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        • 這天,我回家晚了作文700字

          時間:2024-06-14 12:02:06 700字作文 我要投稿
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          這天,我回家晚了作文700字

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的這天,我回家晚了作文700字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          這天,我回家晚了作文700字

          這天,我回家晚了作文700字1

            我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì),有利于在社會主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,可是決定我們生命價值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書育人,培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才,這些人才,首先必須是政治上過硬的,必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者,如果沒有過硬的政治思想,學(xué)校德育建設(shè)的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會出問題!這是很危險的,學(xué)習(xí)張老師的事跡,很有現(xiàn)實意義。

            作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師,我決心認(rèn)真學(xué)習(xí),以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力做好本職工作,為打造文化旅游名市,構(gòu)建和諧大理,全面建設(shè)小康社會貢獻(xiàn)力量。

            《我本是高山》是一部讓人感動和鼓舞的電影。影片講述了一群大山女孩在張校長的帶領(lǐng)下,通過努力學(xué)習(xí)和奮斗,成功改變自己命運(yùn)的故事。

            影片中,張校長以她的燃燈精神,創(chuàng)辦了一所女子高級中學(xué),給大山女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會。這些女孩們雖然來自貧困的家庭,但是在張校長的激勵和幫助下,他們展現(xiàn)出了堅韌和勇氣,努力克服各種困難,努力學(xué)習(xí),最終取得了優(yōu)異的成績。

            影片中的每個角色都展現(xiàn)出了不同的性格和魅力。張校長堅定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神讓人敬佩,而那些大山女孩們的堅毅和努力更是讓人感動和欽佩。他們用自己的雙手改變了自己的命運(yùn),展現(xiàn)出了青春的`熱血和對未來的渴望。

            這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量,也讓我看到了青春的活力和勇氣。在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里,我們每個人都應(yīng)該像影片中的那些女孩一樣,勇敢面對困難,努力奮斗,不斷提升自己,為自己的未來努力奮斗。

            總的來說,《我本是高山》是一部感人至深的電影,它讓人看到了教育的力量,也讓人看到了青春的活力和勇氣。這部電影不僅是一部關(guān)于改變命運(yùn)的故事,更是一部關(guān)于愛、青春和命運(yùn)的感人故事。它告訴我們,只要我們有勇氣和堅持,就能夠逆天改命,實現(xiàn)自己的夢想。

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            貧困究竟會有多深的影響,或許在觀影之前,我仍沒有更深刻的認(rèn)識,但是當(dāng)電影里的幕幕閃現(xiàn)心頭,貧窮影響的是一代代孩子的未來,而張校長為了孩子的未來,所付出的諸多努力,讓我深受感動,值得所有黨員學(xué)習(xí)。

            在深山里建一座女子高中,不僅僅讓貧困的女孩子能夠免費(fèi)入學(xué),還能讓她們考上大學(xué)改變命運(yùn),這看似不能完成的人物,卻是一個看似普通的教師、校長張桂梅所做出來的堅持?jǐn)?shù)十載的'壯舉。在張校長帶頭建設(shè)的華坪女高,建校十余載已經(jīng)有近20xx名大山里的女孩,從這里走進(jìn)大學(xué),本科上線率排名麗江市第一。近20xx個深山的女孩自此改變了人生軌跡,將人生的主動權(quán)握在手里,改變的不僅僅是自己的命運(yùn),更為家鄉(xiāng)未來的建設(shè)和發(fā)展打下了更堅實的基礎(chǔ)。張校長,就是新時代黨員的最好的學(xué)習(xí)榜樣,時刻堅定理想信念,哪怕身處崎嶇山路,依舊心向陽光,哪怕疾病纏身,卻時刻想著再挽救一個,再多拉一個女孩子走出深山,改變未來整個家族的命運(yùn),也是改變深山里貧困女孩的未來。就像電影里的女孩,寫在屋檐下的那句話“我本是高山”。

            張桂梅校長,她的人生弧光,滿布耀眼光芒,她燃燒了自己,卻照亮別人的未來的路。當(dāng)我在淚水中看到扮演張校長的演員手上的厚厚的橡皮膏,這更是黨員的堅定的理想信念的堅持和堅守。在不理解、被質(zhì)疑和種種困難下,張校長沒有被困難壓倒,孱弱的身體撐起無數(shù)個女孩的夢的未來,讓每個深山的女孩也有機(jī)會平等接受教育、平等參與競爭、走出深山,改寫人生。張校長身上所擁有的這種鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻(xiàn)的執(zhí)著信念,就這樣潤物無聲地滋養(yǎng)著大山的女娃,張校長讓“女孩子讀書,可以改變?nèi)恕钡膱远ㄐ叛龇搅酥刂卮笊剑膶懥巳松,照進(jìn)了現(xiàn)實。

            作為一名黨員,更是一名國家兒童醫(yī)學(xué)中心的中醫(yī)兒科醫(yī)師,通過這次黨支部的活動,收獲頗豐,張校長的偉大,讓我在心底播撒向上向善的種子。那是一束來自云南大山深處的希望之光,是張校長的“教師媽媽”的初心,更是來自深山貧困女娃的蛻變?nèi)松拿篮每s影,這些收獲和感觸,更將這種奮斗向上的力量傳遞下去,時刻鼓舞著黨支部的每一個你我,在臨床、學(xué)習(xí)、生活中,時刻向張校長學(xué)習(xí),堅定理想信念,為兒童健康事業(yè)奮斗終身。

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            我們學(xué)院組織觀看了《我本是高山》電影,它是根據(jù)張桂梅同志的事跡進(jìn)行改編的電影,張桂梅是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實而閃光,在她身上我看到了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風(fēng)采。張桂梅同志參加工作30年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,在影片中她帶著穿梭于教室與家庭之間,力求給予學(xué)生們最合適的教學(xué)方式,給每個貧困山區(qū)的女孩一個穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境;影片中她改善老師們對待學(xué)生的態(tài)度,使老師們對待學(xué)生更加的耐心與細(xì)心,擠出老師們更多的時間來培養(yǎng)孩子,她在部分思想封建的家長手中爭取孩子們讀書的機(jī)會,改善他們重男輕女的觀念,最后教學(xué)成績突出,最后女高的`學(xué)生綜合上線100%;她沒有子女,生活節(jié)儉,將捐贈給她看病的錢給學(xué)生看病,拿出自己絕大部分工資給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),改善她們的伙食,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;作為一名有著教師夢的大學(xué)生,我決心以張桂梅同志為榜樣,立足崗位,開拓進(jìn)取,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,以后教書育人,培養(yǎng)一批對國家有用的人才。

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            在茫茫高原上,一個堅毅的女性帶領(lǐng)著一群剛剛畢業(yè)、充滿活力的教師,用教育和愛引領(lǐng)著一百多個女孩走向人生的新篇章。電影《我本是高山》以真實事跡為藍(lán)本,用感人至深的故事詮釋了逆天改命的勇氣與信念。

            影片中,張桂梅校長身患重病,但她依然堅守在教育一線。她堅信每一個孩子都有自己的天賦,只要有合適的引導(dǎo)和機(jī)會,他們就能夠展翅高飛。為了讓這些女孩能夠走出山區(qū),她不辭勞苦地工作,甚至把個人的生命安危拋在了腦后。在她的感召下,年輕的`教師們也毫無保留地付出,用他們的青春和才智書寫著偉大的教育事業(yè)。

            隨著故事的發(fā)展,女孩們在老師們的悉心指導(dǎo)下,開始展現(xiàn)出各自的才華。然而,她們面臨著諸多困難和挫折,包括家庭貧困、社會壓力等。在張桂梅校長和教師團(tuán)隊的鼓勵下,她們勇敢地面對困境,逐漸找到了自信和力量。最終,這些女孩們在高考中取得了優(yōu)異的成績,順利進(jìn)入了大學(xué),開啟了自己嶄新的人生。

            電影《我本是高山》所要傳達(dá)的核心主題是“相信自己,堅持拼搏”。在逆境中,這些女孩們選擇了勇敢地追求夢想,不斷地努力和奮斗。這種精神力量不僅激勵著每一個觀眾,也引導(dǎo)著更多的年輕人勇敢地追求自己的夢想。

            此外,影片還具有廣泛的社會意義。它展示了山區(qū)教育的艱險與挑戰(zhàn),同時也強(qiáng)調(diào)了教育公平的重要性。在實現(xiàn)教育公平的過程中,優(yōu)秀的教師團(tuán)隊和堅定信念的女校長張桂梅成為了典范。他們的故事激勵著更多的人投身于教育事業(yè),關(guān)注弱勢群體的教育問題,為推動社會進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。

            影片還傳遞了女性獨(dú)立和自尊自強(qiáng)的價值觀。張桂梅校長身患重病,但她依然堅持不懈地投身于山區(qū)教育事業(yè)。她的精神力量感染著身邊的人,也激發(fā)了更多女性的獨(dú)立意識。電影中的教師團(tuán)隊成員也都是在張桂梅的影響下,逐漸成長為獨(dú)立、有擔(dān)當(dāng)?shù)呐浴?/p>

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            《我本是高山》是一部讓人感動的電影,它講述了一個關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片中的張校長是一個充滿熱情和奉獻(xiàn)精神的人,她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué),給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會。這個故事讓人感動,讓人為之動容。

            影片中的女孩們來自大山深處,他們對未來充滿憧憬,卻又無法擺脫現(xiàn)實的束縛。張校長的出現(xiàn)改變了她們的命運(yùn),她們得到了一個通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會。這部電影展現(xiàn)了女孩們的堅毅和勇敢,她們在面對困難和挑戰(zhàn)時并沒有退縮,而是選擇了勇敢面對,努力追求自己的夢想。

            影片中的故事讓人感動,它讓人看到了愛和奉獻(xiàn)的'力量。張校長用她的“燃燈精神”影響著每一個女孩,她們在她的帶領(lǐng)下一起努力,一起成長。這種精神感染了觀眾,讓人為之動容。

            總的來說,這部電影是一部充滿正能量的作品,它讓人看到了希望和勇氣。它讓人明白了愛和奉獻(xiàn)的力量,讓人明白了只要努力,就一定能夠改變命運(yùn)。這部電影讓人深受觸動,讓人對生活充滿了希望和信心。

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            “我本是高山,而非溪流,我欲于群峰之巔,俯視平庸的溝壑,我生來就是人杰,而非草芥,我站在偉人之肩,蔑視卑微的懦夫。”是張桂梅老師為云南女子華坪女高確定的校訓(xùn),電影《我本是高山》中女生們一次一次擲地有聲地念著校訓(xùn),屏幕外面的我,也和她們一起念:我本是高山,而非溪流……

            念給自己聽,也想念給我的學(xué)生聽。可現(xiàn)在寫來,心中情緒萬千,訴諸筆端卻不知從何寫起。

            電影的開端,那些高一的女生被導(dǎo)演刻畫成了漫不經(jīng)心,無心求學(xué)的學(xué)生。我覺得這里過于夸張,窮人家的孩子早當(dāng)家,我認(rèn)為這些女生會無比珍惜這樣的求學(xué)機(jī)會。剛看電影,我覺得電影過于藝術(shù)化,偏離實際太遠(yuǎn),沒有太多的好感。

            看著張老師拿著喇叭去喊學(xué)生起床,又感嘆這種方式過于陳舊,效率低。

            看著張老師心里牽掛著學(xué)生,忽視對教師的考慮,內(nèi)心有些不平。

            但是看著看著,淚流滿面,看著看著,我的內(nèi)心也被點燃了。

            張老師沒有孩子,配偶也很早就去世了,自己還一身的病。一次,組織上為她組織了捐款,她挺高興,轉(zhuǎn)眼就把錢拿去給一個聽力不好的孩子買助聽器。對學(xué)生,她總是比對自己舍得。她把學(xué)生看得比自己重多了。

            學(xué)生的三年,爭分奪秒地陪著她們。既要看著她們努力學(xué)習(xí),又要去爭取因為家庭不能繼續(xù)讀書的女生。那些女生,都因為張老師,得以獲得走出大山的'門票。張老師說自己教書,是在救人。是呀,學(xué)習(xí)成績好的山英被家人家人,生了孩子,孩子三個多月,山英卻被丈夫家暴致死。山月,多次輟學(xué),多次被張老師找回來,最后高考她比一本線高一分,她考上大學(xué)了。

            當(dāng)張老師他們站在山對面,對著山月家大吼著傳送喜訊:你考上大學(xué)了。也將我拉回到我的從前。

            小時候每次上墳,給爺爺磕頭上香時,奶奶就會讓我說:讓爺爺保佑你考上大學(xué)。那時,對于奶奶來說能考上大學(xué)就如同現(xiàn)在的考上清華北大一樣光宗耀祖。但小時候的我,哪里知道大學(xué)到底距離我多遠(yuǎn)。

            我之所以能夠考上大學(xué),得感謝父母將我?guī)щx農(nóng)村,讓我能夠在城市接受教育。如果我的父母思想封建,認(rèn)為女孩子讀書這么多有什么用,遲早要嫁人,我想我的一生也就會無聊致死。

            父母將我?guī)У叫聦W(xué)校,我的學(xué)習(xí)命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折,一步一步造就了現(xiàn)在的我。小時候的我,學(xué)習(xí)不好,甚至比我現(xiàn)在許多學(xué)生的成績都差。農(nóng)村的'教育確實落后,我家也沒什么書香氛圍。到了新學(xué)校,新老師鼓勵我,表揚(yáng)我,我才慢慢享受到學(xué)習(xí)的成就感,我才開始愛上學(xué)習(xí)。我的命運(yùn)也因此而發(fā)生改變。如果不是轉(zhuǎn)學(xué),我可能早就結(jié)婚生子,不知道在哪里將就地度過我這一生。雖然我的老師沒像張老師這般無私,但是不經(jīng)意間她也改變了一個學(xué)生的命運(yùn)。或許她本人都不知道,那一句不經(jīng)意的表揚(yáng)對我的人生帶來的如此巨大的影響。

            張老師拼盡全力,讓更多女生有能力走出大山,考上大學(xué),去過有選擇的人生。這是張老師辦校的宗旨和理念,她也確實通過自己的努力改變了許多人女生的命運(yùn)。作為一名普通人民教師的我,我的職業(yè)使命也在于我的學(xué)生。我想到帶領(lǐng)我班上的孩子前往何方?追夢班的51名學(xué)生,我想要他們成長為什么樣的人?我希望通過自己的努力,讓他們有怎樣的收獲?

            我做不到張老師那樣帶病上班,沒有小我,只有大我。但是我愿意在我的工作崗位上,盡情地去揮灑汗水,讓我的學(xué)生以及學(xué)生家庭因為我的存在而感到幸福。我的力量時微弱的,但是我的能量是無限的。學(xué)生的發(fā)展也充滿了無限可能性,我們的組合讓未來的許多事情都有發(fā)展的可能性!乾坤未定,你我皆是黑馬,不到最后一刻,怎么知道誰是笑到最后的人呢?

            看完《我本是高山》感觸頗多,寫出來卻是支離破碎的?赡苋说那楦斜旧硪彩瞧吡惆寺涞,想要表達(dá)的太多,導(dǎo)致最后表達(dá)出來的也就詞不達(dá)意了。

            整體而言,這個影片給我的感受是感動和激勵的。感動于張老師的無私奉獻(xiàn),感動于她對大山女生的深情。備受鼓舞,我也是一名教育工作者,我愿意和親愛的孩子們打交道,我有機(jī)會見證孩子們的成長和蛻變。人生,得以從事自己熱愛的工作,幸也,幸也,幸也!

            這部影片對我,既可以從教育工作者角度思考,也可以從高中女生角度思考。我也想對自己說:我本是高山……要在工作中發(fā)揮“不信邪”的精神,盡力將工作做到極致,在有限的生命力,創(chuàng)造無限的價值。我雖渺小,生命有限,能力有限,超越讓我感受生命的激情和趣味。一切皆有可能!

            我本是高山,而非溪流,那就像高山般堅定,溪流般柔軟……

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            電影《我本是高山》講述了一個關(guān)于愛、青春、熱血和命運(yùn)的故事。影片以張校長為主線,講述了她帶領(lǐng)一群剛剛畢業(yè)還很稚嫩的老師,帶著一百多個女孩成功逆天改命的故事。這是一個充滿堅毅和奉獻(xiàn)精神的女人,以及一群對未來充滿憧憬的大山女孩們的故事。

            電影中,張校長秉持著為人奉獻(xiàn)的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué),給困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會。這個故事讓人感動,因為它展現(xiàn)了希望和努力的力量。在張校長的帶領(lǐng)下,這些大山女孩們攜手跨過前進(jìn)路上一個又一個的阻礙,努力豐富著人生一個又一個的選擇。

            觀看這部電影讓我深深地感受到了人性的美好和力量。無論面對多大的困難和挑戰(zhàn),只要我們愿意努力和堅持,就一定能夠創(chuàng)造奇跡。這部電影向我們展示了一個充滿希望和正能量的世界,讓人感到溫暖和鼓舞。

            總的來說,電影《我本是高山》是一部充滿感動和正能量的作品,它讓人深刻地思考了生活的'意義和價值。這部電影不僅僅是一部催淚的勵志片,更是一部展現(xiàn)人性美好的作品,它讓人感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)的力量。希望這樣的正能量作品能夠繼續(xù)傳播,讓更多的人感受到生活的美好和希望。

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            看哭了!電影《我本是高山》改編自云南張桂梅校長的故事,感人至深。透過她的眼睛,我們看到在黨與政府的支持下,這位校長如何燃燒自我,照亮他人,成為了一座高山。借此機(jī)會,我將談?wù)勥@部電影的一些觀后感。

            電影視覺效果和音樂搭配簡直絕妙!畫面和音樂完美呈現(xiàn)了云南麗江華坪女高的艱難環(huán)境與女主角堅定信念。這正是張桂梅校長堅韌不屈的精神體現(xiàn)!

            電影中的角色栩栩如生!張桂梅校長的意志力、深厚感情以及無私奉獻(xiàn)精神令人敬仰,更讓人感嘆女性間那份相互支持鼓勵的情誼。

            主題深遠(yuǎn),引人深思!電影通過張桂梅校長的真實事跡,展露了教育的巨大影響力和人性的光輝,深入探究真實事件中的教育精神,展示了現(xiàn)代社會的多元人性,可謂兼具深度與廣度。這部電影告訴我們只要堅守,就能實現(xiàn)夢想,猶如張桂梅校長般,屹立不倒,成為一座“高山”。

            不過,電影仍稍顯不足。例如,張桂梅校長的個人生活和情緒變化描繪較少,使人們難以真正走入其心靈深處;對華坪女高貧困生的艱難境況和困境應(yīng)變則未詳細(xì)展現(xiàn),使觀眾對這些問題的認(rèn)知程度受限;對黨和政府的援助展示不足,影響了觀眾對該主題的領(lǐng)悟。

            盡管如此,《我本是高山》依然是一部感人肺腑的好片。它生動地描繪了張桂梅校長的人生事跡,展現(xiàn)了教育的'力量和人性的光輝。盡管有些地方尚待完善,但電影的優(yōu)秀表現(xiàn)足以觸動人心。我極力推薦這部電影,期待更多人能理解并感受到張桂梅校長的精神強(qiáng)大。

            張桂梅的教育成果曾經(jīng)受到過質(zhì)疑,一些人認(rèn)為她雖然幫助了很多女孩子上學(xué),但沒有培養(yǎng)出像985、211重點大學(xué)那樣的高級人才。面對這樣的質(zhì)疑,張桂梅并不氣餒。她深知教育是一個長期的過程,不能只看眼前的成果。

            有一個曾經(jīng)不被家人看好的女孩子,在張桂梅的幫助下,不僅成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生,還順利考入了一所好的大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后,她回到家鄉(xiāng),成為了一名優(yōu)秀的教師,用自己的知識和經(jīng)驗去幫助更多的孩子。

            還有一個女孩子,在張桂梅的幫助下,成為了一名醫(yī)生。她用自己的醫(yī)療技能和經(jīng)驗,為家鄉(xiāng)的人們提供了優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

            這些學(xué)生們的成就,也許并不足以引起質(zhì)疑者的注意,但對于張桂梅來說,這些成果卻是她最為自豪的東西。她深知每個孩子都有自己的天賦和潛力,只要給予適當(dāng)?shù)膸椭椭С,他們都可以在自己的領(lǐng)域中取得不俗的成就。

            因此,張桂梅依然堅持自己的教育理念和方法,不追求短期內(nèi)的功利性成果。她相信,隨著時間的推移,她的教育成果會越來越顯現(xiàn)出來,她的學(xué)生們會在自己的領(lǐng)域中取得更加卓越的成就。

            張桂梅老師是平凡的人,做出了不平凡的事,用實際行動給質(zhì)疑者以有力的回?fù)簦?/p>

          這天,我回家晚了作文700字9

            懷著對張桂梅校長的崇敬之情,我走進(jìn)影院,觀看了海清主演的電影《我本是高山》。在11月24日電影上映之前,已經(jīng)引起了部分網(wǎng)友的爭議,認(rèn)為有些劇情經(jīng)改編后與事實不符,好像有損張桂梅校長的形象,因此有些人頗為不滿,這對一部未公開上映的電影來說,無疑將它推到了風(fēng)口浪尖。不管怎樣爭議,我想既然花費(fèi)心血和時間拍出來了,就看看吧,不能輕信他人言論就全盤否定。

            電影開頭是麗江華坪女子高中的開學(xué)典禮,空曠的爛泥灘上沒有操場,也沒有校門,只有一座新建的教學(xué)樓。臺上坐著一些請來的縣領(lǐng)導(dǎo),臺下是一群質(zhì)樸、嘈雜、良莠不齊的農(nóng)村女學(xué)生。她們黝黑的臉龐,粗拙的衣服,當(dāng)?shù)氐姆窖,無不顯示出云南麗江華坪山區(qū)貧困女生的教育現(xiàn)狀。有的甚至連初中都沒上完就輟學(xué)了,是張校長親自走訪她們的家庭,動員家長送她們來上免費(fèi)女高的。山英和山月這對姐妹同時來到學(xué)校,開始了她們艱辛而曲折的高中生活。更為滑稽的是,一個女生帶著她下蛋的大白鵝來到學(xué)校,她走了就沒有人喂養(yǎng)它了。一會兒,喜劇性的一幕發(fā)生了。領(lǐng)導(dǎo)講話時話筒出現(xiàn)了問題,張校長拿出了她平時一直帶在身邊的小喇叭,不料這只小喇叭在關(guān)鍵時刻也鬧笑話,反而不停歇地唱出了歌。臺下嘩然,偏偏這只鵝也不聽話到處亂跑,引起了學(xué)生的一陣騷亂,鵝毛滿天飛。臺上的領(lǐng)導(dǎo)一個個都?xì)庾吡,縣教育局長氣憤地數(shù)落張校長,不小心踩在爛泥灘里,只好提著兩只鞋子狼狽地離去。剩下滿臉尷尬的張校長收拾殘局,獨(dú)自面對這些剛從大山里走出來的女孩子們。

            看到這里,我不禁疑惑:一個柔弱且多病的女子,身上怎能承擔(dān)住這么多壓力,她一個人是怎么解決各種困難,創(chuàng)辦我國第一所免費(fèi)的女子高中?萬事開頭難,辦學(xué)中的困難逐一呈現(xiàn),沒有校服,沒有廁所,沒有條件好的宿舍,缺少具有吃苦和奉獻(xiàn)精神的老師,學(xué)生基礎(chǔ)太差……剛開始,有的學(xué)生晚上溜出去玩耍,有的白天偷跑出去打工,有的家長不支持女孩讀書,想早點把她嫁出去解決家中的經(jīng)濟(jì)困難。張校長默默地堅守在教育的第一線上,她的愛人因病永遠(yuǎn)離開了她,她無兒無女,那一群學(xué)生就是她的孩子。她每天舉著小喇叭,早晨叫學(xué)生起床,晚上檢查她們的入睡情況。日復(fù)一日,年復(fù)一年,一屆又一屆學(xué)生考上了大學(xué),走上了工作崗位,而她的身體卻不得不靠藥物來支持,她的一雙手不得不貼滿膏藥,她曾經(jīng)年輕美麗的臉龐如今布滿皺紋,她挺拔堅毅的身軀如今變得步履蹣跚……

            1996年8月,一場家庭變故讓張桂梅從大理來到麗江山區(qū),原本只想忘卻愛人過世的悲傷,她卻看到了山區(qū)貧困孩子一張張渴望知識的純真面龐。愛的本能讓這位女教師在山區(qū)扎下了根。為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況,她節(jié)衣縮食,每天的生活費(fèi)不超過3元,省下的每一分錢都用在學(xué)生身上。張桂梅先后捐出了40多萬元,她的學(xué)生沒有任何一個因貧窮而輟學(xué)。她常年堅持家訪,行程11萬多公里,覆蓋學(xué)生1300多名,為學(xué)校留住了學(xué)生,為學(xué)生留住了用知識改變命運(yùn)的機(jī)會。她常常說,一個女孩子改變?nèi)说拿\(yùn)。她不想看到一個年幼無知的女孩,過早地成為一名無知的媽媽,再教育出一名無知的孩子。她吃穿用度非常簡樸,對自己近乎“摳門”,卻把工資、獎金捐出來,用在教學(xué)和學(xué)生身上。她以堅韌執(zhí)著的拼搏和無私奉獻(xiàn)的大愛,詮釋了共產(chǎn)黨員的初心使命。

            20xx年,云南省政府獎勵的30萬元,她全部捐獻(xiàn)給了一座山區(qū)小學(xué)用來改建校舍。20xx年起,她義務(wù)擔(dān)任麗江華坪縣“兒童之家”的院長,成為了54名孤兒的母親。她全身心投入教學(xué),將病痛置之度外,1997年4月,被查出患有子宮肌瘤,腹腔迅速膨脹,疼痛難忍。她一面吃止疼藥,一面把工作量加到了最大限度,她的生活中不存在星期六、星期天,全年休息的時間只有過春節(jié)的3天。當(dāng)她知道自己生命垂危時,面對一紙無情的病檢報告(當(dāng)時醫(yī)院診斷為癌癥),她沒讓任何人知道,而是默默忍受著身體和心靈上生與死的煎熬。一直堅持到7月份,把學(xué)生送進(jìn)中考考場后,才向領(lǐng)導(dǎo)說明情況,住進(jìn)了昆明的一家醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療,切除的子宮和腫瘤重達(dá)2公斤多。

            沒有人不為她扎根山區(qū)教育事業(yè)的精神所感動,在觀看電影的過程中,我多次被劇情打動,眼里閃爍著晶瑩的淚花;氐郊抑校闹腥圆懫鸱,激動不已,回味影片中的感人畫面,久久不能平靜。讓我們一起再來重溫那些令人淚目的鏡頭吧!

            鏡頭一:山英和山月姐妹倆一起來讀書,姐姐學(xué)習(xí)好妹妹山英學(xué)習(xí)不好,因為家窮山英便產(chǎn)生了打工的念頭。張校長第一次在工地上找到她,氣急敗壞地將她帶回去施以“懲罰”,讓她雙手舉碗站在太陽下暴曬。大家都擔(dān)心她會出意外,但等她鼻孔里掉下一只螞蟥時,大家才明白原來張校長為了幫她驅(qū)除螞蟥故意為之。山英第二次輟學(xué)是因為接受不了姐姐被丈夫毒打致死,她去了一家酒店打工。有耐心、愛心的張校長又一次領(lǐng)她“回家”,高考前夕,山英的家人再次來到學(xué)校,為了讓哥哥娶上媳婦,家人故伎重演,想再次逼迫山英退學(xué)。張校長聲嘶力竭地要制止他們的行為,希望家人給山英一個上大學(xué)的機(jī)會。在全校同學(xué)的支持下,山英終于保住了來之不易的求學(xué)機(jī)會。

            最激動人心的一幕是電影結(jié)束時,高考成績出來了。老師們?yōu)楹⒆觽円粋接一個打電話查詢成績,張校長和一位老師正艱難地在石崖上攀登,當(dāng)他們終于走到有手機(jī)信號的地方時,得知山英的分?jǐn)?shù)超過一本線一分。二人高舉手電筒,站在山英家對面的懸崖上,大聲喊叫著山英的名字,向她報喜。山英提著煤油燈,來到距離老師幾十米的對面山崖,也大聲回應(yīng)著,傳達(dá)著她終于考上大學(xué)的喜悅之情。無法可想,三年的艱辛付出終于取得了可喜的回報,張校長及她的老師們是多么激動、多么開心。∽帜簧洗虺鲆恍凶,華坪女高的第一屆畢業(yè)生高考上線率百分之百,這個數(shù)字對那些曾經(jīng)鄙視她們的人是有力的回?fù)簦?/p>

            鏡頭二:張校長最愛聽的歌是《紅梅贊》,每天吃飯時她的喇叭里播放的就是這首歌!凹t巖上紅梅開,千里冰霜腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽開……”聽得久了,有的學(xué)生抱怨這首歌不好聽,她們喜歡聽周杰倫的《雙截棍》?蓮埿iL依然重復(fù)播放她最愛的歌,并許諾只要學(xué)生們會唱《紅梅贊》,她就學(xué)會《雙截棍》。有一次,勞累過度的'張校長倒下了,她睡在了醫(yī)院里的病床上,戴上了氧氣罩。夢中她見到了思念的丈夫,就在她準(zhǔn)備跟丈夫同去時,她聽到了一群女孩站在醫(yī)院樓下唱《紅梅贊》。她們身穿紅色的校服,留著張校長剪的短發(fā),齊聲高唱,用她們的心、她們的情大聲呼喚著張校長。她們終于用歌聲喚醒了張校長,她流下了激動的淚水。她們的情超越了師生情,張校長像愛女兒一樣愛學(xué)生!

            鏡頭三:當(dāng)張校長找到山月的家時,只看到門上貼著的大紅“囍”字,再也找不到山月的身影。無意中一抬頭,看到了房梁上山月寫著的“我本是高山”幾個字,點明了電影的題目。影片中多次出現(xiàn)重重疊疊的高山鏡頭,張校長最大的心愿就是讓山里的女孩走出大山,實現(xiàn)自己的人生價值。當(dāng)她了解到孩子們的眼界狹窄時,和老師帶領(lǐng)孩子們一同爬上大山,沐浴著金色的陽光,為孩子們介紹山的那邊都有哪些著名的大學(xué)。鼓勵她們勇敢地走出去,跨過一道道山,走進(jìn)一所所知名大學(xué)的校園?荚嚂r,張校長親自陪同孩子們坐車進(jìn)考場,在車上她們大聲朗誦著校訓(xùn):“我生來就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥,我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫!”一遍遍朗誦響徹上空,這是華坪女高全體師生的錚錚誓言,從那一張張熱血沸騰的年輕軀體里爆發(fā)出來,如高飛長空的雄鷹發(fā)出的陣陣吶喊。

            總之,電影整體效果較好,對于網(wǎng)上抨擊的有違事實的劇情,我覺得不至于太糟。干嗎非要把生活中的真實內(nèi)容照搬進(jìn)電影呢?我想用《感動中國》的頒獎詞做結(jié)尾:“爛漫的山花中,我們發(fā)現(xiàn)你。自然擊你以風(fēng)雪,你報之以歌唱。命運(yùn)置你于危崖,你饋人間以芬芳。不懼碾作塵,無意苦爭春,以怒放的生命,向世界表達(dá)倔強(qiáng)。你是崖畔的桂,雪中的梅!睆埿iL,祖國和人民不會忘記您,您身上具有的桂與梅的香氣、品質(zhì)永遠(yuǎn)激勵著后人,您是麗江孩子最好的張媽媽!

          這天,我回家晚了作文700字10

            張桂梅老師的故事,已經(jīng)耳濡目染,甚至在很多次的寫作中也借用她的故事表達(dá)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、肯奉獻(xiàn)的形象。

            聽到張桂梅老師的故事要被拍成電影,在新聞里斷斷續(xù)續(xù)很多次看到海清老師為了把一個人物表達(dá)的更契合做出的.各種努力,讓這部電影在我的腦海里充滿了好奇。好奇一個家喻戶曉的故事如果變成電影會如何呈現(xiàn)?

            本著好奇心,一直在關(guān)注,上映多日后,終于得閑,翻開影評,大概是兩種聲音,一種是夸海清老師演的好,一種是在罵,故事的情節(jié)不符合當(dāng)時的實際。而讓我更好奇的是它的名字——《我本是高山》,故一人前往電影院觀看。

            我本就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。

            我本就是人杰而非草芥,我站在巨人的肩上藐視卑微的懦夫。

            山月在自家的屋檐上寫下了“我本是高山”,然后沒有再讀書,在父親和哥哥的逼迫下嫁給了四十多歲的老頭,遭受家暴至死。后來在張老師每次去山英家家訪時,都會響起校訓(xùn)。

            高考前,一段關(guān)于《我本是高山》的優(yōu)美的朗讀到高中時的重復(fù)而快速的重復(fù)朗讀——這應(yīng)該也是一種記憶方法,記得自己也曾經(jīng)這樣朗讀過,為了記住它,只是效果甚微,但很能表現(xiàn)那是高中,面對的是高考。

            大概看完,想完,我還是不能很完美地理解到底為什么取名《我本是高山》,也許這個校訓(xùn)可以直接定位到麗江華坪女子高級中學(xué);也許這個校訓(xùn)可以讓我們直接想到張桂梅老師的勵志故事;也許這個校訓(xùn)可以表達(dá)麗江的山和水,師和生;也許這一群女孩子們本就是高山,本就是人杰……

            我本就是高山而非溪流,我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。

            我本就是人杰而非草芥,我站在巨人的肩上藐視卑微的懦夫。

          這天,我回家晚了作文700字11

            7月2日晚,巧家縣各級各類學(xué)校組織收看了“云嶺楷!睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡專場發(fā)布會,通過集中觀看、個人觀看等形式,深入組織了廣大教師開展觀看學(xué)習(xí)活動,積極進(jìn)行思想大討論,通過收看張桂梅同志先進(jìn)事跡專場發(fā)布會把師德師風(fēng)教育引向深入,讓廣大教師、教育工作者從中受教育、得啟發(fā)、有收獲。

            金塘學(xué)校黨支部書記權(quán)權(quán)說:“張桂梅老師幾十年如一日的從教生涯平凡而偉大!我們要學(xué)習(xí)她對黨和人民的忠誠;學(xué)習(xí)她愛生如子的情懷;學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德!

            鉛廠小學(xué)羅羅老師說:“張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點滴寫就的'人生故事,使我深受啟發(fā),受益匪淺,深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。教師作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳播者,我們肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的歷史使命!皩W(xué)高為師,身正為范”是我們的職業(yè)道德水準(zhǔn),新的時代要求我們要有張桂梅那樣的奉獻(xiàn)精神!”

            包谷垴學(xué)校榮榮老師說:“如果我們每一位老師都像張老師一樣都把學(xué)生視為自己的兒女,把自己的工作與黨和人民相連接而放在最高位置,我們也一樣可以把平凡的工作做得不平凡!”

            茂租學(xué)校彭彭老師說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干在張桂梅老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致,作為黨員教師的。我反思良久,自己認(rèn)為已經(jīng)花了百分的心,其實比起張桂梅老師,我才花了百分之一的心。所以,在以后的教學(xué)路上我一定砥礪前進(jìn),不懼風(fēng)雨,努力向張桂梅同志靠齊!”

          這天,我回家晚了作文700字12

            影片《我本是高山》予我深思,講述了硬核女校長張桂梅與初出茅廬的新教師們,引領(lǐng)百余名山區(qū)女孩逆襲命運(yùn)的故事。此片不僅是愛、青春與熱血的頌歌,更是對毅力與付出的禮贊。

            張桂梅以"燃燈者"的精神,在云南麗江創(chuàng)建華坪女子高中,為偏遠(yuǎn)山區(qū)的女孩提供走出困境的機(jī)會。她的'情懷與奉獻(xiàn)激勵了一批迷茫的少女,使她們認(rèn)識到命運(yùn)可以選擇。

            片中展示了女孩們直面艱難挑戰(zhàn)時的堅韌與勇毅,她們并肩跨越一道道障礙,奮力拓寬人生的可能。此片深深觸動我對教育力量的認(rèn)識,它能扭轉(zhuǎn)個人命運(yùn),助人追逐夢想。

            《我本是高山》教誨我:只要矢志不渝,任何逆境都可翻盤。這部作品充滿溫情與力量,震撼靈魂、感動人心。我堅信,只要敢于拼搏,必能書寫屬于我們的傳奇。

          這天,我回家晚了作文700字13

            大學(xué)學(xué)費(fèi)又漲價了。

            開學(xué)以后,以及教師節(jié),中小學(xué)生爭先恐后給老師送禮物,不送禮會得到放任自流的特珠關(guān)照。

            幼兒園老師暗中虐待學(xué)生,負(fù)面新聞層出不窮。

            終于,如一股清流噴涌而出,一朵出污泥而不染的荷花茁壯成長并且盛開,這就是云南麗江大山深處的張桂梅老師。

            老師,女教師,一位原本也是如花似玉的姑娘為了大山深處的教育事業(yè),滿臉風(fēng)霜。

            學(xué)?梢匀赓M(fèi),教育可以這么辦。大山深處的'女老師張桂梅給城市的人們開了眼界。

            女學(xué)生輟學(xué),張桂梅翻過幾道山梁進(jìn)入學(xué)生家,從學(xué)生父親手中幾乎搶過女孩子,承諾住宿全免,并且還將自己手中僅有的零用錢給了孩子父親。

            作為觀眾,淚水情不自禁往下掉落濕了衣襟。

            大家都在追求物質(zhì)享受,拼命撈錢,卻有人主動往外送錢?

            看到張桂梅胸襟上的黨徽時,我找到了答案。只有共產(chǎn)黨員才能全心全意為人民服務(wù)。

            十年樹木,百年樹人。一個張桂梅對教育良性健康發(fā)展是不夠的。要有上億個張桂梅,每個人內(nèi)心都有張桂梅情結(jié)才好。

            電腦從娃娃抓起,教育從師范學(xué)校、師范學(xué)院抓起。道德、法制并舉,缺少仁愛之心的不能錄取師范。

            任重道遠(yuǎn)!但愿電影《我本是高山》能夠喚醒廣大教育工作者心靈深處的良知,真心實意以張桂梅為榜樣,前赴后繼做張桂梅那樣的人,庶幾,電影才算沒有白拍,海清才算沒有白表演,劇本才算沒有白寫。

          這天,我回家晚了作文700字14

            前幾日,我專門去看了《我本是高山》這部電影。這部電影根據(jù)“七一勛章”獲得者、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張桂梅事跡改編,它講述了一個真實而感人的故事,是關(guān)于云南大山深處的貧困和張桂梅校長以及她的女學(xué)生們。

            在看完電影《我本是高山》之后,我深深地被張桂梅的毅力和奉獻(xiàn)精神所感動。這部電影以真實人物為原型,講述了張桂梅扎根邊疆教育一線,用愛心和智慧點亮萬千鄉(xiāng)村女孩人生夢想的感人故事。它不僅傳遞了堅韌、奮斗的正能量,也展示了教育改變命運(yùn)的力量。

            張桂梅校長扎根在云南貧困山區(qū)一線,創(chuàng)辦了全國第一所全免費(fèi)女子高中,她不僅照亮了大山深處女孩的夢想,還用知識改變了她們的命運(yùn)。

            在電影中,女學(xué)生們都由云南當(dāng)?shù)氐乃厝顺鲅荩齻儽旧鲅,展現(xiàn)出了極真實的表演,向觀眾傳遞出了最真摯動人的力量。她們每一個人都是一個故事,都有自己的高山要翻越。

            張桂梅校長的'付出,讓這些女孩有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更廣闊的未來。她不僅教給女孩們知識,更教給她們勇氣和堅韌。每個女孩都在努力成為更好的自己,用自己的力量去影響和改變周圍的界。走出大山的路并不容易,希望每一個女孩都能堅持自己的夢想,勇敢地去追求自己的未來。

            首先,電影的主題非常鮮明,影片通過生動的故事情節(jié),展現(xiàn)了張桂梅校長為了山區(qū)教育事業(yè),傾注心血、不屈不撓的精神。她用自己的行動證明,只要有信念,就能走出大山,改變命運(yùn)。這種精神力量不僅感染了觀眾,也引導(dǎo)著人們思考人生奮斗的意義。

            其次,電影中的人物塑造非常成功。主演海青的表演非常到位,她成功地塑造了張桂梅這個角色的內(nèi)心世界和情感變化。從影片中我們可以看到,張桂梅曾經(jīng)受過苦難,她的成長歷程讓人動容。但她并沒有被困境擊垮,而是選擇了勇敢面對,關(guān)心著大山中她所能及的每一個女孩子。影片中的配角也都非常出彩,無論是主演還是配角,所塑造的角色都有鮮明特點,給觀眾留下了深刻印象。

            此外,電影的敘事手法也非常出色。導(dǎo)演通過巧妙的情節(jié)設(shè)計和緊湊的節(jié)奏,使整部電影非常吸引人。在這里,我們可以看到張桂梅校長在面對困難時所展現(xiàn)出的堅韌和智慧,也可以看到她在教育工作中所付出的辛勤努力。這些情節(jié)不僅讓觀眾感受到了故事的真實性,也傳遞了積極向上的價值觀。

            電影的制作水平也非常高。影片的視覺效果非常出色,云南的高山、大川、云海精美無比,給觀眾帶來了身臨其境的感覺。場景轉(zhuǎn)換也非常順暢,每一個場景都與故事情節(jié)緊密相連,讓觀眾能夠更好地理解角色的情感變化。這些制作細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了電影的專業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

            在觀看這部電影的過程中,我深刻感受到了教育對于一個人的重要性。張桂梅校長用自己的行動證明了,只要有機(jī)會接受教育,無論身處何處,都能改變命運(yùn)。她不僅關(guān)心學(xué)生的知識學(xué)習(xí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和責(zé)任感。在她的幫助下,許多大山里的女孩走出了困境,實現(xiàn)了自己的夢想。這也讓我更加珍惜自己所擁有的教育機(jī)會,努力拼搏,追求更好的未來。

            《我本是高山》還傳遞了一種對生活的積極態(tài)度。面對困難和挑戰(zhàn)時,我們應(yīng)該勇敢面對、堅持不懈地努力。

            這部電影讓我明白了一個道理:只要我們相信自己并為此付出努力,就能戰(zhàn)勝一切困難實現(xiàn)自己的目標(biāo)。無論在何時何地遇到何種困境我們都要堅信自己有能力改變命運(yùn)并創(chuàng)造美好的未來。

            《我本是高山》是一部值得推薦給身邊人的佳作。

          這天,我回家晚了作文700字15

            影片《我本是高山》,講述了愛、青春、熱血與命運(yùn)交織的動人篇章。以張校長為核心,描繪了她引領(lǐng)一群青澀教師,助百名山區(qū)少女扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉。這是一段堅韌奉獻(xiàn)的女性傳奇,也是大山女孩逐夢未來的生動寫照。

            電影里,張校長承載“燃燈精神”,創(chuàng)立麗江華坪女高,為深山少女開啟命運(yùn)之門。這個感人故事,詮釋了希望與奮斗的力量。在校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下,這群山區(qū)少女?dāng)y手跨越層層難關(guān),奮力拓寬生命選擇。

            觀影過程中,深深體會到人性的`光輝與力量。面對艱難險阻,唯有堅持不懈,方能創(chuàng)造奇跡。電影為我們呈現(xiàn)出一個充滿希望和正氣的世界,溫馨而激勵人心。

            總之,《我本是高山》是一部洋溢著感動與正能量的佳作,引人深思生活真諦。它不僅是催人淚下的勵志之作,更是彰顯人性美好的典范,讓我們領(lǐng)略到愛、青春、熱血與命運(yùn)的強(qiáng)大能量。期待更多這樣正能量的作品傳遞開來,讓更多人為生活中的美好與希望所觸動。

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