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        • 親情的作文

          時(shí)間:2023-08-14 08:17:40 親情作文 我要投稿

          親情的作文(通用3篇)

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的親情的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          親情的作文(通用3篇)

          親情的作文 篇1

            午飯后,我到班里去巡視,發(fā)現(xiàn)一個(gè)女學(xué)生正在哭泣,問(wèn)他怎么了,她抬起頭來(lái),眼睛紅腫,淚流滿面,話都說(shuō)不完整——泣不成聲了。她的同桌告訴我,聽(tīng)一個(gè)別的班的同學(xué)說(shuō),她爸爸今天中午出車(chē)禍了。我心里咯噔一下:唉,多少和美的家庭就在那“喀啦”一聲巨響中,轉(zhuǎn)瞬就變成了殘缺不全的社會(huì)細(xì)胞,多少令人羨慕的夫妻眨眼間即變成了形只影單的可憐身影!難道……可是,我還是安慰她:你父親可能沒(méi)事,就是皮肉受點(diǎn)傷或就是傷筋動(dòng)骨了,可能也并不嚴(yán)重。如果很?chē)?yán)重,家里一定會(huì)來(lái)叫你回去的——所以,我想,你父親肯定不會(huì)有事的!

            來(lái)到辦公室,我還是不放心,急忙翻出學(xué)生剛剛?cè)胄r(shí)候統(tǒng)計(jì)下的學(xué)生信息表來(lái),找到這個(gè)學(xué)生媽媽的手機(jī)號(hào),撥了出去。手機(jī)里傳來(lái)五六聲振鈴的聲音,她沒(méi)有接電話。我就又開(kāi)始擔(dān)心了:是不是正在醫(yī)院里忙著,顧不得接呢?

            電話接通后,我問(wèn)清對(duì)方是這個(gè)學(xué)生的母親后,就急切地問(wèn):“XXX的爸爸怎么啦?”她很驚訝地說(shuō):“沒(méi)怎么!”“那,孩子怎么在教室里哭,說(shuō)聽(tīng)人說(shuō)她爸爸出車(chē)禍了?”孩子的母親笑了:“今上午他開(kāi)車(chē)去接孩子,在路上差點(diǎn)就跟另一個(gè)人撞了,不過(guò)沒(méi)撞。兩個(gè)人誰(shuí)也不讓誰(shuí),就吵起來(lái)了。后來(lái)是我騎電動(dòng)車(chē)接的孩子。她爸回家來(lái)時(shí)孩子已經(jīng)吃完飯走了。我本來(lái)不想讓她知道的,可能她這是又聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了!

            哦,謝天謝地,是一場(chǎng)虛驚啊。

            我急忙趕到教室,政治課已經(jīng)開(kāi)始上了。我讓政治老師把那個(gè)女學(xué)生叫出來(lái),將電話的內(nèi)容告訴了她,并讓她安心上課不要擔(dān)心了。她的臉上立時(shí)露出了燦爛的笑容——雖然眼睛仍然紅腫。我又半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地問(wèn)她:“還要不要親自給你爸爸或者媽媽打個(gè)電話?”她不好意思地笑著說(shuō):“不用了,老師,謝謝您,我上課去了!

            目送她一蹦一跳高高興興走進(jìn)教室的'背影,我內(nèi)心好感動(dòng)好感動(dòng):親情!這就是血脈相連的親情!

            人們啊,你可一定要珍重!你的好好歹歹、是是非非可都時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著你的每一位親人的心哪!

          親情的作文 篇2

            有人說(shuō),沒(méi)有什么是不朽的,只有親情是不朽的。

            白駒過(guò)隙,韶華囈語(yǔ)。記憶被凌亂的時(shí)間分割,斑駁印記在偌大的歲月沙灘上留下層層紋路,泛著無(wú)盡的滄桑,恍惚之中我看見(jiàn)了那些青澀的流年。一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子正跌跌撞撞的投向母親的懷抱,洋洋灑灑的余暉射入眼睛。照向了母親那溫柔慈愛(ài)的臉龐。

            每個(gè)人的一生中都有過(guò)這美得絕倫的場(chǎng)景,卻不知在何時(shí)被我們默默忽略。或許這就是時(shí)光,紅了櫻桃,綠了芭蕉,也讓曾經(jīng)的擁有變的滄桑。正如書(shū)言:我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默的告訴你:不必追。

            看《目送》的時(shí)候,一半是感動(dòng),一半是心酸。穿梭在舊時(shí)光里的親情溫暖如春,總讓人想起交織在父母眼里的放不下心的關(guān)心,卑微得不知穿越了多少省市到達(dá)我們心底的時(shí)候還剩幾分。亦或是她的文章太真切,我竟不自覺(jué)地置身于她的兒子——十六歲的安德烈的形象中無(wú)法自拔,他的樂(lè)觀,近乎天真的勇敢,也讓我從另一個(gè)角度深切的感受到了母親對(duì)孩子的愛(ài),不似溫柔也不夠剛硬地,只是用真心告訴他:“有些路啊,只能一個(gè)人走”“孩子你慢慢來(lái)”。無(wú)聲的言語(yǔ)太過(guò)溫潤(rùn),并和著書(shū)頁(yè)里平凡又真實(shí)的插圖,我的思緒追溯到舊時(shí)光里的記憶中,或許這更是一份眷戀,在她不帶粉飾的愛(ài)里油然而生出對(duì)過(guò)往的珍惜。

            舊時(shí)光啊,它是有情的。也許煮啊煮啊就留下了盤(pán)旋在記憶里的縮影,原來(lái)這風(fēng)雨數(shù)十載,我們也早已被歲月烙上印記,記得某次偶爾聽(tīng)見(jiàn)母親哼著“曾經(jīng)想征服全世界,到最后回首才發(fā)現(xiàn)……”我意外地吃驚了一下,正想發(fā)笑時(shí),卻分明地看見(jiàn)媽媽的臉上有淚,也許她的.皺紋和贅肉都被光影朦朧,只是她心中對(duì)青春的火還未熄,滿腔熱血應(yīng)猶在。印在那些塵封的記憶中,有我們第一次開(kāi)口叫出母親的笑臉上,有我們第一次拿獎(jiǎng)狀回家的喜悅,有鑄刻在他身上的,卻是逐漸蒼老的面孔,我多想為媽媽的青春緬懷,時(shí)光不能倒流,翻開(kāi)那些泛黃的舊照片時(shí)。我也悲從中來(lái)。時(shí)間,終究敵不過(guò)生活的。戲要散場(chǎng),照片要褪色。時(shí)光的洪流……

            人的一生中總有太多難忘。所以年輕時(shí),我們的書(shū)里是粉紅裝飾的夢(mèng)。一次同學(xué)會(huì),一場(chǎng)寒色里的的散步,一回真真切切的跌倒都會(huì)被記住。而漸漸終老,我們卻寫(xiě)出了“漫山遍野茶樹(shù)開(kāi)花,你來(lái)看此花時(shí),此花便與汝同歸于寂!边@樣安靜淡然的語(yǔ)句,因?yàn)殡S著心境的成長(zhǎng),我們漸漸害怕。每一個(gè)被我們感受過(guò)的瞬間,都需要被采下收集,因?yàn)槊恳粋(gè)當(dāng)時(shí),都稍縱即逝,即使是溫存于感受中的愛(ài),也許我們無(wú)言的目送,漸行漸遠(yuǎn)。

            正如其言,對(duì)于行路的我們,有太多的舊時(shí)光難以割舍,而親情就是最初的原點(diǎn),因此面對(duì)時(shí)間我們的感覺(jué)真的不好說(shuō),整本書(shū)也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送,對(duì)親情的回憶。

            花開(kāi)花落,聆聽(tīng)古巷深處的淺唱,懷念舊時(shí)光里的人,舊時(shí)光里的事,舊時(shí)光里的一切。

          親情的作文 篇3

            5月12日,一個(gè)特殊的日子。這一天,是母親節(jié)。這一天,我們用自己特有的方式表達(dá)了對(duì)母親的愛(ài)。

            301班的.同學(xué)們都寫(xiě)了一封給媽媽的感謝信。有的同學(xué)悄悄地把信藏在媽媽的包里,給了媽媽一個(gè)驚喜,讓媽媽感動(dòng)不已。有的同學(xué)把信裝在愛(ài)心信封里,讓媽媽眼睛一亮。還有的同學(xué)壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng),直接把信塞到了媽媽的手里,讓媽媽頓感意外。一封封感謝信,一句句真心話,媽媽們?cè)谀赣H節(jié)這天都感到了幸福與溫暖。

            301班的同學(xué)們不僅寫(xiě)了感謝信,還為媽媽做了一件件開(kāi)心的事。如:打掃衛(wèi)生、整理房間、做飯、洗衣服等。

            5月12日,同學(xué)們過(guò)得特別有意義。這一天,在祝愿母親健康快樂(lè)每一天的同時(shí),同學(xué)們似乎長(zhǎng)大了許多。

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