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實(shí)用的親情的作文[優(yōu)]
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的親情的作文8篇，歡迎大家分享。
![實(shí)用的親情的作文[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/c7d7c7e92_2.jpg)
親情的作文 篇1
親情，就像一棵樹(shù)，地下系著根；親情，就像一只手，皮里連著筋。親情，無(wú)處不在，只要聽(tīng)到你的呼喚，就會(huì)如期到來(lái)。親情伴你成長(zhǎng)，總是在你需要的時(shí)候，出現(xiàn)在你的身旁。
記得小時(shí)候，早上還是萬(wàn)里無(wú)云，中午卻是大雨傾盆。“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室。媽媽說(shuō)過(guò)：“放學(xué)自己回家，路上小心！媽媽忙，沒(méi)時(shí)間接你。”我左看看，右看看，身邊的小朋友都被家長(zhǎng)接走了。我沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？我心里產(chǎn)生了好多問(wèn)號(hào)，我應(yīng)不應(yīng)該回家？媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)？算了，我果斷地作出了決定：自己回家。
雨下的很大，我的衣服都快濕透了。忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)人的身影，手里拿著一把傘，頭上披著一件衣服向我跑來(lái)。我興高采烈地飛奔出去。近了近了更近了可是，我才發(fā)現(xiàn)她不是我媽媽。頓時(shí)，我感到心灰意冷。
我繼續(xù)走著，突然間，我看見(jiàn)了，是她我媽媽。我立刻撲上前去，和她緊緊地?fù)肀г谝黄�。媽媽把傘給我，讓我撐傘回家，而她卻又趕忙下地去了。
不知過(guò)了多久，我目送著媽媽遠(yuǎn)去的背影。不覺(jué)間，臉上的雨水夾雜著淚水一起流了下來(lái)，媽媽為了這個(gè)家太辛苦了。這一刻，我長(zhǎng)大了，懂事了。媽媽無(wú)私的母愛(ài)，叫我長(zhǎng)大。
雨中的我似乎站了很久，又似乎只是一瞬間的.事。媽媽不顧自己有多忙多累，頂雨給我送傘的事，至今令我記憶猶新。
每當(dāng)學(xué)習(xí)累了，想松散時(shí)，想起媽媽雨中送傘的情景，心中就充滿(mǎn)了力量。
親情無(wú)價(jià)，伴我人生路上勇往直前。
親情的作文 篇2
在我心房中有一道叫“親情”的門(mén)，它一直緊閉著，無(wú)情地把我拒絕在門(mén)外，于我而言，親情是個(gè)很遙遠(yuǎn)的東西……
在一個(gè)冬季的早晨，對(duì)父母早已不滿(mǎn)的我，終于與父母鬧翻了，確切的說(shuō)，我們現(xiàn)在互不理睬，相見(jiàn)亦如陌生人。
我披著一件外套賭氣走出了家門(mén)，關(guān)門(mén)時(shí)故意把門(mén)用力一推，“砰”的一聲，整棟樓都被驚動(dòng)了，我卻得意地笑著。對(duì)于這場(chǎng)與父母之間的冷戰(zhàn)，我并不后悔，我想我是對(duì)的。是父母的`古板和嚴(yán)格管教壓得我透不過(guò)氣來(lái)。
天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，我受不住北風(fēng)刺骨的寒冷，轉(zhuǎn)身走回了家，相反于走時(shí)的暴躁，我輕手輕腳地進(jìn)了家，想看看父母和我爭(zhēng)吵過(guò)后的情況。父親此時(shí)也走了，房間里只剩下母親一個(gè)人，空蕩得讓人壓抑。我有些難受，是不是，過(guò)分了些？我剛才確實(shí)情緒有些太激動(dòng)了，父母畢竟是為了我好。
母親正在寫(xiě)東西，她低著頭仔細(xì)地寫(xiě)著，速度很慢。寫(xiě)完了還用手拍了拍封面，小心翼翼地放入抽屜最里面
看著母親離開(kāi)家，我偷偷翻出了那本本子。封面很干凈，卻有些舊了，起了一層皺紋。我滿(mǎn)不在乎的哼了一聲，老古板就是老古板，一本老筆記本還寶貝似的藏著。
我翻開(kāi)了日記本，懷著好奇和諷刺的心情看著，卻與往后翻速度越慢，心里就越難受。我心中那扇叫“親情”的門(mén)仿佛受到了什么撞擊，“啪”的開(kāi)了。
母親并不是老師，也只有小學(xué)的學(xué)歷，日記上的字卻很工整，她是在用心一筆一畫(huà)的描繪著我生活的點(diǎn)滴：
“20xx年12月4日，我的女兒出生了，她長(zhǎng)得像父親，我想她以后一定是一個(gè)好看的姑娘……”
“小胡子今年四歲了，上了幼兒園，有些孤僻離群，都怪我沒(méi)空陪她，教她…。�！�
“小胡子送了我一張賀卡，是我見(jiàn)過(guò)最好看的賀卡……”
日記的最后幾頁(yè)寫(xiě)著：小胡子長(zhǎng)大了，叛逆了，我想我也不能全怪她。我對(duì)她的期望太大，讓她努力去完成我的夢(mèng)想，這些都不對(duì)。小胡子，對(duì)不起，其實(shí)媽媽很愛(ài)你。
我知道我哭起來(lái)很丑，可眼淚就是像斷了線的珠子不停往下掉。這世上真的有一種叫“親情”的力量，可以軟化人的心靈。日記中那些微不足道的事讓我淚灑河堤。
媽?zhuān)矣憛捘�，討厭你虛掩感情討厭你明明那么�?ài)我卻又不肯說(shuō)。等你回來(lái)，我一定要好好質(zhì)問(wèn)你，并給你一個(gè)大大的擁抱。
原來(lái)，親情并不遙遠(yuǎn)，就在我身邊，這道門(mén)一直是虛掩著的。
親情的作文 篇3
親情中必須有幸福相伴，而幸福中也不會(huì)脫離親情的關(guān)愛(ài)，讓我們用心去體會(huì)親情中的幸福�！捌肺丁背鏊恼滟F，美好。
——題記
回首往事，諸多事情已經(jīng)銘記在我的腦海里。最多的還是母親的身影。
時(shí)光之水慢慢匯集，形成我們兒時(shí)仰望的大海，望他仿佛是一望無(wú)際，可是光之水終究逝去，當(dāng)其流盡時(shí)，一個(gè)人的生命便走到了盡頭，我們經(jīng)歷的人生便是那海水的平靜與洶涌。
在腦海里重新拾起兒時(shí)的時(shí)光，回憶起兒時(shí)的種種幸福。童年正式有了這些幸福，才會(huì)鼓勵(lì)著我從童年走到少年，學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)取，生活上做到獨(dú)立、節(jié)儉
母親，偉大而神圣的稱(chēng)號(hào)，我的童年生活中有了您，我才學(xué)會(huì)約束自己。
記得以前我和幾個(gè)同村幾個(gè)出了名的淘氣鬼去相約踢球，當(dāng)聚到一塊，我們便向麥田出發(fā)，等到玩的臟兮兮的我回到家中，你訓(xùn)斥了我一頓，最后還又安慰我，給我將一些農(nóng)民伯伯的不容易。那時(shí)7.8歲的我似乎名表了母親的話(huà)，以后我再也沒(méi)有去糟蹋農(nóng)民伯伯的農(nóng)田了，我想這該是被“訓(xùn)斥’的`而幸福吧，使我學(xué)會(huì)的約束。
時(shí)間飛快的流逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從懵懂的孩子蛻變?yōu)槌錆M(mǎn)青春氣息的少年。時(shí)間在變，身體在變，環(huán)境在變，但我和母親之間的親情永遠(yuǎn)不改變。剛上初一的我，我嫉妒盼望著獨(dú)立，鍛煉自己，可母親在家時(shí)常掛念著我
時(shí)不時(shí)還上學(xué)校來(lái)看我，問(wèn)我的學(xué)習(xí)怎么樣，有困難沒(méi)有，我也會(huì)向母親說(shuō)一些自己的情況。每次放假回家我和母親談一些我在學(xué)校遇到一些學(xué)習(xí)和生活上的挫折，母親總給我一些鼓勵(lì)的話(huà)，從而使我有勇氣面對(duì)與克服，這該是一種幸福吧，使我學(xué)會(huì)了克服困難。
有了母親的鼓勵(lì)同我并肩作戰(zhàn)，這讓我有了了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，當(dāng)在校園每天重復(fù)做相同的事情時(shí)，我并不愁?lèi)灒驗(yàn)槲抑烙心赣H對(duì)我的期望，和我努力追求著的目標(biāo)作為動(dòng)力，這更加增強(qiáng)了我的決心與斗志。
母親，在這些年中，感謝您驅(qū)走了我心中的陰霾，是我周?chē)肋h(yuǎn)充滿(mǎn)幸福，有你的支持使我度過(guò)難關(guān)。
那些被忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴呀，那被忽略的幸福的漣漪，以后我要用真情去把你重溫，讓我與母親之間的親情永不改變!!!
親情的作文 篇4
親情，一個(gè)讓人感到無(wú)比幸福，溫馨的字眼。親情，顧名思義，就是來(lái)自自己身邊親人給予我們的愛(ài)。他使我感動(dòng)。人們都說(shuō)：“母愛(ài)如水，她無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)所有。父愛(ài)如山，他用厚實(shí)的身體為我們遮風(fēng)擋雨，成為我們的依靠�！蹦抢牙训膼�(ài)又是什么呢？記得在三年級(jí)的星期五。炎炎夏日，如火般的太陽(yáng)無(wú)情的放射出刺眼的光芒。地面熾熱，偶爾傳來(lái)幾聲禪叫，樹(shù)蔭下的閑涼之地，已被那些小孩占領(lǐng)�；▋簾o(wú)奈的垂下了頭，小草疲憊的低下了腰。已到了八月份的月末，天氣還是這般難耐。我們正在教室里上課，下課鈴聲響起，班主任徐老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“下節(jié)課，我們檢查語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)，大家準(zhǔn)備好書(shū)�！甭�(tīng)后，我立馬把書(shū)包放到桌子上，開(kāi)始“大搜索”。過(guò)了一會(huì)兒，我還是沒(méi)找到。這下，我才著急了。我想了想，原來(lái)，昨天晚上我是把導(dǎo)學(xué)放到了書(shū)桌里，都怪我一時(shí)疏忽。我現(xiàn)在就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是，我決定用校訊通給爸爸打電話(huà)，讓他把書(shū)給我送來(lái)。我等了好久，他沒(méi)有來(lái)。終于，上課鈴聲響了。我走回教室。在這節(jié)課上，我被老師批評(píng)了一頓。放學(xué)后，我皺著臉走在路上。突然，徐老師急匆匆的追上來(lái)說(shuō)：“你的姥姥在醫(yī)院里，你快去看看�！蔽衣�(tīng)后急忙向醫(yī)院飛奔過(guò)去。剛走到醫(yī)院樓門(mén)口，我就遇見(jiàn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“你姥姥在給你送書(shū)的路上暈到了�！蔽艺f(shuō)：“我不是讓你送的嗎？“爸爸回答說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我和你媽媽都有事不在家，只好讓你姥姥給你送書(shū)了。”說(shuō)完，爸爸帶我走上了樓。
一位殘留余一髻白發(fā)，臉色蒼白，個(gè)頭矮小，身體虛弱的老人。仔細(xì)一聽(tīng)，還有斷斷續(xù)續(xù)的攜帶艱難與痛苦的喘息聲，總感覺(jué)這聲音似曾熟悉，但隱隱約約中又否定了發(fā)出這種聲音的主人。我打開(kāi)門(mén)，走到床前，觀察著這位老人，心里不由一震---她，她是我最?lèi)?ài)的姥姥。望著這憔悴發(fā)白的臉龐，爬滿(mǎn)皺紋的額頭，青筋突起的雙手，我的心突然有一種莫名的痛。一股痛感貫穿我的全身，使我的神經(jīng)麻木，整個(gè)人呆呆地站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。我這才知道，姥姥在路上，因中暑昏迷了。我這時(shí)后悔，愧疚不已。
在這里，我想說(shuō)：“姥姥的愛(ài)像油燈，用那微弱的.光努力的為我照明前進(jìn)的道路；姥姥的愛(ài)像指南針，是我在迷茫中找到方向；姥姥的愛(ài)像望遠(yuǎn)鏡，讓我可以開(kāi)闊視野�！袄牙训膼�(ài)是無(wú)私的，當(dāng)然母愛(ài)，父愛(ài)也是一樣的。所以，我們應(yīng)該珍惜這幾份親情，將來(lái)好好回報(bào)他們！
親情的作文 篇5
從小，外婆最疼我、媽媽最?lèi)?ài)我、爸爸辛苦的賺錢(qián)養(yǎng)育我，姐姐最常陪我玩……，這些親愛(ài)的家人用愛(ài)與關(guān)懷灌溉我，使我得以快樂(lè)成長(zhǎng)。在前幾年經(jīng)歷了一場(chǎng)大打擊后，我真的非常非常希望家人們能夠永遠(yuǎn)陪在我身邊、看我成長(zhǎng)……
傳說(shuō)在古代，有一個(gè)會(huì)射太陽(yáng)的人，他叫作后羿，他一口氣射了九個(gè)太陽(yáng)下來(lái)，因?yàn)樗珔柡α�，所以后�?lái)就當(dāng)了君王，但卻是個(gè)暴君。后羿的太太嫦娥不忍心看到百姓苦不堪言的過(guò)生活，于是偷偷的把后羿珍貴的“長(zhǎng)生不老藥”吃了下去…這是一個(gè)很神奇的傳說(shuō)。小時(shí)候我一直很希望自己也能擁有那么一顆“神通廣大”的仙丹，然后在一個(gè)夜深人靜的夜里，獨(dú)自把藥給吃下去。但是現(xiàn)在，我更希望能把那顆神奇的.藥和家人一起分享，讓每個(gè)家人都能長(zhǎng)生不老。但是，事與愿違，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)還未能發(fā)明如此神奇的仙丹。假如未來(lái)的社會(huì)里，有人發(fā)明了它，就算價(jià)值連城，需要黃金萬(wàn)兩，我也在所不惜，拚了命都要把它買(mǎi)下來(lái)。
在“慈鳥(niǎo)夜啼”一首詩(shī)中，作者將烏鴉“未盡反哺心”而啼叫的情境深刻描寫(xiě)。詩(shī)中傳達(dá)子女要報(bào)父母恩時(shí)，父母已不在人世。愛(ài)真的要及時(shí)，因?yàn)檫�沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥，所以我更懂得珍惜難得的親情。不過(guò)，話(huà)雖如此，我還是希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)──家人永遠(yuǎn)健健康康，陪在我身邊。
親情的作文 篇6
天空像個(gè)大大的藍(lán)色盤(pán)子，里面裝著熱乎乎的太陽(yáng)和甜甜的云。依然記得那一天，媽媽第一次把我?guī)膯挝蝗�，我的心情那天的天氣，格外的�?也正如上所述，但是，我卻沒(méi)有想到……
午飯后，我隱隱的覺(jué)的頭有點(diǎn)痛，但也沒(méi)在意，就隨媽媽去營(yíng)業(yè)廳裝信封了。可不是媽媽讓我去的，是我主動(dòng)的。我把白色的文件裝進(jìn)黃褐色的信封里，完成了一份又一份，忙的不亦樂(lè)乎。還興高采烈的數(shù)著：“29，30.31�！笨墒�，我的頭卻越來(lái)越痛了，裝信件的速度也越來(lái)越慢，我忽然覺(jué)得四周的光線像射電般刺向我，頭像被掏空了一樣。漸漸的，我終于堅(jiān)持不住了，昏倒在放著一堆信封的桌子上。媽媽早就看我不對(duì)勁了，我這一昏，更讓她嚇了一跳。媽媽顧不得工作了，慌慌張張的朝我奔來(lái)，一邊呼喚著我的名字，一邊把我扶了起來(lái)……
當(dāng)我再次醒來(lái)時(shí)，已是夕陽(yáng)西下的黃昏了。這是，我已躺在了媽媽單位宿舍的床上，而她呢?媽媽正坐在旁邊的小椅子上，雙眼微微睜著，雙手輕輕按在我身上那不知何時(shí)蓋上得被子上，眼鏡也有些下滑。見(jiàn)我醒了，媽媽那雙微睜的眼睛就像燭火被點(diǎn)燃了似的，一下子亮起來(lái)了，照亮了整個(gè)屋子。她問(wèn)我：“還疼嗎?有多疼?”我勉強(qiáng)笑了笑：“嗯，還有點(diǎn)疼，但——比剛才好多了，”媽媽的眼睛里似乎放心了許多，但臉上仍寫(xiě)著緊張兩個(gè)大字�！拔�?guī)慊丶野桑槺闳メt(yī)院看看。”她推了推眼鏡，對(duì)我說(shuō)。我看到鏡框里的鏡片上，那被歲月畫(huà)上的道道細(xì)痕，同時(shí)也看到了鏡片后面那雙充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的眼睛……我的注意力從那副眼鏡上轉(zhuǎn)移回來(lái)，“嗯，好”我答道。
這一路走的.也不容易，媽媽先跟她的局長(zhǎng)打好招呼，又扶我下床，上車(chē)。那車(chē)子是六年前我讀一年級(jí)時(shí)，媽媽為了接送我而買(mǎi)的。車(chē)子上的綠漆早已被風(fēng)雨腐蝕掉了，連同媽媽的汗水也隨它們散遍了這六年來(lái)車(chē)子所走過(guò)的所有的路。但此時(shí)此刻，這輛破舊的老電動(dòng)車(chē)依然在執(zhí)著的前進(jìn)，盡管回家的路布滿(mǎn)無(wú)數(shù)的坑坑洼洼，盡管只要車(chē)一晃，我的頭就會(huì)更疼，但是，媽媽仍然在如火的夕陽(yáng)下小心翼翼的前進(jìn)著，小心翼翼的呵護(hù)著。時(shí)間好像也停住了，只有天邊那暗紅還在堅(jiān)持等待著，只有身后那片灰影還在默默守侯著……
不遠(yuǎn)的將來(lái)，媽媽下崗了。在一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的下午，我推出一輛嶄新的自行車(chē)，朝著屋子里座在搖椅上的媽媽說(shuō)：媽?zhuān)裉熘芪�，我騎車(chē)帶您出去散散心吧!母親含笑點(diǎn)了點(diǎn)頭，我走到她老人家面前，恭恭敬敬地扶她站起來(lái)，扶她上車(chē)，正如當(dāng)年她扶危病中的我一樣。只是當(dāng)年的坑洼小路，如今已變成了寬廣的水泥大道。但陪伴我們的依然是天邊的夕陽(yáng)和身后不斷延長(zhǎng)的影子……
親情的作文 篇7
天，湛藍(lán)，湛藍(lán)。親情是一朵花，芬芳了整個(gè)夏日，親情是一顆樹(shù)，乘涼了著呢哥哥夏日，親情是一秋風(fēng)，吹走了秋天的落葉，親情是一場(chǎng)震撼的雪，寂靜了整個(gè)冬日。接下來(lái)是一個(gè)精彩的故事。
風(fēng)是那么的飄渺如利刃在我的臉上為所欲為的掛著強(qiáng)韌有力的空氣。記得在一個(gè)冬日是很冷的一個(gè)天，下這鵝毛大雪在教室的我腳早已被凍僵，胸前很冷，冷的時(shí)刻就拉拉胸前的.拉鏈，民卻已知拉到了盡頭，還是不知所措的去啦那拉鏈，因?yàn)閷?shí)在天氣太冷了，記得今天是我的生日而我卻，差一點(diǎn)忘記了，下學(xué)了，學(xué)校的鈴聲陣陣悅耳的傳進(jìn)了我的耳朵，圍著樓梯慢慢下去，在學(xué)校門(mén)口一個(gè)不起眼的角落有一個(gè)很熟悉背景那是誰(shuí)？令我高興，那是誰(shuí)令我魂不守舍？那是誰(shuí)令我茅塞頓開(kāi)？天依然是湛藍(lán)，湛藍(lán)。
親情的作文 篇8
親人是前進(jìn)力量的源泉，親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的財(cái)富。有了親人，你就不會(huì)孤獨(dú)與悵惘;有了親情，你就會(huì)懂得感恩與回報(bào)。
懷橘遺親
陸績(jī)，在六歲時(shí)，隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)，袁術(shù)拿橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子。臨行時(shí)，橘子滾落在地上，袁術(shù)嘲笑道：“陸郎來(lái)我家做客，走的時(shí)候還要懷藏主人的橘子嗎?”陸績(jī)說(shuō)：“母親喜歡吃橘子，想拿回去給她嘗嘗�！痹g(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就知孝順母親，自愧不如。陸績(jī)對(duì)母親的這份孝心源于他對(duì)母親的感恩，他能夠時(shí)刻想著母親，是他對(duì)母親的關(guān)心與愛(ài)，是親情的體現(xiàn)，也是作為子女對(duì)親人的回報(bào)。
回報(bào)父母
德國(guó)思想家恩格斯的父親去世后，留下了一筆可觀的遺產(chǎn)，引起了他幾個(gè)兄弟之間的'財(cái)產(chǎn)糾紛。當(dāng)時(shí)正值他的母親身患重病，為了不使母親傷心，他主動(dòng)放棄了那份屬于他的遺產(chǎn)，平息了家庭可能出現(xiàn)的糾紛。后來(lái)，他在一封信中提到：“我可能會(huì)有成千上萬(wàn)的財(cái)產(chǎn)，但我永遠(yuǎn)不會(huì)有另一個(gè)母親�！笔前�，金錢(qián)財(cái)富固然是誘人的，可是父母卻是永遠(yuǎn)的珍寶啊，父母的恩情怎能被金錢(qián)取代呢?父母給予了我們太多太多，小到無(wú)微不至的關(guān)懷，大到教我們做人做事，這些都無(wú)法用金錢(qián)去衡量。恩格斯的做法，體現(xiàn)出了親情的精髓，親情不是因?yàn)榻疱X(qián)而存在的，我們都應(yīng)該像恩格斯那樣重視親情，回報(bào)父母。
孝感天地
馬鵬飛是一個(gè)平凡的少年，在他剛出生8個(gè)月時(shí)，父母便離異，父親外出打工，與他從小就相依為命的奶奶又患了糖尿病，雙目失明。年幼的馬鵬飛不得不在5點(diǎn)鐘起床操持家務(wù)，然后匆忙去上學(xué)，放學(xué)后又要照顧奶奶的飲食起居，9年如一日，因此他獲得了“沈陽(yáng)市感動(dòng)校園十佳好少年”的稱(chēng)號(hào)。馬鵬飛之所以讓人感動(dòng)，是因?yàn)樗谏钊绱似D辛之時(shí)，仍然對(duì)奶奶不離不棄，堅(jiān)持孝道，即便親人沒(méi)能給他富裕的生活、溫馨的家庭，但至少還給了他生命，給了他親情，于是他感恩，他回報(bào)，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
親情讓疲憊的生命有了避風(fēng)的港灣，而失去親人的人，就像一艘漂泊的小船，終究沒(méi)有停靠的碼頭。親人給予我們親情，給予我們關(guān)愛(ài)，我們一定要善待親情，懂得回報(bào)。
讓我們用對(duì)親人的感情作詞，用回報(bào)作曲，共同譜寫(xiě)一首關(guān)于親情的頌歌。
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