- 相關(guān)推薦
我眼中的色彩作文700字(通用22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的我眼中的色彩作文700字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我眼中的色彩作文 篇1
“美麗童年,美麗陽光,七彩虹綴滿七彩童心。紅色是快樂,綠色是希望,黃色是幸福,藍(lán)色是夢(mèng)想……”走在小路上,風(fēng)輕輕拂過,聽著這首《美麗陽光》腦海里不禁浮現(xiàn)。放學(xué)回家的路上,“碰”的一聲,把我的視線向聲源處移去,原來是一位老奶奶摔倒了,我趕忙上前扶她!袄夏棠,我就把你送到這了!蔽覍⒗夏棠谭龅剿议T前。“嗯,小女孩,謝謝你,你真是個(gè)好人!薄昂呛,舉手之勞!薄暗鹊。”是老奶奶的女人。“謝謝你幫我把我媽媽送回來,你真是個(gè)好的少先隊(duì)員!被丶业腵路上,風(fēng)輕輕的飄蕩,胸前的紅領(lǐng)巾在飛揚(yáng)。!我看到了,我看到了紅色,心情十分舒暢。是!紅色,你是快樂。
走在田野上,小草探出了頭,花兒張開了臉龐?粗@情景,壓抑、煩躁的心情全都消釋了。前幾天的一次英語模擬考試成績(jī)十分差,讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語失去了信心。春天荒蕪的山上不都綠油油的一片嗎?農(nóng)民伯伯不也正在抽煙嗎?枯黃的樹上不正在長(zhǎng)出新芽嗎?是!綠色不代表希望嗎?一次的失望算什么。有句名言說的好:“失敗乃成功之母!敝挥薪(jīng)過失敗才取得成功。!我明白了,綠色是希望。
走在田間小路上,踏著片片落葉,讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!奔娂娐淙~并不是無情的不為樹上添光彩,而是為了化作春泥給樹根輸送營(yíng)養(yǎng),來培育更多的埖。這就是枯葉的偉大無私奉獻(xiàn)精神,為了讓幸福更加持久的延續(xù)。!我看到了黃色就是幸福。
抬頭仰望藍(lán)天,廣闊無垠,一片藍(lán)湛湛的。藍(lán)天你真?zhèn)ゴ螅闶窍M钠鹪。藍(lán)天你給了老鷹無限飛信的場(chǎng)地,你給了小鷹學(xué)飛的希望,是你那廣闊的胸襟讓他向往。藍(lán)天。⊥阄颐靼琢怂{(lán)色代表希望。
萬千世界,五彩斑斕是這樣的美妙!凹t色是快樂,綠色是希望,黃色是幸福,藍(lán)色是夢(mèng)想……”
我眼中的色彩作文 篇2
在海邊,曾多少次目睹過金燦燦的太陽躍過海面;曾多少次望見那碧藍(lán)的的海天相連。在山里,曾多少次因滿目的的青山綠水陶醉;曾多少次為那些五彩斑斕的小生命而感動(dòng)。在雷雨中,曾多少次看到一道道白光而畏懼;曾多少次被雨后的彩虹而震撼
色彩在我們的生命中無處不在,美麗的大自然賦予了生命同樣絢麗的色彩。我們或是一生與大海為伴,讓生命定格為藍(lán)色。代表著包容、博大;或是做一名身著白衣的'“天使”讓生命定格為白色,代表著愛心、奉獻(xiàn);或是生活在田壟上做一個(gè)農(nóng)民將生命定格為綠色,代表著希望、信念;我們也可以一生為國(guó)家而奮斗,將生命定格為紅色,代表著勇氣、理想。每個(gè)人對(duì)色彩都有不同的理解,因?yàn)槊總(gè)人生命色彩是不同的。從出生的那一刻起,我們就注定要為自己的生命添彩。
當(dāng)然,青春就是五彩的調(diào)色盤有你通往成功的道路。白天,我們?cè)趯W(xué)校與同學(xué)激烈競(jìng)爭(zhēng)共同進(jìn)步,夜晚挑燈做題奮發(fā)圖強(qiáng),這是理想的顏色。和爸爸媽媽一起在天地中遨游,帶著無限的幻想走遍地球。逛過名山大川;飽覽千年古跡;感受異域風(fēng)情文化;盡享各地美食,這是旅游的色彩。也可以帶在家里多陪陪父母,多做一些力所能及的的事,父母老了以后亙古要的是陪伴。要多陪陪他們這是溫馨的色彩。
停息一切“戰(zhàn)火”和朋友“并肩作戰(zhàn)”一同分享喜悅;一同面對(duì)困難;一同見證美好的青春。讓友情圍繞在身邊,這是友情的顏色。多給那些賣藝人一些錢即使一塊錢也好。將自己不要的小了的衣服捐助給那些山區(qū)的兒童,有能力還可以獻(xiàn)一些血,這是愛心的色彩。父親給兒子提醒要降溫度的電話,母親的一聲“記得穿秋褲”和每天香噴噴的飯菜,這是關(guān)愛的色彩。兒子給父親洗一次腳,女兒給母親捶一次背;兒女對(duì)父母的的陪伴;這是感恩的色彩。
生活中充滿了無數(shù)的色彩,如夢(mèng)的花季充滿了五顏六色的繽紛;為青春印下希望的夢(mèng)。
生命的色彩;最初的色彩。
我眼中的色彩作文 篇3
小時(shí)候,我的世界好像是一片灰色。因?yàn)榧彝サ钠扑,如今我很希望能有一個(gè)姐姐,但卻沒想到自己也會(huì)變成一個(gè)姐姐當(dāng)別人還在考慮要不要生二胎時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)姐姐了,妹妹的性格和我相差很大,她磨蹭、懶惰、經(jīng)常和我對(duì)著干,也因?yàn)檫@種種的缺點(diǎn),我經(jīng)常和妹妹鬧變扭,但媽媽每次卻……
本是一個(gè)美好的早晨,好似打了雞血的妹妹在床上跳來跳去,我提醒她:“這樣床會(huì)壞的!彼齾s變本加厲,把床干脆就當(dāng)做一個(gè)蹦床,還時(shí)不時(shí)的挑釁我,我一開始沒在意,她卻向我發(fā)起進(jìn)攻,一次比一次猛,我用力把她推開,推倒了地上。
她開始哭了,聽到哭聲的媽媽跑上樓,把妹妹扶起來,惱怒的問我:“她為什么哭了?你弄的?”我裝作無所謂的回答:“誰讓她弄我!薄澳愫退帽让矗克趺磁,都不能把你怎么樣,你輕輕一推,她不就摔了么?”
我有些委屈,卻什么也沒說,心想:“明知自己弄不過我,還老這樣,不是找打么,每次都要哭,煩死了!”
因?yàn)槊妹檬冀K不消停,媽媽又開始責(zé)備我了:“你這個(gè)做姐姐的,要處處讓這點(diǎn)她!老是動(dòng)手,待會(huì)出個(gè)什么事,你自己看著辦!”聽到這話我終于爆發(fā)了:“我哪里沒讓著她?她要我的東西我什么沒給?你以為我想當(dāng)個(gè)姐姐么?你跟我換一下你受得了么!”
“她還小,不懂,你已經(jīng)大了阿!老欺負(fù)她,她不是你的仆人,她是你的妹妹!妹妹,你知道么?“小什么!四年級(jí)還小,是她自己不知好歹,那是她自找的.”我不甘示弱的回答。
說完后,我走出了這個(gè)房間,把自己鎖在爺爺?shù)姆块g里,心里滿滿的委屈“為什么妹妹一受傷,你就這樣,你對(duì)她九十百般呵護(hù),一點(diǎn)都不馬虎,那我算什么?”
“姐姐”一詞一直在我腦海中浮現(xiàn),小時(shí)候自己不也希望有一個(gè)妹妹么?為什么卻跟小時(shí)候的大不相同呢?是我一直太任性了么?心里竟有了一份內(nèi)疚,再想想,和妹妹的那些快樂的記憶,覺得自己也做錯(cuò)了,離開房間
我和妹妹和好如初,我對(duì)生活有了自己的看法。生活不就是這樣打打鬧鬧,偶爾的灰色,卻有著濃濃的愛意。
我眼中的色彩作文 篇4
憑窗遠(yuǎn)眺,我的眼前萬紫千紅。風(fēng)輕輕拂過,和著夏的炎熱,摻著花草的清新,揚(yáng)起我縷縷青絲時(shí),告訴我,我眼中的色彩是青春,我的青春色彩變幻。
勤——綠色
為木則榮,為草則綠。
林木,用努力,使自己欣欣而向榮;幽草,用勤奮,使自己萋萋而搖綠;我,則用青春的綠,使自己烙下希望的夢(mèng)。
夢(mèng)中的象牙塔悠悠,似我眼中的綠,漆黑中堅(jiān)定地發(fā)出光。為夢(mèng),我努力,為夢(mèng),我奮斗。清晨,迎接我的是晨曦的第一縷金光;夜晚,伴隨我的是明月的遍地清輝。在學(xué)問的山腳下,我以勤為徑;在知識(shí)的海洋中,我以苦作舟。
烈——紅色
裊裊水芝紅,脈脈蒹蕸浦。
荷花,用搖曳,使自己裊裊而生動(dòng);水草,用浮動(dòng),使自己脈脈而熱烈;我則用青春的紅,使自己烙下活潑的影。
為影,我活躍在校園的各個(gè)角落。體育課上,我奔跑、飛躍,課后,我的影子是陽光下的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)。
我熱切地廣交朋友,我熱切地與人交談,我渴望發(fā)表意見,我渴望被人關(guān)注;顫,我青春的本色;熱烈,我青春的底色,紅色,我青春的亮點(diǎn)。
郁——藍(lán)色
獨(dú)立小橋風(fēng)滿袖,平林新月人歸后。
獨(dú)立寂寞,小橋孤零,寒風(fēng)襲人,夜色漸起,行人歸盡。我在小橋上獨(dú)品那排遣不去,欲拂還來的迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目,也摻和著抑郁的藍(lán)。生活中的一些無奈,長(zhǎng)輩們偶爾的不理解,學(xué)習(xí)上的'些許不順,所有這些,讓我的天空蔚藍(lán)卻不失冷意。
憂郁的藍(lán),我青春中最無奈的孤獨(dú)。
世界一天天在我的生命中刻下印記,歲月的齒輪碾出了我的痕跡,是青春,使我的畫卷色彩斑斕,是青春,使我的夢(mèng)想透明,純粹;是青春,使我的心虔誠(chéng)向上。
青春的夢(mèng)想是燃燒的火把,青春的憧憬是洶涌的大海,青春的生命燦爛奪目,青春的感情世界庭院深深,青春的夢(mèng)幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過窗欞,我看到了我眼中的色彩——青春。
我眼中的色彩作文 篇5
日月星辰流轉(zhuǎn),滄海桑田更迭,一切的一切在歲月的流逝中褪色,一切的一切在褪色中改變。然而,不會(huì)變的是一顆顆堅(jiān)定的心,他們?cè)跉v史的畫卷中呈現(xiàn)出屬于自己的色彩。這是一顆瘋狂的心。他做過傳教士,做過煤礦工,住在最破的房屋里,被別人罵做紅頭發(fā)的瘋子。他的畫賣不出一幅。他落寞卻激進(jìn),悲傷卻堅(jiān)強(qiáng)。他不理會(huì)別人異樣的目光,永遠(yuǎn)只忠實(shí)于自己的畫筆。死后不到一百年,他那些沒有賣出去的畫,幅幅成了經(jīng)典!断蛉湛贰缎且埂烦蔀榱怂囆g(shù)屆的頂級(jí)之作。人們對(duì)他膜拜,奉他為信仰。
《星夜》是他著名的作品,以火焰般的筆觸描繪了一個(gè)奇特的星空,一片陷入藍(lán)色和黃色漩渦中的星空。這個(gè)天空令人頭暈?zāi)垦,但更多的是讓人感到他躁?dòng)不安的情緒和對(duì)命運(yùn)的抗衡。那一株向陽的葵花植根在了他的心中,摹刻在他的心里。
這是一顆不屈的.心!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青”,他那堅(jiān)貞不屈的靈魂已永駐人間,在國(guó)家危難之際,他的愛國(guó)始終如一,希望用自己的身軀來挽救崩倒的山河。在高官厚祿面前,他毫不動(dòng)搖,“士可殺不可辱”,國(guó)家與他共存,他走完了無愧于生命的最后一段歷程。
這是一顆失落的心,她或許是錯(cuò)的,草草結(jié)束了自己未盡的一生,從此遠(yuǎn)離了她的撒哈拉沙漠。亦或許是對(duì)的,也許她看透了自己未來生活的無邊黑暗,才選擇死亡。我們每個(gè)人都在守候著如泡沫般脆弱的夢(mèng)境,快樂才剛剛開始,悲傷卻已經(jīng)潛入。生命就是如此,既然傷痛已經(jīng)存在,我們又何必畏懼,何不勇敢地支撐起生命,涂抹并調(diào)出屬于自己的色彩?
梵高用燦爛的金黃詮釋了他對(duì)生活的執(zhí)著,和對(duì)藝術(shù)的熱愛。
文天祥用圣潔的白色詮釋了他對(duì)祖國(guó)的熱愛,和對(duì)生命的不屈。
三毛用陰暗的黑色詮釋了她對(duì)生命的失落,和對(duì)世界的失望。
在歷史的畫卷中,不同的人留下了不同的色彩,我們究竟會(huì)留下怎樣的一筆?是逃脫,還是抗?fàn)?是后退,還是前行?我們可以改變命運(yùn),讓生命呈現(xiàn)出自己涂抹的色彩,如雨后彩虹般燦爛。
我眼中的色彩作文 篇6
舞動(dòng)生命的畫筆,繪出斑斕的人生。
——題記
每個(gè)人都是畫家。每個(gè)人都在用相同的調(diào)色板調(diào)出專屬于自己的別樣色彩。
我;亦在揮動(dòng)著畫筆……
紅·激情
紅色,使人血液沸騰,激情四射。紅色是國(guó)旗的顏色,使人不由自主地想起抗日時(shí)期的革命先烈拋頭顱、灑熱血!用自己的生命換來了祖國(guó)的統(tǒng)一。如今我們正值青春年少的大好年華,正如毛主席所說的`:“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方道。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字;糞土當(dāng)年萬戶侯!
拾起生命的畫筆,為人生添上一筆激情的紅色!
黃·無私
黃色,使人很自然地就想到了秋季那一株株枯萎的草木。那逝去的生機(jī);不免讓人心生一絲淡淡地憂愁。但轉(zhuǎn)念一想,龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!睂懙氖悄且换ㄒ徊菀荒镜臒o私奉獻(xiàn)精神。于是心中不再憂愁。用自己的消失來滋潤(rùn)后代;使后代綻放出更加蓬勃的生機(jī)!
拾起生命的畫筆,為人生添上一筆無私的黃色
藍(lán)·包容
藍(lán)色,使人瞬間就想到了無邊無際‘波濤洶涌的大海。大海往往象征著博大的胸襟!度龂(guó)演義》中吳國(guó)大都督周瑜,雄姿英發(fā)。但心胸狹窄,不能容人,十分妒忌比自己強(qiáng)的諸葛亮。最后被諸葛亮三氣而亡。只留下一句“既生瑜,何生亮!币l(fā)后人無數(shù)感嘆……做人,心胸要寬廣,能包納萬物,如大海一般的遼闊!
拾起生命的畫筆,為人生添上一筆包容的藍(lán)色。
紅、黃、藍(lán),是色彩的三原色,亦是人生的三原色。
只要擁有了人生的三原色,就可以調(diào)出所有的色彩。
人生的三原色,你擁有了嗎?如果你的答案是肯定的,那么就讓我們一起舞動(dòng)生命的畫筆,調(diào)出獨(dú)家的色彩,繪成斑斕的人生畫卷……
生命五彩斑斕,人生多姿多彩!
。∵@就是我眼中的色彩!
我眼中的色彩作文 篇7
任憑世界上色彩萬種,我只對(duì)你情有獨(dú)鐘———那生命的綠色。
———題記
我是一棵小草,在這春寒料峭之際,獨(dú)自一人嵌在這一條山間的崎嶇小路上,周圍是廣袤的大地,褐色的泥土,毫無生氣。我那點(diǎn)點(diǎn)星綠毫不起眼。
我周圍是許多小野花,她們五顏六色,紅色的熱情,紫色的高貴,黃色的燦爛,白色的純凈,藍(lán)色的寧?kù)o,低頭看看自己,渾身上下都只有一種顏色———綠,似綠又非綠,似黃又非黃,了無生趣,使人討厭。
這本是一條山間的小路,平時(shí)很少有人經(jīng)過。但,不知從什么時(shí)候開始,每天都會(huì)有一個(gè)中年人,騎著自行車從這兒經(jīng)過,車后馱著一只口袋,和我的顏色一樣的口袋,他穿著和我的顏色一樣的衣服,風(fēng)雨無阻。從見多識(shí)廣的大樹爺爺那里,我才得知這是一位郵差,專門負(fù)責(zé)這座大山深處的送信工作,他已在自己的崗位山堅(jiān)守了26年了,沒有一天間斷過,26年,那可是我年齡的好多倍呢!我不禁對(duì)他產(chǎn)生了由衷的敬意,同時(shí)我也愛上了那個(gè)顏色,那執(zhí)著、頑強(qiáng)的'綠色。
我每天最大的樂趣就是等待他的到來,看那從我面前一閃而過的綠色。
突然有一天,又一抹奪目的綠從我面前經(jīng)過,這次比以前的更壯觀,更具活力。他們是一群解放軍,個(gè)個(gè)衣冠整齊,紀(jì)律嚴(yán)明,邁著整齊的步伐,向大山深處挺進(jìn)。聽百靈鳥姐姐說,他們是去搶險(xiǎn)救災(zāi)的。山內(nèi)有許多群眾被困了,這些解放軍就在第一時(shí)間前往那里,援救被困的群眾。此時(shí)此刻,我對(duì)那綠色充滿了敬意,這生命的綠色。
突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我的周圍又多了許許多多的綠色,我融入在這片綠色里,遠(yuǎn)望去,這片綠色是這么的青翠欲滴,這么的耀眼與奪目。
我慶幸,我是這綠色中小小的一員,我自豪我能用我自己來裝扮大地。我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持在這片大地上,賦予大地生機(jī)與活力。
我眼中的色彩作文 篇8
在這天地之間,所有多種多樣的顏色拼湊成了這個(gè)美麗的世界,而每個(gè)人眼中的世界,又都是不一樣的色。
——小引
在細(xì)絲般的春雨中,萬物在生長(zhǎng)。一切都欣欣然張開了眼?粗沽目葜ι厦俺瞿劬G的芽?jī),看著小草迫不及待地從泥土里鉆出來,看著花苞一點(diǎn)點(diǎn)地綻開……一切都洋溢著希望,一切都洋溢著對(duì)未來的向往。頃刻間眼前的世界變得綠油油的。突然,一個(gè)稚氣的聲音闖入了我的耳畔!皨寢,世界是什么顏色的?”只見那位母親俯下身,親切而溫柔的說:“看到那是什么顏色了嗎?是綠色的!毙∨⑺贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,是的,世界不正是這代表希望與未來的綠色嗎?而人類的全部智慧就是,等待與希望。沒有希望,還有什么世界可言呢?
午后溫暖的陽光透過水晶般明亮的玻璃映入了教室里。我抱著書走過,偶然間聽到一段故事,一位老師激動(dòng)地講著一名士兵為了民眾的安全,冒著生命的危險(xiǎn)引開敵人的故事。在老師時(shí)起時(shí)落的聲音中,小女孩幼稚的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。我眼中那個(gè)原本綠色的世界被血一般的紅色浸泡了。是的`,是紅色的,紅色是生命的本色,而正是生命,塑造了整個(gè)世界!
晚上,一彎明月靜臥空中,在那個(gè)特殊的日子里,一場(chǎng)天災(zāi),帶走了多少人寶貴的生命。我眼中閃著盈盈的淚水,腦海中閃過一幅幅冰冷血腥的畫面:一幢幢房屋早已倒在地上化為殘?jiān)珨啾,一個(gè)個(gè)人在死亡與生存的車站徘徊。多少孩子從此沒有了親人,沒有了昔日的伙伴。這世界蒙上一片黑色,一片冷酷、代表死亡的黑色?蛇@是對(duì)的,當(dāng)一切事物進(jìn)行生的輪回時(shí),死亡就在這里等他,生與死是不可避免的。而世界不正在真理中存在嗎?
直至今日我才發(fā)現(xiàn),是許許多多不一樣的色彩構(gòu)成了這個(gè)美好的世界。它,是綠色,代表著未來的希望;它,是紅色,代表著怒放的生命;它,是黑色,代表著生命的輪回……而這個(gè)世界被形形色色塑造得這樣完美,這樣無缺……
在這個(gè)多彩的世界中有著豐富的旅途,而在這完美的色彩中,盡情綻放吧!
我眼中的色彩作文 篇9
在我眼中,有多種多樣的色彩,也許是做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,有借有還;也許是在你挫敗的時(shí)候,給你一個(gè)信任的眼神;也許是在你痛楚時(shí)一句溫暖的話語,一個(gè)溫馨的笑顏;也許是在你最需要幫助時(shí)的雪中送炭……
人生,是走不完的艱辛道路,那途中是否會(huì)有“指明燈”為你指引和照亮那遙遠(yuǎn)的路途?這便是“指明燈”的色彩;當(dāng)你掉入深淵時(shí)是否會(huì)有一只手把你從黑暗中帶向光明,墜入友誼的晴河,踏上友誼的橋梁,這便是友誼的色彩,同樣溫曦;在成長(zhǎng)的道路上,是否會(huì)有人在寒冷的冬夜為你蓋好被子,對(duì)你無微不至的關(guān)懷,撫養(yǎng)你長(zhǎng)大承認(rèn),這便是親情的色彩……
小時(shí)候在父母的疼愛呵護(hù)下,我長(zhǎng)大了,走向?qū)W校,學(xué)校中我遇到了“指明燈”——老師,他們辛勤地耕耘,播下一顆顆種子,撒下汗水。在這里我們快樂成長(zhǎng)著,老師給了我信心,給了我愛心,培養(yǎng)了我那純真的心。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,老師那堅(jiān)定,信任的眼神;在我喪失信心的時(shí)候,又給了我鼓勵(lì)的的眼神;在我摔倒在地時(shí),給了我溫暖的'話語;在我犯錯(cuò)誤時(shí),給了我批評(píng)和教導(dǎo),令我終身難忘教誨,這便是我的導(dǎo)師,我的指明燈,我眼中的色彩。我又遇到了知己,我患難時(shí)的伙伴。在我需要關(guān)懷的時(shí)候,她給予我關(guān)懷;在我需要幫助的時(shí)候,她全力以赴,幫我解決學(xué)習(xí)上的疑問,幫我開導(dǎo)生活上的難題。
我們是知己,一起分享快樂,共同承擔(dān)困難,“有福同享,有難同當(dāng)”。當(dāng)我不小心誤入歧途時(shí),她把我拉回正道,有給我改正的機(jī)會(huì)。我們共同看黃昏日落的美景,在黑暗中手拉手一起度過。這是我眼中友誼的色彩。我有蹬被子習(xí)慣,所以在夜深人靜的時(shí)候,媽媽總是會(huì)為我蓋好被子,怕我著涼。我的爸爸平時(shí)很嚴(yán)厲的精心培養(yǎng)我,但是從中無不體現(xiàn)出濃濃的父愛,這是父母之愛,真所謂“可憐天下父母心”啊,父母是深愛我的,這是我眼中親情的色彩。在我身邊縈繞著五光十色的色彩!
我眼中的色彩作文 篇10
眼中的色彩源于生活、他們會(huì)觸動(dòng)心靈中最柔軟的部分、孕育著復(fù)雜的心緒。那些或平凡、或絢麗、或凄涼的色彩便久久留在眼前、揮之不去。
一陣銀鈴般悅耳的聲音劃過耳畔、不遠(yuǎn)處的一個(gè)女孩在媽媽的推動(dòng)下、蕩著秋千、迎風(fēng)花過的那一瞬像剛會(huì)飛翔的小鳥、迫不及待飛出巢穴、黝黑的散發(fā)在風(fēng)的安撫下舞動(dòng)著、伴著清脆的笑聲飛翔到最高處、再退回來、那完美的五彩的弧線蕩著溫暖。媽媽在他的身后一次又一次溫柔的推動(dòng)和著愛意在笑聲中傳遞、經(jīng)營(yíng)的.汗水浸濕了衣角、逐漸被風(fēng)吹干、看著孩子天真的笑容、即使是苦于累也被吹散的毫無蹤跡。
這是在五彩中的一對(duì)溫暖的身影。
一陣?guó)B的啼叫聲喚醒了我的夢(mèng)、早起的我獨(dú)自一人在樹林中迎著和煦的風(fēng)、沿著僻靜的小路散步。早春的綠嫩得像嬰兒的臉、那樣易碎。是我只能在草地旁的石路上、放輕腳步、只擔(dān)心他們會(huì)被我的腳步聲驚醒、漸漸地、一片藍(lán)色走入我的視線、那是長(zhǎng)者們身著的一片健康的動(dòng)態(tài)藍(lán)、踏著音樂旋轉(zhuǎn)、舞蹈。衣角輕輕被風(fēng)吹起、黑色發(fā)私下歲月的白色發(fā)根顯露出來可眼神中滲透出來的專注與樂觀將他們的年齡完全遮蓋。
這是在一片綠色中凸顯出的活力的藍(lán)色。
一陣哀悼打破了我的心愿、我無力的靠著蒼白、冰冷的墻、望著天空、希望能望見你的身影。一起曾經(jīng)繽紛的時(shí)光、我與你在芳香中穿梭、在綠草中跳躍、在書香中漫步。然而、如今、這些早已悄悄的離開、消失在光陰中、不留一絲痕跡、只能在記憶的空白處填充殘缺的美好、當(dāng)我無奈的在手臂上套上黑色時(shí)、一滴淚淌過臉頰、劃破了稚嫩的臉、帶著我的悲傷與思念落在上面、將我最不忍看到的白色的字放大。
這是在美好的憧憬中、一抹嘴無情的黑色與白色。
平凡、絢麗的色彩使人心里倍感溫暖、給人以力量、而那灼傷人雙眼的顏色、會(huì)帶給心里最難以愈合的色彩。我眼中的色彩、或平凡、或絢麗、或凄涼。
我眼中的色彩作文 篇11
陽光下,父親的“黑色”單車閃閃發(fā)光,照亮了我的周邊,形成了一道愛的屏障……
父親的單車可以稱一聲“老爺爺”了,它雖然沒有見證父親與母親之間轟轟烈烈的愛情,但它卻記載了父母相親相愛的生活。就是它,載著腆著大肚子的母親和即將呱呱墜地的我辛苦而甜蜜地奔波于醫(yī)院和家之間,從此也注定了我和父親的單車情緣……
小時(shí)候,我特別愛坐父親的車,父親的車是“永久”牌的,那時(shí)并不是黑的,而是銀白锃亮的,父親的車技很高,騎車很穩(wěn),坐在后面,我從不會(huì)感到害怕。
每次放學(xué)回家,我穩(wěn)當(dāng)?shù)刈谲嚭螅笱蟮娘L(fēng),靠在父親堅(jiān)實(shí)的后背上,我的臉上總是寫滿了幸福的色彩。
光陰荏冉,車身的斑斑銹跡使銀白的車身發(fā)暗、發(fā)黑,掩蓋了它曾經(jīng)的輝煌,而我也拒絕搭乘父親的顏色發(fā)黑的單車。
意外的一天,我有了意外的發(fā)現(xiàn)。
這天,心情格外地好,破例答應(yīng)父親搭乘他的那輛顏色已發(fā)黑的單車,那一刻父親的表情又驚又喜,仿佛我不經(jīng)意間的一個(gè)點(diǎn)頭,成就了父親期盼已久的心愿似的。
我的心偶然的一瞥,顫了一下,父親跨上單車的方式依舊,動(dòng)作卻不再麻利,我靜靜坐在車后,沒有出聲,我看不到父親,但我能夠感覺到他在用盡全力地騎,我明顯察覺到了父親的.蒼老,當(dāng)我不經(jīng)意抬頭時(shí),由于座椅的關(guān)系,父親比我高出半截,那背影是那樣的熟悉和溫暖,我仿佛回到了小時(shí)候,那被父親精心呵護(hù)的孩提歲月,幸?鞓罚矣之a(chǎn)生了對(duì)父親崇拜的感覺,突然“吱”的一聲,飛快旋轉(zhuǎn)的車輪停住了,“你想吃棉花糖嗎?這可是你的最愛!碧炷模赣H還記得,我默不作聲,但父親已經(jīng)知道該怎么做,我只覺得我的雙眼被一層霧氣所籠罩。
我不再討厭黑色,相反,白色已不是我的最愛,它有時(shí)太純,純的虛假就如長(zhǎng)大的我喜歡光怪陸離的世界,而黑色也許丑陋,也許是銹跡斑駁,但它質(zhì)樸,醇厚一如那單車上深沉的父愛。
我眼中的色彩作文 篇12
在我第十六個(gè)春天里,我用那綠色的知識(shí),白色的心靈,灰色的思緒,編織成了一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)想,我眼中的色彩是五彩的,是這五彩的顏色構(gòu)成了我的生活。
十六歲是綠色的,就如嫩綠的春天,生機(jī)盎然,充滿了對(duì)知識(shí)無盡的渴望與追求,渴望一次次的成功,追求屬于自己的天空。希望能有那么一塊屬于自己的芳草地,隨意的打滾和舞動(dòng),盡情揮灑自己的笑容。畢竟“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”。我們正處在人生的春天里,抓緊時(shí)間,讓青春飛揚(yáng)。我眼中的色彩:綠得發(fā)亮,綠得閃光。
十六歲是白色的,白色,純潔而真誠(chéng),十六歲的心靈純真而善良,懷著對(duì)未來的夢(mèng)想,我開始啟航,我眼中的天空是白色的一片,我要用我心中的畫筆,構(gòu)畫出我的'夢(mèng)想,用我純真的心靈感受人世間最美的真情,友情,親情,師情我把它們深埋在心中,我要用我的努力,迎接任何挑戰(zhàn)。我眼中的色彩:白得純潔,白得真誠(chéng)。
十六歲,又是灰色的,灰蒙蒙的天空,灰蒙蒙的世界,仿佛整個(gè)人都罩上了一層灰蒙蒙的面紗。對(duì)真理的追求,對(duì)人生的迷茫,對(duì)未來的追求,這一切都是那么的濃,那么的重,有時(shí)我的眼前灰蒙蒙的一片,寂寞和孤獨(dú)陪伴著我,使我的眼前一片模糊,不知所措,還沒有等到下雨,我的眼淚就先淅淅而下。我眼中的色彩灰得迷茫,灰得讓我思緒萬千。
十六歲,更是藍(lán)色的,藍(lán)色的大海,藍(lán)色的夢(mèng)想,“花有再開日,人無再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不回頭。我們的日子是一去不復(fù)返的,所以我要珍惜時(shí)間,在年少時(shí)不能把寶貴的光陰虛擲。要有一個(gè)明確的目標(biāo),不斷追求,不斷努力。我眼中的色彩:藍(lán)得清澈,藍(lán)得透明。
我的十六歲的生活不能缺少這些顏色,我眼中的色彩就是這綠得發(fā)亮,白得純潔,藍(lán)得透明,灰得讓我思緒萬千的色彩。我的生活充滿了活力,五彩繽紛,就像那一支支昂揚(yáng)的薩克斯曲調(diào)激情飛揚(yáng)。
我眼中的色彩作文 篇13
看著教室里那黑壓壓的人頭,第一次感到那樣緊張和難受。望著爸爸的側(cè)面,眼淚一直像那洪水要沖下來,但是我忍住了,不想在那么多同學(xué)面前哭?墒歉杏X到眼前的景色是灰色的,像灰色空間一般,望著老師那神態(tài),心便更加變得灰色了,轉(zhuǎn)身,抬頭,看天空,陰天。和我心里的顏色同樣,望望那本認(rèn)為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉,成績(jī),真是讓人心寒。
教室里的人們紛紛都站了起來,大會(huì)開完了,眼前的灰色漸漸變深,已接近黑色了。唉,我的厄運(yùn)會(huì)這樣開始嗎?爸爸隨著大隊(duì)人馬進(jìn)了辦公室,我站在辦公室門口,看看那些父母圍著老師轉(zhuǎn),一個(gè)又一個(gè)地向班主任說著事,而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊,父親本來便不會(huì)怎么說話,讓他和老師說我的事,真的'讓他有所為難。啊,父親,此刻我看見的你是那么難過,整個(gè)人籠罩著黑色,一個(gè)曾不用他操心的女兒,此刻卻操如此大的心。一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)出來了,黑色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深,只留下了父親,老師指著那一張成績(jī)單,向我父親說著,父親沒有說話,只是點(diǎn)著頭,應(yīng)該很難過吧。
走出辦公室,他接過我手里的書包,拎著袋子走了,我緊緊地跟著他,他會(huì)罵我吧。出了校門口,望著空空的柏油路,他回過頭來對(duì)我說:"我們走著回去吧。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸在前面走著,我跟著,兩顆心想彼此訴說,但是卻又不知如何說。走了好久,他停了下來,對(duì)我說:'不要因?yàn)橐淮问”惴艞壛四繕?biāo),人生要經(jīng)歷的坎坷是很多很多的,你要勇敢得面對(duì),過去的就讓它過去吧。你看,那樹葉都落了,但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天,別氣餒。"此刻,眼淚忍不住了,一下子直沖下來,我的眼睛模糊了視線,我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭,把眼淚擦干。望著爸爸那期待的眼神,我看見了綠色,那綠色充滿了眼簾。啊綠色,希望。
灰色此刻更新為綠色。
我眼中的色彩作文 篇14
繽紛色彩顯出的美麗,是因它沒有分開每種色彩。五顏六色涂抹出生活的模樣,不同的色彩訴說著不一樣的故事。
——題記
白色,天空的禮物
冬天很簡(jiǎn)單,也很樸實(shí),它不在乎被賦予什么顏色。這只是白色的世界,它可以是你,也可以是我。它沒有太多的奢求,只想在短暫的年華里,演繹出自己最生動(dòng)、最獨(dú)特的情節(jié)。
天空向大地灑下了禮物——雪花,這并不是施舍,而是朋友間禮物的交換。雪花在舞蹈,在跳躍,在翻飛,和著自然中的天籟之音,飄飄灑灑。大地將水蒸氣作為禮物送給天空,待天空收到禮物后便回贈(zèng)柳絮般的雪花!百(zèng)人玫瑰,手留余香”,人與人之間是相互的,舍與得是并存的。真心待人,何懼人不以真心待我?
藍(lán)色,海洋的思戀
浪花拍打著水岸,壯觀的大海碧波萬頃,一望無垠。在遠(yuǎn)方耀眼的日暈中,駛來了一艘輪船。伴著海浪,輪船緩緩前行,但站在碼頭的人們已是迫不及待。想當(dāng)年,國(guó)民黨撤退到臺(tái)灣,多少骨肉分隔兩地,幸運(yùn)的.是近年來準(zhǔn)許兩岸人們相互探親。
多年來,人們只有天天守在岸邊,望著那無垠的海域,寄托深情思戀,希望翻滾的海浪,能將這片思戀送給遠(yuǎn)方的親人。
黑色,無形的包容
黑色是深邃的,恰是深邃的蒼穹包容萬物。黑色心胸如此寬廣,性情如此穩(wěn)重。黑土地吞下農(nóng)民的種子與汗水,來年奉獻(xiàn)麥浪翻滾、稻花飄香
它的純樸,更如一場(chǎng)大火,燒毀了五彩的粉飾,留下不變的本質(zhì)——黑色。它是珍貴的象征:黑寶石,黑珍珠。它可以吸收一切色光,不被外界所觸動(dòng),不因環(huán)境而改變。
我時(shí)常想起黃家駒《光輝歲月》里的一句歌詞:繽紛色彩顯出的美麗,是因它沒有分開每種色彩。我想,因?yàn)槲孱伭磕ǔ錾畹哪,所以,不同的色彩都在訴說著不一樣的故事。
我眼中的色彩作文 篇15
天空是藍(lán)色的,點(diǎn)綴著白云淡淡的閑散,大海是藍(lán)色的,激起浪花的浩瀚深邃,心情也是有色彩的,火一般的憤怒,金光般的激情,半月似的憂郁……
記得那天,我正在書桌上寫題,突然蹦出一只攔路虎,它怒目圓睜,兇神惡煞地望著我,我絞盡腦汁的想,卻怎么也想不起來,急得像熱鍋上的螞蟻先用29x25.4等于736.6厘米約等于740厘米。再用長(zhǎng)的平方加寬的平方,我苦惱地望著這道數(shù)學(xué)題,忍不住抱怨:“啊~這……這題也太難了吧!用計(jì)算說明結(jié)果?那計(jì)算豈不是有很多步了?根據(jù)題意寫每一步?”頓時(shí)頭有兩個(gè)樣大了,我瘋狂地?fù)u著頭。我心急如焚連忙翻開教科書,這書……它認(rèn)識(shí)我,可我不認(rèn)識(shí)它!先用長(zhǎng)的平方加寬的平方等于……我捂著頭煩惱地喊:“天啊,這讓我如何算?太難了吧!想半途而廢的我突然想到:努力會(huì)有回報(bào),那我要加油了!不用長(zhǎng)的平方加寬的平方?那就用長(zhǎng)乘寬求面積!我放下筆,一手扶著腦袋,一手打草稿,電視機(jī)的屏幕并不是全屏,而是比全屏小,但題目測(cè)量了屏幕的長(zhǎng)寬不是全屏。所以長(zhǎng)寬并不會(huì)等于29厘米。我為自己的智商鼓掌,但29乘25.4等于740厘米,長(zhǎng)寬在如何計(jì)算,是相乘還是平方相加還是怎樣呢?
既然是勾股定理那就會(huì)用到平方,于是就這樣,時(shí)間一天天的`過去,每天重復(fù)著研究一道數(shù)學(xué)題,翻遍了教科書;看遍了數(shù)學(xué)書;寫酸了手;筆也寫沒油了。終于知道怎么算了,皇天不負(fù)有心人!此時(shí)的天空中是紅與藍(lán)的融合體,我放下手中的筆,抬頭望向天空,不禁贊嘆:好美啊!
“最美不過夕陽紅,溫馨而又從容”。這是老人眼中的色彩。是啊,不管追求哪種快樂,最終還是會(huì)成為夕陽的色彩。因?yàn)橛羞^努力、有過奮斗,所以那種快樂才顯得那么鮮艷,那么耀眼,那么光彩奪目!
我眼中的色彩作文 篇16
在如今這個(gè)繽紛絢麗的世界里,我們?cè)慷眠^的顏色有許多許多。紅色代表熱烈,綠色代表和諧,橙色代表寬厚,黑色代表無情,紫色代表膽識(shí)……或許,這只是社會(huì)上人們普遍的看法,。其實(shí),不同人的眼中看到的不同色彩,對(duì)它的理解都永遠(yuǎn)不會(huì)一樣,我,也有自己眼中的色彩……
就如一般人認(rèn)為的白色是純潔無暇的?呻y道它就一定只代表純凈,代表著我們可愛的“白衣天使”嗎?不一定的!
近年來,國(guó)家一直在呼吁要環(huán)保,要除掉那些污染物,做一個(gè)真正的“綠色國(guó)家”。但是我么抬頭望一望,那隨風(fēng)飄起的塑料袋;低頭看一看,那隨水而去的泡沫,飯盒,都無不讓人覺得礙眼,苦惱——那些有害著人體健康,污染著社會(huì)環(huán)境的“白色污染物”,究竟什么時(shí)候才能真正離我們遠(yuǎn)去,消失于我們的視線?
說到這兒,我又回想起了幾個(gè)星期前的那件“塑料事件”,當(dāng)時(shí)那白乎乎,還隨風(fēng)飄著的白色塑料一幕,至今還令我記憶猶新。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我看天氣不錯(cuò),便到公園里呼吸一下新鮮空氣,散一下步。正當(dāng)我悠游自在地散步在河邊時(shí),忽然聞到了一股刺鼻的味道。怎么回事?我疑惑地向四周望了望。哇,原來是前邊有人在燒塑料!我馬上停住了腳步。只見那堆白色的塑料,不“聽話”地在草地亂滾,那人也不管,只顧燒那成堆的塑料,熊熊火苗穿起,那些白色塑料大部分被火燒黑了,濃濃的黑煙一時(shí)間彌漫開來,周圍的樹木似乎也被熏得喘不氣來。而那些“逃脫”了的白乎乎塑料,也悄悄地飄向四方。這時(shí),只見眼前只有白色,那不多的綠色似乎被掩埋了……
白色,此時(shí)在我的眼中是那么的討厭!這樣的白色是多么的`不好,它如果不再被人們泯滅,就將延續(xù)到個(gè)國(guó)家,甚至整個(gè)世界。這樣的白色一直在危害著我們的健康,污染著社會(huì)的環(huán)境。
我能看到的色彩有很多,它們有好有壞。但讓我印象最深的,還是白色……
這是我最親愛的外公種植的海棠(綠色的葉子一叢叢的)
我眼中的色彩作文 篇17
入秋,不習(xí)慣的涼意帶著夏日的余熱,沖刷著一顆顆煩躁的心。落葉在這滿目凄涼的季節(jié)勁舞。天依然蔚藍(lán),時(shí)而白云朵朵,掩映了太陽的萬道金光,張開滿臉笑意,卻顯得這般疲憊。或許大地需要休息,讓這曾經(jīng)喧囂的世界安靜,讓往昔的繁華褪色。而這邊,作業(yè)像無數(shù)纏繞著的藤蘿將整個(gè)的我包圍,我強(qiáng)烈第等待著突圍時(shí)刻的到來。樓下可憐的那點(diǎn)稍有枯黃的'綠色顯得弱不禁風(fēng),但所幸還有一滴令人欣慰的綠。
秋,就是這樣讓人忍俊不禁,枯黃的落葉帶著低落的傷感飛舞,然而秋真是一個(gè)褪色的季節(jié)?或許另有一番滋味。
眼前,鋪天蓋地的那份飄零,落葉將生命舞盡在四季的輪回,不帶一些修飾,卻是那種最質(zhì)樸的,最純潔的色彩。春夏已屬于過去,而秋的顏色又是那份付出后的無怨無悔。春,將萬花襯托得鮮艷明媚;夏,為人們撐起一片陰涼的華蓋;而秋,它又將自己奉獻(xiàn)給大地,化作了春泥……,此時(shí),落葉不斷地?fù)]手道別,讓這枯黃凝聚。喜悅地道別,等待來年的重逢。
隱隱約約,那份屬于秋的獨(dú)特的清香,或許也散發(fā)著春的氣息,雖不如春的濃烈,卻是幽遠(yuǎn)的,淡淡的香,粉紅色?藍(lán)色?紫色?不,它是那屬于秋的顏色——淡淡的金色;桂花,似人間的仙子,它帶給人間的不是那份單調(diào),而是那份清香,靜靜地陶醉,無數(shù)姹紫嫣紅黯然失色,而它保存著屬于秋的普通的淡金色。
我眼中,盡管滿是狼藉的無力的秋的顏色,而當(dāng)落葉飄零時(shí),看見的卻是飛出的五彩斑斕,滿眼的蝴蝶。當(dāng)桂花孤零零地散發(fā)清香,菊花也出來陪伴,五彩繽紛的,訴說著秋的故事;當(dāng)那點(diǎn)枯黃的草綠漫無目的地展開,桔子樹的綠意正濃,而無數(shù)瓜果正等著采摘,散發(fā)著誘人的色澤……
秋的色彩,在我眼前閃爍,凄涼中帶著喜悅,只要心中懷有五彩斑斕的調(diào)色盤,生活才能潤(rùn)色,秋的那頭便是春的盎然,單調(diào)的這頭是彩色。
我決定突圍——行囊中裝著這調(diào)色盤。
我眼中的色彩作文 篇18
您的臉上泛起一抹紅光,我想起了曾經(jīng)您對(duì)我作出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師,您知道珍藏在我心底的最美的色彩嗎?師生情,那一抹溫暖的紅色,永恒的成為了我眼中最溫暖的顏色。
記得剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講,所以成績(jī)很差。終于,發(fā)卷子了,我看見那卷子上一個(gè)個(gè)刺眼的紅,同學(xué)們像快樂的小鳥沖出了教室。教室里空洞洞的,我的心仿佛失去了平衡,也空洞洞的,死一般的安靜在我看來就是暴風(fēng)雨前的平靜。老師默默地走到了我的旁邊,我羞得臉都紅了,將頭埋得很低,卻沒有想到您輕輕地拉了一把椅子坐在了我的旁邊,拿起了我的卷子分析了一會(huì)兒,然后親切問我:“都聽明白了嗎?用給你講一講嗎?你看,這題該錯(cuò)嗎?下次要努力呵!”我驚恐地點(diǎn)了點(diǎn)頭。曾經(jīng)有哪位老師想您這般關(guān)心我,幫助我?聽著您那清脆的喉嚨,我的淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來,滴落在那一個(gè)個(gè)刺眼的紅圈上,與您臉上的一抹溫暖的'紅,成為了我眼中最美的色彩。
曾經(jīng)有一次,因?yàn)榇巴獾钠皾姶笥,所以學(xué)校提前放學(xué),當(dāng)別的同學(xué)歡樂的說笑聲消失后,屋內(nèi)顯得更加寂靜,我母親的身影一直沒出現(xiàn)在門口,我失落地探出身子,此時(shí)窗外樹林陰森的就像一具具僵尸一樣,我焦急地盼望著。您收拾好東西,正準(zhǔn)備出門回家,突然發(fā)現(xiàn)班內(nèi)還有我在焦急地等待,于是您放下了手中赤紅色的大傘,親切地問我怎么還不走。我急得都快哭了,傷心地回答:“我媽媽還沒來呢。”您走到了我的身邊,用手撫了撫我的頭,拿出了一方粉紅色的手絹,安慰我道:“沒關(guān)系,大不了我送你回家!蹦翘欤鷵沃t色的大傘,傘下的您與我的心近了許多。正是因?yàn)橛辛四呐惆,我不再感到孤單,無助,害怕,那大傘的紅色,成為了我眼中最美的色彩。
如今,雖然我早已畢業(yè),但您臉上的微紅和大傘的赤紅都成為了我眼中最美的色彩。紅色,溫暖的色彩,師生情,溫暖的紅色。
我眼中的色彩作文 篇19
你看得到嗎?那水的淺吟低唱,那山的氣象萬千。你看得到嗎?那云的飄忽不定,那風(fēng)的自由自在。你看得到嗎?那書的陣陣墨香,那生命的艷麗多彩……
兒時(shí),我曾靜靜地臥在媽媽身邊,聽白雪公主的故事;懶懶地趴在爸爸背上,聽那個(gè)不穿衣服的皇帝的故事;幼兒園時(shí),坐在老師前面,聽丑小鴨的故事……直至現(xiàn)在,我閉起眼睛,也總會(huì)有那么幾片色彩斑斕的文字圖片從記憶的角落中浮現(xiàn)。我知道,我看到的是書的色彩。
在書中,我看到了司馬遷、屈原的無奈與苦難,看到了“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”;也看到了國(guó)破人亡,也看到了一江春水向東流的哀傷;看到了唐朝前期的開元盛世,也看到了唐朝后期的荒唐;既看到了中國(guó)上下五千年的'輝煌,現(xiàn)在逐步追上發(fā)達(dá)國(guó)家的腳步,亦看到了清末時(shí)的奇恥大辱。讀到了蘇軾氣勢(shì)豪邁、雄健奔放的《念奴嬌·赤壁懷古》,讀到了李清照風(fēng)格委婉、感情真摯的《沈溪沙》,也曾讀到過近代詩(shī)人席慕容的《七里香》,他們不斷為我的思想注入新的活力。那或燦爛或單調(diào),那或多彩或黑白,或華麗或簡(jiǎn)單,或古典或現(xiàn)代的色彩,緣于書,卻不僅僅是書的色彩。
書帶著我走進(jìn)歷史,帶著我走進(jìn)現(xiàn)代,更重要的是帶著我走進(jìn)思考:思考真理,思考生命。一本本的書籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地:人類思想和文明的金碧輝煌的殿堂。司馬遷、屈原為何無奈?因?yàn)樗麄兊淖非。身為史官的司馬遷追求真實(shí);而楚國(guó)的屈原追求的是圣明的君主、百姓的幸福。為了這一切,可以丟棄生命。屈原一躍而下,司馬遷揮筆直書,那時(shí)他們忘卻了生命,卻成就了生命!而如今的奧運(yùn)會(huì)更是世界人民的追求,如魚般的游水,如馬般的奔跑。從書中的描寫,從一幅幅照片中,我看到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上眼淚淆淆、臺(tái)下的歡呼雀躍,我更看到了鮮活的生命!斑斕的色彩!
恍惚中忽然發(fā)現(xiàn),原來那書的色彩即是生命的色彩。原來我眼中看到的不僅僅是書的色彩,更是生命的色彩!
我眼中的色彩作文 篇20
春天是綠色的,是充滿生機(jī)與希望的顏色。
夏天是紅色的,是充滿激情與活力的顏色。
秋天是黃色的,是充滿喜悅與自豪的顏色。
冬天是白色的,是充滿神秘與探索的顏色。
兒時(shí)最喜歡藍(lán)色,那是向往天空的結(jié)果;而現(xiàn)在最喜歡紫色,那是走向高雅與成熟的標(biāo)志;將來,最喜歡的應(yīng)該是黑色,那是夜的帷幕,那將是我畢生的追求。
常在書山中漫步,眼中的色彩便更豐富了。每當(dāng)我讀到“春風(fēng)又綠江南岸”時(shí),腦海中便出現(xiàn)一抹淺淺淡淡的綠。那又何止是一個(gè)“綠”字,這抹淺綠,叩響了春天的門!當(dāng)讀到“國(guó)破山河在,城春草木深”時(shí),一抹深沉的綠便從眼前飄過。那又何止是一抹深綠,這樣的顏色,訴說著無窮無盡的哀愁!當(dāng)讀到“時(shí)間,紅了櫻桃,綠了芭蕉”時(shí),耳畔劃過的是只屬于純綠色的細(xì)語。這又何止是一聲呢喃,這是一首關(guān)于歲月的凱歌!
其實(shí),無論是“無邊落日蕭蕭下”還是“看滿山紅遍,層林盡染”,描述的都是紅色,但是如何看待這種顏色,并不是取決于別人,而是自己對(duì)于人生的態(tài)度。
“月移西樓經(jīng)鼓罷”是憂郁沉悶的藍(lán);“漁夫收網(wǎng)轉(zhuǎn)回家”是象征豐收的黃;“雨過天晴何需傘”是怡然自樂的白;“鐵匠熄燈正喝茶”是安定祥和的'灰;“樵夫擔(dān)柴早下山”是象征勤勞的紅;“獵戶喚犬收獵叉”是關(guān)于生命的綠,“美人下了秋千架”是平淡無奇的紫;“油郎改行謀生涯”是失落無奈的黑……
赤橙黃綠青藍(lán)紫,紫藍(lán)青綠黃橙紅。眼中的色彩被稚嫩的掌心托起,我的童年因絢麗的色彩而萬分美麗;眼中的色彩被流逝的時(shí)間所品味,我的青春因絢麗的色彩而充滿活力;眼中的色彩被人生的書籍所收錄,我的未來因絢麗的色彩而綻放光芒!
無論世界的色彩是繁多還是單一,都改變不了我眼中的色彩。
我一直堅(jiān)信一句話:“世界因你眼中的色彩而美麗!”
我眼中的色彩作文 篇21
漫江碧透,是荷的顏色;白雪紛飛,是冬的顏色;黃沙漫漫,是秋的顏色,世間萬物都有著那一份獨(dú)特的顏色,你也同樣。
初次見你,你穿著一身白紗衣,那么純潔,那么高雅,像是一朵從天而降的云,完美無瑕,散發(fā)著青春的氣息,與周圍的一切都仿佛合并一起,總是那么融洽,幾乎找不到你,又那么明顯,讓我一眼發(fā)現(xiàn)你。
因?yàn)橛鲆娔阋磺芯妥⒍,每分每秒都渴望再凝視你,不忍心讓你受到風(fēng)雨傷害。所以,我們的遇見,是偶然,亦是必然。
再次見你,是那個(gè)清晨,你伸著懶腰,露出些許嫩黃,露珠滴在你身上,驚動(dòng)了旁邊的.蜜蜂,卻忍不住留下,繼續(xù)注視著你緋紅的臉,你卻仿佛害了羞,微微低下頭,這不經(jīng)意的動(dòng)作,卻為你添加了些許嬌媚,真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!
第三次見你,是個(gè)驕陽似火的下午,陽光灼燒著世間一切,你卻不怕那陽光,傲然站著,將身子大大地展開,讓陽光照射你的每一寸肌膚,路人過了,都用驚恐的眼神看著你,你卻好不在意,好像在喊:“來呀!誰怕誰?”幾只灰鳥飛過,很快消失在云際,你又放下與陽光較勁的事,去看那樣鳥了,你呀你。
晚上,我出來散步,又撞見了你,你還是如往常一樣,大大地展著身子,卻好像閃著光,你呀,總是那么好心腸想給每一個(gè)走夜路的人送去溫暖,卻不想想單薄的自己,受了涼,怎么辦?
如果說:“金屋妝成嬌待夜,玉樓宴罷醉何春”是唐玄宗與楊玉環(huán)如火如荼,如膠似漆的金色愛情;如果說:“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!笔切翖壖才c她的紅色愛情;如果說:“此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭!笔抢钋逭张c他的灰色的愛情,那么我與你就是一抹似有似無的淡粉,是懵懂,憧憬的愛戀,這是你我情有獨(dú)鐘的顏色,不張揚(yáng),不虛偽,不花哨,是彼此間最樸實(shí),最真摯的一份情感。
朋友,如果你向我問起,她是誰?我如實(shí)告訴你,她叫百合花。那白,是我最愛的顏色。
我眼中的色彩作文 篇22
我眼中的色彩歷史的車輪碾著書香的氣息留下五彩的印跡,一個(gè)個(gè)鮮活的人物浮現(xiàn)在眼前,一首首深刻的詩(shī)句吟誦在耳邊,昏黃的燭光中搖曳著曹雪芹輕輕寫下滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味的無奈情懷,每當(dāng)我手中捧著《紅樓夢(mèng)》時(shí),心頭總是籠罩著一種宿命的傷感和悲涼。
我無奈,我同情,面對(duì)著黛玉葬花泣殘紅,心曲題羅帕,我也只能為她落淚。黛玉是探花林如海的女兒,她出身書香門第,精通詩(shī)文,才華橫溢,聰慧而又任性,因六歲喪母,不久其父又死,才不得不過著寄人籬下的生活,即使在賈府,她也是才華出眾,她的詩(shī)在詩(shī)社中都獨(dú)占鰲頭。然而紅顏薄命,她小的時(shí)候體弱多病,從會(huì)吃飯時(shí)便吃藥,請(qǐng)了多少名醫(yī)修方配藥,皆不見效。
初進(jìn)賈府,眾人見她身體面龐怯弱,便知她有不足之癥,都關(guān)切道;“常服何藥,如何不急為療治?”她的生命是灰色的,可更讓她痛苦的是心中的那片撥不開的陰云。她以落花自況,傷感地哭吟:“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”“儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”淚眼問花的婆娑身影搖曳出一身淡淡的憂愁,無奈的思緒真實(shí)而細(xì)膩地震撼出了一份情傷。由于長(zhǎng)期寄人籬下的生活,她變得多愁善感,抑郁猜疑,她鄙視封建文人的庸俗,詛咒科舉制度的虛偽,也許在這個(gè)家中本不應(yīng)該有她的容身之地,她感到無盡的迷茫,找不到未來的光點(diǎn)。家庭的衰敗,環(huán)境的污濁以及本人獨(dú)特的人生見解,形成了她“孤高自許,目無下塵”的.高傲性格。她不拘禁于封建統(tǒng)治的牢籠,在立體的社會(huì)中堅(jiān)持自我,不阿諛奉承,這種不羈當(dāng)然沒有迎合長(zhǎng)輩的歡喜,這也導(dǎo)致了她與寶玉苦苦相戀卻終不成正果,最后落了個(gè)焚毀詩(shī)稿,嘔血而亡,以生命殉愛情,向封建勢(shì)力提出了最后的控訴。
一紙紅樓給人們留下一個(gè)個(gè)鮮活的印跡,黛玉的灰色人生向人們揭示了黑暗的封建統(tǒng)治,曹雪芹把情感寄托在每一個(gè)人身上畫出了不一樣的人生軌道。歷史的車輪碾著書香的氣息留下鮮活的印跡。