家里既有電燈，又有蠟燭。電燈很高傲，總不可一世地嘲笑蠟燭，看不起蠟燭，因?yàn)樽约罕认灎T更亮，更有用。可是，有一天突然停電了，整個(gè)世界都處于一片漆黑之中。在黑暗中，主人想到那支蠟燭，并點(diǎn)燃它照亮了家里。蠟燭在照亮別人的時(shí)間里，一點(diǎn)點(diǎn)被黑暗吞噬了。許久，蠟燭消失了，只剩下一桌白色的淚痕。電燈現(xiàn)在才明白，原來(lái)蠟燭是那么偉大，寧愿犧牲自己，也要照亮他人。這是多么崇高的品格呀！
有一部電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》，講了一位父親帶著兒子奮斗一生的故事。故事一波三折。他們經(jīng)常露宿街頭，在教堂收留所里過(guò)夜，常常身無(wú)分文，可他們不放棄，讓自己的一生變得更加有意義。他參加了股票經(jīng)紀(jì)人訓(xùn)練班，一共十人，可是只有業(yè)績(jī)最佳的`一個(gè)人能分到工作。他交了很多商業(yè)朋友，他成功了，六十多歲時(shí)，將經(jīng)營(yíng)的股票賣(mài)了500萬(wàn)美元。
這是他奮斗終生得來(lái)的，他不放棄自己，讓自己的生命變得五彩繽紛。
蠟燭為照亮別人而燃燒了自己，父親不言放棄而成為了百萬(wàn)富翁。生命如此多姿多彩，讓我們學(xué)會(huì)為生命著色吧！
為生命著色作文 篇25
碧綠的小草、粉嫩的花朵、蔚藍(lán)的天空、金黃的陽(yáng)光……世界需要色彩，生活更應(yīng)該五彩繽紛。一張白紙固然純潔，但看多了，難免會(huì)膩煩。讓我們用自己的畫(huà)筆一點(diǎn)點(diǎn)勾勒，一點(diǎn)點(diǎn)描繪，讓世界變的五光十色，讓我們的生活更加豐富多彩！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我滿一歲時(shí)抓鬮，面前的那么多東西，我只拿了筆，在本子上亂畫(huà)。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，我想當(dāng)一名作家。
我喜歡閱讀，閱讀使我原本虛無(wú)的生命逐漸充實(shí)起來(lái)。書(shū)，是我生命中的一抹黃，耀眼而又不可沒(méi)。每捧起一本書(shū)，都是一個(gè)新的開(kāi)始，那意味著，我即將走入新的世界，去了解一個(gè)新的故事。在那一行行文字之中，我好像走了進(jìn)去，好像見(jiàn)到了每本書(shū)中的人物，看清了他們的面貌，看懂了他們的內(nèi)心，那就是書(shū)的魅力��！
我熱愛(ài)寫(xiě)作，也許也是因?yàn)槲蚁矚g讀書(shū)吧。當(dāng)我手里的`筆歡暢地寫(xiě)完一篇文章后，我的心情總是無(wú)比喜悅、興奮。文字如潮水般從我的腦海中上涌，那就是寫(xiě)作的靈感啊！
我用閱讀為我的生命著色，閱讀是一抹紅，如火，照亮了我的心。
我用寫(xiě)作為我的生命著色，寫(xiě)作是一抹藍(lán)，如水，觸動(dòng)了我的心。
色彩是液體的，躍然紙上，便成了固體。流動(dòng)的時(shí)間，固定在過(guò)去，不再改變。
生命的色彩都是從一張白紙開(kāi)始的，就讓我們拿起那心中七彩的畫(huà)筆，去畫(huà)出心中最美的色彩。為生命著色吧！生命中，永不可缺的，是色彩！
為生命著色作文 篇26
生命的意義在于綻放它的光彩。
有個(gè)以繪畫(huà)為生的年輕人，開(kāi)始他創(chuàng)作了大量作品去投稿、對(duì)參展，但是，卻沒(méi)有一件入選。他很失落，近乎絕望。某一天當(dāng)他在河邊寫(xiě)生時(shí)，一個(gè)小女孩立在他身邊看了許久，最后小聲說(shuō)：“為什么畫(huà)里的柳樹(shù)是黑白的呢？”他恍然大悟，不是他畫(huà)得不好，而是他從不喜歡著色。他的畫(huà)沒(méi)有生命力，沒(méi)有顏色的生命怎能稱得上是生命呢？
許多人就像這是畫(huà)家一樣，不喜歡給生命著色。心理醫(yī)生問(wèn)他的病人，你覺(jué)得你的生活怎樣？抑郁病人哭喪著臉，濁嘆一聲，沉重地說(shuō)：“黑白�！鄙娴氖チ斯獠柿藛�？不，是他不愿讓生命著色，就像那畫(huà)家的畫(huà)一樣，他把精彩的'生活拒之門(mén)外。病人看不見(jiàn)鶯飛草長(zhǎng)的春天，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ)，聞不見(jiàn)花香。當(dāng)孩子在地上奔跑，春風(fēng)拂葉，我和你在歡笑時(shí)，他卻視而不見(jiàn)聽(tīng)而不聞地工作，工作，一味苦惱地工作，在重壓下工作。他不愿意去看那些生機(jī)勃勃的生命本色，所以，她自己也變得黑白了。
有個(gè)非常經(jīng)典的問(wèn)題：“生命的意義究竟是什么？”無(wú)數(shù)次的追尋后，有人說(shuō)：“生命沒(méi)有意義，而你要去創(chuàng)造意義�！鄙枰覀�?nèi)ブ�，就像自定義一樣，按照自己的意愿去設(shè)定。生命的色彩源自內(nèi)心的期待。為什么不在白紙上抹主鮮亮的一筆而要特意選擇黑白呢？
生命從來(lái)都是鮮艷的。我們都可以面朝大海，為自己的生命涂上五顏六色，再用這五顏六色去感染其他生命，然后你就會(huì)看見(jiàn)面前一片春暖花開(kāi)。
為生命著色作文 篇27
從你出生的那一天起，命運(yùn)便交給你一張看似沒(méi)有價(jià)值的白紙。這時(shí)命運(yùn)告訴你，若要讓生命擁有價(jià)值，就看你如何著色。
但往往命運(yùn)回畫(huà)蛇添足地先在你的白紙上加上一筆，也許是貧窮困苦的黑色，也許是富貴榮華的金色。而此時(shí)，就看你選擇心中的.那把剪刀還是盒里的那七彩畫(huà)筆，選擇剪刀，便是對(duì)生命的揮霍，不屑地剪碎那看似大片空白的白紙，那么不幸仍然是不幸，而幸運(yùn)也將變成不幸。因?yàn)樯辉谟械诙䦶埣�。而與之相反，選擇畫(huà)筆，你能讓不幸點(diǎn)石成金，著色成輝煌！你對(duì)命運(yùn)的重視將換回命運(yùn)對(duì)你的眷顧。
因?yàn)槊\(yùn)那多余的一筆，人生顯的那么不公平，但那有何妨？命運(yùn)為你留下大面積的空白，待你去著色，這其實(shí)是很公平的，只要你認(rèn)真地著色于生命的白紙上，命運(yùn)的那一筆就只能是你幸福的陪襯。
無(wú)論命運(yùn)抹上了怎樣的底色，我們都能用自己的心血耐心地著色，為生命著上樂(lè)觀的蔥綠，為生命著上堅(jiān)韌的鐵灰，為生命著上拼搏的血紅，并最后為生命著上幸福的金黃！
生命的白紙只有一張，若你虛度時(shí)光，在生命完結(jié)時(shí)，它仍是一張白紙，這是對(duì)生命的浪費(fèi)。若你信比涂鴉，在生命完結(jié)時(shí)，它是一張廢紙，這是對(duì)生命的褻瀆。若你自暴自棄，隨意裁剪，讓生命的空間變地局促狹小，這是對(duì)生命的踐踏。請(qǐng)相信，只要你堅(jiān)持不懈地認(rèn)真為生命著色，就一定能讓生命之畫(huà)絢麗多姿，光彩照人。
為生命著色作文 篇28
清晨起來(lái)，拉開(kāi)酒店窗簾，著實(shí)令我吃了一驚：窗外是一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的世界——一朵朵雪花，如精靈般飛舞，晶瑩透亮，溫婉如玉。
我畢竟是個(gè)南方人，也不常見(jiàn)雪，所以格外興奮。急忙于母親打了個(gè)招呼，便拿起手機(jī)沖出房門(mén)。下樓后，我抓著手機(jī)在昨日的積雪上漫步，希望可攝下這雪中的精彩�？桑闹芙允茄�，再無(wú)其他顏色，只有偶然經(jīng)過(guò)的行人身上穿著的黑色。黑色代表魔鬼，我怎能以它作為這漫天銀白中的精彩？我搖搖頭走開(kāi)了。
猛然間，看到一抹桔色，那亮麗的、充滿活力的顏色，讓我瞬間眼前一亮。上前一看，是一位環(huán)衛(wèi)工人，他正佝僂著腰，努力地掃著地上的積雪。她的衣衫看起來(lái)并不厚，顯得有些單薄。我聳了聳肩，心想他又不是什么明星，怎么能算得上精彩呢？況且就這樣掃，何時(shí)才能清理出一條干凈的道路呢？我轉(zhuǎn)身便走。
她仍在附近鏟著雪，她的周?chē)且粭l條小路，白色原蓋著的.棕色馬路，此刻也露出來(lái)了。她保持著那彎腰的動(dòng)作，一起一伏，單調(diào)而又乏味的重復(fù)了一次又一次……
我鼻尖不禁一酸，眼眶在剎那間濕潤(rùn)，當(dāng)我們?cè)谶^(guò)年、度假時(shí)，他們環(huán)衛(wèi)工人卻在崗位上堅(jiān)持、奮斗，這抹亮眼的桔色，難道不該尊敬嗎？她為我的生命著色了！
為生命著色作文 篇29
風(fēng)飄過(guò)，萬(wàn)家燈火處，夜幕下，只有燈光閃閃爍爍，隱隱約約，泛著些許紅光，卻也因風(fēng)飄過(guò)，而時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，亦猶如生命的那盞明燈。
人生需要雕琢，生命更需著色。
他，是被人們稱為詩(shī)圣的杜甫，他的詩(shī)也被稱之為“詩(shī)史”。他用他薄弱的身軀，用他的生命記錄著人間疾苦，“三吏”“三別”道出了人們的心聲。
他， 是被人們稱為“豪放派”歌者的辛棄疾�！鞍档说豆鈩τ�，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴”，失去了手中的那把鋼刀利劍，留下的卻只有一支羊毫軟筆。失去戰(zhàn)場(chǎng)了的輝煌，卻在筆下繼續(xù)著對(duì)沙場(chǎng)的纏綿。一支軟筆，一首悲歌，一個(gè)金色的主旋律，成就了他的人生。
獨(dú)立風(fēng)中，望斷天涯，那西風(fēng)下的卷簾人，又在為誰(shuí)思索為誰(shuí)愁。面對(duì)人生的顛沛流離，你還是毅然選擇用你那柔弱的肩膀去扛起那歷史的重?fù)?dān)，于是，歷史記住了你------李清照，一種離愁.一首“婉約”，一個(gè)亂世中的'交響曲，成就了一個(gè)亂世中的美神。
生命，有如一個(gè)五味瓶，“酸甜苦辣咸”才是人生本色。
風(fēng)飄處，生命的那盞明燈，依舊在風(fēng)中搖，隱約處正綻放它生命的色彩。經(jīng)歷風(fēng)雨后，才更顯它生命的本色。
為生命著色作文 篇30
在這大千世界里，有太多生命的奇跡，但是，被發(fā)現(xiàn)的都只是些人們所看到的，人們沒(méi)有去看那些在石縫間的生命;沒(méi)有去看那些“落地生根”的樹(shù)枝;沒(méi)有去看那些死里逃生的各式各樣的動(dòng)物與植物。
生命的奇跡，無(wú)處不在，“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕](méi)錯(cuò)，一株草，一顆瓜子，一條藤蔓，一棵青松，都可以發(fā)生生命的奇跡，只可惜，沒(méi)有人去尋找，它們也就漸漸被時(shí)光的波浪吞噬、覆蓋。
以前，我拿了一個(gè)瓜子當(dāng)彈弓的子彈打，飛到了陽(yáng)臺(tái)上的窗臺(tái)外面，結(jié)果，第二年的五月份，瓜子芽竟然從外面的木板上的一點(diǎn)薄得不到一厘米的泥土里鉆了出來(lái)，雖然只活了一個(gè)星期，但是，卻使我感到驚奇，那么薄的.一點(diǎn)土，高不過(guò)一厘米，長(zhǎng)不過(guò)五厘米，寬不過(guò)三厘米的土里，竟然長(zhǎng)出了綠芽，細(xì)小的枝干訴說(shuō)著它生存有多么的艱難。這使我不禁心生敬意。
前幾天看的報(bào)告片讓我吃了一驚，是第十頻道的《講述》欄目，講的是龍腦樟的人工培育。我真佩服那第一棵成活的龍腦樟。沒(méi)有根的樹(shù)就像失去了供應(yīng)站的軍隊(duì)，沒(méi)過(guò)多久就會(huì)枯萎，這些樟樹(shù)枝能插活嗎?我當(dāng)時(shí)就這樣想著。他們從母樹(shù)的枝葉上咔嚓咔嚓地折斷然后栽到花盆里�！翱蓱z的樟樹(shù)啊，枝葉就這么被一根根“咔嚓”掉，然后全部犧牲在花盆里，我要告你們毀壞樹(shù)木!“我想著。但卻出乎我的預(yù)料，一棵小樹(shù)苗奇跡般地活了下來(lái)，它抽出了新的根須，長(zhǎng)出了新的枝葉，那樣綠的枝葉……和我小時(shí)候不經(jīng)意栽種的那棵“不可能成活”后來(lái)卻抽出了新的枝葉的葵花的枝葉的顏色是一樣的……
生命是如此的偉大，我不禁對(duì)這個(gè)事物，產(chǎn)生了濃厚的敬意。這個(gè)世界上，生命的奇跡，無(wú)處不在。
為生命著色作文 篇31
我想問(wèn)，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來(lái)比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。
一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說(shuō)著我們的理想.......有人說(shuō)，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說(shuō)，生命是紅色的，那代表了熱情；有人說(shuō)，生命是黃色的，那是忠義的顏色。可是，我說(shuō)，它是蒼白的......蒼白？我生命的主色，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。
自記事以來(lái)，家長(zhǎng)的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？可是，我本能的感覺(jué)，我不需要.......坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，為何我從無(wú)開(kāi)心？現(xiàn)在的我猶如處在無(wú)邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的`牢籠.......是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開(kāi)？我的成績(jī)一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢(mèng)中的世界讓我著實(shí)著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無(wú)盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事......一切隨風(fēng)已逝，夢(mèng)還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我?guī)?lái)那一線破曉的曙光，我會(huì)竭盡全力，重塑自我，也許我會(huì)明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色......
為生命著色作文 篇32
人生如白紙，而我們正是那一支支畫(huà)筆，著色不一樣，內(nèi)容也就不一樣。
——題記
伴隨著一聲啼哭，一個(gè)新生命呱呱墜地。這個(gè)小家伙將來(lái)會(huì)怎樣，恐怕你我都無(wú)法決定，人生路漫漫，他或她要走的路還長(zhǎng)呢，在人生這張白紙上如何揮宏演繹?或貧窮，或富裕，痛苦，或愜意……為生命著色，苦樂(lè)自在其中。
點(diǎn)一片赤頂雙飛鳳，花一點(diǎn)墨眼奔騰龍
為生命著色，仰望蔚藍(lán)的天空。屏息，沉思……在每個(gè)人的生命中，似乎都有一汪湛藍(lán)的湖水，清澈透明，為生命桌上這恬靜的藍(lán)，生命中有了內(nèi)涵，隨想，此生不虛度
為生命著色，凝視碧綠的'竹。歲寒三友，別有洞天，綠，生命的顏色，洋溢著生命與活力，我們努力著，描繪希望的藍(lán)圖，在綠色的海洋里，找尋生命的激情與活力，依然，花樣年華。
捏一路縷清風(fēng)筆生花，曳一朵白云心百媚。
為生命著色，遠(yuǎn)眺火紅的楓林，精彩的人生，激揚(yáng)的色彩，在那片楓林的背后，閃爍著耀眼的星云，為了自己的未來(lái)，拼搏，突破命運(yùn)的束縛，再苦再累，我不后悔。
為生命著色，迷望著皚皚白雪，凈化的心靈，在那片凈土上，張揚(yáng)著自我，一種真實(shí)的色彩，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種明亮而不刺眼的光輝，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。落比閑在，已是雪茫茫，素裹銀裝，異樣人生。
綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧色彩組成了山石草木，組成了花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，組成了世間萬(wàn)物……大千世界，蕓蕓眾生，皆因色彩紛呈而充滿生機(jī)。七彩的畫(huà)板勾勒出富有傳奇色彩的一生，為生命而著色，讓人生五彩繽紛。
為生命著色作文 篇33
人生，就如一幅多姿多彩的畫(huà)卷，當(dāng)我們哭著來(lái)到這個(gè)世界，生命的畫(huà)卷就在我們面前展開(kāi)。時(shí)光流逝，光陰荏苒，生命的調(diào)色板便描繪出五彩繽紛的色彩，或如白色淡泊，或如紅色絢爛，或如灰色憂郁，或如藍(lán)色高遠(yuǎn)，或如綠色生機(jī)盎然……無(wú)論是什么顏色，都請(qǐng)從容接納，因?yàn)槟鞘巧`放的光彩！
為生命著色，白色就如詩(shī)仙李白生命的色彩。他孤傲狂放，一腔熱血無(wú)法施展，卻寫(xiě)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的不朽詩(shī)作。李白是孤獨(dú)的，當(dāng)他把酒當(dāng)歌，面對(duì)生命蒼白，他卻堅(jiān)信幸福美好一定會(huì)到來(lái)。
藍(lán)色是女詞人李清照生命的色彩。愁，寫(xiě)滿了她一生的詩(shī)篇。經(jīng)歷國(guó)家滅亡，丈夫辭世的苦難，她寫(xiě)出了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，藍(lán)色的憂郁化成她一首首絕妙無(wú)比的詞作。
綠色是田園詩(shī)人陶淵明生命的色彩。他看遍世態(tài)炎涼、官場(chǎng)的黑暗，不為五斗米折腰，綠色成為他生命最美的.色彩。他選擇了“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園生活，辭官歸鄉(xiāng)，過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活。
紅色是辛棄疾生命的色彩。他寫(xiě)出“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨”，卻看透“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
為生命著色，每一種色彩都是人生的斑斕，天空的幸福是深遠(yuǎn)的藍(lán)，大地的幸福是廣闊的綠，陽(yáng)光的幸福是燦爛的紅……我們的幸福讓生活五彩繽紛�？鞓�(lè)，我們就盡情地?fù)]灑；悲傷，我們就坦然地面對(duì)；感動(dòng)，我們就真誠(chéng)地表達(dá)；幸福，我們就笑著接納……
人生多姿多彩的畫(huà)卷上，讓我們?yōu)樯ブ�，綻放生命絢爛的光彩！
為生命著色作文 篇34
花兒用怒放向自然展示它生命的色彩，魚(yú)兒用飛翔向藍(lán)天展示它生命的色彩，河兒用奔騰向大海展示它生命的色彩，蟬兒用脆鳴向綠樹(shù)展示它生命的色彩。我們，盛放的生命，用心中的夢(mèng)想幻化出七色水彩為生命著色。
不可否認(rèn)，人是世間的一種強(qiáng)大的存在。我們來(lái)到世上，出現(xiàn)在一切生命的眼前，用我們的勤勞與智慧，讓大地上矗立起了一座座的建筑，讓水面上漂流起了一艘艘的巨輪，讓天空翱翔起了一架架的鐵鷹……人的力量是無(wú)限的。而我們，新一代的人兒，不管愿不愿意都已經(jīng)投身到了這個(gè)充滿激情的世界。我們帶著無(wú)知，白紙樣的出現(xiàn)在這天地間，任憑環(huán)境在我們身上潑灑著顏料，最終是什么樣子誰(shuí)也不知道，只有自己的畫(huà)筆才能勾勒出最美好的畫(huà)卷。人生的畫(huà)布上，心中的夢(mèng)想應(yīng)為它著上一層最美的基色，讓畫(huà)布熠熠閃光；心中的夢(mèng)想，會(huì)幻化出最適合的七色水彩，在畫(huà)布繪出人生的美景。
不懈的努力是最有經(jīng)驗(yàn)的著色師，讓每一筆都完美優(yōu)雅。人們帶著懵懂，去探索每一種適合的顏色。起初，新鮮感充斥了我們的細(xì)胞，我們勇敢的去嘗試，卻會(huì)因?yàn)闊o(wú)知而在畫(huà)布上抹上斑點(diǎn)。有人開(kāi)始懷疑，有人選擇放棄，讓人生的畫(huà)布就那樣丑陋的呈現(xiàn)著。更多的人選擇繼續(xù)努力，他們繼續(xù)調(diào)配著最適合的顏色，努力畫(huà)出最美麗的風(fēng)景。最終他們發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)的`那些斑點(diǎn)其實(shí)是人生畫(huà)卷中的亮點(diǎn)。
花兒有遲開(kāi)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒有跌落的時(shí)候，河兒有干涸的時(shí)候，同樣，我們也會(huì)有不如意的時(shí)候。但人生的特點(diǎn)決定了，只要是堅(jiān)持不懈的畫(huà)下去的，就一定能畫(huà)出滿意的畫(huà)卷。別為昨天而流淚，別為失誤而懊惱。記住，我們正青春，我們的人生畫(huà)卷剛剛有了一個(gè)美妙的開(kāi)篇。
為生命著色，讓生命擁有屬于自己的精彩！
為生命著色作文 篇35
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”在中國(guó)古代圣賢的眼中，初生的嬰兒就如同一張白紙，隨著他們的成長(zhǎng)，將由他們自己拿起畫(huà)筆，用熱情、純潔、痛苦……艱辛地為生命著色。
生命是一片如雪的潔白。茫茫浩渺的汨羅江啊，是發(fā)絲迎風(fēng)飛舞，仰天長(zhǎng)嘯，仿佛沾了血的聲音呢喃：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎？”屈原用“世皆濁我獨(dú)清的`傲骨”為生命蘊(yùn)出一片耀眼的白。
生命是一番明亮的漆黑。瞎子阿炳看不見(jiàn)琴弦，望不到樂(lè)譜。可是他用音樂(lè)為那黑暗的社會(huì)注入一縷光明。《二泉音樂(lè)》深沉中含質(zhì)樸，“朝霞相伴夕陽(yáng)斜，胡琴盲杖乞天涯�！边@是阿炳在漆黑的絕望中點(diǎn)亮的光芒。
生命是一張燦爛的鮮黃。梵高擁有一個(gè)怎樣奇妙的靈魂，他日日夜夜與疾病和噩夢(mèng)糾結(jié)，時(shí)時(shí)刻刻掙扎在現(xiàn)實(shí)和虛幻中。然而，卻閃耀出無(wú)與倫比的純真與輝煌，那金黃的向日葵就是他為童年繪出的生命的色彩。
生命的色彩，是白居易“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的閑情逸致，是李賀“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”的沉著，是黛玉“偷來(lái)梨蕊三分白，借的梅花一縷魂”的超凡脫俗，是毛澤東“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞”的豪邁，也是杜牧“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花的”的愜意。
我們雖是一張白紙，但要以自己的智慧和雙手擁有生命的絢爛，創(chuàng)造我們的人生。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，生如夏花之絢爛，死如秋水般靜美。在澄澈的陽(yáng)光下，讓我們以青春為畫(huà)筆，夢(mèng)想為顏料，在晶瑩剔透的心靈上為生命著色。
為生命著色作文 篇36
我想問(wèn)，生命是什么？生命是什么？
它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來(lái)比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說(shuō)著我們的理想...有人說(shuō)，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說(shuō)，生命是紅色的，那代表了熱情;有人說(shuō)，生命是黃色的，那是忠義的顏色�？墒牵艺f(shuō)，它是蒼白的......蒼白？我生命的主色，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來(lái)，家長(zhǎng)的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？
可是，我本能的感覺(jué)，我不需要...坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，為何我從無(wú)開(kāi)心？現(xiàn)在的我猶如處在無(wú)邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠...是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開(kāi)？我的`成績(jī)一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢(mèng)中的世界讓我著實(shí)著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。
只此因由，我的世界只剩無(wú)盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事......一切隨風(fēng)已逝，夢(mèng)還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我?guī)?lái)那一線破曉的曙光，我會(huì)竭盡全力，重塑自我，也許我會(huì)明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色.....
為生命著色作文 篇37
生命是張沒(méi)有價(jià)值的白紙，綠給了我發(fā)展，紅給了我熱情，黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，分紅賜我以希望，灰白賜我以悲哀……
——題記
人生的色彩從一張白紙啟航，乘著理想的風(fēng)帆我們一路前行，漸漸地我們學(xué)會(huì)開(kāi)始在人世的大海中用我們心中七彩的筆，描繪自己的人生色彩。從此生命在這里得到發(fā)展，理想在這里得到升華。
生命無(wú)法用價(jià)值衡量，我們卻可以讓自己的生命不斷地發(fā)展。它是一張白紙，是一張需要我們充分利用的白紙。白色象征圣潔，但也未免太過(guò)單調(diào)，于是我們開(kāi)始了為生命著色。
為生命著色，讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆一起出發(fā)。生命是我們獨(dú)一無(wú)二的資本，理想是我們欣賞的眼睛，知識(shí)是我們的靈感，勇敢使我們的創(chuàng)造力，堅(jiān)強(qiáng)是我們的畫(huà)筆，積極是我們的雙手，樂(lè)觀是我們?nèi)f能的橡皮擦，白色是我們的底色，崇尚是我們的七彩盒……
為生命著色，讓我們拿起堅(jiān)強(qiáng)的畫(huà)筆，勇敢的創(chuàng)造，在我們?nèi)松牡赘迳媳M情的發(fā)揮，盡情的展示，將我們所崇拜的，將我們所信仰的.，大膽的描繪出來(lái)。讓我們?yōu)樯�，著炫麗的色，著燦爛的色，著明亮的色……
七彩人生靠自己創(chuàng)造，讓生命之花悄然綻放，希望它綻放的色彩是最獨(dú)一無(wú)二的，是最吸引人的。因?yàn)橛形覀儯菍儆谖覀兊�，生命之花的色彩因由我們自己掌控，�?chuàng)造一副屬于我們的生命之畫(huà)。
為生命著色，著永不褪去的顏色，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的生命的色彩也理當(dāng)是永久的。每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為自己的生命努力，為生命的色彩努力，把握好手中的畫(huà)筆，創(chuàng)造一個(gè)多彩的人生吧！
為生命著色，相信自己的能力，你一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)炫麗的色彩人生的！
為生命著色作文 篇38
我想問(wèn)，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來(lái)比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說(shuō)著我們的理想。。。有人說(shuō)，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說(shuō)，生命是紅色的，那代表了熱情；有人說(shuō)，生命是黃色的，那是忠義的顏色�？墒牵艺f(shuō)，它是蒼白的'。
蒼白？我生命的主色，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來(lái)，家長(zhǎng)的囑咐，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？可是，我本能的感覺(jué)，我不需要。。。坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，為何我從無(wú)開(kāi)心？現(xiàn)在的我猶如處在無(wú)邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠。是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開(kāi)？我的成績(jī)一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢(mèng)中的世界讓我著實(shí)著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無(wú)盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事。
一切隨風(fēng)已逝，夢(mèng)還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我?guī)?lái)那一線破曉的曙光，我會(huì)竭盡全力，重塑自我，也許我會(huì)明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色。
為生命著色作文 篇39
我想問(wèn)，生命是什么？生命是什么？它似乎讓我伸手便能觸摸，卻又似乎遙不可及，如果用顏色來(lái)比喻它的話，它是多彩的，是絢麗的。一些人喜歡某種顏色，那是代表了他們生命的主色，它彰顯著我們活著的方向，也訴說(shuō)著我們的理想......有人說(shuō)，生命是藍(lán)色的，它代表了高潔；有人說(shuō)，生命是紅色的，那代表了熱情；有人說(shuō)，生命是黃色的，那是忠義的顏色�？墒�，我說(shuō)，它是蒼白的。
蒼白？我生命的主色，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不彰顯著我的憂傷，也顯露著我的迷茫。透漏出我不愿有任何感情的絕望，蒼白，也主調(diào)著淡忘。自記事以來(lái)，家長(zhǎng)的囑咐，老師的`教導(dǎo)，同學(xué)的勸告，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我耳邊回響，那是關(guān)心？可是，我本能的感覺(jué)，我不需要......坐在溫馨的教室里，抬頭看著老師，同學(xué)，想著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光，為何我從無(wú)開(kāi)心？現(xiàn)在的我猶如處在無(wú)邊黑暗中，任我如何，也掙脫不了這黑暗的牢籠。是她，她似破曉的光芒，給了我生的希望，給了我海誓山盟的承諾，可為何她還是離開(kāi)？我的成績(jī)一落千丈，除了“冬眠”還是“冬眠”，夢(mèng)中的世界讓我著實(shí)著迷，雖一切非我所愿，我亦阻止不了我自己，處在“冬眠期”的我漸漸的迷失了我的目標(biāo)，不知生為何念，死為何意，我已不知何去何從。只此因由，我的世界只剩無(wú)盡的蒼白，那是我的意志，它主調(diào)著淡忘，淡忘著傷心之事。
一切隨風(fēng)已逝，夢(mèng)還依舊，人已不在，此為吾念，怎可難忘？我希望有人從新為我?guī)?lái)那一線破曉的曙光，我會(huì)竭盡全力，重塑自我，也許我會(huì)明白。何為生命，也許，我還能為生命，著色。
為生命著色作文 篇40
我們都有生活，我們的生活豐富多彩。讓我們?yōu)樯钌仙�，讓我們的生活在平凡中顯得不平凡！
《孟子》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：所以，如果上帝要掌管斯里蘭卡人民，他首先要苦于自己的心智，疲勞自己的筋骨，餓自己的身體和皮膚，缺自己的身體，為所欲為。所以，曾軼可不能有耐心。
我覺(jué)得仙人掌就是因?yàn)檫@句話來(lái)到我們這個(gè)世界的。
仙人掌的故鄉(xiāng)是沙漠，是寸草不生的沙漠。為了減少水分的蒸發(fā)，為了成為防止動(dòng)物吞食的武器，它毅然把自己美麗的`枝葉變成了遍布全身的令人生畏的荊棘。它為了生存放棄了它的美好，但命運(yùn)還是不肯放過(guò)它。但對(duì)于這些困難和挫折，它從來(lái)不怨天尤人，而是默默承受，勇敢克服。當(dāng)太陽(yáng)掃描地球燃燒時(shí)，它通過(guò)了太陽(yáng)的考驗(yàn)。當(dāng)月亮出來(lái)，刺骨的寒風(fēng)在這片土地上演奏時(shí)，它毫不畏懼地靜靜地站在天地之間。最后成功了，在這里生存了下來(lái)。日復(fù)一日，雖然嚴(yán)重缺雨，但還是一如既往的綠。雖然不美，但在我心中留下了重要的位置。
李商隱曾說(shuō)：春天的蠶繭會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯。
這句話是專門(mén)為蠟燭而造的。
這讓我想起一個(gè)故事；主人的房子里既有燈又有蠟燭。電燈傲慢，老是嘲笑蠟燭，看不起蠟燭，因?yàn)楸认灎T更亮更有用。然而有一天突然停電了，整個(gè)世界一片漆黑。黑暗中，主人想起了蠟燭，點(diǎn)燃蠟燭照亮了家。蠟燭在照亮別人的同時(shí)被黑暗吞噬。許久，蠟燭不見(jiàn)了，只剩下一桌子的白淚。電燈現(xiàn)在意識(shí)到蠟燭是如此偉大，以至于他們寧愿犧牲自己來(lái)幫助別人。
仙人掌在風(fēng)中的沙漠中微笑，用綠色詮釋生命中的堅(jiān)韌，蠟燭燃燒自己照亮別人，用白色默默儲(chǔ)存在我們的腦海和心中。我們的生活是如此豐富多彩，我們?cè)趺茨懿粣?ài)它，珍惜它！
為生命著色作文 篇41
當(dāng)春柳在風(fēng)雨中喚起重生，披滿綠枝，蒼翠欲滴，蓬勃的生機(jī)于是牽掛住了黃鸝的翅膀；當(dāng)夏荷沖破淤泥的束縛，躍出水面，亭亭玉立，美麗和芳香給人帶來(lái)無(wú)限的遐想；當(dāng)朝陽(yáng)綻放了笑靨，打破黑暗的沉寂，旭日東升，明媚的陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)了絢麗的色彩……色彩，是的，人的一生需要一種色彩。春柳選擇重生的色彩，夏荷選擇躍出水面的色彩，陽(yáng)光選擇了明媚的色彩。
曾幾何時(shí)，我也曾羨慕過(guò)陶潛，“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“歸去來(lái)兮”的山園生活是他的色彩；我也曾羨慕過(guò)蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，笑對(duì)人生是他的色彩；我也曾羨慕過(guò)海子“面朝大海，春暖花開(kāi)”，一腔熱忱是他的色彩……每個(gè)人都有屬于自己的`色彩，而我究竟屬于哪一種呢？我開(kāi)始沉默，現(xiàn)實(shí)曾經(jīng)給我?guī)?lái)了絢麗的色彩，而如今的我，只剩下一片灰暗，我無(wú)數(shù)次的失落過(guò)，我變得懼怕現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的我，只帶著一絲迷茫。此刻，考場(chǎng)里很安靜，象幽谷里的一株草，聽(tīng)得出它生長(zhǎng)的聲音，聽(tīng)著窗外零落的小雨，我找不到方向，我努力地在腦海里搜索給我方向的片段……我見(jiàn)到了蘇秦，他向我訴說(shuō)著自己縱橫沙場(chǎng)，合并天下的抱負(fù)，但少不了“懸梁刺股”；我見(jiàn)到了祖逖，他向我訴說(shuō)著自己雄才大展北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè)，但少不了“聞雞起舞”；我見(jiàn)到了曹雪芹，他向我訴說(shuō)著《紅樓夢(mèng)》里的故事，但少不了了“批閱十載，增刪五次”；我見(jiàn)到了顧城，他向我訴說(shuō)著“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”……瞬間，我似乎找回了方向，我提起筆，開(kāi)始了我的寫(xiě)作，我要找回屬于我自己的色彩。
蓋文王掬而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。他們都是在自己最失意的時(shí)候才找到了自己的色彩。窗外，天空開(kāi)始放晴，明媚的陽(yáng)光在我心里燃起了一種色彩，它是充滿生機(jī)的紅。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
為生命著色作文 篇42
“色彩“在生活中看到很多，但沒(méi)有人知道如何為生命著色。卻又在生命的這個(gè)畫(huà)板上不住的畫(huà)，不住的添色，添線。如果把生命就比作一幅的創(chuàng)作，哪么我們?cè)谏羞x擇的那一步步不正是那豐富的色彩嗎？悄悄然畫(huà)的顏色也是由自已決定的。因?yàn)樵谏@幅畫(huà)的背后不會(huì)有一個(gè)老師在給你指點(diǎn)，也不會(huì)有筆在創(chuàng)作。每次畫(huà)的時(shí)候，他但都是悄悄來(lái)，悄悄走。當(dāng)你在對(duì)生活充滿熱情時(shí)，它會(huì)畫(huà)出紅色；當(dāng)你在心灰意冷的時(shí)候，它會(huì)畫(huà)出灰色；當(dāng)你在蘊(yùn)涵希望時(shí)，它會(huì)畫(huà)出藍(lán)色．．．．．．在生命這幅中，似乎沒(méi)一點(diǎn)，每一滴細(xì)膩的色彩都是對(duì)你整個(gè)人生的向往和感慨。當(dāng)你在即將死時(shí)，你再看那一幅畫(huà)，到那時(shí)這就不再是一幅普通的畫(huà)了�？梢哉f(shuō)它就是你人生中的一大寶貝。但你仔細(xì)再仔細(xì)的看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多不足。在它里面有你生活中的壞脾氣的記載，也許你會(huì)不滿。但你可以在這張紙上多著一些彩色呀！讓這些的生活更加有意義。你說(shuō)呢？親愛(ài)的`朋友。
“色彩“在生活中看到很多，但沒(méi)有人知道如何為生命著色。卻又在生命的這個(gè)畫(huà)板上不住的畫(huà)，不住的添色，添線。如果把生命就比作一幅的創(chuàng)作，哪么我們?cè)谏羞x擇的那一步步不正是那豐富的色彩嗎？悄悄然畫(huà)的顏色也是由自已決定的。因?yàn)樵谏@幅畫(huà)的背后不會(huì)有一個(gè)老師在給你指點(diǎn)，也不會(huì)有筆在創(chuàng)作。每次畫(huà)的時(shí)候，他但都是悄悄來(lái)，悄悄走。當(dāng)你在對(duì)生活充滿熱情時(shí)，它會(huì)畫(huà)出紅色；當(dāng)你在心灰意冷的時(shí)候，它會(huì)畫(huà)出灰色；當(dāng)你在蘊(yùn)涵希望時(shí)，它會(huì)畫(huà)出藍(lán)色．．．．．．在生命這幅中，似乎沒(méi)一點(diǎn)，每一滴細(xì)膩的色彩都是對(duì)你整個(gè)人生的向往和感慨。當(dāng)你在即將死時(shí)，你再看那一幅畫(huà)，到那時(shí)這就不再是一幅普通的畫(huà)了。可以說(shuō)它就是你人生中的一大寶貝。但你仔細(xì)再仔細(xì)的看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多不足。在它里面有你生活中的壞脾氣的記載，也許你會(huì)不滿。但你可以在這張紙上多著一些彩色呀！讓這些的生活更加有意義。你說(shuō)呢？親愛(ài)的朋友。
為生命著色作文 篇43
人生不是一張素描畫(huà)，只有黑與白。人生是一張油彩畫(huà)，色彩斑斕，多姿多彩。然而，任何一張油彩畫(huà)的開(kāi)端也只不過(guò)是一張白紙而已。沒(méi)有半點(diǎn)兒色彩，也沒(méi)有半點(diǎn)兒與眾不同。因此，我們要拿起心中的畫(huà)筆，為生命著色，讓我們的生命成為最獨(dú)特，最美麗的油畫(huà)。
為生命著色，就是要大膽的往生命的白紙上摸各色各樣的顏色。不要吝嗇自己的顏料，因?yàn)樯恍枰嗟目瞻住?/p>
請(qǐng)拿起心靈之筆，在你生命的白紙上加一點(diǎn)點(diǎn)暗淡的.灰色——成熟的憂愁。人生里有憂愁，并不是什么奇怪的事，也不是什么壞事。正如范仲淹所說(shuō)的“先天下之憂而憂”。為國(guó)家憂愁，為百姓憂愁，為天下憂愁。成熟的憂愁不同于我們生活中的不如意，它可以說(shuō)是一種危機(jī)感。有危機(jī)感就會(huì)有壓力，有了壓力就會(huì)有更大的動(dòng)力。那樣我們工作中抑或在學(xué)習(xí)上就會(huì)有更大的積極性。
請(qǐng)拿起心靈之筆，在你生命的白紙上一道高雅的藍(lán)色——高潔，純潔。蓮花長(zhǎng)在充滿淤泥的荷塘里卻仍然那樣潔身自好。陶淵明誤落庸俗污濁的官場(chǎng)也能從中掙脫，離開(kāi)塵網(wǎng)毅然回到鄉(xiāng)間過(guò)著清貧的生活。那是一種超脫，是一種高雅，不與世俗同流合污。陷入俗世往往只有那些能逆流而上的人才能得到最大的勝利，否則就會(huì)死得很慘。
請(qǐng)拿起心靈之筆，在你生命的白紙上抹上一片熱情的紅色——活潑，開(kāi)朗。無(wú)論是姚明，還是劉翔，抑或是菲爾普斯我想在他們的生活里大部分的時(shí)間都市在不停地動(dòng)吧，那就是活潑的象征。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是活潑的，越是活潑，越愛(ài)運(yùn)動(dòng)，越愛(ài)運(yùn)動(dòng)，越是開(kāi)朗。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能使人心情舒暢，也可以在不高興時(shí)發(fā)泄一下。
請(qǐng)拿起心靈之筆，在你生命的白紙上抹上一道……
赤橙黃綠青藍(lán)紫……不同的顏色富有不同的意義，不同的性格有著不同的品質(zhì)。油畫(huà)上的顏色越多越豐富，顏色就越鮮艷，內(nèi)容就越多姿多彩，生命也就越充實(shí)。為生命著色，請(qǐng)不要吝嗇你心中的顏料。
為生命著色作文 篇44
我渴望詩(shī)意的生活，在南方溫暖潮濕的午后，捧一卷好書(shū)，品那落葉知秋的茶韻，山虛水深，萬(wàn)籟蕭蕭。借山之青黛，桃之夭夭，點(diǎn)染出一心清風(fēng)雅靜。
我也愛(ài)慕炙熱得的靈魂，游于宛若春水的《繁星》，于濃烈的金色《向日葵》中猖獗。給我米開(kāi)朗基羅的畫(huà)筆，潑墨揮毫出一紙繁華。
生命本一張?jiān)娢绰涔P的白紙，玄泉幽咽，亦或雪夜空明，只待你用心浸染。
郝思嘉桀驁的眼便是我的淺綠。那般輕靈，那般狡黠，卻又有那萬(wàn)條綠絲絳所沒(méi)有的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。亂世傾國(guó)的佳人，戰(zhàn)火紛飛的歲月里那抹俏麗的身影，把驕傲深深植入那燦若星辰的綠眸，抖落歷史厚重的塵埃，揚(yáng)起精致的微笑。明天，將是新的一天，這綠意多么富有春的生機(jī)。
文天祥堅(jiān)不可摧的鎧甲，潤(rùn)染筆下的銀灰，那般滄桑，那般深沉，又在無(wú)形中張顯霸氣與忠誠(chéng)。九死一生的絕境，英雄末路的凄涼，都化作漫天細(xì)雨散落在這堅(jiān)實(shí)的.臂膀�？蓱z人不寐，白發(fā)征夫淚的蒼涼，可歌那不指南方不肯休的磁針執(zhí)拗。這銀灰只有在這血祭之下方才反射出滿城盡帶黃金甲的鋒芒與決絕，才真正的將無(wú)上的榮耀刻入骨髓，千秋百代，萬(wàn)世流芳。
那絳紅，是江南水鄉(xiāng)蓮花勝火，還是那霜露映階的楓葉翩躚？
那蒼黃，又是幾度大漠孤煙長(zhǎng)河落日?qǐng)A，也許似纖手弄清泉邊的欲燃瀲滟。
我將游魚(yú)，描入蚌珠似淚的深深月夜；我將羽翼，繪成自在飛花的夢(mèng)魘。那拋擲的時(shí)光，被賦予櫻紅芭綠，那鳳簫聲動(dòng)一夜魚(yú)龍舞，也染上千百度的闌珊燈火。
這些玲瓏的色澤，仿佛蒙上了一層天干地支的韻律，在紙上鋪陳開(kāi)來(lái)。瞬間高山流水春江花月夜般悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的感動(dòng)，如江南雨季，湮開(kāi)往事的光陰。霎那冰火交融，撕裂了幾多禁錮，燃盡了多少驚艷的視覺(jué)。
無(wú)論你是素雅的淡藍(lán)，炙烈的明黃，肆意的天青，沉郁的墨跡，在水的浸潤(rùn)下一絲一縷四散開(kāi)來(lái)，飽滿的滲入紙中，定格成一世不散的盛宴。
潛心在那方心靈的凈土，看一紙芳菲未盡，染潤(rùn)未央。
為生命著色作文 篇45
我想為生命，著上不同的顏色。
陽(yáng)光明媚的上午，上完數(shù)學(xué)課，同學(xué)們頓時(shí)如脫籠之鳥(niǎo)飛奔出教室，撲向自由的懷抱。
“嗯……這個(gè)題……”我用筆尖時(shí)而點(diǎn)著作業(yè)本時(shí)而快速寫(xiě)下腦中的思路，“對(duì)，就是這樣。”一邊說(shuō)一邊寫(xiě)完了所有步驟。
“嗨，可以教教我嗎？我實(shí)在是想不明白”。身后的同學(xué)用筆戳了戳我，臉已經(jīng)皺成了苦瓜。
“好的，我們這樣想！這個(gè)題首先要想到它是個(gè)平行四邊形，就可以很簡(jiǎn)單的求出這個(gè)銳角的度數(shù)了……”
“等一等等一等，為什么說(shuō)它是平行四邊形？”
“題中的已知條件說(shuō)的.很隱晦，從這里可以看出來(lái)……，”
“奧，我知道了，接下來(lái)是不是在求證……”
“對(duì)對(duì)對(duì)，真是一點(diǎn)就通啊�！�
她迫不及待的打斷我的話，用最快的速度寫(xiě)出了答案。然后把筆一扔仰天大笑起來(lái)，眼睛瞇成了一條線，臉上綻放出了燦爛的笑容。看著她高興的樣子，我的心里暖洋洋的。
我的生命，著上了陽(yáng)光的顏色。
下午的體育課上，老師聲嘶力竭的喊著“這節(jié)課，繼續(xù)測(cè)800米，如有人不端正態(tài)度就繼續(xù)跑�！�
“預(yù)備，跑！”我邁開(kāi)步子極力的向前跑去，一開(kāi)始還沒(méi)有太大的差距，慢慢的，我又處于了隊(duì)伍的后端了。
“快跑，用力抬起大腿來(lái)，抬起大腿來(lái)，跟你說(shuō)了多少次了！”
我努力的抬起大腿向前跑去，速度加快了一些，可是還有很長(zhǎng)的距離。一圈半時(shí)我的呼吸開(kāi)始急促，不斷有同學(xué)超越我，四肢越來(lái)越無(wú)力，心理的壓力卻越來(lái)越大�！胺艞壈桑以趺茨芎细衲�？”我絕望地想�！安恍�，放棄就是恥辱，就是不合格也要堅(jiān)持下來(lái)。”400米，500米，700米……，感覺(jué)自己就像一輛殘破不堪的自行車(chē)一點(diǎn)一點(diǎn)向前挪去。終點(diǎn)，終于到了，我?guī)缀跻c坐到跑道上。
我的生命，著上了堅(jiān)持的顏色。
人生的路還長(zhǎng)，我期盼我的生命能著上更多的陽(yáng)光的、堅(jiān)持的、奮斗的、積極的正能量的顏色。
為生命著色作文 篇46
忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。——題記
時(shí)光逆轉(zhuǎn)，我立于歷史的長(zhǎng)河之中，細(xì)細(xì)品味華夏先輩流傳下來(lái)的忍耐之道。
烽火臺(tái)，狼煙起，血染千軍萬(wàn)馬。在這動(dòng)亂的春秋時(shí)期，視天子如影，諸侯爭(zhēng)霸。越王勾踐因不聽(tīng)賢臣良言，長(zhǎng)刀相向，因而忍受亡國(guó)之痛，方知悔恨。于是，他忍一時(shí)之痛，成為吳王夫差的馬車(chē)夫，為吳王所驅(qū)使。走過(guò)了三個(gè)春秋風(fēng)雨，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，終于獲得夫差的信任，得以重返故國(guó)。
回國(guó)后的勾踐，勵(lì)精圖治，善納良言，與百姓同耕，與兵士同苦，臥薪嘗膽，抓住了稍瞬即逝的機(jī)會(huì)，出兵攻打吳國(guó)，站在姑蘇臺(tái)上，方報(bào)亡國(guó)辱君之痛，成其春秋霸主之名。
逢亂世，戰(zhàn)火凄，劍興廢，萬(wàn)馬鐵蹄。在秦朝暴政之下，天下英豪群而起之，伐秦誅暴君。年少的韓信有著遠(yuǎn)大的.理想，可年少的他卻承受了喪父喪母，雙親盡失之痛。
一日，韓信背著自己的寶劍來(lái)到鬧市，無(wú)奈遇上了街頭無(wú)賴，曰：“你整天背著寶劍，要是有膽量你就殺了我，要是你沒(méi)膽量的話，你就從我胯下鉆過(guò)去，求爺爺我放你一馬吧！”韓信手握寶劍，目含怒火，卻想到了“成一世霸業(yè)，不逞一時(shí)之勇”，只好在眾目睽睽下鉆過(guò)無(wú)賴胯下，忍受了胯下之辱。
此后，韓信奮發(fā)圖強(qiáng)，勤讀兵書(shū)，勤練武藝，終于被漢王劉邦賞識(shí)，收于麾下。背水一戰(zhàn)，一戰(zhàn)成名，驅(qū)霸王于烏江。韓信因忍一時(shí)胯下之辱，成一世名將。
“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”。青山綠水之間，蘇子泛舟而游，在政治上的失意并不能打擊我們的曠世奇才蘇軾。因?yàn)樘K子忍住了官場(chǎng)上失意之事，以樂(lè)觀豁達(dá)的心理笑看人生，因而有了聞名于世的《赤壁賦》，也正因?yàn)樗娜棠�，才成就他�?dú)具一格的豪邁之風(fēng)。
先輩的忍耐之道博大精深，后輩小子不能一一參透。但小子謹(jǐn)記教訓(xùn)：年少輕狂者，要學(xué)會(huì)忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
為生命著色作文 篇47
有一種奮斗是為了顯赫；有一種拼搏是為了富貴；而有一種吃苦耐勞是為了生存。就如同我母親的短工生活，她沒(méi)有服務(wù)于人的崇高的出發(fā)點(diǎn)，而只是為了我們的生活，僅此而已。母親的行為為我人生的紙張畫(huà)下了一筆濃重的色彩。
她，沒(méi)有顯赫的家世和打扮得貴婦人般的媽媽，沒(méi)有從小嬌生慣養(yǎng)的和公主般嬌縱的性格。從很小的時(shí)候，我就陪著媽媽去工地。只是從不讓我和她一起，只是給我一張凳子，讓我靜靜地坐著。看著她那忙碌的身影，我知道自己那點(diǎn)兒可憐的虛榮心，早已傷害到了母親。這樣的情勢(shì)一直持續(xù)到去年夏天……
那時(shí)的'我?guī)缀跻呀?jīng)不去母親工作的地方了，只是偶爾學(xué)校急需用錢(qián)。我才會(huì)勉強(qiáng)地去一次。而那次卻是真真正正地讓我重新審視了自己對(duì)母親所做的一切，只因?yàn)槟芹橎堑谋尘啊?/p>
我站在工地里尋找母親，喧鬧地敲打聲讓我有些眼花，最后我在一個(gè)腳蹬三輪車(chē)旁找到了她，見(jiàn)她費(fèi)力地從包里拿出了兩包點(diǎn)心，然后又一步一步趔趄地走向工地，凌亂的頭發(fā)讓我深深感覺(jué)到自己的成長(zhǎng)是從犧牲母親的青春為代價(jià)的，她真的老了。我想那個(gè)身影帶給我的震憾，絕不亞于朱自清老父親的背影帶給他的震憾。我?jiàn)^力地跑到母親面前，幫她整理東西，然后接過(guò)她手中的活賣(mài)力地做了起來(lái)。此時(shí)，我感到了母親表情的驚愕，隨即看到她的眼淚滑過(guò)臉頰，我才知道那里面有愧疚，也有喜悅。那一天，我們的眼淚交錯(cuò)在一起，如同心與心的溝通。
我的母親，她所做的一切對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)是微乎其微的，但她是我的母親，她孕育了我，培養(yǎng)了我。在我的人生白紅上繪畫(huà)出了一道道美麗的色彩，有紅給了我生命的希望，有藍(lán)給了我翱翔的天空……
她是偉大，因?yàn)槟赣H這個(gè)職業(yè)是崇高的。她孕育了我們，培養(yǎng)我們，在我們的空白紙上用她的愛(ài)化作七彩的筆，描繪出濃濃的母愛(ài)色彩。濃而又文具盒回味！
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