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描寫雨天的作文700字（精選11篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫雨天的作文700字（精選11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫雨天的作文1
好好的活動課，被雨給打斷了，熱鬧的氣氛瞬間冷卻。但是也不乏愛在雨中運動的人，雨中的故事更加動人。
細密雨下，天藍色傘下，好友挽著胳膊開心的聊著，這雨似乎給她們添了無限樂趣，偶爾伸手觸摸那些精靈，或在雨下追逐，離開雨傘的保護，享受雨的親密，臉上燦爛的笑容從未離開。那么開心，那么快樂，令人好生羨慕！快樂是容易感染的，我也不禁露出微笑。要張玉潔也來同我玩，就是不肯，不然，我們也可以在雨下漫步的，無限憤恨中。
平常從二樓望生物園就別有一番情趣，而當(dāng)這生物園又在接受雨的洗禮時，就更好玩了。俯視這些可愛的生靈時，心中不由的泛起一陣喜悅。那有這蒲扇一般的枝葉的樹兒，被雨水沖洗的格外綠了，那種綠，充滿活力，讓人感受到無限的'生命力。而它也開心的揮舞著那蒲扇一般的枝葉，仿佛在為雨的來臨而歡呼，那各色的花兒在雨中現(xiàn)得分外可愛，讓人有種想要摸一摸它的花瓣·嗅一嗅它的花香的沖動。被雨洗禮后的大樹兒十分有趣，仔細瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了吧？它的一半樹干是濕的，而另一半是干的，似乎那一半樹干更受樹葉兒的喜歡，以至樹葉兒都來保護它，讓它沒有淋濕，想到這兒，不禁笑了起來，雨中的一切都是那么可愛。
雨下，我孤零零的漫步著，大家都躲在傘下，而我卻躲在雨下。雨，多么可愛的精靈，為什么要拒它于千里之外呢？雨滴兒見我不躲在它，竟調(diào)皮的鉆進我的脖子里，一股涼意開始蔓延，我開心的笑笑，卻并沒理睬它，偶爾望見實驗大樓，很安靜的感覺，是大家都在上課吧！一種沉重感從天而降，躲閃著將目光投向籃球場，仍舊有人在雨中打球，很有雅興呢！心情稍微好了些，可卻無心再漫步，“終究還是要去上課的呢！”喃喃自語著，并向教學(xué)樓走去，漸漸的離開了雨。
回到教室，準(zhǔn)備下那些樂極生悲的奇妙心情時，教室里卻歌聲陣陣。大概是外面的溫度沒有內(nèi)面的高，走進教室竟感到一股濃濃的暖意，可望著那一張張燦爛的笑臉，聽著一陣陣爽朗的歌聲，我卻又不能這樣解釋，或許，其實一直待在教室里也沒那么糟，只是呆在外面無拘無束，所以才感到快樂吧？
雨還在下，“滴滴答答”，清脆的雨滴聲，讓我的微笑再次爬上嘴角。
描寫雨天的作文2
星期六，是個多雨的日子。早上剛下完一場傾盆大雨，下午也下了一場連珠炮般的＂豌豆＂大雨，從兩場雨中我悟出了人生中的哲理。豆大的雨滴如連珠炮一樣打在了車的身上，發(fā)出輕脆的滴滴答答的水聲，這就是人。
窗外雨滴成串，似晶瑩剔透的水葡萄，又似閃亮的透明的星星，在對我眨眼睛。隨著車速的變化，雨滴不約而同地向前跑，像奧運會賽場的運動員們。但從天而降的大雨點總是把＂運動員＂像水果一樣切開，但＂運動員＂并不灰心，仍執(zhí)著向前跑去。這就好似人的一生，總會有磕磕碰碰，總會有風(fēng)風(fēng)雨雨，沒有這些，人是不會歷經(jīng)滄桑，懂得當(dāng)今的世道的。雨滴的堅持不懈就好如我們面對生活的態(tài)度，你對生活的.態(tài)度是靠自己的堅持不懈的話，你的一生一定就會美滿和安康，如果你對生活的態(tài)度是不用自己的堅持只依賴別人的幫助的話，那你一定會同下墜的雨滴一樣墮落，而前者總有一天會登上人生中的顛峰，正如古人云：有志不在年高，無志空長百歲。無情的雨滴沖刷著玻璃，＂英雄＂雨刮正不顧一切地捍衛(wèi)著自己＂的家園＂———玻璃。累了就慢一點，有精神了就快一點，死去活來都不肯停下來休息一會。
雨刮把無情的大雨點都統(tǒng)統(tǒng)驅(qū)逐出了玻璃，就似抗日時的英雄，為了家園犧牲自己。這種人活得時間都很長，舍己為人的精神令人刮目相看，被社會中的好心人幫助著。這讓我聯(lián)想到一則報道，說是一名小學(xué)女教師為了拯救學(xué)生，被大貨車輾軋，最終高位截肢，沒有了雙腳，可能終身于輪椅做伴，這就是雨刮舍己為人的精神。反射鏡邊緣的雨滴依依不舍，不想離開反射鏡，這與人的壽命息息相關(guān)，要離開的終要離開，要來的終要來。有的雨滴選擇放棄，松開了繃緊的身體永遠屹立在公路上，有的卻不肯松開身體，半點也不放松，卻因為車速而飛到一萬八千里。這就像一對母女，母親的壽命走到了盡頭，選擇前者的母親讓孩子學(xué)會獨立生活，而選擇后者的母親則讓孩子悲痛一生。
我暗暗贊嘆這場雨，真的給我?guī)砹藷o盡的感想，正所謂老師所說的：一切景語皆情語。大自然中的奧秘?zé)o限，正等待著我們?nèi)W(xué)習(xí)與探索。
描寫雨天的作文3
走在長長的雨季，我似乎感到，前方?jīng)]有盡頭。那是一個陰雨霏霏的天氣，由于學(xué)習(xí)上的失敗和挫折，我的身心幾乎到了崩潰的邊緣，萬念俱滅時甚至產(chǎn)生過逃避現(xiàn)實。天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。我走出孤獨的小屋，沿著門前濕漉漉的水泥路，漫無目的地向前行走……
我沒有打傘，雙手插在牛仔褲兩邊的口袋里，任憑凄涼的北風(fēng)吹動著我額前凌亂的長發(fā)，任憑冰冷的雨滴拍打著我疲憊的臉龐，浸透我無奈的思緒。我邁著沉重的步子往前走，一直走到漂水河邊。我腦海里一片空白，什么也不想
什么都懶得去想。周圍的群山籠罩在一片迷蒙蒙的雨霧中。清澈的河水一路默然無語，靜靜地流向遠方。路邊的白楊樹在凄風(fēng)冷雨肆無忌憚地蹂躪下，偶爾發(fā)出孱弱的'呻吟，一片片枯葉從視線里簌簌落下。
不知不覺我已站到街頭十字路口。我就那么孤零零地躑躅在雨中，變得癡呆，變得癲狂。我感覺自己是行尸走肉，仿佛成了社會上多余的人。我的眼睛黯淡神傷，我的臉色不忍目睹，像死去的人一樣。真的，我無法想象自己的卑劣、懦弱和窘迫！我心如止水，傻里傻氣地立在風(fēng)里，站在雨里。我忘記了自己的存在。
視線模糊間回到了那一堂數(shù)學(xué)課上期中考試成績卻讓我愧恨難言。靜心反思，考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到，考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后，面對不及格的成績，我臉面全無！再看看別人手舞足蹈的得意樣，我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K啊！
為了我數(shù)學(xué)的崛起，從此，愛不釋手的小說被我束之高閣；每日必看的電視節(jié)目被我打入“冷宮”；而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病，我要求自己反復(fù)讀題三遍；為了避免計算出錯的失誤，我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題；為了改掉隨意涂改的毛病，我強制自己先在草稿紙上算清過程。
命運，只不過是失敗者無可奈何的自我安慰，懦弱者的解嘲。“命運，應(yīng)該掌握在自己的手中�！币粋�微弱的聲音在心底吶喊。我開始了一個多月的與數(shù)學(xué)親密接觸，最后取得了滿意的成績。
描寫雨天的作文4
真喜歡這樣綿綿的雨，長長地落著，忘記了晨昏，忘記了時間也忘了節(jié)令。啊，尤其在這五月已過去了一半的初夏，雨像薄紗的賬簾一樣突然地放下，立刻為你隔住了很多陽光下的暄騰和擾攘，及過分明白清晰的事物形象，因為晴天太明亮，聲光無盡，腳步雜咨，事情就多得讓你不做不完；而且它無形中有那種催逼人的力量，使你無法懶惰。一個亮亮的晴天，你家電話鈴響的次數(shù)，一定比雨天多，門鈴被按響的機會也一定較陰雨的日子大；而且你自己的心也會不停地忙——特別是我們女人家，一碰到那久雨后的大晴天，就如同撿到了一塊金黃色的黃金似地，非要好好地利用一番不可，又想曬書，又想曬被，更愿痛痛快快洗一次衣物。因為這富有熱力的陽光，能將每一件濕源源的衣服曬得對干又脆，能使每一樣經(jīng)它曝曬過的物件留下余香；而這等好天氣又是最引誘人要去旅行和郊游的天氣；也是處理各種外出事務(wù)最方便的天氣；當(dāng)然也是最適宜于白拜訪朋友的好天氣……好像一到睛天，諸事就爭先恐后蜂擁而至，你竟不知道先做哪一件才是？
突然間，那盞金黃燦爛的大燈轉(zhuǎn)暗了，在灰暗的氣氛里，第一滴雨像珍珠般掉落，然后無數(shù)的雨珠串連成線，壓抑著飛揚的灰塵……雖然雨的'步態(tài)輕柔，你仍然聽見它清朗的帶著金屬韻律的步音；當(dāng)眾弦俱奏又不停地更多的弦索時，你就可以聽到一曲豐富的雨的交響樂了！這時辰，你整個地被籠罩在雨絲交織成的簾子里，首先，你感到了絲綢膚觸的涼爽，炎熱退卻，煩囂也跟著遠去。隔著一層薄薄的原脆世界，不慌不忙，世界是那樣寧靜可愛；隔著一點距離看人生，人和事都比較好安排。真的，在這靜靜的下雨天，誰也不騷擾誰，只見雨中的綠意如潤玉，德蕾們也都有了血色，同樣是我們枯旱的心——日日沉埋在煙塵和煩囂中的，競也獲得一些潤澤，尋回一點寧靜，找著那屬于自己的聲音和思維。如果雨下得更濃更密，你就更了無牽掛了，很多生活上的雜七雜八都可放下，而且一無愧作，只有這時，你可以理直氣壯地把不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)給推開說：“下雨嘛，等天好了再說。”——這直是最好的理由，誰也不能責(zé)怪你懶惰，其實你身雖懶心靈卻像雨中的葉開始搖曳起來，尤其是在這五月已過去了一半的初夏，讓似甘露的雨帶給你一份清涼，給你從容地醞釀那創(chuàng)造的靈泉吧!
描寫雨天的作文5
從光轉(zhuǎn)陰，雨滴灑落，下了場不息的雨。點點滴滴，點點滴滴，細細密密落了一天。
在一個窗子前，只見一位女子凝望窗外。女子手中握著筆，紙上寫著密密麻麻的字。
一陣寒風(fēng)襲來，吹向那女子的發(fā)絲。女子的頭發(fā)飄于空中。她又看看紙上的作文，不禁皺起眉，嘆了口氣。而那女子便是我，近日我的靈感不是很好，作文于我而言——差了些。
聽著窗外雨水滴答的聲音，我心情舒暢了些。這雨沁人心脾，聽著這一聲聲雨滴聲，反倒有了靈感。我又提起筆。在紙上寫了起來，我看著那密密麻麻的字。又抬頭看著那窗外的雨，那雨滴順著風(fēng)斜著撒落。落在地上，那地上的積水泛起一圈圈水紋，只留下一聲聲“滴答滴答”與寧靜。
同是白日，但今天的白日卻不同于往日。平時多了幾分雜鬧，現(xiàn)在的'白日是寧靜，這份寧靜是難得的。
雨水悠悠，流落人間，亦是靜。雨天只能在家里，不可外出。但也是因此，才多那份靜。
雨滴答滴答，雖然窗外平日偶爾會有幾聲雜聲，但雨天是最安靜的，所以世間只有雨的身影與聲音。
雨是大自然的音樂家、畫家和書寫家。它在地板上書寫著自創(chuàng)的文字，也一筆一劃地畫著一幅幅畫，它用自己優(yōu)雅的歌喉歌唱著自己喜歡的歌。
很多詩人好于雨，因此做下一首首詩，如杜牧筆下的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！笨梢姰�(dāng)中的那種意境浮在眼前。
此時我拿起那杯茶，它脈出幽幽之香。爺爺說，茶是用一分熱情，將沉睡的日子沖醒。看它重新綻放出綠葉，散發(fā)出脈脈記憶的幽香。此時飲上一杯茶，便如花園中蝴蝶翩翩起舞，如葉落湖面蕩漾起的漣漪，如琴弦彈奏的琴入人心。
我邊喝茶，一邊寫作，聽著雨聲漸漸沉迷。雨是清澈的，閃爍如水晶，多彩似琉璃。如今風(fēng)雨俱進，一顆心淡到平靜。雖然雨下了一天，但是那時人間是靜的。
雨聲潺潺，讓人不經(jīng)誤以為住在溪邊。此時的我似乎來到一條清澈見底的小溪邊，看著那溪水中的倒影，看著溪邊的樹，看著那透澈的水……心倒是平靜下來。
我喜歡雨天，因為只有雨天，才能品嘗到另一種的滋味……
描寫雨天的作文6
教室外灰蒙蒙，烏云把視野壓得很低，雖然快要入冬，近來卻頻頻下雨。
我不喜歡雨天，尤其是在秋冬季。陰沉的氣壓會把心情變壓抑，尤其是走在被雨水?dāng)嚭偷哪酀袈飞蠒r，混沌的雨水會把鞋浸得很濕，使人心煩。
已經(jīng)最后一節(jié)課了，我又沒帶傘，可千萬不要下雨�！野蛋灯矶\。
偏偏事與愿違。雨下起來了，伴著勁風(fēng)，勢頭不小。這可怎么回家？！
放學(xué)鈴響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)離開教室，不愿淋雨的我決定留在班級里等雨停。5分鐘、10分鐘、20分鐘……已經(jīng)半個小時了，外面瓢潑的雨卻一點也沒有要停的'意思。班里只剩下了兩個人，我轉(zhuǎn)身望向坐在最后一排的小一，她為什么也還沒回家？
我很好奇，見她還在奮筆疾書，便懂了。想起老師今天對著她發(fā)怒的樣子——原來是昨天作業(yè)沒寫完，老師讓她補完再寫幾遍罰寫啊。
我心中閃過一絲不屑。幾次在書店遇到，學(xué)習(xí)成績差的她都是在選明信片海報之類花哨的東西，有時間建討論組懟黑粉沒時間完成最基礎(chǔ)的作業(yè)？
“班長，你是因為下雨所以在班里等著嗎？”一陣甜美的聲音從后面?zhèn)鱽�，打斷我的思緒。
“嗯�！逼匠Ｎ覐膩矶疾缓退奶�，這小一怎么突然搭話？
小一收拾著書包，向我走來，一個白色的什么東西從我眼里晃過�！澳沁@把傘借給你吧！”
我對突如其來的“恩惠”感到詫異，便重新審視小一。大概是靈魂活潑，使她的眼睛閃著靈動的光，一對溫柔的眉襯著她有些柔雅，麻花辮高高地扎著，長長地落在肩上。
“那你……”
“我家就在對面啊，跑幾步就到啦！”
“你確定把傘借給我嗎……”
“沒事！這周之內(nèi)還就行！”
她撥了撥頭發(fā)，十分豪爽。說罷，便小跑出了教室。
望著桌子上印著朵朵櫻花的傘，我對本來有偏見的小一有了新的認識。成績不一定決定人品。她也十分樂于助人，從來不說臟話，有什么勞動也都沖在最前面……
窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著，我望著她奔跑的背影，霎時心抽搐了一下，像斷流的河床被涓涓細流慢慢滋潤……
同在一個屋檐，共浴一片朝陽。那雨天，那奔跑的身影……
描寫雨天的作文7
俗話說：一場秋雨一場寒。這兩天，秋雨綿綿。這綿綿秋雨趕走了夏的炎熱，帶來了秋的涼爽。
上午，閑來無事，便坐在房間里與兒子一起邊玩邊欣賞這遲來的秋雨。
窗外，細雨飄飄，伴著微風(fēng)，斜斜細細，像一個漂亮的水簾，又像一個神秘的魔法師，似有一種南國的味道。這時，我仿佛看到一位身著一襲長裙溫婉清麗的江南女子，撐著一把油紙傘，漫步在那迷蒙的秋雨中，古樸的青石板小巷內(nèi)，繡花鞋若隱若現(xiàn)，那場景宛若水墨畫般淡雅脫俗……回神凝望眼前的秋雨，落在樹枝上，落在房檐上，落在地面上，像淘氣的孩子一樣，蹦跳著，頓時又與地面融為一體……
禁不住，撐把傘，帶著小兒，走進雨中，細雨伴著微風(fēng)拂在臉上，如輕紗一般，有種沾衣欲濕的感受。偶爾雨下得大些，淅淅瀝瀝的聲音又如同清泉叮咚作響……這時，我和兒子來到一片空地，只見那高高的玉米正接受秋雨的洗禮。想想，世間萬物都要經(jīng)過雨的洗滌，秋雨似乎更讓人期盼，因為秋雨過后，帶給人們的將是豐收的喜悅！曾記得朱自清贊賞過春雨，像牛毛，像細絲，像花針……秋雨也是這般細膩迷人，安詳?shù)淖藨B(tài)令人難以忘記。
雨停了。經(jīng)過沖洗的世界分外干凈、清亮，就連空氣也變得清新起來。走在濕漉漉的土地上，一旁的草葉上還掛著一些雨滴，晶瑩剔透。這些草葉用秋雨來梳洗化妝，在生命的末端盡展美態(tài)。兩邊的`樹木，雖然樹葉已經(jīng)變黃，但仍不失質(zhì)感，在颯颯的秋風(fēng)中，紛飛的秋雨中，搖曳而下，演繹出生命的最后精彩。
下午，雨依然繼續(xù)，時而下，時而停，我和兒子窩在家里，靜靜享受這美妙的時光。
瞧，小兒又開始了”玩具大戰(zhàn)“。所有的玩具都被他放進那個大的洗衣盆中，接著他再從盆中一件一件地拿出來放在地上，然后從中挑選自己喜歡的一件玩耍起來。玩到興奮時，他就笑出聲來；有時候，也會站在那里，拿著玩具，靜靜地，一動不動地沉思著……看著兒子如此入神地玩耍，而且又這么的有主見，我甜在心頭。
于是，放心地隨著拿起一本閑書，倚門而立，一邊讀著，一邊聽聞這秋雨的演奏，別有一番情趣！
就這樣，秋雨依然飄飄灑灑，如煙似霧地籠罩著大地，我和兒子，互不干擾，在這雨天里靜享秋的寧靜、秋的安詳、秋的豐收、秋的喜悅！
描寫雨天的作文8
雨不停地滴滴答答地下個不停，是我站在公交車站牌旁悠然地等著公交車，似乎此時的雨下的更大了，站牌旁只是寥寥幾人，賣著水果的小販在無奈中推著他們賣的水果走了。
暮色慢慢地降臨了，公交車還是沒有來，原來稀疏的幾個人已經(jīng)不知道從什么時候聚集了一大群人。
車還是沒有來，人們似乎都有意無意地往公交車開往的方向看看，一次又一次地失望了。人越來越多了，但是沒有一絲的談話聲，只聽見雨水打在雨傘的滴答滴答聲。暮色更濃了，不知道什么原因公交車還沒有出現(xiàn)。
車終于來了，像一個暮色的老人蹣跚而來。人們收了傘，低著頭走進車廂，動作因為溫柔，所以熟稔。這時每個人都如回家的親人，不像晴天，內(nèi)心的煩躁導(dǎo)致動作的.粗糙。雖然每個闖進車廂的人都顯得陌生，但是在夜幕降臨的寂寞的車廂里，人們的談話聲打破了沉寂，并沒有像等車時沉默，可能是因為坐在車廂里就像回到家般溫暖吧。傳來的有謙讓座位的聲音，有的則在高聲罵著雨，罵著天，有的卻是與同伴分享著今天見聞的趣事。人們此刻的心情多半是出于好奇吧，雨帶給人們帶來的多半是快樂，少了晴天的煩躁�；蛟S就是因為雨天，車來遲了，車廂人又比晴天時多了，車廂里多了一份和諧的熱鬧，宛如置身在久別重逢的老朋友聚會當(dāng)中。
車在路上緩緩開著，又到站了。讓人暗自生奇的是，每一個下車的陌生人，抖開傘走進煙雨的那一刻，我的心都會莫名地感傷起來。那些傘，那些人，像煙雨街頭一朵朵漂浮的意緒，像人生路上某種易逝的感覺。不多久，就消失得無影無蹤。這時我不由得悵然起來。
以往的晴天的車廂里不會有這種漠然的感覺。慢慢地車廂里的人一個接著一個地下車了，原來擁擠的車廂里就空了起來，坐在幽暗的角落里，望著地板上雨傘留下的水漬，空蕩蕩的車廂，一種人去樓空的感覺涌上心頭�；蛟S這就像人生的車廂吧，人生的開始就像擁擠的車廂有許許多多的親朋好友，隨著時間的流逝車廂里的人讓你不知不覺中慢慢減少，當(dāng)你意識到的時候也許已經(jīng)人去樓空，剩下的只是一個孤獨的自我。幸福有時不會在你的身旁停留很久，如果不懂得珍惜，或許就像過眼煙云，一去不復(fù)返。
描寫雨天的作文9
于爺爺有三個孩子，大的叫春雨，二的叫夏雨，三的叫秋雨。
一天，于爺爺對他的三個孩子說:“你們都長大了，不像小時候那么無知了。你應(yīng)該幫我分擔(dān)我的憂慮，現(xiàn)在就為我做點什么�！痹捯魟偮�，老板淳于說:“爺爺，我來幫你。”余爺爺捋了捋胡子，笑著說:“好吧，好吧，但是記住，不要惹麻煩，要造福人類。”
春雨降臨人間，雨下得很輕。雨水滋潤著一切，花朵長出幼苗，柳樹發(fā)芽，青草從土壤中伸出可愛的小腦袋。春雨對勞動人民也有很大幫助。在城市里，細小的雨滴使空氣變涼，使人們感到快樂，工作速度加快，工作效率提高。在農(nóng)村，農(nóng)民的叔叔正愉快地忙于春季種植，再過幾天，地球?qū)⒆兂删G色的地毯。
春雨完成了他的任務(wù)。他回到了雨爺爺身邊。雨爺爺對他的表現(xiàn)非常滿意，不時撫摸他的頭。這時，暴力的第二個孩子看到爺爺如此愛他的弟弟，就對余爺爺說:“我會分擔(dān)你的憂慮，為你做點什么�！庇酄敔斠宦牐s緊說:“你不能這么做。你太淘氣了，來到這個世界上你不會惹上麻煩的�！钡诙䝼�孩子于霞生氣地說:“你太有偏見了！你從來沒有看不起我！”余爺爺別無選擇，只好放了他。
于霞來到這個世界，看到一群在戶外運動的孩子大汗淋漓。他想:“是我立功的時候了。天氣太熱了，我必須下一場大雨來降溫。”夏雨開始下得很大，突然下起了傾盆大雨。結(jié)果，孩子們不僅感覺不到?jīng)鏊乙驗榇笥旰图庇甓鴿裢噶�。結(jié)果，他們發(fā)高燒，住進了醫(yī)院。雨下了三天三夜，許多莊稼被淹，給農(nóng)民叔叔帶來了巨大的損失。
余爺爺知道后，發(fā)現(xiàn)夏雨還在搗亂，就把他鎖在屋里，不讓他出去。
秋天到了，雨爺爺讓虞丘出去做事。在虞丘離開之前，雨爺爺一再告訴他不要像他的'二哥一樣，而是要做好事，為人民做好事。
秋雨降臨人間，看到田野里所有的莊稼都長得很好。果園里各種果樹的果實都被樹枝覆蓋著，但缺點是下雨。秋雨輕柔地灑下雨滴，使莊稼直立并長滿谷物。只有果樹上覆蓋著綠色的水晶球。我很高興看到秋雨。
余爺爺對春雨和秋雨的表現(xiàn)非常滿意，并警告說，夏雨過后他什么也做不了，應(yīng)該為人類著想，造福人類。之后，于霞聽從了余爺爺?shù)慕ㄗh，變得非常溫順。余爺爺看著三個孩子，笑了。
描寫雨天的作文10
雨，淅淅瀝瀝，密密地斜織著……
我坐在教室里，有些不耐煩地望著手上的表�！翱煲抡n了，外面的雨下得那么大，爸爸應(yīng)該會來接我吧。”隨著手表“滴、滴、滴……”的聲音，我聽不下去老師講課了，用余光瞟了瞟窗外，已經(jīng)有一些家長拿著雨傘，頂著風(fēng)雨走來了，看著那些色彩斑斕的雨傘，我感覺那么溫暖，又那么陌生。
“叮鈴鈴”下課鈴聲終究還是響了，看著同學(xué)們一個個被家長接走，心中便多了一份悵然與落寂。我在人群中尋找著熟悉的身影，卻遲遲沒有發(fā)現(xiàn)�！鞍�，這次又沒來接我，真是的，雨偏偏又那么大，今天真是倒霉透了！”我這樣想。記得從前就是這樣，放學(xué)后，同學(xué)們都被家長接走了，只有我一個在那里孤單地等著，有時竟會等上半小時。春夏秋冬都是如此。“這就是我的父母�。 蔽业吐暵裨怪�。
不知過了多久，同學(xué)們都被接走了，先前還嘈雜熱鬧的走廊頓時變得空蕩蕩，冷冷清清的。我無奈地笑笑：亦是如此，我還是最后一個。望著那雨點紛飛的天空，聽著那淅淅瀝瀝的雨聲，我竟有種想沖進雨里的沖動，仿佛只有這雨水才能讓我靜下心來。我激靈靈地打了個寒戰(zhàn)，伸向雨里的.手也猛地縮了回來，冬雨還真是冷啊，仿佛冷到了心里。
當(dāng)我絕望地打算一頭沖進雨里跑回家時，看到了走廊盡頭的一個人，打著一把淺藍色的雨傘，他上身穿著大衣，褲子似乎淋濕了，他把雨傘壓得很低，我看不見他的臉。我覺得一定是我爸，因為這里只有我一個人在等了。當(dāng)我跑過去迎接他時，他抬起了雨傘，他不是我爸。我微微一愣，先前的喜悅頓時化為烏有，我扭過頭去。那位叔叔似乎看出了我的心思，問道：“你父母還沒來接你？”我機械地點點頭，“那把這把傘借給你吧！”他拍了拍我的肩膀，我很是驚訝。“我那小子肯定已經(jīng)到家了，這把傘就給你吧。”我接過雨傘問道：“雨傘我怎么還給你呀？”“不用還，你要是真想還，就給下一個沒帶傘是人吧�！�
我撐開那把淺藍色的傘，踏著雨跑回了家，腳下漾出一圈圈水花。看著手中的雨傘，思緒飄向遠方：這把傘一定會傳到他的手中，因為我會把這份暖意繼續(xù)傳遞下去。
描寫雨天的作文11
一筆一畫的寫著“父”字，天路蒙霧，雨淅淅瀝瀝。頭上的兩點，一邊是皺紋，一邊是白發(fā)。那一撇，是掛在心上的淚，那一捺，是永遠抹不掉的傷疤。——題記
也許是由于我的頑劣，也許是由于家庭的重負。自從年幼的我在30多歲的您頭上驚奇的發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)，您笑笑說：“沒事�！卑阉蔚舻臅r候。爸，您就老了。當(dāng)您的皺紋慢慢爬上頭頂，當(dāng)您的青筋漸漸突出手背，爸，您老了。
我還記得您的懊惱，您的——眼淚。
我的成績一落千丈，您的臉也隨之從珠穆朗瑪峰跌到了死海。不是因為我的成績，而是因為我闖到了您最不喜歡的.一面，犯了原則性問題。我一遍遍的粗心，把這個不知犯了幾萬次的錯誤又帶回了地面。您氣急了，揚起巴掌�！芭尽钡囊宦�，落到了我得臉上——您第一次打我。我哭嚎，我躲閃，您氣喘吁吁的使勁關(guān)上房門。我不明白，您在屋內(nèi)久久佇立，兩行淚滾落下來，不停的滴在地板上——我第一次看見您流淚。多少個第一次，您用在了我身上，從那時起，我就發(fā)誓，要做你心中的第一。
這次，是我心碎了。您奔波于新家和舊家兩點一線之間。今天，您給我屋里裝空調(diào)。我的右眼皮跳動著，很巧，媽媽給我打電話，說您撞到玻璃上，縫了好幾針。我也感到了疼痛，仿佛縫針的是我不是您。您是為了我呀！我的心怦怦直跳。為了我的涼爽，可能，您在撞上的那一刻，心里想的還是我。我惶惶不安了一個下午，終于熬到了放學(xué)。昔日的蒲公英不再吸引我的眼球�？旎丶胰�！快回家去！攥著撮成一團的紙球——寫了無數(shù)“爸爸”，催著自己，我好像怕趕不上什么事情是的，為什么呀？
您的臉上留下了幾道疤痕，好像生怕我看見似的，被創(chuàng)可貼貼得嚴(yán)嚴(yán)實實。我在以猜道，學(xué)很像一條長蛇，凝固在您臉上，深深的溝壑會永遠在您臉上。我，沉默了，看著您無所謂的樣子，我的心揪得更緊了。您，肯定是藤的，只不過，把它埋在了心底……
窗外的雨趁著空隙下得更大了，雷鳴電閃，似是哭聲。最后一筆的“父”字重重的劃下去。您曾經(jīng)跟我說過：“假如你在危險的邊緣，那么，坐在離危險最近地方的人，永遠是我�！蔽蚁嘈�，當(dāng)您遇到危險時，坐在離危險最近地方的人，也永遠是我。
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