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        • 閃耀的作文

          時(shí)間:2024-10-19 19:14:12 700字作文 我要投稿
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          關(guān)于閃耀的作文700字(精選34篇)

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的關(guān)于閃耀的作文700字,歡迎大家分享。

          關(guān)于閃耀的作文700字(精選34篇)

            閃耀的作文 篇1

            青春,是三月?tīng)?zhēng)奇斗艷的花朵,是七月倔強(qiáng)高傲的綠蔭,是十月灼人妖嬈的紅葉。我,一名普通中學(xué)生,充滿著激情與活力,滿載著希望與夢(mèng)想,揮灑著自信與陽(yáng)光,在青春的旅途中,我,期待閃耀。

            青春是火,點(diǎn)燃我們年輕的夢(mèng)想;青春是燈,照亮我們美麗的豆蔻年華;青春是路,指引我們從青澀走向成熟;青春是花,綻放我們的智慧與希望。

            行走在河畔,青春的熱血在我們的身體中流淌;徘徊于校園,青春的激情在我們的身體中蕩漾;奔跑于操場(chǎng),青春的活力在我們的身體中飛揚(yáng)。雖然,在眾人眼中,青春的前方是滿布的荊棘,是無(wú)限的.跌宕,是茫然,是彷徨,但是,我毫不畏懼,我愿意攜著自信迎難而上,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ拿卦E,是成功的奠基石。只要我們充滿自信,就能撐起青春的天空,就能照亮的路途,就能實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。

            曾經(jīng)有人問(wèn)我:“現(xiàn)在的中學(xué)生與以前有何不同?”我回答:“他們有著自信與激情,他們能夠開(kāi)拓自己的人生道路,盡情描繪明日的七彩世界,他們充滿著希望與力量,帶著一顆求知的心和一個(gè)偉大的志向,勇敢前進(jìn),期待閃耀光芒!迸笥岩苫蟮?fù)狭藫项^,“為什么?”我笑了笑:“因?yàn)樗麄兪切聲r(shí)代的少年,是21世紀(jì)的中學(xué)生,他們是祖國(guó)的驕傲,是民族的自豪。”是的,我就是新時(shí)代的少年,我要在青春的舞臺(tái)上演繹最棒的角色,我要在青春的唱片上留下我最優(yōu)美的嗓音,我期待閃耀,期待閃光。我是中學(xué)生,我只為青春代言。

            青春這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟誦,無(wú)數(shù)次詠嘆,無(wú)數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼,聽(tīng)那聲音,是希望的進(jìn)濺,是驕傲的灌輸,是奔騰的絕響。那是青春的音符,是長(zhǎng)大的旋律。踏著青春節(jié)拍,懷著美麗夢(mèng)想,作為新時(shí)代的中學(xué)生,出發(fā)吧,讓我們一同期待閃耀!

            閃耀的作文 篇2

            夕陽(yáng)西下,歸鳥(niǎo)早已寢入巢中。星星,順著風(fēng),織上天空,織上之上對(duì)面的屋頂。

            星光繁繁,樹(shù)梢那頭的月兒映襯著這繁星。我不僅想起爺爺來(lái)。

            夕陽(yáng)下,草地上,嗅著空氣中的幾分花香,我和爺爺便放起風(fēng)箏來(lái)。這風(fēng)箏是爺爺親手用舊報(bào)紙做成的,呈五角型。風(fēng),倒是不錯(cuò),我牽著風(fēng)箏在草地上跑著。使勁一拋,迎著風(fēng),風(fēng)箏線刷刷地往上升,漸漸地越升越高,爺爺便停下,坐在舒適的草地上,看著風(fēng)中搖曳的風(fēng)箏,臉上掛著滿意的笑容。

            風(fēng)箏與嘰嘰喳喳的云雀交談,同悠悠的白云作伴。我握住了爺爺那張粗糙、結(jié)實(shí)、帶著歲月傷痕的手。覓食的小燕子漸漸住了,看著這幅動(dòng)人的畫面。余暉映在風(fēng)箏上,散發(fā)出最閃耀的光芒。

            之后放風(fēng)箏變成了我的習(xí)性,每天放學(xué)后我都會(huì)來(lái)到這片草地。這一次。我依然握著手中的風(fēng)箏奮力地向前跑著,爺爺緊隨身后。眼前一片一望無(wú)際的綠,踏入這片草地,又仿佛回到了無(wú)限的靜謐中。

            風(fēng)箏隨風(fēng)而起,我躺下,爺爺躺下。蔚藍(lán)的天空中,風(fēng)箏猶如一艘小帆船在靜靜地行駛。這小帆船與我,與我們靜靜傾聽(tīng)。

            風(fēng),與枝葉的摩擦聲拂過(guò)花兒的芬芳,擦過(guò)水面,漾起層層漣漪,更有小草的甜言蜜語(yǔ)。我扭頭向爺爺望去,幾道如溝壑般的皺紋,還有這經(jīng)歷過(guò)多年風(fēng)雨的肩膀。不知為什么,爺爺有點(diǎn)兒沉默,那幾道皺紋更深了,就像風(fēng)箏的線,隱隱約約把天空劃破。

            日月如梭,隨著映紅的夕陽(yáng),我又來(lái)到了這片草地,身后依然有爺爺陪伴。陽(yáng)光,不想再呆下去,一點(diǎn)一點(diǎn)往下降,風(fēng)兒變得沉悶,青蛙早已開(kāi)始演奏晚歌,沒(méi)有風(fēng),風(fēng)箏就有氣無(wú)力,爺爺沒(méi)有回家的意思。坐在草地上。草地變的很扎人,幽藍(lán)的`天空死一般的寂靜。

            爺爺腿上有些泥土,臉上略顯蒼白,我漸漸明白了什么。不想再讓時(shí)間流淌,我抱住爺爺,爺爺詫異地看了我一眼,笑了,笑得很甜,僅有的泛黃牙齒全露了出來(lái)。

            花兒的芬芳,帶著體溫的大衣包裹著著爺爺和我兩個(gè)人。爺爺頭發(fā)上的銀絲更加清晰,我心中的風(fēng)箏,又隨風(fēng)而起。爺爺?shù)难劬,風(fēng)箏仍舊散發(fā)著最閃爍的光芒

            閃耀的作文 篇3

            斯蒂芬·茨威格真不愧是奧地利著名小說(shuō)家,傳記作家。以描摹人性化的內(nèi)心沖動(dòng)著稱,煽情功力十足。

            當(dāng)一個(gè)人類的群星閃耀出現(xiàn)以前,必然會(huì)有漫長(zhǎng)的歲月無(wú)謂的流逝,他采摘?dú)v史中的重大事件,豐富地刻畫當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心世界,著成璀璨的一本《人類的群星閃耀時(shí)》。當(dāng)然,在每一個(gè)這樣的關(guān)鍵時(shí)刻,那些平時(shí)慢慢悠悠順序發(fā)生和并列發(fā)生的事都講壓縮在這樣一個(gè)決定一切的時(shí)刻表現(xiàn)出來(lái)。

            在他那充滿生命力的筆下,總會(huì)寫下一段段離奇的故事,但他并不以此來(lái)吸引讀者,只是想把平淡的生活烘托出讓人流連忘返的事。

            就像出發(fā)去南極冒險(xiǎn)的斯科特,茨威格并沒(méi)有描寫勝利者阿蒙森,卻描寫了第二個(gè)吃到螃蟹的斯科特。七年級(jí)的一篇《偉大的悲劇》便是節(jié)選自此文。斯科特等5人最終是到達(dá)了南極點(diǎn),但是卻比沒(méi)到達(dá)更令人悲痛的是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)先行到達(dá)了一個(gè)多月,并且插下了挪威的旗幟。一系列矛盾的`心理斗爭(zhēng)是精彩的畫面,斯科特等5人更是在歸途中永遠(yuǎn)沉睡在了冰天雪地里。英雄們雖然敗了,但他們的精神卻是偉大的,他們彰顯了一種坦然的心境以及為科學(xué)與國(guó)家獻(xiàn)身的精神。

            作為一部文學(xué)作品,這的確全是一部偉大著作了。茨威格的筆觸把歷史上的故事變得極其富有故事性和沖擊力,以小角度來(lái)看大歷史,用如此有戲劇沖擊力的片段來(lái)解釋歷史的偶然性,這真是一本非?勺x的書。

            但茨威格的作品終究不能真正闡明歷史,他認(rèn)為這些時(shí)刻影響了后事幾百乃至上千年但據(jù)我來(lái)看,他所談所寫的與歷史大事相比卻有點(diǎn)像雞毛蒜皮了。就像里面的《馬賽曲》《亨德?tīng)柕膹?fù)活》等章節(jié),我并不知道有何偉大之處。又如滑鐵盧之戰(zhàn),格魯希沉默的一分鐘或許真正影響到了這一最后的戰(zhàn)局,但以歷史的眼光看這真的影響了歷史長(zhǎng)河的進(jìn)程嗎?我覺(jué)得未必。

            總之,有幸看完這本書,令我感觸頗深,每次讀過(guò),總有不一樣的感觸。

            閃耀的作文 篇4

            奧地利著名作家斯蒂芬·茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》,共收入他的歷史特寫15篇,分別向我們展現(xiàn)了15個(gè)決定世界歷史的瞬間,在這15個(gè)最具有歷史意義的瞬間,人星閃爍,那一刻,便是永恒。

            群星閃耀時(shí),我以為一定是記錄那些功各顯赫的人物,然而,不完全正確,那些閃耀過(guò)的群星,雖然在那一刻,使得天空澄澈,玉宇清澄,然而也可能只是一個(gè),可能是微小的,并不起眼的星辰在那一刻閃過(guò)光,改變了許多東西,然后消失得無(wú)影無(wú)蹤。正如千年帝國(guó)拜占庭的隕落,是因?yàn)槟莻(gè)無(wú)名星辰忘記關(guān)閉那扇凱爾卡門,在它敞開(kāi)的那一秒,就將拜占庭推進(jìn)滅亡的深淵;巴爾沃亞眺望水天一色的太平洋;亨德?tīng)柶孥E的精神復(fù)活;歌德的老年熱戀悲歌;滑鐵盧戰(zhàn)場(chǎng)上拿破侖的一分鐘以及魯熱神佑般的《馬賽曲》創(chuàng)作

            記傳的不全是那些被神化般的'人,還有一些近于小人物心態(tài)而又因?yàn)榉N種原因留下了一些輝煌或不平凡的人。比如巴爾沃亞對(duì)未來(lái)和財(cái)富有著近乎本能的渴求,這種毫不崇高的初衷反而會(huì)在某種程度上促使他有更大的發(fā)現(xiàn)、促使他不得不前進(jìn)。巴爾沃亞雖然渴望被人敬仰發(fā)現(xiàn)太平洋的偉大功績(jī)?赏瑫r(shí)他的缺點(diǎn)過(guò)于明顯,他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都鮮明無(wú)比,但真實(shí)的人性不可能是一白如紙或一黑如墨的;又比如《馬賽曲》的創(chuàng)作者魯熱在歌曲誕生后便不再發(fā)光。他生活墮落,四處躲債,甚至蹲過(guò)牢房。魯熱的歌被人傳唱,但他卻被人遺忘,甚至他去世時(shí),也沒(méi)有人知道他是誰(shuí)。直到第一次世界大戰(zhàn)期間,人們才想起他的名字。魯熱,僅僅在創(chuàng)作《馬賽曲》的那一夜是天才。

            在這本書中,有許多令我震撼的話語(yǔ),就比如亨德?tīng)柕膬?nèi)心獨(dú)白:睡覺(jué)!睡覺(jué)吧!睡著了就能忘記一切,睡著了就能忘記任何痛苦;一個(gè)人最大的幸福莫過(guò)于在人生中途富有創(chuàng)造力的壯年,發(fā)現(xiàn)自己此生的使命;一個(gè)民族,千百萬(wàn)人里面才出現(xiàn)一個(gè)天才,人世間數(shù)百萬(wàn)個(gè)閑暇的小時(shí)過(guò)去,方始出現(xiàn)一個(gè)真正的歷史時(shí)刻。

            人類星光璀璨的時(shí)辰,也未必是那些日后聲名顯赫的人物。

            閃耀的作文 篇5

            梭羅在《瓦爾登湖中》這樣寫道,“靈魂會(huì)因處境而誤解自己的身份,直到圣賢揭露真相,方知自己是婆羅門!保虼苏嬲氖ベt是孤獨(dú)的自己,守住孤獨(dú)才能遺世獨(dú)立。

            當(dāng)今社會(huì)中存在著許許多多的群體,人都無(wú)一例外的被網(wǎng)入其中。遺失在自己群里的事更是層出不窮。譬如,柯震東,陳羽凡等明顯的`吸毒事件,作為公眾人物而引起極大的轟動(dòng),是什么促使他們不顧名利而吸毒呢?一定是因?yàn)樯磉叺牟涣加绊,他們(cè)噲D融入圈子,而又缺乏理性,淪為被欲望控制的行尸走肉。由此可見(jiàn),并非所有人都能“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”。于是紛紛誤入岐途,不但不促進(jìn)整體的進(jìn)步,還被群體帶入牢籠。

            相反地,也有一部分人自恃清高,完全獨(dú)立于群體之外。正如屈原曰:“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。”他以憔悴的顏色和枯槁的形象行走于江湖邊,和漁夫進(jìn)行了一番對(duì)話后投河自盡?煞催^(guò)來(lái)想想,假如屈原能夠先“淈其泥而揚(yáng)其波,餔其糟而歠其醨”,也許可以盼到某一天,可以使他大秀才略,將官場(chǎng)治理清明,親眼目睹朝廷之盛,豈不妙哉?可孤立與傲氣將其政治抱負(fù)化為了一場(chǎng)空。

            既然如此,那么該如何權(quán)衡個(gè)人與群體的關(guān)系呢?馬克思說(shuō):“社會(huì)性是人的根本屬性!保虼,融入群體才是社會(huì)人的常態(tài)。人海茫茫,易失去方向,以致于失去自我,最終成為“整體”的奴隸,任其擺布,即使心有不甘,也只能隨大流。若不慎失足或滯留,便會(huì)落下落后的下場(chǎng),被社會(huì)所淘汰。不過(guò)個(gè)體固然重要,但若不成群,也難愈散芳香,只有在發(fā)揮出群體作用的同時(shí),也能領(lǐng)略到個(gè)體的千姿百態(tài)。

            那么,我們?cè)撊绾稳プ瞿?走自己的路,開(kāi)拓自己的未來(lái)。尋找自己的彼岸,但在一路上,給予彼此力量,相互鼓勵(lì),相互支持。正如天上的群星,因?yàn)槿后w而發(fā)出永恒的閃耀,奏響了嘹亮的《星星變奏曲》。再看看個(gè)體,雖渺小卻蘊(yùn)含無(wú)限光茫。

            一滴水,該融入一片海;一束光,該簇?fù)砹硪皇猓灰活w星也該歸屬于星海,折射出獨(dú)一無(wú)二的光彩。

            閃耀的作文 篇6

            我是一個(gè)淘氣包,經(jīng)常惹出不少事情來(lái),而且把家里鬧得翻天覆地,簡(jiǎn)直是不可開(kāi)交,無(wú)法形容,就因?yàn)槿莵?lái)了不必要的麻煩,而遭到了爸媽的“混合雙打”,和不堪的辱罵,讓我痛苦不已。近期間,我又干了一件蠢事,這件事雖然很蠢,但讓我明白了人世間親情的存在。

            有一次,我和外婆賭氣,寒冷的冬天吹得我直打哆嗦,我邊利用了在冬天這個(gè)季節(jié)上最好的武器——扇子。我用我吃奶的力氣使勁朝外婆扇去,外婆連忙叫我別扇了,我卻不聽(tīng),一直在那里扇,只到扇到?jīng)]有力氣為止。第2天,外婆發(fā)燒了,整個(gè)下午都在床上躺著。冷得蓋5床被子都叫冷。我知道,是我把外婆扇涼的.,我應(yīng)該負(fù)起這個(gè)責(zé)任,這時(shí)外婆有氣無(wú)力的說(shuō):“何欽,你去給我到一杯熱開(kāi)水,看能不能把汗水熱出來(lái)。”我心里十萬(wàn)火急,巴不得外婆能馬上退燒。媽媽氣得給了我一巴掌,邊打邊罵我說(shuō):“你真傻,我怎么會(huì)生出你來(lái)。”媽媽馬上給舅媽打了一個(gè)電話。她不到5分鐘就趕到了,沒(méi)想到舅媽把姐姐也帶來(lái)了,我和姐姐關(guān)系并不好。舅媽比較懂醫(yī)學(xué),就叫我們?nèi)艘煌虢獪藡屨f(shuō):“喝了它就不怕冷!蔽曳蠲涯峭虢獪肆诉^(guò)來(lái),在端的過(guò)程中,我不小心把碗弄偏了,所以燙到了手,把手都燙掉了一塊皮。這時(shí),姐姐連忙把膏藥涂到了我的手上,姐姐這樣的舉動(dòng),是讓我看在眼里,記在心里。

            喝了姜湯,外婆很快就不冷了,最后還剩下一碗姜湯,舅媽問(wèn)我和姐姐誰(shuí)把那碗姜湯喝了,姐姐說(shuō):“妹妹喝吧!”我把那碗姜湯喝了,雖然只是一碗姜湯,但它卻像一股暖流直流入我的心中。

            最后,爸爸發(fā)言了,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“我們現(xiàn)在要共建和諧家庭!本鸵?yàn)檫@件事,我和姐姐成功的成為了兩個(gè)好姐妹,我明白了,我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的老人。我思忖了許久,世界上任何東西都比不上親情。從這件事看來(lái),我們一家人的親情永遠(yuǎn)是閃耀著的。

            閃耀的作文 篇7

            一根細(xì)繩牽出一串風(fēng)鈴,一滴水珠映照太陽(yáng)光輝。愛(ài)不在高處和遠(yuǎn)方,卻總在最細(xì)微處閃耀。

            春日·依偎

            黎明咬破夜的唇,將那抹血跡涂染天際,旭日于東方冉冉升起。

            春日的公園里,兩位老人相互依偎著走著,他們的身影被朝陽(yáng)拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。這老夫妻是出來(lái)散步的吧,你看,老頭兒精神矍鑠健步依舊,老太太依著丈夫一臉滿足也從從容容。不過(guò)身體畢竟敵不過(guò)歲月的侵蝕,在走了一段路程后,老太太就氣喘吁吁地說(shuō):“老頭子,休……息一會(huì)兒……吧!人……老了!崩项^兒卻露出不屑的神情,他伸了伸腿,甩了甩胳膊,說(shuō):“你看我,我的身體還硬朗著呢!”他突然想加快速度,沒(méi)想一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔了一跤。老太太緊跑兩步,及時(shí)攙住老頭兒的右臂,微笑著說(shuō):“得了吧,老頭子!”說(shuō)完,兩人都哈哈大笑起來(lái)。這笑聲爽朗開(kāi)懷,震得兩旁的樹(shù)葉簌簌作響。

            一片朝陽(yáng),兩個(gè)身影,這清晨溫馨的一幕用最細(xì)微的陪伴詮釋了愛(ài)的含義。

            秋陽(yáng)·剪影

            時(shí)間擱淺在那個(gè)秋日,夕陽(yáng)緋紅,大地金黃,一切都籠罩在豐饒富足的喜悅里。

            廣場(chǎng)上,傳來(lái)陣陣嬉笑聲。一只蝴蝶風(fēng)箏在天上飄著,一對(duì)母子在地上牽著。細(xì)看,孩子緊緊握住風(fēng)箏線,一會(huì)兒放,一會(huì)兒收,表情極為得意:“媽媽,看我厲害吧,沒(méi)有幾個(gè)人能放得這么高了!”忽然他甩開(kāi)媽媽飛跑起來(lái),風(fēng)箏在天上越飛越高,像只真正的蝴蝶在白云的花朵下悠然地翩翩起舞,在空中描畫出優(yōu)美的'弧線。媽媽在一旁微笑地看著這幅美麗畫卷,幸福和滿足貯滿嘴角。突然,她的笑容停頓了一下,仿佛發(fā)現(xiàn)了一件藝術(shù)品的瑕疵。她急急忙忙地從包里掏出紙巾向孩子跑去!翱茨,汗津津的,擦擦吧!”母親一面擦著孩子額上的汗珠,一面只顧望著孩子笑。這笑容無(wú)聲,但格外動(dòng)人,讓西下的太陽(yáng)也微微紅了臉。

            愛(ài)不是遙遠(yuǎn)的未來(lái),不是遠(yuǎn)大的目標(biāo),它就是現(xiàn)在,就是最細(xì)微的那個(gè)下意識(shí)。一次攙扶、一個(gè)擁抱、一抹笑容,化為一股股暖流流淌在心靈深處,如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星閃耀在情感的天空!

            閃耀的作文 篇8

            一個(gè)寒風(fēng)凜冽的晚上,冷的刺骨,所有人都在家里取暖,而有個(gè)男孩,卻獨(dú)自坐在池塘邊,呆呆的望著天空,突然,他站起來(lái)了,我要做星空中,一顆最平凡的星星。他大聲的吶喊著。望著天空,星星的光,裝飾著靜謐的夜。我疑惑不解,為什么他不做星空中,綻放出最閃亮的星星?卻要做星空中,最平凡的星星。

            他叫李斌,從小在孤兒院長(zhǎng)大,跟其他孩子一樣,渴望著有爸爸媽媽。晚上,他總是喜歡一個(gè)人,望著天空,誰(shuí)也不知道,他為什么總是這樣。有人問(wèn)他,為什么,到了晚上,總是喜歡望著天空呢?李斌笑了下,說(shuō)因?yàn)槲乙鲂强罩校钇椒驳男切。突然,周圍的小孩傳?lái)一片嘲笑聲,打破了夜的寧?kù)o?尚,什么最平凡的星星,要做也是最閃亮的星星,就你,恐怕也做不到吧。

            李斌從小性格內(nèi)向,只會(huì)待在一旁,做自己喜歡的事情,從不跟其他小孩來(lái)往,他最擅長(zhǎng)的是,畫畫。在孤兒院,他畫的'畫,總是被其他孩子嘲笑,可他也沒(méi)有因此而放棄,還是一如既往地畫畫,他畫的最多的就是,有爸爸媽媽和他的畫面,渴望著有爸爸媽媽。一天,孤兒院來(lái)了一些人,探望孤兒院的孩子,并帶來(lái)一些禮物,除了李斌,其他孩子都欣喜的領(lǐng)禮物,其中的一個(gè)人發(fā)現(xiàn),他總是喜歡一個(gè)人待著,默默的在畫著,自己的畫,那個(gè)人走到他身邊,說(shuō)怎么不去領(lǐng)禮物呢?他說(shuō)我只想一個(gè)人靜靜的,畫著我的畫。那個(gè)人一看,說(shuō)你畫的還挺不錯(cuò)的,挺有畫畫天賦的,還有其他畫嗎?接著,小男孩帶他來(lái)到了,他的房間,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)房間,干凈整潔,突然,那個(gè)人看見(jiàn)了,墻上的幾行字,我要做星空中,一顆最平凡的星星,雖然平凡,但也會(huì)綻放出,自己最閃耀的光茫。那個(gè)人,看著他的畫,覺(jué)得他挺有天賦的,就去培養(yǎng)他。

            星星,不一定是最閃亮的那一顆,才是最閃耀的。小男孩就像一個(gè)星空中,一顆最平凡的星星,雖然平凡,但終會(huì)有人欣賞,并綻放出,自己最閃耀的光芒。

            閃耀的作文 篇9

            抬起頭仰望星空,深黑的蒼穹中星光閃爍,眾星編匯成一幅神秘又溫情的畫卷滑進(jìn)我的心間,越滑越深,直到觸碰到了記憶中的那一瞬間,頓時(shí),會(huì)議刻畫出了你的面頰,你像星星一般閃耀。

            ——題記

            潮起潮落,月盈月虧,花開(kāi)花落又是雨季。時(shí)光匆匆,帶走了這時(shí)間多少的悲歡離合?赡悖谖业奶炜罩,仍如明星一般,閃耀著絢麗的光彩。

            不記得那是多少年前的深秋,我走在落葉遍地的小路上,大道兩邊襯著夕陽(yáng)照耀所形成的影子縱疊交錯(cuò),但這一切在我的'心中,完全像一部老電影,默片,黑白,凝滿的是叫苦澀的質(zhì)材。我的內(nèi)心不堪回首這之前的畫面;鄙視的眼神、尖銳的話語(yǔ)、無(wú)緣的排擠、以及,最后所匯成的陰暗的心情。白天所受的委屈如一把利刃劍,深深地刺傷了我的心,而我此時(shí)能做的,只是找一個(gè)臺(tái)階坐下,等待天黑之后無(wú)邊的寂寞,為什么,連想想都是種痛苦的束縛。

            時(shí)間流逝著,天早已暗過(guò),夜色朦朧著城市;一顆星星出現(xiàn)在無(wú)邊的深黑中,顯得寂寞孤單。我抱著頭,耳邊穿過(guò)了一陣急促的腳步聲,越來(lái)越近,直到在我的前方停止。你,還是來(lái)了。

            你摸著我的頭,輕輕的坐到我身邊。我原本以為會(huì)有的嚴(yán)厲的指責(zé)與沉重的巴掌并沒(méi)有出現(xiàn),有的只是輕輕地喘息聲。就這樣坐了許久,不知你是否了解我的感受?“餓了嗎?聽(tīng)媽媽的話,回家吃飯,好嗎?”我頭也不抬,堅(jiān)決的拒絕了。“如果哭能解決一切,那世間還會(huì)有什么難處。”你在我耳邊輕語(yǔ)。我揚(yáng)起臉,有些不知所措。“別怕,有我在,跟我回家吧。”你抱住了我“媽媽!”你話語(yǔ)的分量最終還是擊碎了我的倔強(qiáng),淚水再次決堤,你不知道,一直以來(lái),我需要的不是別的,一句“別怕,有我在”的關(guān)懷就能替代一切!我需要的只是一絲光明呀!……

            又是一個(gè)秋夜,漆黑的天空,神秘的蒼穹,繁星閃爍其間。不記得那是多少年前,也不記得我抽泣的原油與,只記得那夜,你在我的天空,像星星一般閃耀。

            閃耀的作文 篇10

            它像一個(gè)王,坐擁九百六十萬(wàn)平方千米的大好河山;它像一只雄雞,昂首屹立于世界的東方。它曾遭外敵入侵,卻終以鳳凰涅火重生的姿態(tài),迎接世界的敬意。它就是我們十四億人共同的“家”——中國(guó)。

            曾經(jīng),我們“家”的大門被無(wú)情地撞開(kāi),一大群操著不同口音的外國(guó)人闖入家中,燒殺搶掠無(wú)惡不作。原來(lái)的主人變成了奴隸,原來(lái)“家”陷入了長(zhǎng)久的黑暗,看不到一絲光明。我們花了整整一百多年的時(shí)間,歷經(jīng)無(wú)數(shù)大小戰(zhàn)爭(zhēng),終于讓家人們站了起來(lái),自豪地說(shuō),“終于,天亮了!弊孕轮袊(guó)的成立至今,我們走的.路從來(lái)都不是平坦的康莊大道。是什么使得一個(gè)一窮二白的國(guó)家在短短幾十年變成一個(gè)舉世矚目的泱泱大國(guó)?當(dāng)然是因?yàn)閲?guó)家身后有著無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的人民,我們尊稱他們?yōu)椤坝⑿邸薄?/p>

            之前,我對(duì)這些英雄感到陌生,認(rèn)為他們只出現(xiàn)在書上或是影視作品中。但是,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)鄰居家年過(guò)九旬的黃爺爺曾經(jīng)也是上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)殺過(guò)敵的,我萬(wàn)分驚訝,連忙纏著他給我講講他的英雄事跡。

            黃爺爺至今仍然精神矍鑠,談起往事時(shí)依然神采飛揚(yáng)。他當(dāng)年參軍,只不過(guò)二十歲出頭。1979年,他隨軍參加自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。這場(chǎng)戰(zhàn)役只持續(xù)了幾十天,但是當(dāng)時(shí)年紀(jì)輕輕的黃爺爺憑著自己高超的槍法,贏得一塊軍功章。采訪結(jié)束時(shí),黃爺爺似乎回到了戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng),看到了身旁的戰(zhàn)友們,語(yǔ)氣也變得低沉:“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有人說(shuō)打得痛快,有人說(shuō)打得艱難。但是誰(shuí)也無(wú)法否認(rèn):南疆一戰(zhàn),為我們換來(lái)40余年邊境安寧!

            如今我能坐在明亮的教室,記錄著我身邊的英雄,我的心中充滿了感激和敬意。如果沒(méi)有他們當(dāng)年舍生忘死,我們將無(wú)法享受如今的和平安定。他們是閃耀在我身旁的紅星。

            閃耀的作文 篇11

            美好的心如同太陽(yáng)一般,照亮整個(gè)世界,驅(qū)散黑暗。

            ——題記

            世界上,有著無(wú)數(shù)閃耀著的東西:璀璨的太陽(yáng),輕柔的月亮,閃耀的掛飾……,然而,它們終究不為永恒,太陽(yáng)終亡,月亮終滅,永恒閃耀的,只有人心。

            記得那段時(shí)間,遭受了欺騙的.我,變得麻木不仁,遇事不驚……

            某一天,我在大街上毫無(wú)目的得亂轉(zhuǎn)。突然,一樣?xùn)|西深深地吸引了我——在那傷痕累累的百年榆樹(shù)下面,有一個(gè)看似裝滿了東西的皮包。

            我快步趕了過(guò)去,目光掃了一下,在確定周圍沒(méi)有人注意我之后,我小心翼翼地?fù)炝似饋?lái),揣在衣兜里,快步離開(kāi)。

            這時(shí)候,有一個(gè)人吸引了我的目光,一個(gè)小女孩在荊棘中搜尋著什么,我禁不住好奇地走了過(guò)去。

            簡(jiǎn)單的交談了幾句話后,我知道了事情的原委——女孩是來(lái)幫助丟失了錢包的殘疾人尋找錢包的。

            我不禁黯然失笑——“幫助一個(gè)素不相識(shí)的人,你傻呀?”她卻說(shuō):“人家也很著急!舉手之勞,為何不助?”

            我看到她著急的模樣,又見(jiàn)她滿是傷痕的手,心里有一種負(fù)罪的感覺(jué),同時(shí)又有一絲感動(dòng)。

            我悄悄地把錢包放了回去,然后對(duì)她說(shuō):“錢包不是在那里嗎?”

            她迅速跑過(guò)去,把錢包撿起來(lái),然后,我們兩個(gè)將錢包交給了失主。

            那個(gè)失主連聲感謝,而那個(gè)女孩也對(duì)我說(shuō):“謝謝你了。”然后,那個(gè)人送給了女孩一串閃耀的掛飾,女孩卻將它給了我,就在這時(shí)我心中的麻木不仁、心中的陰暗,全部被女孩美好的心所驅(qū)散。

            從此,我懷揣一顆光明的心,去面對(duì)社會(huì)中的黑暗。

            黑暗中,那個(gè)掛飾仍在閃耀……

            閃耀的作文 篇12

            蕓蕓眾生中,無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一個(gè)新的生命誕生。每一個(gè)生命都生而不凡,也正是因?yàn)檫@些不平凡,所以它應(yīng)當(dāng)閃耀!——題記

            飛蛾撲火,不是它自取滅亡,而是在追求它心中最美的夢(mèng)想!仲夏的夜晚,我坐在窗前看書,偶爾可以聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的蟬鳴。突然一只飛蛾闖入了我的視線,那是一只多么美麗的飛蛾呀,銀灰色的翅膀上印著淡黃色的螺旋狀花紋,它好像特別迷戀我桌上的那盞燈火,一直圍著它飛。

            可是,不知道為什么,過(guò)了一會(huì)兒,這只飛蛾開(kāi)始向那盞燈的內(nèi)部沖擊。起初,它還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的盤旋在燈的上空飛,可是后來(lái)就開(kāi)始沖向里面的火焰。“不要!”隨著我小聲的驚呵,飛蛾的一只翅膀被火光吞噬,如同一片秋季的殘葉,落在了桌上。一只美麗的飛蛾,霎時(shí)間失去了一只翅膀,我的`心情難免有些沉重。突然,我發(fā)現(xiàn)它還在動(dòng),另一只翅膀還在微微煽動(dòng),那一刻,我的心中變得很輕松,很輕松……飛蛾撲火,是值得我們尊重和敬仰的,這是源于對(duì)生命的尊重,對(duì)精神的敬仰。它生而不凡,在死前獲得了自己的閃耀!蘇軾一生風(fēng)雨,一生坎坷,為官時(shí)被貶至蘇州。然而他沒(méi)有悲愴,沒(méi)有憤憤不平,他相信自己生而不凡,在這一片天地里也會(huì)有所作為,自我價(jià)值不是官位的高低能夠表現(xiàn)出來(lái)的。他帶領(lǐng)百姓,攔洪修堤,體恤民情,百姓都稱贊他。即使后來(lái)他又貶至海南,他認(rèn)為自己的人生仍然會(huì)是豐富多彩的,因?yàn)樗还鼙毁H在哪里,總是以平和的心態(tài)對(duì)待事物,他相信自己比別人有著特別的才華和能力,自己才是掌握自己命運(yùn)的主宰者。蘇軾生而不凡,在一首又一首的詩(shī)中綻放屬于自己的光彩!

            “仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!”我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,生而不凡,應(yīng)自當(dāng)閃耀!

            閃耀的作文 篇13

            青春是怎樣的?青春該是怎樣的?怎樣才是“不負(fù)青春”呢?最閃耀的青春又是怎樣的呢?無(wú)數(shù)人給了我們他們的答案:醫(yī)者說(shuō)救死扶傷是他的答案;戰(zhàn)士說(shuō)保家衛(wèi)國(guó)是他的答案;學(xué)者說(shuō)探尋新知是他的答案;商人說(shuō)努力掙錢是他的答案;領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)群眾走向幸福生活是他的答案;運(yùn)動(dòng)員說(shuō)為國(guó)爭(zhēng)光是他的答案……

            我們觀察這些答案,發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的答案都是按照自己的夢(mèng)想說(shuō)的,且他們都已在實(shí)現(xiàn)答案的路上了。如此,我們便可說(shuō),追夢(mèng)是青春的模樣,青春該是追夢(mèng)的樣子,唯有追夢(mèng)才能不負(fù)青春,追夢(mèng)的青春最閃耀。

            確定了青春的目標(biāo),就該實(shí)現(xiàn)過(guò)程了。過(guò)程該如何實(shí)現(xiàn)呢?又有人給了我們答案:全紅嬋的金牌,是日復(fù)一日的.苦練得來(lái)的;鐘南山的成就,是積累經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的;抗疫抗敵前線的戰(zhàn)士們的榮譽(yù),是豁出性命不顧自己安危得來(lái)的……多少年前革命者的成功,是他們堅(jiān)持理想不懈努力得來(lái)的。

            這些答案又告訴我們,青春追夢(mèng)的過(guò)程,可能會(huì)有艱難辛苦,有數(shù)次失敗的經(jīng)歷,有置自己安危于腦后,有面對(duì)理想可望而不可及時(shí)的艱難堅(jiān)守,有很多很多無(wú)法想象的困難,但我們要堅(jiān)持,因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。

            最后我們還要知道,什么樣的夢(mèng)值得追?若在追夢(mèng)途中放棄理想,那樣的青春還閃耀么?

            我們追的夢(mèng),應(yīng)是積極向上的,陽(yáng)光的,正義的夢(mèng)。若有不健康的夢(mèng)想,應(yīng)盡早拋棄,樹(shù)立正確三觀。我們?nèi)羰菍?duì)一個(gè)夢(mèng)想,半途而廢,也不為過(guò)。人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)改變,可能之前的夢(mèng)不符合當(dāng)下的情況,我們便應(yīng)另尋新的好的正確的切實(shí)際的夢(mèng)想。

            不管怎樣,青春的時(shí)光總要有夢(mèng)想,有夢(mèng)追。這樣的青春才最閃耀!

            閃耀的作文 篇14

            瓦藍(lán)的天空中,飄浮著令人窒息的氣息。我深吸一口氣,伸腿、墊步、舉臂、轉(zhuǎn)身、投射,只見(jiàn)軟式標(biāo)槍如同離弦的箭一樣“飛”了出去,在空中劃出了一道完美的弧線。“14.35米。”當(dāng)裁判員測(cè)量出我的成績(jī)時(shí),籃球場(chǎng)上一片沸騰。

            我如同一只袋鼠般蹦了起來(lái),同學(xué)們歡呼雀躍,激動(dòng)地抱住了我。

            時(shí)光倒退到一個(gè)月前,那是一節(jié)體育課。當(dāng)姚老師宣布完運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目入選的人員名單后,我垂頭喪氣,拖著沉重的步伐回家。媽媽似乎看出了我的心思,我也把我沒(méi)有選上跑步項(xiàng)目的事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō):“你們五年級(jí)不是還有標(biāo)槍項(xiàng)目嗎?老師還沒(méi)有選拔,你可以努力試試!薄昂冒『冒!”我拍手稱快,央求媽媽馬上給我購(gòu)買標(biāo)槍。

            每天放學(xué)后,我都會(huì)拉著爸爸和我一起練習(xí)投擲。一開(kāi)始我信心滿環(huán),可是過(guò)不了多久,我的胳膊就酸痛腫脹了,手上也磨出了一個(gè)個(gè)繭。媽媽說(shuō),越是努力的人,收獲到的果實(shí)就越多。終于,功夫不負(fù)有人心,我如愿以償?shù)乇贿x上了標(biāo)槍項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員。

            從那以后,每天的`體育課、課間操,我都和其他三位標(biāo)槍選手見(jiàn)縫插針、切磋技藝;每個(gè)周末,我也早早起來(lái)訓(xùn)練投擲。我堅(jiān)信:只要我努力,我堅(jiān)持,就一定會(huì)發(fā)出耀眼的光芒!

            “忻恬,忻恬,你在想什么呀?快點(diǎn)去領(lǐng)獎(jiǎng)。 蓖瑢W(xué)們的喊聲把我的思緒拉了回來(lái)。我快步走向了主席臺(tái),登上了夢(mèng)寐以求的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。厲老師遞給我閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌和證書,對(duì)我說(shuō):“恭喜你!”我結(jié)過(guò)獎(jiǎng)牌的那一刻,心中無(wú)比得驕傲和自豪。這是我五年來(lái)第一次登上這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我想:所有散發(fā)出光芒的人生,背后都留下了許多不為人知的汗水,也經(jīng)歷了許多不為人知的艱辛。

            我努力,我快樂(lè),努力的人生最閃耀!

            閃耀的作文 篇15

            春去秋來(lái),日升日落。時(shí)間,從指縫間悄悄溜走,它似乎帶走了些什么,也帶來(lái)了些什么。這些潛移默化的改變,究竟是什么呢?就讓我們?cè)谟洃浀暮棋强罩,用心去尋找那點(diǎn)點(diǎn)星光吧!

            曾幾何時(shí),我還是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小女孩,坐不住,站不定,要想安靜一會(huì)都難,就更別說(shuō)靜下心來(lái)去彈會(huì)兒琴了,這么枯燥的事有什么好做的!

            即使被迫坐在琴邊,也是心神不寧,彈幾分鐘,起來(lái)喝口水,又彈幾分鐘,卻被窗外的景物所吸引,心里癢癢的,恨不得立刻撲進(jìn)大自然的懷抱。

            但是,慢慢的,隨著指間流淌的音符有了悅耳的輕靈,我能不間斷地彈上幾個(gè)小時(shí),那時(shí)心中有一種信念在支撐我,堅(jiān)持下去!

            目標(biāo)就在眼前!你能行的`!這樣的轉(zhuǎn)變,讓我自己都感到驚訝,從未想過(guò)會(huì)有這樣的自己。時(shí)光,帶走了浮躁,帶來(lái)了耐心。

            曾幾何時(shí),我還是一個(gè)恐懼黑暗的小女孩,孤寂的黑暗是那么可怕,在房間的角落里,似乎有眼睛在窺視,令人毛骨悚然,因此,我一個(gè)人時(shí)不敢關(guān)燈入睡。

            但是,慢慢的,我不再恐懼于黑暗,卻開(kāi)始享受它,在這濃重的黑暗中,我漸漸感到了安心。時(shí)光,帶走了膽怯,帶來(lái)了勇敢。

            曾幾何時(shí),我還是一個(gè)喜愛(ài)折花捕蟲的小女孩,見(jiàn)到鮮亮的花朵,會(huì)摘下,帶回家中;見(jiàn)到翩飛的蝴蝶,會(huì)想盡一切辦法去捕捉,可是一旦我玩膩了,就把這些小生靈丟在一邊。

            但是,慢慢的,我不會(huì)再去傷害一草一木,一花一蟲,因?yàn),它們也是一條小生命。r(shí)光,帶走了冷漠,帶來(lái)了懂愛(ài)之溫情。

            這,一來(lái)一去,就是成長(zhǎng),我們都有過(guò)稚嫩的過(guò)去,但我們都將有更美好的未來(lái),而這些記憶,就是明天路上閃耀的星辰,閃爍著美麗的光芒。

            閃耀的作文 篇16

            有一個(gè)人,她有兩條淺淺的眉毛,炯炯有神的一對(duì)大眼睛上有著長(zhǎng)長(zhǎng)的大睫毛,一看就知道很機(jī)靈!她很貪吃,但是她學(xué)習(xí)優(yōu)秀,這個(gè)人是誰(shuí)呢?這個(gè)人就是我。

            我叫阿斯娜,今年11歲、屬虎、白羊座、O型血、脾氣暴躁,不喜歡穿裙子, 愛(ài)和男生玩,你問(wèn)我為什么?因?yàn)槟猩鷽](méi)那么嬌弱,不會(huì)碰一下就哭。

            雖然我喜歡跟男生玩,但你可千萬(wàn)別認(rèn)為我膽子也很大。有一次我的爸爸媽媽有事外出,把我留在了我的閨蜜阿榮家。我和阿榮沒(méi)事干就看起了恐怖片,結(jié)果晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我的腦海中一直回蕩著電影里的情節(jié),我害怕極了!我就把被子蒙在我頭上,在被子里面睡覺(jué),雖然很難受,但我就這樣害怕地蒙在里面。因?yàn)槲液芾,所以我不久就睡著了,把那些鬼啊什么的都忘了。第二天,我一睜眼把自己看了一個(gè)遍,發(fā)現(xiàn)自己完好無(wú)損,我心中的那塊石頭這才落了地。

            我酷愛(ài)讀書,看過(guò)的書已經(jīng)堆滿了滿滿一柜子。因?yàn)槲铱催^(guò)很多書,所以幾乎都是一目十行。從書店回來(lái)的路上我就在車上看書,看著看著就把剛買的'幾本書給看完了。爸爸媽媽總是很懷疑我,所以每次我說(shuō)看完了的時(shí)候他們總是要考察我一下,結(jié)果我把他們的所有問(wèn)題都答對(duì)了之后他們才相信我。我真是搞不明白!就比如上次我把書都看完了,然后爸爸媽媽有事要外出就說(shuō)讓我看書,我說(shuō):“看什么書啊,書都被我看完了!彼麄兙驼f(shuō):“那你不能把一本書重復(fù)的看一下嗎?這樣能鞏固你對(duì)這本書的認(rèn)知啊!”就這樣我只好去看那些以前看過(guò)的書。有一天,我把作業(yè)寫完后,看了以前看的書,看得津津有味,我的媽媽就在旁邊說(shuō):“看那些以前看過(guò)的東西干嘛,有啥好看的嘛?”唉,為什么大人一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)對(duì),一會(huì)兒說(shuō)那個(gè)對(duì)。大人們真奇怪!

            這就是我,我叫阿斯娜。

            閃耀的作文 篇17

            那些在我生命里閃耀過(guò)的人又浮現(xiàn)在了腦海里!}記

            現(xiàn)在的我16歲,初中畢業(yè);叵肫鹆税肽昵暗氖虑,心里對(duì)她仍感激不斷。她,細(xì)膩耐心;她,優(yōu)雅美麗。還記得那時(shí)我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了,我呢,在班里學(xué)習(xí)也不是很好。只是,與初一時(shí)相比還是有了較大提高的。

            這也離不開(kāi)她的諄諄教導(dǎo),離不開(kāi)她的指責(zé),離不開(kāi)她的'所有付出。因?yàn)槌錾磙r(nóng)村,家境不算富裕,所以我就把學(xué)習(xí)當(dāng)做了唯一出路。她承諾過(guò),只要我學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了就會(huì)有補(bǔ)助給我。但是學(xué)習(xí)勁頭還是不足,我呀就堅(jiān)持,每天都多學(xué)習(xí)一會(huì)。最后學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了。出現(xiàn)了一些故障,那個(gè)補(bǔ)助的名額不夠了。她就讓其他的學(xué)生給我一點(diǎn)錢。經(jīng)過(guò)商量后,決定給我一百元。其實(shí)這一百元我不嫌少。

            這一百元呢,我早有打算它的用處。不是給自己買點(diǎn)好吃的,也不是請(qǐng)同學(xué)吃頓飯,更不是大搖大擺的揮霍。而是給媽媽買件新衣服。因?yàn),?dāng)時(shí)正趕上了過(guò)年,媽媽在那一年里沒(méi)有買什么衣服。錢都用到了我和哥哥身上。所以我決定陪媽媽去買新衣服。把整個(gè)大名都逛遍了,最后我們買了一件稱心如意的衣服。我希望媽媽高興,想要看到她洋溢著幸福的笑臉。這正是我付出努力想要得到的結(jié)果。媽媽高興,就是我努力地動(dòng)力。

            她,就是我的班主任——付老師。感謝她,給了我證明我努力的過(guò)程;感謝她,在我遇到困難和挫折時(shí)無(wú)微不至的關(guān)照;感謝她,在我生命里閃耀著。成長(zhǎng)的道路,不僅僅是有磨難,在你成功之后會(huì)迎來(lái)無(wú)數(shù)的掌聲和鮮花。努力地路很長(zhǎng),成功的路很短。珍惜那些支持和敢于批評(píng)你的人吧,他們才是真正懂你的人!

            閃耀的作文 篇18

            昨天下午,老師帶領(lǐng)我們觀看了《尋找最美孝心少年》,孝心少年的感人事跡像星星般在我腦海中閃爍。

            讓我印象最為深刻的是年僅五歲的梁蓉,她在我的記憶中是最小的一顆星星,雖小但發(fā)出的光芒極為耀眼。她論年紀(jì)還不算少年,但是看事跡她卻比許多少年還要堅(jiān)強(qiáng)!

            那一年,她五歲,這本是一個(gè)應(yīng)該盡情在媽媽懷里撒嬌,在幼兒園玩耍的年齡,可梁蓉卻早早承擔(dān)起生活的重?fù)?dān),因?yàn)榧依镞有一位連生活都不能自理的媽媽。每天的早晨,梁蓉就要照顧媽媽洗臉,穿衣,梳頭發(fā)……,柔弱的肩膀上扛起了千斤重?fù)?dān)。

            看看她,在看看我們,簡(jiǎn)直就是一個(gè)鮮明的對(duì)比啊,想想我們五歲的時(shí)候,上學(xué)、放學(xué)還要家長(zhǎng)抱,動(dòng)不動(dòng)就哇哇大哭,什么都不會(huì),只會(huì)玩樂(lè)。梁蓉在這個(gè)柔弱的年齡中創(chuàng)造了奇跡!

            說(shuō)說(shuō)我們現(xiàn)在吧,在家里什么都不會(huì)做,不洗碗,不抹桌子也不拖地,也不會(huì)自己弄吃的,好像只要好好學(xué)習(xí)就可以了。但還有些人學(xué)習(xí)都不太好,上課開(kāi)小差,老師講話亂起哄,回家了家庭作業(yè)也不做,只得第二天去抄同學(xué)的。出于要面子,不敢去問(wèn)老師,這就是我們的生活嗎……?和嬌小的梁蓉相比,我們我自愧不如。

            看完梁蓉的事跡,我已抑制不住自己的.淚水。我想:她用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),證明了什么是孝心。也時(shí)刻讓我們別忘了孝心這兩個(gè)字,俗話常說(shuō),百善孝為先。我們要在以后的生活中,孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,為父母做事。培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力,飛上人生道路的頂端,變成自己天空中最閃耀的一顆星,讓父母因我們而驕傲自豪!

            閃耀的作文 篇19

            對(duì)于這兩次考試,其實(shí)我內(nèi)心是非常復(fù)雜的。高中三年以來(lái),我感覺(jué)這兩次是打擊最大的兩次。339分!沒(méi)見(jiàn)過(guò)有這么差的分?jǐn)?shù)。

            到了高三,我常對(duì)自己說(shuō):“要學(xué)會(huì)靜下心來(lái),找到問(wèn)題,并去解決它。”在這剩下的80天里,我想去發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題并去一個(gè)一個(gè)解決它們。因?yàn)槲蚁嘈派咸煲欢〞?huì)眷戀努力的人的。在考試之后,我也深刻的反思到現(xiàn)在的我是有多么差勁。

            從前我以為我做的事情都是正確的',但事實(shí)上并非如此。這幾天我在想我是不是就這樣完了?還是拼一拼下次沖到前面?可是又有多少個(gè)下次?因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)不夠了,轉(zhuǎn)眼間那個(gè)從200天慢慢消瘦到80天的數(shù)字已經(jīng)不允許了。

            以前在沒(méi)有步入高三的我,看到的都是別人的高三,羨慕的永遠(yuǎn)是別人的分?jǐn)?shù)與大學(xué)?烧l(shuí)知自己親身經(jīng)歷之后才發(fā)現(xiàn),那個(gè)曾經(jīng)幻想的高三生活,好像并不是那么如意。我不止一次的告訴自己,讓自己靜一點(diǎn),心平靜下來(lái)。但是現(xiàn)在看來(lái),心還是很浮躁的。有些事情我之前做不到的,我想再想去做了。因?yàn)槲蚁胱C明給某人看,我也想遵守那個(gè)之前的約定。

            所以,我決定回歸原點(diǎn),我想原點(diǎn)的那個(gè)我會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀得多,我想在接下來(lái)的80天里,跟著原來(lái)的那個(gè)較為優(yōu)秀的自己走一走。我太久沒(méi)有體驗(yàn)之前的那種優(yōu)秀的感覺(jué)了。如果說(shuō)我現(xiàn)在缺少什么呢?我想我除了“為了高考之后能去做自己想做的事”這一件事以外,我什么都不缺了。

            頭等艙的機(jī)票是最貴的,但無(wú)論從服務(wù)還是風(fēng)景來(lái)說(shuō)都是最好的,球場(chǎng)上最靠前的位置也是。誰(shuí)不想要更好的?接下來(lái)的日子里我想賭一把,我覺(jué)得最初的自己也是這樣想的。青春沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,我一定要成為聚光燈下最閃耀的那個(gè)人。

            向著自己理想的生活,加油!

            閃耀的作文 篇20

            暑假終于到來(lái)了,忙碌了四個(gè)多月后終于可以釋放了。一考完,同學(xué)便以風(fēng)馬牛不像及之速度奔向教室,給老師報(bào)告這次考試的情況。我卻只有聽(tīng)老師講解難題的份,或許這就是我平凡得不能再平凡的理由了吧!

            老師在那說(shuō)了一大堆在我們認(rèn)為是廢話的好話后,一聲“放學(xué)”激起了同學(xué)們的歡呼。正在打架的上下眼皮一下就被老師的話語(yǔ)給勸開(kāi)了。此時(shí)此刻,大家又以與劉翔賽跑之速度飛快沖出校門。去網(wǎng)吧的去網(wǎng)吧,進(jìn)游戲廳的進(jìn)游戲廳,進(jìn)KVT的.進(jìn)KVT。我是屬于雙重性格的那種,又和朋友鬧了點(diǎn)矛盾,所以放學(xué)后只有直奔回家。

            暑假要做什么呢,我應(yīng)該為自己頂一個(gè)計(jì)劃吧!老爸叫我去補(bǔ)課,到現(xiàn)在還沒(méi)找到老師呢今天又領(lǐng)了成績(jī)單,差死了。查點(diǎn)沒(méi)被爸媽罵得溝血淋頭。這次我們班語(yǔ)文只考了第三,也就是倒數(shù)第一。要把《孫子兵法》的每一記寫出來(lái)加解釋,還要看三本書,寫三千字讀后感,現(xiàn)在想想,真是倒霉啊!

            昨天晚上,我終于想起,其實(shí)可以每天為自己折一顆星星。把自己的心愿寫在里面,雖然只是小小的一些心愿,但是以后回想起來(lái),多有紀(jì)念意義!沒(méi)準(zhǔn)以后的哪一天,我的愿望就真的實(shí)現(xiàn)了啊~不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò):“只要每天誠(chéng)心為自己寫一個(gè)心愿,那么就有可能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵叫〉男脑冈饺菀讓?shí)現(xiàn)。”

            其實(shí),我何嘗不想實(shí)現(xiàn)自己的愿望呢?因?yàn)槲矣袎?mèng)想。我想讓自己的成績(jī)變?yōu)樽詈玫,我想進(jìn)北大,我想當(dāng)教授……我的心里有星在閃耀!

            我想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我要努力,我要奮斗。我要向著自己的夢(mèng)想沖刺!

            星星,星星在我心,星星在我的心里閃耀。他讓我也變成了一個(gè)閃耀的人!

            閃耀的作文 篇21

            入夜,群星點(diǎn)綴,似清泉般透徹的明眸向你眨眼,似向你點(diǎn)頭示意。最愛(ài)在這夜深人靜的時(shí)候聆聽(tīng)古代詩(shī)人、詞人們淺唱低吟。我沉醉其中,不久就步入夢(mèng)的殿堂。

            夜色正濃,正淅淅瀝瀝地下著苦雨。忽見(jiàn)一盞燭光,向那微弱的光源走去,忽見(jiàn)一女子正獨(dú)自剪著燭芯。燭淚不斷地滴落,見(jiàn)此景,女子也開(kāi)始拭淚。雨水,淚水,還是燭淚,早已分辨不清。她為何這樣傷感?此時(shí)她的倩影是那么得柔弱,柔中帶傷,更是憔悴了。雨依然下著,似哭泣,而那秋池,早已漲滿了秋思。院中,百花殘,滿地上,花落人斷腸。對(duì)著那兼掛點(diǎn)點(diǎn)雨滴的梧桐樹(shù),她飲起淡淡的薄酒,可愁緒又襲上心頭,落得個(gè)“如今有誰(shuí)堪摘”的遺憾。黃昏,薄霧,濃云,雁飛,徒留孤單與寂寞。

            往前走,我便來(lái)到了一座小樓。樓上傳來(lái)凄婉的琴聲。簾后,是誰(shuí)在哭訴悲傷的往事。忽聽(tīng)其吟唱:“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中……”。琴聲幽咽冷澀,如泉水流下,聲音卻被冰層阻隔。我襟然淚下,正當(dāng)這時(shí),琴聲嘠然而止。世界沉寂了,好像萬(wàn)物的氣息已經(jīng)停止。問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

            聽(tīng),寒蟬凄切,牽動(dòng)著我的心。時(shí)間為何過(guò)得這么快?不久就到了長(zhǎng)亭,舉目遠(yuǎn)望,盡是無(wú)邊無(wú)際的江水。該是分別的時(shí)候了,他們執(zhí)手相看,沒(méi)有離別情語(yǔ),惟有千行淚。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。船夫的催促打破了沉寂!m舟消失在天空的另一端,她仍深情地望著遠(yuǎn)處,久久地不忍離開(kāi)。楊柳依舊,曉風(fēng)攜著殘?jiān),江上煙波縹緲,今宵酒醒該是何處?

            是愁,是悲,人世間為何有這么多愁緒。正傷心,忽聞一陣笑聲。穿過(guò)密密的竹林,雨后空山立在眼前,真是別有一番洞天。明月當(dāng)空,透過(guò)松林間隙,投下斑駁樹(shù)影;泉水汀咚,似在彈奏婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的小曲,我醉了。一群女子正在浣衣,河間蓮葉搖曳,漁夫正撐舟下行。陶淵明的.籬園,古人向往的桃花源,在這里我好像尋著了它們的蹤跡。

            “醒醒,醒醒!”我睜開(kāi)朦朧的雙眼,原來(lái)是媽媽在叫我,剛才發(fā)生的事只是一場(chǎng)夢(mèng),我不禁感到遺憾。抬頭遙望星空,群星依然是那么璀璨,也許它們就是古代詩(shī)人的化身吧!

            閃耀的作文 篇22

            朋友如果你問(wèn)我心中最愛(ài)的人是誰(shuí)?那就是媽媽。雖然她的學(xué)問(wèn)并不高,但是她對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)限的。

            記得那是個(gè)星期天,我發(fā)高燒,媽媽不時(shí)用手試探著我前額的溫度,過(guò)了幾天,我的病情一天比一天嚴(yán)重,到了第四天,還突然不停地流鼻血。媽媽很著急,馬上送我到人民醫(yī)院五官科看病。豆大的汗珠從媽媽的頭上斷斷續(xù)續(xù)地掉下來(lái),可媽媽顧不上擦,只是抱著我,使勁地往人民醫(yī)院五官科跑去。這時(shí),我看見(jiàn)媽媽的眼中閃耀著擔(dān)心而緊張的淚花。 來(lái)到醫(yī)院,媽媽上氣不接下氣的背我上了三樓。醫(yī)生看了看痛苦的.我,又看了看心焦的媽媽,立刻拿出止血藥水給我止血,可血還是不停地流著?吹竭@情景,媽媽立刻握緊了我的手,親切地說(shuō): “ 不要怕,媽媽在這里,你一定沒(méi)事。 ” 頓時(shí),我感到母親是多么愛(ài)自己的女兒,我真想一下子撲進(jìn)媽媽的懷里,可我一動(dòng),血又流出來(lái)。所以,我只能強(qiáng)忍著淚花想給媽媽一個(gè)安慰。為了不讓鼻血再流出來(lái),醫(yī)生決定給我塞進(jìn)一條長(zhǎng) 2 分米的止血紗布。我知道這一塞也許會(huì)很痛,但這一塞不僅能止血,還能還給媽媽一個(gè)放心。于是,我咬緊牙關(guān),讓醫(yī)生塞進(jìn)紗布。血止了,我看見(jiàn)媽媽的眼中閃耀著喜悅的淚花。醫(yī)生也舒心地嘆了一口氣。說(shuō): “ 住院觀察幾天吧! ”“ 好! ” 媽媽又焦急地問(wèn): “ 不知她有什么? ”“ 因?yàn)榘l(fā)高燒引起下鼻道出血。 ” 媽媽的問(wèn)題接二連三?舍t(yī)生還是耐心地解答了 晚上,我睡在病床上,媽媽親切地對(duì)我說(shuō): “ 小心,別弄傷鼻子 ……”“ 知道了,我沒(méi)事! ” 由于過(guò)度的失血和疲勞,我很快地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 時(shí)間一天天地過(guò)去了,我的病也漸漸有了好轉(zhuǎn),媽媽的頭上又多了一絲白發(fā),可她毫無(wú)怨言。是啊!我怎么能不感動(dòng)呢?當(dāng)我睡在病床上的時(shí)候,媽媽總守我身邊,用焦急的目光望著我,寸步不離,每當(dāng)有人探病送來(lái)什么好吃的,媽媽總不舍得吃,而留給我。

            媽媽對(duì)我的愛(ài),比山高,比海深,讓我一輩子也報(bào)答不完。 媽媽的淚水,隱藏著媽媽對(duì)我無(wú)限的愛(ài),淚水浸透了我的心。媽媽,我愛(ài)您!您放心吧!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),我決不會(huì)辜負(fù)您的淚水,決不辜負(fù)您對(duì)我的的殷切期望!

            閃耀的作文 篇23

            約定好和許久不見(jiàn)的初中同學(xué)一起回到母校,聽(tīng)著楓葉傾訴歲月的漫長(zhǎng),念著我們?cè)?jīng)的時(shí)光。

            路過(guò)校外旁邊的公園,看到那片熟悉的花田,只是那片金色的海洋卻多了一點(diǎn)背朝太陽(yáng)的綠,在光輝下有些格格不入,留下一個(gè)深刻的背影,喚醒最初的自己。

            那時(shí)的我還只是一個(gè)沉默寡言、內(nèi)向孤僻、遠(yuǎn)離集體的孩子?偸且粋(gè)人上學(xué)放學(xué),習(xí)慣一個(gè)人吃飯,喜歡一個(gè)人討論小組題,自顧自的做好自己的事,一副與世隔絕的樣子。這大概是我生活的一種方式,普通且平淡,無(wú)趣又乏味,表面充實(shí),內(nèi)心卻什么都沒(méi)有。

            或許我自己也不知道,當(dāng)走進(jìn)校門的時(shí)候,我的眼神會(huì)不由自主的向往他們的歡笑聲;當(dāng)走在回家漫長(zhǎng)的.路上,會(huì)忍不住回頭望望他們的身影;當(dāng)靜靜扒飯時(shí),總會(huì)被旁邊餐桌的故事逗笑;當(dāng)他們都在討論題時(shí),我的思路總是意外的在他們的討論聲中漸漸清楚······總是不知不覺(jué)中,我的心正向他們靠近,卻沒(méi)有觸碰光芒的勇氣。

            直到后來(lái)我才知道,每次上學(xué)他們一直陪著我,因?yàn)榧冶容^僻靜,他們總是不順路的“送”我回家,用笑聲阻擋了危險(xiǎn);每次在食堂時(shí),他們總是能發(fā)現(xiàn)我,坐在我旁邊那一桌,試圖讓我笑;每次大家討論火熱時(shí),他們也不忘將正確的思路大聲“說(shuō)”給我聽(tīng)······不爭(zhēng)氣的淚水總是在這樣的時(shí)刻毫無(wú)征兆的掉下來(lái),一滴滴的酸澀記錄了無(wú)言的感動(dòng),滋潤(rùn)掩埋在心底的光。

            其實(shí)他們都知道我隱瞞的不幸,假裝看不到我內(nèi)心可怕的疤痕,卻一直在用別樣的方式撫平我的傷口,帶給我久違的溫暖,賦予我光亮。

            我悄悄的看著那株被雨滴穿破葉子的向日葵,即便它有殘缺,卻依然被人小心翼翼的呵護(hù)著,陪著它慢慢尋找方向。

            現(xiàn)在的我早已走出了陰霾,試著打開(kāi)略顯現(xiàn)夕陽(yáng)的窗,讓那希望裝滿整個(gè)房間,找到我丟失的自己,像他們一樣做給別人溫暖的光。

            當(dāng)他們重新認(rèn)識(shí)我時(shí),我的嘴角一直帶著笑,沒(méi)有絲毫緊張,像他們那樣,見(jiàn)面要激動(dòng)地招手,投入一個(gè)大大的懷抱,把所有的開(kāi)心寫在臉上,用我渴望的音樂(lè)感謝他們的陪伴,他們用掌聲和歡笑鼓舞我成長(zhǎng)。

            你聽(tīng)微風(fēng)穿透操場(chǎng),揚(yáng)起花叢的清香,在這僻靜美好的風(fēng)景中,不知你是否會(huì)注意到那朵向日葵終于找到了方向,在光輝下?lián)Q了方式繼續(xù)閃耀。

            閃耀的作文 篇24

            在我的鋼琴上,放著一張證書,一看到這張證書,我就想起了那次鋼琴考級(jí),是自信讓我擁有了它,讓我閃耀。

            4月時(shí),老師讓我參加英皇六級(jí)鋼琴考試,但距離考試的時(shí)間已不到1個(gè)月了,還要求彈四首曲子,每首曲子都要求節(jié)奏鮮明,連貫流暢,并且要有音樂(lè)表現(xiàn)力,“這么點(diǎn)時(shí)間能彈完嗎?”我有些不自信。但老師卻說(shuō):“沒(méi)事,你可以的!只要你努力練習(xí),你就一定能通過(guò)!崩蠋煹脑捊o我了鼓舞,讓我有了自信。于是,我制定了計(jì)劃,每天放學(xué)回家,寫完作業(yè)就開(kāi)始了一個(gè)小時(shí)的刻苦練習(xí),經(jīng)常練的手指酸疼。爵士樂(lè)的節(jié)奏不行,就打節(jié)奏,然后自己去感受它,最后在鋼琴上反復(fù)的練習(xí),這個(gè)節(jié)奏就被攻破了。有時(shí)曲子的感情找不準(zhǔn),就多聽(tīng)聽(tīng)范曲,可以讓自己更好的去感受作者的感情,很快,這首曲子也被攻破了。

            經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的刻苦練習(xí),每首曲目都很流暢了,剛開(kāi)始的不自信漸漸被自信取代了。這種自信,讓我堅(jiān)持了下來(lái)。

            考級(jí)前一天的晚上,老師和我連線對(duì)我的曲子。在我彈的過(guò)程中,老師突然喊道:“停!”,我嚇得一激靈,生怕出什么問(wèn)題,這時(shí),老師說(shuō):“你的第三個(gè)曲子,節(jié)奏有問(wèn)題!比缓笏o我指出了錯(cuò)誤,讓我自己去改,并且問(wèn)我第二天能否錄視頻。我心想:“這一個(gè)月,這么難的四首曲子都被我攻克了,這個(gè)小錯(cuò)誤應(yīng)該很快就能改正!蔽易孕诺馗嬖V老師:“我能行!”說(shuō)完,我便打起節(jié)拍器,認(rèn)真的`又聽(tīng)了幾遍范曲,然后便又投入到了改錯(cuò)中。很快,這個(gè)錯(cuò)就被改完了。

            第二天,我坐在琴前,老師在一旁錄像,開(kāi)始前他還在沖我豎大拇指,第一遍,我還是有些不自信,但已經(jīng)很不錯(cuò)了。第二遍時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“再自信一點(diǎn),你可以的!”于是,我的手指漸漸的開(kāi)始放松,琴聲開(kāi)始如流水般流出,當(dāng)巴赫的曲子響起時(shí),我自己都陶醉在其中,不能自拔,這遍,我獲得了老師的贊揚(yáng),并最終獲得了130的高分。

            現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)彈完后,我的喜悅難以掩飾,我深深的感受到,當(dāng)我們做一件事情的時(shí)候,一定要努力,這樣才能讓你有自信,不再恐懼,正如毛澤東說(shuō)的:“自信人生200年,會(huì)當(dāng)水擊三千里。”自信是力量的源泉,只要你努力,就能擁有自信,就可以創(chuàng)造奇跡,終有一種成功會(huì)屬于你。相信自己,一定能做到!

            閃耀的作文 篇25

            一直以來(lái),花固然是艷麗的、嬌媚的。她們習(xí)慣綻放于春意盎然的枝頭,燦爛在熱浪襲人的盛夏,卻少有一些花鐘情冬日的飛雪,梅就是這么另類獨(dú)特的一類。正是與其他花兒的格格不入,讓我覺(jué)得她們的頑強(qiáng)中帶著幾分炫耀。

            究竟是什么樣的花兒,才能符合我心中的模樣呢?

            只有曇花了。靜謐的夜空下,如冰晶般耀眼的星與昏黃的月光相稱。那樣深沉的夜色,我從未見(jiàn)過(guò),像是為天空拉上了漆色的簾幕,滲入人心。平日里最為渺小、毫不起眼的曇花。就在此時(shí),在那角落里,綻放開(kāi)來(lái)。每一遍花瓣都舒展到極致,似仙女潔白的裙擺,純的無(wú)暇;又如晶瑩剔透的雪花,輕盈旋舞,透入腳尖。它,脫離了世俗的物流,將世間的至純展現(xiàn)。如此的一朵傲世之花,卻隱藏在那樣一個(gè)避世灰暗的居所,可嘆,可泣。曇花,不像其他艷俗的`花兒,個(gè)個(gè)競(jìng)相開(kāi)放,只為博得路人的眼球和贊美。她,即使擁有超凡脫俗的外表,也不張揚(yáng)、不炫耀。明天一早,又將自己華麗的羽衣包裹在粗糙的布衫下,收起自己的容貌,扮成灰姑娘,躲在暗處,不愿露面。、

            如曇花這般的人,而今已經(jīng)少之又少了。所有人都選擇在大眾面前展示自身的才華,總不免吹噓一番。只有我,就像這小小的曇花。盡管自己也擁有才藝,卻從不隨意表現(xiàn)出來(lái)。在旁人眼中,我就是那毫不起眼的丑小鴨,除了成績(jī)好以外,什么也不會(huì)。但是,別人的判斷總是片面的?傆幸惶,我會(huì)將自己的優(yōu)點(diǎn)完美的展現(xiàn),用實(shí)際行動(dòng)證明給大家看。

            機(jī)會(huì)終于來(lái)了,我報(bào)名參加了期末班級(jí)晚會(huì)的表演。很多人不解,都認(rèn)為我去只是砸場(chǎng)子罷了。表演那天,我將一首英文歌獻(xiàn)給大家后,所有人都驚呆了!斑?她什么時(shí)候唱歌這么好聽(tīng)了,我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)?”諸如此類的話。我已經(jīng)不知道聽(tīng)了多少遍。他們有沒(méi)有想過(guò),在大家都貶低我的時(shí)候,我并沒(méi)有因此而備受打擊,而是不乏自信,一直在背后默默的努力。

            我不唱歌,并不代表我唱歌難聽(tīng);我不爭(zhēng)吵,是因?yàn)槲叶闹t讓;我不張揚(yáng),并不代表我一無(wú)是處。如同曇花,不仗著自己的外表與百花爭(zhēng)奇斗艷,它只是在夜深人靜之時(shí),悄然綻出最美的笑。不張揚(yáng)的它,亦是我的寫照。

            眼前的曇花,已經(jīng)閉上了牛奶般純白的瓣衣,而我,也應(yīng)踏著自信的步伐隨風(fēng)而去……

            閃耀的作文 篇26

            我們每個(gè)人生下來(lái)就是一個(gè)個(gè)唯一的個(gè)體,都是有尊嚴(yán)的個(gè)體。每個(gè)人都生的不平凡,誰(shuí)都不會(huì)自甘墮落?都會(huì)自當(dāng)閃耀,因?yàn)槭墙鹱涌倳?huì)發(fā)光。

            籃球場(chǎng)上的閃耀。我是一個(gè)特別喜歡運(yùn)動(dòng)的人,同時(shí)也是一個(gè)不愿服輸?shù)娜。我喜歡打籃球,也喜歡科比,我覺(jué)得他跟我一樣是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,即使對(duì)手再?gòu)?qiáng)大,也會(huì)拿出所有的力氣與之搏斗。有一次,學(xué)校要舉行一場(chǎng)籃球比賽,我特別開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得這不就是我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)了嗎?于是我開(kāi)始默默的在任何空閑時(shí)間練球。終于到了比賽那一天,先是小組賽,然后是半決賽,最后決賽。我的運(yùn)氣還算好,沒(méi)多費(fèi)勁,就帶領(lǐng)隊(duì)伍挺過(guò)了小組賽。但是到半決賽就不好打了,其余三四支隊(duì)伍跟我們一樣,個(gè)個(gè)都是小組里的佼佼者,個(gè)個(gè)都不是吃素的。針尖對(duì)麥芒,我心里清楚一樣,硬仗要開(kāi)始了,但是我也堅(jiān)信,我一定會(huì)帶領(lǐng)隊(duì)伍走向勝利的。上半場(chǎng),我們隊(duì)跟對(duì)方咬的很緊,你進(jìn)一個(gè),我還一個(gè)“answerball”你投一個(gè)。我蓋一個(gè),打得不可開(kāi)交。但是到了下半場(chǎng)的時(shí)候,我們出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的失誤,致使分差被對(duì)方拉了6分,而距比賽結(jié)束還有10分鐘,我緊張極了,但是一想到麥迪,35秒還能13槍呢,他們都行,我為什么不行呢?更何況還有十分鐘呢,我瞬間振作了起來(lái),開(kāi)始帶領(lǐng)隊(duì)伍追分。最后剩30秒時(shí),我們已經(jīng)領(lǐng)先很多了,我終于知道那些巨星,是怎么樣厲害的了,因?yàn)樯粺,自?dāng)閃耀!

            操場(chǎng)上的追逐。我一直有一個(gè)目標(biāo),——那就是1000米能超過(guò)張晨,這不,前幾天的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試,讓我完成了這一目標(biāo)。在達(dá)標(biāo)測(cè)試中的1000米是我最害怕的,因?yàn)樗鼧O其考驗(yàn)人的耐力和意志力,但每個(gè)人都不允許請(qǐng)假,我只好硬著頭皮上了。一聲令下,所有人像離弦的'箭一樣,飛奔了出去。都想搶占內(nèi)線優(yōu)勢(shì),但是我不想搶,因?yàn)槲矣X(jué)得我不會(huì)有好成績(jī)的。隨著時(shí)間的流逝,三圈已經(jīng)過(guò)去了。我驚訝極了,因?yàn)槲乙呀?jīng)把所有人都甩到了后面,穩(wěn)居了第二的位置,同時(shí)也完成了我心中的目標(biāo)。頓時(shí),我突然醒悟了,生命不凡,更重要的是,我們要有一顆敢于追求的心我們要自當(dāng)閃耀。

            每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,每個(gè)人的生命不凡,我們要自當(dāng)閃耀。

            閃耀的作文 篇27

            每個(gè)人生下來(lái)的時(shí)間和地點(diǎn)和模樣都是不同的,但是我們的智力卻大致相等,所以我們?yōu)槭裁磿?huì)不同呢?因?yàn)槲覀兠總(gè)人都有夢(mèng)想,都有自己的人生價(jià)值。我們都生而不凡,自當(dāng)閃耀!

            我們之所以生而不凡,是因?yàn)槲覀兡芙?jīng)歷得起重重困難和挫折的山峰,我們到沙漠中去探索,經(jīng)過(guò)深思,我們便會(huì)看到一棵石榴樹(shù),而這棵石榴樹(shù)就是夢(mèng)想。夢(mèng)想,是心中石榴樹(shù)不變的年輪,它激發(fā)了我們的潛能,讓我們鼓起勇氣,踏過(guò)挫折的泥潭,閃耀自己!而社會(huì)生活中這樣的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生,在我的記憶中,就有看到了一位瘦小的身影,雖然卑微,卻能看到自己的價(jià)值,且度過(guò)了風(fēng)雨,綻放出了自己,變得無(wú)比美麗。

            那是一個(gè)雨天,天陰沉沉的,狂風(fēng)大作,好像風(fēng)神正在暴怒著他心中的.怒氣,壓的人仿佛透不過(guò)氣,昏暗的天空中下著如針般細(xì)的雨絲。我失望地拿著期末的考試卷子,眼中黯淡無(wú)光,一絲涼風(fēng),從褲管鉆進(jìn)衣服里,蔓延到我的全身,雨絲也飄落著它的舞姿,就像是嘲弄我的一個(gè)小丑,搖搖擺擺的走向迷茫的遠(yuǎn)方。

            只有我和雨走在路上,雨雖然下得不大,但仍涼透了我那滿是傷痕的心。突然我的眼晴突然一亮,一枝不知名的小花受著風(fēng)雨的拍打。漸漸地,烏云散去,那枝小花在雨和風(fēng)的折磨后顯得快要倒下的姿勢(shì),但奇跡發(fā)生了,在短短的幾分鐘后,又挺立起來(lái),且開(kāi)出了美麗的花朵。我恍然大悟:原本瘦弱的花朵,既也有如此美麗的樣子,我又有什么理由倒下呢?

            從那刻起,我心中仿佛也種下一顆石榴樹(shù)的種子,開(kāi)始認(rèn)真去上課和寫作業(yè)。我每天早起背書,復(fù)習(xí)以前的舊知識(shí),預(yù)習(xí)即將學(xué)的新課,上課認(rèn)真聽(tīng)老師的解讀,久而久之,我的成績(jī)果真提高不少。語(yǔ)文老師上課講過(guò)的古文,下課后讀幾遍就大概可以記住,默寫的準(zhǔn)確率也提高了許多,基本上每次都可以全對(duì),也正因?yàn)槿绱耍易兊酶孕,也擁有更多的時(shí)間去做自己想做的事,心態(tài)也越來(lái)越陽(yáng)光,最后在初一的期末考試成績(jī)驚人,F(xiàn)在想起來(lái),也想大聲喊道:"我命由我不由天。

            正所謂:生而不凡,自當(dāng)閃耀!逅詮默F(xiàn)在開(kāi)始,有夢(mèng)想的朋友們,鼓起勇氣,去追求自己的夢(mèng)想吧。

            閃耀的作文 篇28

            隨風(fēng)奔跑是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。

            ——題記

            初秋的午后,微風(fēng)不燥,暖陽(yáng)正好,瀉下大片金輝,把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)烘的熱辣辣的。

            “砰”發(fā)令槍響,初一年級(jí)三千米長(zhǎng)跑比賽開(kāi)始了,隨著廣播進(jìn)行曲,運(yùn)動(dòng)員們紛紛跑動(dòng)起來(lái)!凹佑汀佑汀边\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,喊叫聲此起彼伏。但這一切,對(duì)于即將上場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)都是雜音,我默默的坐在看臺(tái)上,手心沁滿了汗珠,緊張的`情緒將我吞沒(méi)。

            再次睜開(kāi)眼,我的思緒回到了那個(gè)暑假。

            早在七月份,老爸就制定了一系列長(zhǎng)跑計(jì)劃,美其名曰“助力中考,強(qiáng)健體魄”殊不知,這個(gè)計(jì)劃純粹是禍害我,幾天下來(lái)我早已渾身發(fā)軟,動(dòng)彈不得,我嘗試偷懶,奈何總玩不過(guò)爸爸他老人家,只能硬著頭皮繼續(xù)跑。

            那天清晨,我頂著兩只熊貓眼,第N次不情愿的走上跑道。但這一次,老爸卻沒(méi)有馬上起跑,而是鄭重其事的問(wèn)我:“你知道咱們?yōu)槭裁匆獊?lái)跑步嗎?”“閑的唄!”我回答道。老爸笑了笑,但立刻又嚴(yán)肅起來(lái):“其實(shí)啊,長(zhǎng)跑如人生,人生如長(zhǎng)跑,每個(gè)人都有跑不動(dòng)的時(shí)候,若就此放棄,則滿盤皆輸;若咬牙堅(jiān)持,無(wú)論快慢,我們都是勝利者。現(xiàn)在的你正值少年,風(fēng)華正茂,怎能不用來(lái)隨風(fēng)奔跑,乘風(fēng)遠(yuǎn)行呢?所以千萬(wàn)不能掉隊(duì)哦!”

            我點(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂,在后來(lái)的長(zhǎng)跑中,我的步伐終于穩(wěn)重下來(lái),眼神也更堅(jiān)定了。

            “上跑道啦!”同學(xué)的一聲提醒,一下子將我打回了現(xiàn)實(shí)。我深吸一口氣,踏上了跑道。午風(fēng),溫柔依舊,暖陽(yáng),明朗如初。意氣風(fēng)發(fā)的我奔跑在紅色的跑道上,淋漓的汗水輝映著日光萬(wàn)丈,前方是終點(diǎn),更是青春的信仰。我努力的奔跑著,沖在前面!凹佑汀佑汀眻(chǎng)上的吶喊聲不絕于耳,我鼓足勇氣,沖過(guò)紅色的終點(diǎn)線!暗诙诲e(cuò)!”我得到了老師和同學(xué)的大力贊賞。

            懷抱獲獎(jiǎng)證書,我想:當(dāng)你在不斷延伸的紅色跑道上奔赴終點(diǎn)時(shí),每一滴汗水都有價(jià)值!輕裝上陣,不負(fù)眾望,勇往直前,奔赴理想!一路奔波而來(lái),我早就贏了。

            奔跑吧,少年!這才是青春該有的模樣!奔跑的青春最閃耀!

            閃耀的作文 篇29

            從那以后,我下定決心:要像那冬日中的臘梅一樣,堅(jiān)貞不渝。

            ——題記

            小時(shí)候,我喜歡在冬日里獨(dú)自賞梅。在風(fēng)雪之中,看著梅花那高傲挺拔的身姿,枝旁橫臥著的堆堆白雪,枝頭數(shù)朵梅花傲然綻放。梅花的身姿讓我心生敬畏,但我的心中又有許多不解——為什么那么多的花,偏偏只有梅綻放在冬日?它為什么不選擇和其他花一起爭(zhēng)奇斗艷呢?

            難道是梅花沒(méi)有膽量嗎?那一天的際遇,讓我徹底改變了想法。

            那天,春寒料峭,雪花飛舞。我拖著沉重的雙腿,懷著郁悶的心情,獨(dú)自漫步在公園里?粗嚲砩蠞M是鮮紅的叉號(hào),我對(duì)考試失去了信心。外面的環(huán)境猶如我心,都是一片冰封的世界。

            驀然間,我嗅到了公園里梅花的縷縷清香,我的心頭猛然一驚:是梅花!它們凌寒開(kāi)放著。在冬日微光的映襯下,紅色的花瓣猶如一團(tuán)團(tuán)火苗,爭(zhēng)奇斗艷,它們絲毫不懼漫天風(fēng)雪,只顧自己傲然開(kāi)放,它們,把潔白的'世界映襯的一派雅致!它們,既照亮了我的雙眸,又點(diǎn)亮了我的心靈。

            實(shí)際上,入冬以來(lái)的每一天,我都經(jīng)過(guò)這里,梅花也一直在這里靜靜地開(kāi)著,可是我卻從來(lái)沒(méi)有沉下心來(lái)觀賞。在這冰清玉潔的世界里,我忽然想到:梅花每一次光輝的綻放都需要靜待,凌寒里的綻放又需要無(wú)數(shù)堅(jiān)韌不拔的勇氣。梅花不是懼怕百花,它是一位孤高的斗士!而我,竟然愚蠢地認(rèn)為梅花沒(méi)有膽量!太荒唐了!“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花,是堅(jiān)韌不拔的勇士!從始至終都是!

            低頭看看自己:懦弱!懦弱的帽子戴在我的頭上恰當(dāng)不過(guò)!懦夫!一次失敗竟然讓你垂頭喪氣!

            花香撲鼻而來(lái)。站在梅花前方,我抬頭欣賞著,聞著這寒冬中的一縷縷花香,任冬雪落滿我的衣衫!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”詩(shī)句脫口而出。

            我微笑著,撣去身上的積雪,邊回頭望著那幾朵梅花,邊笑著走出了那個(gè)小公園。我要回家,我要回去與那幾道魔鬼數(shù)學(xué)題鏖戰(zhàn)到底!

            從此以后,當(dāng)別人看電視時(shí),我在數(shù)學(xué)王國(guó)里遨游;當(dāng)別人玩游戲時(shí),我泡在物理實(shí)驗(yàn)室里;當(dāng)別人賴床時(shí),我開(kāi)始了一天的長(zhǎng)跑……我要讓自己的青春發(fā)出耀眼的光芒!

            像梅一樣生活,像梅一樣堅(jiān)韌,像梅一樣戰(zhàn)勝挫折與失敗。我相信:堅(jiān)韌的青春最閃耀。

            閃耀的作文 篇30

            漸漸地,夜又來(lái)了。童年,卻逝去了,F(xiàn)在,我獨(dú)自一人站在盈盈的月光下,只映出一個(gè)淡淡的身影。而童年,那是多么美好的一段經(jīng)歷,一段記憶,有月亮的照耀,有星星的陪伴!

            還在很小的時(shí)候在外婆家,我老愛(ài)躺在媽媽的懷里看星星。瞧,滿天空鑲上了棋子似的小星斗。它們盡著自己的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒交織在一起了。不像陽(yáng)光那么刺眼,不像月光那么清澈,卻又是明亮的。不一會(huì)兒,星光沾上了露水,變得濕濕潤(rùn)潤(rùn)、柔柔和和,它輕輕地掛在樹(shù)梢頭,搭在房檐上,鋪在小沙路上,薄薄的一層。接觸到這種光輝的一切都變得那么雅致,那么幽靜,那么祥和。突然,一道耀眼的白光閃過(guò),哦,我有了重大發(fā)現(xiàn)!

            我急忙搖著媽媽的手,自豪地說(shuō):“媽媽,你看,織女姑姑織毛衣時(shí)的毛線針掉了!”“傻孩子,是嗎?那是給人們?cè)S愿的流星!薄鞍!”我無(wú)奈地摸了摸后腦勺,準(zhǔn)備吧星星們都收集起來(lái),我也迫切地想許愿!不一會(huì)兒,我真的收集到了很多星星?,在屋旁的大水缸里,已經(jīng)聚擁著乍明乍暗、忽隱忽現(xiàn)的星星。“媽媽,快來(lái)看,我收集到了好多星星,滿滿一大缸子!”媽媽笑著走過(guò)來(lái),故意用她的影子遮住了星光:“在哪兒呢?”這下我可傻了眼了,為什么媽媽來(lái)了,星星就沒(méi)了呢?它是不是害怕媽媽?媽媽見(jiàn)我那丈二和尚摸不著頭腦的樣子,就笑著走到了一邊,星星又閃電般地跑進(jìn)了缸里,我興奮極了,小手擦了擦眼睛,哇!是真的!我又把小手在褲子上使勁擦了擦,繼而小心翼翼地合并雙手,準(zhǔn)備幫媽媽撈幾個(gè)又大又亮的星星。

            好了,現(xiàn)在我準(zhǔn)備好了。我鼓足氣勢(shì),把小手伸進(jìn)水里,可星星有跑了,我不信了,再來(lái),又跑左邊去了!哼,我攪,我攪,我再攪?墒牵(jīng)過(guò)我的一番倒騰,星星有全不見(jiàn)了。哼,明天再來(lái)抓你們!哦,星星寶貝們,總有一天我要把你們抓出來(lái),縫在媽媽的`衣服上,綴在媽媽的心田里……

            閃耀的星星們點(diǎn)綴著我閃耀的童年。呶,你又眨巴著小眼睛,又想鉆進(jìn)外婆屋前的大水缸了?還是想到我的童年再去闖闖?

            閃耀的作文 篇31

            人最珍視的應(yīng)當(dāng)是生命,每個(gè)人都只擁有它一次,我的一生時(shí)光應(yīng)當(dāng)這樣流逝,不會(huì)因?yàn)槠接篃o(wú)為而羞愧,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔。我能夠說(shuō):“我的一生精力都散發(fā)出應(yīng)有的光輝!”

            初中的學(xué)業(yè)和事務(wù)讓我總回想那無(wú)憂自在的小學(xué)時(shí)光。記得有一次,老師曾一反常態(tài)地健步登上三尺講臺(tái)說(shuō):“下周學(xué)校將舉辦一次演講比賽,有意愿展示自己的人到我這報(bào)名!闭f(shuō)完,她環(huán)視班上幾位口才較好的同學(xué),隨即那些同學(xué)便會(huì)心地朝老師點(diǎn)頭,自信地將手舉過(guò)頭頂。我本以為可以事不關(guān)己——高高掛起!但我的好朋友這時(shí)又想出陰招來(lái)逼我——“鄧?yán),你平時(shí)不是挺能說(shuō)的嗎?現(xiàn)在快去報(bào)名呀!”原本安靜的教室就此發(fā)出一聲春雷震徹我的心靈。由于他的鼓吹下,班上其他人也開(kāi)始起哄。我板著臉,瞪著那一雙雙戲謔的`嘴臉,心中很是憂慮。老師卻故意與我敵對(duì),"是啊,鄧?yán)砥綍r(shí)口才也不錯(cuò),自信又大膽,來(lái)鍛煉一下嘛"!同桌這時(shí)順?biāo)浦郏叭グ,我到時(shí)訓(xùn)練你一會(huì)!币(jiàn)班中墻倒眾人推的情形,我最終只有朝同桌閃閃雙眼,以求她在賽前對(duì)我有所幫助。

            由于“逼宮”的緣故,我面對(duì)賽事很不自信。同桌卻似乎對(duì)我抱有極大信心,每天放學(xué)后都教我,花上近一個(gè)小時(shí)的空暇來(lái)排練,我在她的鼓舞下,我將放棄的念頭拋之腦后,重拾自信。

            比賽時(shí),我看著上臺(tái)的時(shí)間步步逼進(jìn),心中卻非常坦然,也能感受到同桌對(duì)我的期望,當(dāng)閃光燈聚集在我的面孔上時(shí),我的眉心迅速收緊了一下,雙眼微閉以適應(yīng)燈光,隨即自信的向前一步,開(kāi)始了當(dāng)時(shí)精彩的演講。我的目光不時(shí)環(huán)顧觀眾,我心中可以感覺(jué)到他們的贊許,和我展示自己閃耀一面的欣喜和快樂(lè)!

            小學(xué)時(shí)光的無(wú)慮使我心無(wú)顧慮,而中學(xué)時(shí)的大量要?jiǎng)?wù)的處理讓我更加自信。我時(shí);貞浧鹉强嗯c樂(lè)交織的跑道上,我頭頂炎炎烈日,感受著長(zhǎng)時(shí)間跑步帶來(lái)的肌肉疼痛,背負(fù)1711班師生的期望去完成那3000米的漫長(zhǎng)征途。汗水浸透眉宇,灼著雙眼,但始終未讓我放棄。一抹汗,一咬牙,已來(lái)到最后的半圈,沖刺時(shí)我不僅聽(tīng)到了同學(xué)的鼓勵(lì),也聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自內(nèi)心的一聲吶喊。那一刻,我真閃耀,在我的心中!

            愿我的生命沒(méi)有虛度和暗淡,永遠(yuǎn)為人生閃耀!

            閃耀的作文 篇32

            每個(gè)人心中或許都有一顆顆閃耀的星,可能是奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員,也可能是妙筆生花的文學(xué)家,抑或是精忠報(bào)國(guó)的大英雄,而我心中最閃耀的那顆星,則是先生您。

            初見(jiàn)先生,您正意氣風(fēng)發(fā)。剛剛繼承了父親的遺愿,立志于編寫一部上至炎黃五帝,下至秦皇漢武的史書,為此您遍查史料,埋頭苦讀數(shù)十年。更令人肅然起敬的是,為了厘清一些模糊不清的史料,您不辭辛勞,足跡幾乎踏遍了黃河與長(zhǎng)江流域,不放過(guò)一絲蛛絲馬跡,我被您事要躬行的毅力所折服。難以想象,一介書生,竟可以完成如此艱巨的旅程。先生,您的堅(jiān)持不懈是我心中最閃耀的星。

            再見(jiàn)先生,您已華發(fā)初生。當(dāng)時(shí)發(fā)生了震動(dòng)朝野的李陵事件,良將李陵和幾千士卒被數(shù)萬(wàn)匈奴人所圍困,為了讓矢盡援絕的士卒活下去,不得已帶領(lǐng)士兵轉(zhuǎn)進(jìn)莽莽森林,武帝誤以為是叛逃,欲殺其全家。整個(gè)大漢朝廷,僅有先生為李陵辯護(hù),武帝卻聽(tīng)信讒言,不分青紅皂白地將先生處以宮刑。我無(wú)法想象,為了他人的清白,一個(gè)人與整個(gè)朝廷進(jìn)行對(duì)抗,這樣的勇氣,雖然充滿了悲壯色彩,卻撐起了民族的脊梁。先生,您的鐵骨錚錚是我心中最閃耀的星。

            又見(jiàn)先生,您已鋃鐺入獄。此時(shí)的您,落魄到了極點(diǎn),曾經(jīng)的`光鮮都已遠(yuǎn)去,但您沒(méi)有就此一蹶不振,為了心中的執(zhí)念,您義無(wú)反顧,頂著所有人異樣與鄙夷的目光,廢寢忘食、奮筆疾書,終于完成了“史家之絕唱、無(wú)韻之《離騷》”。一副枷鎖、一盞青燈,辛酸苦辣無(wú)人知曉,您的偉岸形象在我心中卻越來(lái)越清晰。先生,您的忍辱負(fù)重是我心中最閃耀的星。

            最后一次見(jiàn)先生,您已進(jìn)入別人的史書。圖書館中,一個(gè)小男孩徜徉在“上下五千年”里,媽媽的聲音帶著他穿越時(shí)空,《五帝本紀(jì)贊》、《項(xiàng)羽本紀(jì)贊》、《貨殖列傳》,一幅幅鮮活的畫面,讓他領(lǐng)略到了中華歷史的悲壯與真實(shí)。您鍥而不舍追求真理的精神,將激勵(lì)他向您一樣,在追求真理的道路上越走越穩(wěn)。

            我愛(ài)《史記》,不僅愛(ài)他的文字優(yōu)美、史料翔實(shí),更愛(ài)作品中所蘊(yùn)藏的您那高貴的品質(zhì)。

            先生,您持之以恒、不畏強(qiáng)權(quán)的精神,滋潤(rùn)著一代又一代中華兒女,在歷史長(zhǎng)河中永不磨滅。先生,您的鋼筋鐵骨與不屈不撓,就是我心中那顆,最持久、最耀眼的星。

            閃耀的作文 篇33

            綠葉婆娑,那是青春的恩典;黃葉飄零,那是青春的受損。青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)時(shí),它早已消失無(wú)蹤,歲月如流水,不斷逝去,但又源源而來(lái),唯有青春一去不復(fù)返。但卻是青春催發(fā)我們軀體,啟迪我們的智慧;也是青春灌輸給我們熱烈的情感和堅(jiān)強(qiáng)的理智,讓我們趁著青春年華奮斗吧!

            我們是充滿激情的一群,我們是奮力進(jìn)取的一代,年輕的我們擁有不老的青春,我們有無(wú)限的精力,所以我們樹(shù)雄心、立壯志,像颶風(fēng)一樣無(wú)所畏懼,敢于挑戰(zhàn),勇于拼搏,讓理想在沃土中萌生,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在陽(yáng)光下?tīng)N爛。

            我們要飛翔,哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀;我們要歌唱,哪怕沒(méi)有人為我們鼓掌。我們用生命和熱血鋪路,青春不承認(rèn)沙漠,前面一定會(huì)有清流在路旁,我們是一根根勁竹經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨,什么改變不了我們對(duì)生活的熱愛(ài),我們微笑著走向火熱的生活。

            在奮斗中,我們學(xué)會(huì)了忍耐和自信,在不懈的追求中,我們學(xué)會(huì)了遇到譏諷嘲笑而不為之所動(dòng),在拼搏中,我們學(xué)會(huì)了屢戰(zhàn)屢敗時(shí)獲得堅(jiān)定的信念和“行到水窮處,坐看云起時(shí)”依然豁達(dá)、明朗。

            席德布朗說(shuō):“青年是生命之晨,是日之黎明,充滿了純凈、幻想及和諧!卑輦愓f(shuō):“青年人滿身都是精力,正像春天的河水一樣豐富”。而羅曼·羅蘭說(shuō):“青年人有他們應(yīng)該有的天真和率直,有創(chuàng)造性,不怕碰釘子,得罪人,這是青年人的.本色!”

            因?yàn)槟贻p,我們有著不畏艱險(xiǎn)的氣魄。因?yàn)槟贻p,郭敬明、韓寒頂著無(wú)數(shù)質(zhì)疑的眼光和指責(zé)的言論,用生命去求夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p,張靚穎、李宇春義無(wú)反顧地蕩起希望的雙槳,百舸爭(zhēng)流,用實(shí)力在娛樂(lè)圈中闖出一片天地。心隨樂(lè)音舞,天賦成華章。從雅典殘奧會(huì)閉幕到二零零五年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),《千手觀音》一段舞蹈讓世人驚艷。一群青春的使者,用他們的沉默、用他們的無(wú)聲,告訴了人們一個(gè)思想的震撼!他們譜寫了一首青春的贊歌!

            這些例子不都證明了若是有一個(gè)不屈的靈魂,腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地嗎?讓我們把青春奉為夢(mèng)想,把夢(mèng)想化為行動(dòng),用我們的青春和激情去奏響追求生命與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章吧!

            閃耀的作文 篇34

            他,沒(méi)有雄厚的資產(chǎn);他,不是叱咤風(fēng)云的政治家;他,不會(huì)深?yuàn)W難懂的公式;蛟S在茫茫夜空中只是一顆微亮的星星,但他那微弱的亮光將永遠(yuǎn)在我心中閃耀。

            那是一年的冬天,夕陽(yáng)偏西,氣溫也緩緩抬升,可在寒冬里,這點(diǎn)溫度算不了什么。前一天的大雪剛化了一點(diǎn),又因昨夜寒冷,路上結(jié)了一層薄冰,滑溜得很。

            街上的.行人已經(jīng)不多了,只剩下幾個(gè)小孩在不知趣地玩耍。靜,肅靜,鴉雀無(wú)聲。連收廢品的人也沒(méi)有了?晌壹覙窍聟s來(lái)了一個(gè)磨刀的老漢。他穿著一身破舊的棉衣,蹬著一輛生銹的自行車,臉上的皺紋呢似乎能夾住一枚硬幣。他吆喝著:“磨剪子嘞,戧菜刀!”我父親心生憐憫,便拿了兩把不銹鋼刀請(qǐng)他磨。其實(shí)那兩把刀剛買了半個(gè)月,光亮就令人驚嘆,根本不用磨,只是照顧一下他的生意罷了。

            那老漢接過(guò)刀,笑著說(shuō)道:“你這刀看起來(lái)光亮唬人,其實(shí)還沒(méi)開(kāi)刃呢!闭f(shuō)罷他用刀往手上劃了一下,果然,只是一條白痕罷了。他從自行車上取下了凳子,坐下便開(kāi)始磨刀。“你們的刀是不銹鋼刀,用別的方法容易迸出豁口,只能一點(diǎn)點(diǎn)地蹭著磨!钡攘艘粫(huì),我耐不住性子便上樓了,只留下父親一個(gè)人等候。

            太陽(yáng)向西移啊移,不久便掉到了山頂上,威武的俯視著大地。我往窗外一看,那老漢正磨第二把刀。待太陽(yáng)落山時(shí),他磨好了刀,給了父親。父親執(zhí)意要多給他一點(diǎn)錢,他卻一分也不多要。他說(shuō):“這些錢是我的手藝,再多要就是貪心了!

            我父親想為他招攬生意,就喊道:“磨剪子嘞,戧菜刀!惫挥袔准夷弥督o他磨?赡抢蠞h卻揮揮手說(shuō)道:“天黑了,看不清了,我明天再來(lái)!闭f(shuō)罷,騎著車走了。

            鄰居張老師疑惑地問(wèn)我父親怎么一回事,我父親一五一十地告訴了他,張老師望著老漢遠(yuǎn)去的方向,說(shuō):“咱們看到了一個(gè)磨刀工的善良的心。”

            那件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了可那老漢卻在我心中留下了不可磨滅的印象。他告訴了我一個(gè)道理:做人要真誠(chéng)善良、辦事要一絲不茍。

            以后每當(dāng)我看到磨刀工時(shí),我都會(huì)想到他。他好似一顆微小然而又最明亮、最純潔、最光彩、最美麗的星星永遠(yuǎn)地閃耀在我的夜空中,用他那燦爛的光芒,照亮我人生的道路,指引我人生的方向。

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