關(guān)于以親情作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的以親情作文5篇，歡迎大家分享。

以親情作文 篇1

　　親情如一泓清泉，灌溉著四方土地；親情如一縷薄暮，籠罩著山坡、田野，生活因?yàn)橛辛擞H情才美好，有了親情才不會(huì)孤寂。如果沒(méi)有了親情，生活是否會(huì)變?yōu)橐惶端浪�呢�?/p>

　　那場(chǎng)大雪

　　奶奶老了，走不動(dòng)了，每天窩在小院子里。

　　奶奶老了，我卻長(zhǎng)大了，不會(huì)再在她身后拽著她的圍裙撒嬌了。

　　因?yàn)閷W(xué)業(yè)的日益增多，我與奶奶相處的時(shí)間越來(lái)越少，隔閡越來(lái)越多。那天，我給奶奶打電話說(shuō)晚上要到她家，在電話中我聽(tīng)出了她的歡喜，可是天有不測(cè)風(fēng)云，我在收拾背包的時(shí)候，窗外飄起了鵝毛大雪，既然答應(yīng)了奶奶就一定要去。正當(dāng)我準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，一個(gè)嬌小的身影在雪地里撐著傘，我已經(jīng)不記得她的手凍成了什么顏色，只看到她半邊身子已經(jīng)被白雪侵蝕，衣服也略微有些濕，可他的那把傘依然在我的頭頂上撐著。

　　枯葉紛飛

　　爺爺是個(gè)養(yǎng)花愛(ài)好者。秋天，桂花飄香，滿院的枝葉，只見(jiàn)爺爺正在一片片的撿著它們，我跑過(guò)去問(wèn)爺爺這些枯葉撿起來(lái)有什么用呢？爺爺和藹地看著我：“這些枯葉可以作為花的養(yǎng)料啊！我似懂非懂的'點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺告訴我，這些枯葉一開(kāi)始也是大樹(shù)的一個(gè)孩子，我們?cè)侔阉鼈儞炱饋?lái)奉獻(xiàn)給花朵，何樂(lè)而不為呢？。所以以后的每個(gè)秋天我都會(huì)和爺爺一起撿枯葉。那個(gè)秋天爺爺病了，隨后又傳來(lái)他死去的噩耗，我的心碎了，我哭得很傷心，同時(shí)也在想：這些枯葉會(huì)不會(huì)跟隨爺爺一起走呢？就這樣，每秋天我都會(huì)撿好多好多的枯葉，這上面有我的祝福，我相信它們會(huì)隨著風(fēng)飄到另一個(gè)世界，將我的心聲帶給爺爺，讓他可以聽(tīng)到我來(lái)自于這個(gè)世界的呼喚。

　　親情，多么美好的名字，正因?yàn)橛兴�，我才�?huì)有如此多美好的回憶。

以親情作文 篇2

　　無(wú)聊地翻著一本漫畫(huà)。忽然，幾幅赫然的畫(huà)面占據(jù)了眼球。

　　第一幅：母親拿著一根棍子，臉上充滿了憤怒，兒子的雙手?jǐn)傁蚰赣H，臉上充滿了淚珠。

　　第二幅：兒子收拾著行李，臉上充滿了憤怒與冷漠。

　　第三幅：母親對(duì)著鏡子，自己打自己的屁股，地上流淌著一灣小溪。

　　第四幅：兒子滿身是傷，母親和兒子抱頭痛哭。

　　我便把自己想成了那個(gè)兒子。

　　今天，我因?yàn)楹蛣e人打了架而被媽媽打手心，她下手真不輕，一向很強(qiáng)悍的哭了。事后，我心存怨恨，準(zhǔn)備離家出走。收拾完行李后，還拿了一些錢(qián)，就悄悄地離開(kāi)了這個(gè)令我討厭的家。

　　接著，我又把自己想成了那個(gè)母親。

　　唉，自從兒子他爸爸去世后，兒子整天萎靡不振，從一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生變成了一個(gè)不良學(xué)生，整天和別人打架、逃課，我真不知該怎么做。今天，他又和別人打了架，我氣憤極了，狠狠地打了他，讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。哪知，他竟然離家出走了我后悔極了，自己對(duì)著鏡子，狠狠地打了自己，我不知道我流了多少眼淚。兒子走了，我該怎么辦？我該怎么活下去？我能堅(jiān)持到現(xiàn)在，都是因?yàn)樗�啊后�?lái)，我找到了警察，請(qǐng)求他們幫我找兒子，還貼了尋人啟事一切能做的'我都做了。我向老板請(qǐng)了假，在家里靜靜地等待著消息

　　我繼續(xù)把自己想象成離家出走的兒子。

　　在離開(kāi)家的幾天中，我花了很多錢(qián)上網(wǎng)，日子也就這么混混沌沌地過(guò)了。后來(lái)，和我結(jié)仇的人要求挑戰(zhàn)我，我答應(yīng)了。自信滿滿的我本以為會(huì)贏，我卻被他們打得遍體鱗傷，我剩下的錢(qián)也被他們搶走了。身無(wú)分文的我，實(shí)在無(wú)路可走，又不想回家，只好先在馬路上過(guò)夜。第二天醒來(lái)，我漫無(wú)目的地走在大街上，饑餓和寒冷使我非常疲憊。忽然，我看見(jiàn)了那面墻上貼的尋人啟事，我艱難地走過(guò)去，一會(huì)兒，我再也控制不住自己，大聲地哭了，因?yàn)槟鞘菋寢屬N的�？藓笪揖透杏X(jué)很累很累，不知不覺(jué)就睡著了醒來(lái)后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我躺在自家的床上。媽媽端著一碗粥過(guò)來(lái)，叫我吃，我卻不住地流淚，媽媽也控制不住，抱著我痛苦了起來(lái)。我暗自下決心：以后，我一定要努力讀書(shū)，不再惹媽媽生氣了！

　　想象完后，我才發(fā)現(xiàn)，我的臉上已經(jīng)布滿了淚水。原來(lái)，這幅被我想象的漫畫(huà)中，還有一幅畫(huà)，那就是感受親情的美景！

以親情作文 篇3

　　在我心中，爸爸是家中的太陽(yáng)，媽媽是輕柔的月亮，我和妹妹則是滿天的繁星。我們相依相靠，共同組成了這個(gè)清貧但幸福的家。我在這個(gè)家中時(shí)時(shí)感受著溫暖，此文獻(xiàn)給他們，以表我的感激之情。

　　——題記

　　鏡頭一：黎明的燈光

　　隆冬的清晨，萬(wàn)籟俱寂，北風(fēng)凜冽。我正在睡夢(mèng)中朦朦朧朧，忽然被一聲巨響吵了我。我睜開(kāi)惺忪的睡眼，尋找聲音的來(lái)源。原來(lái)是門(mén)被風(fēng)刮開(kāi)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，把門(mén)關(guān)上，看見(jiàn)我醒了，對(duì)我說(shuō)：“再睡會(huì)兒吧，現(xiàn)在還不到四點(diǎn)呢�！蔽页粤艘惑@：“媽媽，這么早你怎么就起來(lái)了，你昨天十一點(diǎn)多才睡的呀！”媽媽微微一笑：“少睡會(huì)兒怕什么，你睡吧，我去做飯”。說(shuō)著走進(jìn)了廚房。我再也不能睡下去了：媽媽為了讓我早上能吃上熱飯，每天早上都這么早起，晚上又要陪我寫(xiě)作業(yè)一直到很晚�？晌疫�是抱怨飯菜不可口……望望窗外一片漆黑，

　　只有我家的廚房一燈如豆。我望著廚房昏暗的`燈光，不禁淚如雨下……

　　鏡頭二：下雨的傍晚

　　“糟糕，外面又下雨了！”望著外面的瓢潑大雨，我不禁脫口而出，心里懊惱不已：早上爸爸已經(jīng)提醒過(guò)我要帶雨衣，可我怕麻煩，就沒(méi)聽(tīng)他的。哎！要早知道，帶上雨衣多好啊�，F(xiàn)在怎么辦呀，爸爸的腳又受傷了，媽媽又不在家，肯定要淋成“落湯雞”！同外面灰色的天空一樣，我的心也變成了灰色，蒙上了一層陰影……

　　挨到了放學(xué)，我忙跑出去，想趁雨小快點(diǎn)回家，可突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音。我回頭一看，竟是爸爸！他把自己身上的雨衣脫下來(lái)給我穿上。一邊看我穿一邊說(shuō)：“哎，出來(lái)急了，忘了多拿一件，就害怕你們放學(xué)了�！钡任掖┖�，爸爸一瘸一拐地去開(kāi)車，我分明看見(jiàn)他那只受傷的腳已經(jīng)結(jié)了血痂的地方又滲出了血，紅紅的，讓人心慌……望著爸爸瘦弱的、被雨淋濕的身體，我鼻子突然一酸，眼前一片模糊，一切變成白茫茫的了。

　　我的生活因?yàn)橛辛擞H情而繽紛多彩，充滿溫暖。在這溫暖中，我一天天長(zhǎng)大，也懂得了要報(bào)以別人同樣的溫暖。

以親情作文 篇4

　　親情像一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香則表現(xiàn)出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無(wú)味，細(xì)細(xì)嚼來(lái)，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嘗了十幾年，就如父母給于的親情讓我享受了十幾年，那默默無(wú)聞，不求回報(bào)的愛(ài)，滋潤(rùn)著我，哺育著我。

　　在一天中午，媽媽做了一桌豐盛的飯菜，其中一道菜是四條香噴噴的`紅燒魚(yú)。

　　“開(kāi)飯了�！眿寢屧捯粑绰�，我已經(jīng)聞著魚(yú)的香味，走到了餐桌前，我們?nèi)齻�(gè)人各自盛了一碗飯，大口大口地吃了起來(lái)，看著香噴噴的四條紅燒魚(yú)，我們不約而同的各自?shī)A起一條，津津有味的吃了起來(lái)，味道真是好極了！媽媽看著我狼吞虎咽的樣子，又看看爸爸，然后夾起剩下的一條魚(yú)放在我的碗里說(shuō)：“你讀書(shū)很辛苦，又正在長(zhǎng)身體，你吃了吧！”我想：媽媽上班很累，回來(lái)還要做家務(wù)，應(yīng)該給媽媽吃。于是，我把這條魚(yú)夾到了媽媽的碗里。媽媽笑了笑，看著我說(shuō)：“你爸爸用腦多，比我累，還是給他吃吧！”說(shuō)完，媽媽又把這條魚(yú)夾到了爸爸碗里。爸爸看著那條“游來(lái)游去”的紅燒魚(yú)，又看著我們說(shuō)：“你知道紅燒魚(yú)會(huì)游的道理嗎？爸爸發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心別人了，這條魚(yú)就獎(jiǎng)勵(lì)給你吃吧，希望你好好學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)！”

　　看著這條香噴噴的紅燒魚(yú)又“游”到了我的碗里，我心想：爸爸、媽媽工作都很辛苦，又這么關(guān)心我，我應(yīng)該把它分成三塊，一起分享這條會(huì)“游”的紅燒魚(yú)。于是，我小心翼翼地把它分成了三塊，分別夾給爸爸、媽媽各一塊，我自己留下一塊，我們又津津有味地吃起來(lái)。魚(yú)的香味彌漫在整個(gè)餐廳里，也沁入到我們每個(gè)人的心里。

　　人生憶河上的往事太多，流水曾經(jīng)使許許多多的記憶從腦海中消逝，但也有些無(wú)論流水怎樣沖擊也揮之不去的往事，那沉淀河底的東西，便是親情。

以親情作文 篇5

　　閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿起一本《兒童文學(xué)》翻了起來(lái)，不經(jīng)意間讀到一部短篇小說(shuō)，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。

　　小說(shuō)里，丹頂鶴艾美麗一家是一個(gè)幸福的三口之家，家里有爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛(ài)。

　　到了小奧杰塔該學(xué)飛的時(shí)候了，這一家子更忙碌了，鶴爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學(xué)飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學(xué)會(huì)飛了，用不多久就能飛行自如了，但就在這時(shí)，又一次，小奧杰塔在學(xué)飛時(shí)碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，可是從此以后它再也飛不起來(lái)了。一家人頓時(shí)陷入了艱難的抉擇：是繼續(xù)撫養(yǎng)它還是拋棄它？

　　冬天來(lái)了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來(lái)由于他們不忍心把不會(huì)飛的小奧杰塔一個(gè)人留下來(lái)，他們一家人要生活在一起。

　　冬天越來(lái)越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)艾美麗一家的蹤影……

　　合上書(shū)本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！

　　這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的.孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛(ài)的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛(ài)的力量無(wú)限大！這才是人類以及動(dòng)物界生生不息的力量源泉！

　　也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實(shí)在是有些對(duì)他們不起。應(yīng)該知道，他們對(duì)我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，可是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對(duì)我深深地愛(ài)呢？

　　想到這里，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，待會(huì)兒等他們下班后進(jìn)門(mén)的時(shí)候，我一定要撲上去給他們一個(gè)大大的擁抱，然后大聲地說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們”！

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