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        • 描寫(xiě)親情的作文600字

          時(shí)間:2023-06-29 14:06:09 親情作文 我要投稿
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          描寫(xiě)親情的作文600字匯總七篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)親情的作文600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          描寫(xiě)親情的作文600字匯總七篇

          描寫(xiě)親情的作文600字 篇1

            15歲那年,少年得了腦瘤。這對(duì)于一個(gè)花季少年來(lái)說(shuō),無(wú)疑是晴天霹靂。但是,幸運(yùn)的是少年并不知道自己的病情,母親只是告訴他,每天都要到醫(yī)院接受身體檢查,這樣,有利于健康。于是,少年欣然應(yīng)允。

            在接受放射和化學(xué)治療期間,化療的副作用使少年的頭發(fā)全都掉光了。這時(shí)候,睿智的母親索性告訴他,今年就流行光頭,

            但是,與此同時(shí),母親又頓時(shí)手足無(wú)措起來(lái)。因?yàn),少年除了接受治療,每天還要堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí),若是讓他看到其他同學(xué)都有漂亮的發(fā)型,唯獨(dú)他是個(gè)

            少年是個(gè)好學(xué)的孩子,盡管他身體十分虛弱,他仍在母親的看護(hù)下去了學(xué)校。一路上,母親忐忑不安,她暗想:如果兒子知道他得了癌癥,他肯定接受不了。就這樣想著,轉(zhuǎn)眼學(xué)校就在眼前,進(jìn)了校門(mén),母親的腿像灌了鉛,步子比身患重病的少年邁得還慢?伤是領(lǐng)著兒子到了教室,她目不轉(zhuǎn)睛地觀察著兒子的表情,沒(méi)有想到,這時(shí)候兒子反倒呵呵地笑了起來(lái),納悶的母親往教室里一看,剎那間她愣在了那里,淚水如泉水般汩汩而出--班級(jí)里所有的男孩都剃了清一色的光頭。

            這是發(fā)生在印第安那一個(gè)小鎮(zhèn)上的動(dòng)人故事,故事中男孩的名字叫布萊恩。后來(lái),這個(gè)感人的事跡驚動(dòng)了媒體,當(dāng)記者謹(jǐn)慎地提出要給布萊恩班里的所有男生拍一張照片時(shí),不想,全年級(jí)所有的男孩都湊了過(guò)來(lái),照片的背景是一群清一色光頭的男孩。

            我不知道故事中的少年布萊恩最終是否掙脫病魔,獲得了痊愈。但是,那張清一色光頭的.照片卻深深地鐫刻在了我的記憶深處。

            世間的幫助大致可以分為兩種:一種是拯救別人的身體;另一種是拯救別人的心靈。兩者相比較而言,前者固然重要,但卻不是最徹底的幫助,徹底的幫助應(yīng)如后者--既拯救了別人的身體,又保住了別人的尊嚴(yán)。這是一種靈魂的救贖,是一種偉大的愛(ài),愛(ài)得了無(wú)痕跡!

          描寫(xiě)親情的作文600字 篇2

            父親,是你的愛(ài)照亮了我的生命之路;是你的愛(ài)洗凈了我靈魂的塵埃;是你的愛(ài)讓我感受到世間的美好;是你的諄諄教導(dǎo)讓我懂得忍耐的重要。

            父親,我想對(duì)您說(shuō):您視我為明珠,把我捧在手心,不敢太用力,怕握碎;也不敢握太松,怕掉落地上。就這樣,我在你的呵護(hù)下健康快樂(lè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。

            記得小時(shí)候,我與一個(gè)比我大幾歲的人打了起來(lái),那個(gè)人把我推倒在地,我擦破了皮,哇哇大哭起來(lái),您聽(tīng)見(jiàn)后,馬上從樓上下來(lái),先是關(guān)心我的傷勢(shì),繼而去找那個(gè)男孩的父親理論。那個(gè)男孩的父親人高馬大,您在他面前略顯弱小,可您據(jù)理力爭(zhēng),毫不退縮。最終在您強(qiáng)大氣場(chǎng)的震懾下,那個(gè)人終于服了氣向我們道了歉,然后叫出他的兒子也向我們道了歉。在強(qiáng)敵面前您不顧自身危險(xiǎn)替我討回公道,你是我的英雄。

            父親:我想對(duì)您說(shuō)您教給了我忍耐,在那些寂寞的日子里,在那些悲傷的日子里,是您,一直在我身邊,陪我,鼓勵(lì)我。

            記得有一次,由于我初到新班級(jí),有許多同學(xué)瞧不起我,每天都嘲笑我,我每天都很傷心,您知道了事情的原委,便開(kāi)導(dǎo)我,讓我先忍耐幾天,用幾天后的考試來(lái)證明自己。有了您的教導(dǎo),我的心情平靜了很多。過(guò)了幾天,考試成績(jī)出來(lái)了,我的成績(jī)超過(guò)了大部分同學(xué),包括嘲笑我的那些人。終于他們不再與我為敵,終于我的人緣一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái),感謝您,父親,感謝您對(duì)我的`支持。

            親愛(ài)的父親,如今您已泛微霜的兩鬢每次看到都會(huì)刺痛我心,歲月不饒人,歲月催人老,小時(shí)候的我感到您身體強(qiáng)健,背著我到處跑,可現(xiàn)在卻已略顯無(wú)力。美好的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,愿您能永葆青春。

            您的兒子馬上長(zhǎng)大,您曾經(jīng)的教導(dǎo)已深入我心。期待吧,或許就在明天,您的兒子能脫離您攙扶了十幾年的雙手,獨(dú)立的與您并肩走過(guò)燦爛而又平凡的人生。

            讓我來(lái)輕輕撫去您斑白的兩鬢,剩下的路讓我來(lái)攙扶您吧!

          描寫(xiě)親情的作文600字 篇3

            平淡得像一壺茶,品之卻芳香四溢,令人回味無(wú)窮。 普通得像一首歌,聽(tīng)之卻跌宕起伏,給人以美的回憶。 田里回來(lái),父親似乎顯得很疲憊,沾滿(mǎn)泥巴的褲腿粘在腿上,赤著腳,一只手拎著籃子。我邁著小步迎上去:“爸,你的籃子里裝的啥?”父親笑了:“待會(huì)兒你就知道了。” “明天就要中考了,可還有什么不會(huì)的?”父親放下籃子,端來(lái)小凳,緩緩的坐了下來(lái)。“我??”坐在旁邊看書(shū)的'我不知如何回答。

            父親抽出一支煙,銜在嘴里 ,“撲嚓——”,他擦亮了一根火柴,火光照亮了他那黝黑的臉,吸了一口,父親漸漸瞇起了眼,然后便是一陣吞云吐霧!澳銒層胁√稍诖采,不能照顧你,你奶奶說(shuō),明天中考,早上吃個(gè)粽子,包你高中!备赣H的臉上蕩漾起一絲笑容。

            他疊起幾片蘆葦葉,兩手捏著輕輕一彎,便彎成了一個(gè)錐形,然后他便往里面倒米。那一粒粒米里似乎是承載著父親對(duì)我的殷切期望,每個(gè)粽子都是那么飽滿(mǎn),那么誘人,像娃娃一般。不經(jīng)意中,看見(jiàn)父親那張滿(mǎn)是老繭的手,他是那樣?jì)故於肿匀坏夭僮髦;看?jiàn)父親那低埋著的頭里,幾縷銀發(fā)從中鉆了出來(lái);看見(jiàn)父親那打著補(bǔ)丁的褲子,在風(fēng)中吹拂著??

            夢(mèng)中醒來(lái),父親雙手托著一只熱氣騰騰的粽子,好像是托著一件珍寶一般,他臉上依舊洋溢著笑容:“吃吧,好好的考!”他的手顫抖著。

            真甜,像甘露滴在久旱的心頭,像涼風(fēng)吹拂著干燥的大地。于是,我邁進(jìn)了考場(chǎng)??

            身在考場(chǎng)中,回味著剛才那一刻,回味著父親包裹的粽子,回味著那份甘甜,我似乎看到了父親的笑容又在蕩漾??

            這便是父愛(ài),這便是真情,傾聽(tīng)父愛(ài),我感受了溫暖,

            感受到了希望;傾聽(tīng)父愛(ài),我似乎消融了,蒸發(fā)了?? 哦,父親的粽子,一首讓我百聽(tīng)不厭的歌。

          描寫(xiě)親情的作文600字 篇4

            “搖呀搖,搖呀搖,搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句,把我從思緒中拉回。外婆橋,外婆橋,外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了她探著矮小的身子,站在高高的門(mén)檻上,踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí),一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光,灑進(jìn)我的心田,令我感到幸福無(wú)比。

            我的外婆是個(gè)忠實(shí)的耶穌教徒。每天晚上,她總是早早地吃過(guò)飯,照例跪在硬梆梆的床上,領(lǐng)著我一起祈禱。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我人還小,外婆怕我跪在太硬的床上吃不消,便找來(lái)一個(gè)棉花包給我墊上。外婆一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué),但她禱告起來(lái)還真有一套,可以稱(chēng)得上是“有條不紊”。她每說(shuō)完一句,我都得在最后添上一個(gè)“阿們”。我根本不懂它是什么意思,想必外婆也不會(huì)很清楚吧。只覺(jué)得和她一唱一和煞是有趣。每天,她都會(huì)為兒女子孫們一個(gè)個(gè)地祈禱:希望這個(gè)健康平安,保佑那個(gè)一切順利;當(dāng)然也免不了許多贊美耶穌的.話(huà)。然后便是唱歌,這些歌,外婆在平時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)地哼上幾句。很多時(shí)候,我跪著累了,便偷偷地向她瞥一眼,她仍然不折不扣地跪著。想起外婆多年患有腿病,真擔(dān)心外婆會(huì)撐不住。于是,我便問(wèn):“外婆,您累嗎?”她吃力地?fù)纹痤^:“不許打叉,否則會(huì)不靈的!蔽覍⑿艑⒁傻囟⒅牬笱劬,滿(mǎn)是一副堅(jiān)定虔誠(chéng)的模樣。我只好不再說(shuō)話(huà),無(wú)聊地盯著棉花包上發(fā)呆。

            隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類(lèi)全是迷信,根本不會(huì)有什么救世主的保佑。于是,我開(kāi)始向外婆宣傳:這是一種迷信的做法,是極不科學(xué)的。她聽(tīng)了嘴巴扁扁,蒼老的臉一提一提,渾濁的眼中似乎有了淚?磥(lái)她被觸怒了。是呀,平時(shí)親戚朋友們根本不信這一套,現(xiàn)在連我——這個(gè)從小一起陪她祈禱的人都開(kāi)始懷疑,疏遠(yuǎn)她了。她顫巍巍地說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?心誠(chéng)的人是準(zhǔn)能打動(dòng)救世主的!”

            我不再與外婆爭(zhēng)辯,也許她說(shuō)得有道理,“精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)”吧。老人家并無(wú)惡意。祈禱成了她的安慰,她的支柱,她的寄托!

          描寫(xiě)親情的作文600字 篇5

            教室里,同學(xué)們正在專(zhuān)心聽(tīng)課,忽然一聲悶響——“啪”,教室的門(mén)緩緩的開(kāi)了,那不是別人,正是我的母親,由于我今天生病了,因此母親領(lǐng)著我去和老師請(qǐng)假。心中涌起一絲溫暖的波瀾,假如說(shuō)人生是一片沙漠,母親你就是我沿途唯一的綠洲。

            進(jìn)入初三,功課越來(lái)越繁重,多少個(gè)夜晚我挑燈夜戰(zhàn),而你總是默默地陪伴著我直到很晚才睡,依然清楚的記得每天早晨睜開(kāi)朦朧的睡眼,看到的總是你在廚房忙碌的身影,依然清楚地記著那個(gè)冬夜里你怕我著涼為我安上了厚厚的棉衣,依然清楚地記著,那個(gè)下雨天,校門(mén)外的那朵深藍(lán)色的傘花。在初三忙碌的生活中,有時(shí)總會(huì)感覺(jué)身心疲憊,但由于有你的陪伴,我似乎嗅到碩果的芬芳。

            誰(shuí)的暗夜童話(huà)飄飄。誰(shuí)的落花染綠紅梢,誰(shuí)眉梢眼角潑墨,那風(fēng)兒偷偷傻笑,時(shí)光已老,而真情又豈會(huì)消失于歲月的跑道。情之花婉轉(zhuǎn)成一樹(shù)的鶯,在生命地耳邊輕輕吟唱,唱一首情之贊歌。

            依稀記得那天,月亮公公扯來(lái)了半邊云掩住了自己憂(yōu)傷臉,坐在臺(tái)燈下的我,只是反思,反思,再反思。一顆晶瑩液體劃過(guò)臉頰,而后我大哭了起來(lái),你聞聲而來(lái),看見(jiàn)書(shū)桌上鮮紅的字體,您似乎明白了什么,你用雙手為我拭去了眼淚:“沒(méi)什么,失敗是成功之母,這一次失敗了,不代表以后不會(huì)成功,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),母親相信你。”我像打了鎮(zhèn)定劑一樣破泣為笑,冰冷的手掌似乎又多了一絲氣力,我低頭提筆遨游在樹(shù)上題海之中,母親感謝你。由于生命的道路中有你我的生命變得更加美麗,由于生命的道路中有你我似乎品出了愛(ài)的味道,由于生命的道路中有你,我的生活變得更加快樂(lè)幸福了。

            母親感謝有你的陪伴,在你的陪伴下,我將茁壯成長(zhǎng)。

            落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩,絲縷飄蕩的晴空是白云對(duì)藍(lán)天哺育的.感恩,花兒的芳香是對(duì)小草無(wú)私的感恩,而母親我將努力學(xué)習(xí),用努力換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)你,這正是我對(duì)你的感恩。

            聽(tīng),在愛(ài)的天堂里,有位老天使正在為我們彈奏一曲永不變味的真情旋律,她的名字叫——母親。

          描寫(xiě)親情的作文600字 篇6

            有一種情,不會(huì)因名利而改變,那就是親情。因?yàn)橛杏H情相伴,即使在寒冷的冬天,我們的內(nèi)心也會(huì)有暖流涌動(dòng),媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)……

            是您教我咿呀學(xué)語(yǔ),教我邁出人生的第一步,是您教我用筷子吃飯,教我穿衣服,你是我人生中的第一任老師。

            還記得小時(shí)候每次吃飯時(shí),總是喜歡把好吃的從盤(pán)子里“翻”出來(lái),不管是一塊肉,還是什么其他好吃的東西。當(dāng)您注意到我養(yǎng)成了這個(gè)不良的習(xí)慣后,先是給我講“孔融讓梨”的故事,讓我明白好東西要與別人分享,可是柔聲細(xì)語(yǔ)的話(huà)語(yǔ),并沒(méi)有讓你的教導(dǎo)真正進(jìn)入我的心里。

            于是在一次吃飯時(shí),我又出現(xiàn)了這個(gè)不好的習(xí)慣,這次您便沒(méi)有當(dāng)初那般,而是用手中的筷子,毫不留情的抽到我的手背上,頓時(shí),手背上傳來(lái)一陣火辣辣的刺痛感,手上立刻出現(xiàn)了兩道紅印,紅印上的紅色斑點(diǎn),似乎在宣告著主人的痛苦。我受不了這從未感受到的疼痛,還有您那張嚴(yán)肅的臉,哇的一聲,哭得昏天黑地……

            現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得那時(shí)必定“恨”極了你,可是現(xiàn)在似乎又明白了些什么?明白了什么呢?

            13歲的年紀(jì),心中似乎有了自己的小算盤(pán),開(kāi)始想要宣告著獨(dú)立!獨(dú)立的房間,時(shí)間可以自由支配,擁有一份屬于自己的零花錢(qián)……可是,這一切的一切,想要同時(shí)擁有卻不是那般容易,我開(kāi)始和你做“斗爭(zhēng)”,您說(shuō)一句話(huà),我會(huì)立刻在腦子里想出十句話(huà)來(lái)反駁。

            那時(shí)的我經(jīng)常狂妄自大的與你爭(zhēng)論,仿佛這個(gè)世界上我才是最對(duì)的,而明知自己是錯(cuò)的,也不會(huì)低下頭道歉認(rèn)錯(cuò)。您卻永遠(yuǎn)不會(huì)全部否定我的'話(huà),而是順著我的思想一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)著我前進(jìn)。

            又是一年春來(lái)時(shí),F(xiàn)在回想,少時(shí)的我和叛逆期的我,發(fā)現(xiàn)在這人生的道路上,你一直陪伴著我。當(dāng)我累了時(shí),你會(huì)不斷的激勵(lì)我;當(dāng)我走彎路,你會(huì)用合適的方式提醒我,這一切都源于一個(gè)字——愛(ài)!

            媽媽我想對(duì)你說(shuō):我愛(ài)你!

          描寫(xiě)親情的作文600字 篇7

            親情,對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是一句關(guān)心體貼的話(huà),也許是一聲斥責(zé)中包含著愛(ài)的打罵,也許是也無(wú)聲的眼睛的交流。也許……可親情對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次難忘的體驗(yàn)。

            一次在課堂上,張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來(lái)做個(gè)試驗(yàn)。讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下你最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字。我毫不猶豫的寫(xiě)下了媽媽?zhuān)职郑瑺敔,奶奶,和外婆,這五個(gè)人,她們?nèi)俏易钣H的親人。可是當(dāng)我聽(tīng)到老師下面說(shuō)的話(huà)時(shí),我立刻愣住了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)‘請(qǐng)你們每個(gè)人在這五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)你覺(jué)得可以舍棄的人,代表她(他)不可能在你身邊,照顧你,和關(guān)心你了’。班上頓時(shí)安靜了起來(lái),空氣似乎在這時(shí)刻凝結(jié)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都很難受起來(lái),我也頓時(shí)愣在那里,不知道該如何劃去誰(shuí)。我的筆尖在這五個(gè)人的名字上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去,終于,我狠下心,把爺爺?shù)拿謩澣チ,可立刻我又后悔起?lái),想到爺爺雖然平時(shí)老愛(ài)逗我,可他也是愛(ài)我的啊。我真是心如刀絞啊。

            老師又說(shuō)話(huà)了,讓我們?cè)賱澣ヒ粋(gè)人。不!不要!我不想把她們一個(gè)一個(gè)的.劃去,她們?nèi)俏易钣H的親人啊,我的眼淚開(kāi)始止不住的往下流了,再看看周?chē)耐瑢W(xué),大家也都表情難受極了,往日喧鬧的教室一下子不見(jiàn)了,同學(xué)們都在抽泣起來(lái),個(gè)個(gè)都覺(jué)得難以取舍。奶奶對(duì)我百依百順,爸爸媽媽對(duì)我更是呵護(hù)有加,我誰(shuí)都不想劃去啊。怎么辦?怎么辦?真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流,心里覺(jué)得有把刀子插上去一樣疼。

            老師沒(méi)讓我們?cè)賱澫氯チ。老師站在講臺(tái)上,看著全班同學(xué)說(shuō)道!坝H愛(ài)的孩子們,今天我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn),就是想要告訴你們,要好好珍惜你身邊的每個(gè)親人,每個(gè)愛(ài)護(hù)你關(guān)心的人,不管她們對(duì)你是贊揚(yáng)還是責(zé)罵,那都是一種愛(ài)。一種偉大而無(wú)私的愛(ài),那就是親情。希望你們都能好好的珍惜!”

            通過(guò)這一次小小的試驗(yàn),讓我明白了親情是永遠(yuǎn)都割舍不掉的,不論什么時(shí)候,親情就是一盞照亮前方的明燈永遠(yuǎn)指引著我朝前方走去!

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