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我眼中的色彩作文700字（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我眼中的色彩作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的色彩作文 篇1
“美麗童年，美麗陽光，七彩虹綴滿七彩童心。紅色是快樂，綠色是希望，黃色是幸福，藍(lán)色是夢(mèng)想……”走在小路上，風(fēng)輕輕拂過，聽著這首《美麗陽光》腦海里不禁浮現(xiàn)。放學(xué)回家的路上，“碰”的一聲，把我的視線向聲源處移去，原來是一位老奶奶摔倒了，我趕忙上前扶她�！袄夏棠�，我就把你送到這了�！蔽覍⒗夏棠谭龅剿议T前。“嗯，小女孩，謝謝你，你真是個(gè)好人�！薄昂呛�，舉手之勞�！薄暗鹊�。”是老奶奶的女人。“謝謝你幫我把我媽媽送回來，你真是個(gè)好的少先隊(duì)員�！被丶业腵路上，風(fēng)輕輕的飄蕩，胸前的紅領(lǐng)巾在飛揚(yáng)。��！我看到了，我看到了紅色，心情十分舒暢。是��！紅色，你是快樂。
走在田野上，小草探出了頭，花兒張開了臉龐�？粗@情景，壓抑、煩躁的心情全都消釋了。前幾天的一次英語模擬考試成績(jī)十分差，讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語失去了信心。春天荒蕪的山上不都綠油油的一片嗎？農(nóng)民伯伯不也正在抽煙嗎？枯黃的樹上不正在長(zhǎng)出新芽嗎？是��！綠色不代表希望嗎？一次的失望算什么。有句名言說的好：“失敗乃成功之母�！敝挥薪�(jīng)過失敗才取得成功。��！我明白了，綠色是希望。
走在田間小路上，踏著片片落葉，讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！奔娂娐淙~并不是無情的不為樹上添光彩，而是為了化作春泥給樹根輸送營(yíng)養(yǎng)，來培育更多的埖。這就是枯葉的偉大無私奉獻(xiàn)精神，為了讓幸福更加持久的延續(xù)。��！我看到了黃色就是幸福。
抬頭仰望藍(lán)天，廣闊無垠，一片藍(lán)湛湛的。藍(lán)天你真?zhèn)ゴ螅闶窍Ｍ钠鹪�。藍(lán)天你給了老鷹無限飛信的場(chǎng)地，你給了小鷹學(xué)飛的希望，是你那廣闊的胸襟讓他向往。藍(lán)天�。⊥阄颐靼琢怂{(lán)色代表希望。
萬千世界，五彩斑斕是這樣的美妙�！凹t色是快樂，綠色是希望，黃色是幸福，藍(lán)色是夢(mèng)想……”
我眼中的色彩作文 篇2
在海邊，曾多少次目睹過金燦燦的太陽躍過海面；曾多少次望見那碧藍(lán)的的海天相連。在山里，曾多少次因滿目的的青山綠水陶醉；曾多少次為那些五彩斑斕的小生命而感動(dòng)。在雷雨中，曾多少次看到一道道白光而畏懼；曾多少次被雨后的彩虹而震撼
色彩在我們的生命中無處不在，美麗的大自然賦予了生命同樣絢麗的色彩。我們或是一生與大海為伴，讓生命定格為藍(lán)色。代表著包容、博大；或是做一名身著白衣的'“天使”讓生命定格為白色，代表著愛心、奉獻(xiàn)；或是生活在田壟上做一個(gè)農(nóng)民將生命定格為綠色，代表著希望、信念；我們也可以一生為國(guó)家而奮斗，將生命定格為紅色，代表著勇氣、理想。每個(gè)人對(duì)色彩都有不同的理解，因?yàn)槊總�(gè)人生命色彩是不同的。從出生的那一刻起，我們就注定要為自己的生命添彩。
當(dāng)然，青春就是五彩的調(diào)色盤有你通往成功的道路。白天，我們?cè)趯W(xué)校與同學(xué)激烈競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步，夜晚挑燈做題奮發(fā)圖強(qiáng)，這是理想的顏色。和爸爸媽媽一起在天地中遨游，帶著無限的幻想走遍地球。逛過名山大川；飽覽千年古跡；感受異域風(fēng)情文化；盡享各地美食，這是旅游的色彩。也可以帶在家里多陪陪父母，多做一些力所能及的的事，父母老了以后亙古要的是陪伴。要多陪陪他們這是溫馨的色彩。
停息一切“戰(zhàn)火”和朋友“并肩作戰(zhàn)”一同分享喜悅；一同面對(duì)困難；一同見證美好的青春。讓友情圍繞在身邊，這是友情的顏色。多給那些賣藝人一些錢即使一塊錢也好。將自己不要的小了的衣服捐助給那些山區(qū)的兒童，有能力還可以獻(xiàn)一些血，這是愛心的色彩。父親給兒子提醒要降溫度的電話，母親的一聲“記得穿秋褲”和每天香噴噴的飯菜，這是關(guān)愛的色彩。兒子給父親洗一次腳，女兒給母親捶一次背；兒女對(duì)父母的的陪伴；這是感恩的色彩。
生活中充滿了無數(shù)的色彩，如夢(mèng)的花季充滿了五顏六色的繽紛；為青春印下希望的夢(mèng)。
生命的色彩；最初的色彩。
我眼中的色彩作文 篇3
小時(shí)候，我的世界好像是一片灰色。因?yàn)榧彝サ钠扑�，如今我很希望能有一個(gè)姐姐，但卻沒想到自己也會(huì)變成一個(gè)姐姐當(dāng)別人還在考慮要不要生二胎時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)姐姐了，妹妹的性格和我相差很大，她磨蹭、懶惰、經(jīng)常和我對(duì)著干，也因?yàn)檫@種種的缺點(diǎn)，我經(jīng)常和妹妹鬧變扭，但媽媽每次卻……
本是一個(gè)美好的早晨，好似打了雞血的妹妹在床上跳來跳去，我提醒她：“這樣床會(huì)壞的�！彼齾s變本加厲，把床干脆就當(dāng)做一個(gè)蹦床，還時(shí)不時(shí)的挑釁我，我一開始沒在意，她卻向我發(fā)起進(jìn)攻，一次比一次猛，我用力把她推開，推倒了地上。
她開始哭了，聽到哭聲的媽媽跑上樓，把妹妹扶起來，惱怒的問我：“她為什么哭了？你弄的？”我裝作無所謂的回答：“誰讓她弄我�！薄澳愫退帽让矗克趺磁�，都不能把你怎么樣，你輕輕一推，她不就摔了么？”
我有些委屈，卻什么也沒說，心想：“明知自己弄不過我，還老這樣，不是找打么，每次都要哭，煩死了！”
因?yàn)槊妹檬冀K不消停，媽媽又開始責(zé)備我了：“你這個(gè)做姐姐的，要處處讓這點(diǎn)她！老是動(dòng)手，待會(huì)出個(gè)什么事，你自己看著辦！”聽到這話我終于爆發(fā)了：“我哪里沒讓著她？她要我的東西我什么沒給？你以為我想當(dāng)個(gè)姐姐么？你跟我換一下你受得了么！”
“她還小，不懂，你已經(jīng)大了阿！老欺負(fù)她，她不是你的仆人，她是你的妹妹！妹妹，你知道么？“小什么��！四年級(jí)還小，是她自己不知好歹，那是她自找的.”我不甘示弱的回答。
說完后，我走出了這個(gè)房間，把自己鎖在爺爺?shù)姆块g里，心里滿滿的委屈“為什么妹妹一受傷，你就這樣，你對(duì)她九十百般呵護(hù)，一點(diǎn)都不馬虎，那我算什么？”
“姐姐”一詞一直在我腦海中浮現(xiàn)，小時(shí)候自己不也希望有一個(gè)妹妹么？為什么卻跟小時(shí)候的大不相同呢？是我一直太任性了么？心里竟有了一份內(nèi)疚，再想想，和妹妹的那些快樂的記憶，覺得自己也做錯(cuò)了，離開房間
我和妹妹和好如初，我對(duì)生活有了自己的看法。生活不就是這樣打打鬧鬧，偶爾的灰色，卻有著濃濃的愛意。
我眼中的色彩作文 篇4
憑窗遠(yuǎn)眺，我的眼前萬紫千紅。風(fēng)輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí)，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。
勤——綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，使自己烙下希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅(jiān)定地發(fā)出光。為夢(mèng)，我努力，為夢(mèng)，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問的山腳下，我以勤為徑；在知識(shí)的海洋中，我以苦作舟。
烈——紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹蕸浦。
荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；我則用青春的紅，使自己烙下活潑的影。
為影，我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。
我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發(fā)表意見，我渴望被人關(guān)注�；顫�，我青春的本色；熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖，平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去，欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈，長(zhǎng)輩們偶爾的不理解，學(xué)習(xí)上的'些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。
憂郁的藍(lán)，我青春中最無奈的孤獨(dú)。
世界一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷色彩斑斕，是青春，使我的夢(mèng)想透明，純粹；是青春，使我的心虔誠(chéng)向上。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過窗欞，我看到了我眼中的色彩——青春。
我眼中的色彩作文 篇5
日月星辰流轉(zhuǎn)，滄海桑田更迭，一切的一切在歲月的流逝中褪色，一切的一切在褪色中改變。然而，不會(huì)變的是一顆顆堅(jiān)定的心，他們?cè)跉v史的畫卷中呈現(xiàn)出屬于自己的色彩。這是一顆瘋狂的心。他做過傳教士，做過煤礦工，住在最破的房屋里，被別人罵做紅頭發(fā)的瘋子。他的畫賣不出一幅。他落寞卻激進(jìn)，悲傷卻堅(jiān)強(qiáng)。他不理會(huì)別人異樣的目光，永遠(yuǎn)只忠實(shí)于自己的畫筆。死后不到一百年，他那些沒有賣出去的畫，幅幅成了經(jīng)典�！断蛉湛贰缎且埂烦蔀榱怂囆g(shù)屆的頂級(jí)之作。人們對(duì)他膜拜，奉他為信仰。
《星夜》是他著名的作品，以火焰般的筆觸描繪了一個(gè)奇特的星空，一片陷入藍(lán)色和黃色漩渦中的星空。這個(gè)天空令人頭暈?zāi)垦�，但更多的是讓人感到他躁�?dòng)不安的情緒和對(duì)命運(yùn)的抗衡。那一株向陽的葵花植根在了他的心中，摹刻在他的心里。
這是一顆不屈的.心�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，他那堅(jiān)貞不屈的靈魂已永駐人間，在國(guó)家危難之際，他的愛國(guó)始終如一，希望用自己的身軀來挽救崩倒的山河。在高官厚祿面前，他毫不動(dòng)搖，“士可殺不可辱”，國(guó)家與他共存，他走完了無愧于生命的最后一段歷程。
這是一顆失落的心，她或許是錯(cuò)的，草草結(jié)束了自己未盡的一生，從此遠(yuǎn)離了她的撒哈拉沙漠。亦或許是對(duì)的，也許她看透了自己未來生活的無邊黑暗，才選擇死亡。我們每個(gè)人都在守候著如泡沫般脆弱的夢(mèng)境，快樂才剛剛開始，悲傷卻已經(jīng)潛入。生命就是如此，既然傷痛已經(jīng)存在，我們又何必畏懼，何不勇敢地支撐起生命，涂抹并調(diào)出屬于自己的色彩？
梵高用燦爛的金黃詮釋了他對(duì)生活的執(zhí)著，和對(duì)藝術(shù)的熱愛。
文天祥用圣潔的白色詮釋了他對(duì)祖國(guó)的熱愛，和對(duì)生命的不屈。
三毛用陰暗的黑色詮釋了她對(duì)生命的失落，和對(duì)世界的失望。
在歷史的畫卷中，不同的人留下了不同的色彩，我們究竟會(huì)留下怎樣的一筆？是逃脫，還是抗?fàn)�？是后退，還是前行？我們可以改變命運(yùn)，讓生命呈現(xiàn)出自己涂抹的色彩，如雨后彩虹般燦爛。
我眼中的色彩作文 篇6
舞動(dòng)生命的畫筆，繪出斑斕的人生。
——題記
每個(gè)人都是畫家。每個(gè)人都在用相同的調(diào)色板調(diào)出專屬于自己的別樣色彩。
我；亦在揮動(dòng)著畫筆……
紅·激情
紅色，使人血液沸騰，激情四射。紅色是國(guó)旗的顏色，使人不由自主地想起抗日時(shí)期的革命先烈拋頭顱、灑熱血！用自己的生命換來了祖國(guó)的統(tǒng)一。如今我們正值青春年少的大好年華，正如毛主席所說的`：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方道。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字；糞土當(dāng)年萬戶侯�！�
拾起生命的畫筆，為人生添上一筆激情的紅色！
黃·無私
黃色，使人很自然地就想到了秋季那一株株枯萎的草木。那逝去的生機(jī)；不免讓人心生一絲淡淡地憂愁。但轉(zhuǎn)念一想，龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！睂懙氖悄且换ㄒ徊菀荒镜臒o私奉獻(xiàn)精神。于是心中不再憂愁。用自己的消失來滋潤(rùn)后代；使后代綻放出更加蓬勃的生機(jī)！
拾起生命的畫筆，為人生添上一筆無私的黃色
藍(lán)·包容
藍(lán)色，使人瞬間就想到了無邊無際‘波濤洶涌的大海。大海往往象征著博大的胸襟�！度龂�(guó)演義》中吳國(guó)大都督周瑜，雄姿英發(fā)。但心胸狹窄，不能容人，十分妒忌比自己強(qiáng)的諸葛亮。最后被諸葛亮三氣而亡。只留下一句“既生瑜，何生亮�！币l(fā)后人無數(shù)感嘆……做人，心胸要寬廣，能包納萬物，如大海一般的遼闊！
拾起生命的畫筆，為人生添上一筆包容的藍(lán)色。
紅、黃、藍(lán)，是色彩的三原色，亦是人生的三原色。
只要擁有了人生的三原色，就可以調(diào)出所有的色彩。
人生的三原色，你擁有了嗎？如果你的答案是肯定的，那么就讓我們一起舞動(dòng)生命的畫筆，調(diào)出獨(dú)家的色彩，繪成斑斕的人生畫卷……
生命五彩斑斕，人生多姿多彩！
�。∵@就是我眼中的色彩！
我眼中的色彩作文 篇7
任憑世界上色彩萬種，我只對(duì)你情有獨(dú)鐘———那生命的綠色。
———題記
我是一棵小草，在這春寒料峭之際，獨(dú)自一人嵌在這一條山間的崎嶇小路上，周圍是廣袤的大地，褐色的泥土，毫無生氣。我那點(diǎn)點(diǎn)星綠毫不起眼。
我周圍是許多小野花，她們五顏六色，紅色的熱情，紫色的高貴，黃色的燦爛，白色的純凈，藍(lán)色的寧?kù)o，低頭看看自己，渾身上下都只有一種顏色———綠，似綠又非綠，似黃又非黃，了無生趣，使人討厭。
這本是一條山間的小路，平時(shí)很少有人經(jīng)過。但，不知從什么時(shí)候開始，每天都會(huì)有一個(gè)中年人，騎著自行車從這兒經(jīng)過，車后馱著一只口袋，和我的顏色一樣的口袋，他穿著和我的顏色一樣的衣服，風(fēng)雨無阻。從見多識(shí)廣的大樹爺爺那里，我才得知這是一位郵差，專門負(fù)責(zé)這座大山深處的送信工作，他已在自己的崗位山堅(jiān)守了26年了，沒有一天間斷過，26年，那可是我年齡的好多倍呢！我不禁對(duì)他產(chǎn)生了由衷的敬意，同時(shí)我也愛上了那個(gè)顏色，那執(zhí)著、頑強(qiáng)的'綠色。
我每天最大的樂趣就是等待他的到來，看那從我面前一閃而過的綠色。
突然有一天，又一抹奪目的綠從我面前經(jīng)過，這次比以前的更壯觀，更具活力。他們是一群解放軍，個(gè)個(gè)衣冠整齊，紀(jì)律嚴(yán)明，邁著整齊的步伐，向大山深處挺進(jìn)。聽百靈鳥姐姐說，他們是去搶險(xiǎn)救災(zāi)的。山內(nèi)有許多群眾被困了，這些解放軍就在第一時(shí)間前往那里，援救被困的群眾。此時(shí)此刻，我對(duì)那綠色充滿了敬意，這生命的綠色。
突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的周圍又多了許許多多的綠色，我融入在這片綠色里，遠(yuǎn)望去，這片綠色是這么的青翠欲滴，這么的耀眼與奪目。
我慶幸，我是這綠色中小小的一員，我自豪我能用我自己來裝扮大地。我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持在這片大地上，賦予大地生機(jī)與活力。
我眼中的色彩作文 篇8
在這天地之間，所有多種多樣的顏色拼湊成了這個(gè)美麗的世界，而每個(gè)人眼中的世界，又都是不一樣的色。
——小引
在細(xì)絲般的春雨中，萬物在生長(zhǎng)。一切都欣欣然張開了眼�？粗沽目葜ι厦俺瞿劬G的芽?jī)�，看著小草迫不及待地從泥土里鉆出來，看著花苞一點(diǎn)點(diǎn)地綻開……一切都洋溢著希望，一切都洋溢著對(duì)未來的向往。頃刻間眼前的世界變得綠油油的。突然，一個(gè)稚氣的聲音闖入了我的耳畔�！皨寢�，世界是什么顏色的？”只見那位母親俯下身，親切而溫柔的說：“看到那是什么顏色了嗎？是綠色的�！毙∨⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，是的，世界不正是這代表希望與未來的綠色嗎？而人類的全部智慧就是，等待與希望。沒有希望，還有什么世界可言呢？
午后溫暖的陽光透過水晶般明亮的玻璃映入了教室里。我抱著書走過，偶然間聽到一段故事，一位老師激動(dòng)地講著一名士兵為了民眾的安全，冒著生命的危險(xiǎn)引開敵人的故事。在老師時(shí)起時(shí)落的聲音中，小女孩幼稚的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。我眼中那個(gè)原本綠色的世界被血一般的紅色浸泡了。是的`，是紅色的，紅色是生命的本色，而正是生命，塑造了整個(gè)世界！
晚上，一彎明月靜臥空中，在那個(gè)特殊的日子里，一場(chǎng)天災(zāi)，帶走了多少人寶貴的生命。我眼中閃著盈盈的淚水，腦海中閃過一幅幅冰冷血腥的畫面：一幢幢房屋早已倒在地上化為殘?jiān)珨啾�，一個(gè)個(gè)人在死亡與生存的車站徘徊。多少孩子從此沒有了親人，沒有了昔日的伙伴。這世界蒙上一片黑色，一片冷酷、代表死亡的黑色�？蛇@是對(duì)的，當(dāng)一切事物進(jìn)行生的輪回時(shí)，死亡就在這里等他，生與死是不可避免的。而世界不正在真理中存在嗎？
直至今日我才發(fā)現(xiàn)，是許許多多不一樣的色彩構(gòu)成了這個(gè)美好的世界。它，是綠色，代表著未來的希望；它，是紅色，代表著怒放的生命；它，是黑色，代表著生命的輪回……而這個(gè)世界被形形色色塑造得這樣完美，這樣無缺……
在這個(gè)多彩的世界中有著豐富的旅途，而在這完美的色彩中，盡情綻放吧！
我眼中的色彩作文 篇9
在我眼中，有多種多樣的色彩，也許是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，有借有還；也許是在你挫敗的時(shí)候，給你一個(gè)信任的眼神；也許是在你痛楚時(shí)一句溫暖的話語，一個(gè)溫馨的笑顏；也許是在你最需要幫助時(shí)的雪中送炭……
人生，是走不完的艱辛道路，那途中是否會(huì)有“指明燈”為你指引和照亮那遙遠(yuǎn)的路途？這便是“指明燈”的色彩；當(dāng)你掉入深淵時(shí)是否會(huì)有一只手把你從黑暗中帶向光明，墜入友誼的晴河，踏上友誼的橋梁，這便是友誼的色彩，同樣溫曦；在成長(zhǎng)的道路上，是否會(huì)有人在寒冷的冬夜為你蓋好被子，對(duì)你無微不至的關(guān)懷，撫養(yǎng)你長(zhǎng)大承認(rèn)，這便是親情的色彩……
小時(shí)候在父母的疼愛呵護(hù)下，我長(zhǎng)大了，走向?qū)W校，學(xué)校中我遇到了“指明燈”——老師，他們辛勤地耕耘，播下一顆顆種子，撒下汗水。在這里我們快樂成長(zhǎng)著，老師給了我信心，給了我愛心，培養(yǎng)了我那純真的心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，老師那堅(jiān)定，信任的眼神；在我喪失信心的時(shí)候，又給了我鼓勵(lì)的的眼神；在我摔倒在地時(shí)，給了我溫暖的'話語；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給了我批評(píng)和教導(dǎo)，令我終身難忘教誨，這便是我的導(dǎo)師，我的指明燈，我眼中的色彩。我又遇到了知己，我患難時(shí)的伙伴。在我需要關(guān)懷的時(shí)候，她給予我關(guān)懷；在我需要幫助的時(shí)候，她全力以赴，幫我解決學(xué)習(xí)上的疑問，幫我開導(dǎo)生活上的難題。
我們是知己，一起分享快樂，共同承擔(dān)困難，“有福同享，有難同當(dāng)”。當(dāng)我不小心誤入歧途時(shí)，她把我拉回正道，有給我改正的機(jī)會(huì)。我們共同看黃昏日落的美景，在黑暗中手拉手一起度過。這是我眼中友誼的色彩。我有蹬被子習(xí)慣，所以在夜深人靜的時(shí)候，媽媽總是會(huì)為我蓋好被子，怕我著涼。我的爸爸平時(shí)很嚴(yán)厲的精心培養(yǎng)我，但是從中無不體現(xiàn)出濃濃的父愛，這是父母之愛，真所謂“可憐天下父母心”啊，父母是深愛我的，這是我眼中親情的色彩。在我身邊縈繞著五光十色的色彩！
我眼中的色彩作文 篇10
眼中的色彩源于生活、他們會(huì)觸動(dòng)心靈中最柔軟的部分、孕育著復(fù)雜的心緒。那些或平凡、或絢麗、或凄涼的色彩便久久留在眼前、揮之不去。
一陣銀鈴般悅耳的聲音劃過耳畔、不遠(yuǎn)處的一個(gè)女孩在媽媽的推動(dòng)下、蕩著秋千、迎風(fēng)花過的那一瞬像剛會(huì)飛翔的小鳥、迫不及待飛出巢穴、黝黑的散發(fā)在風(fēng)的安撫下舞動(dòng)著、伴著清脆的笑聲飛翔到最高處、再退回來、那完美的五彩的弧線蕩著溫暖。媽媽在他的身后一次又一次溫柔的推動(dòng)和著愛意在笑聲中傳遞、經(jīng)營(yíng)的.汗水浸濕了衣角、逐漸被風(fēng)吹干、看著孩子天真的笑容、即使是苦于累也被吹散的毫無蹤跡。
這是在五彩中的一對(duì)溫暖的身影。
一陣?guó)B的啼叫聲喚醒了我的夢(mèng)、早起的我獨(dú)自一人在樹林中迎著和煦的風(fēng)、沿著僻靜的小路散步。早春的綠嫩得像嬰兒的臉、那樣易碎。是我只能在草地旁的石路上、放輕腳步、只擔(dān)心他們會(huì)被我的腳步聲驚醒、漸漸地、一片藍(lán)色走入我的視線、那是長(zhǎng)者們身著的一片健康的動(dòng)態(tài)藍(lán)、踏著音樂旋轉(zhuǎn)、舞蹈。衣角輕輕被風(fēng)吹起、黑色發(fā)私下歲月的白色發(fā)根顯露出來可眼神中滲透出來的專注與樂觀將他們的年齡完全遮蓋。
這是在一片綠色中凸顯出的活力的藍(lán)色。
一陣哀悼打破了我的心愿、我無力的靠著蒼白、冰冷的墻、望著天空、希望能望見你的身影。一起曾經(jīng)繽紛的時(shí)光、我與你在芳香中穿梭、在綠草中跳躍、在書香中漫步。然而、如今、這些早已悄悄的離開、消失在光陰中、不留一絲痕跡、只能在記憶的空白處填充殘缺的美好、當(dāng)我無奈的在手臂上套上黑色時(shí)、一滴淚淌過臉頰、劃破了稚嫩的臉、帶著我的悲傷與思念落在上面、將我最不忍看到的白色的字放大。
這是在美好的憧憬中、一抹嘴無情的黑色與白色。
平凡、絢麗的色彩使人心里倍感溫暖、給人以力量、而那灼傷人雙眼的顏色、會(huì)帶給心里最難以愈合的色彩。我眼中的色彩、或平凡、或絢麗、或凄涼。
我眼中的色彩作文 篇11
陽光下，父親的“黑色”單車閃閃發(fā)光，照亮了我的周邊，形成了一道愛的屏障……
父親的單車可以稱一聲“老爺爺”了，它雖然沒有見證父親與母親之間轟轟烈烈的愛情，但它卻記載了父母相親相愛的生活。就是它，載著腆著大肚子的母親和即將呱呱墜地的我辛苦而甜蜜地奔波于醫(yī)院和家之間，從此也注定了我和父親的單車情緣……
小時(shí)候，我特別愛坐父親的車，父親的車是“永久”牌的，那時(shí)并不是黑的，而是銀白锃亮的，父親的車技很高，騎車很穩(wěn)，坐在后面，我從不會(huì)感到害怕。
每次放學(xué)回家，我穩(wěn)當(dāng)?shù)刈谲嚭螅笱蟮娘L(fēng)，靠在父親堅(jiān)實(shí)的后背上，我的臉上總是寫滿了幸福的色彩。
光陰荏冉，車身的斑斑銹跡使銀白的車身發(fā)暗、發(fā)黑，掩蓋了它曾經(jīng)的輝煌，而我也拒絕搭乘父親的顏色發(fā)黑的單車。
意外的一天，我有了意外的發(fā)現(xiàn)。
這天，心情格外地好，破例答應(yīng)父親搭乘他的那輛顏色已發(fā)黑的單車，那一刻父親的表情又驚又喜，仿佛我不經(jīng)意間的一個(gè)點(diǎn)頭，成就了父親期盼已久的心愿似的。
我的心偶然的一瞥，顫了一下，父親跨上單車的方式依舊，動(dòng)作卻不再麻利，我靜靜坐在車后，沒有出聲，我看不到父親，但我能夠感覺到他在用盡全力地騎，我明顯察覺到了父親的.蒼老，當(dāng)我不經(jīng)意抬頭時(shí)，由于座椅的關(guān)系，父親比我高出半截，那背影是那樣的熟悉和溫暖，我仿佛回到了小時(shí)候，那被父親精心呵護(hù)的孩提歲月，幸�？鞓罚矣之a(chǎn)生了對(duì)父親崇拜的感覺，突然“吱”的一聲，飛快旋轉(zhuǎn)的車輪停住了，“你想吃棉花糖嗎？這可是你的最愛�！碧炷模赣H還記得，我默不作聲，但父親已經(jīng)知道該怎么做，我只覺得我的雙眼被一層霧氣所籠罩。
我不再討厭黑色，相反，白色已不是我的最愛，它有時(shí)太純，純的虛假就如長(zhǎng)大的我喜歡光怪陸離的世界，而黑色也許丑陋，也許是銹跡斑駁，但它質(zhì)樸，醇厚一如那單車上深沉的父愛。
我眼中的色彩作文 篇12
在我第十六個(gè)春天里，我用那綠色的知識(shí)，白色的心靈，灰色的思緒，編織成了一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想，我眼中的色彩是五彩的，是這五彩的顏色構(gòu)成了我的生活。
十六歲是綠色的，就如嫩綠的春天，生機(jī)盎然，充滿了對(duì)知識(shí)無盡的渴望與追求，渴望一次次的成功，追求屬于自己的天空。希望能有那么一塊屬于自己的芳草地，隨意的打滾和舞動(dòng)，盡情揮灑自己的笑容。畢竟“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”。我們正處在人生的春天里，抓緊時(shí)間，讓青春飛揚(yáng)。我眼中的色彩：綠得發(fā)亮，綠得閃光。
十六歲是白色的，白色，純潔而真誠(chéng)，十六歲的心靈純真而善良，懷著對(duì)未來的夢(mèng)想，我開始啟航，我眼中的天空是白色的一片，我要用我心中的畫筆，構(gòu)畫出我的'夢(mèng)想，用我純真的心靈感受人世間最美的真情，友情，親情，師情我把它們深埋在心中，我要用我的努力，迎接任何挑戰(zhàn)。我眼中的色彩：白得純潔，白得真誠(chéng)。
十六歲，又是灰色的，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的世界，仿佛整個(gè)人都罩上了一層灰蒙蒙的面紗。對(duì)真理的追求，對(duì)人生的迷茫，對(duì)未來的追求，這一切都是那么的濃，那么的重，有時(shí)我的眼前灰蒙蒙的一片，寂寞和孤獨(dú)陪伴著我，使我的眼前一片模糊，不知所措，還沒有等到下雨，我的眼淚就先淅淅而下。我眼中的色彩灰得迷茫，灰得讓我思緒萬千。
十六歲，更是藍(lán)色的，藍(lán)色的大海，藍(lán)色的夢(mèng)想，“花有再開日，人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不回頭。我們的日子是一去不復(fù)返的，所以我要珍惜時(shí)間，在年少時(shí)不能把寶貴的光陰虛擲。要有一個(gè)明確的目標(biāo)，不斷追求，不斷努力。我眼中的色彩：藍(lán)得清澈，藍(lán)得透明。
我的十六歲的生活不能缺少這些顏色，我眼中的色彩就是這綠得發(fā)亮，白得純潔，藍(lán)得透明，灰得讓我思緒萬千的色彩。我的生活充滿了活力，五彩繽紛，就像那一支支昂揚(yáng)的薩克斯曲調(diào)激情飛揚(yáng)。
我眼中的色彩作文 篇13
看著教室里那黑壓壓的人頭，第一次感到那樣緊張和難受。望著爸爸的側(cè)面，眼淚一直像那洪水要沖下來，但是我忍住了，不想在那么多同學(xué)面前哭�？墒歉杏X到眼前的景色是灰色的，像灰色空間一般，望著老師那神態(tài)，心便更加變得灰色了，轉(zhuǎn)身，抬頭，看天空，陰天。和我心里的顏色同樣，望望那本認(rèn)為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉，成績(jī)，真是讓人心寒。
教室里的人們紛紛都站了起來，大會(huì)開完了，眼前的灰色漸漸變深，已接近黑色了。唉，我的厄運(yùn)會(huì)這樣開始嗎？爸爸隨著大隊(duì)人馬進(jìn)了辦公室，我站在辦公室門口，看看那些父母圍著老師轉(zhuǎn)，一個(gè)又一個(gè)地向班主任說著事，而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊，父親本來便不會(huì)怎么說話，讓他和老師說我的事，真的'讓他有所為難。啊，父親，此刻我看見的你是那么難過，整個(gè)人籠罩著黑色，一個(gè)曾不用他操心的女兒，此刻卻操如此大的心。一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)出來了，黑色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深，只留下了父親，老師指著那一張成績(jī)單，向我父親說著，父親沒有說話，只是點(diǎn)著頭，應(yīng)該很難過吧。
走出辦公室，他接過我手里的書包，拎著袋子走了，我緊緊地跟著他，他會(huì)罵我吧。出了校門口，望著空空的柏油路，他回過頭來對(duì)我說：＂我們走著回去吧。＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸在前面走著，我跟著，兩顆心想彼此訴說，但是卻又不知如何說。走了好久，他停了下來，對(duì)我說：＇不要因?yàn)橐淮问”惴艞壛四繕?biāo)，人生要經(jīng)歷的坎坷是很多很多的，你要勇敢得面對(duì)，過去的就讓它過去吧。你看，那樹葉都落了，但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天，別氣餒。＂此刻，眼淚忍不住了，一下子直沖下來，我的眼睛模糊了視線，我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，把眼淚擦干。望著爸爸那期待的眼神，我看見了綠色，那綠色充滿了眼簾。啊綠色，希望。
灰色此刻更新為綠色。
我眼中的色彩作文 篇14
繽紛色彩顯出的美麗，是因它沒有分開每種色彩。五顏六色涂抹出生活的模樣，不同的色彩訴說著不一樣的故事。
——題記
白色，天空的禮物
冬天很簡(jiǎn)單，也很樸實(shí)，它不在乎被賦予什么顏色。這只是白色的世界，它可以是你，也可以是我。它沒有太多的奢求，只想在短暫的年華里，演繹出自己最生動(dòng)、最獨(dú)特的情節(jié)。
天空向大地灑下了禮物——雪花，這并不是施舍，而是朋友間禮物的交換。雪花在舞蹈，在跳躍，在翻飛，和著自然中的天籟之音，飄飄灑灑。大地將水蒸氣作為禮物送給天空，待天空收到禮物后便回贈(zèng)柳絮般的雪花�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，人與人之間是相互的，舍與得是并存的。真心待人，何懼人不以真心待我？
藍(lán)色，海洋的思戀
浪花拍打著水岸，壯觀的大海碧波萬頃，一望無垠。在遠(yuǎn)方耀眼的日暈中，駛來了一艘輪船。伴著海浪，輪船緩緩前行，但站在碼頭的人們已是迫不及待。想當(dāng)年，國(guó)民黨撤退到臺(tái)灣，多少骨肉分隔兩地，幸運(yùn)的.是近年來準(zhǔn)許兩岸人們相互探親。
多年來，人們只有天天守在岸邊，望著那無垠的海域，寄托深情思戀，希望翻滾的海浪，能將這片思戀送給遠(yuǎn)方的親人。
黑色，無形的包容
黑色是深邃的，恰是深邃的蒼穹包容萬物。黑色心胸如此寬廣，性情如此穩(wěn)重。黑土地吞下農(nóng)民的種子與汗水，來年奉獻(xiàn)麥浪翻滾、稻花飄香
它的純樸，更如一場(chǎng)大火，燒毀了五彩的粉飾，留下不變的本質(zhì)——黑色。它是珍貴的象征：黑寶石，黑珍珠。它可以吸收一切色光，不被外界所觸動(dòng)，不因環(huán)境而改變。
我時(shí)常想起黃家駒《光輝歲月》里的一句歌詞：繽紛色彩顯出的美麗，是因它沒有分開每種色彩。我想，因?yàn)槲孱伭磕ǔ錾畹哪�，所以，不同的色彩都在訴說著不一樣的故事。
我眼中的色彩作文 篇15
天空是藍(lán)色的，點(diǎn)綴著白云淡淡的閑散，大海是藍(lán)色的，激起浪花的浩瀚深邃，心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂郁……
記得那天，我正在書桌上寫題，突然蹦出一只攔路虎，它怒目圓睜，兇神惡煞地望著我，我絞盡腦汁的想，卻怎么也想不起來，急得像熱鍋上的螞蟻先用29x25.4等于736.6厘米約等于740厘米。再用長(zhǎng)的平方加寬的平方，我苦惱地望著這道數(shù)學(xué)題，忍不住抱怨：“啊～這……這題也太難了吧！用計(jì)算說明結(jié)果？那計(jì)算豈不是有很多步了？根據(jù)題意寫每一步？”頓時(shí)頭有兩個(gè)樣大了，我瘋狂地?fù)u著頭。我心急如焚連忙翻開教科書，這書……它認(rèn)識(shí)我，可我不認(rèn)識(shí)它��！先用長(zhǎng)的平方加寬的平方等于……我捂著頭煩惱地喊：“天啊，這讓我如何算？太難了吧！想半途而廢的我突然想到：努力會(huì)有回報(bào)，那我要加油了！不用長(zhǎng)的平方加寬的平方？那就用長(zhǎng)乘寬求面積！我放下筆，一手扶著腦袋，一手打草稿，電視機(jī)的屏幕并不是全屏，而是比全屏小，但題目測(cè)量了屏幕的長(zhǎng)寬不是全屏。所以長(zhǎng)寬并不會(huì)等于29厘米。我為自己的智商鼓掌，但29乘25.4等于740厘米，長(zhǎng)寬在如何計(jì)算，是相乘還是平方相加還是怎樣呢？
既然是勾股定理那就會(huì)用到平方，于是就這樣，時(shí)間一天天的`過去，每天重復(fù)著研究一道數(shù)學(xué)題，翻遍了教科書；看遍了數(shù)學(xué)書；寫酸了手；筆也寫沒油了。終于知道怎么算了，皇天不負(fù)有心人��！此時(shí)的天空中是紅與藍(lán)的融合體，我放下手中的筆，抬頭望向天空，不禁贊嘆：好美啊！
“最美不過夕陽紅，溫馨而又從容”。這是老人眼中的色彩。是啊，不管追求哪種快樂，最終還是會(huì)成為夕陽的色彩。因?yàn)橛羞^努力、有過奮斗，所以那種快樂才顯得那么鮮艷，那么耀眼，那么光彩奪目！
我眼中的色彩作文 篇16
在如今這個(gè)繽紛絢麗的世界里，我們?cè)慷眠^的顏色有許多許多。紅色代表熱烈，綠色代表和諧，橙色代表寬厚，黑色代表無情，紫色代表膽識(shí)……或許，這只是社會(huì)上人們普遍的看法，。其實(shí)，不同人的眼中看到的不同色彩，對(duì)它的理解都永遠(yuǎn)不會(huì)一樣，我，也有自己眼中的色彩……
就如一般人認(rèn)為的白色是純潔無暇的�？呻y道它就一定只代表純凈，代表著我們可愛的“白衣天使”嗎？不一定的！
近年來，國(guó)家一直在呼吁要環(huán)保，要除掉那些污染物，做一個(gè)真正的“綠色國(guó)家”。但是我么抬頭望一望，那隨風(fēng)飄起的塑料袋；低頭看一看，那隨水而去的泡沫，飯盒，都無不讓人覺得礙眼，苦惱——那些有害著人體健康，污染著社會(huì)環(huán)境的“白色污染物”，究竟什么時(shí)候才能真正離我們遠(yuǎn)去，消失于我們的視線？
說到這兒，我又回想起了幾個(gè)星期前的那件“塑料事件”，當(dāng)時(shí)那白乎乎，還隨風(fēng)飄著的白色塑料一幕，至今還令我記憶猶新。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我看天氣不錯(cuò)，便到公園里呼吸一下新鮮空氣，散一下步。正當(dāng)我悠游自在地散步在河邊時(shí)，忽然聞到了一股刺鼻的味道。怎么回事？我疑惑地向四周望了望。哇，原來是前邊有人在燒塑料！我馬上停住了腳步。只見那堆白色的塑料，不“聽話”地在草地亂滾，那人也不管，只顧燒那成堆的塑料，熊熊火苗穿起，那些白色塑料大部分被火燒黑了，濃濃的黑煙一時(shí)間彌漫開來，周圍的樹木似乎也被熏得喘不氣來。而那些“逃脫”了的白乎乎塑料，也悄悄地飄向四方。這時(shí)，只見眼前只有白色，那不多的綠色似乎被掩埋了……
白色，此時(shí)在我的眼中是那么的討厭��！這樣的白色是多么的`不好，它如果不再被人們泯滅，就將延續(xù)到個(gè)國(guó)家，甚至整個(gè)世界。這樣的白色一直在危害著我們的健康，污染著社會(huì)的環(huán)境。
我能看到的色彩有很多，它們有好有壞。但讓我印象最深的，還是白色……
這是我最親愛的外公種植的海棠(綠色的葉子一叢叢的)
我眼中的色彩作文 篇17
入秋，不習(xí)慣的涼意帶著夏日的余熱，沖刷著一顆顆煩躁的心。落葉在這滿目凄涼的季節(jié)勁舞。天依然蔚藍(lán)，時(shí)而白云朵朵，掩映了太陽的萬道金光，張開滿臉笑意，卻顯得這般疲憊。或許大地需要休息，讓這曾經(jīng)喧囂的世界安靜，讓往昔的繁華褪色。而這邊，作業(yè)像無數(shù)纏繞著的藤蘿將整個(gè)的我包圍，我強(qiáng)烈第等待著突圍時(shí)刻的到來。樓下可憐的那點(diǎn)稍有枯黃的'綠色顯得弱不禁風(fēng)，但所幸還有一滴令人欣慰的綠。
秋，就是這樣讓人忍俊不禁，枯黃的落葉帶著低落的傷感飛舞，然而秋真是一個(gè)褪色的季節(jié)?或許另有一番滋味。
眼前，鋪天蓋地的那份飄零，落葉將生命舞盡在四季的輪回，不帶一些修飾，卻是那種最質(zhì)樸的，最純潔的色彩。春夏已屬于過去，而秋的顏色又是那份付出后的無怨無悔。春，將萬花襯托得鮮艷明媚;夏，為人們撐起一片陰涼的華蓋;而秋，它又將自己奉獻(xiàn)給大地，化作了春泥……，此時(shí)，落葉不斷地?fù)]手道別，讓這枯黃凝聚。喜悅地道別，等待來年的重逢。
隱隱約約，那份屬于秋的獨(dú)特的清香，或許也散發(fā)著春的氣息，雖不如春的濃烈，卻是幽遠(yuǎn)的，淡淡的香，粉紅色?藍(lán)色?紫色?不，它是那屬于秋的顏色——淡淡的金色;桂花，似人間的仙子，它帶給人間的不是那份單調(diào)，而是那份清香，靜靜地陶醉，無數(shù)姹紫嫣紅黯然失色，而它保存著屬于秋的普通的淡金色。
我眼中，盡管滿是狼藉的無力的秋的顏色，而當(dāng)落葉飄零時(shí)，看見的卻是飛出的五彩斑斕，滿眼的蝴蝶。當(dāng)桂花孤零零地散發(fā)清香，菊花也出來陪伴，五彩繽紛的，訴說著秋的故事;當(dāng)那點(diǎn)枯黃的草綠漫無目的地展開，桔子樹的綠意正濃，而無數(shù)瓜果正等著采摘，散發(fā)著誘人的色澤……
秋的色彩，在我眼前閃爍，凄涼中帶著喜悅，只要心中懷有五彩斑斕的調(diào)色盤，生活才能潤(rùn)色，秋的那頭便是春的盎然，單調(diào)的這頭是彩色。
我決定突圍——行囊中裝著這調(diào)色盤。
我眼中的色彩作文 篇18
您的臉上泛起一抹紅光，我想起了曾經(jīng)您對(duì)我作出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師，您知道珍藏在我心底的最美的色彩嗎?師生情，那一抹溫暖的紅色，永恒的成為了我眼中最溫暖的顏色。
記得剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講，所以成績(jī)很差。終于，發(fā)卷子了，我看見那卷子上一個(gè)個(gè)刺眼的紅，同學(xué)們像快樂的小鳥沖出了教室。教室里空洞洞的，我的心仿佛失去了平衡，也空洞洞的，死一般的安靜在我看來就是暴風(fēng)雨前的平靜。老師默默地走到了我的旁邊，我羞得臉都紅了，將頭埋得很低，卻沒有想到您輕輕地拉了一把椅子坐在了我的旁邊，拿起了我的卷子分析了一會(huì)兒，然后親切問我：“都聽明白了嗎?用給你講一講嗎?你看，這題該錯(cuò)嗎?下次要努力呵!”我驚恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭。曾經(jīng)有哪位老師想您這般關(guān)心我，幫助我?聽著您那清脆的喉嚨，我的淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來，滴落在那一個(gè)個(gè)刺眼的紅圈上，與您臉上的一抹溫暖的'紅，成為了我眼中最美的色彩。
曾經(jīng)有一次，因?yàn)榇巴獾钠皾姶笥�，所以學(xué)校提前放學(xué)，當(dāng)別的同學(xué)歡樂的說笑聲消失后，屋內(nèi)顯得更加寂靜，我母親的身影一直沒出現(xiàn)在門口，我失落地探出身子，此時(shí)窗外樹林陰森的就像一具具僵尸一樣，我焦急地盼望著。您收拾好東西，正準(zhǔn)備出門回家，突然發(fā)現(xiàn)班內(nèi)還有我在焦急地等待，于是您放下了手中赤紅色的大傘，親切地問我怎么還不走。我急得都快哭了，傷心地回答：“我媽媽還沒來呢。”您走到了我的身邊，用手撫了撫我的頭，拿出了一方粉紅色的手絹，安慰我道：“沒關(guān)系，大不了我送你回家�！蹦翘欤鷵沃t色的大傘，傘下的您與我的心近了許多。正是因?yàn)橛辛四呐惆�，我不再感到孤單，無助，害怕，那大傘的紅色，成為了我眼中最美的色彩。
如今，雖然我早已畢業(yè)，但您臉上的微紅和大傘的赤紅都成為了我眼中最美的色彩。紅色，溫暖的色彩，師生情，溫暖的紅色。
我眼中的色彩作文 篇19
你看得到嗎?那水的淺吟低唱，那山的氣象萬千。你看得到嗎?那云的飄忽不定，那風(fēng)的自由自在。你看得到嗎?那書的陣陣墨香，那生命的艷麗多彩……
兒時(shí)，我曾靜靜地臥在媽媽身邊，聽白雪公主的故事;懶懶地趴在爸爸背上，聽那個(gè)不穿衣服的皇帝的故事;幼兒園時(shí)，坐在老師前面，聽丑小鴨的故事……直至現(xiàn)在，我閉起眼睛，也總會(huì)有那么幾片色彩斑斕的文字圖片從記憶的角落中浮現(xiàn)。我知道，我看到的是書的色彩。
在書中，我看到了司馬遷、屈原的無奈與苦難，看到了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”;也看到了國(guó)破人亡，也看到了一江春水向東流的哀傷;看到了唐朝前期的開元盛世，也看到了唐朝后期的荒唐;既看到了中國(guó)上下五千年的'輝煌，現(xiàn)在逐步追上發(fā)達(dá)國(guó)家的腳步，亦看到了清末時(shí)的奇恥大辱。讀到了蘇軾氣勢(shì)豪邁、雄健奔放的《念奴嬌·赤壁懷古》，讀到了李清照風(fēng)格委婉、感情真摯的《沈溪沙》，也曾讀到過近代詩(shī)人席慕容的《七里香》，他們不斷為我的思想注入新的活力。那或燦爛或單調(diào)，那或多彩或黑白，或華麗或簡(jiǎn)單，或古典或現(xiàn)代的色彩，緣于書，卻不僅僅是書的色彩。
書帶著我走進(jìn)歷史，帶著我走進(jìn)現(xiàn)代，更重要的是帶著我走進(jìn)思考:思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地:人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。司馬遷、屈原為何無奈?因?yàn)樗麄兊淖非�。身為史官的司馬遷追求真實(shí);而楚國(guó)的屈原追求的是圣明的君主、百姓的幸福。為了這一切，可以丟棄生命。屈原一躍而下，司馬遷揮筆直書，那時(shí)他們忘卻了生命，卻成就了生命!而如今的奧運(yùn)會(huì)更是世界人民的追求，如魚般的游水，如馬般的奔跑。從書中的描寫，從一幅幅照片中，我看到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上眼淚淆淆、臺(tái)下的歡呼雀躍，我更看到了鮮活的生命!斑斕的色彩!
恍惚中忽然發(fā)現(xiàn)，原來那書的色彩即是生命的色彩。原來我眼中看到的不僅僅是書的色彩，更是生命的色彩!
我眼中的色彩作文 篇20
春天是綠色的，是充滿生機(jī)與希望的顏色。
夏天是紅色的，是充滿激情與活力的顏色。
秋天是黃色的，是充滿喜悅與自豪的顏色。
冬天是白色的，是充滿神秘與探索的顏色。
兒時(shí)最喜歡藍(lán)色，那是向往天空的結(jié)果；而現(xiàn)在最喜歡紫色，那是走向高雅與成熟的標(biāo)志；將來，最喜歡的應(yīng)該是黑色，那是夜的帷幕，那將是我畢生的追求。
常在書山中漫步，眼中的色彩便更豐富了。每當(dāng)我讀到“春風(fēng)又綠江南岸”時(shí)，腦海中便出現(xiàn)一抹淺淺淡淡的綠。那又何止是一個(gè)“綠”字，這抹淺綠，叩響了春天的門！當(dāng)讀到“國(guó)破山河在，城春草木深”時(shí)，一抹深沉的綠便從眼前飄過。那又何止是一抹深綠，這樣的顏色，訴說著無窮無盡的哀愁！當(dāng)讀到“時(shí)間，紅了櫻桃，綠了芭蕉”時(shí)，耳畔劃過的是只屬于純綠色的細(xì)語。這又何止是一聲呢喃，這是一首關(guān)于歲月的凱歌！
其實(shí)，無論是“無邊落日蕭蕭下”還是“看滿山紅遍，層林盡染”，描述的都是紅色，但是如何看待這種顏色，并不是取決于別人，而是自己對(duì)于人生的態(tài)度。
“月移西樓經(jīng)鼓罷”是憂郁沉悶的藍(lán)；“漁夫收網(wǎng)轉(zhuǎn)回家”是象征豐收的黃；“雨過天晴何需傘”是怡然自樂的白；“鐵匠熄燈正喝茶”是安定祥和的'灰；“樵夫擔(dān)柴早下山”是象征勤勞的紅；“獵戶喚犬收獵叉”是關(guān)于生命的綠，“美人下了秋千架”是平淡無奇的紫；“油郎改行謀生涯”是失落無奈的黑……
赤橙黃綠青藍(lán)紫，紫藍(lán)青綠黃橙紅。眼中的色彩被稚嫩的掌心托起，我的童年因絢麗的色彩而萬分美麗；眼中的色彩被流逝的時(shí)間所品味，我的青春因絢麗的色彩而充滿活力；眼中的色彩被人生的書籍所收錄，我的未來因絢麗的色彩而綻放光芒！
無論世界的色彩是繁多還是單一，都改變不了我眼中的色彩。
我一直堅(jiān)信一句話：“世界因你眼中的色彩而美麗！”
我眼中的色彩作文 篇21
漫江碧透，是荷的顏色；白雪紛飛，是冬的顏色；黃沙漫漫，是秋的顏色，世間萬物都有著那一份獨(dú)特的顏色，你也同樣。
初次見你，你穿著一身白紗衣，那么純潔，那么高雅，像是一朵從天而降的云，完美無瑕，散發(fā)著青春的氣息，與周圍的一切都仿佛合并一起，總是那么融洽，幾乎找不到你，又那么明顯，讓我一眼發(fā)現(xiàn)你。
因?yàn)橛鲆娔阋磺芯妥⒍�，每分每秒都渴望再凝視你，不忍心讓你受到風(fēng)雨傷害。所以，我們的遇見，是偶然，亦是必然。
再次見你，是那個(gè)清晨，你伸著懶腰，露出些許嫩黃，露珠滴在你身上，驚動(dòng)了旁邊的.蜜蜂，卻忍不住留下，繼續(xù)注視著你緋紅的臉，你卻仿佛害了羞，微微低下頭，這不經(jīng)意的動(dòng)作，卻為你添加了些許嬌媚，真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
第三次見你，是個(gè)驕陽似火的下午，陽光灼燒著世間一切，你卻不怕那陽光，傲然站著，將身子大大地展開，讓陽光照射你的每一寸肌膚，路人過了，都用驚恐的眼神看著你，你卻好不在意，好像在喊：“來呀！誰怕誰？”幾只灰鳥飛過，很快消失在云際，你又放下與陽光較勁的事，去看那樣鳥了，你呀你。
晚上，我出來散步，又撞見了你，你還是如往常一樣，大大地展著身子，卻好像閃著光，你呀，總是那么好心腸想給每一個(gè)走夜路的人送去溫暖，卻不想想單薄的自己，受了涼，怎么辦？
如果說：“金屋妝成嬌待夜，玉樓宴罷醉何春”是唐玄宗與楊玉環(huán)如火如荼，如膠似漆的金色愛情；如果說：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！笔切翖壖才c她的紅色愛情；如果說：“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！笔抢钋逭张c他的灰色的愛情，那么我與你就是一抹似有似無的淡粉，是懵懂，憧憬的愛戀，這是你我情有獨(dú)鐘的顏色，不張揚(yáng)，不虛偽，不花哨，是彼此間最樸實(shí)，最真摯的一份情感。
朋友，如果你向我問起，她是誰？我如實(shí)告訴你，她叫百合花。那白，是我最愛的顏色。
我眼中的色彩作文 篇22
我眼中的色彩歷史的車輪碾著書香的氣息留下五彩的印跡，一個(gè)個(gè)鮮活的人物浮現(xiàn)在眼前，一首首深刻的詩(shī)句吟誦在耳邊，昏黃的燭光中搖曳著曹雪芹輕輕寫下滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味的無奈情懷，每當(dāng)我手中捧著《紅樓夢(mèng)》時(shí)，心頭總是籠罩著一種宿命的傷感和悲涼。
我無奈，我同情，面對(duì)著黛玉葬花泣殘紅，心曲題羅帕，我也只能為她落淚。黛玉是探花林如海的女兒，她出身書香門第，精通詩(shī)文，才華橫溢，聰慧而又任性，因六歲喪母，不久其父又死，才不得不過著寄人籬下的生活，即使在賈府，她也是才華出眾，她的詩(shī)在詩(shī)社中都獨(dú)占鰲頭。然而紅顏薄命，她小的時(shí)候體弱多病，從會(huì)吃飯時(shí)便吃藥，請(qǐng)了多少名醫(yī)修方配藥，皆不見效。
初進(jìn)賈府，眾人見她身體面龐怯弱，便知她有不足之癥，都關(guān)切道；“常服何藥，如何不急為療治？”她的生命是灰色的，可更讓她痛苦的是心中的那片撥不開的陰云。她以落花自況，傷感地哭吟：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”淚眼問花的婆娑身影搖曳出一身淡淡的憂愁，無奈的思緒真實(shí)而細(xì)膩地震撼出了一份情傷。由于長(zhǎng)期寄人籬下的生活，她變得多愁善感，抑郁猜疑，她鄙視封建文人的庸俗，詛咒科舉制度的虛偽，也許在這個(gè)家中本不應(yīng)該有她的容身之地，她感到無盡的迷茫，找不到未來的光點(diǎn)。家庭的衰敗，環(huán)境的污濁以及本人獨(dú)特的人生見解，形成了她“孤高自許，目無下塵”的.高傲性格。她不拘禁于封建統(tǒng)治的牢籠，在立體的社會(huì)中堅(jiān)持自我，不阿諛奉承，這種不羈當(dāng)然沒有迎合長(zhǎng)輩的歡喜，這也導(dǎo)致了她與寶玉苦苦相戀卻終不成正果，最后落了個(gè)焚毀詩(shī)稿，嘔血而亡，以生命殉愛情，向封建勢(shì)力提出了最后的控訴。
一紙紅樓給人們留下一個(gè)個(gè)鮮活的印跡，黛玉的灰色人生向人們揭示了黑暗的封建統(tǒng)治，曹雪芹把情感寄托在每一個(gè)人身上畫出了不一樣的人生軌道。歷史的車輪碾著書香的氣息留下鮮活的印跡。