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圍繞有趣的700字作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，一萬(wàn)多年前，在一個(gè)春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的夏天，太陽(yáng)照射著大地，大地好像要燃燒起來(lái)了。樹(shù)上的知了拼命地叫... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎大家閱讀《圍繞有趣的700字作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
篇一：有趣的琥珀（700字作文）
一萬(wàn)多年前，在一個(gè)春光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的夏天，太陽(yáng)照射著大地，大地好像要燃燒起來(lái)了。樹(shù)上的知了拼命地叫著，遠(yuǎn)處的大海風(fēng)平浪靜，似乎一絲波浪也沒(méi)有。這時(shí)，飛來(lái)了一只美麗的蝴蝶媽媽和一只蝴蝶寶寶，它們?cè)谔?yáng)光里快樂(lè)地飛舞。太陽(yáng)照得火熱，可以聞到一股松脂的香味。它們落在那棵老松樹(shù)上，小蝴蝶撣撣翅膀，拂拭著那上大下小的長(zhǎng)觸角。
晌午的太陽(yáng)直射著大地，許多老松樹(shù)滲出厚厚的松脂，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出金黃的光彩。
這時(shí)，小蝴蝶一不小心被一團(tuán)軟軟的東西粘住了，它使勁地喊：“媽媽，救救我，救救我”蝴蝶媽媽聽(tīng)見(jiàn)了小蝴蝶的呼叫，急忙飛到它身邊。看到這種情景，蝴蝶媽媽急忙上前想把小蝴蝶推開(kāi)，可粘得太緊，怎么辦呢？眼看又一滴松脂馬上就要掉下來(lái)了，蝴蝶媽媽急得眼淚都要流出來(lái)了，這時(shí)蝴蝶媽媽一用勁，把小蝴蝶推了出來(lái)，可自己卻被滴下來(lái)的松脂粘住了，它在里面掙扎了一番，終于不動(dòng)了。外面的小蝴蝶抱著松脂拼命地喊：“媽媽不要離開(kāi)我，不要”可它哪里知道媽媽再也聽(tīng)不見(jiàn)它的呼叫了。它只顧去喊，卻沒(méi)有想到這時(shí)自己又被另一滴松脂滴上了，慢慢地成了松脂球。
幾十年、幾百年、幾千年時(shí)間匆匆而過(guò)，成群的蝴蝶來(lái)了又去了，誰(shuí)也不會(huì)想到在一棵老松樹(shù)上，一個(gè)松脂球里有一個(gè)偉大的蝴蝶媽媽和一個(gè)可憐的蝴蝶寶寶。
陸地漸漸沉下去了，海水漸漸地漫上來(lái)了，把那棵老松樹(shù)給淹沒(méi)了，那只松脂球被埋在地下了。
又是幾千年過(guò)去了，那些松脂變成了化石。
一天，幾個(gè)小伙伴到沙灘上來(lái)玩，撿到了琥珀，大家看見(jiàn)里面有一大一小兩只蝴蝶，都覺(jué)得很奇怪，他們還看見(jiàn)里面的大蝴蝶展著翅膀紋絲不動(dòng)，小蝴蝶撲在媽媽的身上，可以看清楚蝴蝶身上的每一根毫毛，還可以讓人想出它是怎樣被粘住了，更可以想出早在幾千年前世界上就有蝴蝶了。
篇二：有趣的游泳（700字作文）
暑假里，赤日炎炎的天氣使我抵擋不住夏季的炎熱。于是，我便想方設(shè)法的找消暑的辦法。突然我想到了一個(gè)好主意去游泳。我和家人商量一起去那清涼的泳池里快樂(lè)的游一番。我、表妹、姑姑和姑父來(lái)到泳池，做了一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作后便下水了。在下水的一瞬間，我突然感到渾身精神抖擻，立刻從那炎熱的天氣中脫離出來(lái)。下去以后，我游了一下，沒(méi)有游成功，因?yàn)橛泻瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有游泳了，想要馬上就游好，這需要適應(yīng)一下。我接過(guò)姑父遞過(guò)來(lái)的游泳圈，準(zhǔn)備用它作為適應(yīng)游泳的工具。我和表妹戴著游泳圈在水里快活的游著，像一只可愛(ài)的小鴨子在水中嬉戲。
我是一個(gè)急性子，戴上游泳圈游的太慢，不戴又游不好。這怎么辦呢？咦！可以吧游泳圈放在水上，我用肚子壓在游泳圈上面，然后兩手劃動(dòng)著，腿也跟著不斷撥動(dòng)，這種方法明顯提高速度。我為此感到很驕傲。我去掉游泳圈，用蛙泳的游法往前游。我反復(fù)試了幾次都成功了。這次我爬上岸，然后往水里個(gè)扎了個(gè)猛子，在水地下無(wú)聲無(wú)息地潛著。我向姑姑、姑父炫耀說(shuō)：“看��！我會(huì)蛙泳了。”表妹也炫耀說(shuō):“我也會(huì)游了。”姑姑、姑父說(shuō)：“你們來(lái)一場(chǎng)游泳比賽吧！我們兩個(gè)當(dāng)裁判�！蔽液捅砻枚架S躍欲試，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。
比賽開(kāi)始了，我用蛙泳，她用潛水泳。剛開(kāi)始游了一會(huì)，我估計(jì)我們游的差不多一樣，也許她還沒(méi)完游的快。我得意洋洋地看了一眼，她已經(jīng)超過(guò)我了。這時(shí)，表妹站起來(lái)?yè)Q氣。我利用這個(gè)時(shí)機(jī)竭盡全力地往前追趕，經(jīng)過(guò)我“緊追猛打”后，我終于超過(guò)了她，并且贏了。表妹游過(guò)來(lái)休息了一會(huì)說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了�！蔽沂牵骸拔也皇潜M力，而是竭盡全力�！薄皩�(duì)，受傷的兔子能從獵狗的魔爪下逃脫就是因?yàn)橥米咏弑M全力，而獵狗只是盡力，”姑姑說(shuō)。我們開(kāi)開(kāi)心心的游玩了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)的到來(lái)才將我們喚醒，這次游泳我收獲到了許多知識(shí)，還享受到了游泳帶給我的樂(lè)趣。
游泳不僅可以強(qiáng)身健體，還可以給我們到來(lái)樂(lè)趣。我愛(ài)游泳，游泳的魅力無(wú)窮！
篇三：有趣的小劉（700字作文）
幽默這是一門(mén)別有風(fēng)味的藝術(shù)，幽默會(huì)把我們從哀傷和苦悶之中“救”出來(lái)。在我看來(lái)，幽默也就是與搞笑相似的意思，有趣的人和事都會(huì)讓我們?cè)诒瘋懈吲d起來(lái)，讓生活更加光彩；讓生命更有意義；讓明天更多陽(yáng)光。假如人生是一艘小船，那么幽默就是一雙船槳；假如人生是一條銀河，那么幽默就是所有的星星；假如人生是一首歌，那么幽默就是所有的音符。
講起幽默，不知怎滴，我突然想起了他：小劉！
在初中一年級(jí)的時(shí)候，新來(lái)了個(gè)同學(xué)，大家都喊他小劉，我也不例外。無(wú)論在上課還是下課，無(wú)論老師還是同學(xué)，他總是拿右手摸著腦門(mén)自問(wèn)：我有那么小嗎？
記得有一次，我很倒霉，被冤枉一次，又丟了筆和書(shū)，還無(wú)緣無(wú)故摔了一跤一大堆壞事都往我身上來(lái)，氣的我像熱鍋上的螞蟻，氣的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！加上作業(yè)也丟了，還不知如何與老師交代，愁�。。。�
我突然想起南唐后主李煜的一首詩(shī)”剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭“也許是說(shuō)我的吧，我感覺(jué)是了。下晚自習(xí)了，小劉安慰我：“沒(méi)事吧？”“沒(méi)事！”我對(duì)他說(shuō)�！澳阊b的？好啊，感騙我，你等著！”小劉說(shuō)。他還看的出我還是很倒霉的。
“我扁你你信嗎？我跟你說(shuō)，我今天很不爽！你知道為什么嗎？隔班的學(xué)生笑話我是打醬油的，我打醬油怎么啦？我打醬油都比他們無(wú)所事事強(qiáng)！我打醬油最起碼比他們強(qiáng)！真是的，打醬油也被笑話，氣死我了！”小劉裝作生氣的樣子。
我被逗笑了，小劉見(jiàn)我笑了，他又裝不知道，疑惑的表情，右手摸著頭問(wèn)：“笑什么呢，和我說(shuō)說(shuō)，我也笑笑，俗話說(shuō)的好：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭！”我笑得更厲害了。
“不對(duì)！那些人要偷我油了！我要抓住他們！“小劉說(shuō)完便跑了。
我想了想，是啊！小劉說(shuō)的對(duì)啊，笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭！
有小劉在，搞笑也在啊！幽默和搞笑，是一起的！幽默與搞笑同在
記住，笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭�。�！
初二:楊洪爽
篇四：一堂有趣的（700字作文）
提到作文課，大家一定會(huì)覺(jué)得很枯燥�？墒亲蛱煜挛�，我們卻上了一堂與眾不同、特別有趣的作文課，教室里時(shí)而發(fā)出爆笑聲，時(shí)而發(fā)出尖叫聲，時(shí)而發(fā)出驚訝聲。這究竟是為什么，讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>
這次的作文主題是“童年趣事”。徐老師一改以往的教學(xué)風(fēng)格，在黑板上赫然寫(xiě)下了四個(gè)大字“問(wèn)，說(shuō)，記，玩”。
在“問(wèn)，說(shuō)，記”這個(gè)環(huán)節(jié)，徐老師大膽地建議同學(xué)們問(wèn)她幾個(gè)關(guān)于童年的五個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們對(duì)于老師的童年當(dāng)然感興趣了，紛紛舉手想打破砂鍋問(wèn)到底�？上е挥形迕瑢W(xué)一探究竟，徐老師直言不諱，講了自己童年的許多趣事。其中老師把油鹽醬醋倒進(jìn)稀飯里做成“八寶粥”的事情讓同學(xué)們捧腹大笑…….老師在生動(dòng)地講解的過(guò)程中不忘提醒我們提筆記下精彩的瞬間。
令我印象最深的是最后一個(gè)環(huán)節(jié)“玩”，我能感受到游戲的快樂(lè)、開(kāi)心、有趣，而我們就在這生動(dòng)的課堂上，玩這有趣的游戲——“恐怖”的竹子。
游戲規(guī)則是這樣的:一手張成頂呱呱的形狀，叧—手張成一巴掌的形狀。每個(gè)同學(xué)都把翹起來(lái)的拇指頂在另一個(gè)同學(xué)的巴掌下，五人一組，當(dāng)老師說(shuō)到竹子的時(shí)候，我們要立即去抓住別人的拇指，同時(shí)還要避免自己的拇指被人抓住。真可謂是“攻守兼?zhèn)洹卑。?/p>
游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)徐老師緩緩念道：“蘇東坡是北宋時(shí)期著名的書(shū)法家、散文家、詩(shī)人，他很喜歡作畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)……竹子!”當(dāng)老師說(shuō)到“竹子”時(shí)，全場(chǎng)尖叫，我的右手立刻躲開(kāi)，左手趕快去抓陳豐淼的大拇指，可是她的拇指像一條滑溜溜的泥鰍一樣機(jī)智地溜走了……真遺憾，沒(méi)有抓到！只聽(tīng)老師繼續(xù)念了，當(dāng)老師再次說(shuō)到“竹子“時(shí)，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)場(chǎng)就被抓住了大拇指。我偷偷看別的組的同學(xué)玩得不亦樂(lè)乎，被抓的同學(xué)和我一樣悶悶不樂(lè)，抓到了的同學(xué)洋洋得意……
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就下課了，可同學(xué)們還沉浸在游戲的激情中！徐老師總結(jié)了這堂課的收貨和體會(huì)，讓我們挑選自己印象最深刻的事例寫(xiě)成一篇作文，這真是一堂充滿趣味的作文課�。�
篇五：有趣的童年（700字作文）
“童年”是每個(gè)人一生中最快樂(lè)的階段，那時(shí)的我們充滿了活力。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含笑的眼淚。童年中我們無(wú)憂無(wú)慮，好似快樂(lè)的小鳥(niǎo)生活在一望無(wú)際的藍(lán)天自由地飛翔著，也好似一株株小花小草，在大地母親的細(xì)心栽培下快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我的童年里發(fā)生了許多有趣的事情。我記得在我6歲那年的一天下午，窗外驕陽(yáng)似火，蟬躲在樹(shù)叢中發(fā)出“知了知了”的聲音，好像正在向大樹(shù)傾訴天氣的燥熱。我坐在椅子上，一手拿著蒲扇一手拿著正在吃的冰棍，舒服極了。姐姐走到我跟前，突發(fā)奇想說(shuō)道：“呆在家里多無(wú)聊呀，要不我們?nèi)コ靥吝呑津蝌桨�！”我�?tīng)了連忙打起了精神，一蹦一跳地去拿工具，心里想著捉一大堆蝌蚪回來(lái)。姐姐看我那么高興說(shuō)道：“這么熱的天，你不戴頂帽子，是不是想變成‘非洲人’�。 蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，又跑到堂屋去拿了一頂草帽�！皽�(zhǔn)備好了�！蔽液暗�。“你怎么前事不記后事又忘��！你的捕捉工具又忘了拿！”姐姐無(wú)奈的說(shuō)道。我不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我又忘了，不過(guò)下次我一定會(huì)注意的。”“還有下次啊。”姐姐生氣的說(shuō)。終于準(zhǔn)備就緒了，我們邁著輕快地步伐來(lái)到池塘邊。到了以后，姐姐用指揮的口氣對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)比一場(chǎng)賽，誰(shuí)捉的蝌蚪多，誰(shuí)就是勝利者�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，補(bǔ)充道：“現(xiàn)在分頭行動(dòng)。”說(shuō)完，就一溜煙，跑得無(wú)影無(wú)蹤了。不知過(guò)了多久，姐姐忽然聽(tīng)到‘撲通’一聲，便明白了，連忙一邊喊我的名字，一邊找我。跑著跑著姐姐停了下來(lái)‘撲哧’笑出了聲，眼淚都快笑出來(lái)了。原來(lái)啊，我那時(shí)正傻傻地坐在池塘里頭頂?shù)牟菝币呀?jīng)變成了水草，在微風(fēng)中擺動(dòng)著，那個(gè)模樣搞笑極了！而我的草帽也早已不知去向，姐姐走到池塘邊把我拉上來(lái)，回到家，我看著鏡子里的自己都忍不住笑了起來(lái)。
雖然這件事兒已經(jīng)過(guò)去了6年，但我至今沒(méi)有忘記，因?yàn)樗缫殉蔀槲铱鞓?lè)童年的一部分，它也是一件值得回憶的童年趣事。
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