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有關(guān)描寫親情的作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的描寫親情的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫親情的作文 篇1
6月的太陽(yáng)太毒太毒，清晨就熱得使人受不了。
母親吃過(guò)早飯就提著菜籃出去了。走時(shí)交給我一串鑰匙，要我待會(huì)兒把箱子中的衣服拿出來(lái)曬一下，免得生蟲子。
洗了手，我用鑰匙打開(kāi)箱子。
我低頭一看，一只木盒！
這是一只古老的木盒，盒身上的油漆已脫落了許多，翻過(guò)來(lái)一看，背面竟然掛著一只小鎖！我心中頓時(shí)一驚：聽(tīng)王奶奶說(shuō)，我母親有一套極珍貴的首飾。端詳了一陣，才小心地把盒子打開(kāi)。
揭開(kāi)一看，里面的東西并不像想象中的那樣美好。里面安靜地躺著一張畫片，抽出來(lái)一看，原來(lái)是一張極普通的生日賀卡，再一看，背面的落款：
那是前年我剛上初中時(shí)，班上有位同學(xué)同我挺要好。聽(tīng)說(shuō)她要過(guò)13歲生日，我便花了5毛錢買了張生日卡，準(zhǔn)備送給她�？刹恢趺锤愕腵，我同她鬧翻了，自然就省下了那張生日卡。閑著無(wú)聊，我就隨便在背面寫了幾個(gè)字，送給了母親。記得母親當(dāng)時(shí)很高興，她把生日卡抱在胸前，連連問(wèn)我是不是花了很多錢，當(dāng)我告訴她不貴時(shí)，她還連連囑咐我以后別再亂花錢了。我現(xiàn)在仍然清楚地記得，母親那時(shí)笑得好甜好甜，我也曾偷偷地笑過(guò)，笑母親的
望著發(fā)黃的生日卡，我呆了。3年了！沒(méi)有想到母親還收藏著，如此鄭重地收藏著！我的眼睛被霧氣遮住了，同時(shí)一股慚愧涌上心頭。
末了，我小心翼翼地把生日卡重新裝進(jìn)信封。驀地，我看見(jiàn)信封背面寫著兩個(gè)娟秀的毛筆字：珍品！
于是，我又呆了很久，流了很多淚，更多的愧意一陣陣襲上心頭……
描寫親情的作文 篇2
又是一年紅燈高掛，又是一年鞭炮隆隆，在這喜慶團(tuán)聚的日子里，我們更應(yīng)該想想那些幫助過(guò)我們、保護(hù)過(guò)我們、關(guān)愛(ài)過(guò)我們的長(zhǎng)輩、親人們。
當(dāng)落日的余暉柔柔和和地灑滿一路，鳥兒們?nèi)猴w歸巢的時(shí)候，走在路上的你會(huì)不會(huì)覺(jué)得回家是件溫暖、幸福的事，因?yàn)榧抑杏心阕類?ài)的親人和外界所不能給予的溫暖，如果你能感受到這些，那你不僅是一個(gè)幸福的人，更是一個(gè)善于體會(huì)幸福的`人。
父母不僅賦予了我們生命，而且哺育我們成長(zhǎng)默默地為我們付出，時(shí)刻關(guān)心我們。是父母帶給我們力量和鼓舞，是我們?nèi)松凶钪匾娜�，父母為我們所做的一切，都是在為我們著想，為了我們的前途和未�?lái)，付出得再多，也不求回報(bào)，不曾有過(guò)怨言。而我們，想想我們?yōu)楦改缸鲞^(guò)多少事情？我們對(duì)于父母的付出看作是那么地理所當(dāng)然，毫不在意，可誰(shuí)想過(guò)我們應(yīng)該為父母做些什么，其實(shí)我們現(xiàn)在能做的只有努力學(xué)習(xí)，好好孝敬父母，而已。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們孝敬父母也是在繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
老師，是我們心中最尊敬的人，他們像一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)的幼苗，每天重復(fù)著教育的工作，不知疲倦，不求回報(bào)地默默地付出了他們的青春，甚至一生，他們從無(wú)怨言，不放棄每一位學(xué)生，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心，一樣疼愛(ài)，學(xué)會(huì)尊敬老師是我們作為一個(gè)學(xué)生所必有的道德品質(zhì)。
孝敬父母，尊敬父母，是我們作為一個(gè)人所必須具備的美好品德，有時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)為他人付出，享受他人對(duì)自己的關(guān)心照顧是一種幸福，孰不知，關(guān)心照顧他人也會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
那盞紅燈，在我們心中，永遠(yuǎn)最亮……
描寫親情的作文 篇3
15歲那年，少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是晴天霹靂。但是，幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情，母親只是告訴他，每天都要到醫(yī)院接受身體檢查，這樣，有利于健康。于是，少年欣然應(yīng)允。
在接受放射和化學(xué)治療期間，化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候，睿智的母親索性告訴他，今年就流行光頭，
但是，與此同時(shí)，母親又頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。因?yàn)�，少年除了接受治療，每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí)，若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型，唯獨(dú)他是個(gè)
少年是個(gè)好學(xué)的孩子，盡管他身體十分虛弱，他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上，母親忐忑不安，她暗想：如果兒子知道他得了癌癥，他肯定接受不了。就這樣想著，轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前，進(jìn)了校門，母親的腿像灌了鉛，步子比身患重病的少年邁得還慢�？伤�是領(lǐng)著兒子到了教室，她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情，沒(méi)有想到，這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來(lái)，納悶的母親往教室里一看，剎那間她愣在了那里，淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。
這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事，故事中男孩的名字叫布萊恩。后來(lái)，這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體，當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí)，不想，全年級(jí)所有的男孩都湊了過(guò)來(lái)，照片的背景是一群清一色光頭的男孩。
我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔，獲得了痊愈。但是，那張清一色光頭的照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。
世間的幫助大致可以分為兩種：一種是拯救別人的身體；另一種是拯救別人的`心靈。兩者相比較而言，前者固然重要，但卻不是最徹底的幫助，徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體，又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖，是一種偉大的愛(ài)，愛(ài)得了無(wú)痕跡！
描寫親情的作文 篇4
厭煩了父母的嘮叨，總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己，能夠自己撐起自己的一片天，于是，終于有一天，我逃出了父母的世界，有點(diǎn)倉(cāng)慌，有點(diǎn)興奮，還有些不安。
我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)入了育才中學(xué)，我開(kāi)始住校了。來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，竟以為自己完全自由了，我如魚得水般享受這各種各樣的以前從未遇到過(guò)的一切……。而竟完全沒(méi)有想過(guò)或者說(shuō)是故意忽略了心底那根弦——連著父母的那根弦。
不知不覺(jué)中我已進(jìn)入了8年級(jí)，我總是不懂得什么叫親情，如何去感恩。上星期五我學(xué)校來(lái)了位心理學(xué)老師來(lái)給我們講課，我聽(tīng)得很專注，并且他的話深深的打動(dòng)了我，讓我知道了什么才是親情，怎樣去珍惜這份無(wú)所不有的親情。如何去感恩，如何去感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人。在那一刻我認(rèn)清了自己，我連一句“媽媽我愛(ài)你”都說(shuō)不出口。不知為什么當(dāng)?shù)郊胰嗣媲拔铱傆X(jué)的我那么弱小。可能是親情太偉大了吧!當(dāng)老師講完我體會(huì)到了很多，并且他也留了一項(xiàng)作業(yè)“為媽媽洗腳”洗腳很簡(jiǎn)單的`一件事但又有誰(shuí)做過(guò)呢?我感到很慚愧，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有給媽媽洗過(guò)腳。
又是一個(gè)星期天了，我拿著書包回到家，媽媽躺在床上她感冒了。其實(shí)我也感冒了但不嚴(yán)重，我飛奔到藥店用我的零用錢買了幾包感冒藥，又飛快地跑回來(lái)。倒了一杯水讓媽媽把藥喝了，她用疑惑的眼神望著我，手伸出來(lái)無(wú)力的將一顆一顆的藥放入嘴里，接著用一口水沖了下去。低聲的喃喃道：“回來(lái)了，餓不餓，我給你做飯去。”說(shuō)著她從床上下來(lái)，我說(shuō)：“不用了，我不餓�！焙芸焯煲呀�(jīng)黑了，我和爸爸坐在客廳談?wù)撝业娜松�，我的學(xué)習(xí)，他鼓勵(lì)我讓我好好學(xué)。但我知道我的學(xué)習(xí)并不好，所以我要努力。當(dāng)媽媽起來(lái)吃過(guò)晚飯將要睡覺(jué)時(shí)，我說(shuō)：“媽，有熱水，洗洗腳吧。”她看了我一眼嗯了一聲，我就趕緊去倒水，感覺(jué)水溫差不多時(shí)，我把盆端到她面前，她兩腳放入水中，我蹲下來(lái)，突然感覺(jué)一直有雙疑惑的眼睛在盯著我，我沒(méi)有抬頭。她也一直盯著我沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)我的手碰到她的腳時(shí)，能感覺(jué)得到她向后縮了一下。我很快的洗好了，她還是一句話沒(méi)有說(shuō)，甚至連擦腳都忘了，直接穿上鞋。我站起來(lái)看見(jiàn)她的眼睛里似乎含著淚水，她直沖著房間走去了。第二天時(shí)她也沒(méi)有透漏出一點(diǎn)昨天晚上發(fā)生的事。只有爸爸給我說(shuō)昨天她哭了。她是因?yàn)楦袆?dòng)，所以才……。
原來(lái)，她還是那樣俗，會(huì)因?yàn)橐患禄蛞痪湓挾袆?dòng)的一塌糊涂。因?yàn)槲倚牡自缇陀幸桓疫B著我爸媽，無(wú)論走到那里這根弦都不會(huì)斷。因?yàn)槲覑?ài)他們。
描寫親情的作文 篇5
世界有各種個(gè)樣的情：友情，恩情，師生情但是，有一種很重要的情---親情。提起親情，我還有一段至今難忘的事呢！
那年冬天，自打入冬以后，就沒(méi)下過(guò)雪。但那周日突然開(kāi)始下雪了。而且越下越大，還刮著大風(fēng)，地上不一會(huì)就白了。周圍都是白茫茫一片。
第二天，雪還沒(méi)停。等我起床后發(fā)現(xiàn)我爸已經(jīng)出們了，我很奇怪。原來(lái)，我爸看路這麼滑騎摩托車容易摔著，便去找別人借三輪車了。我剛剛洗涑完，他就回來(lái)了，后面還放了一個(gè)小板凳。他對(duì)我說(shuō)：今天路不好走，我們?cè)琰c(diǎn)走！我自己坐公交去好了！沒(méi)事兒，這不算什麼！可是，這輛三輪車放了很長(zhǎng)一段時(shí)間了啊！鏈條都生銹了，蹬起來(lái)會(huì)十分吃力的。行！沒(méi)事。說(shuō)是沒(méi)事，可剛蹬了一會(huì)兒，爸爸就上氣不接下氣的。爸爸，時(shí)間還早呢！不著急。但是，爸爸怕公交車晚了，還是堅(jiān)持送我。
這時(shí)，風(fēng)越刮越大，我發(fā)現(xiàn)爸爸的腳像慣了鉛一樣，緩緩的'放到腳踏板上，吃力的往下壓，似乎每蹬一下，就要趴在車把上。雖然是東天，但爸爸的鬢角也融了汗珠，大口大口的喘著氣。我看在眼里疼在心理，也不知說(shuō)什麼好，只感到一股暖流流入心田。我對(duì)他說(shuō)：爸，我自己走吧！沒(méi)事！說(shuō)完還咳嗽了幾聲。我坐在車后，望著爸爸消瘦的后背為我即遮風(fēng)又當(dāng)雨我的雙眼一片模糊。
這件事深深印在我的惱海里。這濃濃的親情暖著我的心。
描寫親情的作文 篇6
人世間，最可貴的就是親情。親情……他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下面，就是一個(gè)另人痛苦流涕的故事。
512汶川地震后，搶救人員在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜地睡著。發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記�。何覑�(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
在最無(wú)助的.人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受到無(wú)比的溫馨和安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。
描寫親情的作文 篇7
親情是多變的,有時(shí)像一把烈火燃燒在我們心中;有時(shí)卻像水一般漂在我們身邊;有時(shí)像盾牌一樣護(hù)著我們;有時(shí)卻像利劍刺進(jìn)我們身體。
在一本書中有過(guò)這樣一個(gè)故事，有一只狐貍，他因?yàn)闆](méi)有吃的，他的兒女門都餓著，遍出去，想辦法引來(lái)了一群小雞終于當(dāng)小狐貍吃飽時(shí)，來(lái)一群浪他叫小狐貍一人捉一只逃回家里去。當(dāng)他看見(jiàn)他的兒女逃回的時(shí)候，他遍與狼群餓戰(zhàn)了一場(chǎng)，直到把狼群趕走為止，他也犧牲他那年輕的生命。他這樣做保護(hù)了他的'兒女他倒在了家門口，這時(shí)他的朋友經(jīng)過(guò)，他對(duì)朋友說(shuō)：“…….”。
朋友明白了他的意思，于是…….。在我們身邊，也有許多類似這樣的事情。父母那無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)，使我們感到溫暖；父母那寬闊的肩膀使我們感到可靠。列如，父母在我們生病時(shí)的照料…..。父母對(duì)我們那無(wú)私的愛(ài)不正像那只狐貍愛(ài)自己的兒女勝過(guò)愛(ài)自己。父母就像我們的保護(hù)神一般站在我們身邊。
描寫親情的作文 篇8
爺爺生前并不愛(ài)培育花花草草，卻親手養(yǎng)大了一棵桂花樹。爺爺對(duì)這棵桂花樹的喜愛(ài)，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹開(kāi)花的季節(jié)，爺爺便會(huì)如同得了孫子孫女似的，樂(lè)開(kāi)了花。
小時(shí)候的我，也是甚得爺爺喜愛(ài)，卻不曾想，爺爺竟然會(huì)對(duì)我發(fā)火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹的枝條，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有把這當(dāng)回事兒，但是被爺爺發(fā)現(xiàn)后，他那生氣的眼神和責(zé)備的語(yǔ)氣，過(guò)了七年，我仍記憶猶新。
那會(huì)兒的我心里只有一個(gè)念頭，就是拔了這棵破樹，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當(dāng)我被那滿樹桂花散發(fā)的馨香迷住時(shí)，才恍然明白爺爺對(duì)這棵樹的愛(ài)。自那以后，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹”。
那年十月，爺爺?shù)昧艘粓?chǎng)大病，藥石無(wú)靈。彌留之際，爺爺依然望著門外那棵桂花樹。我似乎懂得爺爺?shù)腵心思，握著他的手說(shuō)：“爺爺，我會(huì)照顧好桂花樹的！”爺爺對(duì)我笑了……
因?yàn)橐诖认x書，我無(wú)法精心照料那棵樹了，但是每到假期，我都會(huì)讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開(kāi)心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會(huì)向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個(gè)習(xí)慣。
這是一棵平凡的桂花樹，因?yàn)闋敔敚以?jīng)討厭過(guò)它，但也因?yàn)闋敔�，讓我迷上了它；這是一棵不平凡的桂花樹，因?yàn)槲野阉?dāng)成了朋友，向它訴說(shuō)一切——我的快樂(lè)、憂傷和煩惱。
這棵桂花樹伴隨著我成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的童年；我也伴隨著這棵樹成長(zhǎng)，看著它花開(kāi)花落。我會(huì)照顧好這棵樹，因?yàn)檫@是我對(duì)爺爺?shù)某兄Z。
描寫親情的作文 篇9
從我們出生到死亡，命中注定會(huì)遇到不計(jì)其數(shù)的人。在這些人中，有的是你的親人，有的是你的伙伴，還有的你連他的名字也不知道�？墒牵@些中卻必然有一個(gè)人給你留下深刻的印象，我也不例外。給我留下深刻的印象的人就是我那沒(méi)有血緣關(guān)系的哥哥——呂志鵬。
我的哥哥今年14歲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩，更是我的玩伴！他有著高高的.個(gè)子，水靈靈的眼睛，濃濃的眉毛，笑起來(lái)真好看！他很有哥哥的氣勢(shì)，但偶爾也耍耍小孩子脾氣，真好笑！我的哥哥熱愛(ài)街舞，所以每天都在練街舞，真是功夫不負(fù)有心人，他的街舞現(xiàn)在跳的很不錯(cuò)，他街舞團(tuán)隊(duì)員被稱為了街舞王子，我哥哥他們的街舞團(tuán)可了不起呢，前幾天上北京參加‘全國(guó)蒲公英大賽’還得了銀獎(jiǎng)呢，多了不起�。�
我跟哥哥的感情一直很好，但是有一次，不知道發(fā)生了什么事，哥哥的態(tài)度有了一百八十度的轉(zhuǎn)變，突然間變的好冷漠，說(shuō)什么他都不聽(tīng)，還對(duì)我發(fā)了脾氣，就這樣，我跟哥哥冷戰(zhàn)了一個(gè)星期，我再也忍不下去了，決定跟哥哥問(wèn)個(gè)究竟，原來(lái)，這是哥哥的誤會(huì)，我跟哥哥的好朋友去了同學(xué)家，那個(gè)同學(xué)沒(méi)想到卻是哥哥的‘仇人’，哥哥誤以為是我?guī)暮门笥讶サ模圆艑?duì)我發(fā)脾氣，還好最后哥哥終于諒解了我，把誤會(huì)解開(kāi)了，從那以后，我跟哥哥的感情就更好了，誰(shuí)叫我們是兄妹呢！
有這樣的一個(gè)哥哥，我的生活充滿了樂(lè)趣，充滿了幸福感，我真幸運(yùn)！
描寫親情的作文 篇10
親情是荒寂沙漠中的綠洲，看一眼已是滿目生輝；親情是黑夜中的北極星，微微抬頭便指引我們邁出腳步；親情是航行中的一道港灣，能夠在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷后，再次揚(yáng)帆起航……親情，是無(wú)私的，偉大的，令人難忘的。
——題記
那年冬天的晚上，母親上夜班，我在姥姥家等著媽媽來(lái)接我。窗外是烏黑的天，紛飛的白雪，猛烈的寒風(fēng)。我心中急切渴望著媽媽快些下班。
“叮咚……”門鈴響了，我立刻沖出去，撲向媽媽的懷抱。媽媽說(shuō)：“急什么，先穿好衣服，外面很冷的�！薄班�。”我穿好衣服，跑上了車。
大雪并不減退，凍得我渾身發(fā)抖。媽媽感覺(jué)到了我的異常，把她的棉手套摘下來(lái)給我套上，溫柔地說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，立刻就到家了。”手套上的`溫暖涌入我的心田。我把頭靠在靠背上，恍惚地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“到家了�！蔽殷@了下，跳下車子，奔上樓，等著媽媽開(kāi)門。媽媽那凍得通紅的手費(fèi)力地在兜里摸索。霎時(shí)，一股暖流在體內(nèi)涌動(dòng)。我趕忙摘下手套，把媽媽冰涼的手留意地套進(jìn)棉手套中。媽媽不說(shuō)話，只是欣慰的看著我，好像在無(wú)聲地說(shuō)：我寧愿冷，也不愿讓孩子受凍。她的手凍得通紅，上面的血管清晰可見(jiàn)。我連忙搶過(guò)媽媽手里的鑰匙，可媽媽又把它搶了回去，留意翼翼的開(kāi)了門。門開(kāi)了，媽媽示意我進(jìn)門去。我躺在床上，呆呆的望著窗外紛紛的大雪，迷迷糊糊的睡了。
什么是親情？親情不是一個(gè)偉大的話題，也不是驚天動(dòng)地的大事。親情就蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，蘊(yùn)含在平凡的世界里，蘊(yùn)含在每個(gè)人的身邊。仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，親情無(wú)處不在。親情，因生活而偉大；生活，因親情而精
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