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圍繞心靈的700字作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：1.今天，我懷著無(wú)比好奇的心情在讀《照亮心靈的人》一文。讀完了這篇文章，我的心震撼了：一個(gè)小女孩在失... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《圍繞心靈的700字作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：讀《照亮心靈》的人有感（700字作文）
1.今天，我懷著無(wú)比好奇的心情在讀《照亮心靈的人》一文。讀完了這篇文章，我的心震撼了：一個(gè)小女孩在失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的情況下，卻能夠如此堅(jiān)強(qiáng)，而且堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。她這種學(xué)習(xí)精神，讓我終身受益。
2.小女孩在莎莉文老師到來(lái)之前，暴怒、傷心和苦惱，覺(jué)得自己就像航行在茫茫大霧中的船只，個(gè)沒(méi)有目標(biāo)。正當(dāng)小女孩在心中呼喚時(shí)，照亮她心靈的人來(lái)到她的身邊莎莉文老師。那天，小女孩坐在草地上，莎莉文老師來(lái)到她身邊，送給她一個(gè)洋娃娃，并在小女孩手上緩慢地拼寫(xiě)出“doll”（洋娃娃）這個(gè)詞。而那個(gè)小女孩卻把這個(gè)詞。而那個(gè)女孩卻把這個(gè)手栺并用拼寫(xiě)當(dāng)做一種妙趣橫生的游戲，這個(gè)游戲使她興到盎然。雖然小女孩很刻苦的學(xué)習(xí)，但是視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的原因，她也非常悔，覺(jué)得自己的世界里沒(méi)有溫暖和同情，只有一片寂靜和黑暗。這時(shí)，沙莉文老師就帶她感受和煦的陽(yáng)光，新鮮的空氣，直接小女孩觸摸到水，并以書(shū)寫(xiě)水的單詞“water”打開(kāi)了小女孩的心靈之門(mén)，使她的求知欲望日強(qiáng)烈，使她學(xué)會(huì)了許多單詞，她覺(jué)得自己是世界最快樂(lè)的孩子。
3.跟小女孩相比，我感到無(wú)地自容。想想老師平時(shí)叫我專心聽(tīng)講，認(rèn)真讀書(shū)，而我仍然我行我素，一會(huì)朝窗外看，看小鳥(niǎo)在叫；一會(huì)兒獨(dú)自在座位上做小動(dòng)作，老師講的根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，結(jié)果老師提問(wèn)，我回答的牛頭不馬嘴，弄得哄堂大笑。那時(shí)，我還沒(méi)看見(jiàn)這篇文章，結(jié)果當(dāng)然是受到了老師的批評(píng)。
4.讀著這篇文章，我想；小女孩在視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)都沒(méi)有的情況下，莎莉老師教他拼寫(xiě)單詞，她都能堅(jiān)定不移的堅(jiān)持雖然有時(shí)遇到困難，但她仍然堅(jiān)持到底，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
5.現(xiàn)在，作為一個(gè)正常的人，我要經(jīng)常幫助同學(xué)，上課時(shí)要坐姿端正，眼睛要睜得大大的，耳朵要豎起來(lái)；聽(tīng)老師課，千萬(wàn)不能做小動(dòng)作，把老師的教誨牢記在心里。
初二:翁靈龍
第二篇：高中滿分作文：與心靈同行（700字作文）
“既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲”是陶淵明無(wú)奈屈從于現(xiàn)實(shí)，禁錮心靈的悲嘆�！鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”是李白無(wú)畏的樂(lè)觀豁達(dá)�！八故锹�，惟吾德馨”是劉禹錫不計(jì)外物只重內(nèi)心的超然脫俗。他們與心靈同行，不懼外界喧囂，不畏現(xiàn)實(shí)苦痛，順?biāo)煨撵`腳步，漫步在自由的精神世界，心體合一。與心靈同行，得到自我的認(rèn)可，你已得到全世界。只要堅(jiān)定心中的那份堅(jiān)守，世界在你腳下。我們可以像“無(wú)臂鋼琴師”劉偉一樣，相信自己，堅(jiān)定自己，敢于說(shuō)出“人生兩條路，要么去死，要么活得精彩”的豪言。也可以像“感動(dòng)中國(guó)”白芳禮老先生一樣，“一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾這樣生活；35萬(wàn)捐款，300學(xué)子，他就這樣感動(dòng)中國(guó)。”正是因?yàn)樗麄兊姆e累與堅(jiān)持，位的都是他們心頭上始終如一的夢(mèng)醒，他們選擇與心靈同行，為心靈插上翅膀，帶著自己的心靈展翅飛翔。
與心靈同行，追求自己的精神價(jià)值，拒絕做一個(gè)外表浮華，內(nèi)心空洞無(wú)知的紙殼人。南宋時(shí)期抗金名將宗澤力求抗金，曾多次上述高宗，力求還都東京，并制定了收復(fù)中原的方略，均未采納。他因壯志難酬，抑郁而終，臨終三聲“過(guò)河”而卒。這是追求國(guó)家心而與心靈同行的志士。明代于謙也曾發(fā)出過(guò)“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”的精神追求。這是追求個(gè)性操守而與心靈同行的先人。他們不為其他，只為能堅(jiān)守心靈精神價(jià)值，不為眼前浮華塵世所迷惑，所向披靡，在心靈世間里獨(dú)占鰲頭。揚(yáng)起心靈旗幟，在大海中找準(zhǔn)定位，與心靈共渡人生港灣。
與心靈同行，你我都是心靈的主人。莫讓心靈與外物扭曲。在心靈世界里，不存在外人，只有我們的主觀意念才是人生的指向標(biāo)。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們只有“不畏浮云遮望眼”，才能扭轉(zhuǎn)乾坤。莫在前行的道路上設(shè)下障礙，讓心靈在康莊大道上奔跑，才能找到人生的輝煌終點(diǎn)。與心靈同行，做自己的主人。
第三篇：那一個(gè)動(dòng)作觸動(dòng)了我的心靈（700字作文）
在生活中，也許有很多事情讓你感動(dòng)，但是那個(gè)動(dòng)作卻觸動(dòng)了我的心靈，讓我難以忘懷。
那是一個(gè)有著明媚陽(yáng)光的上午，我的妹妹和舅媽來(lái)我的家做客，我和媽媽熱情的迎接了她們。
妹妹剛坐到沙發(fā)上，媽媽就把我最喜歡吃的糖果、薯片拿了出來(lái)，放在了妹妹面前，妹妹像小貓見(jiàn)了魚(yú)一樣，眼睛里閃著光芒�？粗妹玫淖旖俏⑽P(yáng)起，我也會(huì)心的笑了笑，走進(jìn)了廚房。等我出來(lái)時(shí)候，妹妹和那些糖果“皆”不見(jiàn)了蹤影，我想一定是一向嘴饞的妹妹拿著所有的糖果偷偷躲到我的房間，獨(dú)自享用了吧。正想著，我也躡手躡腳的走到我房間的門(mén)口。我把房門(mén)打開(kāi)了一點(diǎn)，突然門(mén)“嗑”響了一聲，妹妹的注意力轉(zhuǎn)移到了門(mén)這來(lái)了，我想她已經(jīng)知道我在門(mén)前了，就又把門(mén)給關(guān)上了。
我又偷偷走到了陽(yáng)臺(tái)上，伸出手，打開(kāi)了窗戶，撩起了一點(diǎn)窗簾，為了不讓妹妹有所察覺(jué)，我的動(dòng)作很輕很輕。我慢慢的抬起頭，朝里面望去，“妹妹并沒(méi)有像我想的那樣，一邊細(xì)細(xì)品嘗著那美味的糖果，一邊玩著她喜歡的游戲，而是坐在我的床上在拿著那些漂亮糖果一個(gè)一個(gè)的反復(fù)的數(shù)來(lái)數(shù)去。不知為什么，她對(duì)每一個(gè)糖果都看了又看，仿佛是希望這些糖果能多變出幾個(gè)一樣。接著，她從裝著糖果的小盒子里挑出了幾顆很小的很精致的糖果放進(jìn)了口袋里，之后翻開(kāi)我的枕頭，又挑了幾顆很大很誘人的放在了我的枕頭下面，又蓋上了枕頭。我的心靈被深深的觸動(dòng)了，沒(méi)想到，一向愛(ài)吃糖果的妹妹竟然會(huì)把那么多糖果留給了我，自己卻只拿了那么幾顆……”我慢慢放下窗簾，走向客廳，心想：我還以為妹妹在一個(gè)人獨(dú)自吃那些糖果呢，沒(méi)想到，她竟然還給我留幾顆糖果，所以我決定讓妹妹開(kāi)心一點(diǎn)，正準(zhǔn)備去開(kāi)門(mén)叫妹妹吃飯，忽然門(mén)開(kāi)了，妹妹走了出來(lái)，說(shuō)：“要吃飯了，我不想吃糖了，幫我去放著吧�！蔽覒�(yīng)了一聲，高興的接過(guò)糖果盒，轉(zhuǎn)身走到桌邊放下了盒子。
妹妹的那個(gè)動(dòng)作觸動(dòng)了我的心靈，至今讓我記憶猶新，那永遠(yuǎn)是我心靈深處的一次感動(dòng)。
第四篇：回來(lái)吧，那抹心靈深處的陽(yáng)光（700字作文）
巍峨的大廈之所以那樣拔地而起，是因?yàn)橛许斄褐闹�，而理想就是人生中的頂梁柱；火車之所以能快速地到達(dá)目的地，是因?yàn)橛兄敢蔫F路，而理想就是人生中的鐵路；夜晚，人們與車輛之所以能通暢無(wú)阻地行走，是因?yàn)橛袨樗麄冋彰鞯穆窡�，而理想就是為我們照明的路燈……理想是我�(jiàn)^斗的目標(biāo)，沒(méi)有理想，就沒(méi)有了希望，生活，就沒(méi)有了激情�？墒怯幸惶�，我卻把理想弄丟了……
從一年級(jí)開(kāi)始，我就有了一個(gè)在心中燃燒到現(xiàn)在的理想——當(dāng)一名優(yōu)秀的人民警察！可是，一次單元考成績(jī)，讓我丟失了我的理想，迷失了方向……
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很好，從不低于92分。但是，一次82分的單元考成績(jī)讓我刻骨銘心、難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，可我的心情卻沒(méi)有那么好。因?yàn)閱卧伎季戆l(fā)下來(lái)了。82分，82分哪！一個(gè)我從未考過(guò)、一個(gè)讓我不愿相信而又不得不相信就分手?jǐn)?shù)！天哪，我簡(jiǎn)直被雷狠狠劈了一般，呆住了，眼淚禁不住奪眶而出。我失去了曾經(jīng)的自信心。
我永遠(yuǎn)也忘不掉那次單元考，永遠(yuǎn)忘不掉考卷上紅紅的、刺眼的、讓人感到難過(guò)的82這個(gè)分?jǐn)?shù)。
我突然覺(jué)得自己很沒(méi)用，考了個(gè)這樣的爛分?jǐn)?shù)。當(dāng)警察，考這樣的分?jǐn)?shù)怎么可能當(dāng)?shù)蒙暇欤?/p>
放學(xué)了，我痛苦了一番，用跳繩抽打著地上的石頭，花兒枯萎了，綠草變黃了，樹(shù)上的葉子落了，我的理想丟失了。
我心中的傷太深了，無(wú)法愈合，理想也無(wú)能為力，安慰不了受傷了的我。我沒(méi)有理想了，我失去奮斗的目標(biāo)了！
理想，理想哪兒去了？理想，你去哪兒了？我需要你！你快回來(lái)吧！回到我的心中！
理想，我的好伴侶，我?jiàn)^斗的目標(biāo)！Were are you going？
回來(lái)吧！理想，回來(lái)吧！那抹心靈深處的陽(yáng)光，請(qǐng)為我指引正確的方向！請(qǐng)為我照明黑暗的夜晚！請(qǐng)繼續(xù)溫暖我的心田！回來(lái)吧——那抹心靈深處的陽(yáng)光——理想！
第五篇：給心靈的窗戶一縷 溫暖的陽(yáng)光（700字作文）
溫暖是在你內(nèi)心深處的一縷陽(yáng)光，照亮你的一生——題記
每個(gè)人都渴望溫暖，每個(gè)人的心中，也一定會(huì)有溫暖。也許；是少許的，也許；是許多的！
而我，來(lái)到八班后，就感受到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫暖。
那天，我認(rèn)為是一個(gè)黑色的下午，那天，我更認(rèn)為是我走到了學(xué)習(xí)的極端。真的，就當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是這樣的。
不過(guò)現(xiàn)在想來(lái)，也沒(méi)什么大不了的事了，因?yàn)�，我想我再努力就一定能行了�?/p>
那天下午數(shù)學(xué)測(cè)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚訝看到了那個(gè)分?jǐn)?shù)，那個(gè)使我大腦空白的分?jǐn)?shù)，七十九分！！我絕望了。
這對(duì)于一個(gè)差生來(lái)說(shuō)，不以為然�？墒菍�(duì)于數(shù)學(xué)一直是七門(mén)中最好的一科的我來(lái)說(shuō)，可謂是連“命根”都沒(méi)了！我當(dāng)時(shí)只是想：數(shù)學(xué)怎么能這么差呢？輔導(dǎo)班白學(xué)了！連最好的一科都這樣，其他的怎么辦？我怎么向老師、家長(zhǎng)交代？我心慌了，這是我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有過(guò)的一種感覺(jué)，在五年級(jí)的時(shí)候也有過(guò)，但是經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的多次鼓勵(lì)，我終于又站了起來(lái)，可是現(xiàn)在……哎……
我正浸泡在無(wú)際的黑暗中，朦朦朧朧中看到模模糊糊的一個(gè)影子，是腸，哦，不，是朱瑩。她承受能力很強(qiáng)的性格激勵(lì)了我，我慢慢的抬起我沉重的頭，看著她。
她只是笑了，問(wèn)我怎么了，但三秒鐘的時(shí)間里，她瞄了一眼我手里抓的滿是淚水的試卷，立即閉緊了嘴，坐下來(lái)聽(tīng)我傾訴，聽(tīng)我罵自己，甚至看我踢桌子、凳子。
她只是無(wú)聲的陪著我，直到我發(fā)泄完了，她才輕聲的安慰我。
我在這種情況下，最喜歡的就是這種方式，而不是一個(gè)勁兒的詢問(wèn)我怎么了。這就是她了解我的地方吧！
這看似是小事情，可是卻給我?guī)?lái)了大溫暖。在我的印象里，追夢(mèng)八班的每一個(gè)人都給過(guò)我大大小小的溫暖，當(dāng)然，我也給過(guò)別人！
我相信，只要心中時(shí)時(shí)刻刻有他人，關(guān)心他人，她們也總是會(huì)感受到你給他們帶來(lái)的溫暖的！這種“無(wú)聲的愛(ài)”也會(huì)在我們之間永遠(yuǎn)的傳遞，不停的接力！
心靈需要陽(yáng)光，我們，需要溫暖！！
初一:張逸凡
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