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【實(shí)用】親情作文600字匯總八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的親情作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
親情作文600字 篇1
凡間有真情，人間有真愛(ài)。親情，是人類(lèi)最崇高，最純真的感情，也是人類(lèi)難以割舍的一段情緣。
最讓我刻骨銘心的是父愛(ài)。記得上小學(xué)的時(shí)候，我不知怎得竟然迷上了旗袍。但媽媽也許怕我不務(wù)正業(yè)，她衣柜里有旗袍也不讓我摸，更別說(shuō)穿了。
那天，我趁媽媽不在家，我就溜進(jìn)她的臥室，拿出旗袍，心里真是洋洋得意。我穿上旗袍，在鏡子里看著自己。嗯，真美！就在我臭美時(shí)，媽媽回來(lái)了，我驚慌失措，手不知該往哪放，做什么都來(lái)不及了。媽媽看到后，大發(fā)雷霆，邊用雙手脫著我的旗袍，邊嘀嘀咕咕地責(zé)備我。
就在我眼淚滴下來(lái)的那一瞬間，爸爸回來(lái)了。我猛地沖到爸爸身邊，撲到爸爸的身上，心里委屈地向爸爸訴苦。爸爸聽(tīng)了之后，就去勸媽媽把那件旗袍給我�？墒怯捎趮寢尰饸鉀](méi)消，所以媽媽死活都不給。我聽(tīng)后，憤怒地向外跑去。
爸爸緊追身后，找到我后，用心的安慰我的情緒。他看著淚眼婆娑的我，思索了一會(huì)兒，鄭重地說(shuō)：“我給你買(mǎi)一件新的旗袍�！币�?yàn)榧依飾l件不是很好，僅靠爸爸每天起早貪黑的出去上班，賺來(lái)的錢(qián)來(lái)維持一家人的生活。但是爸爸的那一句目光堅(jiān)定的話(huà)，讓我驚訝的欣喜萬(wàn)分。
一天，爸爸一晚上都沒(méi)有回來(lái)。媽媽不住的'在家來(lái)回走，萬(wàn)分著急、擔(dān)憂(yōu)。我也急得跑到門(mén)外看了好幾回。終于，爸爸在黎明之際回來(lái)了，他渾身臟兮兮的，發(fā)出一股汗臭味，脫下來(lái)的衣服都能擰出一盆水。可是在他的右手提袋里，我看到了一個(gè)神圣的東西——旗袍，我不禁熱淚盈眶撲倒爸爸懷里�？晌矣趾螄L不知道，這件旗袍的背后，爸爸付出了怎樣的辛勞。可憐天下父母心，那份縱容的愛(ài)包容了一切！
土地失去了綠色，便了無(wú)生機(jī)；人生如果失去親情，生命也就失去了炫目的色彩，迷失了最美的風(fēng)景。
親情作文600字 篇2
我從未想過(guò)如果我失去了爺爺奶奶會(huì)怎么樣。也不知為什么，除了家人，我很少去在乎別的老人。從小我就知道，家人是我要用生命去守護(hù)的愛(ài)，可我并不知道，我也是他們用一輩子的時(shí)間來(lái)守護(hù)的愛(ài)。
當(dāng)一切的理所當(dāng)然依舊是理所當(dāng)然，當(dāng)一切的順理成章依舊是順理成章，當(dāng)一千克仍以左手與右手的位置互換。我便知道，即使我失去了所有，也不會(huì)失去這份愛(ài)，所以我不會(huì)對(duì)任何事情絕望失望。因?yàn)橛屑胰耍揖陀邢Ｍ�。�?dāng)心的空間被家被一千克填滿(mǎn)，那么心里就無(wú)法騰出空隙去接納別的容質(zhì)。當(dāng)一生一世的`諾言輕易許下，我便不允許夕陽(yáng)與朝陽(yáng)以同樣的周期旋轉(zhuǎn)。當(dāng)別人只能清晰的認(rèn)識(shí)到那是祖孫之前的愛(ài)時(shí)，我能夠明白，一千克的愛(ài)，把所有的一切打敗，我會(huì)傾注所有，換得一個(gè)至死不渝的輪回。曾經(jīng)文摘上面有這樣一句話(huà)：“我愿用無(wú)數(shù)浮華的片段，換得這一個(gè)不變的永恒。”那是令人羨慕的愛(ài)情。而我，用一生的時(shí)間換取夕陽(yáng)與朝陽(yáng)以同樣的角度仰望，那是親情。
朋友說(shuō)的對(duì)，“別人無(wú)須為你做什么，你以為她是你奶奶啊。是不是殊然對(duì)比，對(duì)于人情世故，黯然神傷�！被蛟S吧!人世間再不會(huì)有奶奶對(duì)我的愛(ài)，不輕不重，一千克，只是手與手間的角度，卻可以用生命詮釋所有。我是被她護(hù)在翅下的女孩，不懂得人情世故，貪婪的希望是一輩子。
當(dāng)?shù)厍蛐D(zhuǎn)，人事互換精彩與絕望在一瞬間的轉(zhuǎn)變。誰(shuí)或者誰(shuí)是否知道，自私而又無(wú)私的女人所用生命與時(shí)間去承諾的愛(ài)究竟是多少。不深不淺，不高不低，一千克。卻可以讓一個(gè)女孩寧愿傾其所有也不愿失去這份愛(ài)。我愛(ài)奶奶，不是祖孫之間那份尊敬的愛(ài)，不是家人之間那份親情的愛(ài)，而是超越戀人的愛(ài)，超越生命的愛(ài)。我祈求上蒼，請(qǐng)剝奪我的十分幸福，換得奶奶一世平安。
沐浴陽(yáng)光下的依舊是放縱與放肆，當(dāng)面具褪下，華麗麗的也只是回望一千克的角度……
親情作文600字 篇3
親情，是引爆生命的導(dǎo)火索，是激發(fā)生命的催化劑，一個(gè)人，只要活著，就有親情，只要抱有親情，生命就不會(huì)枯竭。
隨著時(shí)針，分針，秒針你追我趕的賽跑，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童變成了活潑開(kāi)朗的青少年。在這幾年間我和哥哥在親情做催化劑的條件下生成了幸福。在別人看來(lái)幸福無(wú)非就是吃好，穿好，住好而已，但是，我和哥哥的幸福絕對(duì)不是用金錢(qián)能衡量的，而是有親情才能衡量的.！
時(shí)間匆匆不等人，上天讓我哥哥考上了大學(xué)，然而時(shí)間也好不留情把我和哥哥分開(kāi)，這樣的結(jié)果使我幼小的心碎了，從那時(shí)以后我每次夢(mèng)到我哥離別的情景，每次醒來(lái)就像淚人一樣，也許這就是親情吧！親情可以融化時(shí)間，縮短距離，就是因?yàn)橛H情，才讓我覺(jué)得距離已不是距離，每次回憶起哥哥我就感覺(jué)心中升起了一個(gè)太陽(yáng)，無(wú)比的溫暖，從此奧爸爸媽媽工作就忙，于是我便被哥哥“掌控”，由于哥哥要照顧我，所以很小的時(shí)候他就學(xué)會(huì)了做飯，他放學(xué)回來(lái)的弟一件事就是給我做香噴噴的飯菜，剛開(kāi)始就覺(jué)得很幸福時(shí)間長(zhǎng)了就不覺(jué)得了。就是欣慰那件事讓我徹底改變了我的想法。在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬夜，由于重重原因哥哥被老師留在了學(xué)校，在回家的路上他讓受傷的野獸一樣一路狂奔，打看門(mén)看見(jiàn)我的那一刻他才平靜下來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)身又投入到鍋碗瓢盆的戰(zhàn)爭(zhēng)中，伴著清脆的響聲一聲巨響傳入我耳內(nèi)，我三步并作兩步的走進(jìn)廚房，我頓時(shí)傻眼了，地板泡著溫泉，而鍋中終于離開(kāi)了火的折磨懶洋洋的躺在地上，而哥哥的手卻遭殃了，他的手經(jīng)過(guò)熱水的洗滌更加鮮紅，頓時(shí)我的淚已經(jīng)流出來(lái)了，一邊哭一邊給哥哥處理傷口而他卻說(shuō)“沒(méi)事一會(huì)就好了”一下?lián)溥M(jìn)哥哥的懷抱失聲痛哭，他為了我卻付出了那么多，如今我也長(zhǎng)大了我覺(jué)得我們應(yīng)該換一換角色，以后我來(lái)做飯等他回來(lái)。
金錢(qián)買(mǎi)不到親情，親情如說(shuō)輕它輕于羽毛，說(shuō)重他終于泰山。所以最平凡的親情最美好！
親情作文600字 篇4
"親情",一個(gè)多么神圣的字眼。她讓我們擺脫不了血濃于水的命運(yùn)，能讓我們感受到愛(ài)的溫暖 .感謝你，親情！此時(shí)，我不禁想起了那件事，那件有關(guān)親情的事。
那天是國(guó)慶節(jié) ,我們?nèi)胰嗽缭绲钠鸫�，�?zhǔn)備利用這次休息時(shí)間同大伯一家回老家去看望年邁的爺爺奶奶。不一會(huì)兒，我們便出發(fā)了。我們所坐的車(chē)無(wú)限的奔向遠(yuǎn)方，終于，我們來(lái)到了鄉(xiāng)間的小路上。放眼望去，一片片金黃色的麥田在陽(yáng)光的照射下發(fā)出刺眼的光芒，顯得格外迷人。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡快的在枝頭跳來(lái)跳去，并不時(shí)的發(fā)出"嘰嘰喳喳" 的叫聲，實(shí)在是可愛(ài)極了，讓人不禁陶醉在這歌聲里。就連路邊的野花也那么引人注目，紅的，黃的 ,紫的，藍(lán)的，白的……真是美麗極了。就這樣我懷著高興與期待的心情回到家中。村門(mén)口爺爺奶奶早已伸長(zhǎng)了脖子盼望著我們的到來(lái)，一聲"爺爺奶奶"使兩老口心里樂(lè)開(kāi)了花，笑的嘴都合不攏。奶奶連忙接過(guò)我手里的東西，把我拉到一旁，一邊用手撫摸著我的頭發(fā)，一邊問(wèn)我近期的狀況，我都一一的回答了奶奶。接下來(lái)，我們?nèi)胰吮愠绮偷?方向努力了。小小的廚房一下子熱鬧起來(lái)了，大家進(jìn)進(jìn)出出，忙的不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的辛苦努力，一盤(pán)盤(pán)香噴噴的飯菜端上了餐桌。待全家人坐在一起后，我們便吃起來(lái)。這時(shí)妹妹說(shuō)："過(guò)年嘍，過(guò)年嘍！"一恍惚間，大家都笑了起來(lái)，整個(gè)屋子都熱熱烈烈的，豈不是像過(guò)年？
吃完午飯，媽媽和大媽一起去洗碗，我們都來(lái)到院子里聊天，突然，大伯接到一個(gè)電話(huà)，好像是工作上出現(xiàn)了問(wèn)題，非要回去 .我們便匆匆忙忙的收拾東西，臨走前，爺爺奶奶站在原來(lái)的地方像我們招手，微風(fēng)緩緩吹過(guò)，爺爺奶奶的銀發(fā)在風(fēng)中舞動(dòng)，奶奶的目光無(wú)限遼遠(yuǎn)，仿佛整個(gè)世界只是她睫毛上的一粒塵埃。車(chē)緩緩向前行駛，慢慢的，我再也看不見(jiàn)爺爺奶奶的身影，但耳畔仍然殘留著那句："有時(shí)間回來(lái)玩。"……
親情作文600字 篇5
我生活在一個(gè)幸福的家庭，這個(gè)家庭不知道在世界的哪一個(gè)方位，這個(gè)家庭帶給我溫暖，快樂(lè)。這個(gè)家庭里，有我的爸爸，媽媽?zhuān)憬�，奶奶和我。我不知道如何形容這個(gè)家庭，在這里面我有時(shí)感到快樂(lè)，有時(shí)感到很煩惱，有時(shí)感到很憤怒......。在這個(gè)家庭里，我們每個(gè)人都有著不同的性格，不同的外貌，不同的愛(ài)好，這一切的一切都是不同的，而我們又那么的融洽......。
我的爸爸很?chē)?yán)厲。他有一頭短發(fā)，一雙不大的眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵...所有的都和一個(gè)普通人沒(méi)什么兩樣，但不同的是，他是我的父親。他有時(shí)很慈祥，有時(shí)又很?chē)?yán)厲，讓我搞不懂他想的到底是什么。小學(xué)的.時(shí)候，他幫我檢查作業(yè)總是很認(rèn)真，只要一題錯(cuò)了，他的表情就會(huì)變得嚴(yán)肅，對(duì)我講解那道題，到了初中，我爸爸就并沒(méi)有怎么管我，可能他是要鍛煉我的自我管理能力吧。
我的媽媽是和藹可親的。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，微卷的頭發(fā)，一雙不大眼睛，扁扁的鼻子，嘴巴，耳朵...她是我的母親，她對(duì)別人低聲細(xì)語(yǔ)，對(duì)我就是河?xùn)|獅吼，我真不知道她是怎么想的，難道我就沒(méi)有別人好嗎？她有時(shí)對(duì)我也是很好的，她是一位善良的母親。
我的奶奶是慈祥的。她有一頭短發(fā)，經(jīng)常把笑容掛在臉上。我的奶奶很?chē)Z叨，她經(jīng)常把一樣的話(huà)重復(fù)好幾遍，聽(tīng)得我都煩了，但她總是不厭其煩的說(shuō)著，我也只是靜靜的走開(kāi)......。
我的姐姐是多變的。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的直發(fā)，披在肩上，一雙眼睛卟啉卟啉的，唇輕輕的彎曲，勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很暴躁，看不懂她的心思，她今年17歲，是個(gè)高中生。
我也不知道自己是個(gè)怎樣的人，有時(shí)候，我連自己都搞不懂自己，為什么要那樣做，為什么要這樣做。我記憶力很差，老是忘西忘東的。
我住在這樣一個(gè)家庭里，這是一個(gè)平平凡凡，清清淡淡的家庭......。
親情作文600字 篇6
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間。
——題記
她，是一個(gè)懷揣大學(xué)夢(mèng)想的女孩，看著弟弟每天忍受的痛苦，看著父母拼命干活卻無(wú)能為力，她毅然放棄了學(xué)業(yè)，外出打工，10年如一日，但她卻毫無(wú)怨言，面對(duì)無(wú)數(shù)網(wǎng)友給她“中國(guó)最美的姐姐”的美譽(yù)，她卻說(shuō)，這只是一種人間最平凡的親情，她就是貴州鎮(zhèn)寧的鄉(xiāng)村女孩—張穎。
是啊，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這的確是最平凡的親情，無(wú)非就是姐姐為了照顧生病的弟弟，替父母分憂(yōu)而放棄學(xué)業(yè)，可就是這樣的“平凡”，又有幾個(gè)人能做到呢？但她卻做到了，我想：當(dāng)她決定這樣做時(shí)，心里也可能猶豫過(guò)，決定以后，她的心里一定充滿(mǎn)了溫暖，這溫暖來(lái)自對(duì)弟弟的愛(ài)、對(duì)父母的愛(ài)，讓她充滿(mǎn)動(dòng)力，去克服一切困難。
一段時(shí)間后，我又看到了這樣的報(bào)道：
在某一天里，一個(gè)小女孩在三樓玩耍，不慎從樓上跌下來(lái)，而樓下一位中年婦女迅速地跑過(guò)去接住了她，讓小女孩安全了下來(lái)，而自己則因?yàn)檫@突如其來(lái)的沖擊力需要進(jìn)行截肢手術(shù)，她，就是被譽(yù)為“最美的媽媽”的吳秋萍 。
第二個(gè)是在我國(guó)東北的一所學(xué)校里一位年輕的女老師面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)，毫不猶豫的去保護(hù)了她的學(xué)生，而自己卻因昏迷被送到了醫(yī)院，當(dāng)她醒來(lái)的時(shí)候，腿部感到疼痛，她去看時(shí)，吃驚的看著空蕩蕩的下肢，她的雙腿，已經(jīng)消失了，她就是被譽(yù)為“最美的`老師”的張莉莉。
看完這兩則報(bào)道，我已淚流滿(mǎn)面，她們?cè)谏狸P(guān)頭，毅然的選擇別人，寧愿犧牲自己，當(dāng)她們面對(duì)記者的問(wèn)題：你們后悔這樣的決定嗎？她們不假思索地回答：“如果時(shí)間可以倒流，如果再遇上同樣的問(wèn)題，我還是這樣的選擇。”就這簡(jiǎn)單的三句話(huà)，讓她們受到無(wú)數(shù)人的尊敬，她們對(duì)生命的熱愛(ài)面對(duì)陌生的人，她們所表現(xiàn)的畫(huà)面永遠(yuǎn)定格在所有人的心中，不是親人，勝似親人，筑成世間的這平凡親情。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好人間。
親情作文600字 篇7
它厚厚的手掌，粗粗的手指，上面還長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭，誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為那是雙男人的手，但它是我外婆的手。
那是一雙粗糙、長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手。
小時(shí)候，依偎在外婆的身邊，我總會(huì)輕輕地外婆說(shuō)：“婆婆，我背上癢。”這時(shí)的她，親切地對(duì)我笑了笑，將那雙寬大、粗糙的手伸進(jìn)我的衣服里，輕輕地上下地移動(dòng)，只覺(jué)得她手上的'老繭在我的背上滑過(guò)，真舒服！就這樣便在外婆的懷抱中睡著。那種感覺(jué)真舒適、親切。
那是一雙靈巧、細(xì)心的手。
有時(shí)媽媽工作忙會(huì)把我放到外婆家，年紀(jì)小小的我根本不懂得打扮自己，蓬著一頭又長(zhǎng)又多的頭發(fā)真不知道該怎么辦。外婆看到后，笑著說(shuō)：“我來(lái)給你梳頭吧！”我遲疑地走過(guò)去，坐在外婆身邊，只見(jiàn)外婆拿起一把木梳，小心翼翼地輕輕地按住我的頭，把頭發(fā)梳通順，我會(huì)因?yàn)轭^發(fā)打結(jié)感覺(jué)到有點(diǎn)痛，稍微一動(dòng)，外婆就會(huì)心疼地說(shuō)：“很痛嗎？”于是更加小心認(rèn)真了。接著她把頭發(fā)分成兩半，用一根紅色的繩子一頭咬在嘴邊，一頭一道一道綁在頭發(fā)上，很熟練地，又輕輕扎了一個(gè)小蝴蝶結(jié)，然后她又把我松散的頭發(fā)綁成麻花辨，看著我可愛(ài)的樣子，外婆開(kāi)心地笑了。雖然外婆是個(gè)農(nóng)村婦女，她的手仍和小姑娘一樣靈巧。
那是一雙結(jié)實(shí)、有力的手。
在烈日下，外婆用手扛起一袋袋水泥，簡(jiǎn)直比有些男人還有力。種莊稼的時(shí)間到了，她總是在田地里奔波，親手種下一片片稻田。忘不了一個(gè)冬天，大家都冷得把手縮進(jìn)衣服了，外婆為了不讓莊稼凍死，用塑料棚將莊稼蓋起來(lái)，她的手不停地在田地間舞動(dòng)，像一只冬日里飄揚(yáng)的蝴蝶。而親眼看到那雙手，才發(fā)現(xiàn)已被凍得干裂，一條條血絲刺進(jìn)我的心中。雖然外婆年歲已不小，可她的手仍然是那么結(jié)實(shí)、不怕痛。
忘不了那雙粗糙、長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，忘不了那雙靈巧、細(xì)心的手，更忘不了那雙結(jié)實(shí)、有力的手……
親情作文600字 篇8
當(dāng)前學(xué)生作文的最突出的流弊就是，內(nèi)容空洞，無(wú)病呻吟，缺乏真情實(shí)感，因而字里行。
間沒(méi)有家庭間、學(xué)校里和社會(huì)上的人與人之間的親情、真情。怎樣培養(yǎng)這種表達(dá)親情、真情的能力？主要要靠語(yǔ)文教學(xué)中教師對(duì)親情美的把握和挖掘。
有人說(shuō),一堂好的語(yǔ)文課就是一篇優(yōu)美的抒情散文。這話(huà)是很有道理的，它實(shí)際上就是要求語(yǔ)文老師的課要上得生動(dòng)，形象，有韻味，有激情。中學(xué)語(yǔ)文教材中擁有不少優(yōu)美、壯美、凄美的極有韻味的反映人間真情的文學(xué)作品，教師在課堂教學(xué)中要能充分地將其中的親情、真情展示出來(lái)。
如教授朱自清的《背影》，就應(yīng)緊扣父親疼愛(ài)兒子這個(gè)中心，重點(diǎn)剖析“望父買(mǎi)橘”的“背影”這一情節(jié)，充分體會(huì)父親的用心和艱辛，并通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的分析，體味父親對(duì)兒子的無(wú)微不至的關(guān)懷和深切的愛(ài)子之心。
又如史鐵生的《我與地壇》，是一篇飽含作者深情，透出作者對(duì)人生的許多哲理性思考的比較長(zhǎng)的課文，作者將自己十五年生活中最重要的那些復(fù)雜難言的感受，用懇切、深刻而又優(yōu)美的文字，把自己用全部生命感悟到的無(wú)比寶貴東西傳達(dá)給了讀者。文中始終貫穿了作者對(duì)母親的深摯感情，交織著對(duì)往事的追憶，對(duì)遲到的悔恨和自責(zé)，對(duì)母親的理解，對(duì)親情的感悟，對(duì)人生的體察，從中我們感悟到作者賴(lài)以支撐生命的人生哲理和情思。這些無(wú)疑給我們以啟迪，為我們樹(shù)立了榜樣。
教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育，就要充分彈撥學(xué)生的親情之弦，使其產(chǎn)生如臨其境的感受而激動(dòng)不已；并啟發(fā)他們對(duì)比自己的`生活，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，從而形成對(duì)家庭關(guān)系正確的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生在良好的課堂氣氛中受到強(qiáng)烈的感染，并在日常生活體驗(yàn)中加深理解，形成正確的道德認(rèn)識(shí)，為樹(shù)立正確的世界觀(guān)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在作文教學(xué)中，適時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)撥，學(xué)生及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的某些真實(shí)的想法，形成文字，一篇好文章也就誕生了。
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