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與美同行作文700字
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：大自然以山和水展示著他的美；語(yǔ)文以文字訴說(shuō)著它的美；數(shù)學(xué)以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)以音符和旋律傳遞著它... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《與美同行作文700字》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：與美同行（四年級(jí)作文/700字）
大自然以山和水展示著他的美；語(yǔ)文以文字訴說(shuō)著它的美；數(shù)學(xué)以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處是美，可在我的經(jīng)歷和記憶中，人心卻是最美的。平凡的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)出了不平凡的美。
一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上百無(wú)聊賴地看著電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了。”“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，可我卻還是在沙發(fā)上躺著，絲毫沒(méi)有起身的意思。半晌，突然有人把我的電視關(guān)了，“誰(shuí)呀！”話還沒(méi)出口，媽媽那張拉長(zhǎng)了的臉，怒目圓睜，我感覺(jué)到了暴風(fēng)雨的前夕。一看到媽媽，就立馬變成了一直溫順的小貓，提著垃圾噔噔地下樓扔垃圾了。
在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪兒，卻看到了；一位小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果屑、垃圾，稚嫩的臉蛋上，竟沒(méi)有一點(diǎn)的厭煩之情，反而卻流露出了認(rèn)真的表情。他的額頭，泌出了細(xì)細(xì)的汗珠，就像雨后草地上的晶瑩的露珠。我震撼了，復(fù)雜的心情織上我的心頭，心里也在不斷地想著：他是誰(shuí)？他為什么要這樣做？是什么讓他這樣做的？我想了許多許多，腳步竟不由自主邁向他。當(dāng)看清了他的樣子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰居家的小孩子。我問(wèn)道：“你干嘛要這樣做？不嫌臟嗎？”“我今天上了一課，”他抬起頭，說(shuō)道：“老師說(shuō)，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。”一句樸實(shí)的話語(yǔ)，又讓我震撼了，同時(shí)也很羞愧。我雖然比小男孩大，但我的環(huán)保意識(shí)卻薄弱許多，對(duì)身邊的垃圾視而不見(jiàn)，垃圾沒(méi)扔進(jìn)去，也不管我彎下腰撿起來(lái)。可真難撿��！紙片都黏在地上，撿都撿不起來(lái)，一些踩扁的水果，令人作嘔，發(fā)臭的味道實(shí)在嗆鼻，呆了不一會(huì)兒，就令我頭昏腦漲。終于撿完了。我和小男孩相視一笑，他的笑真是天真無(wú)邪��！
一個(gè)稚嫩的小男孩竟讓我明白了什么是美。視覺(jué)上的美，感覺(jué)上的美，不是真正的美，而金子般的心靈的美才是真正的美！
四年級(jí):孫澤洲
【二】：與美同行（高三作文/700字）
總喜歡和美好的事物在一起，因?yàn)榭吹矫篮玫娜撕臀�，我感覺(jué)到自己的身心和視聽(tīng)都是舒服順暢的。
美是人人都向往的，而我更是苦苦尋找。美在哪里呢？
噢，終于找到了。
看，美是豐收時(shí)節(jié)，農(nóng)人那喜悅的笑臉。盡管那笑臉上滿是灰塵和汗水，可它實(shí)在太美了。透過(guò)那笑臉，我仿佛看到了一雙雙勤勞的手在希望的田野上開(kāi)墾、耕耘的情景，他們把希望的種子種下，來(lái)年收獲累累的果實(shí)。那樸實(shí)的臉上沒(méi)有任何功利色彩，有的只是付出之后的無(wú)悔，收獲之后的欣慰。那是怎樣的舒適安心��！我懂得了美就是勤勞地付出。
我在那些殘疾朋友身上也看到了美。那美是他們堅(jiān)信“身殘志不殘”的信念，是他們不向命運(yùn)低頭認(rèn)輸?shù)挠職狻Ｓ腥嗽扔髡f(shuō)：“每個(gè)人在來(lái)到世間以前都是一只蘋果，只不過(guò)有些蘋果太美味了，被上帝偷偷咬了一口”。原來(lái)身上有殘疾是被上帝偏愛(ài)的結(jié)果，我很喜歡這個(gè)比喻，不但因?yàn)樗鼘?duì)殘疾朋友來(lái)說(shuō)是一種莫大的安慰，還因?yàn)槲覉?jiān)信其實(shí)每個(gè)人都是平等的。殘奧會(huì)上，那么多來(lái)自世界各地的殘疾朋友，雖然不能像正常人那樣行動(dòng)自如，但他們還是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志向世界證明他們也是生活中的強(qiáng)者。他們臉上洋溢的笑容是那么燦爛，我知道了美原來(lái)就是堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。
我在那些引領(lǐng)世界潮流、改革人類生活、創(chuàng)造歷史功績(jī)的天之驕子身上看到了美。他們或者勞碌奔波、鞠躬盡瘁，或者兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干，或者馳騁沙場(chǎng)、馬革裹尸。他們?cè)谕苿?dòng)人類進(jìn)步、歷史發(fā)展中扮演著重要角色。無(wú)論何時(shí)何地，情況多么危險(xiǎn)，時(shí)間多么緊急，他們都能泰然處之。那談笑風(fēng)生和氣定神閑的神態(tài)就是他們?nèi)俚幕I碼，足以抵過(guò)敵人的千軍萬(wàn)馬。時(shí)時(shí)自信滿滿、運(yùn)籌帷幄就是他們成功的絕招。我明白了美就是激情與自信。
發(fā)現(xiàn)美、了解美，我要與美同行，創(chuàng)造出更多的美。美化自己，也美化這個(gè)世界。
【三】：與美同行（高三作文/700字）
俗語(yǔ)道：愛(ài)美之心，人皆有之。因?yàn)閻?ài)美，所以我步履匆匆地追著尋她。但終發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)一直伴我左右，日日與我同行，只是我當(dāng)時(shí)還未曾發(fā)覺(jué)。
是的，我未曾發(fā)覺(jué)，春寒料峭之時(shí)，立于路旁的迎春花，早早地就綻開(kāi)了她純美的笑臉；枝條上飽滿的芽?jī)阂财炔患按爻槌隽诵戮G；腳下還有些許堅(jiān)硬的土地上已偷偷探出了一個(gè)又一個(gè)嫩綠的小腦袋，那是睡醒的草兒們奮力生長(zhǎng)的身軀這美麗的早春，在我的人生路途中來(lái)了又去，去了又來(lái)，陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭。她的美麗，清新而自然，能與她同行，我明白了什么叫柔中帶剛，什么叫超前趕先。
與自然美同行，適于我“眼睛散步”，而與美妙的音樂(lè)同行，則適于我“心靈旅行”。
阿炳是一位盲人，但他的心不盲。一首《二泉映月》是他心里流淌著的跳動(dòng)著音符的長(zhǎng)河。
二胡，這個(gè)古老的樂(lè)器，在他的手中，拉出了懾人心靈的美麗；鐘子期是一名隱士，一首《高山流水》為他帶來(lái)了生命中的摯友，也為后人留下了一首絕美樂(lè)曲，流暢的節(jié)奏，動(dòng)人的音符，勾勒出了無(wú)懈可擊的美麗一曲曲悠揚(yáng)的民樂(lè)，一首首激昂的歌曲，與它們的美麗同行，我的生活不再枯燥無(wú)味。
美景、美樂(lè)、怡人心扉，而真正動(dòng)人心的還是人性的真善美。晨霧籠罩的公園中，一個(gè)坐在輪椅上的小伙子正試圖沖上前面的一個(gè)臺(tái)階，但是一次次的，他失敗了，細(xì)細(xì)的汗珠漸漸地爬上了他的臉龐。這時(shí)，一個(gè)蝴蝶般的身影翩然而至，她故意將一枚硬幣掉在輪椅的下面，然后裝著彎下腰去撿，順勢(shì)將輪椅推上了臺(tái)階，一聲謝謝，一聲不客氣，構(gòu)成了清晨最美的樂(lè)章。那蝴蝶般的女孩，她純美的心靈，時(shí)刻在我心里閃著金光，有她伴著我，有她感染著我，我懂得了付出的快樂(lè)，懂得了美麗的真諦。
美麗是平凡的，平凡得讓你感覺(jué)不到她的存在；美麗又是平靜的，平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪，與美同行，你需要有同樣美麗的心靈，才能讀懂她的真正含義。
【四】：與美同行（初二作文/700字）
生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脫不開(kāi)身，更無(wú)法去仔細(xì)地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，去找尋不同尋常的美。正當(dāng)我們?nèi)ふ宜鼤r(shí)，它就在我們身邊，與我們同行。這個(gè)暑假，我找尋到了平常而普通的美。
她是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。她性格開(kāi)朗且成績(jī)優(yōu)異，大家都愿意和她打交道。但當(dāng)我們正在為暑假的到來(lái)歡呼雀躍時(shí)，她正在病房?jī)?nèi)默默忍受手術(shù)帶來(lái)的疼痛。
那天，我們?nèi)ニ铱赐�，她還在床上休息，看見(jiàn)我們來(lái)了，連忙起來(lái)梳洗。因?yàn)槭中g(shù)過(guò)后要以防骨頭再突起，所以就用“木板”把她夾在中間�？此裰缓镒影愕纳碥|，我能想象手術(shù)過(guò)后的她有多么痛苦。她還輕描談寫(xiě)的和我們說(shuō)起了她動(dòng)手術(shù)的流程�，F(xiàn)在想起來(lái)都渾身發(fā)毛。說(shuō)著，她還給我們看了她背上疤的圖片。這不看不要緊，一看嚇一跳。背上的疤一直從肩到腰，長(zhǎng)長(zhǎng)的疤，不痛才怪。
她的媽媽說(shuō)：“這孩子可堅(jiān)強(qiáng)了，在醫(yī)院剛動(dòng)好手術(shù)時(shí)，她天天晚上都睡不著，翻來(lái)覆去的。但就是不讓我們操心，其實(shí)我們都知道。她說(shuō)‘?huà)寢�，你這些天為了照顧我，辛苦了�！甭�(tīng)到這番話，我頓時(shí)對(duì)眼前的這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女孩肅然起敬。她的歡聲笑語(yǔ)后面有著不為人知的痛苦。只是，她隱藏得很好，不愿意被人發(fā)現(xiàn)。
曾經(jīng)老師給我們做過(guò)這樣一個(gè)測(cè)試：時(shí)間、生命、親情、友情、愛(ài)情。一個(gè)一個(gè)地劃去，看看最后剩下的是什么。下課時(shí)，她和我說(shuō)，她最后留的一定是親情。因?yàn)樗幸粋�(gè)很愛(ài)她的媽媽，媽媽為了照顧她，很辛苦。所以不管怎樣，她最后留的一定是親情。
我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的堅(jiān)強(qiáng)，敬佩她全身上下一種永不向命運(yùn)低頭的魄力，敬佩她無(wú)與倫比的美麗。
有時(shí)候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定會(huì)收獲意想不到的美。不管我們走到哪兒，美在每時(shí)每刻發(fā)生著。只不過(guò)，你需要的，是一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
【五】：與美同行（六年級(jí)作文/700字）
大自然以山和水展示著他的美；語(yǔ)文以文字訴說(shuō)著它的美；數(shù)學(xué)以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)以音符和旋律傳遞著它的美。生活中處處是美，可在我的經(jīng)歷和記憶中，人心卻是最美的。平凡的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴體現(xiàn)出了不平凡的美。
一個(gè)下午，我躺在沙發(fā)上百無(wú)聊賴地看著電視。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在廚房里喊道：“寶貝，去把垃圾倒了。”“哦�！蔽覒�(yīng)了一聲，可我卻還是在沙發(fā)上躺著，絲毫沒(méi)有起身的意思。半晌，突然有人把我的電視關(guān)了，“誰(shuí)呀！”話還沒(méi)出口，媽媽那張拉長(zhǎng)了的臉，怒目圓睜，我感覺(jué)到了暴風(fēng)雨的前夕。一看到媽媽，就立馬變成了一直溫順的小貓，提著垃圾噔噔地下樓扔垃圾了。
在路上，我前后甩著垃圾袋，東看看，西看看，最后望向了垃圾桶哪兒，卻看到了；一位小男孩正在用雙手撿著垃圾桶旁邊的果屑、垃圾，稚嫩的臉蛋上，竟沒(méi)有一點(diǎn)的厭煩之情，反而卻流露出了認(rèn)真的表情。他的額頭，泌出了細(xì)細(xì)的汗珠，就像雨后草地上的晶瑩的露珠。我震撼了，復(fù)雜的心情織上我的心頭，心里也在不斷地想著：他是誰(shuí)？他為什么要這樣做？是什么讓他這樣做的？……我想了許多許多，腳步竟不由自主邁向他。當(dāng)看清了他的樣子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他竟然是鄰居家的小孩子。我問(wèn)道：“你干嘛要這樣做？不嫌臟嗎？”“我今天上了一課，”他抬起頭，說(shuō)道：“老師說(shuō)，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，見(jiàn)到垃圾要撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶�！币痪錁銓�(shí)的話語(yǔ)，又讓我震撼了，同時(shí)也很羞愧。我雖然比小男孩大，但我的環(huán)保意識(shí)卻薄弱許多，對(duì)身邊的垃圾視而不見(jiàn)，垃圾沒(méi)扔進(jìn)去，也不管…我彎下腰撿起來(lái)�？烧骐y撿��！紙片都黏在地上，撿都撿不起來(lái)，一些踩扁的水果，令人作嘔，發(fā)臭的味道實(shí)在嗆鼻，呆了不一會(huì)兒，就令我頭昏腦漲。終于撿完了。我和小男孩相視一笑，他的笑真是天真無(wú)邪��！
一個(gè)稚嫩的小男孩竟讓我明白了什么是美。視覺(jué)上的美，感覺(jué)上的美，不是真正的美，而金子般的心靈的美才是真正的美！
六年級(jí):孟鴻
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