親情的作文優(yōu)選（7篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的親情的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情的作文 篇1

　　又是一個(gè)下雨的季節(jié)，看到這場(chǎng)大雨，不禁讓我想起那一次……

　　放學(xué)了，“嘩嘩嘩”的竟然下起了大雨，可我并沒(méi)有帶傘。而且水都到我小腿上了。這下我可完啦，我心想。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前，沒(méi)錯(cuò)，就是我的救星—爸爸！

　　爸爸身披“披風(fēng)”，手拿“魔棒”大步流星的向我走來(lái)，我用力揮手，爸爸卷起褲子，一把抱住我。冰涼的`雨水中，滲著爸爸對(duì)我的愛(ài)，為了不讓我淋雨，爸爸一邊為我打傘，一邊從涼涼的雨水中渡步，這是多么令人感動(dòng)��！一股熱淚從我的眼眶流出，我盡力不讓爸爸發(fā)現(xiàn)。到了家，我的世界好像是明媚的陽(yáng)光照著大地，而爸爸的世界就好像過(guò)了一次世界末日一樣。

　　爸爸為了我，不管付出什么都情愿，而我連幫爸爸掃個(gè)地都不情愿，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大要報(bào)答我父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

親情的作文 篇2

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇報(bào)道：一個(gè)地方的游覽車事故中，在纜車即將重重地落在地上時(shí)，纜車?yán)镆粚?duì)年輕的夫婦同時(shí)舉起他們2歲半的兒子。最后，他們雙雙遇難，兒子卻安然無(wú)恙。

　　在看完這篇報(bào)道后，我早已淚留滿面。這對(duì)年輕夫婦如此偉大，犧牲了自己也要保護(hù)自己的孩子，是他們給了孩子一個(gè)新生的機(jī)會(huì)。我想，如果那個(gè)孩子知道的話，他一定會(huì)以爸爸媽媽為榮。

　　是啊，親情如此偉大，但這偉大的親情卻最容易讓人遺忘它�，F(xiàn)在的小孩子覺(jué)得自己的父母為自己做這么多事都是應(yīng)該的，可是，他們有沒(méi)有想過(guò)，這些事不是父母應(yīng)該為你做的`，而是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)橛H情。

　　父母其實(shí)是最辛苦的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多事，卻不求回報(bào)。而我們呢，卻一昧要求父母做得更好。這些要求父母都做到了，可是，在父母與我們談成績(jī)時(shí)，我們都在逃避，都想換個(gè)話題；我們都在發(fā)脾氣，與父母作對(duì)。心里都在想著，為什么一定要聊這個(gè)話題呢？可是，當(dāng)我們靜下來(lái)想想，就會(huì)知道，父母也是為我們好；為我們擔(dān)憂；為我們考慮。父母在為我們考慮以后怎樣生活；為我們擔(dān)憂以后的生活條件；想著我們會(huì)不會(huì)幸福。

　　曾經(jīng)有一個(gè)故事讓我深深地感受到了這樣的心情：有一個(gè)小女孩嫌?jì)寢屃_嗦，于是離家出走。在她又冷又餓時(shí)，一個(gè)賣餛飩的阿姨給了她一碗熱騰騰的混沌。她很感謝那位阿姨，把自己的事都跟那位阿姨說(shuō)了。那位阿姨說(shuō)：“我只是給了你一碗餛飩，你就這么感謝我，你媽媽為你做了這么多，你還嫌她羅嗦�！迸⒙�(tīng)了，很慚愧，回家了。

　　這個(gè)故事讓我感到：親情其實(shí)無(wú)處不在。只要你細(xì)心品味，你就能感受到這能溫暖人心的情感。

　　回想起和父母吵架時(shí)的事，我真后悔。因?yàn)槲覜](méi)有細(xì)細(xì)品味這種情感，才會(huì)這樣。

　　我想對(duì)所有的父母?jìng)冋f(shuō)，你們辛苦了！

親情的作文 篇3

　　花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?

　　窗外的雨，滂沱地落。晚自習(xí)就要結(jié)束了，天空異�；璋怠Ｔ诿悦５撵F靄中，透明的雨滴不斷敲擊在窗沿上，單調(diào)的發(fā)出“噠，噠，噠”的聲音。

　　教室外，家長(zhǎng)的手中攥著雨傘或雨衣，各自焦慮地尋找著。最后的鈴聲悠悠響起，眼角的余光里頻繁地出現(xiàn)同學(xué)往返的身影，我刻意不去看，死死地盯著課本上密密麻麻的文字。

　　“哎~怎么沒(méi)有人為我送傘?”身后傳來(lái)一聲苦澀而又無(wú)奈的聲音。是啊，沒(méi)有人為我送傘。

　　匆匆跑下樓，校門口擠滿了人，都是陌生的。雨，似乎并沒(méi)有要停下的征兆，我不顧雨水的侵蝕與寒冷，獨(dú)自步入雨中。

　　涼，蝕心的涼。我只是抱緊書包，低著頭快速走著。十一月的'雨，帶著秋季的哀傷。

　　腳步踏碎雨水的聲音，車輪碾過(guò)馬路的聲音，殷殷關(guān)切的聲音都逐一的從耳邊流過(guò)，心中頓時(shí)一陣惆悵。偶爾抬起眼，似乎看見(jiàn)一抹熟悉的身影，我頓時(shí)挺直了背，想要追尋而去，卻遲疑了一會(huì)，繼續(xù)低下頭往前走。

　　媽媽這時(shí)應(yīng)該在上班吧，不然她肯定在校門口等著了。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)到了樓下，推門而入，奶奶蒼老的聲音在耳邊響起：“回來(lái)啦，冷不冷?”“還好，不冷�！蔽倚α诵Γ齾s仍朝雨中張望著。“你媽呢?”我的步伐停在空中。

　　“她今天不是上班嗎?”“她剛才突然回家說(shuō)要給你送傘，你沒(méi)看見(jiàn)?哎~這趟白跑了……”奶奶先是一驚，繼而又嘆了口氣，拉著我的手去吃飯。她的手冰涼，被風(fēng)吹了很久的冰涼。

　　時(shí)針緩緩的停在了“7”上，“吱——嘎”們被緩緩的打開(kāi)，媽媽疲倦地走進(jìn)來(lái)，身上的雨水滴下來(lái)，在地板上留下淡淡的水痕。

　　我走過(guò)去，輕輕接過(guò)她手中的傘，我恍惚看見(jiàn)她緊皺的眉頭豁然舒展�！澳闶裁磿r(shí)候回家的，沒(méi)淋濕吧?”“沒(méi)，沒(méi)有�！薄澳蔷秃�。”媽媽說(shuō)完就徑直走回了屋子，步履輕盈。她只字不提，她曾經(jīng)在雨中寒冷的等待。

　　我緊緊的握著手中的傘，拭去雨水，撐開(kāi)。這一刻，傘似乎有了靈性，它沉默著，無(wú)私而執(zhí)著的替我承受這寒冷的雨水。驀然間，心猛地砰動(dòng)，是溫暖，濃濃的……

親情的作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)的真快，姨姨快要生了，弟弟也快生日了。但有一件壞事出現(xiàn)了：外公腿痛前天打點(diǎn)滴沒(méi)有效果，昨天一早就不能下床了，早飯、午飯還沒(méi)有吃，所以外婆昨天下午打一輛去老家的客車回去照顧外公。

　　可昨晚，爸爸媽媽也不停地勸說(shuō)外公來(lái)株洲做檢查，最終在爸爸媽媽的'勸告下肯來(lái)株洲了。

　　一大早，爸爸媽媽帶著弟弟以最快的速度來(lái)到老家，只剩下我一個(gè)人在家里，中飯和晚飯都在姑姑家吃飯。可吃完晚飯后，爸爸媽媽他們才到家，我立刻下樓迎接他們，只見(jiàn)車?yán)锒嗔艘晃淮┢ひ碌哪腥�，烏黑的頭發(fā)中夾著許多白發(fā)，黑黝黝的臉上有許多皺紋，眼睛大的嚇人，原先強(qiáng)壯的身體都能看見(jiàn)骨頭，站立起來(lái)都想一顆小樹(shù)，起風(fēng)也能把外公吹飛。我立刻叫了一聲“外公”，外公立刻扭過(guò)頭回答我一聲。我馬上撲在外公懷里，外公用那雙留下歲月的雙手摸著我頭，臉上笑瞇瞇問(wèn)“學(xué)習(xí)怎么樣？考了一百分沒(méi)！”我沒(méi)有回答，不停地用小手摸著外公的腿……

　　外公雖然又陪著我了，但那雙腿卻不能站立起來(lái)，但我狠心痛外公的，外公從那么遠(yuǎn)接過(guò)來(lái)，我得好好陪外公，也希望腿快快好起來(lái)。

親情的作文 篇5

　　“考考考，教師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”這分還真是學(xué)生的命根，如果考不好會(huì)怎么樣呢？有一天，教師正在發(fā)英語(yǔ)試卷：“黃哲為，68！”我一下子震住了，“怎會(huì)這樣？”我拿來(lái)試卷，緊盯著那用鮮紅的墨水寫上的68分。

　　放學(xué)后，我的心很亂，像一片樹(shù)葉被旋風(fēng)一會(huì)兒吹到這兒，一會(huì)兒吹到那兒，頭也沉重得抬不起來(lái)�？磥�(lái)，這次又少不了一頓暴打了，眼淚在眼睛里不停地打轉(zhuǎn)。回到家后，媽媽知道了考試的情況，不但沒(méi)打我，而且還安慰我：“不要緊，關(guān)鍵要知道如何去努力，下次爭(zhēng)取考一百分，這才是你真正的收獲！”

　　父母之愛(ài)，深如大海，情比天高！不論他們?cè)趺醋龆际菍?duì)我們的愛(ài)。民間有句諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)母親為我們慶祝生日之時(shí)，我們是否想到過(guò)用殘忍般的痛苦，換來(lái)我們生命的母親呢？

　　我深深體會(huì)到母愛(ài)是最偉大的，母愛(ài)會(huì)把我們渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。在你無(wú)奈之時(shí)，母親的微笑會(huì)為你映出一片光明！同學(xué)們，讓我們牢記母親的恩情，學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一聲話語(yǔ)讓母親感到動(dòng)聽(tīng)、美好和難忘，讓她熱淚盈眶，讓我們一起深情地對(duì)母親說(shuō)：“媽，我愛(ài)你！”

　　母愛(ài)是沙漠中的一眼清泉，當(dāng)你干渴病痛時(shí)，只消一滴，滾滾的生命汪洋就會(huì)在心中漫延。

　　母愛(ài)是荒寂中的一朵花，當(dāng)你寂寞惆悵時(shí)，看一眼滿日生輝。母愛(ài)是黑夜中的一棵明星，當(dāng)你辯不出方向時(shí)，一束柔光指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步

　　母愛(ài)是航中的`一道港灣，當(dāng)你顛簸受傷時(shí)，頭枕她的臂膝替你舔舔傷口，補(bǔ)充精力，在次高高揚(yáng)帆。在這也希望每個(gè)做兒女的多想想你的母親，無(wú)論工作有多繁忙，也要抽出時(shí)間�；丶铱纯�，因?yàn)槟赣H才是一生中最愛(ài)你的人。

親情的作文 篇6

　　爸爸?這個(gè)詞對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很熟悉。爸爸是偉大的化身，他們總是給人一種高大、強(qiáng)壯的形象，是家中的頂梁柱�？墒牵咸炜傆胁还降臅r(shí)候，它將一個(gè)得了肺病而活不過(guò)三年的爸爸，無(wú)情地“賜”給了一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。這個(gè)叫徐建威的孩子，為了姐姐能上學(xué)，為了爸爸康復(fù)，付出了許多許多�？伤膵寢寘s進(jìn)了城，再也不回來(lái)了……

　　在這樣的一場(chǎng)悲劇中，像一個(gè)小男子漢的弟弟，像家庭的頂梁柱的兒子——徐建威，使觀眾熱淚盈眶，深受感動(dòng)。當(dāng)徐建威拒絕同學(xué)的捐款，堅(jiān)定地說(shuō)：“我可以供姐姐上學(xué)!”時(shí)，這句肯定又帶有幾分哭泣的話令我大為震撼，他的自尊心、他對(duì)爸爸的孝順、對(duì)姐姐的責(zé)任心，讓我在心底烙下了一個(gè)深深的印記。為了姐姐的學(xué)費(fèi)，他不顧一切地曠課、逃學(xué)，去采草藥出售。姐姐不忍心看弟弟荒廢學(xué)業(yè)，想放棄讀書時(shí)，弟弟卻嚴(yán)肅地?fù)]起手來(lái)，想威脅姐姐上學(xué)，并告訴姐姐，自己這么辛苦地為姐姐上學(xué)而努力，姐姐卻讓他失望。弟弟對(duì)姐姐的親情是在挫折中的關(guān)愛(ài)，是他們同心協(xié)力維持家庭的團(tuán)結(jié)之心。

　　看到他們手足情深的畫面，我不禁想起自己與姐姐的相處。比起他們之間深厚、團(tuán)結(jié)的親情，我和姐姐的爭(zhēng)吵便在他們面前，令人嘆氣。在這還算富裕的家庭中，我們的關(guān)系就好像大拇指和小拇指，相隔很遠(yuǎn)，但有時(shí)又一起合作，可有時(shí)又變得冷漠。翻臉比翻書還快的我們很少達(dá)成共識(shí)。有一天早上，小小的早餐引爆了我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。姐姐說(shuō)：“吃炒蛋飯，營(yíng)養(yǎng)好!”我抗議了：“吃年糕，方便!”“炒蛋飯!”“年糕!”……兩人喋喋不休地爭(zhēng)吵了許久，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒，我們還在爭(zhēng)吵，就快動(dòng)起手來(lái)似的。煩躁的媽媽拋下一句話：“不燒了!”猶如霹靂一般，我的肚子啊!一陣陣“咕咕”聲中，我們還在輕聲地互相責(zé)怪對(duì)方。唉，干嘛要委屈自己呢?要是謙讓一步不就好了嗎?何況我們也是姐妹，為了一頓早餐“反目成仇”，不值啊!

　　別說(shuō)，乍一看，我們倆根本不像姐妹，而是冤家，當(dāng)然爭(zhēng)吵不斷咯。

　　再看看，徐建威不僅對(duì)姐姐好，對(duì)爸爸更是孝順。他爬上陡峭的山給爸爸采草藥，甚至有一次不慎掉下懸崖;他為爸爸學(xué)習(xí)注射，細(xì)小的胳膊上的.痕跡就是證據(jù);他為死去的爸爸學(xué)醫(yī)，專門救助生重病的窮人……劇中感人的故事接二連三地發(fā)生，我的心里三分感動(dòng)，七分愧疚。

　　從來(lái)，爸爸撫養(yǎng)孩子，總感覺(jué)是天經(jīng)地義的，所以也從沒(méi)想過(guò)以后要如何回報(bào)爸爸。每一天，一伸手，爸爸便掏出零花錢。大手大腳花錢卻成了一種習(xí)慣。不僅是我，許多同齡人也和我一樣，是家中的寶貝，享受著王子和公主般的待遇�？晌覀兡睦锵脒^(guò)，有一天父母老了，我們應(yīng)該怎么辦……難道親情光是父母給孩子的?不也是孩子對(duì)父母愛(ài)的回報(bào)嗎?不應(yīng)該是互相的關(guān)愛(ài)嗎?

　　親情，是兄弟姐妹之間的互相謙讓、關(guān)愛(ài)，也是父母對(duì)我，我對(duì)父母的愛(ài)。親情，在我身邊穿梭，使我的生活更溫馨!

親情的作文 篇7

　　只要失去的東西，你才會(huì)懂得珍惜，但是為時(shí)已晚。

　　記得還在上幼兒園的時(shí)候，二姐還在身邊上小學(xué)。她每天放學(xué)回家都能傳授給我一些新知識(shí)，等她寫完作業(yè)，還能和她一起玩�！上н@樣美好的時(shí)光沒(méi)持續(xù)多久，因?yàn)槲乙惨闲W(xué)了。

　　要知道，父母有多么擔(dān)心我學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上：他們給我報(bào)了很多關(guān)于幼小銜接的拓展班，光是拓展班的作業(yè)加上每天的一篇日記，就壓得我喘不過(guò)氣來(lái)——畢竟我那時(shí)只是個(gè)還未上小學(xué)的孩子。除此以外，父母還擔(dān)心二姐會(huì)影響我學(xué)習(xí)，就把我倆分開(kāi)了。從此以后，我很少再見(jiàn)到二姐了。

　　在那段日子里，我變得非常郁悶——就因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我和二姐的親情斷開(kāi)了。我寫作業(yè)的時(shí)候，腦海里全都是二姐的面影，二姐對(duì)我說(shuō)過(guò)的話一直縈繞在我耳畔……我開(kāi)始痛恨作業(yè)，它就像一雙無(wú)形的巨掌，硬是把我倆拉開(kāi)。

　　兩年以后，情況變得更為糟糕：姑父在瑞典開(kāi)餐館，而餐館里急需一位助手。要知道，在瑞典，特別是首都斯德哥爾摩，找到一位餐館助手是極其困難的事情，所以大人們就打算把二姐送到瑞典讀初中。眼看著二姐就要去瑞典了，我卻不能去送，不由的感覺(jué)心里更加難受了。

　　我和二姐的親情已經(jīng)“正式”地?cái)嚅_(kāi)，這種僵局一直持續(xù)到現(xiàn)在。二姐幾年才能回來(lái)一次?我不禁思索起來(lái)。既然我倆的.親情已經(jīng)斷開(kāi)，那是否還有辦法續(xù)上呢?我設(shè)法向姑姑要了二姐的微信，頻頻給她打視頻通話……在這視頻通話中，我再一次感受到了她那對(duì)我的關(guān)心，我好像又感受到了那失而復(fù)得的親情。

　　希望我倆有辦法把親情續(xù)上。

【親情的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于親情的作文：感受親情12-16

精選親情作文02-21

親情的作文06-22

親情的作文07-09

親情的作文07-09

親情的作文07-09

親情的作文07-09

親情的作文07-09

親情的作文07-09

親情的作文07-09