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親情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情的作文 篇1
情是我們?nèi)耸篱g最美妙的東西東西。在我們的生活中到處都充滿了親情、友情、愛(ài)情……這些都是構(gòu)成我們生活的必不可少的因素。今天，我們班的路老師就給我們做了一次親情測(cè)試。
首先，路老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)你最愛(ài)的人，我毫不猶豫地寫(xiě)上爸爸、媽媽、爺爺奶奶、朋友和老師。畢竟我的父母和爺爺奶奶是我的親人，有著血緣關(guān)系，而朋友和老師也是我人生旅途中重要的伙伴。
接著，路老師讓我們從五個(gè)人中劃去一個(gè)。我有些猶豫，不知道到底該劃去哪一個(gè)，我感到很矛盾。最終我覺(jué)得我們不能沒(méi)有朋友，更不能沒(méi)有親人，我只能無(wú)奈地劃掉了老師。
就當(dāng)我還沉浸在痛苦中時(shí)，老師卻又讓我們劃掉一個(gè)。即使父母和爺爺奶奶都是我的親人，可我也不能失去朋友呀！我在這種痛苦之下，沒(méi)有選擇，只能劃掉朋友，畢竟血濃于水嗎！當(dāng)我用顫抖的手猶豫地劃掉朋友時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了他們燦爛的笑容和他們同我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)時(shí)的場(chǎng)景，我不禁黯然神傷。
此時(shí)，我的紙上就只剩下我的.父母了，可老師卻還要我們劃掉一個(gè)人。我實(shí)在是下不了手，畢竟他們都是生我養(yǎng)我的父母呀！我沒(méi)有做出抉擇�？衫蠋熡肿屛覀儎澣プ詈笠粋�(gè)，我只能劃去了父母。在那一刻，我感到了孤單、無(wú)助、沉痛和無(wú)奈。我感到自己好像失去了一切，我已經(jīng)崩潰，仿佛自己從陽(yáng)春三月一下子來(lái)到了數(shù)九寒冬。
通過(guò)這次測(cè)驗(yàn)，我真正地體會(huì)到什么叫“血濃于水”；什么叫“百善孝為先”。父愛(ài)如山，母情似海。從這次測(cè)驗(yàn)中我感悟到了親情。我明白了我們要珍視親情，要懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
親情的作文 篇2
十年前，我家的小院里一位年過(guò)六旬的老人，每晚望著星空，盼啊！盼�。∨沃以缫稽c(diǎn)回來(lái)。還常常對(duì)著月亮乞求著：“月兒��！讓我的孫兒快一點(diǎn)回來(lái)吧！”她就是我的奶奶。
那一年，三歲的我被確診為先天性心臟病，一家人非常著急。爸爸媽媽東拼西湊，湊了些錢給我治病。由于病情復(fù)雜，他們帶我去了北京。
遙遠(yuǎn)的路途，嚴(yán)重的病癥。所以去了一個(gè)多月，奶奶才這樣日夜掛念著我，每晚對(duì)著星空說(shuō)話。這感人的場(chǎng)面，這濃濃的親情雖然我記不太清了，但不久前聽(tīng)爸爸媽媽講述，我非常感動(dòng)，決心把它寫(xiě)下來(lái)，獻(xiàn)給我親愛(ài)的奶奶和所有關(guān)心我成長(zhǎng)的.人們。
我仿佛有看到了從醫(yī)院回來(lái)的時(shí)候：奶奶緊緊地把我抱在懷里，用顫抖的雙手撫摸著我瘦弱的身軀。眼淚不由自主地從我的眼角流落下來(lái)。直到現(xiàn)在，我的胸前還有一道深深的疤痕，每次到奶奶家她都要仔細(xì)地看一看。
奶奶不僅在生活上關(guān)心我，還常常叫我許多做人的道理。記得有一次，我在和鄰居家的小孩玩耍時(shí)，不小心用木棍把人家弄傷了，奶奶知道后就主動(dòng)帶我去賠禮道歉。還諄諄教導(dǎo)我要和大家搞好團(tuán)結(jié)，要善待鄰居的小弟弟小妹妹們，即使是無(wú)意的傷害也是錯(cuò)誤的。
奶奶從小因家境貧寒，而沒(méi)有上過(guò)學(xué)，但卻十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。還記得有一次我把老師發(fā)下的考試通知書(shū)拿給奶奶看并告送奶奶我考了第一名。奶奶非常高興。撫摸著我的頭說(shuō)：“好孫啊！你要好好學(xué)習(xí)，苦學(xué)才能成材呀！你體質(zhì)不好，不適應(yīng)干體力活，我建議你將來(lái)學(xué)醫(yī)，做一名好醫(yī)生，給千千萬(wàn)萬(wàn)人解除病痛，給他們的家庭帶來(lái)溫暖。
奶奶是我最好的老師，她教我怎樣尊老愛(ài)幼，怎樣在崎嶇的生活道路上不斷進(jìn)取。
我最愛(ài)奶奶了！
親情的作文 篇3
剛上初中時(shí)的我，很不懂事。
那一天早晨，天空灰蒙蒙的。我匆匆忙忙的出了家門。
早上還只是陰天，中午時(shí)分便下起大雨，豆大的雨珠砸在臉上，生疼生疼的。我冒著雨跑到停車場(chǎng)，那里的洼地早已是一片汪洋。
我連忙推著車，急匆匆的走向大門。路上很濕，不小心會(huì)滑到，我小心翼翼的走到門口，不經(jīng)意的一瞥，卻瞥到了讓我感悟一生的事情。
我看到了他。
花白的胡子和頭發(fā)，穿著灰色的雨衣站在那，焦急的向?qū)W�？粗�，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭張望，像是在等待著誰(shuí)。心頭劃過(guò)一瞬間的感動(dòng)，但只是一瞬間。那點(diǎn)感動(dòng)被他身上洗的發(fā)白的衣褲，和破舊的電瓶車抹殺的一干二凈。隨即而來(lái)的是厭惡。他大聲的叫著我的乳名，還拽住幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有出來(lái)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得丟臉丟到家了。生氣的走過(guò)去，他看到我笑了，抓起雨衣往我身上披，還抱怨著：“這孩子，早上出來(lái)怎么不知道帶雨衣，淋著了吧？”我不滿的把雨衣還回去，說(shuō)：不穿，這點(diǎn)雨淋著會(huì)死�。克懔艘幌�，呵呵的傻笑著。我并沒(méi)有立即看出他的異樣，還自顧自的說(shuō)：以后別來(lái)帶我，丟人。說(shuō)完轉(zhuǎn)身騎車離去。
第二天去奶奶家吃飯，還是下著雨。奶奶告訴我他病了，是因?yàn)樽蛱彀延暌陆o了我�！笆裁矗拷o我了？”我想了想，苦笑了一下，他真是用心良苦。奶奶不解的看著我，問(wèn)“沒(méi)有給你嗎？”我忙說(shuō)：“給了，給了……”
我走到他的床前。他睡的很安詳，歲月在他的臉上刻下了痕跡。一道又一道，手上爬滿了皺紋，我記得我小時(shí)候喜歡坐在他的懷里在他的`手上“建圍墻”。他又變老了好多。
他醒了，慈愛(ài)的看著我說(shuō)：回來(lái)啦？我忍住眼淚回答：嗯，剛到。他笑了笑，說(shuō)：唉，老咯，淋點(diǎn)雨不行了。我沒(méi)有說(shuō)話。接下來(lái)便是令人窒息的沉默。
良久，我說(shuō)出了憋了好久的話：爺爺，對(duì)不起。他笑了笑，說(shuō)：沒(méi)事的……沒(méi)事……。我握住他的手，緊緊的。他笑了。我也笑了。
太陽(yáng)掙出了烏云，陽(yáng)光也從烏云中擠了出來(lái)，溫柔的灑在窗臺(tái)上我送給他的水仙花上。
親情的作文 篇4
今天是我媽媽的生日，她中午從單位回到家中，不知怎么的'，神情稍微有一些疲憊。
午飯后，我呆在自己的屋里想：怎樣使我媽媽過(guò)一個(gè)快樂(lè)的生日呢？我冥思苦想，突然，我想到：我媽媽工作了一天，肯定很疲勞，不如就給她捶垂背吧！親情作業(yè)——嚴(yán)林軒
飯后媽媽躺在床上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我給你捶捶背吧！”媽媽說(shuō)：“好的”然后我就用手給媽媽捏了捏肩，又給媽媽捶了捶背。之后，我問(wèn)媽媽：“您舒服了嗎？”媽媽說(shuō)：“很舒服！”
這時(shí)，我媽媽笑了，笑的那么甜美。親情作業(yè)——嚴(yán)林軒與此同時(shí)，我也感到很欣慰，很欣慰……
親情的作文 篇5
恰帶一絲光照，遮葛藟綿綿。樹(shù)影處，風(fēng)撫簾幕，一序《樛木》存心頭。 ——題記
夏日的晌午時(shí)分，驀然發(fā)現(xiàn)窗外的一棵蒲葵樹(shù)已漸漸長(zhǎng)到我家四樓的窗口了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雖沒(méi)有松樹(shù)蒼翠老勁的氣節(jié)，橡樹(shù)昂首天宇的風(fēng)范，但蒲葵帶給我的溫暖，卻是他們無(wú)法比擬的。
小時(shí)候的我捧著一本《詩(shī)經(jīng)》，嘔啞地跟著書(shū)中的拼音讀著。稀疏的光線穿過(guò)蒲葵葉，照進(jìn)我的臥室�！班拧嫌袠湍�，葛藟累之。樂(lè)只君子，福履綏之……”雖不能理解其含義，但它的韻味就如我眼前的景象。
樹(shù)影下的屋子里，仍留有一絲陰涼。我的父親正在幫我整著書(shū)柜，奇怪的是每次父親總是將我的一些書(shū)從最低層放到最高層，并將一些新書(shū)補(bǔ)置最低層的空位。
窗外樹(shù)影搖曳，午后的陽(yáng)光竟如此深觸人心。我朦朧睜著眼，眼前浮現(xiàn)出父親的身影。他用熟悉、溫暖的眼睛，仔細(xì)打量著書(shū)架的書(shū)。銳利的眼神很快挑選出幾本書(shū)，輕輕地放在旁邊的桌上。
而隨著時(shí)間，蒲葵，越長(zhǎng)越大。竟有幾株藤蔓盤著如崇山峻嶺的樹(shù)干，蜿蜒至樹(shù)冠。我回味著這句話“南有樛木，葛藟荒之。樂(lè)只君子，福履將之�！睗u漸長(zhǎng)大的的我，腦海似乎有一幅美好的畫(huà)面，垂藤將樹(shù)纏繞，樹(shù)將人環(huán)抱。
眼前的父親正辛勞地為我整理書(shū)柜。在父親的臉上，一根根粗糙曲折的線條，仿佛交織成一幅和諧的油畫(huà)。這幅畫(huà)中的奧秘在他溫和而又疲憊的眼角可以找到微妙的詮釋。這幅充滿愛(ài)意的畫(huà)卷，在一幀可以使他相得益彰的畫(huà)框下熠熠生輝，那就是親情。
光線涂染著蒲葵葉的枝稍，父親麻利地拿著幾本書(shū)放置書(shū)架上，拿起抹布，擦拭著書(shū)柜，眼神蓄滿了愛(ài)意。我是如此享受這般溫馨。他回頭望了望我，嘴角露出一絲笑容，就如夏風(fēng)般拂過(guò)我的臉。
父親道：“你瞧，書(shū)已經(jīng)幫你整理好了。以后最低層放的書(shū)都是適合你現(xiàn)在看的，要經(jīng)常讀的。”在我心中散落一地的.鏗鏘字句，拍打著我心底沉淀的情緒，讓我明白了父親的良苦用心。
在父親的顰笑間，在蒲葵的樹(shù)影下，我仿佛耳畔有響起那闕詩(shī)——“南有樛木，葛藟縈之。樂(lè)只君子，福履成之�！痹瓉�(lái)，這首詩(shī)竟然寄托著作者的美好祝愿。垂藤纏繞樹(shù)木，大樹(shù)掩映著樹(shù)下的人們，正如在我眼前的父親一樣，永遠(yuǎn)偉岸地矗立在我的心中，為我的內(nèi)心遮風(fēng)擋雨，洗滌穢濁。
雖然在這世間沒(méi)有持久不變的事物，可是，我能夠在這荏苒歲月中，感覺(jué)到一種幾乎可以聽(tīng)到、看到和觸摸到的幸福。如今我已不讓父親為我整理書(shū)柜，但在那曾經(jīng)蔭翳遮天的樹(shù)影下，有我父親溫柔的背影，伴著我成長(zhǎng)。那份感情一直縈繞在我的記憶里，在我內(nèi)心深處留下馨香的蓓蕾……
親情的作文 篇6
我感受到了親情的溫暖
如果我是綠葉，親情就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干；如果我是帆船，親情就是那推我不斷前進(jìn)直到勝利彼岸的勁風(fēng)；如果我是夜行者，親情就是那照我尋找方向的北斗。
亮白的燈光照在課本上。十點(diǎn)了，我仍然埋頭在題海，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，走了進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”“煩！”我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說(shuō)：“煩了就不寫(xiě)了，洗洗睡吧！”“不行！”我跺了一下腳，“如果不好好復(fù)習(xí)，考試別人超過(guò)我了！”媽媽摸了一下我的頭，說(shuō)“你是個(gè)好強(qiáng)的孩子，但要?jiǎng)谝萁Y(jié)合�！闭f(shuō)完拉起我的手，說(shuō)：“來(lái)，媽媽陪你去陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！贝蜷_(kāi)窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著我的小手，暖暖的感覺(jué)從手心傳到我的內(nèi)心，煩躁一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。
焦煩苦惱時(shí)，有媽媽的陪伴，神清氣爽。
“媽，以后我不想?yún)⒓娱L(zhǎng)跑比賽了�！币贿M(jìn)門，我氣呼呼地和媽媽說(shuō)，“媽媽你看！”我挽起褲腿，露出磕得紅彤彤的膝蓋。媽媽蹲下身子，用心疼的眼神打量了半天，跑到屋里拿來(lái)蘆薈膏，小心翼翼地涂抹在膝蓋上，溫柔地說(shuō)：“這次摔傷是不是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)鍛煉，跑起來(lái)腿發(fā)軟，以后還要堅(jiān)持鍛煉�。 甭�(tīng)著媽媽的叮囑，享受著媽媽手指留在皮膚上的溫暖，心中涌起熱流。
受傷疼痛時(shí)，有媽媽的撫慰，溫暖心房。
媽媽，我迷茫無(wú)措時(shí)，是你那嚴(yán)厲的聲音，給我指明了前進(jìn)的方向；我狂傲自負(fù)時(shí)，是你那響亮的呵斥，修正了我人生的`道路；心浮虛榮時(shí)，你那犀利警醒的眼神，安撫了我狂亂的心靈。在成長(zhǎng)的道路上，媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。
高山，在無(wú)聲中訴說(shuō)威峻；江河，在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)恢宏；藍(lán)天，在無(wú)聲中袒露曠遠(yuǎn)；親情，在無(wú)聲中傳遞溫暖，滋潤(rùn)心田。
親情的作文 篇7
春去秋來(lái)之時(shí)，滿園芬芳之時(shí)，陽(yáng)光沐浴大地，雨水清洗草莖，烏云遮蔽艷陽(yáng)，鳥(niǎo)兒作伴歌唱。伴隨著萬(wàn)物的美好之際，我的童年在充滿父愛(ài)母愛(ài)的沐浴下成長(zhǎng)。
兒時(shí)的我，面對(duì)父母的愛(ài)總是說(shuō)不出的滋味，感到若隱若現(xiàn)，對(duì)于妹妹，弟弟，父母則是格外地疼愛(ài)，面對(duì)這種待遇我則是有苦無(wú)處申訴�，F(xiàn)在，我明白了！“慈母手中線，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�(ài)，其實(shí)都在一針一線，一封家書(shū)，一件小事之中。父母是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)你的身體，關(guān)愛(ài)是貼身的背心，刻刻包圍你的心。
是��！父愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的.，生命是短暫的。但，面對(duì)您的諄諄教誨時(shí)，我愣是聽(tīng)不進(jìn)去，您的叮嚀，您的擔(dān)心，我從不記在心里，想想真后悔，因?yàn)槟鷮?duì)我告誡的話語(yǔ)當(dāng)中，那都是您所經(jīng)歷的。您告訴我說(shuō)：人生是一條我們陌生的路途，需要不斷地去克服。您說(shuō)：不經(jīng)歷地獄的磨練怎會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量，只有留學(xué)的手指才能彈出世間的絕唱。是啊！只有當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、失望過(guò)，人生的船帆才能起航。在我們的背后是誰(shuí)在鼓舞、激勵(lì)、啟發(fā)我們不斷前進(jìn)——是我們的父母。當(dāng)我經(jīng)歷一次次的失敗后，家給了我溫暖，我現(xiàn)在明白了父母的苦心，對(duì)我嚴(yán)厲是希望我成才，成為一個(gè)有用之人。人生如同這首詩(shī)一樣“疾風(fēng)如勁草，烈火煉真金。不經(jīng)寒霜苦，安能香襲人？鋒自磨礪出，玉乃雕琢成。人而不苦練，焉能藝精深”？
伴隨著我的長(zhǎng)大，而您則慢慢的老去，面對(duì)您臉上的皺紋隨之增多，我心中又說(shuō)不出的滋味，您用盡畢生的心血把我撫養(yǎng)成人，我要用我的一生伴您走完人生，烏鳥(niǎo)私情，又何況我呢？
您給予了我生命，我親愛(ài)的父母，我回報(bào)以孝心，我偉大的父母，我會(huì)珍惜現(xiàn)在已有的愛(ài)，細(xì)細(xì)品味，體驗(yàn)?zāi)牧伎嘤眯�。我只想�?duì)您說(shuō)一句：爸爸，媽媽您辛苦了！
親情的作文 篇8
這幾天，雨不停地下著。一會(huì)兒下的很大，像潑，像倒，一會(huì)兒又是綿綿細(xì)雨。還吹著刺骨的寒風(fēng)，讓人冷的發(fā)抖。
今天是星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，嚷嚷著說(shuō)：“好幾個(gè)星期了都沒(méi)去姥姥家了，唉！”媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了我的牢騷，說(shuō)道：“好吧，那我?guī)闳ツ憷牙鸭肄D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，順便蹭一頓飯，咱們的午飯就解決了�！薄昂冒�！這真是兩全其美的好辦法�！蔽掖鸬�。
我們家離姥姥家不遠(yuǎn)，我們都是步行去的，今天也不例外。可今天下著雨，家里的一把傘被爸爸帶走了，另一把傘偏偏在這個(gè)時(shí)候就壞了，就只剩下一把傘了，我和媽媽只好打一把傘了。
因?yàn)橛晗碌?太大了，媽媽害怕我被鈺淋濕了，就把雨傘往我這邊傾斜，可是，我看見(jiàn)媽媽的右肩膀淋濕了，就說(shuō)：“媽媽，你把傘往你那邊靠吧，我跟你站緊一點(diǎn)就好了�！薄皼](méi)事的，不就是淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)嘛！”媽媽邊說(shuō)邊把我往她那邊摟了摟，“倒是你，你身子本來(lái)就弱，一淋雨就會(huì)感冒發(fā)燒，我可不想伺候你。再說(shuō)了，你學(xué)習(xí)本來(lái)就不好，一生病就把功課給落下了�！甭�(tīng)完媽媽的話，我的心里酸酸的。其實(shí)我知道媽媽拍我生病，我自己受苦。一路上，我們有說(shuō)有笑，雨還是下的很大。媽媽還繼續(xù)把傘往我這邊傾斜，把大半邊雨傘都讓給了我。忽然，我的頭上有水珠往下掉，我心想：我打著傘怎么還會(huì)有水珠往下掉？我抬頭看了看，原來(lái)是雨水落到了媽媽的額頭上，又掉到了我的頭上。那時(shí)候，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，雨為什么不趕快停下來(lái)，那雨打在媽媽的額頭上嗎，也打在我的心上，媽媽摟著我的腰，不管道路有多泥濘，不管雨下的有多大，媽媽一直都為我撐著傘。
到姥姥家后，我看見(jiàn)媽媽的右肩膀都濕透了，還在不停地咳嗽，姥姥讓媽媽去看看醫(yī)生，媽媽說(shuō)自己沒(méi)事，躺一躺就好了。然后就向臥室走去，看到媽媽那疲憊的身影我的心里有一陣酸楚，想到媽媽在我生病時(shí)無(wú)微不至的照顧，在我遇到困難時(shí)的鼓勵(lì)，在下雨時(shí)為我撐傘……
母愛(ài)是偉大的，是溫暖的：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。