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讀書(shū)真好作文700字(通用54篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的讀書(shū)真好作文700字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)真好作文700字 篇1
古今中外,書(shū)籍萬(wàn)萬(wàn)千千,有如浩瀚的宇宙、寬闊的大海,讓人迷念,使人陶醉。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯,是走向成功最重要的途徑,是我們最優(yōu)秀的老師。多讀書(shū),讀好書(shū),是非常重要的。一篇好的文章,一部好的作品能夠陶冶人的.情操,增長(zhǎng)人的知識(shí),提高人的修養(yǎng)和豐富人的情感。我雖然看書(shū)不多,但我的腦海里仍有幾篇文章至今刻骨銘心,歷歷在目。
記得《挑山工》的文章里有這么一些話(huà):一步踩不實(shí)不行,更不能耽誤工夫,我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢,走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。是的,挑山工比游人走的路更長(zhǎng),更彎?墒,他一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走著,不像游人三心二意,自然走起路來(lái)就比較快了。這時(shí),我不時(shí)地覺(jué)得心中一陣慚愧,因?yàn)榕c挑山工相比,我是多么渺小呀!
剛上初中,作業(yè)比小學(xué)的多出兩倍,七科作業(yè)一混在一起,腦袋便一頭霧水,不知怎辦。每天晚上都很隨意,先拿英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě),寫(xiě)了一半,手酸了便換了數(shù)學(xué)作業(yè),把英語(yǔ)作業(yè)扔向一旁。做啊做,遇到一道難做的數(shù)學(xué)題,懶得動(dòng)腦,又換了語(yǔ)文作業(yè)抄一抄。抄啊抄,抄到一個(gè)答案特長(zhǎng)的題目又換了地理作業(yè)。就這樣,一個(gè)晚上換來(lái)又換去,換回了一肚子氣,索性關(guān)起燈睡起大覺(jué)。第二天交作業(yè)時(shí),不是這個(gè)作業(yè)漏兩題就是那種作業(yè)少了幾題,少不了挨批的份了。但自從讀了《挑山工》,感觸頗深。從此我就學(xué)會(huì)了科學(xué)安排時(shí)間,養(yǎng)成認(rèn)真耐心的習(xí)慣,再也沒(méi)有出現(xiàn)從前那丟三落四的毛病。
讀書(shū)真好!書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)精神和情感的結(jié)晶,是我們智慧的象征,更是我們?nèi)祟?lèi)無(wú)可取代的文化瑰寶。它可以讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)一個(gè)時(shí)代的心聲,也可以讓我們走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河感受人生的神秘莫測(cè)。書(shū)籍,它是神秘的,是絢麗多姿的。對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)籍是我的良師益友,幫我改掉了壞毛病。我愿意在書(shū)的宇宙里遨游,在書(shū)的懷抱中暢想,使自己成為一個(gè)有知識(shí)有文化、情感豐富的成功人士。
哇!讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文700字 篇2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)就像我們懵懂青春路上的一盞明燈,又像夜空中的啟明星,更像沙漠中的一泓清泉,書(shū)是我的'精神食糧,讀書(shū)真好!
記得在上幼兒園的時(shí)候,我便對(duì)那些圖文并茂的小畫(huà)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,每天如果不看上幾眼,就會(huì)覺(jué)得不充實(shí)。
隨著成長(zhǎng),我進(jìn)入了小學(xué),但還是繼續(xù)著我的讀書(shū)歷程,《安徒生童話(huà)》、《小王子》等等,早在二年級(jí)時(shí),我便已經(jīng)讀完了,可漫漫讀書(shū)之路又怎能止步?《西游記》、《三國(guó)演義》,《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》這類(lèi)文學(xué)名著又引起了我強(qiáng)烈的閱讀興趣,我對(duì)神通廣大的齊天大圣贊嘆不已,又更是對(duì)智慧超群、神機(jī)妙算的諸葛亮有著止不住的贊美以往的讀書(shū)經(jīng)歷,現(xiàn)在回想起來(lái)還仍覺(jué)得記憶猶新,歷歷在目。
讀書(shū)不僅僅豐富了我的生活,就比如說(shuō)上一次吧,還鬧出了笑話(huà)。那天,爸爸帶回來(lái)一沓《威海晚報(bào)》我急急忙忙跑過(guò)去,爭(zhēng)著要和爸爸看,爸爸笑呵呵地說(shuō):“如果你能認(rèn)出這幾個(gè)字,我便把報(bào)紙讓給你,怎么樣?”我也點(diǎn)頭說(shuō)道:“好啊,可不許反悔!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,指著“威海晚報(bào)”這個(gè)標(biāo)題。“嗯威威海。”“咦?這個(gè)字怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?”我盯著“晚”字說(shuō)道,“老師講過(guò)形聲字,看它旁邊也有點(diǎn)像兔,那就念“兔”吧,對(duì)!威海兔報(bào)。”我一拍腦袋,恍然大悟似的說(shuō)道,爸爸一聽(tīng),就哈哈大笑起來(lái),笑的上氣不接下氣,眼睛都笑成了月牙?晌疫不明所以,歪著腦袋問(wèn)爸爸:“爸爸,什么是威海兔報(bào)?難不成是給威海的兔子看的報(bào)紙?真是奇怪!卑职直阌謱⒑貌蝗菀字棺〉男θ菥`放了出來(lái),這一次笑得更夸張,連腰都笑彎了。
轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝,我已步入中學(xué)的大門(mén),但還是可以經(jīng)?吹轿遗踔槐緯(shū)細(xì)細(xì)品讀的身影,可以體會(huì)到我在知識(shí)海洋中遨游的心靈,我仿佛感受到自己的心胸變得寬廣,知識(shí)的城堡也越發(fā)宏偉,這是我不禁想?yún)群埃骸鞍!讀書(shū)真好!”
讀書(shū)真好作文700字 篇3
人生在世,不能僅為活而活著!
世紀(jì)老人巴金曾說(shuō)過(guò):“人不能僅為米而活著!”
埃及作家阿巴斯·阿卡德曾在一篇文章中寫(xiě)道:“一個(gè)人盡管可以吃,但他絕不可能吃下比自己的胃的容量還多的食物;盡管可以穿,但他絕不能穿下比人體所能穿的還要多的衣服;盡管可以走,但他不可能同時(shí)在兩個(gè)地方落腳。然而,當(dāng)他的思想、感情、想象增長(zhǎng)時(shí),他就能把許多生命集于一身,就能成倍的擴(kuò)充自己的思想、感情和想象!蹦敲矗鯓硬拍茏屪约旱乃枷、感情和想象成倍的'增長(zhǎng)呢?其源泉來(lái)自書(shū)籍,其動(dòng)力來(lái)自讀書(shū)。
在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我們還有一個(gè)精神的家園需要?jiǎng)?chuàng)建,讀書(shū)便成了建設(shè)這個(gè)家園的一種方式,不是嗎?因?yàn)橛辛撕脮?shū)的伴隨,才使我們平淡無(wú)奇的日子燦爛起來(lái),才使平靜如水的情感涌動(dòng)起來(lái),才使平凡單純的靈魂崇高起來(lái)。確確實(shí)實(shí),選擇讀書(shū)就是選擇了一種高尚的生活方式。同時(shí),讀書(shū)能培養(yǎng)人的思想境界,它能使人在有限的生命歷程中,在所處的狹小的空間里,感覺(jué)到世界的博大。在萬(wàn)籟俱靜的時(shí)候,默默的感受書(shū)的精華與心靈的碰撞,讓靈魂與書(shū)的精靈合為一體,這真是一種享受;心緒紛亂時(shí),靜靜地聆聽(tīng)書(shū)中圣賢哲人對(duì)你的警示和忠告,讓書(shū)中的清泉洗滌我們銹濁的大腦,這是提高自己思想境界的難得的機(jī)會(huì)。
進(jìn)步的社會(huì),應(yīng)四處彌漫著書(shū);文明的世界,應(yīng)到處有求知若渴的追求。浮躁之后,瀟灑過(guò)后,我們疲倦的心靈,不正需要書(shū)籍來(lái)慰籍嗎?在“過(guò)把癮”、“玩過(guò)心”之后,我們迷茫的靈魂不正需要那把智慧之火來(lái)指引嗎?書(shū)是人類(lèi)的精神食糧,書(shū)是引導(dǎo)人類(lèi)前進(jìn)的燈塔,讀書(shū)也是人類(lèi)社會(huì)這艘大船到達(dá)理想彼岸的一種動(dòng)力嗎?
有人說(shuō),活得瀟灑便是美好?蔀t灑中沒(méi)有智慧,沒(méi)有知識(shí)補(bǔ)充,又怎么瀟灑快活得起來(lái)呢?所以,我說(shuō),讀書(shū)真好。
今天,你讀書(shū)了嗎?
讀書(shū)真好作文700字 篇4
如果有人問(wèn)我:“世界上最令人快樂(lè)活動(dòng)是哪一種?”毫無(wú)疑問(wèn),我的回答一定是:“讀書(shū)!睍(shū)是一條波濤洶涌的大江,只要不畏困難,終能淘出金來(lái),覓得驪珠。
歷史證明,讀書(shū)帶給了人們太多的益處。杜甫暢游書(shū)海,煉成大文豪,終于發(fā)出“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的感嘆;伽利略受《圣經(jīng)》中“要為風(fēng)定輕重”這句話(huà)的啟發(fā),證明出空氣是有質(zhì)量的;而顛沛流離近兩千年的猶太民族,則是日日帶著《圣經(jīng)》他們的信仰源泉,堅(jiān)守它的道,忍受外族迫害,終于在1948年光榮復(fù)國(guó)。書(shū)使凡人成為高人,使高人成為偉人,使偉人成為超人!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!备郀柣缡钦f(shuō)。
書(shū)是智慧的源泉,傳授給你知識(shí),更能幫你發(fā)現(xiàn)知識(shí),其中的樂(lè)趣是無(wú)法言說(shuō)的。我從小就有拼拆玩具和機(jī)械的嗜好,特別是過(guò)生日時(shí)用的蓮花蠟筆。我最喜歡拆出里面那個(gè)會(huì)唱《生日歌》的玩意兒,歡樂(lè)地聽(tīng)它唱歌,惋惜地看它漸漸沒(méi)電。一次,我看看九年級(jí)的物理課本中的電路,忽然想到,我可以像課本中那樣做個(gè)電路,讓《生日歌》重新響起呀。我拆下手電筒中的'燈泡,掰下玩具里的電池,不知從哪里抽了許多鐵絲,將它們拼在一起。我坐在這個(gè)“大工程”旁,欣賞著咿咿呀呀的生日歌和閃爍的燈光,歡喜得不知怎樣才好。這一切,都是書(shū)籍啟發(fā)我而做成的,它的功勞不可埋沒(méi)!
除了這些,書(shū)籍還能像溫泉那樣,陶冶性情,洗滌身心,傳播正能量!朵撹F是怎樣煉成的》教我自強(qiáng)不息,《論語(yǔ)》教我厚德載物,《瓦爾登湖》讓我淡泊名利,《浮士德》又讓我追求理想!短眉X德》是我最?lèi)?ài)的書(shū),主人公那行俠仗義、高尚的騎士精神,讓我下決心從此做個(gè)善人,為民造福。
像郭敬明那樣的人寫(xiě)出的,頂多是啃得光溜溜的魚(yú)骨,毫無(wú)價(jià)值。魚(yú)骨尚且有用,而他們的書(shū)呢?
書(shū)是智慧的工廠(chǎng),美德和知識(shí)由它而出,我“無(wú)可救藥”地愛(ài)上了它。讀書(shū),豈有不好?應(yīng)該這么說(shuō):“讀書(shū),真好!”
讀書(shū)真好作文700字 篇5
讀小說(shuō),我知道了你不甘受辱的尊嚴(yán)。
讀詩(shī)詞,我懂得了你冰冷凝絕的美麗;
讀歷史,我了解了你苦痛折磨的抉擇;
有書(shū)相伴的日子里,我的生活變得色彩斑斕,有滋有味。
伴著夕陽(yáng),越過(guò)百年,我走近了你簡(jiǎn)愛(ài)。你簡(jiǎn)單、純樸的個(gè)性,讓人不惜傷害。是你改變了一個(gè)人的生活,是你在為他譜寫(xiě)人生的篇章。你最求自由、平等,勇于追求自己的幸福。就像你說(shuō)的“我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話(huà),就好像我們已經(jīng)離開(kāi)人世,兩人平等地站在上帝面前因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是平等的!蹦愕膱(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立,你的不甘受辱詮釋著你的個(gè)性。
伴著晨曦,越過(guò)千年,我走近了你李清照。我走過(guò)“惜春春去,幾點(diǎn)催花雨”的寂寞,走過(guò)“露濃花瘦,薄汗輕衣透”的青澀,走過(guò)“繡面芙蓉一笑開(kāi),斜飛寶鴨襯香腮”的風(fēng)情萬(wàn)種,走過(guò)“寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐清恨夜來(lái)霜”的孤獨(dú)惆悵,走過(guò)“不如隨分尊前醉,莫負(fù)東籬菊蕊黃”的清冷無(wú)奈你的才氣,倔強(qiáng)鑄就了你的孤獨(dú),你那絕世的孤獨(dú)又成就了你冰冷凝絕的美麗!
伴著斜陽(yáng),走過(guò)千年,我走進(jìn)你的心里荊軻。你從風(fēng)蕭蕭的燕國(guó)離別,走向蒼茫茫的親過(guò)的.險(xiǎn)途,你知道此行必死?赡銋s說(shuō):“如果我的膝沾著秦國(guó)的土,那么我是對(duì)著渾厚下跪。如果我的背擋著楚國(guó)的歌,就那么我是在為著激昂停留”在秦國(guó)的那天晚上,你從嬴政的書(shū)房走出,思考著竹簡(jiǎn)上的文字,你的心被撕扯著:“百姓的苦痛是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),假若秦統(tǒng)一天下,可還會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)?”你是太子的人,應(yīng)該如何選擇?次日,圖窮匕見(jiàn),你用匕首刺殺秦王,卻給了他逃跑的機(jī)會(huì)。侍臣?xì)⒛銜r(shí),你想起了天下蒼生,我看見(jiàn)了你眼角的那顆英雄淚。
讀書(shū)真好,讓我學(xué)會(huì)了許多。
是讀書(shū),讓我領(lǐng)略到名山大川的壯麗景象;是讀書(shū),讓我體會(huì)了神話(huà)傳說(shuō)的神奇巧妙;是讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了做人處事的各種方法;是讀書(shū),讓我悟到了哲人那深邃的思想
在人生的旅途上,我要以書(shū)為伴,拾紙而上,邁向精神的樂(lè)園。
讀書(shū)真好作文700字 篇6
讀書(shū),可以長(zhǎng)知識(shí),明事理,修品行,脫俗氣。書(shū),就像一雙千里眼,帶我們?nèi)河[大千世界;書(shū),又像一條時(shí)光隧道,帶我們穿越遠(yuǎn)古,感受石器文明;書(shū),更像一位知識(shí)淵博的慈祥老人,深沉而莊重,把深?yuàn)W的知識(shí)傳道、授業(yè)、解惑給我們。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睆奈艺J(rèn)字開(kāi)始,書(shū)便成了我朝夕相處的朋友。在我的小書(shū)柜里,存放著薄厚不一,大大小小上百冊(cè)少兒讀物。每有閑暇,我便會(huì)尋一僻靜處,捧書(shū)徜徉在書(shū)中描繪的世界里。
聽(tīng)媽媽說(shuō),當(dāng)我還尚在搖籃的時(shí)候,只要我哭鬧,爸爸就會(huì)拿出《搖籃》雜志,用他那標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)給我讀故事聽(tīng)。時(shí)間久了,爸爸所讀的故事竟然成了我專(zhuān)屬的“搖籃曲”,幾個(gè)月大的我聽(tīng)著聽(tīng)著竟然不哭了,緩緩合上眼,臉上的表情仿佛是在回味書(shū)中的故事,隨后便進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
后來(lái),我上幼兒園了,能夠自己看小人書(shū)了。每天放學(xué)回家,我總捧著小人書(shū)看得津津有味,還常指著圖畫(huà)自言自語(yǔ)。睡覺(jué)前,我會(huì)纏著媽媽讀故事給我聽(tīng),或者和媽媽一起看圖畫(huà)編故事、兒歌等。
六歲那年,我步入小學(xué),學(xué)會(huì)了拼音,自己可以讀一些書(shū)了,于是開(kāi)始嘗試讀《格林童話(huà)》《天方夜譚》《三百六十五一夜童話(huà)》《少兒學(xué)百科》等書(shū)。這些啊,可都是我的最?lèi)?ài)。
在我憂(yōu)愁煩悶時(shí),是書(shū)洗滌凈化了我的心靈。我喜歡凝視那一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的`“方塊字”,細(xì)細(xì)品味字里行間流露的趣味,慢慢與作者蘊(yùn)藏其中的思想情感產(chǎn)生共鳴。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)被這小小的“方塊字”深深地吸引和折服,不由自主地投入到作者所描繪的意境當(dāng)中,心中的縷縷憂(yōu)思愁緒伴隨著手指翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)消散殆盡,心情也變得愉悅豁達(dá)起來(lái)。
讀書(shū)本身是一件快樂(lè)的事,是一個(gè)享受的過(guò)程,是自我的提升。既然讀書(shū)乃人生莫大的享受,那么我又何樂(lè)而不為呢?
讀書(shū)真好作文700字 篇7
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里時(shí),一種奇妙的感覺(jué)就會(huì)充溢著我的心房,我似乎聽(tīng)到自己心里發(fā)出一聲聲感嘆:“讀書(shū)真好!”
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話(huà):“讀書(shū)能治窮、治病。讀書(shū)能使人變得聰慧,能讓人知道怎樣交友、怎樣說(shuō)話(huà)、怎樣做事!弊x書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)真好。
很小的時(shí)候,我就與書(shū)交上了朋友,那一張張色彩斑斕的書(shū),讓我學(xué)到了很多知識(shí),又讓我認(rèn)識(shí)了許多字,還讓我了解了許多故事!俺笮▲啞眻(jiān)強(qiáng)勇敢、很有主見(jiàn),他歷經(jīng)種種磨難,終于成為一只漂亮的白天鵝。我明白了真正的美麗往往要?dú)v經(jīng)磨礪之后才能得到;《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩給我留下了深刻的印象,小女孩可憐、弱小、無(wú)助,但他對(duì)美好生活是那么向往,一個(gè)溫暖的火爐、一頓豐富的晚餐、一件精美的禮物就可以使她滿(mǎn)足,感受幸福覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀!有溫暖的家庭、有可愛(ài)的朋友,有這么好的.生活條件,我們更應(yīng)該珍惜時(shí)光好好學(xué)習(xí)!
漸漸地,我告別了娃娃書(shū),踏入了文學(xué)殿堂,書(shū)變得更厚了、更大了、更深?yuàn)W了,變成一頁(yè)頁(yè)沒(méi)有畫(huà)的書(shū)頁(yè)了。有一次,我在讀一本作文書(shū),其中有一篇作文叫《讀〈火燒圓明園〉有感》,這篇作文寫(xiě)了中國(guó)人受盡了八國(guó)聯(lián)軍的屈辱,看得我淚流滿(mǎn)面,為那失去的稀世之寶而深感痛惜。我看得愛(ài)不釋手。讀書(shū)真好,一方面開(kāi)拓了我的視野,另一方面使我的靈魂得到了凈化。書(shū)推動(dòng)著我前進(jìn),正如莎士比亞所說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”確實(shí)如此,糧食哺育的是人的身體,而書(shū)籍哺育的是人的靈魂。我覺(jué)得,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)健康的人。
書(shū),它是歷史,記載了人類(lèi)的文明與燦爛,也記載了歷史的教訓(xùn)與苦難;書(shū),它又是哲理的,它教人認(rèn)識(shí)自我,認(rèn)識(shí)身邊所有的一切,所以它寄托著人類(lèi)熱切的希望。
我的眼因書(shū)籍而純明,我的心靈因書(shū)而澄清,我的品德因書(shū)而高尚。我不禁覺(jué)得“讀書(shū)真好”!
讀書(shū)真好作文700字 篇8
談到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊,悶都悶死了!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心和毅力?晌矣X(jué)得讀書(shū)是件非?鞓(lè)的事,因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
人類(lèi)之所以這么有學(xué)問(wèn),是因?yàn)槿祟?lèi)的腦子里有知識(shí),而這些知識(shí)的來(lái)源,就是一本本的書(shū)。古時(shí)候,我們的祖先早已有了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因?yàn)閷W(xué),我們才能懂,因?yàn)槎,我們才能有所作為。古時(shí)候,人們還沒(méi)有書(shū)。但人們很聰明,沒(méi)有紙,可以刻在青竹上,再用線(xiàn)綁起來(lái)——這就是最早的“書(shū)”,F(xiàn)在,人進(jìn)步了,書(shū)也進(jìn)步了。書(shū)用紙做,更方便著,內(nèi)容更豐富。書(shū),就像養(yǎng)分一樣,是人類(lèi)不可缺少的。我和書(shū)是最好的朋友,從小到大,它一直陪伴著我。每天清晨睜開(kāi)眼,第一個(gè)看到的就是它,因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春荛L(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。我從幼兒班開(kāi)始,就非常喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事。從識(shí)字開(kāi)始,我便自己看起了書(shū)。從此,便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢(qián),我總舍不得花,想攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)用。每逢爸爸媽媽帶我逛街,總會(huì)問(wèn)我:“你想到哪里去呀?”我便總是不假思索地脫口而出:去書(shū)店啦!”在我的房里,有一個(gè)大書(shū)柜,里面全是書(shū),我總是廢寢忘食地看書(shū)。在家里,我沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨游,流連忘返。讀到高興處,我會(huì)開(kāi)懷大笑;讀到悲傷處,我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚我從書(shū)中得到了不少知識(shí)。從書(shū)中,我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí),要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的`人,不要做華而不實(shí)、驕傲自滿(mǎn)的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老人,不斷啟迪我;又像一位真誠(chéng)的朋友,在面對(duì)面地跟我交談。
很多人都希望一步登天,但這是不可能的。正所謂“滴水穿石,非一日之功”,登天之門(mén)是不會(huì)為懶惰之人而開(kāi)的書(shū),我的摯友,你讓我懂得許多人生的哲理,讓我知道了許多知識(shí)。啊!讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇9
書(shū)、一種散發(fā)著墨香味的寶石,沒(méi)有故弄玄虛的張狂,只是滲透在那每一個(gè)字的真理,詮釋了這本書(shū)的靈魂,在一個(gè)寂靜的夜里呆呆地用眼神和它交流,癡迷在那每一處、每一字、慢慢地讓你陶醉在那駭人的波濤中去,百感交集,無(wú)法自己,幸福,莫過(guò)于此……
初三了,懷揣著我那脆弱的夢(mèng)想,小心地抬起了頭,看著遠(yuǎn)方那沒(méi)有盡頭的道路,迷茫了吧,害怕了吧!漸漸地,折斷了夢(mèng)想的羽翼,夜,沉沉地,望著那堆積如山的作業(yè),那千瘡百孔的信念,有時(shí),好想放棄,離開(kāi)這個(gè)惆悵的雕籠,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,月光透過(guò)窗紗撒進(jìn)屋內(nèi),照耀著那一本本優(yōu)雅地定格在書(shū)柜上的寶石,不經(jīng)意間,我的手已然伸入了他們。
撫摸著他們嚴(yán)實(shí)的表皮,傻傻地,不知不覺(jué)翻開(kāi)了包裹著他們靈魂的內(nèi)心,這是《老人與海》我仿佛來(lái)到了那一片黎明前的黑暗,與老人一起搖著一葉扁舟蕩漾在那天際,經(jīng)歷著那一次次的磨難,輝煌,閱讀,讓我有幸在薄薄的紙張間看破我的靈魂,讓我在自力行間那長(zhǎng)長(zhǎng)短短的詞句中看到最深的'高貴。
恍然驚醒,從孤獨(dú)的時(shí)間中脫離出來(lái),仿佛間明白了些許,望著那大大小小的作業(yè),已沒(méi)有了枯燥的心情,我明白缺了一個(gè)羽翼那片帶我飛向夕陽(yáng)的信念那份已然被我忘卻的執(zhí)著,品一杯咖啡,讓苦澀充盈在唇齒之間,我的眼神已沒(méi)有了迷惑,我是我命運(yùn)的主宰。
我的理想或許會(huì)變得越來(lái)越輕薄,但它的堅(jiān)韌會(huì)磨礪出厚厚的菱角,書(shū)依然捧在手上,它無(wú)聲地教導(dǎo)著我的靈魂帶領(lǐng)著它飛出黑暗,與書(shū)對(duì)視著,慢慢滲透進(jìn)它那柔軟的內(nèi)心,那份美妙,無(wú)法言語(yǔ),那杯咖啡早已涼卻,書(shū)依然散發(fā)著墨香,我慢慢地把它放入那深不可測(cè)的書(shū)柜,那個(gè)藏有我夢(mèng)想與幸福的海洋。
用書(shū)來(lái)和你碰撞,感受著靈魂被它擦出的閃爍火光,它有時(shí)像你自己,向自己傾訴,向自己抒發(fā),當(dāng)你癡迷于它每一次沖擊你靈魂的波濤,你會(huì)明白,讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇10
大千世界,蕓蕓眾生,喜好各不相同,有人喜歡旅游,忘情于山水;有人喜歡喝酒,沉迷于醉鄉(xiāng);而我唯獨(dú)喜歡讀書(shū),在我的眼中,讀書(shū)真好!
很小的時(shí)候,我就喜歡書(shū),雖不識(shí)字,但只要看幼兒書(shū)上那豐富多彩的圖畫(huà),便覺(jué)得開(kāi)心,通過(guò)“讀畫(huà)”和書(shū)上那些可愛(ài)的小動(dòng)物進(jìn)行交流。讀書(shū)真好!
不知不覺(jué)地度過(guò)了童年的時(shí)光,我成長(zhǎng)為一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌,于是我迷上了金庸的武俠小說(shuō)。我最?lèi)?ài)看先生寫(xiě)的《射雕英雄傳》,在那樣一個(gè)山河破碎、金戈鐵馬的亂世,像郭靖那樣一位大俠,仗劍天涯、扶危濟(jì)困、忠肝義膽、舍身報(bào)國(guó),怎么不令人欽佩、向往!我也喜歡古靈精怪的黃蓉,和藹正義的洪七公……書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物都讓我著迷啊!一本書(shū)就是一個(gè)世界。讀書(shū)真好!
從熱血武俠到深沉的情感,就像一只小船穿過(guò)急流險(xiǎn)灘駛?cè)肫届o的港灣,我又漸漸地喜歡上《讀者》《意林》之類(lèi)的文學(xué)刊物。在這里,我感受到一種寧?kù)o的快樂(lè),一篇篇文章都在無(wú)聲地展示著人性的真善美,使人為之動(dòng)容!
記得有一次,我在家中練排球時(shí)把爸爸的寶貝茶杯打破了。在慌亂中,我突然想起上午剛看過(guò)的一則對(duì)話(huà),于是便脫口而出:“我為您泡了五年的茶,今天打破了您的一只茶杯!睕](méi)想到爸爸微微一笑回了一句:“你打破了我的一只茶杯,我要你再為我泡五年的茶!蔽覀兏缸佣讼嘁暥。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟!蔽乙由弦痪洌骸皶(shū)中自有父子情!弊x書(shū)真好!
在一個(gè)悠閑的午后,我坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上,一手捧著書(shū),一手拿著一杯香濃的'咖啡,這就是我最?lèi)芤獾臅r(shí)光。即將進(jìn)入初三了,我喜歡上歷史類(lèi)的書(shū),悠悠歷史長(zhǎng)河,縱然是怎樣的雍容勝景,也不過(guò)白駒過(guò)隙,唯有文字與思想的凝聚永恒不朽!我們之所以要讀書(shū),就是為了傳承,而讀書(shū)的樂(lè)趣,恰恰就沉淀在這古老厚重、悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的歷史中啊!讀書(shū)真好!
擷一絲納蘭的心緒,取三分務(wù)觀(guān)的淡泊。我只想說(shuō),讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇11
你像一陣清爽愜意的春風(fēng),驅(qū)散我心中的雜念;你像一場(chǎng)痛快淋漓的夏雨,蕩滌我靈魂的污濁;你又像一杯清幽淡雅的茶,散發(fā)著沁人心脾的香,讓我陶醉……書(shū)啊,你早已成為我生命中不可或缺的一部分,讀書(shū),早已成為習(xí)慣。
記得小時(shí)候,我去表姐家,她從書(shū)柜里拿出一本書(shū)給我,那是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,翻開(kāi)一看,哇!簡(jiǎn)直太神奇了,我心里的許多謎底竟然都藏在這里,這本書(shū)真是太好了,怪不得表姐學(xué)習(xí)那么好,原來(lái)秘密在這里。于是,這本書(shū)就成了我的老師,科學(xué)課上,老師提出的問(wèn)題,別的同學(xué)答不上來(lái),而我卻對(duì)答如流,同學(xué)們贊賞的眼光看著我時(shí),我就像一位小明星,心里有說(shuō)不出的高興。也是由這本書(shū)開(kāi)始我愛(ài)上了讀書(shū)。
進(jìn)入中學(xué)后,逐漸成長(zhǎng)起來(lái),童話(huà)、小說(shuō)、名人傳記成了我愛(ài)不釋手的'書(shū),走進(jìn)周恩來(lái),我才發(fā)現(xiàn)偉人的精神是如此的不屈不撓;走進(jìn)拿破侖,為他兵敗滑鐵盧而痛心,卻也隱隱體味到他那王者的風(fēng)范;走進(jìn)毛澤東,我領(lǐng)悟到不僅是他的聰慧與好學(xué),更多的是那種激情澎湃的氣勢(shì),“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮”的豪氣,更是“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的自信。走進(jìn)偉人的歷史,也使自己立下像偉人學(xué)習(xí)的決心。
雖然說(shuō)初中的學(xué)習(xí)非常緊張,但我仍不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,書(shū)籍成了我的精神食糧。
讀書(shū)時(shí),沒(méi)有太多雜念,只知道什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,什么可做,什么不可做,于是讀書(shū)的心就會(huì)像六月的晴空,一碧如洗。
你教會(huì)我做人,每當(dāng)我剩飯時(shí),你就告誡我“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”;每當(dāng)我學(xué)習(xí)懈怠時(shí),你又拉著我的手警示我“學(xué)如逆海行舟,不進(jìn)則退”讀一本好書(shū),甚交十個(gè)好友,讀書(shū)真好。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,而我更要說(shuō),書(shū)中自有沁人香,當(dāng)我們疲憊,勞累時(shí),不妨輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),細(xì)細(xì)品味書(shū)中的獨(dú)特香氣……
讀書(shū)真好作文700字 篇12
要說(shuō)世界上最快樂(lè)的事情,那無(wú)疑就讀書(shū)了。
有人說(shuō):“讀書(shū)苦,讀書(shū)累,讀書(shū)還得交學(xué)費(fèi)。不如走進(jìn)灰社會(huì),有吃有喝有地位,還有美女陪你睡!蔽覅s不這么認(rèn)為,我認(rèn)為讀書(shū)是一件非常愉快的事,它能陶冶人們的情操,豐富我們的知識(shí),使我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
一本好的書(shū)是通向彼岸的船,是人們饑渴時(shí)的面包;是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙,是滋潤(rùn)大地的雨露,是黑暗中的指路燈。一本壞的書(shū)是一塊發(fā)酶的面包,是暗藏在深海的一塊暗礁,是一條不正確的隧道,是危害健康的酸雨。它雖不像電影那樣絢麗多彩,也不像真人一樣生動(dòng)形像,但它卻有一種深深的內(nèi)涵。他們給人以無(wú)限的想像空間,不會(huì)抑制人們想像的空間,給人留下無(wú)盡的遐想。
真的,讀書(shū)真好!不讀書(shū)的的確確是一種遺憾。沒(méi)有了書(shū),就等于沒(méi)有了生存的樂(lè)趣,也像是少了許許多多的知音!
要說(shuō)“閑”,那可是真的少有,只有那可愛(ài)的暑假才談得上,上學(xué)期間,背了語(yǔ)文背英語(yǔ),背了英語(yǔ),背政治。唉!真是永遠(yuǎn)都背不完了。暑假的來(lái)臨,讓我松了一大口氣。你且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
剛放暑假,我就睡了兩天的懶覺(jué)。想把那一個(gè)個(gè)“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補(bǔ)回來(lái)。作業(yè)真是小菜一碟呀,我總共花了三天就做完了,解放的日子就是舒服,事事都順心,但是,這樣的生活維持了沒(méi)幾天,我就受不了。感到真是太無(wú)聊了。我以前老是認(rèn)為忙著的`時(shí)候不好受,先在才發(fā)現(xiàn)閑著的時(shí)候更不好受!唉!干點(diǎn)什么呢?出去玩?可惜沒(méi)同齡人,下棋?可沒(méi)有對(duì)手呀!慘!
讀書(shū)是正確的,它能帶你駛向無(wú)邊的大海,讀書(shū)又是錯(cuò)誤的,它會(huì)把人引進(jìn)一條錯(cuò)誤的道理,使人困在里面,不能出來(lái)。讀書(shū)是對(duì)的,但是在于自己會(huì)不會(huì)選擇好的書(shū),所以一個(gè)精準(zhǔn)的眼光和獨(dú)到的看法是很重要的。
讀書(shū)真好,我最喜歡了!
讀書(shū)真好作文700字 篇13
讀書(shū),是一種學(xué)習(xí),也是一種生活。捧起書(shū),墨香滋養(yǎng)起大寫(xiě)的人;翻開(kāi)書(shū),閱讀真善美;品讀書(shū),美妙驚奇包羅萬(wàn)象。
孩提時(shí),我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。奶奶說(shuō)我小時(shí)候抓起繪本,居然能安安靜靜的“看”上一半個(gè)小時(shí)呢!
上幼兒園時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō),書(shū)中有好多人等著和我交朋友!我有點(diǎn)不相信,不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的《白雪公主》,這是我的第一本課外書(shū)!坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái),讀著讀著,覺(jué)得還真有點(diǎn)意思。從那以后,我真的喜歡上了讀書(shū),書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
上小學(xué)后,漫游書(shū)海,我嘗到了更多的甜,結(jié)識(shí)了更多的“人”,跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會(huì)到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;讀《狼牙山五壯士》時(shí),我為他們的壯舉流過(guò)淚;讀《三國(guó)演義》,我被諸葛亮運(yùn)籌帷幄,決勝千里的計(jì)謀所折服;讀《魯賓遜漂流記》,我仿佛跟著他在海上航行,見(jiàn)證他在孤島上努力生活,不向困難低頭……我深深地沉迷于書(shū)中,不局限讀名著名家經(jīng)典,還看一些漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎之類(lèi)的。
雖然我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但我感受到了長(zhǎng)城的雄偉;雖然我沒(méi)有去過(guò)海邊,但讀書(shū)能讓我領(lǐng)略大海的浩瀚;雖然我沒(méi)有去過(guò)黃山,但我從課文中見(jiàn)識(shí)了天都峰的`高、陡。閱讀,讓我嘗到了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣!讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事,讓我知道了世間萬(wàn)千的變化。
讀書(shū)給我最大的感受就是:它豐富了我的知識(shí),增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)給了我自信,讀書(shū)給了我歡樂(lè),讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好的畫(huà)面前停留,就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛(ài)讀書(shū),就這樣一直讀下去!
同學(xué)們,讀書(shū)吧!書(shū)是智慧的源泉,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我想說(shuō)——讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇14
北京大學(xué)的校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人不能離開(kāi)兩個(gè)地方,一個(gè)是體育場(chǎng),一個(gè)是圖書(shū)館。是啊!讀書(shū)對(duì)于人類(lèi)是多么的重要!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是源源不斷的智慧源泉,是成長(zhǎng)道路上必不可少的精神食糧。我最喜歡的事就是一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)房里看書(shū)。每當(dāng)翻開(kāi)一本本充滿(mǎn)書(shū)香的名著時(shí),那感覺(jué)真好!
書(shū)能給予我們淵博的知識(shí):性格各異的歷史人物,美不勝收的大好河山,引人深思的寓言故事,膾炙人口的古典文學(xué)都能使我們從中受益匪淺。每一篇文章,都飽含大家文豪的辛勤的汗水,每一頁(yè)文字都蘊(yùn)藏著數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。
書(shū)是人類(lèi)精神和靈魂的鑄造師,可以讓我們受益無(wú)窮:無(wú)論是《魯濱遜漂流記》所描述的荒島上艱難的生活,還是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的'頑強(qiáng)毅力,都增添了我戰(zhàn)勝困難的決心;讀了《海底兩萬(wàn)里》和《八十天環(huán)游地球》給我插上了科學(xué)幻想的翅膀,漫游在一個(gè)科技發(fā)達(dá)的未來(lái)世界;我還被《福爾摩斯探案集》那撲朔迷離的案情深深吸引,從中培養(yǎng)了敏銳的觀(guān)察力和分析能力……?梢哉f(shuō)每讀一本好書(shū),我就結(jié)交了一個(gè)品德行為高尚的朋友,養(yǎng)成良好的品質(zhì)與生活習(xí)慣。
書(shū)能讓人妙筆生花!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!泵慨(dāng)我翻閱著一本經(jīng)典的名著,它深刻的思想內(nèi)涵和永恒的魔力會(huì)讓我情不自禁地嘖嘖贊嘆,那淡淡的墨香就像絲絲春雨,滋潤(rùn)著我的心田。所以每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí),那些好詞妙句就會(huì)不由自主地跳入腦海中,自然能夠手到擒來(lái),“下筆如有神”了。
書(shū)能陶冶一個(gè)人的情操。只要好讀書(shū),讀好書(shū),知識(shí)積累多了,品德和修養(yǎng)也能得到提高,你就會(huì)成為一個(gè)文質(zhì)彬彬,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,溫文爾雅,腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人。
讀書(shū)的感覺(jué)真好!書(shū)是智慧的結(jié)晶,是思想的精華。熱愛(ài)讀書(shū)吧,它能使你才高八斗,學(xué)富五車(chē);它能使你品德高尚,知書(shū)達(dá)理;它能使你揚(yáng)起希望的風(fēng)帆,劃起智慧的雙槳,邁入成功的殿堂!
讀書(shū)真好作文700字 篇15
“書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū),因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變,成了會(huì)認(rèn)字,會(huì)做人,會(huì)思考的少年,臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年,依舊遙遠(yuǎn),我堅(jiān)信,書(shū)會(huì)伴著我們,每一分,每一秒,無(wú)論天南海北。
因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的好奇,所以讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從小時(shí)候,我就愛(ài)捧著一本書(shū)走走停停,雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定能把每一句話(huà)參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著……
到了二三年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)得字更多了,所以,我更加熱衷于讀書(shū),甚至有點(diǎn)兒走火入魔,我知道,我將來(lái)一定離不開(kāi)它了,它讓我快樂(lè),讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò),我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然,我知道,那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……
讀書(shū)的感覺(jué)好的,我每次見(jiàn)到一本書(shū),就會(huì)情不自禁的.把這本書(shū)拿起來(lái)看?瓷弦粋(gè)小時(shí)是不成問(wèn)題的,就算是看上大半天也不覺(jué)累。
當(dāng)晚上,靜悄悄地,我拿起一本書(shū)來(lái)看的時(shí)候,仿佛自己進(jìn)入了知識(shí)的海洋,置身于一個(gè)美好的境界。開(kāi)始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂(lè)有的文章是充滿(mǎn)童趣的,讓我看到主角兒可愛(ài)的一面;有的文章是充滿(mǎn)悲傷的,是以第一人稱(chēng)的形式來(lái)講述這個(gè)故事,讓我感受到主人公的悲哀;有的文章是充滿(mǎn)幻想色彩的,讓我看完這個(gè)故事以后,變得浮想聯(lián)翩……
當(dāng)我看完一本書(shū)后,就仿佛品嘗過(guò)了一頓視覺(jué)上的盛宴。已經(jīng)深夜了,當(dāng)我拉開(kāi)窗簾,仰望這深藍(lán)色的星空時(shí),我的心情是多么的愉快呀!此時(shí),我咽了一口唾沫,就像是把剛才品味過(guò)的視覺(jué)盛宴都消化了,都溶入到了自己的身體里,感覺(jué)現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書(shū)的感覺(jué)真的很好!
讀書(shū)才是我感覺(jué)到的最好的時(shí)刻!同學(xué)們,只要你們認(rèn)真讀書(shū),就能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)真好作文700字 篇16
呼~(yú)~,一個(gè)上午都泡在題海中的我,終于呼吸一口新鮮空氣啦!我一下子從椅子上彈起來(lái),像一股旋風(fēng)似的沖進(jìn)房間,捧起了自己喜歡的書(shū),哈哈讀書(shū)的感覺(jué)真好。
媽媽說(shuō),我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,要多看一些大人的書(shū)了,在媽媽的帶領(lǐng)下,我越來(lái)越愛(ài)看《讀者》,一有空就把它像寶貝似的捧在手心里,在陽(yáng)光充足的地方津津有味的讀起來(lái)。
記得有一次,我和媽媽一同來(lái)到新華書(shū)店,我一看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)就兩眼放光,懶著不肯走,拉著媽媽的手硬要買(mǎi)幾本回去看看。媽媽瞪了我一眼,用毫無(wú)商量余地的口吻對(duì)我說(shuō):“不行,家里還有很多新書(shū)呢,等看完以后再買(mǎi),”我心想軟的不行就只有來(lái)硬的了,就頭也不回的走向電梯,邊走邊說(shuō):“世界上哪有這樣的老媽?zhuān)⒆硬豢创笕诵臅?shū)時(shí),硬要讓我看,現(xiàn)在我想買(mǎi)書(shū)看書(shū)了,卻不給我買(mǎi),唉·······,”老媽聽(tīng)我這樣講,便識(shí)取的舉白旗投降了,“給你買(mǎi)行不行,”“當(dāng)真?”“嗯,”“哦·····耶!”我高興的一蹦三尺高,哦,有書(shū)看了!我興致勃勃地挑選著書(shū):一本是畢淑敏的《在雪原與星空之間》,一本是孟非的`《隨遇而安》,付完錢(qián)我就拉著媽媽急急忙忙回家了。
回到家我就拿出新書(shū)迫不及待的看了起來(lái),呀!想不到畢淑敏這位大作家曾經(jīng)是一名軍醫(yī)呀!
讀書(shū)的時(shí)光慢慢的流走了,我想抓也抓不住,不知不覺(jué)到了中午,而我卻渾然不知,我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)籍的海洋之中了,媽媽喊我吃飯,我的耳朵好像被什么東西塞住了一樣,什么都聽(tīng)不見(jiàn),沉浸在自己的世界中,媽媽大聲喊了一聲“閆敘”,我猛得震了一下,茫然的看著媽媽問(wèn):“怎么了?”看著我這副模樣,媽媽又好氣又好笑:“你呀你,真是書(shū)呆子,快點(diǎn)吃飯,”對(duì)媽媽說(shuō):“我再看一會(huì)兒就吃,”“你下午還要寫(xiě)作文呢,”我一聽(tīng)作文長(zhǎng)嘆了一口氣,悻悻的放下書(shū)去吃飯了。
閱讀書(shū)籍的感覺(jué)真好,要是每天都是閱讀時(shí)間,那該有多好呀!
讀書(shū)真好作文700字 篇17
萬(wàn)里晴空,展翅翱翔;魚(yú)兒,真好!
碧波萬(wàn)頃,如夢(mèng)如幻;馬兒,真好!
大地?zé)o垠,馳騁沙場(chǎng)。讀書(shū)真好,書(shū)是我的天空,書(shū)是我的大地,書(shū)是我的海洋!
書(shū)籍,收集了人類(lèi)最美麗的靈魂。文學(xué)家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的,我把書(shū)籍看作為良師和益友,陪伴著我們,啟迪著我們。我最喜歡的一本書(shū)是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》,這本書(shū)有一則《享受生命春光》的故事讓我落淚,更讓我震撼。王飛越阿姨是一名護(hù)士,不幸身患絕癥,她勇敢地與病魔作戰(zhàn),病痛中申請(qǐng)捐獻(xiàn)自己的角膜。當(dāng)癌細(xì)胞肆虐地?cái)U(kuò)散,王飛越阿姨為了防止角膜也受到損傷,影響將來(lái)的移植手術(shù),不肯使用止痛藥。為保證自己眼球的完好無(wú)損,她請(qǐng)求在她停止呼吸之前就摘掉眼球。她的丈夫、女兒,在場(chǎng)所有醫(yī)生、護(hù)士、和守護(hù)在一邊的眼科專(zhuān)家們都哭了,一朵頑強(qiáng)的生命之花凋零了,只有她的眼角膜被完好地保留了下來(lái),四位盲人因此重見(jiàn)光明。王飛越阿姨留有一段錄音說(shuō):“你好,我不知道你姓什么叫什么,我祝福你,希望你重見(jiàn)光明,盡情享受春光!边@個(gè)故事告訴我生命的偉大不在于索取,而在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。因?yàn)閻?ài)的.奉獻(xiàn),世界才變成美好的人間。我們都生活在愛(ài)的懷抱中,父母的疼愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),同學(xué)的友愛(ài),而讀書(shū)更讓我感受到了人類(lèi)的智慧之愛(ài),崇高的生命之愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樗鼈兘虝?huì)了我識(shí)別善與惡;教會(huì)了我去行為善事,去痛恨邪惡;我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞,學(xué)會(huì)了鑒別,更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”的確,一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己,他的生命將是多么的空虛,他的生活將是多么的平淡。熱愛(ài)讀書(shū)吧,書(shū)是天空,書(shū)是大地,書(shū)是海洋!
熱愛(ài)讀書(shū)吧,讀書(shū)真好!
我們是初升的太陽(yáng),我們是祖國(guó)的花朵,我們是中國(guó)的脊梁!
相信未來(lái)的世界必將屬于我們!
讀書(shū)真好作文700字 篇18
“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”
“讀書(shū)破萬(wàn)卷。下筆如有神!
“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)!
這幾句名言皆出自詩(shī)圣杜甫,可見(jiàn)杜甫讀的書(shū)可不少?梢(jiàn)杜甫讀的書(shū)可不少,真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛(ài)讀書(shū)。在我很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū),不過(guò)那時(shí)我還不會(huì)讀書(shū)識(shí)字,只是媽媽為了哄我睡覺(jué)而拿起書(shū)給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先,恐龍十分高大可怕,很久以前我們鉆木取火,等等。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么美妙,我一閉上眼,就會(huì)想到埃及的'尼羅河畔上有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔,還有各種畫(huà)面。那時(shí)或我覺(jué)的書(shū)是神圣的,崇高的很想快快長(zhǎng)大去讀很多很多的書(shū)。那時(shí)覺(jué)得真是“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!痹谖倚睦镉幸环N甜蜜的感覺(jué):讀書(shū)真好!
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了,因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)識(shí)字了,漸漸的步入了文學(xué)的殿堂?墒俏耶(dāng)時(shí)非常幼稚,每天除了《格林童話(huà)》就是《安徒生童話(huà)》當(dāng)我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了,看到白雪公主逃脫厄運(yùn)以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級(jí)不是幾個(gè)童話(huà)就解決得了的。那時(shí)我有一個(gè)很大的毛病,讀書(shū)時(shí)像上輩子餓死的,書(shū)就像飯,我見(jiàn)書(shū)就讀,也不管什么書(shū),可是最后來(lái)了個(gè)消化不良,鬧的“美文讀了一篇篇,心中只有一點(diǎn)點(diǎn)。”可是到最后它讓我整個(gè)小學(xué)階段吃了不少虧,一見(jiàn)作文就像見(jiàn)了怪獸,即使會(huì)屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了,我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話(huà),“讀書(shū)方法有許多種:著名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅(qū)使下一目十行,匆匆翻頁(yè),頗似狼吞;牛式讀法即不但細(xì)嚼慢咽,而且通過(guò)反芻,再加以精心揣摩;貓式讀法即慎重選擇,分清好壞,吸取精華!蔽椰F(xiàn)在更會(huì)讀書(shū)了,作文當(dāng)然也有進(jìn)步。
讀書(shū)真好!
朋友們,著名作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀,是一種幸福,”讓我們都有來(lái)享受“讀”的幸福吧!
讀書(shū)真好作文700字 篇19
春風(fēng)吹拂,柳絮飄飛。叛逆的我時(shí)常遐想未來(lái),憧憬美好。或許某年某月的某一天我住著豪宅,開(kāi)著轎車(chē),過(guò)著神仙般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活?稍鯓硬拍茏屛易兊萌绱藶t灑自在呢?我又不由自主地感嘆起來(lái)——讀書(shū)真好!
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈,大學(xué)畢業(yè)生找不到工作的隨處可見(jiàn),更不要說(shuō)學(xué)歷低技能低的人了。讀好書(shū)也許正是我們走向社會(huì)走向工作崗位的最佳途徑。
讀好書(shū),不是說(shuō)要科科成績(jī)都出類(lèi)拔萃,只要我們盡心盡力即可。而我們真正要從書(shū)本中學(xué)習(xí)的是一種方法,一種靈活運(yùn)用頭腦的方法,使我們能社會(huì)中能少被欺騙甚至不被欺騙,面對(duì)困難能應(yīng)對(duì)自如,得心應(yīng)手。這點(diǎn)很重要。
其次,讀好書(shū)不僅可以培養(yǎng)我們的'經(jīng)濟(jì)頭腦,而且還可以充實(shí)我們的精神生活。隨著經(jīng)濟(jì)全球化,大量的西方文化涌入中國(guó),我們可以足不出戶(hù)就領(lǐng)略到西方各國(guó)文化。這其中的一種途徑就是讀書(shū)。我們可以從書(shū)畫(huà)中品艾菲爾鐵塔的壯觀(guān),看引領(lǐng)時(shí)尚的巴黎美景,領(lǐng)略馬爾代夫的風(fēng)情萬(wàn)種……總之,在書(shū)本中,我們的思想得到了暢游,它開(kāi)闊了我們的視野,增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。真的,讀書(shū)真好。
有時(shí),讀書(shū)真的很累。為了能考取夢(mèng)寐以求的大學(xué),為了能過(guò)上幸?鞓(lè)的生活,我們不斷看書(shū)做題。好像讀書(shū)不再是我們精神上的美食,而成為了我們攀上更高樓的階梯。但在這書(shū)山題海中,也常常讓我們臉上流溢出真誠(chéng)快樂(lè)的笑容。每當(dāng)我們讀書(shū),遇到不懂的問(wèn)題,老師輕輕一點(diǎn)讓你恍然大悟時(shí),你會(huì)露出開(kāi)心的笑容。遇到讓你百思不得其解的題,你經(jīng)過(guò)與同學(xué)協(xié)作解出答案來(lái)時(shí),你也會(huì)興高采烈。那種獲得成功的喜悅,充滿(mǎn)小小成就感的幸福是無(wú)與倫比。所以,讀書(shū)真好。
書(shū)有很多種,如天上的繁星,遍布蒼穹。人終其一生也無(wú)法讀盡所有的書(shū)。我們應(yīng)該珍惜這一方課桌一張板凳上的讀書(shū)時(shí)光,使我們的青春生活絢麗多彩。
讀書(shū)真好作文700字 篇20
夜已深了,周?chē)o悄悄的,月色瀲滟,星空閃爍,一習(xí)涼風(fēng)悠然吹過(guò),突然有種豁然之感。窗外時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲蟬鳴,清脆又響亮,給這個(gè)寂靜的夜帶來(lái)一陣動(dòng)感的旋律。此刻的我,正靜靜地品析這篇《小扇輕搖的時(shí)光》,讀著讀著,心中也泛起一絲絲漣漪……
“我仰面躺下,對(duì)著天空,手上執(zhí)一把母親遞來(lái)的蒲扇,慢慢搖。”漫長(zhǎng)的人生總是有太多忙碌的時(shí)間,生活也總是不讓我們放慢自己的心情,節(jié)奏只會(huì)越來(lái)越快,但心卻很難真正地靜下心來(lái),去愉快地享受一件事情。想必這也是作者極少有的閑暇時(shí)光吧,所以她才會(huì)“慢慢搖”:漸漸地,心中的煩惱散去了,慢慢地,繁忙的生活忘卻了,悠悠地,增添了幾分寧?kù)o。就好比春天的腳步來(lái)融化冰雪的嚴(yán)寒一樣,暖暖的。我們何嘗不是如此,大街上的人們行色匆匆,而心卻愈發(fā)冰冷,是否也該有一份溫暖的心靈雞湯來(lái)慰藉一下那些近乎凍結(jié)的心?慢慢地,也好。
“恍惚間,月下有個(gè)小女孩,手執(zhí)小扇,追著撲流螢”。一句“輕羅小扇追流螢”,也是如此曼妙傳神,我仿佛看見(jiàn)一個(gè)四五歲的小姑娘,歡快地奔跑在田間小路上,嘴里還哼著兒歌,手里拿著把蒲扇,又蹦又跳地追著一晃一晃的.螢火蟲(chóng)的小螢光,月光柔柔地映在她稚嫩的小臉上,她笑了,我也笑了。作者的童年,是如此的充滿(mǎn)了童趣與幸福。
“這樣的小扇輕搖,與母親相守的時(shí)光,一生中還能有幾回呢”讀到這里。我的心猛地震了一下,是啊,時(shí)光匆匆,我們漸漸長(zhǎng)大,可我們的父母也在慢慢的老去,腳步也不似當(dāng)年的輕快了,想起媽媽頭上幾絲白發(fā),爸爸額頭的些許皺紋,這不正是歲月的痕跡嗎?
蟬鳴仍在四周彼此起伏地響著,月色如靜靜流淌的水浸潤(rùn)我的心田。我望了望時(shí)鐘,已近十二點(diǎn)。輕輕地合上書(shū),腦海了仍浮現(xiàn)著小姑娘在夜色中撲流螢的情景,不由得微微一笑。讀書(shū),是一種愉悅的享受,是和作者的一次心靈的交流碰撞,也是慢慢地、小扇輕搖的時(shí)光。
讀書(shū),真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇21
古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!保纱丝梢(jiàn)古人對(duì)讀書(shū)深有感觸,情有獨(dú)鐘。其實(shí)不光是在古代這樣,現(xiàn)在也這樣。我認(rèn)為讀書(shū)最大的好處就是它可以讓求知的人獲取知識(shí),讓無(wú)知的人變?yōu)橛兄?/p>
書(shū)對(duì)我的作用很大。如果我是一只小鳥(niǎo),那么書(shū)就是那遼闊的天空任我自由自在的飛翔;如果我是一棵小樹(shù),那么書(shū)就是那燦爛的陽(yáng)光,它照耀著我,讓我快樂(lè)成長(zhǎng);如果我是一條小魚(yú),那么書(shū)就是那任我遨游的海洋;如果我是一只小鹿,那么書(shū)就是那任我奔跑的森林。
從小,我就喜歡讀書(shū)。爸爸媽媽也支持我讀書(shū)。上幼兒園時(shí),爸爸爸媽媽就給我買(mǎi)了一些畫(huà)報(bào)和童話(huà)故事。讓我自由地在童話(huà)世界里飛翔。與小鳥(niǎo)一起飛上藍(lán)天,和小精靈一起唱歌,和蝴蝶一起舞蹈,和白雪公主一起做游戲,和灰姑娘一起哭泣等等。書(shū)中的喜怒哀樂(lè),也帶動(dòng)了我的思緒。上小學(xué),我從童話(huà)轉(zhuǎn)移到了故事,卻依然不忘讀書(shū)。在《霧都孤兒》中,我了解到過(guò)去西方國(guó)家是那么的冷漠無(wú)情。在這樣惡劣的環(huán)境中,一個(gè)人要保持一顆純潔的心是多么的不容易。在《城南舊事》中,我看懂了舊社會(huì)的溫暖和殘酷,溫暖是人性的光芒,殘酷是世界的無(wú)知。這讓我更進(jìn)一步地了解了事態(tài)的變換無(wú)常。
上中學(xué)以后,隨著知識(shí)面的.增加,視野的開(kāi)闊,我在閱讀文學(xué)方面更是如魚(yú)得水,從《紅樓夢(mèng)》到《水滸傳》,從《童年》到《我的大學(xué)》等文學(xué)作品,我都一一拜讀。認(rèn)真汲取作品中的養(yǎng)料,來(lái)進(jìn)一步豐富知識(shí),開(kāi)闊視野。
我愛(ài)讀書(shū),是因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是她豐富了我的視野,打開(kāi)了我的眼界,同時(shí),也豐富了我的生活;書(shū)是我們進(jìn)步的階梯,是她幫助我不斷進(jìn)步,不斷提高。書(shū)是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我滿(mǎn)足、帶給我幸福。
讀書(shū)的感覺(jué)真好,我要繼續(xù)用心去閱讀很多書(shū)籍,汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)……
讀書(shū)真好作文700字 篇22
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,幫助我們向上攀登;書(shū)是人類(lèi)的朋友,幫助我們前行;書(shū)可以讓我們著迷,甚至讓我們廢寢忘食,書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可怕的,也是我們的最好的老師,他讓我們學(xué)到許多知識(shí);他如老師一般,在我們最需要他的時(shí)候,他就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。
屬于我與書(shū)一起經(jīng)歷的故事有許多,就算三天三夜也講不完,但是我與書(shū)有一段最讓我記憶猶新,也是最有代表性的一段故事,這段故事就發(fā)生在暑假的一個(gè)晚上!
那天晚上我與弟弟正在看電視,突然,有一個(gè)“龐大的身軀”站在我面前,我極為疑惑的抬起我那極為不愿抬起的頭,從頭到尾,隨隨便便地打量了一番,最后,當(dāng)我打量到頭時(shí),終于知道了這個(gè)人的真實(shí)身份,原來(lái)他就是我的爸爸!
當(dāng)我打量完之后,又重新低下了頭接著看電視,爸爸見(jiàn)后,蹲了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“別老是看電視。∧阋踩タ纯凑n外書(shū)!老是看電視也損眼睛啊!去看看書(shū),陶冶陶冶情操!”我對(duì)他這句話(huà)竟無(wú)言以對(duì),只好乖乖的去看書(shū)了。
在我坐在地上的第一刻,我渾身都不想去看書(shū),可是,既然我過(guò)來(lái)了,我也只能好好看書(shū)了!
但是,在我看書(shū)看了5至10分鐘時(shí),我竟然被這本書(shū)完全迷住了,我旁若無(wú)人的.讀著這本書(shū)中的內(nèi)容時(shí),時(shí)間過(guò)了許久,但是我怎么也不知道,我旁邊竟然有兩個(gè)人一直站在我身邊,二部打攪我,這兩個(gè)人就是我的爸爸媽媽。他們說(shuō):“別看了,都九點(diǎn)多了,該睡覺(jué)了!”我心想:“九點(diǎn)多?我明明感覺(jué)才過(guò)了20幾分鐘!為何時(shí)間突然變得這么快?”于是,我只好去洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí),我又拿出手電筒,把剛剛那精彩的段落讀完,不料,被父母發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)然少不了一陣罵。但我心里卻感覺(jué)美滋滋的。
。∽x書(shū)的感覺(jué)真好,特別是在入迷的時(shí)候!如果不信,你也來(lái)試一試!
讀書(shū)真好作文700字 篇23
課堂里的本本厚書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了難題,記滿(mǎn)了深?yuàn)W,可我愿意讀,因?yàn)樵谀抢,我學(xué)到了很多;人世間的大書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)了艱辛,記滿(mǎn)了滄桑,可我更愛(ài)讀,因?yàn)樵谀抢,我了解到更多…?/p>
讀書(shū)真好!
我喜歡坐在課堂里,聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,讓自己的太腦日益充盈。我喜歡在課間,和同學(xué)為某道數(shù)學(xué)難題爭(zhēng)得面紅耳赤,對(duì)了,成功的喜悅讓我哭了,錯(cuò)了,我仍然會(huì)笑,因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到了更多,學(xué)習(xí)是艱苦的,可我樂(lè)意,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我最大的享受。
讀書(shū)真好!
我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在書(shū)桌前,一朵小花,一杯清茶,享受書(shū)中的生活,我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平,為芳汀的悲慘遭遇而嘆息,更為復(fù)旦大學(xué)的大哥哥大姐姐們?cè)诒嬲撡惿系木手v演說(shuō)而喝彩。甚至為瓊瑗太太催人淚下的言情小說(shuō),金庸老先生的“武俠秘籍”,都讓我流連忘返,也曾試看用自己手中的筆,用少女的柔情,寫(xiě)心的思緒,雖然報(bào)紙上從未有過(guò)我的“豆腐塊”,可我仍然喜歡讀書(shū),因?yàn)樵谶@里,我可以學(xué)到從課本上學(xué)不到的東西。
讀書(shū)真好!
一個(gè)人背著小包走在大街上,看行人的來(lái)來(lái)去去,對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò);看世間的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,我努力探求著,努力思索著,為什么社會(huì)人生這本大書(shū)這么見(jiàn)長(zhǎng)難懂?世間為什么會(huì)有這么多不平等,生活為什么這么嚴(yán)峻,這么殘酷?許許多多的`不理解,許許多多的不懂,使我想努力去懂它,用我自己的思維去了解它,用心靈去貼近它。盡管為此我摔了很多跟頭,可我樂(lè)意,因?yàn)樗屛易哌M(jìn)真實(shí)。
讀書(shū)真好!
如果說(shuō)課堂的讀書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,那么課外的讀書(shū)讓我了解,讓思索。而人世間的讀書(shū)更讓我成熟,讓我成長(zhǎng)。那么朋友,走吧,和我去讀書(shū),不必在乎前面有多么大的困難——因?yàn)樽x書(shū),真的很好!
讀書(shū)真好作文700字 篇24
“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧!币槐竞脮(shū),可以滋潤(rùn)你的心田;一篇美文,可以讓你在煩惱時(shí)感到心曠神怡;即使是一則短小的寓言,也可以讓你在迷惘時(shí)眼前一亮,受到某種啟迪,甚至受益終生。漫步書(shū)林,遨游書(shū)海,你會(huì)由衷地發(fā)出一聲贊嘆:讀書(shū)真好!
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人的才華、學(xué)識(shí),大部分都是從書(shū)本里得來(lái)的。培根說(shuō)過(guò):“讀史使人明智,讀詩(shī)使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!边@恰恰說(shuō)明了讀各種書(shū)
書(shū),是文化的載體,它博大精深,包羅萬(wàn)象。然而只有讀書(shū)的'人仔細(xì)地品味、思考,才能領(lǐng)略到書(shū)中蘊(yùn)含的哲理、境界、精神……所以,在讀中思考,溫故而知新,然后就能觸類(lèi)旁通了。人的知識(shí)就像涓涓細(xì)流,只要肯從書(shū)中不斷地積累,必然就會(huì)有淵博的知識(shí)。有了淵博的知識(shí),人的談吐、工作、氣質(zhì)都非同一般了。
書(shū),是歷史遺留下來(lái)的痕跡。讀書(shū),看著一排排文字,會(huì)有一種踏實(shí)的感覺(jué)。泡一杯香茗,來(lái)到書(shū)房,一邊品茗一邊讀書(shū);在夜闌人靜之時(shí)點(diǎn)燈夜讀。那,該是一種多么美好的境界啊。
讀書(shū),是一種享受。一本好書(shū),常常會(huì)引起讀者與作者的共鳴。思想交流后產(chǎn)生的見(jiàn)解,這是一種擁有一個(gè)知己般的享受。品味作者書(shū)寫(xiě)的心境,也是一種不錯(cuò)的生活享受;書(shū)書(shū)相伴,情情相依,享受讀書(shū)。讀書(shū)真好!
我們?cè)跁?shū)中讀到了種種神奇,讀出了無(wú)數(shù)坎坷,讀明了世間的哲理,讀懂了萬(wàn)千奧秘。書(shū)香在我們的心田飄逸,希望在我們的心中扎根。讀千卷書(shū),行萬(wàn)里路。而且家藏萬(wàn)倦可教子。書(shū)讓我們開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干。進(jìn)一步豐富了我們的人生閱歷。嗅著濃濃的書(shū)香,賞著點(diǎn)點(diǎn)墨趣,我們也書(shū)寫(xiě)著自己的人生歷史。
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,踏著階梯,走進(jìn)知識(shí)的殿堂,盡情領(lǐng)略書(shū)的魅力。那時(shí)你就會(huì)說(shuō):讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇25
“讀書(shū)真好!讀書(shū)真好!”喜愛(ài)讀書(shū)的我不經(jīng)發(fā)出感嘆。
我在五年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》。當(dāng)時(shí)我還不怎么喜歡看書(shū),只是有興趣的時(shí)候看那么一小段罷了?墒,在我看到《青蛙王子》這篇童話(huà)的時(shí)候,真好看到了精彩的段落。當(dāng)我下了決心要看完這篇童話(huà)之后,才發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的趣處,只不過(guò)是些有趣之出罷了。
我在一個(gè)雙休日的中午,吃完了午飯,大家都睡著了,我不知道該干些什么,也睡不著,于是我就想起了——看書(shū)。我翻開(kāi)書(shū),翻到我沒(méi)看完的一篇童話(huà)。我津津有味地讀著最后的那一段。看完之后,又看開(kāi)了下一篇《貓和老鼠》。我看著這篇童話(huà)的開(kāi)頭,看著看著,仿佛腦海里涌現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景:我變成了貓,在和老鼠對(duì)話(huà)。說(shuō)完,我們給自都在想著一個(gè)問(wèn)題——冬天的`糧食該儲(chǔ)存些什么呢?這時(shí),我和老鼠異口同聲說(shuō):“我們儲(chǔ)藏一罐豬油當(dāng)作過(guò)冬的糧食吧!蔽覀z不由得笑了起來(lái)。這時(shí),我妹妹的一句夢(mèng)話(huà)把我叫醒了。我發(fā)現(xiàn)她是在說(shuō)夢(mèng)話(huà)之后又繼續(xù)讀了起來(lái)。有一天,貓想起了那罐豬油,就找借口對(duì)老鼠說(shuō):“我表姐剛生了個(gè)孩子,叫我給她孩子取名!崩鲜笳f(shuō):“好,那你去吧!泵叩酱髽(shù)下,刨起豬油,添了層皮兒。毛回到家中,老鼠問(wèn)他:“你給起了個(gè)什么名?”“添層皮!薄
我讀完這篇童話(huà),深知:讀書(shū)的樂(lè)趣真多。〔贿^(guò)那時(shí)我只知道讀書(shū)的樂(lè)趣,不知道有什么作用。
我讀完《格林童話(huà)》那本書(shū)后,我就升到了六年級(jí)。這時(shí),我們學(xué)校已經(jīng)有了圖書(shū)館,我借了本《安徒生童話(huà)》,其中的童話(huà)也很有意思。我一個(gè)星期把它讀完了。我在我舅舅家玩電腦的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)是非常有用的。
過(guò)了一的星期,我又在我舅舅家玩電腦,又發(fā)現(xiàn)了用知識(shí)的地方。那時(shí),我深知:讀書(shū)真好!讀書(shū)真好!讀書(shū)就如同是在吃著營(yíng)養(yǎng)套餐。這時(shí),我記起了高爾基的一句名言——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)真好!讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文700字 篇26
現(xiàn)代社會(huì),媒體紛繁。廣播,可以休閑式地隨處收聽(tīng);電視,可以輕輕松松地清晰觀(guān)賞;網(wǎng)絡(luò),更可以海闊天空地盡興漫游……相比之下,讀書(shū),顯得有些“陳舊”和“沉重”,字要一個(gè)個(gè)去認(rèn),句要一段段去解,沒(méi)有悅耳的聲音,沒(méi)有動(dòng)人的圖像,更沒(méi)有隨心所欲的自由。
但是,書(shū)有書(shū)的特性,書(shū)有書(shū)的優(yōu)點(diǎn),書(shū)更有書(shū)的氣質(zhì)。書(shū)默不作聲,卻永遠(yuǎn)帶著神秘的微笑等待著每一個(gè)走向它的人。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū),細(xì)細(xì)品味它時(shí),我的心靈就可以聽(tīng)到很多的聲音,有智者娓娓的談吐;有勇士激昂的`吶喊;有優(yōu)雅如秋月般的小夜曲;有壯烈如大潮般的交響樂(lè);有春花凋零的嘆息;有小鳥(niǎo)歸巢的歡愉……記不得自己曾有多少次,靜靜地沉浸在書(shū)海中流連忘返,更記不得有多少次,夜深時(shí)枕著書(shū)籍聞著書(shū)香甜美入眠。我漸漸發(fā)現(xiàn),讀書(shū)的感覺(jué)真的很好!
在書(shū)中,我游覽了甲天下的桂林山水,攀登了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城;在書(shū)中,我為賣(mài)火柴的小女孩而憂(yōu)傷,為白雪公主的重生而欣喜;在書(shū)中,我結(jié)識(shí)了很多有名的英雄豪杰:及時(shí)雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖,我還了解了很多民族英雄:精忠報(bào)國(guó)的岳飛,收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功……讀書(shū)的感覺(jué)真好!
我做完作業(yè),手里總是只捧著一本書(shū),閱讀《西游記》,我一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒神情嚴(yán)肅,沉浸在書(shū)中。當(dāng)我讀到玉皇大帝封孫悟空為弼馬溫時(shí),不禁捧腹大笑;當(dāng)我讀到孫悟空大打白骨精時(shí),眼睛不敢眨一下,生怕錯(cuò)過(guò)每一處精彩的片段。一個(gè)個(gè)畫(huà)面都浮現(xiàn)在我的眼前,看完這本書(shū)后,讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢作敢為的孫悟空,一個(gè)慈悲善良的唐僧。讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)不僅能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還能明白做人的道理。在“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑”中,讓我體會(huì)到了紅軍不怕困難的英雄氣概;在“天行健,君子以自強(qiáng)不息”中,告訴自己在遇到挫折和困難時(shí),要堅(jiān)強(qiáng);在“與朋友交,言而有信”中,我知道的誠(chéng)信待人的重要性。讀書(shū)的感覺(jué)真好!
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,打開(kāi)書(shū)吧,讀書(shū)的感覺(jué)真的特別好!
讀書(shū)真好作文700字 篇27
書(shū)”這個(gè)字大家一定都不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀儙缀趺刻於荚谧x書(shū),因?yàn)闀?shū)給予了我們知識(shí)讓我們從懵懂無(wú)知的小孩子搖身一變,成了會(huì)認(rèn)字,會(huì)做人,會(huì)思考的少年,臉上永遠(yuǎn)蕩漾著歡樂(lè)和幸福。而成年,依舊遙遠(yuǎn),我堅(jiān)信,書(shū)會(huì)伴著我們,每一分,每一秒,無(wú)論天南海北。
因?yàn)樾r(shí)候?qū)?shū)的好奇,所以讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣,從小時(shí)候,我就愛(ài)捧著一本書(shū)走走停停,雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定能把每一句話(huà)參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著……到了二三年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)得字更多了,所以,我更加熱衷于讀書(shū),甚至有點(diǎn)兒走火入魔,我知道,我將來(lái)一定離不開(kāi)它了,它讓我快樂(lè),讓我感動(dòng)。我曾經(jīng)想過(guò),我為什么會(huì)這樣癡迷于它?雖然,我知道,那永遠(yuǎn)也不會(huì)有答案……讀書(shū)的感覺(jué)好的,我每次見(jiàn)到一本書(shū),就會(huì)情不自禁的把這本書(shū)拿起來(lái)看。看上一個(gè)小時(shí)是不成問(wèn)題的,就算是看上大半天也不覺(jué)累。
當(dāng)晚上,靜悄悄地,我拿起一本書(shū)來(lái)看的時(shí)候,仿佛自己進(jìn)入了知識(shí)的海洋,置身于一個(gè)美好的境界。開(kāi)始隨著文章中的人物去喜、怒、哀、樂(lè)——有的文章是充滿(mǎn)童趣的,讓我看到主角兒可愛(ài)的一面;有的文章是充滿(mǎn)悲傷的,是以第一人稱(chēng)的形式來(lái)講述這個(gè)故事,讓我感受到主人公的悲哀;有的文章是充滿(mǎn)幻想色彩的,讓我看完這個(gè)故事以后,變得浮想聯(lián)翩……
當(dāng)我看完一本書(shū)后,就仿佛品嘗過(guò)了一頓視覺(jué)上的盛宴。已經(jīng)深夜了,當(dāng)我拉開(kāi)窗簾,仰望這深藍(lán)色的星空時(shí),我的心情是多么的.愉快呀!此時(shí),我咽了一口唾沫,就像是把剛才品味過(guò)的視覺(jué)盛宴都消化了,都溶入到了自己的身體里,感覺(jué)現(xiàn)在的我更有智慧了。讀書(shū)的感覺(jué)真的很好!
讀書(shū)才是我感覺(jué)到的最好的時(shí)刻!同學(xué)們,只要你們認(rèn)真讀書(shū),就能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣!
讀書(shū)真好作文700字 篇28
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。這句話(huà)是宋代文學(xué)家,大詩(shī)人蘇軾讀書(shū)的感受。讀書(shū)之所以讓人“氣自華”,乃是書(shū)的魅力所在。
書(shū)的魅力,首先表現(xiàn)在它能告訴人們豐富的知識(shí)。一個(gè)人想要獲得豐富的知識(shí),唯有讀書(shū)。因?yàn)榍叭说慕?jīng)驗(yàn)和學(xué)問(wèn)都記載在書(shū)上,歷史的,政治的,經(jīng)濟(jì)的,宗教的,文學(xué)的,藝術(shù)的……古今中外,無(wú)所不包。飽讀詩(shī)書(shū),自然學(xué)問(wèn)見(jiàn)長(zhǎng)。沒(méi)有哪個(gè)學(xué)問(wèn)家,不是讀了大量的書(shū)后,才成為飽學(xué)之士的。就拿蘇軾來(lái)說(shuō)吧,其未及冠即“學(xué)通經(jīng)史,屬文日數(shù)千言”。可見(jiàn)其讀書(shū)之多,知識(shí)之淵博。
書(shū)的魅力,還在于它教會(huì)我們做人的`道理。成功時(shí),他告訴你不要驕傲;失敗時(shí),它鼓勵(lì)你不要?dú)怵H。與人相處,他告訴你要誠(chéng)信,并有愛(ài)心;面臨困境時(shí)他告訴你要振作。人生路上,它告訴你要博取他人長(zhǎng)處,“擇其善者而從之,其不善者而改之”,做到“他人之石,可以攻玉”。我們從書(shū)上讀到的孔融讓梨,龜兔賽跑,塞翁失馬,不吃嗟來(lái)之食,以及《皇帝的新裝》等故事,都是在教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?shū)的魅力,還在于給每個(gè)人的感覺(jué)各不相同。“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈無(wú)雷特”。同一部書(shū),不同的人站在不同的角度和立場(chǎng),感受就會(huì)不同。正如魯迅先生說(shuō)的那樣:“一部《紅樓夢(mèng)》,經(jīng)學(xué)家看到易,道家看到淫,才子看到纏綿,革命家看到排滿(mǎn),流言家看到宮闈秘事”而且同一部書(shū),每次讀的感覺(jué)也不盡相同。比如我初中讀《西游記》我覺(jué)得唐僧有著賢愚不分,忠奸不辨的許多弱點(diǎn)。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)不管使我在生活中還是在追尋夢(mèng)想的道路上的步伐都更加堅(jiān)定,沉穩(wěn)更加有信心。
人求上進(jìn)先讀書(shū),我們是在知識(shí)的海洋里虔誠(chéng)的學(xué)子,我們要努力,要長(zhǎng)大,不負(fù)眾望。
讀書(shū)的種種感受,讓我不但學(xué)到了豐富的知識(shí),懂得了做人的道理,而且在讀書(shū)的過(guò)程中,還讓我看到了許多栩栩如生的畫(huà)面和感受到藝術(shù)的熏陶。
讀書(shū)真好作文700字 篇29
從古至今,書(shū)籍被人們視作圣物,因?yàn)樗哂薪袒、哺育、激?lì)的魔力,在書(shū)海遨游,悠哉樂(lè)哉。
古今中外,無(wú)數(shù)文人墨客都用生花妙筆創(chuàng)作出一部部文學(xué)作品,他們借此抒發(fā)自己的情懷。閑暇時(shí)間,我喜歡讀書(shū),書(shū)已成為我形影不離的摯友,我與孔子牽手,共同領(lǐng)略《論語(yǔ)》中仁、義、禮、智、信的精髓;我與屈原牽手,共同品悟楚辭的博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng);我與李白牽手,共同品味《斗酒百篇》的委婉含蓄,浪漫柔情;我與杜甫牽手,共同感悟唐詩(shī)的魅力與韻致;我與陸游牽手,共同體會(huì)雄渾豪健,沉郁悲涼,洋溢著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義激情。我與古書(shū)、古詩(shī)詞牽手,使我受益匪淺。
我與冰心奶奶去?擷童心的純凈,童貞的歡悅;我與魯迅先生去?擷他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我與朱自清去?擷純的靚麗、芬芳,父愛(ài)如山的情懷;我與老舍先生去?擷樸實(shí)無(wú)華,細(xì)致入微的寫(xiě)作方法。閱讀書(shū)籍,使我感受到文學(xué)盡其深邃,盡其精美,盡其淵遠(yuǎn)。
我與吳承恩共同走進(jìn)他所描繪的縹緲世界;我與曹雪芹共同走進(jìn)他所勾勒的哀怨愁?lèi)、多愁善感;我與羅貫中共同走進(jìn)三國(guó)鼎立,群雄爭(zhēng)霸的壯志豪情;我與施耐庵共同走進(jìn)義薄云天,大氣磅礴。與名著牽手,名著的精髓給人啟迪,百看不厭。
我從《魯濱遜漂流記》中懂得了,如果一個(gè)人身處逆境,只有愈挫愈勇,才能擺脫困境;我從《賣(mài)火柴的`小女孩》一文中,明白了世間真善美的情感莫過(guò)于此;我從《丑小鴨》的故事中,理解了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的含義;我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一文中,體會(huì)到了只有努力、勤奮、才能達(dá)到理想的彼岸,毅力、信心才是成功之們的鑰匙。閱讀外國(guó)名著別有一番風(fēng)味。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像人世間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀!痹跁(shū)中覓寶真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇30
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說(shuō)的,而“讀書(shū)”正成為我人生的快樂(lè)哲學(xué)之一。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū),一種奇妙,超凡的感覺(jué)就會(huì)充溢我的心房,我心里迸出一股由衷地贊嘆:“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是些寫(xiě)滿(mǎn)拼音,畫(huà)滿(mǎn)彩圖的的世界。在那開(kāi)啟智慧的窗口前,我懂得了猿是人類(lèi)的祖先,恐龍是十分可怕而又可愛(ài)的原始動(dòng)物;了解了在遙遠(yuǎn)的年代,人們靠鉆木取火;明白了即使在科技無(wú)限發(fā)達(dá)的今天,還有許多大自然的奧秘等待人們?nèi)ネ诰颉瓉?lái)世界是如此神奇與美妙!白x書(shū)”讓我覺(jué)得自己變得高大起來(lái),仿佛舉目遠(yuǎn)眺,就能輕易地看見(jiàn)北極的冰川上,成群的企鵝在嬉戲;看見(jiàn)埃及的尼羅河畔,成千上萬(wàn)的工人在修筑金字塔;看見(jiàn)水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力……直至我愛(ài)不釋手地合上書(shū)本,各種畫(huà)面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書(shū),我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
不久,我告別了幼兒叢書(shū),走進(jìn)了寫(xiě)滿(mǎn)字的書(shū)的世界。書(shū)變厚了,也變深?yuàn)W了,然而我卻更加沉迷在書(shū)中。仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符,給我快樂(lè),使我陶醉:當(dāng)白雪公主吐出了毒蘋(píng)果,重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才終于平靜;當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí),我的.淚水奪眶而出……讀書(shū)真好!怪不得古人都說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”。
盡管畢業(yè)班的學(xué)習(xí)非常緊張,但我仍然要擠出時(shí)間讀些書(shū)。它成了我精神的脊梁,沒(méi)有書(shū),我的生活可能就會(huì)暗淡無(wú)光,生活的腳步可能就會(huì)又重又沉。
不僅是我,億萬(wàn)個(gè)聲音都在高呼:“讀書(shū)真好!”書(shū)滋養(yǎng)著一代又一代人,書(shū)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。每讀一本好書(shū),我就覺(jué)得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上,由衷地贊嘆:“讀書(shū)真好!”
讀書(shū)真好作文700字 篇31
高爾基說(shuō)得好,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”古今中外,名人不是用書(shū)籍來(lái)?yè)Q取成就的嗎?是的,書(shū),給予了我們力量,給予了我們精神。它,是我們的人生中不可缺少的一個(gè)好朋友,一個(gè)好老師。
在我的記憶中,到了小學(xué)一年級(jí),媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著,要是有人問(wèn)我國(guó)大名著是哪些,我會(huì)自豪的說(shuō),四大名著是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物,你瞧,有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調(diào)皮機(jī)靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮,還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當(dāng)成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō),四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶,也是中國(guó)文學(xué)史上的明珠,真是了不起呀!
中年級(jí)時(shí),我又喜歡上了童話(huà)故事,認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的`故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí),我想,賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸,讀著、讀著,我的淚水不由得流了下來(lái)……
雖然人生旅途是艱難的,但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí),而不是一個(gè)“金絮其外,敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事,更是陶冶了我的心靈,使我看到了“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的偉大抱負(fù)美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗,卻不如一冊(cè)書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途,卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書(shū)伴隨我們成長(zhǎng),寂寞時(shí),是它陪伴在我的身旁,難過(guò)時(shí),是它幫我分擔(dān)痛苦。我愛(ài)讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和輕松,所以,請(qǐng)讓我大聲說(shuō)一句:“讀書(shū)的感覺(jué)好!”
讀書(shū)真好作文700字 篇32
讀書(shū)了,我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾、光榮的“兩道杠”,成為少先隊(duì)組織的中隊(duì)委,我自豪,同時(shí)我也感受到肩上的責(zé)任。我不再是那嬌嬌女童,我是祖國(guó)的新生代。我享受,我奉獻(xiàn)。
讀書(shū)了,我端正地坐在教室里,專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的'七色花,展現(xiàn)在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇?jiǎng)尤说耐?huà)故事,我的心隨之飛翔。
讀書(shū)了,課間之余,我可以拿出我心愛(ài)的童話(huà),隨白雪公主去森林見(jiàn)七個(gè)小矮人;伴灰姑娘去皇宮參加舞會(huì);陪可憐的小女孩去街上買(mǎi)火柴……我樂(lè)在其中。
讀書(shū)了,我可以拿出筆,記下我看到的美景、美事、美人,寫(xiě)下我想要說(shuō)的。我更可以把我的祝愿化成文字傳給遠(yuǎn)方的親人和朋友,永遠(yuǎn)祝福他們。
讀書(shū)了,我和阿拉伯?dāng)?shù)字交朋友,用加減乘除做游戲。他們變幻離奇,害我苦思冥想,一不小心就被他們捉弄,我真是哭笑不得。26個(gè)英文字母也和我做朋友,他們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴來(lái)做客,有時(shí)真會(huì)把我弄糊涂,但感覺(jué)其樂(lè)融融。
讀書(shū)了,讀書(shū)真好。
書(shū)籍是全世界深的營(yíng)養(yǎng)品,這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。書(shū)可以讓人聰慧,書(shū)可以讓人快樂(lè)。沒(méi)當(dāng)我捧起書(shū)時(shí),總會(huì)感覺(jué)到一種快樂(lè)。每當(dāng)我放下書(shū)時(shí),頭腦里又會(huì)有一種充實(shí)感。
讀書(shū)真好!
我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤。對(duì)了,我自豪的笑著,錯(cuò)了,我仍然笑著,因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到更多。
讀書(shū)真好!
當(dāng)我灰心喪氣時(shí),書(shū)鼓勵(lì)我:“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當(dāng)我與昔日好友惜別時(shí),書(shū)安慰我:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!庇谑俏也粮闪讼e的淚水。當(dāng)我想消遣時(shí)間時(shí),書(shū)警告我:“少壯不努力,老大徒傷悲!庇谑俏抑匦屡跗鹆藭(shū)本。書(shū)給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,正義的心……
讀書(shū)真好!
在閑暇時(shí)我常會(huì)捧起一本書(shū)無(wú)聲的讀著,不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中我與李白,杜甫一起暢談詩(shī)歌,與海明威筆下的老人一起出海,與魯賓遜一起冒險(xiǎn)闖到天下……
書(shū)伴我生活,伴我成長(zhǎng)。書(shū),讓我到達(dá)了理想的殿堂。
讀書(shū)真好作文700字 篇33
我挺愿意看一些評(píng)論性的文章,感覺(jué)很有意思,也很有深度。這樣的文章總是從很表象的東西里,挖掘出深邃的道理。感覺(jué)像小時(shí)候看故事會(huì),都是生活的小事,但從別人的筆下似乎看的更立體,更多維。也像看懸疑的電影,目不轉(zhuǎn)睛的盯著,直到最終耐人尋味結(jié)果出來(lái)滿(mǎn)足小小的好奇心。
很渴望也能有這樣的能力,這種從現(xiàn)象看本質(zhì)的能力,這種以小見(jiàn)大的能力。它讓人顯得睿智,沉著,冷靜。是一種特有的魅力。這魅力來(lái)自廣博的知識(shí),也來(lái)自敏銳的思維。
對(duì)于社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析,這類(lèi)文章多見(jiàn)。敘事評(píng)論非常有力,尖銳而不刻薄,揭露黑暗但毫不消極,反而總給人任重道遠(yuǎn)的責(zé)任,和前途必定光明的動(dòng)力。從食品安全到養(yǎng)老,從城管執(zhí)法到反腐倡廉,這些文章總是先敘述新聞熱點(diǎn),客觀(guān),不帶任何情緒,偶爾也有詼諧,接著就是深刻的揭露本質(zhì),理性的探討問(wèn)題的根源,每每看完,恨不得舉“四手”贊成,在心生佩服的同時(shí),也難免惆悵,唉,什么時(shí)候我也能有如此境界,如豹般洞察世界。
最近在看冰心的散文,當(dāng)然是別一番滋味。不過(guò)是絮絮叨叨的回憶,卻絮叨的那樣引人入勝。她寫(xiě)她熱愛(ài)大海,輕輕的講述了和爹爹在海邊的談話(huà),爺爺在海邊對(duì)她的寵愛(ài),講了童年里在海邊度過(guò)的美好時(shí)光,但我從中看到了她對(duì)大海的愛(ài)也源于海上總有她牽掛的父親,至少這愛(ài)是從牽掛父親開(kāi)始的'吧。她寫(xiě)了與丈夫的相識(shí),寫(xiě)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、文革時(shí)期隨夫奔波的瑣事,唯獨(dú)戀愛(ài)的事情一筆帶過(guò),我不認(rèn)為是羞于太外方的表達(dá),她是到過(guò)很多西方國(guó)家的人,思想是進(jìn)步的。這好像是內(nèi)心的寧?kù)o,愛(ài)的越轟轟烈烈,卻越顯得風(fēng)清云靜,她那勇敢的不離不棄的鍋碗瓢盆的生活瑣事的描述,表達(dá)出他們之間濃濃的愛(ài)意和志同道合的心有靈犀。她寫(xiě)列寧十月革命前的綠色辦公室,寫(xiě)印度卡拉瑪姐妹的舞蹈,贊日本櫻花,回憶逝去的朋友……時(shí)而平淡,時(shí)而生動(dòng),時(shí)而感慨,每看一句話(huà)頭腦中都形成了動(dòng)態(tài)的影像,好像我身臨其境的看著一樣,能用文字記錄經(jīng)歷,表達(dá)自己是件多么幸福的事情啊。僅此一點(diǎn),冰心就算得上是無(wú)比幸福的人了。
看書(shū)真好!忘掉所有惱人的煩心事,掉進(jìn)旁人的思維里,感受不一樣的靈感,不停的羨慕啊羨慕,崇拜啊崇拜,逼的你見(jiàn)賢思齊!
讀書(shū)真好作文700字 篇34
以書(shū)為師,可以明曉事理,修身養(yǎng)性:以書(shū)為鏡,可以興知?dú)v史,身臨其境:以書(shū)及梯,可以登高遠(yuǎn)眺,視通萬(wàn)里。
——題記
讀《傅雷家書(shū)》,使我明白了人之為人:讀魯迅文集,使我明白中國(guó)人之為中國(guó)人:讀唐詩(shī)宋詞讓我明白中國(guó)文化之為中國(guó)文化。多讀書(shū)真好。
人之為人
《傅雷家書(shū)》是一本苦心孤諧的教子篇,淺讀后我學(xué)會(huì)了一些做人的方法和對(duì)待生活的態(tài)度,傅聰在波蘭留學(xué)時(shí),獲國(guó)際大獎(jiǎng)。面對(duì)名流的贊美,他毫不浮躁,靜心于藝術(shù)。一個(gè)人在追求自己的事業(yè)時(shí),只有不受外界干擾與塵世的喧囂,才能精于業(yè)。
當(dāng)傅聰面對(duì)朋友的邀請(qǐng),他選擇了婉拒,如此,與朋友適當(dāng)保持適當(dāng)距離,其實(shí)是為自己創(chuàng)造了一個(gè)靜心研究的環(huán)境,有舍才會(huì)有得。讀書(shū)使我意識(shí)到在追求理想時(shí),需摒棄生活的雜念。
中國(guó)人之為中國(guó)人
魯迅的文章總是深刻地揭示了舊中國(guó)的廣大歷史背景,《吶喊》中的《故鄉(xiāng)》講述了迅哥兒回鄉(xiāng)時(shí)的感受經(jīng)過(guò)。從細(xì)膩的文筆中,少年閏土的活潑與成年閏土的拘謹(jǐn),美麗的豆腐西施楊二嫂變成放縱刻薄的小市民。一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象前后對(duì)比浮現(xiàn)在我腦前,舊時(shí)代舊制度對(duì)人的危害,封建思想使中國(guó)人變得麻木。在讀書(shū)中我感到了去除封建思想與人與人之間平等自由的'重要性。
中國(guó)文化之為中國(guó)文化
中華文化,博大精深。
幼時(shí)誦讀的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”我讀到了春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”我讀出了初夏的清新淡雅!扒缈找机Q排云上,直引詩(shī)情到碧霄”我讀出了秋天的獨(dú)特之美,“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”我讀出了在寒冬中的觸景傷懷。
我喜歡李白的《將進(jìn)酒》“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放豁達(dá),我喜炊蘇軾前后《赤壁賦》人生失意中不泛樂(lè)觀(guān),我感傷李清照《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟,戴不動(dòng)許多愁”的綿綿愁思。
不禁感嘆,中國(guó)文化之為中國(guó)文化。
“讀詩(shī)使人靈秀,讀史使人明智,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯”多讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇35
書(shū),是一盞明燈,照亮我們前行的路;書(shū),是一場(chǎng)細(xì)雨,滋潤(rùn)我們的心田;書(shū),是一座寶庫(kù),等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
一知半解讀三國(guó)
第一次接觸文學(xué)作品,是在我五歲的時(shí)候,識(shí)字不多,也沒(méi)養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。
爸爸媽媽工作很忙,爺爺奶奶就照看著我。那時(shí)爺爺每天晚飯后都會(huì)給我講一段“三國(guó)故事”。什么“桃園三結(jié)義”啦,什么“過(guò)五關(guān)斬六將”啦,什么“草船借箭”啦,我都是在爺爺慢條斯理地講述中知道的。每次爺爺講故事時(shí),我都會(huì)放下手里的玩具,認(rèn)真地聽(tīng),可大多數(shù)時(shí)候,奶奶在旁邊一插嘴,這個(gè)故事就沒(méi)有了結(jié)尾,有時(shí)候兩個(gè)人還會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不同吵起來(lái)。
最終,我咬咬牙決定自己看《三國(guó)演義》這本書(shū)。開(kāi)始時(shí),我讀得不夠順暢,有些字都不認(rèn)識(shí),只能一知半解、走馬觀(guān)花地讀,可越讀越有趣,越讀越入迷。借助一本字典,我居然讀了大半。
當(dāng)我讀到關(guān)羽敗走麥城,被殺后,我氣憤地把書(shū)扔了,迅速站起來(lái),攥著拳頭使勁捶打房門(mén),仿佛它就是呂蒙……當(dāng)我讀到諸葛亮“星落五丈原”時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,放下書(shū),在椅子上靜靜地坐著,一句話(huà)也不想說(shuō)……
三番五次讀紅樓
讀完了《三國(guó)演義》,我覺(jué)得四大名著一定都很好看,就決定讀讀《紅樓夢(mèng)》。這時(shí)候我已經(jīng)讀小學(xué)二年級(jí)了,拿到手的是簡(jiǎn)縮本。開(kāi)始粗略翻看了一遍,感覺(jué)沒(méi)有《三國(guó)演義》和《西游記》好看,就扔到了一邊。
過(guò)了一段時(shí)間,手頭沒(méi)有書(shū)看,我又把它找出來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà),我不大喜歡這本書(shū),主人公賈寶玉天天和一群女人混在一起,女里女氣的,一點(diǎn)也不男人。那林黛玉成天哭哭啼啼,也令我厭煩,遠(yuǎn)不如劉關(guān)張三英戰(zhàn)呂布來(lái)的過(guò)癮。
而今年我再次翻開(kāi)這本書(shū),我才真正懂得了“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”的真正含義。一個(gè)家族的.沒(méi)落,也是一個(gè)王朝的傾頹,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,古今多少事,都付笑談中。
現(xiàn)在家里的書(shū)架已經(jīng)滿(mǎn)足不了我的閱讀需求,我又發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲——新華書(shū)店。假期里我?guī)缀趺刻於寂菰诶锩妫扔小吧砣肫渚场钡母杏X(jué),也有陶淵明“好讀書(shū)不求甚解”的灑脫。
趙老師說(shuō)過(guò),讀書(shū)破了萬(wàn)卷,下筆自然有神。在以后的成長(zhǎng)道路上,我還會(huì)一如既往地?zé)釔?ài)書(shū)籍,閱讀書(shū)籍,因?yàn)樽x書(shū),真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇36
書(shū)讓我遐想于“關(guān)山度若飛”的壯美;書(shū)讓我感動(dòng)于“蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方”的真情;書(shū)讓我沉浸于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無(wú)私,我想說(shuō):讀書(shū)真好!
幼年時(shí)期的我,欣賞白雪公主的美;嘆息灰姑娘的悲慘;憎恨王后的惡毒;羨慕小矮人的團(tuán)結(jié);佩服美人魚(yú)的無(wú)私;學(xué)習(xí)茜茜公主的善良。我常在《安徒生童話(huà)》《一千零一夜》中遨游、遐想,想讓自己也享受童話(huà)中的美好,讓人魚(yú)公主不會(huì)變成泡沫,想讓自己擁有白雪公主的美麗,想讓茜茜公主沒(méi)有巫婆的`詛咒。小時(shí)候的我可謂真是“寧可一日無(wú)糧,不可一日無(wú)書(shū)”。
童年時(shí)期的我,遐想于太空遨游、基因克隆、世界之謎;我想像楊利偉叔叔那樣做中國(guó)太空第一人,我想有一個(gè)和我一模一樣的妹妹,我也想解答世界上每一個(gè)謎團(tuán);童年的我感嘆于科技的發(fā)展,基因技術(shù)的進(jìn)步,古代世界的文明,我想要解答埃及法老的詛咒,百慕大三角的神秘,我想要認(rèn)識(shí)到牛頓的萬(wàn)有引力,了解到亞里士多德的百科全說(shuō),知道愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的艱辛,學(xué)習(xí)海倫·凱勒的堅(jiān)持,我可謂真正了解到了“書(shū)中自有黃金屋”真諦。
現(xiàn)在的我,學(xué)習(xí)冰心奶奶的“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)“的讀書(shū)精神,感謝魯迅”橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!暗臍馄,感謝孔子”學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則怠“的真諦,我也感謝白居易,在《長(zhǎng)恨水》中給予我似水的柔情,而在《琵琶行》中給予我”相逢何必曾相識(shí)“的無(wú)奈之感,感謝杜甫給予我“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的啟示,感謝李白,當(dāng)我的意志消沉之際,你送來(lái)了“天生我材必有用”的暖風(fēng),感謝蘇軾,面對(duì)重重地困難,我想到了你“一蓑煙雨任平生”的豪邁,我沉浸于冰心散文的優(yōu)美,沉浸于魯迅的“投槍”“匕首”,沉浸于唐詩(shī)宋詞的深?yuàn)W,他們讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理,讓我積累了許多知識(shí),并且魯迅還讓我明白了:書(shū)可以改變?nèi)说囊簧?/p>
清晨,伴著第一縷的陽(yáng)光享受散文;
晌午,伴著似火的驕陽(yáng)咀嚼小說(shuō);
傍晚,伴著最后一朵云彩品味詩(shī)詞;我在享受著美中閱覽群書(shū),我在享受著美中如饑似渴的讀書(shū)。
“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,我一回首就發(fā)現(xiàn)了你,是你給了我知識(shí),我想說(shuō):書(shū),你是我一生的益友,讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇37
有這樣一則小故事:猶太人在《圣經(jīng)》上滴幾滴蜂蜜,讓孩子去吻《圣經(jīng)》,同時(shí)去啟發(fā)孩子,書(shū)的滋味兒像蜂蜜一樣甜。而我讀書(shū)品到的滋味兒則是多種多樣的。
讀書(shū)的滋味兒是甜的。從第一次捧起《安徒生童話(huà)》,那一個(gè)個(gè)生靈活潑的文字,使我感覺(jué)到了人間的真、善、美、丑。到戴著近視眼鏡,看放在膝蓋上的《紅樓夢(mèng)》,那一行行深?yuàn)W的語(yǔ)句,讓我體會(huì)到了林黛玉這個(gè)內(nèi)心豐富而生活枯燥的姑娘對(duì)賈寶玉的癡愛(ài)、對(duì)生活的絕望。她的詩(shī)稿與詩(shī)絹?zhàn)肿志渚涑錆M(mǎn)了悲痛,而絲毫沒(méi)看見(jiàn)薛寶衩的得意。讀到這里,我也體會(huì)到了作者曹雪芹對(duì)生活的熱愛(ài)。
讀書(shū)的滋味兒是令人如癡如醉的。特別是唐詩(shī)宋詞,雖然有的一知半解,有的還是不大懂,但是隨著押韻,那瑯瑯上口的感覺(jué)令我仿佛在神秘的大自然中遨游。朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”中,體會(huì)到春日的艷麗;高駢的“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起,滿(mǎn)墻薔薇一院香”中,感受到山亭里夏天素雅的一角……讀詩(shī)的感覺(jué)就是那么令人回味無(wú)窮。
讀書(shū)的滋味兒是清淡的,和冰心的散文一樣。故事雖平常,但描寫(xiě)得非常爽心。好似春風(fēng)柔柔地一吹,在你心里留下一圈淡淡的漣漪。
讀書(shū)的滋味兒很復(fù)雜。讀《三國(guó)演義》,你會(huì)為“桃園三結(jié)義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì)”,會(huì)為劉備的憨厚而感動(dòng),也會(huì)為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。
讀書(shū)的.滋味兒更是苦的!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”,便是苦讀者心靈的真實(shí)寫(xiě)照。
讀書(shū)的滋味兒多種多樣。喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡、離、合、愛(ài)、恨、情、仇,融入大腦的感覺(jué)是任何詞語(yǔ)都表達(dá)不出來(lái)的。也有感動(dòng):讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,會(huì)為文中的保爾·科察金的失明而憐憫;讀罷高爾基的《童年》,則有一種身在福中不知福的感覺(jué),我們的今天和文中的“我”簡(jiǎn)直是云泥之別;讀了《茶花女》,只覺(jué)得鼻子一酸,落下幾滴眼淚。
如果說(shuō)讀書(shū)的人是傻子,為了品味到讀書(shū)絕美的味道,我甘愿做這樣的傻子。
捧起書(shū),千萬(wàn)種滋味涌上心頭。那沉浸在濃濃書(shū)香中的我,此時(shí)只有一種滋味兒:讀書(shū)的感覺(jué),真的很好!
讀書(shū)真好作文700字 篇38
校園的某個(gè)角落,常有一個(gè)十三四歲的小男孩靜靜坐在那里,神情專(zhuān)注,手上是一本厚厚的書(shū),那個(gè)男孩就是我。
可在以前,我?guī)缀醪辉趺纯磿?shū)。我的改變?nèi)驗(yàn)槟谴问 ?/p>
由于幾分靈氣,我在小學(xué)六年幾乎是在半玩中度過(guò)的。沒(méi)有人認(rèn)為我會(huì)被重點(diǎn)初中拒之門(mén)外。
到了考試前一天,我只是拿起資料瞟了幾眼就過(guò)去了,算是“如虎添翼",沒(méi)有再認(rèn)真復(fù)習(xí),就認(rèn)為是平添了幾分信心:進(jìn)入重點(diǎn)初中指日可待。
考英語(yǔ)時(shí),且不說(shuō)題難,單單一些字母、符號(hào)就看的我眼花繚亂?荚嚳旖Y(jié)束了,卷上卻還留著一大片空白,我后悔了,為什么考試前我總是那樣堅(jiān)信自己,不作深入全面復(fù)習(xí)呢?
等待通知書(shū)的'日子是漫長(zhǎng)的,但我最終沒(méi)有等到我日日盼望的通知書(shū)—我垂下了頭,眼前一片昏暗,眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái):我曾經(jīng)是多么幸運(yùn)啊,可如今……
于是,我躲進(jìn)了自己的世界里,拒決微笑,拒絕任何事物,我身上漸漸有了一層硬殼,陽(yáng)光也漸漸走出了我的眼睛。
終于有一天,心情暗淡的我打開(kāi)了一本書(shū)—叫<<怎樣學(xué)會(huì)走路>>的書(shū)。這本書(shū)輕輕的告訴我:“困難和失敗本身并不可怕,可怕的是我們?nèi)狈?zhàn)勝它們的信心和勇氣。"這句話(huà)喚醒了我的心靈,使我振作起來(lái),重新創(chuàng)造成功。不錯(cuò)困難和失敗沒(méi)有什么可怕,但失敗了放棄乃至全都化為烏有,那才是真正可怕的!
讀書(shū)真好,它教會(huì)了我怎樣面對(duì)困難和失敗,怎樣戰(zhàn)勝挫折,走向成功。
此后,我便經(jīng)?磿(shū)。記得我曾看過(guò)一本書(shū)叫<<金鑰匙>>的書(shū),書(shū)中說(shuō)道:“未來(lái)的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,"這本書(shū)讓我明白:良好的學(xué)習(xí)方法,是打開(kāi)寶庫(kù)的金鑰匙,而笨拙的學(xué)習(xí)方法則會(huì)阻礙我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程,影響學(xué)習(xí)效果。特別是守株待兔的學(xué)習(xí)方法。
讀書(shū)真好,它教會(huì)了我怎樣才能學(xué)好知識(shí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)學(xué)習(xí)必經(jīng)的階梯。"此話(huà)不假,書(shū)籍給我很多很多……
書(shū)讀的越來(lái)越多,我常想:與其盲目亂逛,還不如坐下看書(shū)。
我的眼睛從昏暗到光明,全都因?yàn)闀?shū),書(shū)籍像千萬(wàn)盞燈,照亮了我的眼睛,照亮了我的未來(lái)。
我愿書(shū)籍伴我度過(guò)一生,永不分離……
讀書(shū)真好作文700字 篇39
夕陽(yáng)欲頹,暮色散落在棕褐色的窗臺(tái)上,地上堆積黃色的樹(shù)葉,我一邊畫(huà)著畫(huà),一邊聽(tīng)音樂(lè)。至于看書(shū)、練習(xí)這些事情,早已被我拋在腦后。
“咚,咚”沉重的腳步聲不知何時(shí)開(kāi)始,卻愈發(fā)的清晰而又熟悉!岸帯,門(mén)被打開(kāi)了,我回過(guò)頭來(lái),哦,原來(lái)是母親。母親放下包袱,直徑走向臥室,躺在床上,“睿睿,幫我收一下衣服。”忽然而來(lái)的一句話(huà)打亂了我愉悅的心情,大聲的回道:“你自己收一下就是了!薄瓣(yáng)臺(tái)不就在你旁邊嘛!”我喃喃地說(shuō),母親未說(shuō)話(huà),不久從陽(yáng)臺(tái)上出來(lái)時(shí),見(jiàn)我還在畫(huà)畫(huà),大聲說(shuō):“給我看書(shū)去,玩多長(zhǎng)時(shí)間了!”我未理睬,媽媽立馬從我這奪過(guò)畫(huà)本,我很生氣道:“不就沒(méi)幫你收衣服嘛,真煩!”我推開(kāi)母親的手,進(jìn)了臥室,“呯”把門(mén)關(guān)上了,我躺在床上,憤怒的望著天花板,隨手拿起一本書(shū)隨性翻亂,這才發(fā)現(xiàn)這已是許久未看到《目送》。書(shū)封面上早已布滿(mǎn)塵埃,原本碧綠的封面,如今變得灰蒙起來(lái)。
翻開(kāi)第一面,有些泛黃的紙頁(yè)依就散發(fā)著淡淡的'墨香,心中不免劃過(guò)一絲清涼,心情平靜了許多。手指拂面而過(guò)的是一段摘錄語(yǔ),是如此的細(xì)膩,直到我的心底。“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”我又翻到曾經(jīng)做過(guò)標(biāo)記的《胭脂》,重新閱讀,“年邁的老母已逝去當(dāng)年的美貌,如今僅享受著應(yīng)臺(tái)的照顧與呵護(hù)。歲月如水,若在當(dāng)年,此時(shí)被照顧的卻是孩子,母親老了,瘦弱的肩膀上殘留著兒時(shí)的記憶。”
此刻,家中格外寧?kù)o,走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),目光定滯在睡椅上,母親睡著了,那布滿(mǎn)皺紋的臉上,寫(xiě)滿(mǎn)了失望與無(wú)奈,母親醒了,望著站在一旁的我,有些不知所措“母親,對(duì)不起,我剛才……”我慚愧的低下了頭,母親一把抱住我說(shuō)“不,我剛才也有些不對(duì)的地方!”……
此時(shí),天際只留下最后一縷晚霞光澤灑落在米黃色的簾布上,格外溫暖,是啊“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)……”讀書(shū),真好!真的,是書(shū)讓我學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)感恩,是書(shū)給了我感悟,是書(shū)伴隨我成長(zhǎng)……
讀書(shū),真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇40
幼時(shí),我最喜歡的是花花綠綠的圖書(shū),那些美妙的童話(huà)故事、古老的神話(huà)傳說(shuō),配上一幅幅美妙的圖畫(huà),讓我的思緒長(zhǎng)上了翅膀,我想象孫悟空大鬧天宮的暢汗淋漓,精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌執(zhí)著……年幼的我真的相信天地是盤(pán)古開(kāi)辟出來(lái)的;我們?nèi)祟?lèi)的祖先是女?huà)z用泥捏成的;古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng),是那個(gè)勇敢的后羿射去九個(gè),最后才剩下一個(gè)的……
上了三年級(jí),我開(kāi)始迷上了現(xiàn)代作家楊紅櫻的作品,楊紅櫻阿姨描繪的馬小跳可真是活靈活現(xiàn),在讀的過(guò)程中,眼前似乎浮現(xiàn)了馬小跳活潑調(diào)皮的形象。更吸引人的是她筆下搞笑的“笨笨豬”,“笑貓”讓人看了忍俊不禁,在我的.腦海里至今都記憶猶新呢!
隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸的,我又喜歡上了國(guó)內(nèi)外的一些名著,特別是《三國(guó)演義》讓我百讀不厭,喜歡“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計(jì)”這樣一個(gè)個(gè)緊張動(dòng)人的故事,喜歡書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物:諸葛亮的神機(jī)妙算讓我佩服得五體投地,關(guān)羽的忠義時(shí)常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶……每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋時(shí),一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房,看著看著,我仿佛也成了書(shū)中的一員,與書(shū)中人物一起對(duì)話(huà),一起生活、作戰(zhàn)。
在各類(lèi)書(shū)中,我領(lǐng)略了勤勞、善良與正義,也讀到了歷史的興衰與世事的難料,有熏陶,有感染,更有教誨。讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好強(qiáng)大,仿佛放眼世界,我就能輕易地看到秦始皇時(shí)代,勞動(dòng)人民用血汗和智慧建造萬(wàn)里長(zhǎng)城;看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在建筑金字塔。在睡夢(mèng)中,腦海中還會(huì)不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!边記得我們五年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)的《走遍天下書(shū)為侶》這篇課文,英國(guó)的尤安是那樣熱愛(ài)書(shū)籍,說(shuō)你喜愛(ài)的書(shū)就像你的朋友,就像你的家。一本好書(shū)可以百讀不厭,就如你無(wú)數(shù)次見(jiàn)到你的朋友時(shí),你會(huì)厭煩嗎?當(dāng)你回到住了十幾年的家時(shí),你會(huì)離開(kāi)嗎?我想這些話(huà)語(yǔ),只有真正熱愛(ài)書(shū)籍的人才能體會(huì)。
讀書(shū)給了我知識(shí),讀書(shū)給了我樂(lè)趣,讀書(shū)給了我力量,讀書(shū)讓我始終有一種甜蜜的感覺(jué):“讀書(shū),真好!”
讀書(shū)真好作文700字 篇41
書(shū)是一位良師,也是一位可以?xún)A心交談的益友人,有一句古話(huà)叫:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。我是一只“書(shū)蟲(chóng)”,小伙伴都打趣我道:“書(shū)呆子的世界,我們不懂”讓我羞得滿(mǎn)臉通紅,像個(gè)熟透的大蘋(píng)果。
各種各樣的書(shū)會(huì)讓我浮想聯(lián)翩,當(dāng)我看《狼牙山五壯士》我會(huì)想起抗日的艱辛;《假如我有三天光明》引起我淚落如珠,心中涌起五味雜陳,說(shuō)不出是什么滋味;《福爾摩斯探案》會(huì)讓揪心,每破一個(gè)案件,我心中的大石頭就放下……
最令人難忘的是令人揪心不已的凄美故事,那些故事總會(huì)觸碰到我們心中最柔軟的地方……
記得有一次,兩個(gè)小伙伴來(lái)串門(mén),問(wèn)我一些問(wèn)題。一進(jìn)門(mén),就見(jiàn)我看著《假如我有三天光明》中的“我的老師”部分,她們看著我,看著看著,居然發(fā)現(xiàn)一顆晶瑩剔透的`淚珠滑了下來(lái),一個(gè)小伙伴見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái),大聲地說(shuō):“妮妮,妮妮”。一邊說(shuō),一邊搖著,終于把我從書(shū)中“搖”出來(lái)了,她說(shuō):“妮妮,你怎么哭了呢?”我笑而不語(yǔ),小伙伴苦惱地說(shuō):“我們要向你問(wèn)《假如給我三天光明》的海倫和沙利文”“如果你們聽(tīng)了,哭了,可別說(shuō)是我八你們弄哭的啊”。說(shuō)完,我便給她們倆講起海倫和沙利文老師的故事。
“海倫小時(shí)候因?yàn)榘l(fā)燒,而不能看東,不能聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),還啞了……”。她們倆聽(tīng)著聽(tīng)著,也沉浸在這個(gè)成功人士的故事里,眼里閃動(dòng)著淚花,講完海倫,我又滔滔不絕地講沙利文,“沙利文老師曾經(jīng)有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭,有一個(gè)強(qiáng)壯有力的爸爸,有一個(gè)溫柔體貼的媽媽?zhuān)瑓s得了沙眼,弱視,母親得病同時(shí)又產(chǎn)下小弟弟……”我講完后,她們抹去淚水,問(wèn):“妮妮,你哪懂那么多故事?”“書(shū)”我回答她,“原來(lái)讀書(shū)那么好。拜拜,我要回家去完成作業(yè),完成作業(yè)我要去看書(shū)嘍!”語(yǔ)音未落,就一溜煙跑了,我心中無(wú)奈地想:這兩個(gè)人,真拿她們沒(méi)辦法。想完,我又光臨了書(shū)的海洋。
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我認(rèn)為,這句古話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),因?yàn)橛辛藭?shū),我們的生活也變得有趣而充實(shí),還幫我的小伙伴完成一個(gè)難題。
讀書(shū)真好作文700字 篇42
走進(jìn)書(shū)屋,漫著清新淡雅的書(shū)香;踏入書(shū)海,散射著智慧聰穎的光輝,步入書(shū)的世界,萌生我對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)人生的憧憬。啊!讀書(shū)真好!
漫游書(shū)間,或悲或喜,或憂(yōu)愁又似暢然。春之聲,麻雀在枝頭歌唱,青蛙在池塘邊呱呱地叫著。再看,那枝頭任春風(fēng)吹亂她長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā);夏之舞,枝葉繁茂,百花齊放,蜂擁蝶舞,一簇簇一團(tuán)團(tuán)的亂花迷了你的眼!秋之悅,天高云淡,大雁南飛,稻田里呈現(xiàn)出豐收的喜悅“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”;冬之夢(mèng),銀裝素裹,火樹(shù)銀花,大地鋪上白沙。書(shū)中蘊(yùn)藏著四季,每一支曲都是華麗的樂(lè)章。
“我愛(ài)書(shū),我常常站在書(shū)架前,這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界,一個(gè)浩瀚的海洋,一個(gè)蒼茫的宇宙!倍嗝葱蜗蟮谋扔。從懵懂開(kāi)始,我們便進(jìn)入了書(shū)的殿堂。從書(shū)中我們縱觀(guān)古今,從書(shū)中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟,浩然正氣,鴻鵠之志;了解當(dāng)代作家的恬靜閑適,寧?kù)o淡雅。書(shū)是一味藥,修身養(yǎng)性,陶冶性情。我愛(ài)讀書(shū),讀社會(huì),讀生活,讀人生,擁有書(shū),擁有智慧,擁有飛翔的夢(mèng)。
“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!弊哌M(jìn)書(shū)屋,我們不再煩惱,我們不再是幼稚的孩童,不再遇難而逃,遇難而止。當(dāng)我們徘徊于前行之路時(shí),書(shū)使我懂得“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”;當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí),書(shū)使我知曉“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;當(dāng)我們失意時(shí),書(shū)又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”我不再孤寂,隨時(shí)有朋友的.叮嚀與召喚;我不再懼怕黑夜,前方已經(jīng)有人為我點(diǎn)亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路,有苦難,有荊棘,有坎坷,我們會(huì)痛苦,會(huì)無(wú)助,會(huì)絕望,但我們始終不要忘記,我們并不孤單,我們有最好的朋友,前行之路有書(shū)與我相伴。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!睆臅(shū)中我們領(lǐng)略到自然的嬌姿,從書(shū)中我們品讀到人文風(fēng)俗,從書(shū)中我們堅(jiān)忍強(qiáng)勁。書(shū),給生活帶來(lái)色彩。當(dāng)你仔細(xì)咀嚼時(shí),那是一絲絲的甘甜。啊!讀書(shū)真好!
讀書(shū)真好作文700字 篇43
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說(shuō)的,而“讀書(shū)”正成為我人生的快樂(lè)哲學(xué)之一。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書(shū),一種奇妙,超凡的感覺(jué)就會(huì)充溢我的心房,我心里迸出一股由衷地贊嘆:“讀書(shū)真好!”
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是些寫(xiě)滿(mǎn)拼音,畫(huà)滿(mǎn)彩圖的的世界。在那開(kāi)啟智慧的窗口前,我懂得了猿是人類(lèi)的祖先,恐龍是十分可怕而又可愛(ài)的原始動(dòng)物;了解了在遙遠(yuǎn)的年代,人們靠鉆木取火;明白了即使在科技無(wú)限發(fā)達(dá)的'今天,還有許多大自然的奧秘等待人們?nèi)ネ诰颉瓉?lái)世界是如此神奇與美妙。“讀書(shū)”讓我覺(jué)得自己變得高大起來(lái),仿佛舉目遠(yuǎn)眺,就能輕易地看見(jiàn)北極的冰川上,成群的企鵝在嬉戲;看見(jiàn)埃及的尼羅河畔,成千上萬(wàn)的工人在修筑金字塔;看見(jiàn)水中的威尼斯正散發(fā)著誘人的魅力……直至我愛(ài)不釋手地合上書(shū)本,各種畫(huà)面還猶如滔滔海浪涌現(xiàn)我的眼前。伴著這些色彩繽紛的書(shū),我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。
不久,我告別了幼兒叢書(shū),走進(jìn)了寫(xiě)滿(mǎn)字的書(shū)的世界。書(shū)變厚了,也變深?yuàn)W了,然而我卻更加沉迷在書(shū)中。仿佛每個(gè)字都是跳躍著的音符,給我快樂(lè),使我陶醉:當(dāng)白雪公主吐出了毒蘋(píng)果,重獲新生時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才終于平靜;當(dāng)周總理嘔心瀝血為人民鞠躬盡瘁時(shí),我的淚水奪眶而出……讀書(shū)真好!怪不得古人都說(shuō)“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”。
盡管畢業(yè)班的學(xué)習(xí)非常緊張,但我仍然要擠出時(shí)間讀些書(shū)。它成了我精神的脊梁,沒(méi)有書(shū),我的生活可能就會(huì)暗淡無(wú)光,生活的腳步可能就會(huì)又重又沉。
不僅是我,億萬(wàn)個(gè)聲音都在高呼:“讀書(shū)真好!”書(shū)滋養(yǎng)著一代又一代人,書(shū)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展。每讀一本好書(shū),我就覺(jué)得自己又爬上了一層新的階梯。我站在“階梯"上,由衷地贊嘆:“讀書(shū)真好!”
讀書(shū)真好作文700字 篇44
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,幫助我們向上攀登;書(shū)是人類(lèi)的朋友,幫助我們前行;書(shū)可以讓我們著迷,甚至讓我們廢寢忘食,書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是可怕的,也是我們的最好的老師,他讓我們學(xué)到許多知識(shí);他如老師一般,在我們最需要他的時(shí)候,他就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。
屬于我與書(shū)一起經(jīng)歷的故事有許多,就算三天三夜也講不完,但是我與書(shū)有一段最讓我記憶猶新,也是最有代表性的一段故事,這段故事就發(fā)生在暑假的一個(gè)晚上!
那天晚上我與弟弟正在看電視,突然,有一個(gè)“龐大的身軀”站在我面前,我極為疑惑的抬起我那極為不愿抬起的.頭,從頭到尾,隨隨便便地打量了一番,最后,當(dāng)我打量到頭時(shí),終于知道了這個(gè)人的真實(shí)身份,原來(lái)他就是我的爸爸!
當(dāng)我打量完之后,又重新低下了頭接著看電視,爸爸見(jiàn)后,蹲了下來(lái),對(duì)我說(shuō):“別老是看電視啊!你也去看看課外書(shū)啊!老是看電視也損眼睛啊!去看看書(shū),陶冶陶冶情操!”我對(duì)他這句話(huà)竟無(wú)言以對(duì),只好乖乖的去看書(shū)了。
在我坐在地上的第一刻,我渾身都不想去看書(shū),可是,既然我過(guò)來(lái)了,我也只能好好看書(shū)了!
但是,在我看書(shū)看了5至10分鐘時(shí),我竟然被這本書(shū)完全迷住了,我旁若無(wú)人的讀著這本書(shū)中的內(nèi)容時(shí),時(shí)間過(guò)了許久,但是我怎么也不知道,我旁邊竟然有兩個(gè)人一直站在我身邊,二部打攪我,這兩個(gè)人就是我的爸爸媽媽。他們說(shuō):“別看了,都九點(diǎn)多了,該睡覺(jué)了!”我心想:“九點(diǎn)多?我明明感覺(jué)才過(guò)了20幾分鐘啊!為何時(shí)間突然變得這么快?”于是,我只好去洗臉?biāo)⒀罍?zhǔn)備睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí),我又拿出手電筒,把剛剛那精彩的段落讀完,不料,被父母發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)然少不了一陣罵。但我心里卻感覺(jué)美滋滋的。
啊!讀書(shū)的感覺(jué)真好,特別是在入迷的時(shí)候!如果不信,你也來(lái)試一試!
讀書(shū)真好作文700字 篇45
讀書(shū)其實(shí)是一種享受,它會(huì)充實(shí)你的人生,它無(wú)處不在,生活中又有哪些不圍繞著書(shū)和文化呢?
讀書(shū),讀一本好書(shū),不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂,也能使那個(gè)人的靈魂變得高尚。讀書(shū),能讓我浮躁的心情變得平靜,讀書(shū)真好!
如果你真的用心去理解和閱讀這本書(shū)了,我想這本書(shū)所蘊(yùn)含的道理和知識(shí)也將被你給讀取了。你將會(huì)暢游在書(shū)的海洋里,書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的.身邊,讀書(shū),就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì)告訴我做人的道德倫理,也會(huì)教導(dǎo)我應(yīng)該如何處事,如何面對(duì)人生中必須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì)為自己以前的做法而感到慚愧,因?yàn)閺臅?shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區(qū)“和尚念經(jīng)”,而是要用自己的感情去讀,用心去讀,我們應(yīng)該要敞開(kāi)心扉的去理解作者為什么要寫(xiě)這本書(shū)和寫(xiě)這本書(shū)用意,是不是作者的親身體驗(yàn),還是作者靈感來(lái)源的突發(fā)奇想。我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x一本好書(shū)可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!笔前,讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私殘暴。
總之我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候要做到讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”這是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),使之明辨是非,使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū),則使人心胸狹窄,使人不知羞恥,使人自私。
總之我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候要做到讀好書(shū)好讀書(shū)讀書(shū)好。
讀書(shū)真好作文700字 篇46
我有許多愛(ài)好,比如:跳舞、畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)······其中我最喜歡的讀書(shū)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),伴我一生。
我好像是因?yàn)榘职值倪z傳,所以我才喜歡上讀書(shū)的。在我小的時(shí)候,每當(dāng)我一哭,爸爸就拿書(shū)來(lái)哄我,我立馬就不哭了,捧起書(shū)一本正經(jīng)地讀起來(lái)。雖然什么也讀不懂,但像一個(gè)小書(shū)人一樣。一天又一天,我從小班升到了學(xué)前班,學(xué)了不少拼音漢字,開(kāi)始閱讀帶拼音的故事書(shū)了,晚上,爸爸給我講故事,每當(dāng)爸爸把一個(gè)小故事講完了,我都會(huì)問(wèn):“你是怎么學(xué)會(huì)的?”“那當(dāng)然是從書(shū)上學(xué)會(huì)的,有的是在網(wǎng)上學(xué)會(huì)的”。從那時(shí)起,我對(duì)書(shū)有了更深的興趣,每天放學(xué)回家我都會(huì)讀一至二篇小故事。在剛上一年級(jí)的時(shí)候,才碰到課本的時(shí)候,我覺(jué)得那些精巧的語(yǔ)言,就像一只只小精靈在到那課文中跳來(lái)跳去。讓我結(jié)識(shí)了不少朋友,白雪公主、丑小鴨······丑小鴨這則故事讓我知道了不能向命運(yùn)低頭。我還知道了很多作家:楊紅櫻、冰心······有很多科學(xué)家:牛頓、瓦特······現(xiàn)在,我上四年級(jí)了,以前的那些故事書(shū),早就下崗了,我開(kāi)始讀作文選刊、時(shí)間偷竊等名人故事,讓我知道了;鹱炙拿孛,南極的冰為什么比北極的冰多?世界上最大的`魚(yú)是什么魚(yú)?我還知道鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛?是因?yàn)轼B(niǎo)兒的骨頭是空心的,里面有許多的空氣,所以身體很輕很輕,就飛起來(lái)了。
記得有一次,媽媽給我十元,讓我去買(mǎi)鹽,剛到門(mén)口,就看見(jiàn)了才開(kāi)業(yè)的書(shū)店,便走了進(jìn)去,看看這本,再看看那本,我不經(jīng)意地看了一下表,呀!都11點(diǎn)了,我連忙結(jié)了賬,回到了家,媽媽看我手里沒(méi)有拿鹽,只有一本書(shū),媽媽就明白了: “咳,都是你爸給你遺傳的了”。
哈哈!同學(xué)們,我還有愛(ài)好呢!以后再給你講吧!
讀書(shū)真好作文700字 篇47
書(shū),不如游戲那樣層層遞進(jìn),不如電影那樣構(gòu)思精巧,但它能讓你攜作者之手,領(lǐng)悟所寫(xiě)奧妙。
我愛(ài)在小說(shuō)海中游。小說(shuō),不如詩(shī)詞歷史悠久,不如漫畫(huà)動(dòng)人心扉,但它緊張刺激,香飄十里。我喜歡攜金庸之手,領(lǐng)悟江湖險(xiǎn)惡,我喜歡攜金庸之手,看神雕俠侶的愛(ài)恨情仇,看教主張無(wú)忌的寬容,仁慈。我喜歡握劉慈欣之手,看三體文明之妙,嘆宇宙之大,我們?nèi)绱嗣煨?葱≌f(shuō),曬我愛(ài)讀小說(shuō)之奇。
我愛(ài)在歷史海中游。歷史,不如數(shù)學(xué)嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn),不如鸚鵡饒舌洋氣,但它年代悠久,幫我領(lǐng)悟古人古事的變化無(wú)常。我喜歡同漢武帝攻打紂王,喜歡和唐玄宗一起嘆盛唐之榮,后唐之腐,喜歡和曹雪芹一起商討石頭記。然,我也嘆息安史之亂帶給人民的災(zāi)難,嘆竹林七子的悲慘結(jié)果。嘆賢士被小人欺壓,帝王昏庸無(wú)道,殘害百姓。品歷史,曬我愛(ài)讀史之甜與苦。
我愛(ài)在詩(shī)詞海中游。幼時(shí),子啊我只會(huì)張牙舞爪之時(shí),母親會(huì)教給我一些詩(shī)詞,從李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”到陳之昂的“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!遍L(zhǎng)時(shí),我開(kāi)始積累課外詩(shī)詞,從李白的“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自豪與不屑一顧到“一顧傾人城,再顧傾人國(guó)”的對(duì)佳人的贊美,再?gòu)摹按猴L(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”的得意,讀詩(shī)詞,曬我愛(ài)讀詩(shī)詞的博大精深。
我愛(ài)在散文海中游。散文,不如小說(shuō)的'刺激,不如論文的長(zhǎng)篇大論,但它很神奇,能將你帶入文中世界,我喜歡與魯迅看百草園到三味書(shū)屋的快樂(lè)與煩悶,喜歡隨作者之眼,看春之暖,夏之炎,秋之瑟,冬之凄,也喜歡隨作者之筆,諷刺自以為是“君子”的人?薹瞰I(xiàn)自己,成就他人的人,悟父之嚴(yán),母之慈,懂師之責(zé),友之誠(chéng)。更喜歡坐作者之旁,品狗之忠,貓之傲,虎之猛,鳥(niǎo)之暖。談散文,曬我愛(ài)讀散文之深,妙。
書(shū),不如動(dòng)物生動(dòng)活潑,但沁人心扉。不如樹(shù)木一樣堅(jiān)強(qiáng),但香飄萬(wàn)里。不如宇宙一樣神奇,但如世界一樣變化萬(wàn)千。
讀書(shū)真好作文700字 篇48
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。人類(lèi)離開(kāi)了書(shū),就像小魚(yú)沒(méi)了水一樣。讀書(shū)會(huì)讓我們的生活更加美好。
讀書(shū)讓我知道了許多知識(shí)。比如讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),讓我知道了保護(hù)動(dòng)物人人有責(zé);讀《魯濱遜漂流記》,讓我知道了不放棄就會(huì)有回報(bào);讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》,讓我懂得了人類(lèi)為什么會(huì)打哈欠,為什么恐龍會(huì)滅絕等許多問(wèn)題。
有一次,爸爸媽媽說(shuō)要在家里舉辦“成語(yǔ)大會(huì)和你問(wèn)我答”的游戲項(xiàng)目。要求是每人至少要說(shuō)6個(gè)成語(yǔ)。爸爸先說(shuō)。只見(jiàn)他思考了一會(huì)兒,就一口氣說(shuō)出了6個(gè)成語(yǔ)。該媽媽說(shuō)了,媽媽若有所思地想了想,我和爸爸開(kāi)始催促媽媽快點(diǎn)。媽媽說(shuō)出了4個(gè)成語(yǔ)又開(kāi)始想,媽媽皺緊眉頭,嘆了口氣,我等不及了就大喊道:“我來(lái)幫媽媽說(shuō)兩個(gè)!”
我脫口而出:“畫(huà)蛇添足,畫(huà)龍點(diǎn)睛。”該我了,我又一口氣說(shuō)出了6個(gè)成語(yǔ)。爸爸媽媽一下對(duì)我刮目相看了。我對(duì)媽媽和爸爸說(shuō),這就是讀書(shū)的作用,多讀書(shū)就是有好處!
到“你問(wèn)我答”環(huán)節(jié)了。我首先提問(wèn),我問(wèn):“為什么恐龍會(huì)滅絕呢?”爸爸和媽媽大眼瞪小眼莫不作聲,我搖了搖頭說(shuō):“你們真該看看《十萬(wàn)個(gè)為什么了》”
這一環(huán)節(jié)我又完勝。爸爸媽媽一下鉆進(jìn)房間,拿起書(shū)看了起來(lái)。過(guò)了幾個(gè)星期,他們自信地向我發(fā)出挑戰(zhàn)。他們對(duì)我說(shuō):“我們?cè)賮?lái)比!我們要是輸了就給你更多的零花錢(qián)!”我答應(yīng)了。我們開(kāi)始比賽在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)在紙上寫(xiě)的4個(gè)字詞語(yǔ)多,而且不能重復(fù)。
我們開(kāi)始了,時(shí)間過(guò)得很快,沒(méi)一會(huì)兒時(shí)間到了,媽媽拿過(guò)紙開(kāi)始數(shù),然后宣布:錢(qián)天琦24個(gè),爸爸20個(gè)。我得意地笑了。
從此,爸媽也發(fā)奮圖強(qiáng),開(kāi)始讀書(shū),我當(dāng)然也不甘示弱。所以,我感到,讀書(shū)非常重要,現(xiàn)在,弟弟不會(huì)的題都問(wèn)我。不信你看,現(xiàn)在大街上的好多店名都是用成語(yǔ)取名。所以,每個(gè)人、每個(gè)行業(yè)都離不開(kāi)讀書(shū),讀書(shū)讓我們的生活更美好!
讀書(shū)真好作文700字 篇49
讀書(shū),是一對(duì)寬大的翅膀,讓我飛翔在知識(shí)的天空上;讀書(shū),是一條小船,讓我飄在知識(shí)的海洋;讀書(shū),是一艘飛船,讓我在真理的宇宙暢游。
記得上二年級(jí)的時(shí)候,我喜歡上了讀書(shū),書(shū)對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我是最好的朋友,我是看書(shū)看得津津有味的。書(shū)里的主角,有時(shí)是開(kāi)心的,也有時(shí)傷心的,我也跟著他心情變換。書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景;每天放學(xué)回家的時(shí)候,我都會(huì)從書(shū)架上拿出自己喜歡書(shū),坐在椅子上,津津有味的讀書(shū)著。一縷陽(yáng)光照到了我的書(shū)上,我想陽(yáng)光肯定也喜歡讀書(shū)吧。時(shí)間老人好像停止了走路,只有書(shū)本翻動(dòng)的聲音。這時(shí)的我,已經(jīng)在知識(shí)的海洋里了,通過(guò)讀書(shū),我知道了一個(gè)個(gè)的道理和真理;開(kāi)闊了我的眼界;增加了我的文化素養(yǎng)。
上三年級(jí)的時(shí)候,我看到了一位三年級(jí)同學(xué)寫(xiě)了一篇較好的作文,發(fā)表在班報(bào)里,看的我很是羨慕,于是我抱著羨慕的心理也要寫(xiě)一篇作文。那時(shí)的我只是喜歡讀書(shū),不會(huì)寫(xiě)作文。在讀書(shū)時(shí),我會(huì)把我看到的好詞和好句抄一個(gè)本子上。我抱著有點(diǎn)信心的心理寫(xiě)完了一篇作文。我寫(xiě)的是一篇《龜兔賽跑》的作文。原本我沒(méi)有抱多大希望的?墒抢蠋熆戳宋业淖魑暮,就表?yè)P(yáng)了我,使我對(duì)習(xí)作有了興趣感。讓我更喜歡寫(xiě)作,就這樣讀寫(xiě)結(jié)合,我的作文越寫(xiě)越好。也終于有一次,老師把我的作文發(fā)表在班報(bào)上,我高興的`對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我這次的作文上班報(bào)了!,爸爸也高興的說(shuō):“哇,你真棒!在班報(bào)上有你作品了。”,果然多讀書(shū)讀好書(shū)就是好。讀書(shū)的味道是香甜,寫(xiě)作的味道是有趣的。
書(shū)成了我的好朋友,我每一天也離不開(kāi)它們,堅(jiān)持讀書(shū),可以提高我寫(xiě)作的水平之外,也可以讓我學(xué)習(xí)成績(jī)更加好,更讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)了,使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
讀書(shū),讓我見(jiàn)識(shí)寬大,使我的生活更美好。讀書(shū),讓我的生活更美好,讓我對(duì)生活充滿(mǎn)信心。
讀書(shū)真好作文700字 篇50
書(shū),是人類(lèi)的老師;書(shū),是良藥;書(shū),是人類(lèi)精神上的糧食。
詩(shī)人杜甫在詩(shī)中寫(xiě)到:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!倍嘧x書(shū)讀好書(shū),可以幫助你很多,很多……
我喜歡讀書(shū),書(shū),可以讓你的生活更美好、更多姿多彩。書(shū)中的那些優(yōu)美詞句,總會(huì)讓我有種身臨其境的感覺(jué),讓我流連其間。書(shū),不能只看一遍,要反復(fù)的讀,這樣,也許會(huì)多讀出這本書(shū)的第二層意思!書(shū)上的.那些“小小的螞蟻”,對(duì)于不識(shí)字的人來(lái)說(shuō),是多么的無(wú)味;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)上的那些“黑點(diǎn)”是那么有趣!
自從幼兒園大班開(kāi)始,書(shū),就陪伴著我,走到了現(xiàn)在。
還曾記得小時(shí)候,不識(shí)字時(shí)那些大孩子對(duì)我說(shuō)的那些所謂“惋惜”的話(huà);還記得第一次獨(dú)立讀書(shū)時(shí)的心情……
別的孩子第一本書(shū)是繪本,薄薄的,帶上拼音,上面還有許多美麗的插圖……在孩子群中,我卻顯得與眾不同,第一本書(shū)是大約厚有2厘米,帶上拼音,偶爾找出一幅插圖……原來(lái)是作家楊紅櫻寫(xiě)的《金瓜湯銀瓜湯》!
開(kāi)始,我接到這本書(shū),先仔仔細(xì)細(xì)的端詳了這本書(shū)的封面半天,感覺(jué)不怎么好看;接著,我又快速的把書(shū)翻了個(gè)遍,卻也只有幾幅小小的插圖而以!跋瓤纯窗桑 毙睦锵胫,卻遲遲不動(dòng)手。
“圖片這么少,應(yīng)法不好看吧!”我猶豫了半天,還是打算看看。
開(kāi)始,我還是感覺(jué)不好看,想放下,卻又想到了村上的那些大孩子的話(huà)——“書(shū)是多么好看!可惜你不識(shí)字,連拼音都不會(huì)!
嗯,繼續(xù)看!
看著看著,媽媽每次經(jīng)過(guò)我的房間,總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)爽朗的笑聲。是的,我愛(ài)上了看書(shū)!
自從我愛(ài)上了看書(shū),書(shū)就成了我的生活中不可缺少的一部分。
有人說(shuō),整天捧著書(shū),就是書(shū)呆子。我不否認(rèn),但我也不認(rèn)為完全正確。書(shū),要邊讀邊想,那就不是書(shū)呆子。
書(shū)是借的,在圖書(shū)館里?磿(shū)時(shí),我總會(huì)把書(shū)上的一些好詞佳句給記下來(lái),沒(méi)有為什么,就是感覺(jué)這些句子很好聽(tīng)。每次閑著了,便把這些記錄下來(lái)的優(yōu)美詞句看看,久而久之,便會(huì)背下來(lái)了。
我愛(ài)書(shū),是書(shū)讓我的生活更美好。
讀書(shū)真好作文700字 篇51
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)籍使人進(jìn)步。書(shū)籍是鑰匙,打開(kāi)智慧的大門(mén);書(shū)籍是指南針,在無(wú)邊無(wú)際的大海中指引方向;書(shū)籍是一盞路燈,在黑暗中灑下一束微光;書(shū)籍是一碗香噴噴的濃湯,喝下之后,溫暖了全身……所以,讀書(shū)讓生活更美好。
讀一年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)一直在“下游”,漸漸對(duì)語(yǔ)文失去了興趣。一次放假,我和父母背著背包,提著行李,到親戚家去玩耍。有一天清晨,大人們決定出去逛一逛,因?yàn)槲夷挲g小,外面車(chē)水馬龍,怕我一不小心走丟了,消失得無(wú)影無(wú)蹤。臨走前,大人們還千叮嚀萬(wàn)囑咐我不要給陌生人開(kāi)門(mén)。就這樣,新的'一天開(kāi)始了。
等大人們走后,我就像毀家的罪魁禍?zhǔn)住科妫鸭曳藗(gè)底兒朝天。你們千萬(wàn)不要把我當(dāng)作做惡作劇的小孩子,我只是太無(wú)聊了,根本就沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)。我在客廳里演了一場(chǎng)“獨(dú)角戲”。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與長(zhǎng)方體相似的東西——書(shū)。我瞟了它一眼兒,無(wú)可奈何,拿在手上瀏覽。哇!打開(kāi)書(shū),就像找到了一個(gè)神奇的小天地,里面有很多寶藏。我被書(shū)上一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)所深深吸引住了。我如一匹餓狼貪婪地盯著手上的“獵物”。窗外,原本湛藍(lán)的天空變成了五彩的晚霞。原本城市的喧囂因?yàn)闀r(shí)間變得寧?kù)o。而我,因?yàn)榭磿?shū)入迷而與自己無(wú)關(guān)的事物拋在九霄云外去了。我全神貫注,生怕錯(cuò)過(guò)什么。后來(lái),連家人的敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到。過(guò)了好久,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。大人們進(jìn)屋后很好奇我在做什么,于是,我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了大人。從此以后,我愛(ài)上了讀書(shū)。讀書(shū)的好處很多:增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操等等。
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!保瑳](méi)錯(cuò),我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高。“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中車(chē)馬多如簇”,讓我們行動(dòng)起來(lái)。書(shū)籍讓生活更美好。
讀書(shū)真好作文700字 篇52
古人曰:“三日不讀書(shū),便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎!闭б宦(tīng),這句話(huà)似乎過(guò)于嚴(yán)重,可細(xì)細(xì)品來(lái)卻不無(wú)道理。
試想,在秋日的午后,拿一本好書(shū)、尋一棵好樹(shù);在厚厚的落葉上靠著大樹(shù)席地而坐,在大自然的懷抱中與書(shū)交流、與名人對(duì)話(huà),該是多么愜意呀!
每當(dāng)周末寫(xiě)完作業(yè),便是我最幸福的時(shí)刻:去圖書(shū)館借一本自己喜歡的書(shū),跑到山上某個(gè)無(wú)人的涼亭,與風(fēng)、與樹(shù)、與山、與書(shū)相伴;無(wú)人打擾,可以盡情宣泄情感:讀到幽默的話(huà)語(yǔ),我和風(fēng)一起歡笑;讀到激動(dòng)人心的'時(shí)刻,我和樹(shù)一起尖叫;讀到主人公悲慘的命運(yùn),我和山一起哀嘆。就這樣,我和書(shū)成為好朋友,也是書(shū),讓我結(jié)識(shí)了大自然。
推開(kāi)記憶的大門(mén),我的童年也浸滿(mǎn)書(shū)香:我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),是書(shū)讓我感知到語(yǔ)言的魅力;我執(zhí)起稚嫩的小手學(xué)寫(xiě)漢字時(shí),是書(shū)讓我發(fā)現(xiàn)漢字的神奇;我背起書(shū)包步入小學(xué)時(shí),同樣是書(shū)讓我學(xué)習(xí)優(yōu)秀……就連我和我最好的朋友,也是因書(shū)而結(jié)識(shí)。
升入五年級(jí),班里轉(zhuǎn)來(lái)一位插班生。她一來(lái),我就被她獨(dú)特的氣質(zhì)吸引,自信、大方,在她身上一一體現(xiàn)。使我不由自主將她和我的好伙伴——書(shū)聯(lián)系在一起。我想認(rèn)識(shí)她,了解她,卻不如其她同學(xué)們的熱情而放棄,我并不著急,等待機(jī)緣。
終于,在圖書(shū)館,我們?cè)俅蜗嘤。相視一笑,各自走進(jìn)書(shū)海。我在層層疊疊的書(shū)架上尋找著,終于找到了一本好書(shū),踮起腳尖去拿它,卻見(jiàn)另一雙手也夠向它。我扭頭一看,是她!她也一臉驚訝。“一起吧!”我終是先反應(yīng)過(guò)來(lái),笑道!昂冒!”她回過(guò)神來(lái),莞爾一笑。我們拿著書(shū),坐在一塊兒,靜靜地讀著,雖不熟識(shí),卻又十分默契:讀到歡樂(lè)時(shí),我們一起輕笑;讀到激動(dòng)時(shí),我們一起尖叫;讀到傷心時(shí),我們一起抹眼淚……是書(shū),讓我們互相結(jié)識(shí)。在那之后,又是書(shū)讓我們?cè)阶咴浇?/p>
朋友,既然書(shū)讓我們的生活如此美好,何不起手邊的書(shū)一起讀呢?朋友,愿好書(shū)與你相伴!
讀書(shū)真好作文700字 篇53
我最?lèi)?ài)看書(shū),而且還能學(xué)以致用。我覺(jué)得是讀書(shū)讓我的生活變得更加美好。
我喜歡的書(shū)籍非常廣泛,有四大古典名著、自然傳奇、百科全書(shū)、兒童小說(shuō)、寓言故事,等等。我最喜歡的是《荒野求生》系列叢書(shū),并從里面學(xué)到了很多求生技能。
有一次,我和幾個(gè)好朋友一起去爬嵩山。我們像一群小野馬似的一路狂奔,把大人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。山里剛下完雨,沒(méi)有其他游客,我們很快跑到了一個(gè)岔路口,毫不猶豫地選了一條路接著向前沖。
我心中暗自思考:萬(wàn)一大人們選擇了另外一條路,那我們豈不是在崇山峻嶺之中走散了?那他們?cè)摱嗝粗毖!怎么辦?
突然,我想起了《荒野求生》中的一些知識(shí),于是迅速就地取材,用樹(shù)枝擺了一個(gè)大大的箭頭,指向我們前去的方向。剛要離開(kāi),我又想起書(shū)中還提到:第一個(gè)標(biāo)記必須醒目,確保經(jīng)過(guò)的人一定能夠發(fā)現(xiàn)它并讀懂它。我靈機(jī)一動(dòng),在箭頭的旁邊放上了我還沒(méi)吃完的零食袋,這樣大人們走到這個(gè)岔路口的時(shí)候,一定能發(fā)現(xiàn)是我們有意留下的標(biāo)記?粗厣献约旱摹白髌贰,我滿(mǎn)意地笑了。
在接下來(lái)的'爬山過(guò)程中,每經(jīng)過(guò)一個(gè)岔路口,我就擺上一個(gè)大大的箭頭。小伙伴們都向我豎起了大拇指,并興趣盎然地參與到我的設(shè)計(jì)中來(lái)!
我們爬山的勁頭越來(lái)越足,興趣也越來(lái)越濃,平淡無(wú)奇的爬山運(yùn)動(dòng)迅速升級(jí)為一場(chǎng)荒野大冒險(xiǎn)游戲,我們一路歡聲笑語(yǔ)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,我們?cè)谝粋(gè)平臺(tái)休息玩耍的時(shí)候,大人們才氣喘吁吁地追了上來(lái)。他們爭(zhēng)先恐后地問(wèn):“是誰(shuí)設(shè)計(jì)的標(biāo)記?”當(dāng)?shù)弥俏业摹敖茏鳌敝,大人們(nèi)俭@訝地望著我,好像我做了一件驚天動(dòng)地的大事似的,紛紛問(wèn)我如何知道的這些知識(shí)。我得意地說(shuō):“這是我從《荒野求生》中學(xué)來(lái)的。”此時(shí)的我自豪極了!
看,是不是讀書(shū)讓我的生活變得更美好了呢?
讀書(shū)真好作文700字 篇54
“書(shū)卷多情思故人,晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親”,腦海里常常浮現(xiàn)于謙的這兩句詩(shī),當(dāng)你捧一本書(shū)茹毛飲血地品讀時(shí),你會(huì)深陷于這書(shū)香,無(wú)法自拔。而你也會(huì)深切的領(lǐng)悟到讀書(shū)的樂(lè)趣,真諦及美好……
其實(shí)小時(shí)候,我并不喜歡讀書(shū),看著那密密麻麻的還有好多生詞的書(shū),我就頭疼。母親看著我在玩玩具,常常會(huì)恨鐵不成鋼地說(shuō):“你玩也得有個(gè)度。你說(shuō)這書(shū)買(mǎi)得都成了山,你才看幾頁(yè),怎么就不自覺(jué)呢?”而我卻總是左耳朵進(jìn),右耳朵出,依舊我行我素。
直到有一次,母親給我買(mǎi)了一本繪本。我隨意地翻了翻,可剛看幾頁(yè),我的眼睛就亮了。這繪本里各式各樣的圖畫(huà)深深地吸引了我,讓我情不自禁地陶醉其中,久久不能自拔。很快一本看完了,我就迫不及待地想擁有第二本,第三本……繪書(shū)都如此好看,那其他種類(lèi)的書(shū)肯定也不例外吧。我看著那堆積如山的書(shū),不禁抽了一本《王子與貧兒》的書(shū)。正所謂不看不知道,一看愛(ài)不釋手。貧兒湯姆置身于萬(wàn)千繁華,卻沒(méi)有失去自我,在新王加冕的大典上,幡然醒悟,把這個(gè)不屬于自己的'還給了王子愛(ài)德華的秉性正直的品質(zhì)如一盞明燈點(diǎn)亮了我前進(jìn)的步伐,讓我歷歷在目。讀書(shū)讓我受益匪淺,充實(shí)了我的生活,讓我的生活變得更加美好,以至于我深深地愛(ài)上了讀書(shū),不由自主地陶醉在書(shū)海里……
現(xiàn)如今,我已經(jīng)染上了名曰讀書(shū)的毒,戒不掉了。我總是尋找一切機(jī)會(huì)地看書(shū),買(mǎi)書(shū)!度龂(guó)演義》就像翻開(kāi)了一卷巨大的歷史畫(huà)卷,里面爾虞我詐的陰謀,斗智斗勇的大戰(zhàn),兄弟之間的情深義重,都烙在了我的心上;讀《梅花魂》讓我品到了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)外祖父忠貞不渝的愛(ài)國(guó)情懷和人生涵養(yǎng)的敬仰;讀《狼王夢(mèng)》讓我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí),它們有愛(ài)有夢(mèng)想對(duì)命運(yùn)不屈服的精神深深打動(dòng)了我。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)可以陶冶人的情操,可以開(kāi)闊我們的世界,可以讓我們的世界變得更加美好。我愿意暢游在書(shū)的海洋,品嘗書(shū)的快樂(lè)!
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