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寫(xiě)漂浮的作文700字左右
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：一天，我在一次宴會(huì)上觀看了一個(gè)魔術(shù)：魔術(shù)師將一枚一角硬幣平放在水面上，硬幣居然漂浮在了水面上，我感到... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《寫(xiě)漂浮的作文700字左右》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：會(huì)漂浮的硬幣（700字作文）
一天，我在一次宴會(huì)上觀看了一個(gè)魔術(shù)：魔術(shù)師將一枚一角硬幣平放在水面上，硬幣居然漂浮在了水面上，我感到很神奇，就在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
回到家，我用盆子接了一盆清水，準(zhǔn)備二枚一元硬幣，津津有味地做起了硬幣在水面漂浮的小實(shí)驗(yàn)。我先用手指捏起硬幣，小心地將硬幣平放在水面上，然后將手指快速地抽離水面，硬幣在我的手指離開(kāi)水面的同時(shí)左遙右擺地“撲通”一聲落入了水中。我用同樣的方法又放了一次，還是沒(méi)有成功，我想大概是我的手指碰到了水弄起了水花。第三次我用筷子夾住硬幣的邊緣，慢慢地放在水面上，可是夾硬幣的筷子不聽(tīng)使喚，抖個(gè)不停，不能將硬幣平穩(wěn)放在水面上，當(dāng)然這次試驗(yàn)還是沒(méi)有成功。我又換著花樣反復(fù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，可是都沒(méi)有成功，正在我不知如何是好時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我正在做“浮硬幣”的實(shí)驗(yàn)，就趕緊說(shuō)：“你不該用這么大的硬幣，應(yīng)該找一個(gè)一角的小硬幣。”“哦，是這樣啊�！蔽一腥淮笪�。說(shuō)完，我馬上從抽屜里找出一個(gè)一角硬幣，將它擦干凈。開(kāi)始試驗(yàn)了，我用右手托起硬幣，手心向上慢慢地將手沉入水中，讓水漫過(guò)手掌，手繼續(xù)慢慢往水下伸，直到接近硬幣的底面為止，然后屏住呼吸輕輕地將手慢慢地抽離開(kāi)來(lái)，盡量不要碰到硬幣，不引起水面的波動(dòng)，這時(shí)奇跡發(fā)生了硬幣終于浮在水面上了！我成功了！
實(shí)驗(yàn)雖然是成功了，可是其中蘊(yùn)含的道理我并不明白，為什么一元硬幣不能浮在水面上，而一角硬幣卻能漂浮起來(lái)？于是我上網(wǎng)查找，終于，我得到了滿(mǎn)意的答案：原來(lái)這是浮力的作用，因?yàn)橛矌诺牡酌嫔弦艿剿膲毫�，這種壓力就是豎直向上的浮力，只要浮力大于硬幣的重量，就托住了硬幣使它不會(huì)下沉。如果浮力小于硬幣的重量，無(wú)法托起硬幣，它就會(huì)沉入水底。我用手掂量了一下一元硬幣和一角硬幣，明顯的感覺(jué)到一元硬幣比一角硬幣重，所以一元硬幣很難浮在水面上，而一角硬幣就容易多了。
這次試驗(yàn)不僅讓我鍛煉了動(dòng)手能力，而且增長(zhǎng)了科學(xué)知識(shí)，而且也讓我學(xué)到了：生活處處是學(xué)問(wèn)。
【二】：漂浮在泛黃記憶中的夢(mèng)（700字作文）
在一次深夜，天空灑下皎潔的月光，道路上若隱若現(xiàn)樹(shù)木的影子，在工作重壓之后，我拖著一副疲憊的身子回到了家。家中是如此的安靜，靜謐地讓人害怕，這讓我沉重地困意瞬間悄然無(wú)存。于是，我便坐在外公生前常坐的老藤椅上，腦子里外公的笑顏依然存在。無(wú)聊之際，便翻閱起多年不變每日一篇的日記。在月光下，顯得陳舊悠久的意韻。
當(dāng)我翻開(kāi)第一篇時(shí)，泛黃的頁(yè)面與密密麻麻的字，猛然回想到曾經(jīng)年少無(wú)知許下的夢(mèng)，這是許在一本泛黃日記的夢(mèng)，讓我腦海里浮現(xiàn)起曾經(jīng)的一幕幕。
記得那時(shí)，我每天踏著一雙紅雨鞋，帶著一把藍(lán)色的傘在雨中與學(xué)校和家之間奔波。遙遠(yuǎn)的路程并沒(méi)有讓我就此止步。相反地，換來(lái)的是一個(gè)執(zhí)著的微笑，永遠(yuǎn)奔波與忙碌之間的步伐，猶如橡皮糖一樣詼諧地印在腦海里。記憶中最刻骨銘心的不過(guò)那次的饑餓七日戰(zhàn)。
在某個(gè)星期一，同學(xué)們都回到學(xué)校了，而在當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)住校生，由于健忘這個(gè)習(xí)慣導(dǎo)致我忘記攜帶我存放米的箱子的鑰匙。讓我一周靠買(mǎi)零食或餓肚子為生，雖然很難熬，但我從來(lái)沒(méi)有想回家的念頭。心里只有著學(xué)習(xí)的念頭。
我做了如此多只為好好讀書(shū)，以后當(dāng)一個(gè)好老師，這個(gè)夢(mèng)想一直阻礙了我前進(jìn)的道路，記得當(dāng)時(shí)由于寫(xiě)小說(shuō)的文筆。手法有所不同，比較新穎，曾被幾家報(bào)社看重過(guò)，但是當(dāng)時(shí)心中堅(jiān)定的夢(mèng)想，便與這份嬌好的工作就此無(wú)緣了。雖如此，但后來(lái)被生活所迫，以致我仍沒(méi)有出現(xiàn)夢(mèng)想。
回想過(guò)往的瑣事，不由把埋在心底的夢(mèng)挖掘了出來(lái)，才意識(shí)夢(mèng)原來(lái)一直都在，我以致沒(méi)有忘卻它。
次日，我便做了一個(gè)重大的決定。與朋友告別完畢，我便關(guān)上了電腦，背上了出游必定要背的包，邁著輕快地步子前往我工作的地方，并將一封帶有辭職信的信封放在了老板的桌上，辭去當(dāng)前的編輯工作。便前往貧困的云南當(dāng)一個(gè)支教老師，以完成心中永不變的夢(mèng)想。
云端上漂浮著泛黃的記憶，那是我永久不變的夢(mèng)想。
高三:幽冰軒燈
【三】：漂浮在泛黃記憶中的夢(mèng)（700字作文）
在一次深夜，天空灑下皎潔的月光，道路上若隱若現(xiàn)樹(shù)木的影子，在工作重壓之后，我拖著一副疲憊的身子回到了家。家中是如此的安靜，靜謐地讓人害怕，這讓我沉重地困意瞬間悄然無(wú)存。于是，我便坐在外公生前常坐的老藤椅上，腦子里外公的笑顏依然存在。無(wú)聊之際，便翻閱起多年不變每日一篇的日記。在月光下，顯得陳舊悠久的意韻。
當(dāng)我翻開(kāi)第一篇時(shí)，泛黃的頁(yè)面與密密麻麻的字，猛然回想到曾經(jīng)年少無(wú)知許下的夢(mèng)，這是許在一本泛黃日記的夢(mèng)，讓我腦海里浮現(xiàn)起曾經(jīng)的一幕幕。
記得那時(shí)，我每天踏著一雙紅雨鞋，帶著一把藍(lán)色的傘在雨中與學(xué)校和家之間奔波。遙遠(yuǎn)的路程并沒(méi)有讓我就此止步。相反地，換來(lái)的是一個(gè)執(zhí)著的微笑，永遠(yuǎn)奔波與忙碌之間的步伐，猶如橡皮糖一樣詼諧地印在腦海里。記憶中最刻骨銘心的不過(guò)那次的饑餓七日戰(zhàn)。
在某個(gè)星期一，同學(xué)們都回到學(xué)校了，而在當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)住校生，由于健忘這個(gè)習(xí)慣導(dǎo)致我忘記攜帶我存放米的箱子的鑰匙。讓我一周靠買(mǎi)零食或餓肚子為生，雖然很難熬，但我從來(lái)沒(méi)有想回家的念頭。心里只有著學(xué)習(xí)的念頭。
我做了如此多只為好好讀書(shū)，以后當(dāng)一個(gè)好老師，這個(gè)夢(mèng)想一直阻礙了我前進(jìn)的道路，記得當(dāng)時(shí)由于寫(xiě)小說(shuō)的文筆。手法有所不同，比較新穎，曾被幾家報(bào)社看重過(guò)，但是當(dāng)時(shí)心中堅(jiān)定的夢(mèng)想，便與這份嬌好的工作就此無(wú)緣了。雖如此，但后來(lái)被生活所迫，以致我仍沒(méi)有出現(xiàn)夢(mèng)想。
回想過(guò)往的瑣事，不由把埋在心底的夢(mèng)挖掘了出來(lái)，才意識(shí)夢(mèng)原來(lái)一直都在，我以致沒(méi)有忘卻它。
次日，我便做了一個(gè)重大的決定。與朋友告別完畢，我便關(guān)上了電腦，背上了出游必定要背的包，邁著輕快地步子前往我工作的地方，并將一封帶有辭職信的信封放在了老板的桌上，辭去當(dāng)前的編輯工作。便前往貧困的云南當(dāng)一個(gè)支教老師，以完成心中永不變的夢(mèng)想。
云端上漂浮著泛黃的記憶，那是我永久不變的夢(mèng)想。
【四】：科學(xué)小論文——漂浮的雞蛋（700字作文）
科學(xué)往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠(yuǎn)探索不完的，永遠(yuǎn)新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，也許很多人都知道，但做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程遠(yuǎn)比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻可以從中收獲無(wú)限知識(shí)。
首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了，似乎在休息。
接著我放了1勺鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜；我開(kāi)始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿(mǎn)滿(mǎn)的鹽，雞蛋沒(méi)有辜負(fù)我的期望，上升的一點(diǎn)；最后，我不服輸?shù)姆帕?勺鹽，雞蛋上升指數(shù)又高了些。
我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，我等了一會(huì)兒，雞蛋不動(dòng)了，掙扎著浮出水面。
最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會(huì)飄浮起來(lái)？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(zhǎng)大要學(xué)的物理差不多。
我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)居然蘊(yùn)含了如此豐厚的定理，這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩，還對(duì)我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理，好好研究這有趣的科學(xué)。
廣東珠海珠海市第九中學(xué)初一:秀慧
【五】：科學(xué)小論文——漂浮的雞蛋（700字作文）
科學(xué)小論文——漂浮的雞蛋
科學(xué)往往是很吸引人的，而且科學(xué)還是永遠(yuǎn)探索不完的，永遠(yuǎn)新鮮有趣的。比如，就拿漂浮的雞蛋這一實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，也許很多人都知道，但做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程遠(yuǎn)比聽(tīng)說(shuō)的要新穎。
實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，材料只有四樣：大玻璃杯、食鹽、勺子、雞蛋。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，卻可以從中收獲無(wú)限知識(shí)。
首先，我拿起水壺，在玻璃杯里倒進(jìn)大半杯水，接著輕輕把雞蛋放入水中，雞蛋在杯中沉入底部后就不動(dòng)了，似乎在休息。
接著我放了1勺鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜；我開(kāi)始放第2勺鹽，雞蛋仍然安安靜靜的躺在杯底；我一氣之下放了6勺滿(mǎn)滿(mǎn)的鹽，雞蛋沒(méi)有辜負(fù)我的期望，上升的一點(diǎn)；最后，我不服輸?shù)姆帕?勺鹽，雞蛋上升指數(shù)又高了些。
我聽(tīng)說(shuō)別人的雞蛋可以漂浮的水中間，就把雞蛋拿出來(lái)，用勺子攪拌了一下未融的半成品鹽水，待杯子底部的鹽化了，才慢慢把雞蛋放進(jìn)去，這時(shí)，雞蛋不停地上下浮動(dòng)，我等了一會(huì)兒，雞蛋不動(dòng)了，掙扎著浮出水面。
最后，我把剩余的2勺鹽倒入水中，雞蛋逐步上升到水面，如戴著泳圈在自在的游泳，我淘氣的用手指把雞蛋往下壓，松開(kāi)手指，雞蛋又很快飄回到水面。
為什么雞蛋會(huì)飄浮起來(lái)？我從電腦中取得了收獲：雞蛋剛放進(jìn)清水里的時(shí)候，由于雞蛋的比重比水大，雞蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它會(huì)沉到底部；放鹽后，水把鹽溶解了，水的比重增加，當(dāng)鹽水的比重等于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在水的中間；再繼續(xù)加鹽，當(dāng)鹽水的比重大于雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就會(huì)浮在鹽水的上面，并且雞蛋頂部露出水面。
老師在課堂上告訴我們：任何物體在水里都會(huì)受到浮力，受到浮力的大小等于物體排開(kāi)水的體積的重量，這就是著名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。其實(shí)科學(xué)就和長(zhǎng)大要學(xué)的物理差不多。
我很驚奇這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)居然蘊(yùn)含了如此豐厚的定理，這才明白科學(xué)除了用來(lái)放松用來(lái)玩，還對(duì)我們有很深的重要性。我暗暗下定決心在往后的日子里好好學(xué)物理，好好研究這有趣的科學(xué)。
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