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親情的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的親情的作文3篇，歡迎大家分享。
親情的作文 篇1
當(dāng)我們摔倒時(shí)，父母會(huì)伸出手扶起你，教你如何面對(duì)；當(dāng)我們受欺負(fù)時(shí)，回家向父母傾訴，他們會(huì)幫你消除煩惱；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，父母也會(huì)與我們并肩前行。這一切一切，都蘊(yùn)含著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情，需要我們?nèi)ジ惺�、體會(huì)。
親情，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的力量，因?yàn)橛H情就像瓊漿蜜露般滋補(bǔ)著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)了力量。
有一次，我本以為期末考一定會(huì)有很好的成績(jī)，但出乎意料的是成績(jī)一瀉千丈，排名也退之萬(wàn)里，實(shí)在令人難受。從這以后的一段時(shí)間，我都為此而煩惱，也一直不敢向母親如實(shí)說(shuō)明這些。但畢竟還是逃不出母親的“火眼金睛”，被她看穿了。母親卻沒(méi)有責(zé)罵我，而是耐心地指導(dǎo)我如何改進(jìn)。終于，在下一次的考試中我的成績(jī)果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風(fēng)，吹動(dòng)著我前進(jìn)的'步伐；親情是雨，補(bǔ)充著我的能量；親情是閃電，時(shí)刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級(jí)的時(shí)候，因?qū)⒚媾R畢業(yè)考，所有的學(xué)習(xí)都得變得緊張，時(shí)間也被安排得密不透風(fēng)。雖說(shuō)這是人生中必定要經(jīng)歷的階段，的確很辛苦，但有了我的父親母親日月的支持，也不是覺(jué)得很疲憊，反而認(rèn)為這是一種幸福。在挑選以后所要學(xué)習(xí)的中學(xué)中，我也有了自己的目標(biāo)。于是就報(bào)考了那間中學(xué)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著平和的心。出了成績(jī)后，自我的猜測(cè)應(yīng)該能進(jìn)入那中學(xué)吧。但……意想不到的是，它早已與我無(wú)緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負(fù)了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來(lái)的日子更不用說(shuō)了，于是自己沉默了好多天，也沒(méi)胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當(dāng)然讓我的父親母親十分擔(dān)憂(yōu)。最后，我的父親實(shí)在看不下去了，狠狠地給了我一個(gè)巴掌，剎時(shí)我驚住了，這是我的父親第一次打我，多么重手啊。不過(guò)還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來(lái)，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進(jìn)，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫(xiě)在臉上的笑臉，親情義無(wú)反顧的響應(yīng)，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領(lǐng)悟。愿人間處處充滿(mǎn)親情，人人都能感受到親情所帶來(lái)的一切！
親情的作文 篇2
春天的太陽(yáng)徐徐地照射在大地上，當(dāng)雪人快要融化的時(shí)候，它依然不忘對(duì)大地親切地說(shuō)上一句話：“盡管我化作了一潭清水，我也要永遠(yuǎn)和你在一起�！泵慨�(dāng)讀起了這首詩(shī)歌，讀到了雪人說(shuō)的那句話，我都會(huì)不禁想起和媽媽的那一次經(jīng)歷。
那一次放學(xué)后，我興致勃勃地回到家去，想拿出我剛繡好的手帕給同學(xué)們炫耀一下我的成果。可是我翻箱倒柜地找了半天也不見(jiàn)手帕的蹤影，我焦急得像熱鍋上的螞蟻。突然間，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)念頭：會(huì)不會(huì)是媽媽來(lái)我房間打掃時(shí)把手帕拿走或是不知情地當(dāng)成垃圾扔掉了呢？帶著滿(mǎn)心疑問(wèn)我去詢(xún)問(wèn)了媽媽?zhuān)墒撬齾s說(shuō)沒(méi)有。頓時(shí)，任性和不解氣的我再也忍不住了，一想起我千辛萬(wàn)苦繡好的手帕，我便把所有矛頭都指向了母親：“一定是你來(lái)我房間打掃時(shí)把手帕當(dāng)成垃圾扔掉的，除了你還能有誰(shuí)，以后你再也不要進(jìn)我的房了。”說(shuō)完，我“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。躺在床上，仰望著花白的天花板，不爭(zhēng)氣的淚水卻像斷線的珠子一樣從臉上滑落了下來(lái)……
今天，老師給我們?nèi)嗖贾昧艘粋�(gè)特殊作業(yè)，內(nèi)容就是：大聲地對(duì)父母說(shuō)一聲我愛(ài)你！望著這個(gè)作業(yè)，想起跟母親發(fā)生的那一件不愉快的往事，我在書(shū)桌旁發(fā)愣了很久。那一次的確是我的.不對(duì)，我沒(méi)有聽(tīng)母親向我解釋就胡亂地對(duì)她發(fā)脾氣，我這種任性的行為肯定傷透了她的心。于是我決定利用今晚，鼓起勇氣對(duì)母親大聲說(shuō)一聲：“我愛(ài)你！”回到家，我鼓起勇氣正想對(duì)媽媽說(shuō)出這句話，可是，老王卻冷冷的說(shuō)，別磨蹭快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，媽媽的冷漠就像一雙，鳴人的手活生生的把我說(shuō)，心中熱情的小苗橋段了，哦我也只好把這句話咽回了肚子垂頭喪氣的回房間寫(xiě)作業(yè)。
到了吃晚飯的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽大汗淋漓地從廚房端出了我最?lèi)?ài)吃的蛋炒飯。望著媽媽為了我這么辛苦地做飯，我心里不禁涌出了一股暖流，心中熱情的小苗也重新長(zhǎng)了起來(lái)。終于我鼓起勇氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的這句話，先是驚訝不已，然后感動(dòng)和滿(mǎn)臉欣慰地回應(yīng)了我：寶貝，我也愛(ài)你！”說(shuō)完，我們母女倆緊緊地相擁在一起，雙眼都閃著晶瑩的淚光。那一晚，我體驗(yàn)到了人世間最溫暖的一刻，不僅僅是因?yàn)槲覀冸p方各自都說(shuō)出這句話，也因?yàn)槲遗c媽媽之間的母女情。
有一首小詩(shī)曾這樣說(shuō)過(guò)：“人生的旅途就像一列火車(chē)，而自己和父母便是上面的乘客，可是終有一天，父母會(huì)悄悄地在某一站下車(chē)，留下自己一個(gè)人……”讀完這首詩(shī)，我深受感悟：父母是世界上最疼愛(ài)自己的親人，我們應(yīng)該珍惜和他們?cè)谝黄鸬乃忻篮脮r(shí)光。親情是永恒的，珍惜才是美好。
初二：曾蘭斐
點(diǎn)評(píng)：文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。主題突出，緊緊圍繞母愛(ài)進(jìn)行。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
美中不足的是：開(kāi)頭與結(jié)尾的語(yǔ)言都很好，只是中間敘事的部分比較樸實(shí)直白。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章整體看起來(lái)都溫馨充滿(mǎn)藝術(shù)氣息。
親情的作文 篇3
世界上真摯的愛(ài)不多，只有親情是最無(wú)私無(wú)償?shù)�。從你誕生就有親人深?lèi)?ài)著你。
愛(ài)似乎是不好體會(huì)的東西，有時(shí)候不知道誰(shuí)愛(ài)著你。但一定要記得親人，他們永遠(yuǎn)在背后默默地支持著你，無(wú)私的愛(ài)著你。
就像《秋天的懷念》中的母親不離不棄的安撫著她暴躁的兒子，在生命的終點(diǎn)還說(shuō)出了：“我還有個(gè)有病的兒子和未成年的女兒……�！�
可能訣別后才能頓悟：原來(lái)陪了你這么久，甚至有時(shí)候會(huì)讓你覺(jué)得厭煩的家人是多么的愛(ài)你，對(duì)你多么重要，如同電影《最?lèi)?ài)我的'那個(gè)人去了》中訶在山上抱著骨灰盒大喊。可人已經(jīng)陰陽(yáng)兩隔了，想做的事，想說(shuō)的話，親人永遠(yuǎn)聽(tīng)不到了，一切都為時(shí)晚矣。
回想過(guò)去，懊悔不已，有什么用呢？只能對(duì)著記憶中的親人傾訴。我想想：如同失去了才知道珍惜，再思考：我發(fā)現(xiàn)我很幸運(yùn)還有機(jī)會(huì)。我不敢說(shuō)我已懂得珍惜，但我至少有時(shí)間去感悟親情。
兩年前我去徽州研學(xué)，我整天都在為脫離了父母的“管制”興奮不已。晚上看見(jiàn)室友打電話，眼睛哭的紅腫，哽咽著對(duì)父母說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肽懔恕！蔽移疵膿u頭，不可思議的看了她幾眼，跑去關(guān)燈，想著：多大個(gè)人了，才出來(lái)一天就成這個(gè)樣子了。挑挑眉，我躺回床上，哪知她哭著，跟父母從八點(diǎn)多說(shuō)到近十點(diǎn)。又讓父母講故事哄睡覺(jué)，講了兩個(gè)多小時(shí)直至深夜才停。
那天晚上我?guī)缀跻凰薅紱](méi)睡踏實(shí)，腦子里都是對(duì)室友的鄙視。后來(lái)每次遇到說(shuō)這個(gè)話題的朋友，我都以嘲笑的口吻講一遍這個(gè)故事，兩年都沒(méi)停過(guò)。
現(xiàn)在再想，卻是笑不出來(lái)了，細(xì)細(xì)回想這或許是對(duì)父母深深的依戀。我從很小父母就早出晚歸，好像我也曾像她這般過(guò)，不過(guò)久了就沒(méi)有這種強(qiáng)烈的依戀了。我與親人相處的時(shí)間還長(zhǎng)嗎？不長(zhǎng)了吧！再過(guò)六七年我便會(huì)離開(kāi)家了吧，六七年可能就是彈指一揮間罷了，讓我珍惜的時(shí)間其實(shí)已經(jīng)很少很少了。
我忽然很羨慕她，這么早就明白親情的可貴。我也忽然有些怪我的父母，很少陪我，陪我時(shí)經(jīng)常還會(huì)責(zé)備我，比如我未按時(shí)完成作業(yè)時(shí)好，我不愛(ài)惜食物時(shí)或者我跟小朋友鬧不愉快時(shí)，甚至有一次我碰傷了手，他們先是很緊張的檢查完，最后卻說(shuō)：自己毛手毛腳，活該吧，下次一定要長(zhǎng)記性了！我知道他們愛(ài)我，但有時(shí)候我卻會(huì)覺(jué)得他們也很煩�，F(xiàn)在想想我可能就記住了父母的責(zé)備，卻忽略了父母在我生病時(shí)日夜守在身邊，在我學(xué)習(xí)時(shí)不厭其煩的引導(dǎo)，在我受到挫折時(shí)反復(fù)的打氣和鼓勵(lì)……。
我似乎有些懂了，雖然他們不善言辭，但我知道他們是發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心我，愛(ài)我。從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)用心慢慢去體會(huì)，我不希望等他們老去甚至故去我才知道什么是“摯愛(ài)親情”。我該向書(shū)本里的文章學(xué)習(xí)請(qǐng)教。
希望別太慢，希望別太晚，希望我們?cè)賮?lái)不及前可以找到，找到不易體會(huì)的情感——親情！
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