【實(shí)用】小學(xué)親情作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)親情作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)親情作文 篇1
人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會(huì)到愛(ài)與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對(duì)我們的愛(ài)。
在4月21日的下午，我們班來(lái)了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來(lái)。她站在講臺(tái)上首先自我介紹，她是來(lái)自黎平縣教育局的，頓時(shí)，我的心情就緊張起來(lái)。她說(shuō)，她姓馬，說(shuō)我們可以親切的叫她馬老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，馬老師剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)她的眼神非常的溫和。
我們相處得很愉快，馬老師說(shuō)她要跟我們玩?zhèn)�游戲，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。這是一次親情測(cè)試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：“有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個(gè)村子都被洪水吞沒(méi)了。這時(shí)候，我們的村子只有一條船�！瘪R老師說(shuō)叫我們寫(xiě)出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫(xiě)出了——爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒(méi)想，只是隨筆寫(xiě)下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說(shuō)：“這時(shí)我們唯一的一條船破了一個(gè)口，水開(kāi)始沖進(jìn)船來(lái)，為了減輕重量，這時(shí)必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個(gè)親人的名字上劃掉�！边@時(shí)候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛(ài)的外公。接下來(lái)，老師說(shuō)為了減輕重量，我們又要?jiǎng)澋粢晃挥H人，這時(shí)候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛(ài)我的`外婆。這五位親人對(duì)我的愛(ài)是一樣的。我心想：“馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人啊！您怎么能這么做呢！”當(dāng)時(shí)我的眼眶充滿(mǎn)了眼淚，想到每一位親人遠(yuǎn)離我而去，我想放聲大哭。后來(lái)馬老師安慰我們，這只是一場(chǎng)親情游戲，這時(shí)我才恍然大悟，很快從悲傷中回過(guò)神來(lái)。我對(duì)這五位親人都是一樣的關(guān)愛(ài)的，我對(duì)這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，更忘不了那和藹可親的馬老師。
這節(jié)課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每位親人。
小學(xué)親情作文 篇2
“叮咚、叮咚……”隨著一陣熟悉的腳步聲，我猜一定是大舅又來(lái)看我了。
我的大舅個(gè)子不高，很瘦，挺挺的鼻梁上架著一副眼鏡。他雖然不和我們住在一起，但只要一有空就會(huì)來(lái)看我。有一次，我在做科常電腦作業(yè)的時(shí)候，作業(yè)做到一半，鍵盤(pán)和鼠標(biāo)都失靈了，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，屏幕變黑了，什么也看不到。大舅見(jiàn)了，連忙把電腦檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)電腦已經(jīng)壞了，根本不能用了。我急得大叫起來(lái)“��？怎么辦��？我科常的電腦作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，站也不是，坐也不是。
第二天一早，門(mén)鈴響了，這時(shí)，我看到大舅費(fèi)力地把兩個(gè)箱子搬進(jìn)來(lái)，我拆開(kāi)來(lái)一看，哇，是大舅給我買(mǎi)的新電腦！這臺(tái)電腦可真漂亮�。∷臋C(jī)箱是粉白相間的，有19寸超大、超寬液晶屏幕，有著不占地方的超小機(jī)箱和全新的.鼠標(biāo)和鍵盤(pán)，外殼全都是粉紅色的,漂亮極了。大舅一進(jìn)家門(mén),趕忙幫我裝電腦、連線路，忙得滿(mǎn)頭大汗，我讓大舅休息一會(huì)，可他不肯，說(shuō)我的電腦功課要緊。大舅一忙完，便讓我趕緊做電腦作業(yè)，說(shuō)不能耽誤作業(yè)。
從小到大，我的大舅一直非常愛(ài)護(hù)我。這次，為了讓我順利完成作業(yè)，大舅更是操了不少心。謝謝你，大舅。
小學(xué)親情作文 篇3
今天，微風(fēng)輕拂，柔柔的音樂(lè)在耳邊回旋，我讀了小學(xué)生心靈雞湯——親情，心里被這暖暖的溫情觸摸著。
親情是人間最無(wú)私最真誠(chéng)的一種感情。愛(ài)的海洋匯集著的是愛(ài)心，這種愛(ài)，包含著親人思念的苦澀，又包含著牽掛的絲絲甜蜜。
當(dāng)中，最令人感動(dòng)的是“原諒我17歲才讀懂你”這篇文章。文章主要講述了爸爸媽媽離婚后，“我”與父親相依為命，外向的.“我”一直不接受蒼老木訥的父親，看不慣他的作為。直到有一天，“我”發(fā)現(xiàn)父親一直珍藏著“我”從小到大獲得的各種獎(jiǎng)狀，“我”才發(fā)現(xiàn)，我是父親生命里最引以為榮的珍寶。
爸爸媽媽有獨(dú)特的愛(ài)的方式，只有時(shí)間才能理解這種愛(ài)的偉大。爸爸媽媽在給我們幼小的心靈中播下種子，他們細(xì)心的呵護(hù)，把我們送上風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船上。爸爸媽媽以“愛(ài)”做料的東西，無(wú)論哪個(gè)人，在成長(zhǎng)的明天，一定會(huì)從中咀嚼出幸福的味道。
愛(ài)是一條走不完的路，愛(ài)是一張畫(huà)不完的畫(huà)，愛(ài)是一本讀不完的書(shū)。
爸爸媽媽的愛(ài)是非常偉大的，值得我用一生去解讀。
小學(xué)親情作文 篇4
今天我們看了一部電影，叫：《我的兄弟姐妹》，它主要講的是由著名演員梁詠琪扮演的齊思出國(guó)三十年后回國(guó)尋找自己的尋找姐妹的故事。
在整個(gè)影片中最讓我感動(dòng)的情節(jié)是：由于他們的老爸老媽遭遇不幸，使他們成為了孤兒。大哥齊億苦將小妹齊妙送給別人時(shí)，小妹向大哥提出了很多要求，但大哥都答應(yīng)了。因?yàn)槲抑来蟾缡遣幌胱屝∶脗�，不想帶走遺憾，雖然還會(huì)相見(jiàn)但也不想讓小妹吃苦。大哥走了，小妹一只腳：“大哥，不要走！不要丟下我！”眼里的“淚花”一直往下“掉”，并且跑出去和自己的哥哥姐姐抱在一起的時(shí)候，他們也使我不由自主的流下眼淚，可能是他們的`震撼力深深的的鎮(zhèn)住我了吧！
在生活中，我都會(huì)和姐姐鬧上一些小矛盾，但停一會(huì)我們就會(huì)和好如初，甚至比以前還好。
就在昨天下午，姐姐不小心碰到了我被刀割了的手指頭，那時(shí)疼得厲害，姐姐卻捏了我的手指頭，我立刻大喊，差點(diǎn)給痛的沒(méi)流出眼淚來(lái)。就因?yàn)檫@雞皮蒜毛的小事，使我們冷戰(zhàn)了一個(gè)小時(shí)，但過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我和姐姐便又開(kāi)心的在一起玩了。
從中我感受到了：親情無(wú)價(jià)，兄弟姐妹原來(lái)就是天上飄下來(lái)的雪花，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。但一落到地上，結(jié)成了冰，化成了水，就也永遠(yuǎn)分不開(kāi)了一樣。所以讓我們珍惜現(xiàn)在的兄弟姐妹之情吧！
小學(xué)親情作文 篇5
20xx年過(guò)去了，205年到來(lái)了，如今我已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)生了，可是，有一件小又簡(jiǎn)單的事能足夠體現(xiàn)出兩位老人爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)。
在我讀幼兒園時(shí)，那時(shí)候是爺爺奶奶送我上下學(xué)的。他們每天早早的起床，為了不吵醒睡夢(mèng)中的我，所以他們做事總是輕輕的。傍晚放學(xué)，他們便一手拎著零食一手拖著自行車(chē),帶著慈祥的面孔來(lái)接我回家。那時(shí)的我并不領(lǐng)情，拿過(guò)零食不說(shuō)謝謝，坐上自行車(chē)喊一聲走便走了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們一直這樣，從不間斷。
有一次，大地渴了，老天便下了一場(chǎng)大雨。我望著顆顆雨滴，猜想今天肯定是爸爸來(lái)接的.。突然，我想起這幾天爸爸出差，而爺爺奶奶卻不知道，哎，我沒(méi)得回家了。我絕望的眼淚流出了眼眶�？墒�，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)有個(gè)人騎著自行車(chē)來(lái)了，啊，好熟悉的面孔啊，原來(lái)是爺爺，驚喜和希望一起涌上了我的心頭。只見(jiàn)爺爺放下雨具，把我抱上車(chē)后,給我披上雨衣，自己卻撐著雨傘。路上,豆大的雨點(diǎn)打在雨衣上，仿佛打在了我的心里。
啊，爺爺奶奶，你們已經(jīng)70了，可你們還是這樣的對(duì)我，我祝你們身體健康，老當(dāng)益壯，永遠(yuǎn)長(zhǎng)壽！
小學(xué)親情作文 篇6
或許，親情就是一杯牛奶，一個(gè)桃子，一件外套。雖然小，可表達(dá)出了彼此之間的愛(ài)……
那時(shí)已是夜深人靜，我習(xí)慣地拿起手機(jī)撥了電話(huà)給老爸。因?yàn)槔习质侨バ熘萆习�，所以每次都要坐火�?chē)去。而每次老爸坐火車(chē)時(shí)，我總是會(huì)不放心，就打電話(huà)給他。電話(huà)里的內(nèi)容永遠(yuǎn)是一樣的：“在火車(chē)上了嗎？飯有沒(méi)有吃過(guò)啊？吃什么��？吃了幾個(gè)饅頭�。康侥牧�？還有多長(zhǎng)時(shí)間到？火車(chē)上有多少人……”老媽也是如此。每當(dāng)我們問(wèn)時(shí)，他都假裝不耐煩地抱怨我們好嘮叨，廢話(huà)太多�？墒撬矔�(huì)反問(wèn)我們這些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。每次掛電話(huà)前，都會(huì)說(shuō)很多次拜拜。掛電話(huà)后，心里懸起來(lái)的大石頭，一下子落了下來(lái)。
每天中午吃過(guò)飯后，老爸會(huì)讓我吃一個(gè)桃子。有時(shí)也會(huì)把蘋(píng)果切成一片一片的，放在碗里，插上牙簽�？晌颐看纬詴r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)幾乎是我一個(gè)人在吃。我就問(wèn)：“你怎么不吃�。俊崩习謺�(huì)狡猾地眨眨眼睛說(shuō)：“我在廚房吃過(guò)了，而且吃了很多�！蔽野胄虐胍�，于是說(shuō)：“我不想吃了，吃不了�！闭f(shuō)著跑到陽(yáng)臺(tái)偷偷看著老爸，眼前的情景實(shí)在令我震驚：老爸狼吞虎咽地把我剩下的蘋(píng)果全吃了。我恍然大悟：原來(lái)老爸為了讓我多吃一些蘋(píng)果，編造了一個(gè)很小而又充滿(mǎn)善意的謊言……
看來(lái)，這就是像空氣一樣的親情，它平淡無(wú)奇，卻又無(wú)處不在。因?yàn)樗窨諝�，所以你時(shí)常感覺(jué)不到它的存在。老媽的一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候，老爸的一個(gè)眼神，都會(huì)讓他們更加恩愛(ài)。老爸的`一個(gè)很小而又充滿(mǎn)善意的謊言，讓我明白了他是多么的愛(ài)我。
親情是什么？是一杯牛奶？是空氣？是……答案在我們每個(gè)人的心中！
小學(xué)親情作文 篇7
每次吃飯的時(shí)候，我的飯上總有媽媽放著我愛(ài)吃的菜。
記得那天晚上，媽媽燉了一碗鯽魚(yú)湯。那熱騰騰的香味撲鼻而來(lái)，令我直流口水。
“媽媽?zhuān)梢猿粤税?”我問(wèn)道。
“可以了，你來(lái)盛飯。”媽媽朝我說(shuō)。
我盛好飯大家一起坐上吃。媽媽的第一口不是自己吃，而是在挑魚(yú)刺，弄好之后放在我的飯上，讓我可以放心的吃，叫我多喝些湯補(bǔ)鈣。
我最喜歡吃的還是手打面。一個(gè)放學(xué)的中午，媽媽做了我愛(ài)吃的'面，“你吃那碗放著小勺子的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。
我回答道：“好�！�
里面有我愛(ài)吃的荷包蛋，我邊吃邊想：為什么媽媽總是讓我吃有放勺子的。
這時(shí)，趁媽媽不注意我在她面里翻找，卻找不到荷包蛋。我不由地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨惆押贸缘慕o我呢?”
媽媽說(shuō)：“你的身體在發(fā)育，就該多補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)。”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我的心里暖暖的。
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