【熱門】小學親情作文匯編五篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學親情作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學親情作文 篇1
親情，對你來說也許是一句關心體貼的話，也許是一聲斥責中包含著愛的打罵，也許是也無聲的眼睛的交流。也許……可親情對我來說卻是一次難忘的體驗。
一次在課堂上，張老師讓我們全班的同學來做個試驗。讓我們在紙上寫下你最愛的五個人的名字。我毫不猶豫的寫下了媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，和外婆，這五個人，她們全是我最親的親人�？墒钱斘衣牭嚼蠋熛旅嬲f的'話時，我立刻愣住了。因為老師說‘請你們每個人在這五個人當中劃去一個你覺得可以舍棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，和關心你了’。班上頓時安靜了起來，空氣似乎在這時刻凝結了。同學們個個表情都很難受起來，我也頓時愣在那里，不知道該如何劃去誰。我的筆尖在這五個人的名字上劃過來劃過去，終于，我狠下心，把爺爺的名字劃去了，可立刻我又后悔起來，想到爺爺雖然平時老愛逗我，可他也是愛我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說話了，讓我們再劃去一個人。不！不要！我不想把她們一個一個的劃去，她們全是我最親的親人啊，我的眼淚開始止不住的往下流了，再看看周圍的同學，大家也都表情難受極了，往日喧鬧的教室一下子不見了，同學們都在抽泣起來，個個都覺得難以取舍。奶奶對我百依百順，爸爸媽媽對我更是呵護有加，我誰都不想劃去啊。怎么辦？怎么辦？真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流，心里覺得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒讓我們再劃下去了。老師站在講臺上，看著全班同學說道�！坝H愛的孩子們，今天我們做這個實驗，就是想要告訴你們，要好好珍惜你身邊的每個親人，每個愛護你關心的人，不管她們對你是贊揚還是責罵，那都是一種愛。一種偉大而無私的愛，那就是親情。希望你們都能好好的珍惜！”
通過這一次小小的試驗，讓我明白了親情是永遠都割舍不掉的，不論什么時候，親情就是一盞照亮前方的明燈永遠指引著我朝前方走去！
小學親情作文 篇2
親情
世界上最偉大的愛，而親情卻是從點點滴滴中傳遞，溫暖著我們的心。
今天中午，我和牛墨晗、張楚涵來上學，走進大廳時，我們看到了一個東張西望的老爺爺，它的頭上帶了一頂灰色的帽子，身上穿這一件很普通的衣服，腳上穿著一雙布鞋，顯得很蒼老。老爺爺的手里還拿著一個水瓶，很顯然他是來給孫子送水的。我們沒有在意，有說有笑地上著樓梯，我無意中往后看了一眼，那位老爺爺就走在我們的`后面，他粗糙的手抓著樓梯的扶手，他一步一個臺階地上著，每邁一級臺階，都顯得那么無力。讓人看著很難受。當老爺爺快爬到二樓時，一個男孩來到老爺爺的前面，用力地拿過了水瓶，我心想：這下好了， 老爺爺不用那么累地上樓梯了，他的孫子一定會很感謝爺爺的。而眼前的情景卻讓我們驚呆了，小男孩不但沒有謝謝爺爺，反而對爺爺大呼小叫的說：“上個樓梯那么慢，渴死我了。”然后就和同學跑回教室了。老爺爺一臉的無奈，慢慢地下了樓。看到這，我的心里像是吞進了鉛塊，難受極了。
我現在想起白天的那一幕，心里就很難受，老爺爺對孫子的愛讓我感動。而那個男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認為爺爺對他好是應該的，他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉。而他在親情和關愛的環(huán)境下，一點都不為所動，俗話說的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”，我想等他當爺爺時他也不想讓孫子這樣對待他吧！其實在我們這個年齡段里這樣的情況不勝枚舉，而我們應該從小事中學會做人、做事。
爺爺對孫子的親情是骨肉相連的濃情，是無私的愛的奉獻。我們要以感恩之心去回報他們的愛。
小學親情作文 篇3
世界有各種個樣的情：友情，恩情，師生情但是，有一種很重要的情---親情。提起親情，我還有一段至今難忘的事呢！
那年冬天，自打入冬以后，就沒下過雪。但那周日突然開始下雪了。而且越下越大，還刮著大風，地上不一會就白了。周圍都是白茫茫一片。
第二天，雪還沒停。等我起床后發(fā)現我爸已經出們了，我很奇怪。原來，我爸看路這麼滑騎摩托車容易摔著，便去找別人借三輪車了。我剛剛洗涑完，他就回來了，后面還放了一個小板凳。他對我說：今天路不好走，我們早點走！我自己坐公交去好了！沒事兒，這不算什麼！可是，這輛三輪車放了很長一段時間了啊！鏈條都生銹了，蹬起來會十分吃力的。行！沒事。說是沒事，可剛蹬了一會兒，爸爸就上氣不接下氣的。爸爸，時間還早呢！不著急。但是，爸爸怕公交車晚了，還是堅持送我。
這時，風越刮越大，我發(fā)現爸爸的腳像慣了鉛一樣，緩緩的放到腳踏板上，吃力的往下壓，似乎每蹬一下，就要趴在車把上。雖然是東天，但爸爸的鬢角也融了汗珠，大口大口的喘著氣。我看在眼里疼在心理，也不知說什麼好，只感到一股暖流流入心田。我對他說：爸，我自己走吧！沒事！說完還咳嗽了幾聲。我坐在車后，望著爸爸消瘦的后背為我即遮風又當雨我的`雙眼一片模糊。
這件事深深印在我的惱海里。這濃濃的親情暖著我的心。
小學親情作文 篇4
小時候，奶奶每到中秋節(jié)就自己在廚房里做月餅，并且餡料與眾不同，為什么餡料與眾不同呢?因為照老家的風俗，中秋節(jié)做月餅時要有兩個“與眾不同”的，如果吃中這兩個“與眾不同”的人將來會有好運。我呆呆地看著奶奶，可也說不出什么。
南瓜月餅來嘍!伴隨著奶奶的喊聲，一大波月餅“降落”下來了，大家像找寶貝似的找那兩個月餅，我隨便找了一個月餅悠閑地吃起來。豈料卻被草莓醬甜甜地親了一口，我既高興又激動，沒想到幸運之神這么眷顧我。
也就在那一年，我參加了奧林匹克競賽，拿了一個特等獎回來。期末考試時，我三科分數都在95分以上……，我對那兩個與眾不同的.月餅充滿了敬畏。
第二年的中秋節(jié)，奶奶照例又做了月餅，月餅上桌之后，大家依舊翻找那兩個月餅。可是老天又一次眷顧“笨小孩“，我剛咬一口月餅，嘴里馬上彌漫著一股草莓的味道，不用說你也明白，這準是我又吃到那“與眾不同”的月餅了，而且此后的兩年之間，年年都吃到那個“與眾不同”的月餅，年年的考試分數均在九十分以上，年年如此。
第五年的中秋節(jié)時，我因為內急上廁所，當時廁所就在廚房的旁邊，而小臥室就與廁所有一門之隔。我去廁所途中，看到了如下場景：
只見奶奶把那個特殊的月餅放在我的碗里，然后把其他月餅放回鍋內，最后端著那個鍋走到了客廳……
我吃著奶奶為我準備的那個特殊月餅時，淚水激動地流下來。
在人生的旅途中，當你要干一件大事時，不僅有你的決心，還有你那個最容易被忽視的中堅———
那，就是親情。
后記：當今年成為前年，思念之中不僅僅有親情，而且還有那個純真的回憶，還有那些永遠忘不了的月餅。
小學親情作文 篇5
家？一個在大多數人心中很依戀的地方。是依戀一個房子，還是一種感覺？
回家，當我面對一個敞開的門，里面空空如也的房子時，我就會問自己：“這就是你日夜思想的家？”
在我心里，家就是一個裝滿溫馨的罐子，想永遠地泡在里面，靜靜地看世界變遷，可總歸是一個罐子。一個容器沒有了溫馨的感覺，就只是一個容器。
我是一個最普通不過的高中生，過著再普通不過的日子，可是慢慢地發(fā)現，離開家的時間越來越長，回家的.時間也越來越少，家開始在我心中變得很完美。在夜深人靜的時候，想想家，就會覺得學習這點苦算不了什么。家成為我療傷的靈藥。
漸漸地，發(fā)現自己所向往的不僅是一種家的感覺，更像是家的感覺背后的一種境界，一種精神上的寄托。
我想許多人都是向家里報喜不報憂，自己何嘗不是呢？
家是最后的歸宿，也是當人陷入絕望中時唯一的希望，誰都不希望讓家人關心你的人擔心。
上個月放假，我心里的興奮難以掩飾。剛到家，家里沒人，冷冷清清的，心里“咯噔”一下，便四下里尋找，心一直提著，生怕失去什么，找累了，就一頭栽進床上，睡著了，做了一個亂七八糟的夢。
醒來時已是下午，走到廚房準備弄點吃的，發(fā)現餐桌上已準備好的晚飯，有些涼了，我想爸媽應該回來過了。桌角壓著一個紙條，我拿起來一看，是媽媽的筆跡：“婧婧，我和你爸中午回來過了，看你睡著了就沒忍心叫醒你，因為臨時有事，估計后天回來，給你留晚飯了——媽媽。”
我心頭一熱，看著空蕩蕩的家，心里又涼了，原來我所思戀的只是我心中的家，我想回家，回到我的家。
到了晚上，孤獨的感覺愈發(fā)強烈，我放下手中的筆，走進客廳打開電視，把聲音調到最大，總想著電視劇里的虛擬人物應該會減輕一些孤獨吧！
“篤篤篤”有人敲門，我跑過去打開門，是奶奶。
奶奶說，爸爸打電話讓她過來陪陪我，他不放心我一個人在家。
奶奶剛走進門就叨叨：“你個孩子，把電視聲音調這么大干嘛，又不是聽不見，啊，你吃了嗎，我去給你弄點吃的；你先去洗澡，我?guī)湍阏乙路�；你寫作業(yè)了嗎，沒寫好，晚上就不用寫了，明早再寫吧，累壞了可不好……”
在奶奶的嘮叨中，我聽出了家的感覺。
我笑了，笑得很開心，奶奶說我是傻丫頭，我點頭，沒有多說什么，因為我知道，我回到家了。
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