實(shí)用的小學(xué)生親情作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生親情作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生親情作文 篇1
看天邊云卷云舒，聽(tīng)耳畔潮起潮落，賞庭前花謝花開(kāi)……藍(lán)天抹不掉白云留下的痕跡，正如流水沖刷不掉我們心中的記憶，記憶當(dāng)中總會(huì)留下那一份份真情。
山崩海嘯，凄風(fēng)苦雨。3.11 一個(gè)令世人為之動(dòng)容的日子，大地震一個(gè)讓我們震驚的消息。
災(zāi)難無(wú)情人有情。災(zāi)難發(fā)生時(shí)，日本正演繹著許多感人的故事。地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)工廠的廠長(zhǎng)反應(yīng)極快，拉著二十多名員工就往外跑，一直跑到了山頂�！斑@里地勢(shì)高，比較安全。我現(xiàn)在回到廠里，看看還有沒(méi)有幸存的員工！”廠長(zhǎng)氣喘噓噓地說(shuō)。他話(huà)剛說(shuō)完，又飛快地向工廠沖了過(guò)去。正當(dāng)廠長(zhǎng)在工廠內(nèi)一遍又一遍地呼喚時(shí)，突如其來(lái)的海嘯奪走了廠長(zhǎng)的生命……那一刻，真情的悲壯讓我們感動(dòng)，它是英雄的見(jiàn) 證，也見(jiàn)證了英雄。
海嘯過(guò)后，日本又飄起鵝毛大雪。有些災(zāi)民想要回家找些衣服、被子來(lái)保暖，可是房子都被沖走了，更不用說(shuō)被子和衣服了。不過(guò)食物也能提高體溫呀！在日本災(zāi)區(qū)中，每個(gè)人只有兩個(gè)小飯團(tuán)和一碗粥，怎么能填飽肚子呢？許多人見(jiàn)食物這么少，都留給了更餓的人。別人溫飽了，而他們卻情愿挨餓。那一刻，真情的默默無(wú)聞讓我們感動(dòng)，感動(dòng)于人性的無(wú)私和奉獻(xiàn)。
日本地震導(dǎo)致核電站爆炸，核污染立刻籠罩了日本。一旦受到了核輻射，隨時(shí)都會(huì)面臨死亡的危險(xiǎn)。如果核電站繼續(xù)升溫導(dǎo)致爆炸，那么全世界都會(huì)受到重污染。就在這千鈞一發(fā)的危急關(guān)頭，五十位勇士挺身而出，帶著必死的決心去完成核電站降溫工作。那一刻，我們被無(wú)數(shù)的真情而感動(dòng)，為這個(gè)渺小的個(gè)體而塑造的`偉大民族而感動(dòng)。
我相信，對(duì)一顆奉獻(xiàn)之心充滿(mǎn)感動(dòng)的人，必然是一個(gè)善良的人；對(duì)奉獻(xiàn)之心充滿(mǎn)向往的民族，必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的民族。
真情，讓我們感動(dòng)、流淚。淚流之后，讓我們帶著信念，帶著執(zhí)著，重新上路。只要我們懂得奉獻(xiàn)，只要我們情愿付出！
小學(xué)生親情作文 篇2
那節(jié)課，我想我一生都不會(huì)忘記。當(dāng)開(kāi)始上課時(shí)，我是以那種玩游戲的心態(tài)來(lái)上的課。但是到最后才發(fā)現(xiàn)，越來(lái)結(jié)局如此悲傷，原來(lái)這節(jié)課讓我感悟到了這么多東西…。
在我被老師叫起來(lái)，讓我介紹一個(gè)親人的時(shí)候，我說(shuō)的是奶奶。說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)就哭了，再說(shuō)這么一件再平常不過(guò)，卻充滿(mǎn)家的味道的人的時(shí)候，那種滿(mǎn)滿(mǎn)盛在心房中的幸福感，就化做眼淚掉出。沒(méi)有什么刻意的，只是在我注意到的時(shí)候，我早已淚流滿(mǎn)面。承載著那溢出心房的溫暖的幸福。
在老師要涂掉第一個(gè)人的時(shí)候，我涂掉的是蘇老師。心中也在把名字涂上陰影時(shí)埋下一片陰影。第一個(gè)涂掉蘇老師，是因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題馬上就要從這紙上的暫時(shí)涂抹變成現(xiàn)實(shí)了。再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，就此離去。但，雖早已做好準(zhǔn)備，可是真正面對(duì)時(shí)呢？我不知道，又好像知道，因?yàn)樾闹械哪枪煽咕�，他仿佛在叫囂著：不想離去！如果可以，是不是針對(duì)的可以不離去。不要發(fā)生這種我所排斥的事情呢？
第二個(gè)涂掉的人是姨姨，我心中的陰影又在擴(kuò)大，那種無(wú)助的悲傷感，那種不舍，那種逍遙流淚的沖動(dòng)，是從心底涌上來(lái)的傷感。而就從我涂掉第二個(gè)人開(kāi)始，我就知道，此后還會(huì)涂掉更多人，那陰影會(huì)不斷地?cái)U(kuò)大，然后將整顆心包裹…
但是當(dāng)我把所有人都涂去的時(shí)候，從心臟中用上的冰冷感分散到四肢，渾身四肢與冰水之中，忍不住的想要流淚，想要將這悲傷化作淚水，流出…身體忍不住的想要顫抖。我的指尖狠狠地掐入掌心，希望能從掌心中在獲得一點(diǎn)溫暖，希望這疼痛能分擔(dān)一點(diǎn)內(nèi)心的痛苦，希望這疼痛能讓自己清醒一點(diǎn)：至少他們現(xiàn)在還沒(méi)有離去，至少我還擁有他們，他們現(xiàn)在還在我的身邊，但卻發(fā)現(xiàn)，掌心早已在擦淚是被淚水浸濕，同出一種名為“不舍”的氣息。
“但是…”我無(wú)法抑制的想著，“如果有一天，我愛(ài)的人里去了，我該怎么辦？我想我會(huì)安慰自己吧…？我會(huì)安慰自己，我還有其他人。但是如果都離開(kāi)了呢？我…會(huì)怎么樣？若真的發(fā)生了這種事情，我還能如此理智的問(wèn)自己會(huì)怎么樣嗎？”但愿我永遠(yuǎn)都不明白我會(huì)怎樣才好…
閉上眼睛，想象著和親人擁抱，那淚也就又一次流下了。我從沒(méi)有在那么短的時(shí)間里流過(guò)這么多的淚，恍若要把我這一生的淚都流干一般，無(wú)法控制，只能任由它滿(mǎn)面…
在思想的世界里，在陽(yáng)光的照射下，我感覺(jué)我仿佛在飄，飄在一片澄藍(lán)色的地方。我才覺(jué)得，以前我是不是太沒(méi)有良心了？！為什么呢？為什么原來(lái)沒(méi)發(fā)現(xiàn)？沒(méi)發(fā)現(xiàn)那一直存在的.愛(ài)呢？他一直在我身邊，如同隱形的天使一般，只是原來(lái)的我卻不曾注意過(guò)�；蛟S，人只有在失去時(shí)才懂的珍惜吧。那時(shí)，我才懂了只句話(huà)，他并不矯情，并不做作，只是那時(shí)我并沒(méi)有體會(huì)過(guò)，才會(huì)那樣覺(jué)得。
我以后會(huì)好好的珍惜的。親人的復(fù)出并不是理所當(dāng)然的，而且那付出中還包含著一分分足以融化任何冰雪的愛(ài)。如果可以我希望自己變強(qiáng)，強(qiáng)到有著可以保護(hù)親人！，讓親人永遠(yuǎn)不離我而去。希望他們不要離去…
即使我知道不可能，但是也要努力試試看！因?yàn)樗麄兪俏覑?ài)的人，他們是愛(ài)我的人…謝謝你們對(duì)我的付出和愛(ài)…
小學(xué)生親情作文 篇3
我行走在記憶中光與影的交替中，穿過(guò)一素白光，觸摸一涼陰影，指尖絲暖到微涼；而那心中最圣潔的光芒，則是那一抹微暗的燭光。
如水的夏天，傍晚的蟬聲早已退去，更多的是蛐蛐的合奏。我在這夜幕下靜靜地思索著我的作文。而搜腸刮肚只是些散發(fā)著霉味的素材，我在電腦上無(wú)聊的消磨著時(shí)間。忽然一下，電腦的嗡嗡聲停了下來(lái)，整棟樓重新歸于寂靜，只剩下蛐蛐還在賣(mài)力的歌唱。在黑暗中摸索，我跌跌撞撞的前行，時(shí)不時(shí)地撞在什么東西上。一波一波的黑暗與寂靜沖擊著我的內(nèi)心。正當(dāng)我打轉(zhuǎn)的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了一束光，那是一抹微小但明亮的光，它映射出了母親的臉龐。母親拿著一根白燭，向我走來(lái)，她臉上充滿(mǎn)著不安，看見(jiàn)我急忙跑過(guò)來(lái)抓著問(wèn)我“剛才聽(tīng)那么大聲，碰到哪了嗎？”“沒(méi)，沒(méi)媽?zhuān)覜](méi)事。”但我拗不過(guò)母親，只好讓她為我檢查了淤青的小腿。
她捧著蠟燭坐在我的書(shū)桌邊，蠟燭的火光很小，生怕一陣風(fēng)就被吹滅了，但它剛剛好照亮了我的書(shū)桌。望著母親的臉，望著那一抹燭光。我深吸了一口氣，把心中的煩惱與黑暗排了出去，讓母愛(ài)充溢著我的心靈。在一個(gè)不知名的角落，一縷母愛(ài)夾雜著光明在我心底悄悄浮起，它是一根晶瑩的蠶絲，一點(diǎn)一點(diǎn)的，被編織成一塊純潔樸素而又光明的絲綢，它蓋住了我，給了我溫暖與光亮。
抬頭享受醉人的春風(fēng)，低頭享受那縷明亮的光芒，望著桌上空白的稿紙，苦于沒(méi)有素材的我，將心中的音符一縷一縷牽了出來(lái)，把它們排列在紙上，這是一篇宏偉的樂(lè)章，是人間極美的絕唱。我認(rèn)真的.謄寫(xiě)這份母愛(ài)的副本，而母親微笑的臉龐則在那若隱若現(xiàn)的燭光中靜靜地看著我。
過(guò)了一會(huì)，電來(lái)了，但此時(shí)我卻不愿意撤了這白燭。我將母親伸向開(kāi)關(guān)的手牽了回來(lái)，而母親也仿佛明白了我的意愿，便仍靜靜地坐在我旁邊，靜靜地..
母親在我的舞臺(tái)中扮演的也是這一根白燭，弱小的光，易滅的光，卻不惜用自己的青春，汗水，生命為我照亮那一絲前進(jìn)的方向。那抹燭光在我心中飄蕩，是我永不滅的信仰。
小學(xué)生親情作文 篇4
小時(shí)候，緊緊牽著父親的手，父親是玩伴與依賴(lài)；長(zhǎng)大后，漸漸放開(kāi)父親的手，父親是威嚴(yán)的。
旭日東升，每天東方的第一抹亮光，逐漸染白了父親的鬃角，父親老了！
記得某次放學(xué)，父親來(lái)接，他問(wèn)我，他今天是否有什么不一樣的地方。我仔細(xì)地打量著我上午剛剛見(jiàn)過(guò)的父親――明明什么也沒(méi)有變��？我不解地?fù)u搖頭，父親才笑著告訴我：他剛才去把頭發(fā)染黑了，我忽然什么話(huà)也說(shuō)不出口……。
總以為父親還年輕，自己還小，孰不知，在這些歲月里，父親已早生華發(fā)。
曾看見(jiàn)過(guò)這樣一句令人心顫的話(huà)——“爸爸，我可以不要長(zhǎng)大，你可不可以不要變老？”
我有一個(gè)妹妹，年紀(jì)尚小，我總是以為父母重視妹妹而不注意我，直到我看見(jiàn)，自己生病，父母焦急、擔(dān)憂(yōu)各種感情交織在一起的表情時(shí)，我才明白，愛(ài)在無(wú)聲間……。
父親的.頭發(fā)白了，把滿(mǎn)頭的黑發(fā)給了我；
父親的脊背彎了，把挺直的脊梁給了我；
父親的皺紋多了，把帥氣的臉孔給了我；
父親的眼睛花了，把明亮的眼睛給了我；
父親的青春沒(méi)了，把最美的年華給了我；
記得hans曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，阿貍問(wèn)媽媽?zhuān)私?jīng)歷過(guò)死亡后什么時(shí)候能再回來(lái)，媽媽是這樣回答的：“我的小阿貍，當(dāng)你有一天再也找不到我，聽(tīng)不到我的聲音，但你能感受到————當(dāng)你在客廳時(shí)，我在臥室為你織毛衣；當(dāng)你在臥室時(shí)，我在廚房為你做飯；當(dāng)你在廚房時(shí)，我在客廳靜靜地看著你；我一直都在你身邊，從未遠(yuǎn)離過(guò)你�！�
原來(lái)，我們被父母整整愛(ài)了一輩子
“子欲養(yǎng)而親不待”莫過(guò)于世界上最大的悲哀。感悟親情，感受親情，感恩親情。不要讓一念之差，便成為永久的遺憾。
親情好像糖果，甜甜地，把溫暖帶進(jìn)了我的心里，吃完這一粒，還有一堆一堆的“糖山”在等著你！
小學(xué)生親情作文 篇5
在這個(gè)世界上，有一種感情比愛(ài)情更耐人尋味，比友情更意味深長(zhǎng)，那是一種簡(jiǎn)單、樸實(shí)、卻不失日益減少的愛(ài)——親情。
你可以說(shuō)愛(ài)情驚天動(dòng)地，轟轟烈烈;你也可以說(shuō)友情地久天長(zhǎng)、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)，但是你不能否認(rèn)親情的厚重如山，動(dòng)人心弦。一杯濃醇的牛奶，一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)溫柔的眼神……這都讓我們體會(huì)到親情的存在。也許你不會(huì)被每天的“別忘記拿水杯”而感動(dòng)，不會(huì)在聽(tīng)說(shuō)父母為我們生病徹夜不眠時(shí)而擔(dān)憂(yōu)，可是某一天當(dāng)你習(xí)慣了這種問(wèn)候，可他們卻不復(fù)存在的時(shí)候，你也許會(huì)說(shuō)，直到失去的時(shí)候才后悔莫及。
小時(shí)候我的奶奶非常疼愛(ài)我，她的手笨，卻能給我補(bǔ)好打架磨壞的.校服;她不會(huì)普通話(huà)，卻能帶我在北京游山玩水，可是我卻胡攪蠻纏，把她剛為我煮好的雞腿扔在地上，放學(xué)的路上甩開(kāi)她的手，不讓她跟著我，在家里罵她老巫婆還對(duì)她拳打腳踢，可是她從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我。那年奶奶得了抑郁癥，整天神神叨叨的，但是在我面前他卻非常平靜，我很后悔。當(dāng)我習(xí)慣了這種暖暖的照顧，奶奶卻病倒了。被我討厭卻還非常愛(ài)她孫子的巨人倒下了，我在安慰奶奶的時(shí)候，自己卻流下了眼淚。
你是否還記得朱自清先生筆下——“蹣跚地走到鐵道旁，慢慢的探下身去”，“肥胖的身子向左微傾，非常努力的樣子”的父親嗎?還記得歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中對(duì)關(guān)心自己“兒寒乎?欲食乎?”的母親的懷念嗎?他們所表達(dá)的正是這種最自然最貼心的愛(ài)，然而他們這種懷念卻是在親人死去之后所感悟的。
你有沒(méi)有主動(dòng)拉過(guò)自己父母的雙手?沒(méi)有貼心的擁抱過(guò)他們的肩膀?你有沒(méi)有撫摸過(guò)父母蒼老的臉龐?放慢追逐的腳步，回首關(guān)心一下疲憊的親人，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得做而又沒(méi)有做的事情在等著你�，F(xiàn)在好好珍惜這份動(dòng)人心弦的親情吧，永遠(yuǎn)避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲哀。
小學(xué)生親情作文 篇6
親情在我們生活中是多么重要呀。如果只有我一個(gè)人在地球上生活，那是多么恐慌恐懼多么孤獨(dú)寂寞多么害怕?lián)摹嵌嗝聪胝乙粋�(gè)人來(lái)陪陪我。但是我現(xiàn)在生活在一個(gè)大家庭里面。不是我自己一個(gè)人生活在這個(gè)地球上，是有很多地球人和生物，動(dòng)物呀！
說(shuō)到親人大家都首先會(huì)想到自己的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔敚棠�，……·但是總�?huì)有一天他們會(huì)離我們而去。你會(huì)第一個(gè)選誰(shuí)在你生命中消失？我誰(shuí)都不會(huì)選，因?yàn)槲疑岵坏谩２还苣闵岵簧岬玫强倳?huì)有一天他們會(huì)離我們而去。人生老病死是一個(gè)誰(shuí)也改變不了的事實(shí)。既然這是一個(gè)誰(shuí)也改變不了的事實(shí)，我們現(xiàn)在唯一能做的就是讓我們的家人開(kāi)開(kāi)心心的`生活。
但是怎么做他們能開(kāi)開(kāi)心心的呢，每天晚上給他們打一盆洗腳水，把我們自己的學(xué)習(xí)弄好不讓他們操心，多給他們講講好聽(tīng)和好玩的事情……·等到我們有能力的時(shí)候，要讓他們過(guò)上好日子。滿(mǎn)足他們的愿望。但是時(shí)間不等人呀，等到我們長(zhǎng)大了。父母和親人們也都老了，不知道他們還能不能等到那一天？
唉，我們留不住時(shí)光，想留也留不住。我們大家從現(xiàn)在做起，不再做家中的小皇帝小公主。我們要把這一個(gè)別人塞給我們的頭銜甩掉。不讓小皇帝小公主頭銜靠近我們。讓我們的父母親人不再操心，雖然爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)我們我當(dāng)時(shí)心里很不服氣。但是后來(lái)我慢慢的明白了，他們是為我好。不想讓我犯錯(cuò)誤。
但是我們不能在父母的保護(hù)傘下長(zhǎng)大，我們要學(xué)會(huì)自力。要懂得學(xué)會(huì)感悟親情！
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