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        • 課間

          時間:2022-07-03 22:05:30 700字作文 我要投稿

          課間700字

            摘要:寒冬清晨本事賴床的耗時間,而我們卻在課室里,面對著對于我們來說如同和尚念經(jīng)般的老師的解說,加之課室空... 如果覺得寫得不錯,記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

            《課間700字》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

            篇一:課間(高一/700字)

            寒冬清晨本事賴床的耗時間,而我們卻在課室里,面對著對于我們來說如同和尚念經(jīng)般的老師的解說,加之課室空氣尤為渾濁,壓得我?guī)缀跬覆贿^氣來,只見寒風(fēng)在窗外瘋狂地嘶叫,在窗邊猙獰地抓撓。

            “叮叮叮”的下課鈴使得早已昏昏欲睡的同學(xué)們排山倒海般趴在桌面上,可不是嗎,單單學(xué)業(yè)這擔(dān)子就已經(jīng)夠重了,在嚴寒下更顯得沉重。此時,久違的太陽終于羞澀澀地露出面來,把可畏的陽光射個滿室,仿佛在發(fā)泄,仿佛在掙扎,我走出課室,去觸摸那令我欣慰的陽光。

            剛踏出門口,清新的空氣頓時讓我清醒少許,其中夾雜著的草味兒就如一股清泉涌向我肺腑之中,抬頭一瞧,咸鴨蛋般的太陽穿著一件朦朧的霧衣,給我一和藹的笑容,綻放著溫暖人心的光輝,云層間隙中透出一條條充斥著希望的光柱子,為我那冰冷、枯燥的心靈帶來一絲的安寧。

            閉上眼睛,緩緩呼吸一陣后,仿佛來到另一個世界,在這,我是一剛經(jīng)春雨洗禮的嫩芽,這兒沒有家人吵罵的聲音,有鳥兒吱吱喳喳的笑聲;沒有學(xué)業(yè)的困擾,有載歌載舞的歡樂;沒有煩人的車鳴聲,有令人舒暢的寧靜。這一切多么美好。

            同學(xué)“嘿!”的一聲把我從夢境中拉了出來。正要埋怨,一綠影忽然闖入我眼簾之中,原來只是一棵剛剛萌發(fā)的嫩芽,嗯?水泥縫隙里怎么能長出一棵嫩芽!我不是在做夢吧,我伸手輕輕拉了拉,真的!在如此寒冷的冬天還可以在水泥里成長,透過著綠色的身影,一顆堅強樂觀的心在跳動,一股股勇氣正噴涌而出,我的懦弱、逃避在它面前顯得有多么卑微。不禁想起拜倫那句話:無論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。我徹徹底底地感受到那嫩芽的偉大之處,我的內(nèi)心不得不為之折服。

            曾幾何時,那句“為中華之崛起而讀書”不就是我的座右銘嗎?沒錯,我不應(yīng)該消沉下去!

            我回過身來,伴著堅定的步伐,充滿斗志地邁入教室,此時,上課鈴聲又響起了,又是一個新的起跑線,新的開始,新的我。

            高一:胡曉陽

            篇二:課間(六年級/700字)

            “叮鈴鈴——”下課了,同學(xué)們都向操場涌去。樓道里熙熙攘攘,走廊里擠得不得了,有幾個高個子的男生高聲嚷嚷:快,一會兒地方就沒了!

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            我從教學(xué)樓的南門出來的較晚,只見所有的同學(xué)都在操場上玩耍,大家穿著不同顏色的衣服,一個個都像歡快的精靈,操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地,你看,那邊的沙包飛了起來,這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起,想來個“定球”,可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了,在這里跳皮筋,你看,這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”,那邊的跳著“董存瑞”。國旗桿下有幾個女生,不知他們談?wù)撔┦裁矗贿^看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械,是最受歡迎的地方,滑梯上真是人滿為患呀,那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了,她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”,已經(jīng)被占得滿滿的,還有兩個人一個秋千的,飛來蕩去,這秋千可太太受女生歡迎了。

            我呢,在和本班同學(xué)跳皮筋,我在一頭抻皮筋呢!只見我的這位同學(xué)上下跳躍,那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,全心地為她加油,更重要的是及時抓住她的錯誤,抓到錯誤,我們就可以跳了。等待,等待,等待,好,她踩筋了,太棒了!這回輪到我們跳了,我們跳“十四朵”。

            這時我抬頭一看,只見打沙包的人變多了,比賽的同學(xué)更多了,啊,中間的同學(xué)好可憐啊,在里面噼噼啪啪地挨打呀;@球場上,大家聚在了一起,圍著拿著籃球的那個人,等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙,大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個人,她們笑得異常開心;菹旅娴年犖閬y哄哄,都圍住了整個滑梯。

            “叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂的課間十分鐘。大家?guī)е鴼g樂和失望走向教學(xué)樓,期待著下一個課間十分鐘。

            篇三:課間(高一/700字)

            寒冬清晨本是賴床的好時間,而我們卻在課室里,面對著對于我們來說如同和尚念經(jīng)般的老師的解說,加之課室空氣尤為渾濁,壓得我?guī)缀跬覆贿^氣來,只見寒風(fēng)在窗外瘋狂地嘶叫,在窗邊猙獰地抓撓。

            “叮叮叮”的下課鈴使得早已昏昏欲睡的同學(xué)們排山倒海般趴在桌面上,可不是嗎,單單學(xué)業(yè)這擔(dān)子就已經(jīng)夠重了,在嚴寒下更顯得沉重。此時,久違的太陽終于羞澀澀地露出面來,把可畏的陽光射個滿室,仿佛在發(fā)泄,仿佛在掙扎,我走出課室,去觸摸那令我欣慰的陽光。

            剛踏出門口,清新的空氣頓時讓我清醒少許,其中夾雜著的草味兒就如一股清泉涌向我肺腑之中,抬頭一瞧,咸鴨蛋般的太陽穿著一件朦朧的霧衣,給我一和藹的笑容,綻放著溫暖人心的光輝,云層間隙中透出一條條充斥著希望的光柱子,為我那冰冷、枯燥的心靈帶來一絲的安寧。

            閉上眼睛,緩緩呼吸一陣后,仿佛來到另一個世界,在這,我是一剛經(jīng)春雨洗禮的嫩芽,這兒沒有家人吵罵的聲音,有鳥兒吱吱喳喳的笑聲;沒有學(xué)業(yè)的困擾,有載歌載舞的歡樂;沒有煩人的車鳴聲,有令人舒暢的寧靜。這一切多么美好。

            同學(xué)“嘿!”的一聲把我從夢境中拉了出來。正要埋怨,一綠影忽然闖入我眼簾之中,原來只是一棵剛剛萌發(fā)的嫩芽,嗯?水泥縫隙里怎么能長出一棵嫩芽!我不是在做夢吧,我伸手輕輕拉了拉,真的!在如此寒冷的冬天還可以在水泥里成長,透過著綠色的身影,一顆堅強樂觀的心在跳動,一股股勇氣正噴涌而出,我的懦弱、逃避在它面前顯得有多么卑微。不禁想起拜倫那句話:無論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。我徹徹底底地感受到那嫩芽的偉大之處,我的內(nèi)心不得不為之折服。

            曾幾何時,那句“為中華之崛起而讀書”不就是我的座右銘嗎?沒錯,我不應(yīng)該消沉下去!

            我回過身來,伴著堅定的步伐,充滿斗志地邁入教室,此時,上課鈴聲又響起了,又是一個新的起跑線,新的開始,新的我。

            篇四:課間(高一/700字)

            寒冬清晨本是賴床的好時間,而我們卻在課室里,面對著對于我們來說如同和尚念經(jīng)般的老師的解說,加之課室空氣尤為渾濁,壓得我?guī)缀跬覆贿^氣來,只見寒風(fēng)在窗外瘋狂地嘶叫,在窗邊猙獰地抓撓!岸66!钡南抡n鈴使得早已昏昏欲睡的同學(xué)們排山倒海般趴在桌面上,可不是嗎,單單學(xué)業(yè)這擔(dān)子就已經(jīng)夠重了,在嚴寒下更顯得沉重。此時,久違的太陽終于羞澀澀地露出面來,把可畏的陽光射個滿室,仿佛在發(fā)泄,仿佛在掙扎,我走出課室,去觸摸那令我欣慰的陽光。

            剛踏出門口,清新的空氣頓時讓我清醒少許,其中夾雜著的草味兒就如一股清泉涌向我肺腑之中,抬頭一瞧,咸鴨蛋般的太陽穿著一件朦朧的霧衣,給我一和藹的笑容,綻放著溫暖人心的光輝,云層間隙中透出一條條充斥著希望的光柱子,為我那冰冷、枯燥的心靈帶來一絲的安寧。

            閉上眼睛,緩緩呼吸一陣后,仿佛來到另一個世界,在這,我是一剛經(jīng)春雨洗禮的嫩芽,這兒沒有家人吵罵的聲音,有鳥兒吱吱喳喳的笑聲;沒有學(xué)業(yè)的困擾,有載歌載舞的歡樂;沒有煩人的車鳴聲,有令人舒暢的寧靜。這一切多么美好。

            同學(xué)“嘿!”的一聲把我從夢境中拉了出來。正要埋怨,一綠影忽然闖入我眼簾之中,原來只是一棵剛剛萌發(fā)的嫩芽,嗯?水泥縫隙里怎么能長出一棵嫩芽!我不是在做夢吧,我伸手輕輕拉了拉,真的!在如此寒冷的冬天還可以在水泥里成長,透過著綠色的身影,一顆堅強樂觀的心在跳動,一股股勇氣正噴涌而出,我的懦弱、逃避在它面前顯得有多么卑微。不禁想起拜倫那句話:無論頭上是怎樣的天空,我準(zhǔn)備承受任何風(fēng)暴。我徹徹底底地感受到那嫩芽的偉大之處,我的內(nèi)心不得不為之折服。

            曾幾何時,那句“為中華之崛起而讀書”不就是我的座右銘嗎?沒錯,我不應(yīng)該消沉下去!

            我回過身來,伴著堅定的步伐,充滿斗志地邁入教室,此時,上課鈴聲又響起了,又是一個新的起跑線,新的開始,新的我。

            篇五:課間(三年級/700字)

            “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們都向操場涌去。樓道里熙熙攘攘,走廊里擠得不得了,有幾個高個子的男生高聲嚷嚷:快,一會兒地方就沒了!

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            我從教學(xué)樓的南門出來的較晚,只見所有的同學(xué)都在操場上玩耍,大家穿著不同顏色的衣服,一個個都像歡快的精靈,操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地,你看,那邊的沙包飛了起來,這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起,想來個“定球”,可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了,在這里跳皮筋,你看,這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”,那邊的跳著“董存瑞”。國旗桿下有幾個女生,不知他們談?wù)撔┦裁,不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械,是最受歡迎的地方,滑梯上真是人滿為患呀,那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了,她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”,已經(jīng)被占得滿滿的,還有兩個人一個秋千的,飛來蕩去,這秋千可太太受女生歡迎了。

            我呢,在和本班同學(xué)跳皮筋,我在一頭抻皮筋呢!只見我的這位同學(xué)上下跳躍,那真是身輕如燕呀!我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,全心地為她加油,更重要的是及時抓住她的錯誤,抓到錯誤,我們就可以跳了。等待,等待,等待,好,她踩筋了,太棒了!這回輪到我們跳了,我們跳“十四朵”。

            這時我抬頭一看,只見打沙包的人變多了,比賽的同學(xué)更多了,啊,中間的同學(xué)好可憐啊,在里面噼噼啪啪地挨打呀;@球場上,大家聚在了一起,圍著拿著籃球的那個人,等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙,大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個人,她們笑得異常開心;菹旅娴年犖閬y哄哄,都圍住了整個滑梯。

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            “叮鈴鈴”的鈴聲結(jié)束了我們歡樂的課間十分鐘。大家?guī)е鴼g樂和失望走向教學(xué)樓,期待著下一個課間十分鐘。

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