親情的作文錦集【3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的親情的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

親情的作文 篇1

　　下午了，我吃完了晚飯，悶熱的天氣讓我十分難受，于是我打算出去走走，外面十分涼爽，讓我們的心情舒暢了許多，坐在家里自制秋千上十分舒服，望著天空發(fā)現(xiàn)有許多的云彩呢！這些原材呈魚鱗狀，一小片，一小片匯成了一大片呢，一層層的云彩包圍著鏡子般大的藍(lán)天，透過中間那片藍(lán)天，出現(xiàn)了姥姥的面孔，干瘦如柴的她囑咐我要好好學(xué)習(xí)，長大了有出息，告訴我要懂事，多幫媽媽干點(diǎn)活。我坐在秋千上連聲答應(yīng)，天上又出現(xiàn)了爺爺?shù)拿婵�，他也叮囑我要好好學(xué)習(xí)，將來才有好的前途，別人父母在為我操心，告訴我我已經(jīng)長大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，出門在外要與人為善，不要與行

　　為不正的人打交道，上了高中不要淘氣，要聽老師的話，我依舊微笑著答應(yīng)。

　　天上突然消失了他們的面孔，我的心里落寞了幾分，甚至有些悲傷，前不久，爺爺奶奶和姥姥姥爺都聽說我升學(xué)了，便不愿萬里地來到了我的家里，就是這樣千叮嚀，萬囑咐的，我也是這樣十分悲傷，強(qiáng)忍著淚水連聲答應(yīng)。爺爺大了輩子的苦工，盼望我能長大，努力學(xué)習(xí)，姥姥種了一輩子莊稼，希望我以后走出鄉(xiāng)村，到大城市去工作，他們各給了我一千塊錢，他們并不富裕，這錢的確不少，放在我的手里更是沉甸甸的`，然而更加值得珍惜的是這份千里迢迢而來的親情啊！

　　這沉甸甸的親情應(yīng)該珍惜，血濃于水。親人是那個(gè)在你跌倒的時(shí)候?qū)⒛惴銎�，在你哭泣時(shí)哄你，犯錯(cuò)時(shí)原諒你，饑餓口渴時(shí)給你吃的，教你走路，跑步，識(shí)字說話的人啊！使他們給予了我們生命，享受著世間的美好，我么應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜，因?yàn)闆]有任何一份給予是理所當(dāng)然的，只是我們麻醉在他們深深的愛里。

親情的作文 篇2

　　在我的成長中，得到最多的是親情的滋潤,有爸爸、媽媽、姥爺、……他們給我的愛撫,一件件深深地刻在我腦海中,成為我前進(jìn)的動(dòng)力。但那次媽媽帶病冒雨來接我放學(xué)的情景，給我的印象那么深。

　　一天下午放學(xué)，輪到我們組做衛(wèi)生值日了，我掃著掃著，忽然，不知誰喊了一聲：“大家快看，下雨了�！蔽乙宦牐�趕緊跑到走廊上一看，雨滴滴答答地落了下來，地上已經(jīng)有了好多個(gè)小水洼。我心想：自己沒有帶傘，周圍的同學(xué)也都沒有帶傘，爸爸又出差不在家，媽媽六點(diǎn)才下班，不能給我送傘，怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。十幾分鐘過后，同學(xué)們的家長都陸陸續(xù)續(xù)地把自己的孩子接走了，空大的教室里就剩下我一個(gè)人孤零零地坐在那兒。我想：再等一會(huì)兒吧!或許一會(huì)兒雨就停了。我走出了教室，在走廊上等著雨停。可是，十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)都過去了，雨不但沒有見小，反而越下越大，大雨滴仿佛是一個(gè)頑皮的小姑娘，在小水洼里濺起一朵朵小水花，我著急地在走廊上走來走去……

　　忽然，在朦朧的雨幕中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，越來越近，正朝教室這邊走來。是媽媽?!我情不自禁地喊出聲來：“媽媽…….”媽媽這時(shí)也看見了我，加快了腳步。我飛奔下樓沖向雨中，緊緊地抱住媽媽。媽媽還沒來得急甩去發(fā)稍上的雨水，就把她手里的雨傘塞到我手上，親切地對(duì)我說：“快打著吧!你的感冒還沒好呢!”說著還把衣服披在我的身上，我頓時(shí)覺得有一股暖流流遍我的全身。可是，媽媽半個(gè)身體卻在雨中淋著，我踮起腳，舉著傘，讓媽媽和我一起打著傘。可媽媽一再推辭：“不用了，不用了，我抵抗力比你強(qiáng)!”又把傘遞到我手上。路上，有好幾個(gè)大水灘，當(dāng)媽媽看見我在大水灘面前不敢走的時(shí)候，便走到我的面前說：“我來背你吧!”背我?我很驚訝看著媽媽大半身在雨中淋著，還要背我，我實(shí)在不忍心讓她背。媽媽又說：“來吧!快點(diǎn)上來�！蔽抑缓霉怨缘嘏吭谒�背上。媽媽一步一步小心地向前走去，生怕把我掉了下來。當(dāng)媽媽把我安全地背到樓下時(shí)，看著她那疲憊漲紅的臉，我眼眶頓時(shí)濕潤了。

　　到家了以后，我一滴雨水都沒有沾上，而媽媽卻大半身都濕透了。望著窗外蒙蒙的細(xì)雨，我的淚水情不自禁地流了下來。

　　啊，媽媽的愛數(shù)也數(shù)不清，她對(duì)我的'恩情比天高，比地厚，但她從不期望我的報(bào)答，她總是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己無私的愛�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我要牢記媽媽的恩情，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答她。

　　習(xí)作簡評(píng)：真情來自生活，小作者很好的突出了雨中之“情”。通過發(fā)生在生活中的小事，展開生動(dòng)具體的描寫，記敘中能抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)及心理活動(dòng)，字里行間流露出真情實(shí)感。

親情的作文 篇3

　　“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”雨又來找我玩了，那時(shí)，正在上課，而且還是最后一節(jié)課，雨越下越大，我心想：下這么大的雨，我怎么回家啊？

　　“叮鈴鈴叮鈴鈴……”下課了，可我卻興奮不起來，雨好像看到我不想和她玩兒，哭的更傷心了。我在樓道里猶豫不決，走或不走，最后我下定決心沖出來，雨點(diǎn)不住地往我身上打著，也許是我剛剛?cè)撬�生氣了吧？我在雨中不停下，不回頭的往家的方向奔跑著。

　　跑著埋怨著父親：“下這么大的雨，都不知道給我送把傘，這樣的父親當(dāng)?shù)囊蔡�好了吧！連自己的女兒都能忘�！蔽遗艿郊視r(shí)，衣服幾乎都被淋濕了，去里屋拿換的'衣服，這時(shí)，爸爸進(jìn)堂屋了，著急地說：“現(xiàn)在都下學(xué)了，下這么大的雨，她怎么回來�。课疫�是再去看一眼吧！”我在屋里聽到這番話，心里覺得很不舒服，我從屋子里走出來說：“爸，不用去了，我已經(jīng)回來了�！备赣H看著我愧疚的說：“你沒事吧？我剛剛有事，沒來得及去給你送傘，你一定淋了很多雨吧！趕緊換一下衣服，吃飯吧！”我點(diǎn)頭答應(yīng)，我換了一身衣服，開始吃飯啦，父親給我多盛了一點(diǎn)湯，怕我感冒，我吃著飯，心里十分愧疚。

　　吃完飯我看著那把將要被父親拿的傘，我把它拿去起，撐開后，和父親說完再見，朝雨中走去啦，我走著想著自己下學(xué)的時(shí)候，邊跑邊埋怨父親為什么不多站在父親的角度，多體諒體諒父親，多理解理解父親呢？

　　看著那把我正緊緊握在手中的傘，覺得在它的遮擋下，不僅淋不到雨，而且還格外的溫暖，那把傘就像太陽一樣照耀著我。那把傘包含了父親對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的擔(dān)憂。

　　“嘀嗒嘀嗒嘀嗒……”仍是在上課的時(shí)候，雨又再次降臨大地，我不怕她，因?yàn)槲矣幸话烟�陽之傘，在傘下，我感到十分溫暖，而且淋不到雨�?/p>

　　“總是向你索取，卻不從說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易�！卑郑�雖然我沒和你說謝謝，但你對(duì)我的好，我會(huì)記在心里，我長大一定會(huì)好好孝敬您的。

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