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【推薦】以親情作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的以親情作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以親情作文 篇1
我有一位和藹可親的奶奶 到了38度6，奶奶嚇得驚慌失措，她細(xì)心得照顧我，先貼退燒冰鐵拳，然后用白酒擦了擦我的額頭。接著再用酒給我擦拭全身，又讓我多喝溫?zé)岬陌组_水。奶奶見我還是沒有精神，給我熬了菜粥，端到我床邊去，親自喂我吃，我剛吃完了奶奶給我熬好的菜粥。奶奶就給我姥爺打電話，還讓姥爺去醫(yī)院給我買藥。姥爺買了藥回來(lái)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我呆呆地笑了笑，對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，別擔(dān)心，我沒事的。”奶奶把我緊緊摟在懷里，喂我吃藥。
第二天，經(jīng)過(guò)奶奶的.一番照顧，我的體溫逐漸降下來(lái)了，感覺好多了，可奶奶還是不放心，讓我躺在床上。
親情是偉大的，不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你必經(jīng)的路上，悄悄地伴隨你的一生。
以親情作文 篇2
閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿起一本《兒童文學(xué)》翻了起來(lái)，不經(jīng)意間讀到一部短篇小說(shuō)，名字叫《鶴殤》，看著看著，就不由得被它深深地吸引了。
小說(shuō)里，丹頂鶴艾美麗一家是一個(gè)幸福的三口之家，家里有爸爸和小丹頂鶴奧杰塔以及媽媽艾美麗，一家人平平安安，相親相愛。
到了小奧杰塔該學(xué)飛的時(shí)候了，這一家子更忙碌了，鶴爸爸鶴媽媽既要給小奧杰塔喂食，又要教它學(xué)飛翔，真是辛苦。慢慢地小奧杰塔漸漸學(xué)會(huì)飛了，用不多久就能飛行自如了，但就在這時(shí)，又一次，小奧杰塔在學(xué)飛時(shí)碰到了電線，電流重重一擊，將它打昏在地，命是保住了，可是從此以后它再也飛不起來(lái)了。一家人頓時(shí)陷入了艱難的抉擇：是繼續(xù)撫養(yǎng)它還是拋棄它？
冬天來(lái)了，鶴兒們都飛到南方去了，艾美麗一家卻選擇留下來(lái)由于他們不忍心把不會(huì)飛的小奧杰塔一個(gè)人留下來(lái)，他們一家人要生活在一起。
冬天越來(lái)越冷，甚至下起了大雪……從此再也沒有人看見過(guò)艾美麗一家的蹤影……
合上書本，我的心久久不能平靜，艾美麗一家的`故事讓我淚流滿面，那種不離不棄的親情使我為之震撼！
這使是我想到汶川地震中，那位在廢墟下用自己的躬起的身體為襁褓中的孩子硬是撐起了一線生的希望的母親，那是怎樣的一種偉大的母愛的力量呀！就連死神都要望而卻步，親情的力量，愛的力量無(wú)限大！這才是人類以及動(dòng)物界生生不息的力量源泉！
也使我想到了我的父母，他們每天那么辛苦的工作還要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，而我稍不滿意還要牢騷滿腹，實(shí)在是有些對(duì)他們不起。應(yīng)該知道，他們對(duì)我的付出雖不能驚天地，泣鬼神，可是生活中瑣碎的事情哪一樣不折射出他們對(duì)我深深地愛呢？
想到這里，我腦子里突然閃出一個(gè)念頭，待會(huì)兒等他們下班后進(jìn)門的時(shí)候，我一定要撲上去給他們一個(gè)大大的擁抱，然后大聲地說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛你們”！
以親情作文 篇3
淡淡的燈光映照著媽媽時(shí)而彎曲的側(cè)影，耳邊傳來(lái)窸窣的聲音。媽媽還在繼續(xù)收拾屋子，陪我學(xué)習(xí)。
在我的印象中，媽媽是一個(gè)平凡的人。似乎并沒有什么特別的愛好。她不熱衷玩牌，有時(shí)會(huì)去鍛煉鍛煉身體。她不喜歡看球賽，偶爾會(huì)關(guān)注關(guān)注新聞。她為這個(gè)家失去了很多打扮自己、購(gòu)物娛樂的消遣時(shí)光。
她總說(shuō)自己年輕的時(shí)候，生活小清新，讀書學(xué)習(xí)都很有情調(diào)�，F(xiàn)在，身為職業(yè)女性的她，脫下了那件華麗的外衣，做起了稱職的賢妻良母。雖然上班和忙家務(wù)占據(jù)了她一大半的生活。但她還是將家中布置的很溫馨，很有格調(diào)。陽(yáng)臺(tái)上種滿了花花草草，墻壁上掛這些不知名的.油畫，酒柜上隨意地?cái)[放了些紅酒。一個(gè)小家在她的精心照顧下，變得十分美好。
下午放學(xué)回家，我坐在房間里寫著作業(yè)，爸爸在書房里忙著整理資料。房門一關(guān)，剩下的便是屬于媽媽的天地——空蕩蕩的客廳和燈光暗淡的廚房。我看到她在廚房里又是手忙腳亂地忙活著，有時(shí)又凝視著鍋蓋上的水蒸氣發(fā)呆，不知在想什么。我心中一陣悵然，有著些許的落寞。真想陪陪媽媽，陪他說(shuō)說(shuō)話，聊聊天南海北，甚至聽她慨嘆逝去的青春。
現(xiàn)在是一家人團(tuán)聚的晚餐時(shí)刻，媽媽將精心烹制的美味一一端上�！吧湛鞓�！”只見她款款向我走來(lái)。手中不知何時(shí)多了一碗長(zhǎng)壽面。我一愣，原來(lái)今天是我生日��！想想看每年都是他們?yōu)槲覒c祝生日，年年都不會(huì)忘記我的生日，心中有些酸澀。接過(guò)那碗面，心中想說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)到了嘴邊都變成了一聲”謝謝！”
她微笑著看著我大嚼特咽，眼里露出了滿足。短暫的交談，有失融洽，有時(shí)熱烈。此時(shí)，熟悉的歌聲從窗外飄來(lái)：“萬(wàn)千感慨，我就是那一粒細(xì)小的塵埃，星空物語(yǔ)，我的愛是否還在千里之外，默默等待，每一顆流星都在憧憬那份愛，每一道時(shí)光都在傾訴我的情懷，靜靜勾勒愛的樣子，像淚一樣動(dòng)情地涌來(lái)，”我忽然領(lǐng)悟到那份樸實(shí)的真情。
我們總是熱烈奔放的關(guān)愛，渴望感天動(dòng)地，卻忽視了平淡中的真情。其實(shí)，那份樸實(shí)，那份從容，那份最真，也會(huì)溫暖一生。
以親情作文 篇4
記得有一次，我測(cè)驗(yàn)成績(jī)考得不好，我心里十分難過(guò)�；氐郊遥冶惆堰@件事告訴了老媽，老媽不但沒有罵我，反而來(lái)安慰我說(shuō)：“這一次沒考好，下一次再努力就是了。”說(shuō)完，老媽便又耐心地教我改正。
還有一次，我大概五歲吧，我和老媽、姐姐下去花園玩。我跑著跑著，突然摔倒了，姐姐想跑過(guò)去扶我起來(lái)，但是，被我的老媽攔住了，便對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.孩子，勇敢地站起來(lái)�！焙髞�(lái)在老媽的鼓勵(lì)下，我慢慢地站了起來(lái)，老媽稱贊地說(shuō)：“琪琪真是個(gè)好孩子！”
最深刻的一次是零晨?jī)牲c(diǎn)多我突然發(fā)高燒，老媽和爸爸便把我送到醫(yī)院，醫(yī)生開了幾種藥給我回家吃。我們回到家已經(jīng)是零晨四點(diǎn)了。老媽一直陪伴著我，還不停地給我敷冰袋，直到我退了燒，她才睡了一會(huì)兒，又起來(lái)煮白稀飯給我吃。
通過(guò)日常生活中的幾件小事，我感到老媽對(duì)我非常的好。因此，我最后把老媽留在游戲當(dāng)中了。
以親情作文 篇5
在每一個(gè)溫暖的季節(jié)，我最喜歡放風(fēng)箏了。每當(dāng)看到風(fēng)箏在高高的自由自在的飛翔，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的興奮和喜悅。
我非常珍惜和爺爺在一起的時(shí)光。雖然我們相處的時(shí)間很短，但是我覺得和爺爺在一起非�？鞓贰＿�記得我過(guò)生日的那一天（4月24日），爺爺和我一起去春游，還特地帶上了我心愛的風(fēng)箏。
我在一望無(wú)際的'草地上歡快地跑著，不時(shí)地喊叫。完全被大自然的美麗景象深深的迷惑了。草地上盛開著各色鮮艷的野花，散發(fā)著淡淡的清香。小蝴蝶圍繞著野花翩翩起舞，小蜜蜂們更是忙得不可開交，焦急地采著花蜜，好象迫不及待要回家。山坡后面是一條清可見底的小河，可以望見在河里自由穿梭的小魚。它們歡快地游著，高興地跳起了水中芭蕾。小河對(duì)岸，是一片茂密的樹林，在陽(yáng)光的襯托下，樹木顯得生機(jī)勃勃……我完全被大自然的美麗景色深深迷惑了，直到一只蝴蝶在我眼前飛來(lái)飛去，我才回過(guò)神來(lái)。
我放飛心愛的蝴蝶風(fēng)箏讓它飛回溫暖的“家”�？�，它多像一只自由的小鳥，盡情地飛翔在蔚藍(lán)的天空上，它還是對(duì)家那樣眷戀，依依不舍。對(duì)于風(fēng)箏，天空就是它的“家”，一個(gè)夢(mèng)想的家，它渴望回到憧憬的家�？矗F(xiàn)在它又像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子很久沒有跟家人見面一樣。那樣依依不舍，難舍難分。
我一直在爺爺?shù)淖⒁曄峦嫠＃谴认槎H切的臉，使人感到安全、溫暖。今年是我8歲生日，爺爺買了一只風(fēng)箏送給我作為生日禮物，還瞞著奶奶陪我來(lái)春游。誰(shuí)曾想到，歡樂的背后卻隱藏著痛苦�！凹渭�，過(guò)來(lái)，爺爺給你看一樣?xùn)|西�！薄笆裁礀|西？”我興奮地跑過(guò)來(lái)�！澳憧础敝灰姞敔斒掷锬弥恢缓�，“蝴蝶”我激動(dòng)地脫口而出�！澳憧�，這只蝴蝶生命力多么旺盛，被樹枝打斷了翅膀，還能頑強(qiáng)地飛舞，你也要向它一樣……”爺爺?shù)难劬镁媚曋侵缓�。�?dāng)時(shí)年紀(jì)還小，并不十分明白爺爺?shù)脑捯狻?/p>
沒想到后天晚上……病床前，“嘉佳，一定……要……記住……我的話”，爺爺緊緊地握住我的手，深情地望著我說(shuō)�！拔乙欢〞�(huì)記住您的話，”我含著淚激動(dòng)地說(shuō)。爺爺微笑地合上了雙眼，享年75歲。
我反復(fù)思考著爺爺?shù)淖詈笠痪湓�，希望早日明白爺爺�(shù)男脑浮Ｍ炜罩酗w翔的風(fēng)箏，我心里總覺得對(duì)不起爺爺。
我輕輕剪斷線，風(fēng)箏隨風(fēng)遠(yuǎn)去，慢慢地消失在我的視線里。我在心里默默祈禱：愿風(fēng)箏帶去我對(duì)爺爺?shù)乃?/p>
以親情作文 篇6
如果世界上沒有了親情，就好比在漆黑的道路上找不到前進(jìn)的方向。
如果世界上沒有了親情，就好比在八月十五的夜空中尋找不到溫馨的圓月。
如果世界上沒有了親情，就好比在春天里失去了春雨來(lái)滋潤(rùn)萬(wàn)物。
嚴(yán)冬里的溫暖
一個(gè)冬天的深夜，夜深人靜，四周圍一片寂靜。我躺在床上溫暖的厚厚的被子蓋在我身上。朦朧中我慢慢地睜開眼睛。我發(fā)現(xiàn)房間里的燈還亮著。我望著窗外被寒風(fēng)吹著的`樹枝心想這么晚了“媽媽怎么還不睡呢？”我披上大衣來(lái)到媽媽的床前關(guān)切地問：“媽媽您怎么還不睡呢？”媽媽聽見了慢慢地抬起頭望著我說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天要下降到兩三度了，我擔(dān)心你的手凍著了，給你做一雙手套罷了�！蔽覔u了搖頭說(shuō)：“媽媽，我不冷的您勞累地工作了一天，也該早點(diǎn)休息了。”媽媽溫柔的手摸了摸我的小腦袋搖了搖手說(shuō)：“明天你的小手凍僵了，又怎么能把字寫好呢？作業(yè)做不好會(huì)影響成績(jī)的。你還是別管我快去睡覺！”我無(wú)可奈何地只好再次躺在溫暖的床上，可是我怎么也睡不著。腦海里總是浮現(xiàn)起媽媽又紅又腫滿布血絲的眼睛。媽媽您多好啊！我又情不自禁地想起了往事。
迷糊中的溫暖
記得那是在一個(gè)深秋下午，放學(xué)的時(shí)候，天正下起大雨，我冒著大雨走回家在路上我總覺得頭重腳輕，到家就倒在床上。傍晚媽媽下班回來(lái)，見我躺在床上，走了過(guò)來(lái)摸了摸我的頭，我想一定很燙手。媽媽看著我痛苦的神情，便望了望窗外的大雨急急忙忙地披上雨衣抱起我就向醫(yī)院走去。雨越下越大，無(wú)情的雨水不停地襲下來(lái)，媽媽怕我被雨淋著把雨衣的大半都蓋在我的身上。不知道為什么醫(yī)院本來(lái)離我們家很近，但現(xiàn)在卻好像很遠(yuǎn)似的。媽媽被雨水淋著了，但她給我辦住院手續(xù)。醫(yī)生給我打了針，服過(guò)了我藥迷迷糊糊地睡著了。
第二天，我醒來(lái)了看見媽媽扒在我的身旁睡著了，我默默地想到小時(shí)候爸爸教我的一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
心靈感觸
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)十五歲了，但每次看到珍藏著的小手套心中總要浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)感人的畫面。然而，我要怎樣報(bào)答母親呢？我和母親之間的親情將隨著時(shí)間的流逝將越來(lái)越濃！
以親情作文 篇7
親情是什么？這個(gè)大家看來(lái)很平常的詞，親情是：“慈母手中線，游子身上衣”；親情是“避風(fēng)港”；而我卻總認(rèn)為親情是滿臉滄桑及白發(fā)。
我的童年少不了奶奶的陪伴。父母外出工作，使我不得不跟隨奶奶生活。在別人看來(lái)，隔輩帶人，思想總會(huì)不同�？晌覅s明白，奶奶給予我的愛，絕不會(huì)比父母少。( )
小時(shí)候，奶奶總把自個(gè)認(rèn)為最好的給了我，我不但調(diào)皮，有時(shí)候還愛頂嘴，可我不知道的`是我生病時(shí)，原本腿不好的她，可以為我跑遍兩個(gè)村子為我買藥，而我連她的一半都做不到。
長(zhǎng)輩嘛，總愛啰嗦，可我卻清楚地知道，每一句都包含了對(duì)我滿滿的愛。
到了初中，我每周只能回家一次，奶奶總喜歡把冰箱塞得滿滿的。我從不羨慕別人有父母可以陪伴在身邊，每次回到家，看到她布滿皺紋的臉和蒼白的頭發(fā)，看著她逐漸老去的面孔，我知道，即使沒有火熱朝天的愛，也有平平淡淡的陪伴。
都說(shuō)歲月是一把無(wú)情的刻刀，刻下我們共同相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次在家，因?yàn)槲业奶羰�，您總是想方設(shè)法弄一些五花八門的菜給我，每次的生病，您總會(huì)比我更擔(dān)心我自己。
童年，您呵護(hù)我整整12年，這世上最大的愿望，我想就是“我長(zhǎng)大了，您還未老，而我有能力回報(bào)”。都說(shuō)女孩善于關(guān)心樂于傾聽，我卻具備不了關(guān)心這一“天賦”，我不懂得怎樣才是真正關(guān)心一個(gè)人，而我卻正在試著學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
這一段難以忘懷的親情，會(huì)是塵封在腦子里最深的記憶。
以親情作文 篇8
親情是多味的。
母愛是無(wú)私的，有一次，我們剛放學(xué)，忽然，天空烏云密布，狂風(fēng)吹落了幾片樹葉，我停下來(lái)，等了很久，校園里的同學(xué)幾乎要走光了，這時(shí)，我的.視線里隱隱約約地出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是老媽！我狂奔過(guò)去，激動(dòng)的熱淚濤濤不絕地流了下來(lái)，老媽見了，緊緊抱住了我，傘掉在地下，老媽給我披上了雨衣，拿起傘為我擋住了大雨，而自己卻深身是雨。頓時(shí)，我的鼻子覺得很酸，我再次放聲大哭，淚像泉水一樣從我的眼眶里涌了出來(lái)。
回到家以后，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)問題，原來(lái)這就是所謂的親情。我覺得自己就像一只盛開了小花，老媽就是兩片綠葉，為我遮風(fēng)擋雨，為了我她怎么樣都無(wú)怨無(wú)悔。
老媽為我們付出這么多，我們回饋老媽最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，真心地希望每個(gè)小朋友都能用心感受親情，同時(shí)也要學(xué)會(huì)感恩父母！
以親情作文 篇9
親情是什么？讓我想一想。是不是我摔倒時(shí)把我扶起來(lái)的一只手？是不是我生日時(shí)的一塊蛋糕？是不是放學(xué)下雨時(shí)接我的一把傘？親情是什么味道的？讓我想一想。
當(dāng)我考了好成績(jī)的時(shí)候，媽媽用手輕輕地?fù)崦业念^，臉上露出了甜甜的笑容，這個(gè)時(shí)候，親情的味道是甜的。當(dāng)我把一只精致的玻璃茶杯打碎，媽媽回來(lái)發(fā)現(xiàn)后問我，我卻說(shuō)是家里的小花狗打的，這個(gè)時(shí)候，媽媽對(duì)我撒謊的擔(dān)心是酸的。我現(xiàn)在已經(jīng)上了三年級(jí)，每天的家庭作業(yè)越來(lái)越多，媽媽既想讓我做好功課，又想讓我多玩一會(huì)兒，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽又矛盾又擔(dān)憂，這個(gè)時(shí)候，親情的味道是苦的。
親情是什么顏色的？讓我想一想。
我寫家庭作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)的題問媽媽，媽媽總是耐心地給我講，一道道難題終于被我們攻克，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是紅色的.。在我偷偷地溜到院子里玩的時(shí)候，媽媽來(lái)找我，淘氣的我總是和她捉迷藏，媽媽很生氣，帶我回家后批評(píng)我，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是灰色的。在我肚子餓的時(shí)候，媽媽急忙給我煮了方便面讓我吃，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是橘色的。在我想去公園的時(shí)候，媽媽就帶我去，教我認(rèn)識(shí)花草觀察昆蟲，這個(gè)時(shí)候，親情的顏色是綠色的。
原來(lái)，親情是摸得著，看得見，有著酸甜苦辣的味道和五彩斑斕的顏色的一種溫馨的情感。她可以讓你從挫折的泥潭中逃離出來(lái)，從痛苦的深淵中找回幸福的感覺。我要珍惜這偉大的情感——親情。
以親情作文 篇10
那些跌跌撞撞，深淺不一的足跡長(zhǎng)得就像是時(shí)間抓也抓不住的尾巴，它過(guò)去了，你看得見，卻無(wú)能為力。
“媽媽，媽媽！”扎羊角辮的小女孩滿臉無(wú)措。“怎么了？”媽媽蹲下來(lái)，撫著滿是汗，淚的小腦袋�！拔野研∨笥训耐婢吲獕牧恕！逼财沧欤忠薜臉幼�。“沒關(guān)系，你告訴媽媽，說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。但是犯了錯(cuò)就要負(fù)責(zé)任，你應(yīng)該和小朋友說(shuō)對(duì)不起，然后買一個(gè)一模一樣的玩具賠給她。但是這個(gè)月你就沒有新玩具了哦！”母親有些嚴(yán)肅而溫和地說(shuō)，小女孩嘟了嘟嘴，還是答應(yīng)了。
于是她用一根潔白的絲帶，扎起這段初識(shí)責(zé)任的回憶，放在小小的腳印上，繼續(xù)向前。
女孩扎著利落的馬尾，成天坐在電腦旁“激戰(zhàn)”，母親為她端來(lái)飯，搖搖頭，無(wú)可奈何地退出房間。
好不容易將女孩叫出來(lái)吃晚飯，可女孩兒胡亂塞了幾口，放下碗筷，又準(zhǔn)備進(jìn)去。母親壓抑著的慍怒終于爆發(fā)，怒不可遏地大聲批評(píng)女孩兒。女孩面無(wú)表情，走進(jìn)房間，“砰”地關(guān)上門。
第二天早晨，母親推開女孩房間，女孩兒正望著一個(gè)角落出神地發(fā)呆，床鋪上一絲不茍。想必整晚未眠，母親心疼地?fù)н^(guò)女孩兒的頭：“對(duì)不起，是媽媽不好，不應(yīng)該罵你，但是媽媽只想讓你知道，你已經(jīng)長(zhǎng)大，要對(duì)自己的'未來(lái)負(fù)責(zé)，要對(duì)你今后將面對(duì)的所有負(fù)責(zé)……你懂嗎？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。
于是她用一根嫩黃的絲帶，扎起這段深知責(zé)任的回憶，放在淺淺的腳印上，快樂向前。
母親拿起鮮紅的獎(jiǎng)狀：“真棒！要繼續(xù)加油哦！”褪去了幼稚的女生笑笑。短短的頭發(fā)垂下來(lái)，劉海已經(jīng)遮住了眼睛，擄過(guò)去�！澳闶谴蠹业南Ｍ�！所以你一定要努力再努力，你身上有爸爸媽媽，爺爺奶奶交給你的責(zé)任哦！”
女生下意識(shí)地活動(dòng)活動(dòng)雙肩，仿佛感受責(zé)任的重量。“還好，背得起！”女生很幽默地說(shuō)著。但心中卻異常堅(jiān)定，自己是家里的希望，全部的希望匯成自己的責(zé)任，推動(dòng)自己不斷向前。
于是她用一根鮮紅的絲帶，扎起這段勇?lián)?zé)任的時(shí)光，握在手中，勇往直前。
這個(gè)女孩就是我。這些充滿跌打滾爬經(jīng)歷的成長(zhǎng)足跡教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我承擔(dān)，告訴我什么叫責(zé)任。它伴隨著你，你看得見，也擔(dān)得起。
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