有關(guān)親情作文錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的親情作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情作文 篇1

　　記得小時(shí)候，爸爸剛剛從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來。推掉了部隊(duì)介紹的工作，帶著我們一家到城里創(chuàng)業(yè)。那時(shí)候，爸爸媽媽很辛苦，每天早出晚歸，我每天只能在模模糊糊的睡眼中看到媽媽急匆匆上班的背影。而到了晚上，媽媽總是很晚才回家，以至于我每天都是在睡夢(mèng)中被叫醒吃晚飯。

　　那天我照常自己一人在家，卻總感覺身上不得勁兒，頭暈?zāi)X脹的，眼中頻繁出現(xiàn)一個(gè)事物的疊影。我本以為是休息太晚沒睡好的緣故，便又爬到床上“補(bǔ)覺”。

　　在一陣劇烈的搖晃中我被媽媽搖醒，睜眼一看，媽媽額頭上好多的汗珠，也顧不上擦，擔(dān)心地問：“怎么了？哪不舒服？怎么小臉兒通紅啊，多虧你樓下奶奶過來敲門才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒。走，媽媽帶你去醫(yī)院！”

　　一路上，媽媽帶著哭腔十分自責(zé)，不住的嘰咕，說因?yàn)楣ぷ鳑]時(shí)間陪我。我那時(shí)只有五六歲，只是隱隱約約記得到醫(yī)院后許多醫(yī)生圍著我，給我檢查這兒檢查那兒的。媽媽也給爸爸打了電話，在一旁緊張地來回踱步……后來那個(gè)醫(yī)生向媽媽說了什么，媽媽緊張的眉頭才稍有舒展。

　　那段生病的日子，媽媽在病房里對(duì)我照顧得無微不至，也沒有上班，我以為媽媽請(qǐng)假了，可直到那天中午在爸爸媽媽的對(duì)話中我才明白事情的.原委：原來在我病倒的那天，媽媽正在處理一批非常重要的貨物，而聽到張奶奶的電話后，媽媽沒來得及交代手頭的工作，也沒顧得上請(qǐng)假，直接從單位奔回了家……導(dǎo)致那批貨物沒有及時(shí)處理完善，讓老板辭退……媽媽怕我知道后難過，所以一直瞞著我，在我面前還那么樂觀……

　　我決定不拆穿這個(gè)善意的謊言：工作可以下崗，但親情永不下崗！媽媽，謝謝您一直在家這個(gè)“單位”里為家付出，不求回報(bào)。我愛您！

親情作文 篇2

　　在一個(gè)大雪紛飛的早晨，一位中年婦女騎車載著一個(gè)小男孩�？赡芤�?yàn)闀r(shí)間晚了的緣故，這位婦女拼命的用腿把車頂起，車才沒有倒下。而婦女的鞋子和褲子都濕了，但她卻顧不上這些，著急地問小男孩：“你的鞋濕了嗎？”小男孩說：“沒有濕！”其實(shí)，婦女沒有那么大的.力氣把車頂起，是小男孩幫婦女一起撐起來的。小男孩的鞋子和褲子比婦女濕的多。到了學(xué)校，小男孩凍得不行了，他一下課就跑到火爐旁跺著腳取暖。下午放學(xué)很晚，作業(yè)也很多。小男孩忘了按母親叮囑的路回家，而是抄小路回家。天色已經(jīng)黑了，媽媽沿路去接小男孩，而小男孩早已回到了家中。母親一回到家，發(fā)現(xiàn)正在做作業(yè)的小男孩，過去一把把小男孩摟在了懷里，抽泣地說：“孩子你到哪去了？急死我們了！”小男孩給媽媽擦了擦眼淚沒吱聲。

　　這位婦女就是我的媽媽，我不敢說親情是什么，但我可以說親情像什么。親情就像是一把雨傘，保護(hù)著我不被雨淋濕；親情就像是一本書，引導(dǎo)我如何做人；親情就像是時(shí)鐘，永遠(yuǎn)也不停歇！也許再過一百年，小男孩和婦女都沒有了，但親情還在，親情就在我們身邊，在我們出世之前，親情就像一粒種子已經(jīng)在我們心中發(fā)芽了。

　　如果給親情一個(gè)保質(zhì)期的話，那就是永遠(yuǎn)！

親情作文 篇3

　　當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何應(yīng)對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。

　　親情，帶給我無窮無盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每一天的精力都個(gè)性旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來了力量。

　　有一次，我本以為期末考必須會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排行也退之萬里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一向不敢向媽媽如實(shí)說明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改善。最后，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎?

　　親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。

　　記得在我六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自我的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但我的心中依然持續(xù)著平和的心。出了成績(jī)后，自我的猜測(cè)就應(yīng)能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自我的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不悲哀呢？接下來的.日子更不用說了，于是自我沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓爸爸媽媽十分擔(dān)憂。最后，爸爸實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。但是還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在悲哀中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。

　　親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來的一切！

親情作文 篇4

　　在我所生活這個(gè)家庭里，富含了濃濃親情，這使我過得非常幸福。

　　我的家庭里，只有三口人，我們?nèi)松�，但我們�(nèi)耘f過得非�？鞓�，并且還很熱鬧。我就來說一件我們家在生活中出現(xiàn)的兩件事吧!

　　在我12歲那年，爸爸買回來了一臺(tái)方正電腦，樣子很新，我們二人從來沒有玩過電腦，這下可好，可以好好的玩玩了。誰也沒有想到的是，我們變成了三國鼎立，為了爭(zhēng)著電腦，都費(fèi)盡了心思。

　　有一天，早晨，爸爸不知什么時(shí)候已經(jīng)開始玩兒電腦了，我就開始預(yù)謀劃策了。我馬上走到爸爸身邊，讓爸爸離開，讓我玩一會(huì)兒，可他怎么都不肯，我就要出招了。我回到我屋里，突然尖叫一聲，飛奔出來，告訴爸爸屋里有強(qiáng)盜，可爸爸卻一點(diǎn)兒也不信，媽媽也安然無事的.在洗臉。我就決定演一出苦肉計(jì)，我回到屋里，用水果刀在胳膊上劃了一刀，再次尖叫，這可是發(fā)自內(nèi)心的了，我再次跑到爸爸那里，讓爸爸看我胳膊上被砍傷了，爸爸這才相信，隨我拿上武器、準(zhǔn)備進(jìn)屋，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭占電腦位，可沒想到媽媽先占為已有了，爸爸才醒悟過來，中了我的苦肉計(jì)，萬分懊悔，我不禁發(fā)出一聲贊嘆：這就是漁翁得利的原因嘛!我與媽媽說了很久，媽媽也不理我，我與爸爸兩敗俱傷，可媽媽卻不費(fèi)一兵一卒占據(jù)了大權(quán)。

　　我與爸爸都是象棋高手，但爸爸比我還是略勝一籌，所以我在每次下棋之前，都會(huì)與媽媽說好。一次，爸爸與我下象棋，爸爸用也吃了我的將軍，可媽媽卻說：馬走日，可你卻走田，這是何道理呀!我又說，媽媽又說，爸爸一會(huì)兒就被搞糊涂了，我也就鉆空打敗了總贏我的爸爸。

　　這就是我們一個(gè)三口之家，是多么的和諧，這里就映出了我們家的濃濃親情。

親情作文 篇5

　　爸爸是鞋子，媽媽是襪子，我是他們重重保護(hù)中的小腳丫。

　　（2）學(xué)生練筆，教師巡視。

　�。�3）學(xué)生朗讀自己的作品，教師點(diǎn)評(píng)。

　　四、教學(xué)總結(jié)

　　(彩屏顯示:讓親情之花絢麗綻放 抓細(xì)節(jié) 抒真情)

　　教師:同學(xué)們,生活是寫作的源泉,真情是文章的生命。讓我們學(xué)會(huì)抓住細(xì)節(jié),抒寫真情,讓親情之花開得更絢麗!

　　五、布置作業(yè)

　　請(qǐng)同學(xué)們回家把自己的文章進(jìn)行精加工，寫成一篇完整的文章,讀給自己的父母聽。

　　六、教師寄語

　　(多媒體播放薩克斯曲獨(dú)奏《回家》。)

　　教師:伴隨著熟悉的旋律,我們這節(jié)課就要結(jié)束,最后送給同學(xué)們一句話:(彩屏顯示)生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。我們細(xì)心觀察、用心感悟,便會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有真情。

　　學(xué)生集體朗讀教師寄語。

　　說明：這是07年4月的教學(xué)設(shè)計(jì)（當(dāng)時(shí)教九年級(jí)），今天清理電腦時(shí)看到，就發(fā)了上來。雖然只是一節(jié)作文指導(dǎo)課，但是還是很有收獲的，一位學(xué)生的作文《鞋子.襪子.腳丫子》還獲得了“語文報(bào)杯”全國作文大賽一等獎(jiǎng)，更讓我高興的.是，那年的中考作文考的是話題作文，話題就是“品味”。

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